Buen día queridas estudiantes: Deseo agradecer la comprensión de cada una de ustedes, las muestran de cariño y consideración es el mejor regalo que puede recibir una maestra.
ORIENTACIONES GENERALES PARA LAS ACTIVIDADES DE LA SEMANA 16
Lee las dos actividades propuestas en APRENDO EN CASA para la semana del 20 al 24 de julio. Después de resolver las DOS ACTIVIDADES propuestas envía los trabajos al correo palomasaccsa@gmail.com.
Te recuerdo que los días jueves recibirás el acompañamiento pedagógico para el logro de los aprendizajes del área de DPCC.
Luego, guarda tus trabajos en tu portafolio escolar.
No te olvides de realizar tus tareas con la compañía de un familiar, estoy segura que las actividades propuestas promueven la participación de todos y todas. Linda semana.
Prof. Doris Carolina Saccsa Saccsa
HORARIO DE REFORZAMIENTO
Construimos nuestra identidad como ser social Los grupos sociales son importantes en nuestras vidas porque nos ayudan a conformar nuestra IDENTIDAD, que, junto con nuestras características personales, nos hacen seres únicos. Muchas veces vamos fortaleciendo y cambiando aspectos de nuestra identidad. Por ejemplo, con el tiempo podemos ser más autónomas, y más responsables. Quizá antes no nos identificábamos con nuestras costumbres y ahora sí, o hemos adoptado nuevas costumbres. Nos preguntamos ¿Cómo fortalecemos nuestra identidad personal y social? A partir de esta situación, tendrás el desafío de ir fortaleciendo tu identidad y deberás explicar cómo te identificas con los grupos sociales a los que perteneces.
Para logro de nuestro propósito de aprendizaje deberás desarrollar las dos actividades que te proponemos: Actividad: Reconocemos las características y potencialidades personales, sociales y culturales que conforman nuestra identidad (día 1) Actividad: Explicamos nuestra identificación con los grupos sociales a los que pertenecemos, entre ellos, la nación peruana (día 5)
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Actividad: Reconocemos las características y potencialidades personales, sociales y culturales que conforman nuestra identidad (día 1)
Son varios los factores que influyen en la construcción de la identidad de una persona. En primer lugar se encuentran sus potencialidades, limitaciones, intereses y metas, y también otros factores como el estilo de vida de la familia, la religión, las prácticas culturales, entre otras que se adquieren de la relación con otras personas y en la convivencia en sociedad.
Todo peruano o peruana que construye su identidad se informa
Completar las siguientes frases: Mis fortalezas son __________________________________________________. Mis debilidades son _________________________________________________. Mis intereses son___________________________________________________. Mis metas son _____________________________________________________. Ahora escribe algunas características personales que tus familiares, profesores, amigos o amigas han reconocido que son valiosas en ti. Puedes preguntarles.
Ahora completa el siguiente cuadro. Completa el siguiente cuadro con los comportamientos, valores y pensamientos que te hacen única o único. Estos son elementos que adquiriste en el proceso de socialización con tu familia, tu Institución Educativa, tu barrio, tu comunidad, tu parroquia o cualquier otro espacio en el que te has relacionado con los demás.
Valores
Elementos de mi identidad personal Prácticas Tradiciones Mentalidades culturales familiares
Otros que tú consideres
Es probable que dentro de los elementos que has mencionado, haya algún aspecto negativo que estés incorporando como parte de tu identidad. Por ello es importante ser consciente de aquello positivo que te aporta para ser una mejor persona y aquello negativo que puede limitar tu desarrollo personal.
Actividad: Explicamos nuestra identificación con los grupos sociales a los que pertenecemos, entre ellos, la nación peruana (día 5) Entre todos los cambios inesperados y situaciones inimaginables, se encuentra la celebración de los 199 años de nuestra independencia y de habernos convertido en la República del Perú, dejando de ser una colonia española. En el 2021 cumpliremos 200 años como República. El proyecto bicentenario nos invita a dialogar proponiendo las “banderas del bicentenario” que exponen aquello “que queremos ser” como país. Te invito a leer el PDF “Banderas del Bicentenario”
Ahora responde las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las potencialidades que tenemos como familia que nos permitirán hacer realidad las banderas del Bicentenario?
¿Cuáles son las limitaciones que tenemos como familia para hacer realidad las banderas del Bicentenario?
¿Cuáles son los compromisos a los que deberíamos llegar como sociedad para celebrar el Bicentenario de la Independencia con menos atraso, desigualdad, violencia, discriminación e indiferencia?
¡Ahora tienes un reto mayor! ¿Cómo se relaciona tu identidad personal con la identidad nacional, la identidad peruana? Te proponemos realizar una infografía. En ella vas a plasmar aquellos elementos personales de tu identidad personal: potencialidades, limitaciones, valores, prácticas culturales, tradiciones culturales, mentalidades que has incorporado de los grupos sociales donde te desarrollas, así como elementos generales de la identidad peruana. En tu infografía debes incluir una explicación de la relación entre tu identidad personal con tu identidad peruana y escribir un compromiso para construir el Perú “que quieres que sea”.
LA INFOGRAFÍA Recuerda que la infografía es una representación visual informativa o un diagrama de textos escritos, puede tener imágenes, estadísticas, mensajes, etc.
EJEMPLO:
INSTRUMENTO DE AUTOEVALUACIÓN APELLIDOS Y NOMBRES: ……………………………………………………………. GRADO YSECCIÓN: ………………………… FECHA: ………………………….…
aspecto
¿La infografía tiene título? ¿La información está relacionada con el tema? ¿Las imágenes, los esquemas o los gráficos se relacionan con la información? ¿La presentación de la información es ordenada y agradable a la vista? ¿La imagen central se identifica con facilidad? ¿Ha utilizado letras distintas que diferencian la información?