ΓΝΩΣΕΙΣ· ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ· ΑΞΙΕΣ 2016-2017 by doukaschool

γνώσεις δεξιότητες α ξ ί ε ς 2016-2017

Περιεχόμενα

περιεχόμενα

01. Με μια ματιά….................................................................................................................................7 02. Αναγνώριση....................................................................................................................................13 03. Η Παρουσία των Εκπαιδευτικών μας – Επιστημονικό Έργο...........................17 04. Ερευνητικά Έργα.........................................................................................................................27 05. Η Στρατηγική μας για την Εταιρική Υπευθυνότητα .............................................31 06. Η Δέσμευσή μας – Οι Αξίες μας.....................................................................................33 07. Άξονες – «Στάση Ζωής»........................................................................................................35 08. Για τους Μαθητές μας..............................................................................................................69 09. Για τους Γονείς των Μαθητών μας...................................................................................81 10. Για τους Εκπαιδευτικούς ......................................................................................................87 11. Για το Ευρύτερο Κοινωνικό Σύνολο...............................................................................93 12. Μορφωτικοί Όμιλοι..................................................................................................................97

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

01 Με μια ματιά...

Με μια ματιά…

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Το Σχολικό Έτος 2016-17: Γιορτάσαμε τα 100 Χρόνια από την Ίδρυση του Σχολείου μας με μία εντυπωσιακή επετειακή εκδήλωση στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, στην οποία συμμετείχαν, μαθητές, εκπαιδευτικοί, απόφοιτοι και αθλητές του Αθλητικού μας Συλλόγου. Στο τέλος της εκδήλωσης, οι προσκεκλημένοι παρέλαβαν το επετειακό λεύκωμα «Τα 100 Πρώτα Χρόνια». Απονεμήθηκε στην κ. Ελένη Ι. Δούκα, μέλος της Γενικής Διεύθυνσης, η σημαντική εκπαιδευτική διάκριση του Ακαδημαϊκού Φοίνικα της Γαλλικής Δημοκρατίας, ως αναγνώριση της προσφοράς της στην προώθηση της γαλλικής γλώσσας στην ελληνική εκπαίδευση. Επετειακή Εκδήλωση 100 Χρόνων | Μέγαρο Μουσικής Αθηνών

Λάβαμε 3 Χρυσά, 1 Αργυρό και 1 Χάλκινο Βραβείο στα Education Business

Λάβαμε την πρώτη θέση των επιτυχιών παγκοσμίως στις εξετάσεις πιστοποίησης

Awards 2017 στις κατηγορίες Ψηφιακή Εκπαίδευση, Καταπολέμηση του Σχολικού

ερευνητικών εργασιών που διοργανώνει ο βρετανικός φορέας AQA (Assessment &

Εκφοβισμού, Ψηφιακή Παρουσία και Social Media, Επιβράβευση της Αριστείας,

Qualifications Alliance). Οι μαθητές μας συγκέντρωσαν ιδιαίτερα υψηλά ποσοστά

Νεανική Επιχειρηματικότητα.

βαθμολογίας Α* και Α*-Α σε σχέση με το παγκόσμιο επίπεδο υποψηφιοτήτων AQA.

9 Εκπαιδευτικοί μας έλαβαν τον τίτλο Innovative Educator Expert και

Για άλλη μία χρονιά, οι επιτυχίες μας στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και στα

2 τον τίτλο Innovative Educator Fellow από την Microsoft.

Πανεπιστήμια του Εξωτερικού αποδεικνύουν την ποιότητα του εκπαιδευτικού μας έργου και την ολοκληρωμένη προετοιμασία που παρέχουμε. Έτσι λοιπόν, το σχολικό

Η Πράσινη Σημαία των Οικολογικών Σχολείων απονεμήθηκε για τρίτη συνεχή

έτος 2016-17 σημειώσαμε ποσοστά επιτυχίας 95% στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και

διετία από την Ελληνική Εταιρεία Προστασίας της Φύσης στο Σχολείο μας.

100% στα Πανεπιστήμια του Εξωτερικού.

Με μια ματιά…

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2017-2017

Και ακόμα…

40 7 9

Εισηγήσεις σε συνέδρια

Διακρίσεις του σχολείου μας

Βραβεύσεις Εκπαιδευτικών μας (Microsoft Expert Educator, Microsoft Fellow)

14 20 23

Περιβαλλοντικές δράσεις

Φιλανθρωπικές και εθελοντικές δράσεις

Πολιτιστικές δράσεις των μαθητών μας

32 3

Ανοιχτά, διαθεματικά και διαβαθμιακά μαθήματα

Ημέρες Καινοτομίας

18 60

Υποτροφίες σε μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου & ΙΒ που δεν φοιτούσαν στο σχολείο μας

Υποτροφίες σε μαθητές μας Γυμνασίου, Λυκείου & ΙΒ

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

02 Αναγνώριση

Αναγνώριση

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Το έργο μας αναγνωρίζεται… και μας γεμίζει υπερηφάνεια… Με στόχο τη βελτίωση των προσφερόμενων υπηρεσιών μας στους μαθητές μας, τους γονείς τους και την ευρύτερη κοινότητα, συνεχίζουμε το εκπαιδευτικό έργο μας με αμείωτο ενθουσιασμό. Η αναγνώριση των προσπαθειών μας, σε εθνικό και διεθνές επίπεδο, επιβεβαιώνουν την ορθότητα του εκπαιδευτικού μας σχεδιασμού αλλά και μας γεμίζουν υπερηφάνεια για μια πορεία 100 ετών που συνεχίζεται με σίγουρα βήματα.

Ο Ακαδημαϊκός Φοίνικας της Γαλλικής Δημοκρατίας στην Ελένη Ι. Δούκα Η κ. Ελένη Ι. Δούκα τιμήθηκε με τα διάσημα του Ακαδημαϊκού Φοίνικα, την ανώτατη εκπαιδευτική διάκριση που απονέμει η Γαλλική Δημοκρατία σε όσους προάγουν, με το εκπαιδευτικό τους έργο, τη γαλλική γλώσσα και το γαλλικό πολιτισμό.

Education Business Awards Το Σχολείο μας κέρδισε 3 Χρυσά, 1 Αργυρό και 1 Χάλκινο Βραβείο στα Education Business Awards 2017, έναν θεσμό που αναδεικνύει όσους Εκπαιδευτικούς Οργανισμούς επενδύουν και καινοτομούν ώστε το ανθρώπινο κεφάλαιο της Ελλάδας να αποδώσει στην κοινωνία το σύνολο των γνώσεων, των δεξιοτήτων, των ταλέντων και των εμπνεύσεων που οδηγούν στην καινοτομία και την πρόοδο.

Education Business Awards 2017 | 5 Βραβεία για το Σχολείο μας

Το Σχολείο μας έλαβε τα εξής βραβεία: • Χρυσό Βραβείο στην κατηγορία Ψηφιακή Εκπαίδευση για την υποψηφιότητα «Εκπαιδευτική Μεθοδολογία 1:1. Ένας μαθητής με έναν ατομικό μαθητικό υπολογιστή. Η στροφή σε… Μαθητοκεντρικά Μοντέλα Μάθησης» • Χρυσό Βραβείο στην κατηγορία Καταπολέμηση του Σχολικού Εκφοβισμού για την υποψηφιότητα «Το πείραγμα που έγινε εφιάλτης» • Χρυσό Βραβείο στην κατηγορία Ψηφιακή Παρουσία και Social Media για την υποψηφιότητα «Ψηφιακά Μέσα: Εργαλεία Στρατηγικής Εξωστρέφειας» • Αργυρό Βραβείο στην κατηγορία Επιβράβευση της Αριστείας για την υποψηφιότητα «Σύστημα Εσωτερικών Υποτροφιών: Αναγνωρίζοντας τη μοναδικότητα του κάθε παιδιού!» • Χάλκινο Βραβείο στην κατηγορία Νεανική

Απονομή του Ακαδημαϊκού Φοίνικα της Γαλλικής Δημοκρατίας στην Ελένη Ι. Δούκα

Επιχειρηματικότητα για την υποψηφιότητα «Δράσεις Επιχειρηματικότητας στα Εκπαιδευτήρια Δούκα: Η υγιής επιχειρηματικότητα διδάσκεται». Τα βραβεία αυτά επισφραγίζουν τις προσπάθειές μας να προσφέρουμε ένα σχολείο Δημιουργικό, Ευχάριστο, Χρήσιμο και Αποτελεσματικό.

Μicrosoft Showcase School Στο πλαίσιο του προγράμματος «Partners in Learning», η Microsoft ανέδειξε τον Εκπαιδευτικό μας Οργανισμό σε Σχολείο Πρότυπο – «Showcase School» για τον τρόπο που αξιοποιούμε την τεχνολογία στην εκπαιδευτική διαδικασία. Είμαστε ένα από τα 60 επίλεκτα σχολεία που αποτελούν διεθνές σημείο αναφοράς για τα εκπαιδευτικά δρώμενα, καθώς η συνεργατικότητα, η δημιουργικότητα και η καλλιέργεια κριτικής

σκέψης, συνεπικουρούμενη από τεχνολογίες αιχμής, διαμορφώνουν μία πραγματικότητα που βιώνουμε καθημερινά.

Παγκόσμια πρωτιά του Γυμνασίου, Λυκείου και ΙΒ στις πιστοποιήσεις AQA Στο πλαίσιο της διαδικασίας πιστοποίησης ερευνητικών εργασιών του διεθνώς αναγνωρισμένου Βρετανικού Οργανισμού AQA (Assessment and Qualifications Alliance), οι μαθητές του Γυμνασίου, Λυκείου και ΙΒ σημείωσαν ποσοστό επιτυχίας 100%. Παράλληλα, το σχολείο μας βρέθηκε στην 1η θέση των επιτυχιών σε παγκόσμιο επίπεδο, επειδή σημείωσε ιδιαίτερα υψηλά ποσοστά βαθμολογία Α* και Α*-Α σε σχέση με το παγκόσμιο επίπεδο υποψηφιοτήτων AQA και στα τρία προσφερόμενα επίπεδα πιστοποίησης.

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

03 H παρουσία των εκπαιδευτικών μας - Επιστημονικό Έργο

Επιστημονικό Έργο

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Στο πλαίσιο της εξωστρέφειας του Εκπαιδευτικού μας Οργανισμού και της μετάδοσης χρήσιμων παιδαγωγικών γνώσεων και καλών πρακτικών, πραγματοποιούμε συστηματικά εισηγήσεις σε ελληνικά και διεθνή συνέδρια σε ετήσια βάση. Η συμβολή μας στην ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα, μέσα από τη μετάδοση της διδακτικής μας εμπειρίας, μας γεμίζει υπερηφάνεια και μας δημιουργεί έντονη τη δέσμευση για ακόμη πιο ουσιαστική παιδαγωγική προσφορά.

Εισηγήσεις σε Συνέδρια - Σεμινάρια Δημοσιεύσεις Κατά το σχολικό έτος 2016-17, εκπαιδευτικοί μας πραγματοποίησαν τα εξής: Με την ομιλία «Education on the Cloud: the School of the Future» του Κωνσταντίνου Δούκα στις Βρυξέλες, στο κτήριο του Φλαμανδικού Κοινοβουλίου και ενώπιων Ευρωπαίων αξιωματούχων αλλά και πολλών Εκπαιδευτικών οργανισμών, Πανεπιστημίων και Σχολείων από όλη την Ευρώπη, πραγματοποιήθηκε η 3η Σύνοδος του Δικτύου Σχολείων “School on the Cloud”, στο οποίο τα Εκπαιδευτήρια Δούκα συμμετέχουν ως βασικοί εταίροι. Στη Σύνοδο, εκτός των άλλων, με θέμα το μέλλον της μάθησης («Future of Learning»), μίλησε ο παγκοσμίως γνωστός και βραβευμένος, για την έρευνά του σε παιδιά από όλο τον κόσμο, πανεπιστημιακός

3η Σύνοδος “School on the Cloud” - Π. Παπουτσής, Κ. Ι. Δούκας, Χρ. Σωτηρίου, Β. Οικονόμου, Ι. Κωτσάνης

καθηγητής Sugata Mitra. Ένα από τα 7 σεμινάρια της Συνόδου πραγματοποίησαν οι Βασίλης Οικονόμου και Χρυσάνθη Σωτηρίου με τίτλο «Doukas School Cloud Success Stories», οι οποίοι συμμετείχαν στις εργασίες του έργου και στην προώθησή του.

Νηπιαγωγείο Η νηπιαγωγός Ιωάννα Κορμπάκη οργάνωσε και συμμετείχε σε εικαστικό εργαστήρι για παιδιά στην έκθεση «Χειροτέχνικα», Εκθεσιακό Κέντρο Περιστερίου.

3η Σύνοδος “School on the Cloud” | Βρυξέλλες

Η νηπιαγωγός Ανδριάνα Παπαχρυσανθάκη δημοσίευσε άρθρο με τίτλο: “Enhancing young children’s with Autism social interaction and task performance through visual arts, using iΡad application in the form of a digital storytelling”, Proceeding INTED 2017, International Technology, Education and Development Conference. Η νηπιαγωγός Βασιλική Φανουργιάκη συμμετείχε σε κύκλο 8 σεμιναρίων με τίτλο «Εργαστήριο δημιουργικής γραφής παιδικού βιβλίου για αρχάριους» με την Ιωάννα Μπαμπέτα, εκδόσεις ΜΕΤΑΙΧΜΙΟ.

Δημοτικό Η Ζωή Ναούμ δημοσίευσε στον ιστότοπο www.pagenews.gr άρθρο με θέμα «Μιλώντας στα παιδιά για την επίλυση προβλημάτων». Η Ζωή Ναούμ και η Βιργινία Χατζηγιάννη εισηγήθηκαν στην 3η Ημέρα Καινοτομίας των Εκπαιδευτηρίων Δούκα το Διαθεματικό Σχέδιο Μαθήματος με θέμα το «Νερό». Οι δασκάλες της Β’ τάξης του Δημοτικού και η καθηγήτρια Η/Υ, Σοφία Μυσιρλάκη, εισηγήθηκαν το Διαθεματικό Σχέδιο Μαθήματος «Το Μουσείο»

Επιστημονικό Έργο

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Λάρισα). Η Ελένη Ζαχαράτου εισηγήθηκε το επιμορφωτικό σεμινάριο με θέμα : «Επεξεργασία των πηγών στην Ιστορία». Η Χριστίνα Σμυρνή ήταν εισηγήτρια στο «9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ» (Σύρος) με θέμα «Ήρωες και μύθοι - διαθεματική προσέγγιση». Η Ολυμπία Κορτσάρη πραγματοποίησε τις εξής εισηγήσεις: στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus, στην Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου, στο Δίκτυο για τα Δικαιώματα του Παιδιού με θέμα «Οι άλλοι και εμείς διαφορετικοί όμως ίσοι», στο IGI GLOBAL Publication Chapter in a Book με θέμα «Fiction and Non-fiction adventures on the cloud: Open doors open hearts with technology «, σε σεμινάριο επιμόρφωσης εκπαιδευτικών των Εκπαιδευτηρίων Δούκα για το πρόγραμμα IDPBC. Επίσης, έλαβε βραβείο σκηνοθεσίας για την ταινία μικρού μήκους με τίτλο «Ars longs vita brevis» στο πλαίσιο του Πανελληνίου Διαγωνισμού Ταινίας Μικρού Μήκους σε συνεργασία με την Ελένη Ζαχαράτου και συνέγραψε κείμενο σε τιμητικό τόμο προς τον Καθηγητή Β. Δ. Αναγνωστόπουλο, με θέμα τη διαχείριση των εννοιών πόλεμος και ειρήνη σε ελληνικά picture books. Η Γιάννα Γιαννακούρη έκανε εισήγηση με τίτλο «Εν Σώματι...» στην ημερίδα του εκπαιδευτικού οργανισμού Χαρισμάθεια: «Ανοίγοντας τους ορίζοντες της εκπαίδευσης: Σχολείο με προσωπικότητα»,

Ι. Νταουλτζής | Εισήγηση | 7ο Φεστιβάλ Βιομηχανικής Πληροφορικής | Καβάλα

Ίδρυμα Ευγενίδου και εισήγηση για το Διαθεματικό Σχέδιο Μαθήματος «Το Μουσείο» στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας μαζί με την Κατερίνα Μπαλτήρα και τη Μαριαλένα Μπέλτσου.

