STREFA DZIECKA
Zerówka
W szkole czy przedszkolu? Rozważ, co będzie lepsze dla Twojego dziecka
CHROMA STOCK
To pytanie zadają sobie każdego roku rodzice sześciolatków. Na wstępie warto podkreślić, że nie ma jednego rozwiązania, które sprawdzi się w każdym przypadku. Decyzja jest indywidualna i powinna być przemyślana, aby wybrać rozwiązanie jak najlepsze dla samego dziecka. Na co należy zwrócić uwagę? najszybciej znaleźć się już w placówce dla starszych dzieci. Podejmując decyzję, warto udać się ze swoja pociechą do szkoły, gdy są organizowane spotkania typu „otwarte drzwi”, w trakcie których Anna Osiecka
Dyrektor Regionalny dwujęzycznych przedszkoli KIDS&Co., kids-co.pl
maluch sam obejrzy nową przestrzeń. Gotowość emocjonalna Wielu rodziców zastanawia się, czy ich
C
pociecha jest emocjonalnie gotowa na
edukacją przedszkolną a szkolną będzie
do jednej podstawówki? Nie należy się
dla niego zbyt wielkim szokiem. Inni
oczywiście kierować wyborem innych
rodzice radzą natomiast, aby dziecko
rodziców, jednak warto również wziąć
jak najwcześniej przystosowało się do
pod uwagę przywiązanie malucha do
środowiska szkolnego, w którym spędzi
rówieśników – ze znajomymi twarzami
kolejne lata. Jakie rozwiązanie będzie
łatwiej będzie mu przystosować się do
więc najlepsze dla malucha?
ewentualnej zmiany.
zęsto obawiamy się, że sze-
nadchodzącą zmianę. Ważny jest rów-
ściolatek nie jest przystoso-
nież aspekt przyjaźni z kolegami i kole-
wany do nauki w trybie lek-
żankami z obecnej grupy. Czy w więk-
cyjnym i przeskok między
szości zostają w przedszkolu lub idą
Należy podkreślić, że jest to kwestia in-
74
Szkolna infrastruktura
dywidualna dla każdego dziecka. Z za-
Pierwszą i najważniejszą różnicą w obu
łożenia szkrab jest emocjonalnie goto-
placówkach jest już samo dostosowanie
wy do przejścia do zerówki. Pozosta-
ich do młodszych dzieci. Szkoła mimo
je jedynie kwestia zmiany otoczenia.
Zabawa czy nauka?
odpowiedniego przygotowania samych
Dla jednego dziecka pożegnanie się
Mimo identycznej podstawy progra-
klas pozostaje szkołą – budynkiem
z etapem przedszkolnym i przejście do
mowej w zerówce różny pozostaje
przeznaczonym dla starszych dzieci, co
szkoły, gdzie panują inne zasady oraz
sposób jej realizacji. Często edukacja
skutkuje także mniejszą swobodą w po-
jest styczność ze starszymi dziećmi, bę-
przedszkolna kojarzy się tylko z zaba-
ruszaniu się maluchów. Przedszkole
dzie atrakcyjne. Natomiast u drugiego,
wą, a szkoła z wiedzą przekazywaną
natomiast jest w pełni dostosowane do
które nie jest odważne czy przebojo-
jedynie w szkolnej ławce. Jak to wyglą-
potrzeb podopiecznych w tym wieku.
we, taka sytuacja może wywołać strach.
da w praktyce?
Z drugiej strony często zdarza się rów-
Niezwykle ważna jest więc obserwa-
W przedszkolach program zajęć jest
nież tak, że sześciolatki bardziej niż
cja dziecka, rozmowa, a także konsulta-
zdecydowanie bardziej urozmaicony.
strach odczuwają ekscytację na myśl
cja dalszej drogi z przedszkolnym wy-
Dziecko realizujące program zerów-
o przejściu do szkoły i chciałyby jak
chowawcą.
ki ma dostosowany szereg zajęć do-
www.dobra-mama.pl