Γυμνάσιο - Λύκειο Οι Φιλόλογοι Πηνελόπη Μπέτσιου και Αλεξάνδρα Λιούλη παρουσίασαν εισήγηση για το διαβαθμιακό ανοιχτό μάθημα «Μια ημέρα στην αρχαία Αθήνα» στο ετήσιο συνέδριο του Κολλεγίου Αθηνών. Ο Υπεύθυνος Γυμνασίου Αντώνης Ψύρης και η Φιλόλογος Κορίνα Δρύλλη παρουσίασαν το pro-

ject με θέμα «Η αρχή της μεσότητας: Η αριστοτελική απάντηση σε σύγχρονα ζητήματα βιοηθικής» στην 2η Ημέρα Καινοτομίας των Εκπαιδευτηρίων Δούκα. Ο Φιλόλογος Απόστολος Βογιατζής παρουσίασε το project με θέμα «Αξιολογώντας Γλωσσικές Γνώσεις και Δεξιότητες των μαθητών μέσω διαδικτύου. Προετοιμασία (πριν), Δοκιμασία (κατά τη διάρκεια), Αξιοποίηση Αποτελεσμάτων και Ανατροφοδότηση (μετά)» στην 3η Ημέρα Καινοτομίας των Εκπαιδευτηρίων Δούκα. Η Βιολόγος Όλγα Μανούρη υπήρξε αξιολογήτρια του εργαστηριακού διαγωνισμού της Βιολογίας Λυκείου κατά τη διεξαγωγή του τοπικού διαγωνισμού Φυσικών Επιστημών, στο πλαίσιο της 15ης Ευρωπαϊκής Ολυμπιάδας Επιστημών EUSO 2017 και συμμετείχε στην ομάδα συγγραφής συνθετικών δημιουργικών εργασιών, με 15 θέματα, τα οποία αναρτήθηκαν στο site του ΕΚΦΕ. Η Φυσικός Σοφία Πιτυλάκη υπήρξε αξιολογήτρια στον 6ο εργαστηριακό διαγωνισμό Φυσικών Επιστημών του ΕΚΦΕ Ν. Ιωνίας. Η Βιολόγος Σοφία Παπαδοπούλου παρουσίασε στο 2ο πανελλήνιο συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας (Λάρισα) εργασία με θέμα: «Βιομημιτισμός στην Εκπαίδευση: Από τα φυτά στα φωτοβολταϊκά, ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα συνεργασίας μεταξύ του Ε.Κ.Ε.Φ.Ε. Δημόκριτος και των Εκπαιδευτηρίων Δούκα». Η Όλγα Μανούρη και η Σοφία Παπαδοπούλου συμμετείχαν στο ευρωπαϊκό ερευνητικό έργο “Geo-

capabilities 2” και η κ. Μανούρη συμμετείχε στην 5η συνάντηση των εταίρων στη Μάλαγα. |Η Φιλόλογος Εύα Νικολαΐδου παρουσίασε τον 1ο Εσωτερικό Λεξιλογικό Διαγωνισμό Εκπαιδευτηρίων Δούκα στο «9ο Πανελλήνιο Συνέδριο Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ» (Σύρος). Η Όλγα Μανούρη και η Κορίνα Δρύλλη έκαναν εισήγηση με θέμα: «Η αρχή της μεσότητας: Η Αριστοτελική απάντηση σε σύγχρονα ζητήματα βιοηθικής». Ο Φιλόλογος Γιάννης Νταουλτζής, σε συνέδριο που πραγματοποιήθηκε στο 7ο Φεστιβάλ Βιομηχανικής Πληροφορικής στην Καβάλα, ανέπτυξε το θέμα «Οι εκπαιδευτικές επισκέψεις ως ανακαλυπτική περιπέτεια και παιγνιώδης μάθηση».

Ξένες γλώσσες Ο Γιώργος Δρίβας, Υπεύθυνος του Τμήματος Ξένων Γλωσσών και η Χρυσάνθη Σωτηρίου, συντονίστρια του τομέα Αγγλικών Γυμνασίου-Λυκείου, ήταν εισηγητές στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας στη Λάρισα, με την εργασία τους “Introducing QR Codes in the Classroom”, η οποία και απέσπασε το 2ο βραβείο. O Γιώργος Δρίβας και η Χρυσάνθη Σωτηρίου, σε συνεργασία με τους Καθηγητές Αγγλικών Δημήτρη Πριμάλη και Νάνσυ Τασιόπουλου, ήταν εισηγητές σε workshop στους φοιτητές του τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας με θέμα “Integrating Technology in the EFL Classroom”.

Επιστημονικό Έργο

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

H Χρυσάνθη Σωτηρίου και ο Βασίλης Οικονόμου, Υπεύθυνος Συστημάτων Πληροφορικής, παρουσίασαν workshop με τίτλο “Doukas School Cloud Success Stories”στην 3η συνάντηση του ερευνητικού έργου School on the Cloud, στο Φλαμανδικό Κοινοβούλιο, στις Βρυξέλλες. Οι Καθηγήτριες Αγγλικών Φώνη Κόρμπη και Νατάσσα Μπαμπλαδήμου παρουσίασαν το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Erasmus+ Lifelong Readers 2.0 σε τελειόφοιτους φοιτητές και φοιτήτριες του τμήματος Αγγλικής Γλώσσας και Φιλολογίας του Εθνικού Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών και τις καθηγήτριές τους. Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Boys Reading που είχε ως θέμα την σχέση των έφηβων αγοριών με το διάβασμα και βασικό στόχο να κάνει την ανάγνωση αναπόσπαστο μέρος της ζωής τους, η Καθηγήτρια Αγγλικών Σοφία Σαλιάρη έδωσε συνέντευξη, μέρος της οποίας συμπεριλήφθηκε στο τελικό βίντεο για το πρόγραμμα. Η Καθηγήτρια Γαλλικών Λίλη Γραμμάτικα συμμετείχε στο πρόγραμμα Erasmus ΚΑ1 teacher training courses, που έγινε στην Κύπρο με συναδέλφους από τη Σουηδία, τη Λιθουανία, την Ισπανία και την Πολωνία. Το θέμα της εισήγησης και των εργαστηρίων της ήταν “PBL brings life into your classroom”. Στις εξετάσεις Delf / Dalf Δεκεμβρίου 2016 και ΜαΐουΙουνίου 2017 η Συντονίστρια του Γαλλικού Τομέα Κάτια Ιωαννίδου, και οι Καθηγήτριες Γαλλικών Λίλη Γραμμάτικα και Νατάσσα Μαδεντζόγλου συμμετείχαν

Χρ. Σωτηρίου | Doukas School Succes Stories | “School on the Cloud”

Β. Γλυκή & A. Ντόβα | Εισήγηση | “Ημέρες Καινοτομίας”

Γ. Δρίβας | Εισήγηση σε Workshop: “Integrating Technology in the EFL Classroom”

ως εξετάστριες και διορθώτριες. Οι Καθηγήτριες Γερμανικών Βίβιαν Γλυκή και Αγγελική Ντόβα παρουσίασαν εισήγηση με τίτλο «Αττικό ζωολογικό πάρκο. Αξιοποιώντας στοιχεία της γερμανικής γλώσσας μέσα και έξω από τις αίθουσες διδασκαλίας» στις Ημέρες Καινοτομίας των Εκπαιδευτηρίων Δούκα.

Προκλήσεις (Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος), έγιναν 3 παρουσιάσεις από τις Ψυχολόγους Έρη Πιπεράκη, Νικολέτα Πολίτη και Έφη Νικολοπούλου και τον Υπεύθυνο Φυσικής Αγωγής Μανώλη Γκούφα, την Αναπληρώτρια Φυσικής Αγωγής Μαρία Λυμπέρη, τη Δασκάλα Γεωργία Κωνσταντοπούλου, τη Βιολόγο Σοφία Παπαδοπούλου και τη Νηπιαγωγό Ανδριάνα Παπαχρυσανθάκη με τα εξής θέματα: Θεσμός του Μέντορα, Ανάπτυξη Κοινωνικοσυναισθηματικών Δεξιοτήτων, Εν κινήσει-Πρόγραμμα Ανίχνευσης, Αξιολόγησης και Παρεμβατικής Διαχείρισης Κινητικών

Μαθησιακών Δυσκολιών. Η Ψυχολόγος Δημοτικού Έρη Πιπεράκη συμμετείχε στην τηλεοπτική εκπομπή «Όλα για την υγεία» με θέμα το πρόγραμμα σεξουαλικής αγωγής στο σχολείο. Επίσης, συντόνισε πάνελ ομιλητών για την παιδική σεξουαλική κακοποίηση, στο πλαίσιο ομιλίας που πραγματοποιήθηκε στα Εκπαιδευτήρια Δούκα και συνέγραψε άρθρο σχετικά με την επιλογή κατάλληλου σχολείου στην εφημερίδα «Talk».

Τμήμα ψυχοπαιδαγωγικών μελετών Στο 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας - Εκπαίδευση και Κοινωνία / Συνεργασίες και

Επιστημονικό Έργο

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Δημοτικού που βασίστηκε στο βιβλίο «Όταν γύρισαν τα αγάλματα» της Αγγελικής Δαρλάση.

2ο Πανελλήνιο Συνέδριο Σχολικής Ψυχολογίας – Εκπαίδευση και Κοινωνία/Συνεργασίες και Προκλήσεις| Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας

Τμήμα Πληροφορικής

Ανδρ. Παπαχρυσανθάκη, Σ. Παπαδοπούλου, Ν. Πολίτη, Ε. Πιπεράκη, Ε. Νικολοπούλου, Γ. Κωνσταντοπούλου

Γ. Κωνσταντοπούλου

Ανδρ. Παπαχρυσανθάκη

25ο Διεθνές Συνέδριο Επιστήμης της Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού | Κομοτηνή | Μ. Γκούφας & Μ. Λυμπέρη

Φυσική αγωγή

Θ. Κουρτέσης, Μ. Λυμπέρη, Μ. Γκούφας

Ε. Πιπεράκη

Η ηλεκτρονική ανακοίνωση με θέμα «Νευρογλωσικός προγραμματισμός: εφαρμογή στην εκπαιδευτική διαδικασία» που παρουσίασε η Μαρία Λυμπέρη, Αναπληρώτρια Φυσικής Αγωγής, στο 25ο Διεθνές Συνέδριο Επιστήμης της Φυσικής Αγωγής και Αθλητισμού στην Κομοτηνή, κατέλαβε την 3η θέση στο διαγωνισμό βραβείων νέων ερευνητών. Ο Υπεύθυνος Φυσικής Αγωγής Μανώλης Γκούφας και η Μαρία Λυμπέρη, παρουσίασαν εισήγηση σχετικά με το πρόγραμμα «Εν Σώματι» στο Πανελλήνιο Συνέδριο Φυσικής Αγωγής. Η Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής Αθηνά Ζύμαρη παρουσίασε το Διαθεματικό Σχέδιο Μαθήματος της Ε΄

Με θέμα το «Ψηφιακό διαδραστικό υλικό στις μεθοδολογίες εκπαίδευσης: Η στροφή σε Μαθητοκεντρικά Μοντέλα Μάθησης» πραγματοποιήθηκε εισήγηση από τον Βασίλη Οικονόμου, Υπεύθυνο Συστημάτων Πληροφορικής, στο Ίδρυμα Ευγενίδου, σε ημερίδα με τίτλο «Για ένα Σχολείο με Προσωπικότητα» που διοργανώθηκε από τον οργανισμό Χαρισμάθεια. Στα κεντρικά γραφεία της Microsoft Ελλάδας, ως προσκεκλημένος ομιλητής, ο Βασίλης Οικονόμου παρουσίασε σε εκπαιδευτικούς και στελέχη της εκπαίδευσης, το OneNote, ως ένα διαδικτυακό περιβάλλον οργάνωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας χωρίς περιορισμούς. Σε επόμενη συνάντηση εκπαιδευτικών στον ίδιο χώρο παρουσίασε το θέμα: «Προγραμματισμός από μικρή ηλικία σε τρισδιάστατα περιβάλλοντα οπτικοποιημένου προγραμματισμού». Επίσης, παρουσίασε το έργο «1:1 - Ένας μαθητής με μια ατομική ψηφιακή συσκευή - και τα Πλεονεκτήματα για την εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και τις δυσκολίες υλοποίησης», σε επιστημονική ημερίδα για την «προετοιμασία του ψηφιακού πολίτη του μέλλοντος» στο Κέντρο Τύπου της Γενικής Γραμματείας Ενημέρωσης και Επικοινωνίας με τίτλο «Ακαδημία Ψηφιακού Πολίτη: Προετοιμάζοντας τον ψηφιακό πολίτη του μέλλοντος».

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Τέλος, συμμετείχε στην τηλεοπτική εκπομπή του Μιχάλη Κεφαλογιάννη «Η Ζωή μου, η Υγεία μου» με θέμα το κινητό τηλέφωνο – χρήση, κατάχρηση και αξιοποίηση.

Μεταπτυχιακοί τίτλοι Η Δασκάλα του Δημοτικού Μαριαλένα Μπέλτσου έλαβε Master (Msc) στη Συμβουλευτική-Ψυχοθεραπεία από το Μητροπολιτικό Κολλέγιο. Η Φιλόλογος του Λυκείου Σπυριδούλα Χαδιάρη ολοκλήρωσε τις Μεταπτυχιακές της Σπουδές στον τομέα της Ελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας. Η Καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής Κατερίνα Παπαθανασίου έλαβε δίπλωμα ειδίκευσης στις «Κλινικές Δεξιότητες με βάση το Γνωσιακό Αναλυτικό μοντέλο και την Σχεσιακή Ψυχοθεραπεία/Σχεσιακή Ψυχανάλυση» από το Ινστιτούτο Σχεσιακής και Ομαδικής Ψυχοθεραπείας (ΙΣΟΨ) και Μεταπτυχιακό Δίπλωμα στο Εκπαιδευτικό εξ αποστάσεως πρόγραμμα (e-learning) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών με θέμα «Διαχείριση του στρες και υγεία».

04 Ερευνητικά Έργα

Ερευνητικά Έργα

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Ερευνητικά έργα Ως δραστήριος και καινοτόμος Εκπαιδευτικός Οργανισμός, συμμετέχουμε εδώ και χρόνια, σε ερευνητικά έργα στην αιχμή των εκπαιδευτικών εξελίξεων και συντονίζουμε πανευρωπαϊκά δίκτυα εκπαιδευτικών φορέων και σχολείων. Ταυτόχρονα, συμμετέχουμε σε διεθνή συνέδρια και διακρατικές συναντήσεις. Χάρη στην έντονη ερευνητική μας δραστηριότητα αναγνωρίζεται η προσφορά μας στην εκπαιδευτική κοινότητα με καινοτόμες ιδέες και δράσεις, που συμβάλλουν στη διαμόρφωση της Παιδείας σε εθνικό και πανευρωπαϊκό επίπεδο. Ορισμένα από τα σημαντικά πλεονεκτήματα της συμμετοχής μας στα ερευνητικά έργα είναι: • η ανάπτυξη συνεργειών εντός ενός πανευρωπαϊκού δικτύου φορέων • η συνεχής παρακολούθηση και ενημέρωση για τις διεθνείς εκπαιδευτικές εξελίξεις • η αξιοποίηση των ερευνών και αποτελεσμάτων τους στη σχολική τάξη • η ένταξη καινοτόμων δράσεων στο σύνολο του εκπαιδευτικού οργανισμού.

Συγκεκριμένα, το νέο έργο Horizon 2020, iRead, το οποίο άρχισε να υλοποιείται από τις αρχές του 2017, αποτελεί ένα από τα πλέον σημαντικά ερευνητικά προγράμματα στα οποία έχει συμμετάσχει το Σχολείο μας. Βασικός σκοπός του έργου είναι η ανάπτυξη και η εξατομικευμένη παρακολούθηση των αναγνωστικών ικανοτήτων των παιδιών σε διαφοροποιημένα γλωσσικά περιβάλλοντα, βασισμένα σε τεχνολογίες λογισμικού, μέσω προσωποποιημένου περιεχομένου και αναλυτικής μάθησης (learning analytics). Η πιλοτική εφαρμογή θα διενεργηθεί σε 200 σχολεία 6 ευρωπαϊκών χωρών σε 4 γλώσσες (αγγλικά, ελληνικά, γερμανικά, ισπανικά). Από το φθινόπωρο 2017 συμμετέχουμε σε δύο νέα έργα Erasmus+, με αντικείμενο τη μάθηση με χρήση πόρων επαυξημένης πραγματικότητας (EL-STEM) και την αυτορυθμιζόμενη μάθηση self-regulated learning αντίστοιχα (SLIDEshow). Τα τελευταία ερευνητικά έργα που συντονίζουμε ή συμμετέχουμε ως εταίροι, είναι: • School on the Cloud (SoC): Εκπαίδευση στο σύννεφο! Το έργο ολοκληρώθηκε το 2017 επιτυγχάνοντας την πρόσβαση, την κατανομή και την επαναχρησιμοποίηση μαθησιακών πόρων και

παιδαγωγικών διαδικασιών, μέσω της αξιοποίησης του «Σύννεφου» (Cloud), στο πλαίσιο ενός δικτύου 55 εκπαιδευτικών οργανισμών από 17 ευρωπαϊκές χώρες, το οποίο συντονίζουν τα Εκπαιδευτήριά μας. • Make World (Learning Science through Computational Thinking): Προγραμματίζοντας ένα κόσμο επιστημών! Έργο για την εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες, την Τεχνολογία, τη Μηχανική και τα Μαθηματικά (STEM: Science – Technology – Engineering – Mathematics), μέσω της Υπολογιστικής Σκέψης και ειδικότερα, μέσω μιας πλατφόρμας που παρέχει κατάλληλα εργαλεία και μεθοδολογίες για βασικές αρχές προγραμματισμού (coding). • IDPBC (Identity and Diversity Picture Book Collections): Picture books για τη διαφορετικότητα! Μέσα από βιβλία και εκπαιδευτικό υλικό, το έργο έχει στόχο να ενισχύσει παιδιά από μειονεκτούντα περιβάλλοντα, ώστε να βρουν τη θέση που τους αναλογεί στη μαθησιακή διαδικασία και να τα βοηθήσει να λειτουργούν σε ποικίλα, πολυπολιτισμικά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα, προετοιμάζοντας παράλληλα και τους εκπαιδευτικούς προς αυτήν την κατεύθυνση. • Lire 2.0 (Lifelong Readers 2.0): Διαδικτυακά εργαλεία για την ανάγνωση! Έργο το οποίο προωθεί τη

φιλαναγνωσία μέσα από τη χρήση τεχνολογιών Web 2.0 και συνεργατικών περιβαλλόντων, στοχεύοντας στη διαμόρφωση δια βίου αναγνωστών και μαθητών στην ψηφιακή εποχή. • iRead (Infrastructure and integrated tools for personalized learning of reading skills): Αναγνωστικές δεξιότητες μέσα από παιχνίδια! Έργο το οποίο στοχεύει στην ανάπτυξη τεχνικών εξατομικευμένης μάθησης για την ενίσχυση των αναγνωστικών δεξιοτήτων. • TEACH-INC (Teaching for Innovation and Creativity in Schools): Δημιουργικότητα και καινοτομία! Έργο με βασικό στόχο να ενισχύσει την κατάρτιση και το προφίλ των (μελλοντικών) εκπαιδευτικών, μέσω της ανάπτυξης μίας νέας προσέγγισης για την ενσωμάτωση των τεχνικών της δημιουργικότητας και της καινοτομίας στην καθημερινή διδακτική πρακτική. • COMMIX (Empowering Literacy in Adolescents through Creative Engagement with Comics): Τα comic στην τάξη! Σύμφωνα με το COMMIX, η συνεργασία μέσω της χρήσης διαδραστικών comics στην εκπαίδευση ενδέχεται να έχει θετικό αντίκτυπο και να ενισχύσει σημαντικά τη διαδικασία απόκτησης αναγνωστικών, επιστημονικών και άλλων δεξιοτήτων.

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

05 Η Στρατηγική μας για την Εταιρική Υπευθυνότητα

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Σε όλη τη διάρκεια της 100χρονης πορείας μας, βασική μας μέριμνα ήταν -και εξακολουθεί να είναι- η διαρκής βελτίωση των εκπαιδευτικών μας υπηρεσιών προς μαθητές, γονείς και κοινωνικό σύνολο. Οι παιδαγωγικοί μας στόχοι αφορούν στη μετάδοση Γνώσεων, την ανάπτυξη Δεξιοτήτων και την καλλιέργεια Αξιών σε ένα Σχολείο Δημιουργικό, Ευχάριστο, Χρήσιμο και Αποτελεσματικό που διαμορφώνει Παγκόσμιους Πολίτες με Ελληνική Ταυτότητα. Για την επίτευξη αυτών των στόχων, εφαρμόζουμε -μεταξύ άλλων- το πρόγραμμα κοινωνικής και συναισθηματικής ανάπτυξης «Στάση Ζωής» προσαρμοσμένο στις ανάγκες της κάθε ηλικιακής ζώνης των μαθητών μας, με τους εξής βασικούς άξονες: • Περιβάλλον • Κοινωνική Προσφορά – Εθελοντισμός • Πολιτισμός • Υγεία & Άθληση • Κοινωνική & Συναισθηματική Ανάπτυξη • Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Επίσης, σε επίπεδο κοινωνικής υπευθυνότητας, - δίνουμε την ευκαιρία σε μαθητές άλλων σχολείων να φοιτήσουν στον Εκπαιδευτικό μας Οργανισμό μέσα από τον θεσμό των Υποτροφιών για Γυμνάσιο, Λύκειο και International Baccalaureate, - μεταδίδουμε την εκπαιδευτική μας εμπειρία στην εκπαιδευτική κοινότητα μέσα από εισηγήσεις και συμμετοχή σε συνέδρια, ελληνικά και μη, - καινοτομούμε εφαρμόζοντας νέες εκπαιδευτικές μεθοδολογίες προς όφελος των μαθητών μας αλλά και της ευρύτερης μαθητικής και εκπαιδευτικής κοινότητας μέσα από ερευνητικά προγράμματα σε συνεργασία με εταίρους από πολλές χώρες, - ενημερώνουμε τους γονείς για επίκαιρα θέματα κοινωνικού προβληματισμού σε συνεργασία με εξειδικευμένους επιστήμονες, - μεριμνούμε ώστε το προσωπικό του Οργανισμού μας να εξελίσσεται και να βελτιώνεται μέσα από σεμινάρια και διαρκή κατάρτιση.

06 Η Δέσμευσή μας - Οι Αξίες μας

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Δέσμευσή μας είναι να: προσφέρουμε ποιοτικές εκπαιδευτικές υπηρεσίες στους μαθητές μας,

Οι Αξίες που διέπουν τη φιλοσοφία του Εκπαιδευτικού μας Οργανισμού είναι: Παράδοση και Πρόοδος Γνώσεις – Δεξιότητες – Αξίες

κατανοούμε τις ανάγκες των γονέων μας, ανταποκρινόμαστε στις νέες παιδαγωγικές προτάσεις των εκπαιδευτικών μας,

Κοινωνική & Συναισθηματική Ανάπτυξη Κοινωνική Προσφορά Πολιτισμός

επιμορφώνουμε την ευρύτερη εκπαιδευτική κοινότητα, συμβάλλουμε στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση του κοινωνικού συνόλου γύρω από επίκαιρα θέματα.

Με βάση τις Αξίες αυτές, διοργανώνουμε την Ημέρα Αριστείας & Επιβράβευσης των μαθητών μας, στο πλαίσιο της οποίας αναδεικνύουμε όσους σημείωσαν σημαντικές ακαδημαϊκές επιδόσεις κατά το προηγούμενο σχολικό έτος ενώ παράλληλα, συμμετείχαν και διακρίθηκαν σε διαγωνισμούς, συνέδρια, πρωταθλήματα και άλλες δράσεις.

Υγεία & Άθληση Περιβάλλον Ασφάλεια στο Διαδίκτυο

Σκοπός μας είναι να επιβραβεύσουμε όχι μόνον την ακαδημαϊκή προσπάθεια αλλά και την πολύπλευρη προσωπικότητα του κάθε μαθητή και της κάθε μαθήτριάς μας με βάση την πεποίθησή μας ότι το Σχολείο οφείλει να διαμορφώνει ολοκληρωμένους και υπεύθυνους πολίτες και «ανθρώπους».

07 Άξονες - “Στάση Ζωής“

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Στάση Ζωής» που εφαρμόζουμε τα τελευταία χρόνια στον Εκπαιδευτικό μας Οργανισμό, κατά το σχολικό έτος 2016-17 σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε δράσεις, στους παρακάτω άξονες:

Κοινωνική & Συναισθηματική Ανάπτυξη Η ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, η αυτοαποτελεσματικότητα, η καλλιέργεια της συναισθηματικής νοημοσύνης, η επίλυση συγκρούσεων, η αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων αποτελούν βασικά στοιχεία που συμπεριλαμβάνονται στον άξονα «Κοινωνικής & Συναισθηματικής Ανάπτυξης» του προγράμματος «Στάση Ζωής». Κοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη | Νηπιαγωγείο

Ο αμοιβαίος σεβασμός, η συνεργατικότητα, η αυτογνωσία, η αυτοκριτική και ο αυτοέλεγχος, η υπεράσπιση αξιών και απόψεων, η υπευθυνότητα, η αποτελεσματική αντιμετώπιση διαφωνιών και συγκρούσεων, η ενσυναίσθηση και η αποδοχή της διαφορετικότητας αποτελούν κομβικές κοινωνικές και συναισθηματικές δεξιότητες που αναπτύσσονται στο πλαίσιο του προγράμματος αυτού. Οι θεματικές ενότητες που αναπτύχθηκαν στο πλαίσιο αυτό και σε όλες τις βαθμίδες ήταν οι εξής:

Κοινωνική και Συναισθηματική Ανάπτυξη | Νηπιαγωγείο

Νηπιαγωγείο

Δημοτικό

Το Νηπιαγωγείο εφάρμοσε δράσεις για την ενδυνάμωση και συνεργασία της ομάδας, την τήρηση σωστών κανόνων και συμπεριφορών με στόχο την εύρυθμη λειτουργία της ομάδας και την επίλυση συγκρούσεων, την αναγνώριση και διαχείριση συναισθημάτων, τη φιλία, την κατανόηση και τη μαγική λέξη «ευχαριστώ». Πραγματοποιήθηκαν ομαδικές εργασίες και σχεδιάστηκαν αφίσες αφιερωμένες στο μήνυμα της αγάπης, της φιλίας, της αποδοχής, της αγκαλιάς, της διαφορετικότητας και της διαπολιτισμικότητας.

Το Δημοτικό εστίασε στην ψυχοκοινωνική υποστήριξη των μαθητών, τη διαμόρφωση ατμόσφαιρας αμοιβαίου σεβασμού και τη διευκόλυνση της συνεργασίας μεταξύ των μελών της σχολικής κοινότητας μέσα από την άσκηση βασικών δεξιοτήτων σε σημαντικούς τομείς όπως η αυτογνωσία, η αυτοκριτική και ο αυτοέλεγχος, η υπεράσπιση αξιών και απόψεων, η υπευθυνότητα, η αποτελεσματική αντιμετώπιση διαφωνιών και συγκρούσεων, η ενσυναίσθηση και η αποδοχή της διαφορετικότητας.

Ενδεικτικά αναφέρουμε το ανοιχτό διαθεματικό μάθημα της Ε’ Δημοτικού με τίτλο «Το πείραγμα που έγινε… εφιάλτης» με θέμα το σχολικό εκφοβισμό μέσα από κατάλληλα κείμενα, θεατρικά δρώμενα και τραγούδια. Στην εκδήλωση μίλησαν ο συγγραφέας Νίκος Μιχαλόπουλος, δημιουργός του βιβλίου «Θες να παίξουμε;», η πρόεδρος του Κέντρου Μέριμνας Οικογένειας και Παιδιού κ. Τορρένς και η συντονίστρια του προγράμματος «Ζήσε χωρίς εκφοβισμό». Το project αυτό απέσπασε το Χρυσό Βραβείο στην κατηγορία Καταπολέμηση του Σχολικού εκφοβισμού στα Education Business Awards 2017.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Project φιλίας | Γυμνάσιο

Ομιλία Π. Πιτσίνιαγκα | ΣΚΕΠ σε μαθητές Γυμνασίου

Γυμνάσιο

αναπηρία και τη ζωή των συνανθρώπων μας αυτών στη χώρα μας, σε μια προσπάθεια ενίσχυσης της ενσυναίσθησης των παιδιών μας.

Το Γυμνάσιο διοργάνωσε πολλές δράσεις με στόχο την ενημέρωση, την ευαισθητοποίηση των μαθητών και την καλλιέργεια της αλληλεγγύης, της ενσυναίσθησης και της ανιδιοτελούς προσφοράς προς τους συνανθρώπους μας, που έχουν ανάγκη. Ενδεικτικά: Project φιλίας: Οι μαθητές έστειλαν ηλεκτρονικό μήνυμα στον αγαπημένο τους φίλο και έβγαλαν φωτογραφίες, με τις οποίες στόλισαν την τάξη τους, ώστε καθημερινά να αναγνωρίζουν την αξία της φιλίας. Σύνδεσμος Κοινωνικής Ευθύνης για Παιδιά και Νέους (ΣΚΕΠ): Οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν για την

Συμμετοχή του Γυμνασίου Doukas School Band για το 1ο Μαθητικό Διαγωνιστικό Φεστιβάλ ”Ενάντια σε Οποιαδήποτε Μορφή Βίας”

“Ο Φίλος μου” | Μετάβαση από το Δημοτικό στο Γυμνάσιο

Αγώνας Δρόμου “Race for the Cure” για την καταπολέμηση του Καρκίνου του Μαστού | Λύκειο

Τελετή Αφής της “Φλόγας της Ελπίδας” και Λαμπαδηδρομία για τους 11ους Παγκόσμιους Χειμερινούς Αγώνες Special Olympics | Λύκειο

Τέλος, το Γυμνάσιο συμμετείχε στο 1o Μαθητικό Διαγωνιστικό Φεστιβάλ «Ενάντια σε Οποιαδήποτε Μορφή Βίας-Stop Bullying School Band Contest», όπου κατέκτησε 1ο Βραβείο με το τραγούδι «Mr. Bully».

Λύκειο Το Λύκειο συμμετείχε στην Τελετή Αφής της «Φλόγας της Ελπίδας» και στη Λαμπαδηδρομία για τους 11ους Παγκόσμιους Χειμερινούς Αγώνες των Special Olympics.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

International Baccalaureate Οι μαθητές του ΙΒ παρακολούθησαν στο Θέατρο Badminton την παράσταση «Διάλογοι στο Σκοτάδι» όπου ξεναγήθηκαν σ’ έναν κόσμο χωρίς φως, βασιζόμενοι μόνο στους ήχους, τη θερμοκρασία και την αφή, αλλά κυρίως στους τυφλούς οδηγούς τους. Στο πλαίσιο του προγράμματος CAS, τα παιδιά του ΙΒ1 επισκέφθηκαν τον πολυχώρο Λόγου/Τέχνης «Μύρτιλλο», που απασχολεί ευπαθείς ομάδες, όπου ξεναγήθηκαν, μίλησαν με τους εργαζόμενους και φεύγοντας έγραψαν ευχαριστήριες κάρτες για τους ανθρώπους που συναναστράφηκαν εκεί. Οι μαθητές του ΙΒ συμμετείχαν στον αγώνα δρόμου των 5χλμ και στον περίπατο των 2χλμ που πραγματοποιήθηκε στο Ζάππειο, με πρωτοβουλία του συλλόγου “ΑΛΜΑ ΖΩΗΣ” και της οργάνωσης GREECE RACE FOR THE CURE. Στόχος ήταν η ενημέρωση για τον καρκίνο του μαστού, η απομυθοποίηση της νόσου και η γιορτή προς τιμήν όσων την ξεπέρασαν!

Τμήμα Ψυχοπαιδαγωγικών Μελετών Νηπιαγωγείο Τα παιδιά συμμετείχαν σε δραστηριότητες που προάγουν και εξασκούν την κοινωνικοσυναισθηματική τους ανάπτυξη. Ο σχεδιασμός των δραστηριοτήτων έγινε από την ψυχολόγο της βαθμίδας σε συνεργασία με τις νηπιαγωγούς. Το πρόγραμμα ενισχύθηκε και με νέες δραστηριότητες, λόγω της συνεργασίας με το Τμήμα Σχολικής Ψυχολογίας από το Πανεπιστήμιο Αθηνών. Οι δραστηριότητες αυτές συνεχίζονται και στην επόμενη βαθμίδα. Στόχος του συγκεκριμένου προγράμματος είναι τα παιδιά να μάθουν να αναγνωρίζουν, να εκφράζουν τα συναισθήματά τους, να ενισχύσουν την αυτοεκτίμησή τους, να βελτιώνουν τη συνεργασία με τους συμμαθητές τους, να αυτορυθμίζονται εξασκώντας την συναισθηματική τους νοημοσύνη και τέλος, να καταφέρνουν να επιλύουν τις αναμεταξύ τους συγκρούσεις.

Dialogue in the Dark | Ξενάγηση σε έναν κόσμο χωρίς φως

Επίσκεψη ΙΒ1 στον Πολυχώρο “Μύρτιλλο”

Στο Ζάππειο με... ελπίδα | Greece “Race for the Cure”

”Αόρατες διαδρομές” μαζί με τους άστεγους συμπολίτες μας | Περιοδικό Σχεδία & ΙΒ

Δημοτικό Οι μαθητές του ΙΒ2 περιηγήθηκαν στο κέντρο της πόλης από «οδηγούς» άστεγους συμπολίτες μας, στο πλαίσιο του προγράμματος «Αόρατες Διαδρομές», που διοργανώνει το περιοδικό «Σχεδία». Η περιήγηση αυτή βοήθησε τα παιδιά να γνωρίσουν την Αθήνα από την οπτική γωνία των αστέγων και να ακούσουν προσωπικές μαρτυρίες τους.

Σε συνεργασία με το Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών, εφαρμόστηκε πρόγραμμα σε θεματικές ενότητες όπως η αναγνώριση, έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων, οι δεξιότητες επικοινωνίας, οι διαστάσεις της αυτοαντίληψης και αυτοεκτίμησης καθώς και η διαδικασία επίλυσης συγκρούσεων.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Σε κάθε θεματική ενότητα αφιερώθηκαν 3-4 συναντήσεις ενταγμένες στο εβδομαδιαίο πρόγραμμα των μαθητών και υποστηρίχτηκαν από ατομικές ή/και ομαδικές εργασίες, παιχνίδια ρόλων και συζητήσεις. Στόχος του προγράμματος είναι η διαμόρφωση θετικού κλίματος στη σχολική κοινότητα, η προαγωγή της ψυχικής ανθεκτικότητας και η διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων.

Γυμνάσιο-Λύκειο-ΙΒ Εφαρμόστηκε πρόγραμμα κοινωνικής και συναισθηματικής αγωγής του ΕΚΠΑ, εστιασμένο σε δύο άξονες: την αυτοεκτίμηση και την αντιμετώπιση αγχογόνων καταστάσεων. Η εφαρμογή έγινε στις τάξεις και των δύο βαθμίδων με την παρουσία καθηγητών οι οποίοι είχαν εκπαιδευτεί ήδη. Στόχος η ευαισθητοποίηση μαθητών και καθηγητών σε σημαντικούς παράγοντες της εφηβικής ηλικίας.

Κοινωνική Προσφορά Ο εθελοντισμός, η φιλανθρωπία, η ανιδιοτέλεια, ο σεβασμός της διαφορετικότητας και η ενσυναίσθηση εντάσσονται στον άξονα «Κοινωνικής Προσφοράς» του προγράμματος «Στάση Ζωής». Με αφορμή τα σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα σχεδιάζουμε στοχευμένες δραστηριότητες που αναπτύσσουν τις κοινωνικές δεξιότητες και τη συναισθηματική νοημοσύνη.

Για άλλη μία χρονιά, ο Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός μέσω Internet «ΛΥΣΙΑΣ 2017» που διοργανώνει το Σχολείο μας σε συνεργασία με τη Microsoft Hellas και την COSMOTE παρέδωσε, σε ειδική τελετή στην Ογκολογική Μονάδα Παίδων του Νοσοκομείου Αγία Σοφία, χρηματικό ποσό στην Πρόεδρο του Συλλόγου Φίλων Παιδιών με Καρκίνο «ΕΛΠΙΔΑ», κ. Μαριάννα Βαρδινογιάννη. Οι διοργανωτές του διαγωνισμού καταβάλλουν, για κάθε συμμετοχή παιδιού, ένα χρηματικό ποσό στο πλαίσιο του κοινωνικού χαρακτήρα του ΛΥΣΙΑ. Οι δράσεις στις οποίες συμμετείχαν οι μαθητές μας όλων των βαθμίδων κατά το σχολικό έτος 2016-17 ήταν οι εξής:

Συγκέντρωση βιβλίων για τη δράση Bookwave | Νηπιαγωγείο

Συγκέντρωση ειδών πρώτης ανάγκης για την ενίσχυση μη κερδοσκοπικών Σωματείων | Νηπιαγωγείο

Δημοτικό Νηπιαγωγείο Το Νηπιαγωγείο συγκέντρωσε καπάκια για την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων, είδη πρώτης ανάγκης τα οποία προσέφερε για την ενίσχυση του Εργαστηρίου Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Πειραιά, του Σωματείου Ναυτικών Γονέων Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες «Η ΑΡΓΩ», μέσω του Μη Κερδοσκοπικού Σωματείου «Δεσμός» και του ιδρύματος «Μητέρα». Επίσης συμμετείχε στη δράση “Bookwave”, της μη κερδοσκοπικής εταιρείας “Library4all”, συγκεντρώνοντας βιβλία τα οποία δόθηκαν στο Μουσείο Μπενάκη, για κάλυψη αναγκών σε νηπιαγωγεία στην Ελλάδα.

Το Δημοτικό μας: • διοργάνωσε «Εβδομάδα Προσφοράς» τα Χριστούγεννα και ενίσχυσε το Φιλανθρωπικό Σωματείο για την προστασία του παιδιού «ΦΙΛΟΙ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ» • συμμετείχε στην Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας που διοργανώνει το Τμήμα Φυσικής Αγωγής μαζί με ιδρύματα παιδιών με ειδικές ανάγκες • παρακολούθησε την παρουσίαση του Προγράμματος Εξάσκησης Κινητικών Δεξιοτήτων των Special Olympics Hellas • συμμετείχε στο Μαραθώνιο «Race for the Cure» που διοργανώνεται για την υποστήριξη προγραμμάτων αντιμετώπισης του καρκίνου του μαστού.

“Κάνε το Καπάκι Καροτσάκι!” Για την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Συγκέντρωση τροφίμων για το κλιμάκιο εθελοντών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού

Special Olympics | Πρόγραμμα επίδειξης κινητικών δεξιοτήτων για παιδιά με κινητική αναπηρία

Το Γυμνάσιο χρηματοδοτεί την κατασκευή πηγαδιού στην κοινότητα Γκαλαγκάλα, στην Ουγκάντα

Παγκόσμια ημέρα Αναπηρίας

Αφή της Φλόγας της Ελπίδας των Special Olympics

Race for the Cure | Συμμετοχή 170 μαθητών-εκπαιδευτικών-γονέων

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Συγκέντρωση Παιχνιδιών για τα προσφυγόπουλα του hotspot της Ελευσίνας

Συσσίτιο στον Ιερό Ναό Κοιμήσεως της Θεοτόκου στη Νέα Φιλαδέλφεια

Συγκέντρωση Ενδυμάτων για τη Στέγη Ανηλίκων Κακοποιημένων Αρρένων Ν.Ιωνίας

Προσφορά Τροφίμων και Παιχνιδιών στο Λύρειο Ορφανοτροφείο

• στήριξε την πρωτοβουλία “Bookwave 2017”, της μη κερδοσκοπικής εταιρείας “Library4all”, η οποία εμπλουτίζει βιβλιοθήκες Νηπιαγωγείων και Δημοτικών σε όλη την Ελλάδα • πραγματοποίησε επίσκεψη στο Γηροκομείο Αθηνών προσφέροντας γλυκά και τραγουδώντας χριστουγεννιάτικα τραγούδια • συγκέντρωσε καπάκια για την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων

την καταπολέμηση του καρκίνου του μαστού • στην Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας που διοργανώνει το Τμήμα Φυσικής Αγωγής μαζί με ιδρύματα παιδιών με ειδικές ανάγκες • στη συγκέντρωση καπακιών για την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων • στο πρόγραμμα αναδοχής παιδιών της Action Aid • στο πρόγραμμα εξάσκησης κινητικών δεξιοτήτων για παιδιά με κινητική αναπηρία ΜΑΤΡ που διοργάνωσαν στο Σχολείο μας τα Special Olympics και • στην Αφή της Φλόγας της Ελπίδας των SPECIAL OLYMPICS.

Επίσης, συγκέντρωσε ρούχα για τα παιδιά που φιλοξενούνται στην Πρότυπη Στέγη Ανηλίκων Αρρένων Νέας Ιωνίας, τρόφιμα για το κλιμάκιο εθελοντών του ΕΕΣ και ενίσχυσε την κατασκευή πηγαδιού στην κοινότητα Γκαλαγκάλα, στην Ουγκάντα.

Λύκειο

Γυμνάσιο Το Γυμνάσιο συμμετείχε: • στο Race for the Cure για την ευαισθητοποίηση και

Μαζί με μαθητές Δημοτικού, παιδιά του Γυμνασίου μας επισκέφθηκαν το καφέ Μύρτιλλο στο πλαίσιο της γέφυρας –μετάβασης των μαθητών της Στ Δημοτικού στο Γυμνάσιο. Στόχος ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών απέναντι στη διαφορετικότητα.

Το Λύκειο συμμετείχε στον ετήσιο Αγώνα Δρόμου «Race for the Cure» για την καταπολέμηση του καρκίνου του μαστού, συγκέντρωσε παιχνίδια για τα προσφυγόπουλα του hotspot της Ελευσίνας και καπάκια για την εξασφάλιση αναπηρικών αμαξιδίων, πραγματοποίησε συσσίτιο στον Ιερό Ναό Κοιμήσεως της Θεοτόκου στη Νέα Φιλαδέλφεια για τους άπορους συνανθρώπους μας. Παράλληλα, επισκέφθηκε το Λύρειο Ορφανοτροφείο προσφέροντας τρόφιμα και παιχνίδια στα παιδιά του ιδρύματος, συγκέντρωσε ρούχα για τα παιδιά της

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Στέγης Ανηλίκων Κακοποιημένων Αρρένων Νέας Ιωνίας και συμμετείχε στο πρόγραμμα αναδοχής παιδιών της ActionAid.

International Baccalaureate Το ΙΒ ενίσχυσε την εθελοντική οργάνωση «Δρόμοι Ζωής» η οποία υποστηρίζει κοινωνικά αποκλεισμένα παιδιά και οικογένειες και συμμετείχε στον Αγώνα Δρόμου «Race for the Cure» που διοργανώνεται για την υποστήριξη προγραμμάτων αντιμετώπισης του καρκίνου του μαστού.

Πολιτισμός Κατάθεση στεφάνου στο Ηρώο Βριλησσίων | Νηπιαγωγείο

Οι πολιτιστικές δράσεις του Εκπαιδευτικού μας Οργανισμού που εντάσσονται στο πλαίσιο του προγράμματος «Στάση Ζωής» συμβάλλουν, μεταξύ άλλων, στη διαμόρφωση ολοκληρωμένης προσωπικότητας. Μέσα από διαθεματικές και διαβαθμιακές δραστηριότητες σε όλες τις βαθμίδες, προσεγγίζουμε τον πολιτισμό, τις τέχνες και τις ανθρωπιστικές επιστήμες.

Πρόγραμμα Αναδοχής Παιδιού της Action Aid

Το σχολικό έτος 2016-17, οι πολιτιστικές δράσεις ήταν οι εξής:

Νηπιαγωγείο

Επίσκεψη στο Προεδρικό Μέγαρο Φρουράς | Νηπιαγωγείο

Στο πλαίσιο των πολιτισμικών δράσεων και εθνικών επετείων, το Νηπιαγωγείο πραγματοποίησε ποικίλες δράσεις, όπως κατάθεση στεφάνου στο

Χριστουγεννιάτικα έθιμα από όλο τον κόσμο | Νηπιαγωγείο

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Ημερίδα μνήμης και Τιμής στον μεγάλο Έλληνα συγγραφέα Ν. Καζαντζάκη

Δημοτικό Στο πλαίσιο του προγράμματος πολιτιστικών ανταλλαγών «Γέφυρες Πολιτισμού» ανάμεσα στο Σχολείο μας και τη Σχολή SAHETΙ της Νότιας Αφρικής, η ΣΤ’ Δημοτικού μαζί με το Γυμνάσιο προετοίμασε μια γιορτή γεμάτη Ελλάδα, παράδοση, αξίες και πολιτισμό, διαπολιτισμικότητα και σεβασμό στη διαφορετικότητα. Επίσημοι καλεσμένοι ήταν οι διευθυντές των δυο σχολείων, εκπρόσωποι από το ίδρυμα Καζαντζάκη, ο συνθέτης Θανάσης Πολυκανδριώτης, γονείς και μαθητές των δυο σχολείων.

Ηρώο Βριλησσίων, γιορτή στο Θέατρο Δαΐς με θέμα «Χριστουγεννιάτικα έθιμα από όλο τον κόσμο», επίσκεψη στο Προεδρικό Μέγαρο Φρουράς κλπ. Επίσης, με αφορμή την αδερφοποίηση των Εκπαιδευτηρίων Δούκα με το SAHETI (South African Hellenic Educational and Technical Institute) της Νότιας Αφρικής, μαθητές από το ελληνόφωνο αυτό σχολείο, κατέφθασαν στην Ελλάδα και επισκέφθηκαν το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχοντας σε δράσεις μας.

Στην Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου με θέμα τον αγαπημένο λογοτεχνικό ήρωα των παιδιών, η Β’ Δημοτικού επισκέφτηκε την Α’, με σκοπό να τους «συστήσουν» ήρωες και καινούρια βιβλία ενώ οι υπόλοιπες τάξεις διέκοψαν το μάθημα και έδωσαν το σύνθημα για 20’ λογοτεχνικής ανάγνωσης. Η σχολική γιορτή για τον εορτασμό της 28ης Οκτωβρίου περιλάμβανε συγκινητική θεατρική παράσταση εμπνευσμένη από το βιβλίο της Αγγελικής Δαρλάση «Όταν έφυγαν τα αγάλματα» που περιγράφει τις προσπάθειες διάσωσης των θησαυρών του Αρχαιολογικού Μουσείου από τα χέρια των κατακτητών.

Γυμνάσιο Το Γυμνάσιο συμμετείχε σε πολιτιστικές δράσεις

όπως συναντήσεις με βραβευμένους συγγραφείς, δημιουργία ντοκιμαντέρ για την πνευματική αντίσταση των Ελλήνων στην Κατοχή, επίσκεψη στο Προεδρικό Μέγαρο, παραγωγή ταινιών μικρού μήκους, παρουσιάσεις λογοτεχνικών βιβλίων από ομάδες μαθητών, συμμετοχή σε συνέδριο αφιερωμένο στη ζωή και το έργο του Ν. Καζαντζάκη. Επίσης, στο πλαίσιο του εορτασμού του Έτους Αριστοτέλη, πραγματοποιήθηκε Μαθητικό Φεστιβάλ, στο οποίο συμμετείχε το Γυμνάσιό μας με την εργασία «Η αρχή της μεσότητας: Η Αριστοτελική απάντηση σε σύγχρονα ζητήματα βιοηθικής», που αποτέλεσε και τη μοναδική εργασία μαθητών Γυμνασίου που παρουσιάστηκε στο Φεστιβάλ, καθώς όλες οι άλλες συμμετοχές απαρτίζονταν από μαθητές Λυκείου.

Λύκειο Οι μαθητές του Λυκείου μας, μετά από πρόσκληση του Πανεπιστημίου της Λευκωσίας, έλαβαν μέρος στο 3ο Μεσογειακό Μαθητικό Συνέδριο με θέμα: «Σχεδιάζοντας το Σύγχρονο Υπόδειγμα της Πατρίδας μου. Πολιτισμός-Κοινωνία-Ελευθερία. Η Οπτική των Νέων». Παρουσίασαν τις απόψεις τους για τα παραπάνω θέματα σε δύο εισηγήσεις, αλληλεπιδρώντας με μαθητές από σχολεία της Ελλάδας και της Κύπρου, τραγούδησαν και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς, αποσπώντας πολύ θετικά σχόλια.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Εκπαιδευτική Επίσκεψη του Espergærde Gymnasium από τη Δανία

Η «Ημερίδα Μνήμης και Τιμής στο μεγάλο Έλληνα συγγραφέα Ν. Καζαντζάκη» για τα 60 χρόνια από το θάνατό του, εντάσσεται στη σειρά αφιερωμάτων που οργανώνουν οι Φιλόλογοι με σκοπό την γνωριμία με το έργο των μεγάλων Ελλήνων λογοτεχνών. Στην Ημερίδα, που συμμετείχαν και άλλα δημόσια και ιδιωτικά σχολεία της Αττικής, οι μαθητές μας παρουσίασαν σκηνική αναπαράσταση αποσπάσματος από το έργο «Βίος και Πολιτεία του Αλέξη Ζορμπά». Για το έργο του Ν. Καζαντζάκη μίλησαν ο σκηνοθέτης, κ. Γ. Σμαραγδής και η Διευθύντρια Εκδόσεων Καζαντζάκη, κ. Ν. Σταύρου ενώ εκτέθηκαν έργα

Ελλήνων ζωγράφων εμπνευσμένων από την Οδύσσεια του Ν. Καζαντζάκη, ευγενική προσφορά των Εκδόσεων Ν. Καζαντζάκη. Στο πλαίσιο του νέου θεσμού «Πολιτισμού, Ιστορίας και Επιστήμης Βήμα», πραγματοποιήθηκαν εισηγήσεις από ειδικούς επιστήμονες, έγκριτους πανεπιστημιακούς και καταξιωμένους επαγγελματίες με θέμα τη συμβολή του Πανεπιστημίου Αθηνών στην εθνική συγκρότηση του Ελληνικού κράτους, τον Εθνικό Διχασμό, τον Δεύτερο Παγκόσμιο Πόλεμο, τον Οδυσσέα και τον δημιουργό του, τη Νευροβιολογία στην Τεχνητή Νοημοσύνη.

Λύκειο Αριστοτέλη | Εκπαιδευτική Επίσκεψη ΙΒ

International Baccalaureate

Τα παιδιά συζήτησαν, χωρισμένα σε μικρές ομάδες, για τη ζωή στην Ελλάδα και στη Δανία, τα εκπαιδευτικά συστήματα, την καθημερινότητα και τον πολιτισμό και κάθε ομάδα ανακοίνωσε στις υπόλοιπες τα συμπεράσματά της, διαπιστώνοντας πολιτισμικές διαφορές αλλά και κοινά σημεία.

Στο πλαίσιο του προγράμματος CAS και του μαθήματος Theory of Knowledge, πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στο Λύκειο Αριστοτέλη, που για πρώτη φορά άνοιξε τις πύλες του σε εκπαιδευτικό ίδρυμα. Τα παιδιά παρακολούθησαν ένα ποιοτικό διαθεματικό μάθημα με θέμα “Aristotle : What is this thing called character?’’.

Τμήμα Ξένων Γλωσσών

Το Σχολείο Espergærde Gymnasium από τη Δανία επισκέφθηκε το ΙΒ, στο πλαίσιο της εκπαιδευτικής εκδρομής που πραγματοποιεί στην Ελλάδα.

«Σπουδή στην Οδύσσεια» λέγεται η έκθεση που επισκέφτηκαν μαθητές των Γαλλικών και περιλάμβανε έργα εμπνευσμένα από επίθετα που δημιούργησε ο Ν.Καζαντζάκης στους 33.333 στίχους της Οδύσσειας του.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Τα Γαλλικά μέσα από τον Πολιτισμό και τις Γεύσεις: Madeleines με τον Chef Pâtissier Γρηγόρη Γασπαράτο

Τα Γαλλικά μέσα από τον Πολιτισμό και τις Γεύσεις: Pique Nique

Τα Γαλλικά Τμήματα της Γ’ Δημοτικού ψάχνουν τα κρυμμένα σοκολατένια αυγά

Στο πλαίσιο του διαθεματικού σχεδίου εργασίας της Α΄ Δημοτικού «Η αποκριά σε άλλες χώρες», οι μαθητές των τμημάτων γαλλικών της E’ Δημοτικού παρουσίασαν στους μικρούς μαθητές τον τρόπο που γιορτάζεται το καρναβάλι στη Γαλλία και τα έθιμα της Mardi Gras. Στο πλαίσιο των πολιτιστικών και ψυχαγωγικών «Ημερών Γαλλοφωνίας», οι μαθητές γνώρισαν τη Γαλλία μέσα από τη γλώσσα, τη γεύση και τις παραδόσεις της χώρας. Επίσης, οργανώθηκε πικ νικ στον κήπο του νηπιαγωγείου, παιχνίδια με ήρωες γαλλικών κόμικς στο γαλλικό βιβλιοπωλείο “le

livre ouvert” και παρασκευή γαλλικών γλυκών madeleines με τη βοήθεια του Chef Pâtissier Γρηγόρη Γασπαράτου. Οι μαθητές των Γαλλικών στη Γ΄ Δημοτικού έψαξαν κρυμμένα σοκολατένια αυγά στον κήπο του Νηπιαγωγείου σύμφωνα με το γαλλικό πασχαλινό έθιμο. O Γαλλικός Τομέας του Σχολείου μας, οργάνωσε για τρίτη συνεχή χρονιά, εκπαιδευτικό ταξίδι στη Νίκαια, στη Νότια Γαλλία για μαθητές Δημοτικού και Γυμνασίου. Το πρόγραμμα περιελάμβανε καθημερινά μαθήματα γαλλικής, εκδρομές στο Πριγκιπάτο του Monaco, επισκέψεις στο

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Μusée Massena, στο Château de Nice, στη Μεσαιωνική πόλη Εze, και πολλά άλλα. Μαθητές της Γ’ Γυμνασίου παρακολούθησαν τη Γερμανική παράσταση «Αντιγόνη» στη Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών καλεσμένοι του Ινστιτούτου Γκαίτε. Οι μαθητές Γερμανικών της Γ’ Δημοτικού γνώρισαν το γερμανικό έθιμο του Πάσχα με τα κρυμμένα σοκολατένια αβγά.

Υγεία και Άθληση

Οι Βραβευμένοι Μαθητές και Καθηγήτριες της ομάδας eTwinning

Μαθητές της Α’ και Ε’ Δημοτικού διασκεδάζουν το Καρναβάλι à la française

Εκπαιδευτικό Ταξίδι στην Κυανή Ακτή

Το πρόγραμμα «Εν Σώματι» υλοποιείται τα τελευταία χρόνια στον Εκπαιδευτικό μας Οργανισμό ως αναπόσπαστο μέρος του προγράμματος «Στάση Ζωής», εστιάζοντας σε θέματα Υγείας, Ευεξίας και Άθλησης. Ειδικότερα, η Άθληση και η Υγιεινή Διατροφή μετατρέπονται σε δια βίου συνήθειες μέσα από στοχευμένες ενέργειες του Τμήματος Φυσικής Αγωγής σε όλες τις βαθμίδες, αναδεικνύοντας την αξία της αθλητικής δραστηριότητας σε συνδυασμό με την ισορροπημένη διατροφή. Συγκεκριμένα, για το σχολικό έτος 2016-17 πραγματοποιήθηκαν σε όλες τις τάξεις, ποικίλες αθλητικές δράσεις:

1o Βραβείο στο Διαγωνισμό “Ecris mois un Compte” | Le Livre Ouvert

Γνωριμία με τους ήρωες των Γαλλικών Κόμικς μέσα από παιχνίδι

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού, διοργανώθηκαν Δοκιμασίες Ελέγχου για την επάνδρωση των σχολικών μας ομάδων Δημοτικού και Γυμνασίου.

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Η Υγεία μου… Η Διατροφή μου: Εν Σώματι Δράσεις σε Νηπιαγωγείο & Δημοτικό

Υγιεινό πρωινό και δεκατιανό στις τάξεις

Νηπιαγωγείο

Κινητική δραστηριότητα και παραδοσιακά παιχνίδια

Ο Ολυμπιονίκης, Ελ. Πετρούνιας στο Σχολείο μας

Χειροτεχνίες για την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής

Την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου ετοίμασαν ένα υγιεινό πρωινό στο σχολείο και εκφράστηκαν εικαστικά μέσα από σχετικές χειροτεχνίες. Παράλληλα, τις τάξεις επισκέφθηκε ο Ολυμπιονίκης Λευτέρης Πετρούνιας, ο οποίος μίλησε για θέματα υγιεινής διατροφής και άθλησης. Η διαθεματική προσέγγιση του θέματος ολοκληρώθηκε με ένα τραγούδι εμπνευσμένο από τα ίδια τα παιδιά, που τα βοήθησε να εμπεδώσουν ακόμη περισσότερο την αξία της υγιεινής διατροφής και της άθλησης στη ζωή τους.

Στο Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό, πραγματοποιήθηκε διασκεδαστικό χριστουγεννιάτικο δρώμενα στο διάλειμμα με τίτλο «Χορεύοντας με τον Άγιο Βασίλη».

Δημοτικό Στο πλαίσιο των δράσεων με τίτλο «Η υγεία μου… Η διατροφή μου», τα παιδιά της Α’ Δημοτικού κατανάλωναν καθημερινά φρούτα στα διαλείμματα, οι μαθητές όλων των τάξεων ενημερώθηκαν για τις ομάδες τροφών την αξία της υγιεινής διατροφής και τη βελτίωση του δεκατιανού και του απογευματινού μικρογεύματος, κάλεσαν τους γονείς τους για δεκατιανό στις τάξεις, έφτιαξαν υγιεινές σαλάτες

στο σχολείο και συζήτησαν για τις αλλαγές στις διατροφικές τους συνήθειες. Η κινητική δραστηριότητα για τα παιδιά της Α’ και Β’ Δημοτικού στο διάλειμμα ενισχύθηκε με παραδοσιακά παιχνίδια. Παράλληλα, το Τμήμα Φυσικής Αγωγής προετοίμασε ειδικό τεύχος παραδοσιακών παιχνιδιών. Επίσης, αναβίωσαν αρχαία ολυμπιακά αθλήματα όπως το πένταθλο. Διοργανώθηκε εσωτερικό πρωτάθλημα ανωμάλου δρόμου για τις τάξεις από Γ’ έως και ΣΤ’ Δημοτικού στο Άλσος Συγγρού. Στην Τελετή Βράβευσης των

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

συμμετεχόντων που ακολούθησε, προσκεκλημένος ήταν ο Ολυμπιονίκης Λ. Πετρούνιας. Μαθητές του Δημοτικού συμμετείχαν στον Κλασικό Μαραθώνιο των Αθηνών και στο Τουρνουά handball Δημοτικών Σχολείων του Υπουργείου Παιδείας, επισκέφθηκαν το ΟΑΚΑ στο πλαίσιο του Ομίλου Ξιφασκίας και το Μουσείο Παραδοσιακών Οργάνων στο πλαίσιο του Ομίλου Παραδοσιακών Χορών. Παράλληλα, στο Δημοτικό, έγιναν ομιλίες σχετικά με την κατανάλωση υγιεινών σνακ στα διαλείμματα.

Γυμνάσιο-Λύκειο-ΙΒ Στο πλαίσιο του προγράμματος «Δεν καπνίζω, γυμνάζομαι» της Α’ Γυμνασίου, έγιναν ομιλίες και σεμινάρια για την πρόληψη του καπνίσματος. Στην Α’ Γυμνασίου πραγματοποιήθηκε διαθεματικό μάθημα για το πεπτικό σύστημα, με συνεργασία των μαθημάτων Βιολογίας και Φυσικής Αγωγής Στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, παρουσιάστηκαν βιωματικά αρκετά μη διαδεδομένα αθλήματα όπως χόκεϋ στο χόρτο, μπάντμιντον, ξιφασκία, μπέιζμπολ. Στο ΙΒ έγινε ομιλία για την ισορροπημένη διατροφή και την αξία του SNACK και οργανώθηκε «Πρωινό στην τάξη». Δημιουργήθηκαν αφίσες, προβλήθηκαν σχετικά

Δράσεις για την Παγκόσμια Ημέρα Αναπηρίας

Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού

Παγκόσμια Ημέρα των ζώων| Νηπιαγωγείο

βίντεο, έγιναν προτάσεις με «Εν σώματι» διατροφικές συνήθειες ενώ στα κυλικεία και στο Εστιατόριο συνεχίστηκε ο θεσμός των “Healthy Wednesdays” με υγιεινά σνακ και γεύματα.

Περιβάλλον Η ευαισθητοποίηση των μαθητών μας και της κοινωνίας σε θέματα περιβαλλοντικής προστασίας εντάσσεται στο πλαίσιο του προγράμματος «Στάση Ζωής», μέσα από δραστηριότητες, εντός και εκτός τάξης, σε συνεργασία με οικολογικές οργανώσεις. Διαθεματικό Σχέδιο Εργασίας “Το Δάσος” | Δημοτικό

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Στόχος του Σχολείου είναι η αφύπνιση των μαθητών γύρω από ένα θέμα τόσο ζωτικής σημασίας όσο η προστασία του περιβάλλοντος. Έτσι λοιπόν, κατά το σχολικό έτος 2016-17, σε όλους τους χώρους του Σχολείου συνεχίσαμε να συλλέγουμε αλουμίνιο, χαρτί και πλαστικό, μπαταρίες για ανακύκλωση και καπάκια για την ενίσχυση συλλόγων ατόμων με ειδικές ανάγκες που προμηθεύονται αναπηρικά αμαξίδια. Παράλληλα, επαναβραβευτήκαμε από το Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης και παραλάβαμε την Οικολογική Σημαία για άλλα δύο χρόνια, με τη δέσμευση να συνεχίσουμε τις δράσεις μας για ένα πιο πράσινο και καθαρό περιβάλλον.

Βράβευση με την Οικολογική Σημαία από το Διεθνές Δίκτυο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Νηπιαγωγείο

Δημοτικό

Στο πλαίσιο του Προγράμματος της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου φύτεψαν φραουλιές και μαρούλια, τα οποία φρόντιζαν και παρακολουθούσαν από κοντά την εξέλιξή τους. Δημιούργησαν μάλιστα, υδροπονική καλλιέργεια μαρουλιών στην τάξη, τα οποία και χρησιμοποίησαν για να φτιάξουν μια υγιεινή σαλάτα. Τα προνήπια συμμετείχαν σε δράσεις για την παγκόσμια ημέρα των ζώων. Τέλος, με μεγάλη υπερηφάνεια γιόρτασαν την βράβευση του Σχολείου μας με την Οικολογική Σημαία.

Με έμπνευση από τον Frank Viva! Μια πόλη φτιαγμένη από ανακυκλώσιμα υλικά

Ιστορίες Απορριμμάτων: Κατασκευή ρομπότ

Υδροπονική Καλλιέργεια Μαρουλιών | Νηπιαγωγείο

Έργα Τέχνης από Πλαστικά Καπάκια

Σε κάθε διάλειμμα, τα παιδιά του Δημοτικού πραγματοποίησαν εκστρατεία καθαρισμού των προαυλίων του σχολείου αξιοποιώντας τους κάδους ανακύκλωσης. Στο πλαίσιο του Διαθεματικού Σχεδίου Εργασίας για το Νερό στην Α’ Δημοτικού, τα παιδιά ανακάλυψαν με βιωματικό τρόπο όλες τις μορφές και τις μεταβολές του νερού, επισκέφθηκαν το Μουσείο Πειραμάτων, διάβασαν σχετικά λογοτεχνικά βιβλία, παρακολούθησαν βίντεο για τον κύκλο του νερού, ενημερώθηκαν για τη μόλυνση του υδροφόρου

Άξονες - “Στάση Ζωής“

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Επίσης, η Β’ Δημοτικού εμπνεύστηκε από το βιβλίο του βραβευμένου Frank Viva, «Ο μικρός Φρανκ αρχιτέκτονας» και δημιούργησε μια ολόκληρη πόλη φτιαγμένη από ανακυκλώσιμα υλικά! Τέλος, τα παιδιά γνώρισαν καλλιτεχνικά ρεύματα του 20ου αιώνα σε Ευρώπη και Αμερική,πειραματίστηκαν και χρησιμοποίησαν διάφορα ανακυκλώσιμα και υλικά από την ίδια τη φύση και έφτιαξαν ένα βίντεοanimation παρουσιάζοντας το δικό τους μουσείο.

2ο Βραβείο για την ομάδα του Γυμνασίου στον Διεθνή Διαγωνισμό RAISE - Raising Environmental Awareness Among Young People

Διαγωνισμός Οικολογικής Μετακίνησης Ecomobility – 1o Βραβείο Τραγουδιού | Γυμνάσιο

ορίζοντα κλπ. Στο μάθημα Digital Skills, έπαιξαν ένα διαδραστικό παιχνίδι στην αγγλική γλώσσα, για τον κύκλο του νερού και αξιοποίησαν την πλατφόρμα εκμάθησης προγραμματισμού Make World, με βασικές εντολές προγραμματισμού. Το Make World παρέχει εργαλεία και μεθοδολογίες για μάθηση εννοιών STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics) μέσα από το παιχνίδι και τον προγραμματισμό. Δημιουργήθηκε στο πλαίσιο Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus + με εταίρους το Σχολείο μας και άλλα σχολεία και ιδρύματα του εξωτερικού.

Στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος, οι μαθητές της Β΄ Δημοτικού, με αφόρμηση απόσπασμα από το λογοτεχνικό βιβλίο «Στο δάσος» και μετά από επίσκεψη πεδίου που πραγματοποιήθηκε στο δασοπάρκο Τατοϊου, γνώρισαν τη χλωρίδα και την πανίδα των ελληνικών δασών. Κατάφεραν, επίσης, να αντιληφθούν τις επιτρεπτές και μη επιτρεπτές συμπεριφορές μέσα σε ένα δάσος και να συνειδητοποιήσουν τη σημασία που έχουν τα δάση στη ζωή των ανθρώπων με το οξυγόνο που προσφέρουν.

Στο πλαίσιο του προγράμματος «Η πόλη της αδιαφορίας», τα παιδιά της Γ΄ Δημοτικού έφτιαξαν και εικονογράφησαν δικές τους ιστορίες για τη διάθεση των απορριμμάτων. Παράλληλα, επισκέφθηκαν το Κέντρο Ανακύκλωσης Αλουμινίου και το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Δραπετσώνας (ΚΠΕΔ) όπου παρακολούθησαν εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τη μείωση των απορριμμάτων, μαζί με τη Δ’ Δημοτικού. Στο πλαίσιο της διαθεματικής ενότητας για τα Απορρίμματα, διάβασαν το βιβλίο «Η Κυρία Ανακύκλωση και οι Φίλοι της» για την αναγκαιότητα της ανακύκλωσης και επαναχρησιμοποίησης των απορριμμάτων. Επίσης, στο πλαίσιο της δράσης «Στέλνω μήνυμα, αναλαμβάνω δράση», έμαθαν, μαζί με τα παιδιά της Δ΄ Δημοτικού, να διαχωρίζουν τα ανακυκλώσιμα υλικά κάθε τμήματος στους ειδικούς κάδους ανακύκλωσης του σχολείου μας.

Περιβαλλοντική Δράση IB & Pre-IB σε συνεργασία με τη Medasset

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Γυμνάσιο Μετά από δύο χρόνια συντονισμένων δράσεων, οι μαθητές Γυμνασίου συγκέντρωσαν και δώρισαν στην Action Aid ένα σημαντικό χρηματικό ποσό για την κατασκευή πηγαδιού στην κοινότητα Γκαλαγκάλα, στην Ουγκάντα, από την κατασκευή σαπουνιών. Τα σαπούνια παρασκευάστηκαν ανακυκλώνοντας τηγανισμένο ελαιόλαδο και πουλήθηκαν στη σχολική μας κοινότητα. Το Γυμνάσιο συμμετείχε στο διαγωνισμό οικολογικής μετακίνησης Ecomobility. Οι μαθητές ευαισθητοποίησαν τους κατοίκους του Αμαρουσίου κάνοντας δράσεις στους δρόμους της πόλης (flashmob) και μοιράζοντας ενημερωτικά φυλλάδια και ερωτηματολόγια. Παράλληλα, δημιούργησαν «τη δική τους διάβαση πεζών» στο δρόμο μπροστά από το σχολείο μας, προτείνοντας μία ουσιαστική λύση στο δικαίωμα ελεύθερης μετακίνησης πεζών. Η ομάδα μας κατέλαβε την 1η θέση στο τραγούδι. Αναδάσωση στο Πεντελικό Όρος | Δημοτικό

Τα παιδιά της Δ’ Δημοτικού, στο πλαίσιο της εργασίας «Ιστορίες Απορριμμάτων», έδωσαν ζωή σε άχρηστες συσκευασίες και αντικείμενα. Κατασκεύασαν ρομπότ και σχεδίασαν τρισδιάστατες αφίσες με ανακυκλώσιμα υλικά. Παρουσιάστηκε το βιβλίο «Ρεντ, μπελάς στο δάσος» ενώ στο μάθημα Digital Skills έφτιαξαν τις δικές τους ιστορίες. Επίσης, συζήτησαν για τη σημασία της ανακύκλωσης και ενημερώθηκαν για την ορθή χρήση των νέων κάδων

ανακύκλωσης στους χώρους του σχολείου. Επίσης, μαθητές και εκπαιδευτικοί της Δ΄ και Ε΄ Δημοτικού έλαβαν μέρος στην αναδάσωση που συνδιοργάνωσαν ο Σύνδεσμος Προστασίας και Ανάπλασης Πεντελικού και η Περιφέρεια Αττικής με τη συμμετοχή των σχολείων της περιοχής, σε συνεργασία με τους 12 Δήμους Μέλη του, με το Δασαρχείο Πεντέλης, με τη Διεύθυνση Αναδάσωσης Αττικής και με χορηγό επικοινωνίας τον Ραδιοτηλεοπτικό Σταθμό ΣΚΑΪ.

International Baccalaureate Στο πλαίσιο των δράσεων του CAS, οι μαθητές ΙΒ και PRE-ΙΒ συνδύασαν τον εθελοντισμό με τον ακτιβισμό. Οργάνωσαν και υλοποίησαν τον καθαρισμό της παραλίας του Σχοινιά, σε συνεργασία με την Medasset, με στόχο την οικολογική ευαισθητοποίηση. Η δράση εμπλουτίστηκε από εισήγηση για την υγιεινή διατροφή και άσκηση.

Τμήμα Ξένων Γλωσσών Στο πλαίσιο του etwinning project “Les petits Ecolos et l’avenir de la Terre”, πραγματοποιήθηκε

ομιλία στα Τμήματα των Γαλλικών σχετικά με την οικολογία και εκπονήθηκαν εργασίες σε θέματα όπως η βιοποικιλότητα, τα απειλούμενα είδη και τα μεταλλαγμένα τρόφιμα, η ατμοσφαιρική ρύπανση και η αποψίλωση των δασών.

Ασφάλεια στο Διαδίκτυο Με στόχο την ανάπτυξη κουλτούρας ασφαλούς και δημιουργικής πλοήγησης στο Διαδίκτυο από τους μαθητές μας, ο Εκπαιδευτικός μας Οργανισμός εφαρμόζει ολοκληρωμένο στρατηγικό σχέδιο για την ασφαλή χρήση του Διαδικτύου, το οποίο εντάσσεται στο πρόγραμμα «Στάση Ζωής». Από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Λύκειο και το Ι.Β., οργανώνονται δράσεις προσαρμοσμένες σε κάθε ηλικιακή ζώνη, και συγκεκριμένα ομιλίες, δραστηριότητες και εκστρατείες με θέμα «Εθισμός – Ασφαλής και δημιουργική πλοήγηση – Διαχείριση σχολικού περιβάλλοντος για Μαθητές, Γονείς, Εκπαιδευτικούς, Σχολείο, Κοινωνία». Έναυσμα για συζήτηση και προβληματισμό αποτέλεσαν λογοτεχνικά κείμενα, βίντεο, άρθρα σε εφημερίδες και περιοδικά κλπ.

Νηπιαγωγείο Για την ασφάλεια και τη σωστή χρήση του διαδικτύου πραγματοποιήθηκαν δράσεις στο Νηπιαγωγείο, όπως παιχνίδι memory, ανάγνωση ιστοριών και αξιοποίηση του iPad και της Οθόνης Αφής.

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Δράσεις για την ασφαλή και δημιουργική χρήση του Διαδικτύου

Δημοτικό Οι δραστηριότητες στο Δημοτικό πλαισίωσαν όλα σχεδόν τα μαθήματα (Ελληνικά, Λογοτεχνία, Στάση Ζωής, Αγγλικά, Πληροφορική, Εικαστικά, Μουσική, Θεατρική Αγωγή κλπ.) με στόχο να αναδείξουν αξίες όπως η φιλία, η αγάπη και η κοινωνικοποίηση ως αντίδοτο στην αποξένωση που προκαλείται από την υπερβολική χρήση του υπολογιστή. Παράλληλα, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τις καλές πρακτικές και τη σωστή χρήση του Διαδικτύου.

Γυμνάσιο Πραγματοποιήθηκε εκδήλωση στο Θέατρο Δαΐς για την ασφάλεια στο διαδίκτυο με βασικό ομιλητή τον ψυχίατρο, Δρ. Κωνσταντίνο Σιώμο,

Πρόεδρο της Ελληνικής Εταιρείας Μελέτης της Διαταραχής Εθισμού στο Διαδίκτυο. Τέλος, μαθητές μας συμμετείχαν στο συνέδριο «Ασφάλεια στο διαδίκτυο» με επίσημη καλεσμένη την απόφοιτο του σχολείου μας, Νατάσα Μποφίλιου. Όλο το χρόνο, γίνονταν συζητήσεις με τους μαθητές για να συνειδητοποιήσουν τους κινδύνους τους διαδικτύου, ειδικά στην εφηβική ηλικία.

Λύκειο-IΒ Το θέμα της ασφάλειας στο διαδίκτυο απασχόλησε μαθητές και εκπαιδευτικούς καθόλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς όπου έγιναν συζητήσεις για τα προσωπικά δεδομένα, την προστασία της ιδιωτικότητας, τα κοινωνικά δίκτυα κλπ.

08 Για τους μαθητές

Για τους μαθητές μας

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

που παρουσίασε με βιωματικό τρόπο τις ενότητες που είχαν προηγηθεί στο σχολείο. Α’ & Β’ Δημοτικού - Ο Φρανκ Βίβα στο σχολείο μας: Οι μικροί μαθητές διάβασαν και έκαναν πολλές δραστηριότητες πάνω στο βιβλίο «Ο μικρός Φρανκ αρχιτέκτονας», του Φρανκ Βίβα, από τις εκδόσεις του Μουσείου ΜΟΜΑ. Το βιβλίο αυτό ανέδειξε τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Μεγάλη τιμή για το σχολείο μας ήταν η επίσκεψη του αμερικανού συγγραφέα Φρανκ Βίβα. Οι μαθητές, εμπνευσμένοι από το βιβλίο του, για να τον ευχαριστήσουν, παρουσίασαν στο Θέατρο Δαϊς, ένα video-animation, το οποίο δημιούργησαν οι ίδιοι. Τα Βιβλιοφιλαράκια στο Νηπιαγωγείο

Με υπερηφάνεια για τα 100 χρόνια του Εκπαιδευτικού μας Οργανισμού, διοργανώνουμε ειδικές δράσεις, εκπαιδευτικές και μη, για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

αλληλεπίδραση με τους άλλους αλλά και να καλλιεργήσουν αξίες όπως η συνεργασία, η ενσυναίσθηση, ο σεβασμός στη διαφορετικότητα, κλπ.

Ιδιαίτερο ενδιαφέρουν παρουσιάζουν οι δράσεις εκείνες που έχουν διαβαθμιακό χαρακτήρα, καθώς με τον τρόπο αυτό, επιτυγχάνεται η εκπαιδευτική αλληλεπίδραση μεταξύ μαθητών διαφορετικών ηλικιών και βαθμίδων.

Κατά το σχολικό έτος 2016-17, πραγματοποιήθηκαν οι εξής δράσεις από μαθητές για μαθητές:

Σε συνδυασμό με τη διαθεματική προσέγγιση της γνώσης και τη μεθοδολογία “Project-Based Learning”, δίνουμε την ευκαιρία στα παιδιά να αποκτήσουν γνώσεις με τον δικό τους τρόπο, να αναπτύξουν δεξιότητες με σκοπό τη συλλογή πληροφοριών και την

Νηπιαγωγείο Τα «Βιβλιοφιλαράκια» συνεχίστηκαν και την περασμένη σχολική χρονιά, με στόχο τη διαβαθμιακή συνεργασία Γ’ Δημοτικού και Νηπιαγωγείου, την ανάπτυξη φιλικού κλίματος μικρότερων και μεγαλύτερων παιδιών και την ενίσχυση της φιλαναγνωσίας στις δύο βαθμίδες. Στο πλαίσιο του project με τίτλο «Τα παιδιά

Παρουσίαση από τον αμερικανό εικονογράφο και συγγραφέα Frank Viva στο Θέατρο Δαΐς

του κόσμου», τα προνήπια υποδέχτηκαν μαθητές από το τμήμα Γερμανικών του Γυμνασίου με τους οποίους πραγματοποίησαν πολλές οργανωμένες δράσεις και παιχνίδια με κύριο άξονα τα Γερμανικά έθιμα Χριστουγέννων και Πρωτοχρονιάς.

Δημοτικό Α’ Δημοτικού - «Απόκριες»: Οι μαθητές της Α’ τάξης εκπόνησαν Διαθεματικό Σχέδιο Εργασίας με θέμα την Αποκριά. Έμαθαν για τον τόπο καταγωγής της Αποκριάς, για τα αρχαία ήθη και έθιμα και έκαναν σύνδεση με τα σημερινά. Επίσης, μεγαλύτεροι μαθητές του Γαλλικού και του Γερμανικού τμήματος επισκέφθηκαν τα παιδιά της Α’ Τάξης και παρουσίασαν έθιμα των χωρών αυτών, και παρακολούθησαν την ομάδα «Δρω»,

Β’ Δημοτικού - Ανοιχτό μάθημα με τίτλο «Μουσείο Σχολικής Ζωής»: οι μαθητές όρισαν την έννοια «Μουσείο» και τους κανόνες σωστής συμπεριφοράς μέσα σε αυτό, περιέγραψαν τα διάφορα εκθέματα, έπαιξαν παιχνίδι που αναφέρεται στις υπηρεσίες του και παρουσίασαν διάφορα είδη Μουσείων που γνώρισαν. Επιπλέον, συμμετείχαν σε δραστηριότητες στα μαθήματα της Μουσικής-Μουσικοθεατρικής Αγωγής, των Digital Skills και των Εικαστικών. Τέλος, τα παιδιά έφτιαξαν το δικό τους «Μουσείο Σχολικής Ζωής» με παλιά σχολικά αντικείμενα συγγενών τους ξενάγησαν τους επισκέπτες στα εκθέματά του. Γ’ Δημοτικού - «Τα πρώτα μου βήματα στη Γεωγραφία: Αττική, ένας τόπος με χίλια πρόσωπα»: Σε αυτό το διαθεματικό μάθημα, πραγματοποιήθηκαν δράσεις

Για τους μαθητές μας

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

στο πλαίσιο των εξής μαθημάτων: Γλώσσα, Λογοτεχνία, Ιστορία, Εικαστικά, Μουσική, Θεατρική Αγωγή, Digital Skills, Φυσική Αγωγή και Αγγλικά. Γ’ Δημοτικού - «Ένας χάρτης μας πληροφορεί»: Οι μαθητές εξοικειώθηκαν με βασικούς γεωγραφικούς όρους της ξηράς και της θάλασσας, έμαθαν να τους αναγνωρίζουν στο χάρτη, αλλά και να τους χρησιμοποιούν στον προφορικό και γραπτό τους λόγο. Εκπόνησαν σχετικές εργασίες με αφόρμηση βίντεο, κείμενα και εκπαιδευτικά παιχνίδια. Γ’ Δημοτικού - «Ήρωες και Μύθοι»: Στο ανοιχτό μάθημα «Ήρωες και Μύθοι - Θεοί και Θεές», οι μαθητές παρουσίασαν στους γονείς τους ένα ξεχωριστό διαδραστικό μάθημα γεμάτο ιστορία, πολιτισμό, τραγούδι, χορό και θέατρο. Γ’ Δημοτικού & A’ Γυμνασίου - «Ταξίδι με προορισμό την Ιθάκη»: Οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού και της Α’ Γυμνασίου παρουσίασαν σε γονείς και εκπαιδευτικούς ένα διαφορετικό μάθημα με θέμα «Ταξίδι με προορισμό την Ιθάκη». Επίτιμος προσκεκλημένος ήταν ο συγγραφέας Μιχάλης Γκανάς, του οποίου το βιβλίο «Ομήρου Οδύσσεια» επεξεργάστηκαν όλη τη σχολική χρονιά. Δ’ Δημοτικού - «Πολιτισμός, ο πλούτος της Ελλάδας»: Οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού υποδέχθηκαν τους γονείς τους στο Θέατρο Δαΐς, όπου πραγματοποιήθηκε ανοιχτό διαθεματικό μάθημα με τίτλο «Πολιτισμός, ο

πλούτος της Ελλάδας- Μια διαδρομή από το αρχαίο θέατρο στο σύγχρονο». Το μάθημα περιλάμβανε προσέγγιση μέσα από τη Γλώσσα, τη Λογοτεχνία, την Ιστορία, τη Γεωγραφία, τα Εικαστικά, τη Μουσική, τα Digital Skills και τη Θεατρική Αγωγή. Ε’ Δημοτικού - «Το Βυζαντινό Μουσείο συναντά το Metropolitan Museum of Art»: Μια παράξενη κι ενδιαφέρουσα συνάντηση έλαβε χώρα στο σχολείο μας, όταν οι μαθητές επισκέφθηκαν το Βυζαντινό μουσείο της Αθήνας και ξεναγήθηκαν μέσω διαδικτύου στο ΜΕΤ. Η εκπόνηση της εργασίας έγινε με αφορμή το σεμινάριο της Microsoft στο British Council “Teaching critical thinking and problem solving” που παρακολούθησαν εκπαιδευτικοί μας. ΣΤ’ Δημοτικού - «Αιολική Γη - 94 χρόνια μετά»: αυτός ήταν ο τίτλος του Ανοιχτού Μαθήματος της ΣΤ’ Δημοτικού που πραγματοποιήθηκε στο Θέατρο Δαΐς, παρουσία γονέων και εκπαιδευτικών. Το μάθημα στηρίχθηκε στη διαθεματικότητα και περιλάμβανε σειρά από δράσεις (μουσική, θεατρικά δρώμενα, ομιλία καλεσμένου, ανάλυση κειμένων κλπ.). Στόχος του συγκεκριμένου μαθήματος ήταν η επεξεργασία ενός σημαντικού ιστορικού γεγονότος, της Μικρασιατικής Καταστροφής. Στο πλαίσιο της συγκεκριμένης δράσης, οι μαθητές της ΣΤ’ επισκέφθηκαν το Μουσείο Μικρασιατικού Ελληνισμού και παρακολούθησαν, μαζί με τους γονείς τους, τη θεατρική παράσταση «Σμύρνη μου αγαπημένη».

Ανοιχτό Μάθημα “ Ήρωες και Μύθοι – Θεοί και Θεές”

Ανοιχτό Μάθημα για τον Σχολικό Εκφοβισμό

”Αιολική Γή – 94 χρόνια μετά”

Για τους μαθητές μας

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

”Αιολική Γή – 94 χρόνια μετά” | ΣΤ’ Δημοτικού

Δεκαπενταμελές Συμβούλιο Γυμνασίου

Γυμνάσιο

Α’ Γυμνασίου & Γ’ Δημοτικού - Διαθεματικό - διαβαθμιακό μάθημα Οδύσσειας: οι μικροί μαθητές του Δημοτικού συνεργάστηκαν με τους μεγαλύτερους συμμαθητές τους σε ένα διαθεματικό μάθημα με θέμα την Οδύσσεια.

«My Buddy - Το φιλαράκι μου»: Η διαβαθμιακή αυτή δράση απευθυνόταν στους μαθητές της ΣΤ’ Δημοτικού που την επόμενη χρονιά, θα ξεκινήσουν το Γυμνάσιο. Περιλάμβανε παρουσιάσεις των εκπαιδευτικών, πολιτιστικών και αθλητικών δραστηριοτήτων από μαθητές Γυμνασίου ενώ κάθε μαθητής της ΣΤ΄ απέκτησε τον δικό του «φίλο» στο Γυμνάσιο, ώστε κατά τη μετάβασή του στη νέα βαθμίδα, να αισθάνεται οικεία και ευχάριστα. Η δράση ολοκληρώθηκε λίγο πριν το τέλος της χρονιάς με μια εκδήλωση στο Θέατρο του σχολείου, όπου τα «buddies» αντάλλαξαν δώρα, παρακολούθησαν ταινίες και έδωσαν ραντεβού για την επόμενη χρονιά στο Γυμνάσιο.

Το Γυμνάσιο διοργάνωσε, όπως κάθε χρόνο, ενδιαφέρουσες επετειακές εκδηλώσεις για την 28η Οκτωβρίου και την 25η Μαρτίου ενώ συμμετείχε σε όλα τα δρώμενα του Σχολείου, όπως στο Χριστουγεννιάτικο Bazaar και το Generation D, όπου παρουσίασε με επιτυχία, τη θεατρική παράσταση «Το ξύλο βγήκε απ’ τον παράδεισο». Συμμετείχε μάλιστα, στους Ρητορικούς Αγώνες Γυμνασίων αποκομίζοντας ιδιαίτερα θετικά σχόλια.

Επίσκεψη στο Προεδρικό Μέγαρο

Generation D | Θεατρικό ”Το Ξύλο Βγήκε από τον Παράδεισο”

Επετειακή Εκδήλωση 28ης Οκτωβρίου

Debate για την ανάδειξη των δεκαπενταμελών μαθητικών συμβουλίων

Για τους μαθητές μας

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Εισήγηση στο τμήμα ΙΒ1 από τον κ. Λαγουδάκο με θέμα ”Μη Ευκλείδειες Γεωμετρίες”

Διαθεματικό μάθημα Γεωμετρίας και Ιστορίας

Λύκειο

International Baccalaureate

«Εὖ Ἀνάγνωστον»: Η σχολική διαδικτυακή εφημερίδα «Εὖ Ἀνάγνωστον» δημοσίευσε ανανεωμένη θεματολογία με πλούσιο φωτογραφικό υλικό και εναρμονισμένη με την επικαιρότητα. Τα παιδιά ανάρτησαν άρθρα με έμφαση στον πολιτισμό, στα κοινωνικά ζητήματα της επικαιρότητας (μεταναστευτική- οικονομική κρίση), ποιήματα, λογοτεχνικά κείμενα αλλά και θέματα από τη σχολική ζωή. Διαθεματικά μαθήματα και εισηγήσεις έγιναν στη Γεωμετρία («Μη Ευκλείδειες Γεωμετρίες»), την Ιστορία και τη Γεωμετρία (σύνδεση των ενοτήτων γεωμετρική τέχνη και η έννοια της συμμετρίας στην γεωμετρία), τα Μαθηματικά και τα Αγγλικά (με αφόρμηση το βιβλίο του Ε. Α. Αbbot με τίτλο «Flatland, a parable of spiritual dimensions»), τη Βιολογία και τη Φιλοσοφία (με θέματα «Κλωνοποίηση» και «Ρατσισμός & Νεοναζισμός»).

UK Trip 2017 - Το IB UK TRIP 2017 σε Λονδίνο, Εδιμβούργο και Γλασκόβη, περιελάμβανε επισκέψεις στα πανεπιστήμια όπως UCL, Imperial, LSE, Kings, Queen Mary, Royal Holloway, Bath, Birmingham, Lancaster, University of Edinburgh, κλπ. Σκοπός ήταν οι μαθητές να γνωρίσουν σημαντικά πανεπιστημιακά ιδρύματα αλλά και τη φοιτητική ζωή στο εξωτερικό. Group 4 Project: Στο πλαίσιο του summer workshop, οι μαθητές του ΙΒ1 εκπόνησαν project στηριγμένοι στα μαθήματα Physics, Biology, Chemistry, Sports Science and Computer Science. Φέτος, το θέμα ήταν το ενεργειακό αποτύπωμα του σχολείου μας. Τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες και παρουσίασαν τα αποτελέσματα της ερευνάς τους.

Στην Έκθεση του Κινέζου Καλλιτέχνη Ai Weiwei | Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης

Lend a Hand: Φέτος, οι Απογευματινές Δραστηριότητες Νηπιαγωγείου, η Απογευματινή Μελέτη Δημοτικού καθώς και η Χριστουγεννιάτικη Δημιουργική Απασχόληση Νηπιαγωγείου πραγματοποιήθηκαν με τη βοήθεια των μαθητών του ΙΒ1, μετά από δική τους πρόταση. Η διαβαθμιακή «συνύπαρξη» μικρών και μεγάλων μαθητών είχε εξαιρετικό ενδιαφέρον.

GCE – BTEC Foundation in Art & Design Εκπαιδευτικές Επισκέψεις: Ξεκινώντας από το καθιερωμένο πια “Athens Walk”, έγινε περίπατος στο κέντρο της Αθήνας, στην Πλάκα με σκοπό τη γνωριμία με το κέντρο της Αθήνας και τις περιοχές κάτω από την Ακρόπολη, αναλύοντας Αρχιτεκτονικούς ρυθμούς και επιρροές του Design. Επίσης, οι σπουδαστές μας είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν σε εκθέσεις μεταξύ άλλων

του Aei WeiWei στο Κυκλαδικό και να συμμετάσχουν στο δρώμενο της Marina Abramovic στο NEON. Intensive Workshops: Οι μαθητές του Portfolio Preparation παρακολούθησαν Intensive Workshops σε γυαλί, 3D design και κεραμική, γνώρισαν ποικίλες τεχνικές και δημιούργησαν καινοτόμα έργα τέχνης για να εμπλουτίσουν τα Portfolio που κατέθεσαν στα πανεπιστήμια της επιλογής τους. Generation D: Στο Generation D, η επέτειος των 100 χρόνων του σχολείου μας αποτυπώθηκε με μια μεγάλη κατασκευή από Paper Folding Techniques και έδωσε τρισδιάστατη μορφή στο ανανεωμένο λογότυπο του σχολείου.

Για τους μαθητές μας

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Συμμετοχή στους Διαγωνισμούς HAIKU και VIDEO: Το τμήμα FR215 έλαβε μέρος σε 2 διαγωνισμούς: ο πρώτος για το καλύτερο haiku και ο δεύτερος για τη δημιουργία ενός βίντεο και κειμένου, με θέμα «Ένα Ονειρεμένο Ταξίδι». Οι διαγωνισμοί διοργανώθηκαν από τον Σύλλογο Γαλλικής APF. Τα ποιήματα γράφτηκαν από τα παιδιά, με λεξιλόγιο σχετικό με τη φύση που τους είχε δοθεί στην τάξη.

Τμήμα Ξένων Γλωσσών Τομέας Αγγλικών Προνήπια - Trick or Treat: Με αφορμή το Halloween, οι μαθητές των Προνηπίων, φόρεσαν τα φανταχτερά τους καπέλα, έφτιαξαν τα παραδοσιακά φανάρια κολοκύθας Jack o’ lantern και πήραν μέρος σε διασκεδαστικά παιχνίδια. Έπειτα επισκέφθηκαν τα άλλα τμήματα του νηπιαγωγείου, αναβιώνοντας το έθιμο Trick-orTreat, μοιράζοντας γλυκίσματα σε όλους. Β’ Δημοτικού – Beatles: Τα παιδιά, σε σύντομο χρονικό διάστημα, έμαθαν με ενθουσιασμό να τραγουδούν πολλά τραγούδια του συγκροτήματος. Οι προσπάθειές τους κορυφώθηκαν με το διαγωνισμό για το καλύτερο Beatles Scrapbook. Δ’ Δημοτικού - Κάθε εγκέφαλος χρειάζεται Μουσική: Οι μαθητές, στο μάθημα της Λογοτεχνίας που γίνεται στα Αγγλικά, διάβασαν και ανακάλυψαν πολλά σχετικά με τον ήχο και τη μουσική. Αφού μελέτησαν διάφορα μουσικά όργανα, τα παιδιά σε μια διασκεδαστική εκδήλωση, έπαιξαν για τους συμμαθητές τους. Ε’ Δημοτικού - Our Favourite Country, Η αγαπημένη μας χώρα: Οι μαθητές προετοίμασαν μια παρουσίαση σε ψηφιακή μορφή στο iPad για την αγαπημένη τους χώρα με πληροφορίες σχετικά με τη σημαία, την πρωτεύουσα, τα τουριστικά αξιοθέατα κλπ.

Μαθαίνοντας για τους Beatles!

Ε’ Δημοτικού – Amazing Animals: Οι μαθητές εργάστηκαν σε ομάδες για το project «Amazing Animals». Διαίρεσαν τα ζώα στις τέσσερις κατηγορίες και στη συνέχεια, σχεδίασαν επίσης εικόνες ζώων, απαρίθμησαν τα χαρακτηριστικά και τις συνήθειές τους.

Τομέας Γαλλικών Διαγωνισμός Γαλλοφωνίας 2017: Στον Διαγωνισμό Γαλλοφωνίας 2017 με τίτλο «HIS[TOI]RE MÉ[MOI]RE» τα παιδιά εργάστηκαν γύρω από το θέμα της αφήγησης και της μνήμης! Επέλεξαν ένα παραμύθι και μελέτησαν την ιστορία του. Φαντάστηκαν και σχεδίασαν το κουστούμι του ήρωα και στη συνέχεια, το κατασκεύασαν σε πραγματικό μέγεθος. Το φωτογράφησαν και έγραψαν συλλογικά μία παρουσίαση του ήρωα στα γαλλικά.

Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών: Στο πλαίσιο της Ευρωπαϊκής ημέρας γλωσσών, οι μαθητές της Γ΄, Δ΄ και Στ’ Δημοτικού, αλλά και οι μαθητές Γυμνασίου δούλεψαν με τις καθηγήτριες τους πάνω σε projets τα οποία στη συνέχεια αναρτήθηκαν στο επίσημο site του J.E.L.

Τομέας Γερμανικών Ε’ Δημοτικού – Διατμηματικό μάθημα: Οι μαθητές της Ε’ Δημοτικού παρουσιάζουν στην Α’ Δημοτικού τα γερμανικά έθιμα της Αποκριάς. Α’ Γυμνασίου – διαθεματικά και διαβαθμιακά μαθήματα: Οι μεγάλοι μαθητές μίλησαν στα παιδιά του Προνήπιου για τα χριστουγεννιάτικα έθιμα στη Γερμανία και για τα παραμύθια των αδελφών Γκριμ. Η διαθεματικότητα στο πολυδιάστατο έργο του Ν. Καζαντζάκη: Τα παιδιά έκαναν μεταφράσεις αποφθεγμάτων και του έργου του Νίκου Καζατζάκη στα Γερμανικά.

“Οι αδελφοί Γκριμ. Παραδοσιακά γερμανικά παραμύθια”. Οι μαθητές γερμανικών της Α’ Γυμνασίου διαβάζουν παραμύθια στα παιδιά του Προνηπίου.

Γ’ Γυμνασίου – «Η άνοδος του φασισμού, χθες και σήμερα»: Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ιστορίας, έγινε συζήτηση για την άνοδο του φασισμού και προβλήθηκε σχετική γερμανική ταινία τεκμηρίωσης.

Τμήμα Ψυχοπαιδαγωγικών Μελετών Δημοτικό: Πραγματοποιήθηκε πρόγραμμα σεξουαλικής αγωγής σε όλα τα τμήματα της Α΄, Γ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ δημοτικού. Γυμνάσιο - Λύκειο - ΙΒ: Υλοποιήθηκε πρόγραμμα τεχνικών μελέτης για μαθητές με δυσκολίες μάθησης με στόχο την ενίσχυσή τους σε συγκεκριμένο τρόπο μελέτης ώστε να μπορούν να μελετούν αυτόνομα.

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

ΙΒ, GCE και BTEC. Στο συγκεκριμένο πρόγραμμα συμμετέχουν 120 διεθνή σχολεία και πάνω από 21.000 μαθητές και φοιτητές σε όλο τον κόσμο. Οι μαθητές μας παρακολούθησαν διαδικτυακά (on line) συνεδρίες με εξειδικευμένους μέντορες σε ποικίλα πεδία επιστημών και επαγγελματικών τομέων για να ενισχυθεί ακόμη περισσότερο η άμεση και επίκαιρη ενημέρωσή τους ώστε να προετοιμαστούν κατάλληλα για τα επόμενα βήματα που αφορούν τόσο στις εκπαιδευτικές όσο και τις επαγγελματικές τους επιλογές.

Ημέρα Επαγγελματικής Ενημέρωσης

Το Τμήμα Ψυχοπαιδαγωγικών Μελετών συνεργάστηκε με τους μαθητές σε διαθεματικές εργασίες με θέματα που άπτονται της ψυχολογίας και βοηθούν τη γνωριμία με την ψυχολόγο μέσα στο σχολείο.

Συμβουλευτικό Τμήμα Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΣΤΕΠ) 100 Mentors: Με πρωτοβουλία του Τμήματος ΣΤΕΠ ξεκίνησε μια πρωτοποριακή δράση σε συνεργασία με τους «100mentors» (www.100mentors.com) για να προσδώσει μια διαδραστική e-learning διάσταση στη συμβουλευτική διαχείριση της εκπαιδευτικής και επαγγελματικής σταδιοδρομίας των μαθητών Β΄ Λυκείου,

Ημέρα Επαγγελματικής Ενημέρωσης: Η Ημέρα Επαγγελματικής Ενημέρωσης (Career Day) πραγματοποιήθηκε φέτος με Κεντρικούς Ομιλητές καταξιωμένους επαγγελματίες που παρουσίασαν την επιτυχημένη επαγγελματική τους πορεία προσπαθώντας να μεταδώσουν τις πολύτιμές γνώσεις και εμπειρίες τους. Είκοσι εννέα επαγγελματίες/ομιλητές από τον χώρο της Εργασίας, των Επιστημών, των Τεχνών και των Γραμμάτων συζήτησαν με μαθητές Λυκείου και ΙΒ για τον χώρο εργασίας τους στην Ελλάδα και το Εξωτερικό.

09 Για τους γονείς των μαθητών μας

Για τους γονείς των μαθητών μας

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Η συνεργασία μεταξύ Σχολείου και Οικογένειας διασφαλίζει την εποικοδομητική αμφίδρομη επικοινωνία με τους γονείς, την ομαλή εκπαιδευτική πορεία των μαθητών μας, ενισχύει το οικογενειακό κλίμα του σχολείου και διαμορφώνει συνθήκες συναισθηματικής ασφάλειας. Παράλληλα, είμαστε στο πλευρό των γονέων των μαθητών μας για να παρέχουμε χρήσιμες συμβουλές γύρω από θέματα που αφορούν στην κοινωνική και συναισθηματική ανάπτυξη των παιδιών τους, τη διαχείριση της επαγγελματικής τους σταδιοδρομίας αλλά και γύρω από θέματα γενικότερου ενδιαφέροντος. Συγκεκριμένα, το σχολικό έτος 2016-17 πραγματοποιήθηκαν οι εξής δράσεις για τους γονείς των μαθητών μας:

Ομιλίες του Τμήματος Ψυχολογικής Υποστήριξης Για την καλύτερη υποστήριξη των γονέων μας πραγματοποιήθηκαν ομιλίες με πλούσια θεματολογία προκειμένου να συζητηθούν διάφοροι προβληματισμοί όσον αφορά τη διαπαιδαγώγηση και ανατροφή των παιδιών. Οι ομιλίες αφορούν όλες τις ηλικιακές ομάδες παιδιών και πραγματοποιούνται από όλες τις ψυχολόγους διαβαθμιακά. Στόχος είναι να υπάρξει εποικοδομητικός διάλογος ανάμεσα σε γονείς και ψυχολόγους για καταλήξουν σε υγιή συμπεράσματα που θα βελτιώσουν τη σχέση γονέα-παιδιού.

Open Days Νηπιαγωγείου: Γονείς και Παιδιά, μαζί στο Σχολείο

Ποιοτικές Συναντήσεις Γονέων Συνεχίστηκαν οι «Ποιοτικές Συναντήσεις» της Γενικής Διεύθυνσης και των Υπεύθυνων Βαθμίδων με γονείς κάθε τάξης, από το Νηπιαγωγείο μέχρι το Λύκειο και το ΙΒ. Σκοπός είναι, μέσα από την ανοιχτή, ειλικρινή και εποικοδομητική συζήτηση, να αντλήσουμε πληροφορίες που θα μας βοηθήσουν ώστε να βελτιώσουμε τις εκπαιδευτικές μας υπηρεσίες.

Νηπιαγωγείο Αγαπημένη δράση για μικρούς και μεγάλους αποτελεί το «Open Day», που πραγματοποιήθηκε στο Νηπιαγωγείο μας, όπου οι γονείς είχαν την ευκαιρία να περάσουν μία

Τα Παιχνίδια Γιορτάζουν στο Νηπιαγωγείο!

Για τη Γιορτή της Μητέρας | Α’ & ΣΤ’ Δημοτικού

ολόκληρη μέρα στις τάξεις μαζί με τα παιδιά τους και να συμμετέχουν στις δράσεις τους. Οι γονείς των μαθητών του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν την καθιερωμένη «Γιορτή των Παιχνιδιών» όπου έπαιξαν, ζωγράφισαν και κατασκεύασαν παιχνίδια μαζί με τα παιδιά τους.

να απολαύσουν όλοι μαζί ένα πλούσιο και θρεπτικό δεκατιανό από φρούτα, λαχανικά, δημητριακά και γαλακτομικά.

Πολλοί γονείς των μαθητών μας ήρθαν και φέτος στο Νηπιαγωγείο για να παρουσιάσουν την επαγγελματική τους ιδιότητα ή να πραγματοποιήσουν κάποια δράση με τα παιδιά.

Δημοτικό Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής: Στο πλαίσιο της Παγκόσμιας Ημέρας Διατροφής οι μαθητές των Α’ και Β’ Δημοτικού προσκάλεσαν τους γονείς τους για

Χριστουγεννιάτικο εργαστήρι: Λίγες μέρες πριν από το Bazaar μας, οι μαθητές των Α΄ και Β΄ τάξεων του Δημοτικού, μαζί με τους γονείς και τις δασκάλες τους, δημιούργησαν πρωτότυπες κατασκευές. Μάνα, μητέρα, μαμά… : Οι μαθητές της Α΄ Δημοτικού συνεργάστηκαν με τους μαθητές στης ΣΤ΄ και ετοίμασαν μια μεγάλη και συγκινητική εκδήλωση - έκπληξη για τη Γιορτή της Μητέρας. Κάλεσαν τις μητέρες τους και εκφράστηκαν μέσα από χορό, τραγούδι και θεατρικά δρώμενα για να τις ευχαριστήσουν για όλα όσα τους προσφέρουν καθημερινά.

Για τους γονείς των μαθητών μας

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Γυμνάσιο-Λύκειο Την περασμένη σχολική χρονιά πραγματοποιήθηκαν πολλές κι ενδιαφέρουσες διαβαθμιακές δράσεις. Το Γυμνάσιο, ως ο ενδιάμεσος κρίκος ανάμεσα στις βαθμίδες, διοργάνωσε ανοιχτά, καινοτόμα μαθήματα, που παρακολούθησαν οι γονείς των μαθητών.

International Baccalaureate Οι μαθητές του ΙΒ1 δημιούργησαν ένα βίντεο έκπληξη για να ευχηθούν «χρόνια πολλά» στις μητέρες τους που περιλάμβανε χιουμοριστικές «ατάκες της ελληνίδας μάνας» από αγόρια και κορίτσια του τμήματος. Γιορτή των Παιχνιδιών

Ξένες Γλώσσες

Αγγλικός Διαγωνισμός με βραβεία…Oscars!

Τομέας Αγγλικών Γ’ Δημοτικού-Apple of Discord: Τα παιδιά παρουσίασαν διαθεματικό δρώμενο με θέμα το Μήλο της Έριδος στο Θέατρο Δαΐς. Δ’, Ε’ & ΣΤ’ Δημοτικού - Oscars Λογοτεχνίας: Παρουσία γονέων, βραβεύτηκαν τα παιδιά που είχαν προκριθεί στον τελικό εσωτερικού αγγλικού διαγωνισμού με βραβεία Oscars. Οι κατηγορίες ήταν ταινίες μικρού μήκους, τραγούδι και χορός.

Οι Γονείς στην Τάξη μας!

Παρουσίαση Κέντρου Μουσικών Σπουδών

Δ’ Δημοτικού – Literature: Οι μαθητές έδειξαν τις παρουσιάσεις τους στο Innovatorium στους συμμαθητές και τους γονείς τους. Η εκδήλωση είχε τίτλο “Literature iPad Chapter Presentations” από το βιβλίο “Sound and Music”.

Τομέας Γαλλικών Γ’ Γυμνασίου – Παρακολούθηση Θεατρικής Παράστασης: Μαθητές, γονείς και καθηγητές παρακολούθησαν τον μονόλογο του Τάκη Χρυσικάκου στη θεατρική παράσταση «Αναφορά στον Γκρέκο» προκειμένου να γνωρίσουν πτυχές της ζωής του Ν. Καζαντζάκη. Δημοτικό & Γυμνάσιο - Διαβαθμιακό project στα Γαλλικά: Μαθητές Γυμνασίου βοήθησαν τους μαθητές της Δ’ Δημοτικού στην προετοιμασία του project «ΜΥΡΤΙΣ» στο IPAD. Μικροί και μεγάλοι εργάστηκαν πάνω στα θέματα της οικογένειας, της διατροφής και των παιχνιδιών τον 5ο π.Χ. αιώνα. Το project παρουσιάστηκε στα παιδιά και τους γονείς τους στο Θέατρο Δαΐς.

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Συμβουλευτικό Τμήμα Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΣΤΕΠ) Το Τμήμα ΣΤΕΠ υλοποίησε βιωματικό σεμινάριο γονέων με θέμα «Τι σημαίνει επιτυχημένη επαγγελματική πορεία; Τι σημαίνει κατάλληλη εκπαιδευτική επιλογή; Ποιος ο ρόλος των γονέων σε αυτήν την διαδρομή;» Το σεμινάριο αυτό που είχε διαδραστικό χαρακτήρα, ευαισθητοποίησε τους γονείς σε θέματα που αφορούν στη Διαχείριση Σταδιοδρομίας των παιδιών τους και πώς οι ίδιοι μπορούν να τα υποστηρίξουν.

Φυσική Αγωγή Διοργανώθηκαν «Ανοιχτά Μαθήματα» καθώς και ημέρα γνωριμίας-υποδοχής για τα παιδιά της Α΄ και Β΄ Δημοτικού, στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού καθώς και υποδειγματικές διδασκαλίες φυσικής αγωγής στο “Open Day” του Νηπιαγωγείου.

Διαλέγω το άθλημά μου!

10 Για τους εκπαιδευτικούς

Για τους εκπαιδευτικούς

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Για τους Εκπαιδευτικούς Στον Εκπαιδευτικό μας Οργανισμό, πιστεύουμε ότι η δια βίου μάθηση αποτελεί απαραίτητη προϋπόθεση ώστε κάθε εκπαιδευτικός να διαμορφώσει ολοκληρωμένη προσωπικότητα και να εμπνευστεί προκειμένου να εφαρμόσει καινοτόμες δράσεις στη διδακτική του πρακτική. Βρισκόμαστε στο πλευρό των Εκπαιδευτικών μας, ικανοποιώντας όλα τους τα αιτήματα για επιμόρφωση και προσωπική βελτίωση. Στην κατεύθυνση αυτή, έχουμε θεσπίσει τις «Ημέρες Καινοτομίας», έναν θεσμό που έχει αγκαλιάσει η εκπαιδευτική μας κοινότητα ως μια ευκαιρία διακίνησης καινοτόμων ιδεών μεταξύ συναδέλφων όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων. Κατά τις «Ημέρες Καινοτομίας», οι εκπαιδευτικοί μας έχουν τη δυνατότητα να πληροφορηθούν για τις μεθοδολογίες και τις καλές πρακτικές που εφαρμόζουν οι συνάδελφοί τους και κατά συνέπεια, να εμπνευστούν από αυτές και να τις προσαρμόσουν στο δικό τους μάθημα με βάση τις ανάγκες των μαθητών τους. Επίσης, το σχολικό έτος 2016-17, οι εκπαιδευτικοί μας παρακολούθησαν τα εξής επιμορφωτικά σεμινάρια, ημερίδες και συνέδρια: • Επιμορφωτικό Πρόγραμμα ΣΤΑΣΗ ΖΩΗΣ σε συνεργασία με επιστημονική ομάδα του Πανεπιστημίου Αθηνών). Το επιμορφωτικό πρόγραμμα αφορούσε στον άξονα

«Ανάπτυξη Κοινωνικών και Συναισθηματικών Δεξιοτήτων» με θέμα: Κοινωνική και Συναισθηματική Αγωγή στο Σχολείο - Πρόγραμμα για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της μάθησης στη σχολική κοινότητα. • Επιμορφώσεις για τους εκπαιδευτικούς του Νηπιαγωγείου, με θεωρητική προσέγγιση και βιωματικές ασκήσεις στην εξής θεματολογία: Αναγνώριση, έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων, Αυτοαντίληψη-αυτοεκτίμηση και Επίλυση συγκρούσεων.

• Σεμινάριο με τίτλο «Πρόγραμμα εξειδίκευσης elearning» του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. • Φεστιβάλ «Ανοίγοντας τους ορίζοντες της εκπαίδευσης» του φορέα «Χαρισμάθεια». • Σεμινάριο στο ΚΠΕ Ελευσίνας με θέμα «Μεθοδολογία και Διδακτικές Τεχνικές Υλοποίησης Προγραμμάτων για την Αειφορία».

• Επιμόρφωση - Σεμινάριο «Ασφάλεια στο Διαδίκτυο» με θέμα «Σχολικός Εκφοβισμός και Ενδοσχολική Βία».

• Σεμινάριο με θέμα «Αποτελεσματική επικοινωνία εκπαιδευτικών-γονέων».

• Σεμινάριο «Πρακτικές εφαρμογές στη Συμβουλευτική και την Ψυχοθεραπεία» του Κέντρου Πρόληψης και Συμβουλευτικής.

• Κύκλος σεμιναρίου με θέμα «Εκπαίδευση αποτελεσματικού γονέα».

• Ημερίδα με θέμα «Φωτογραφία-φωτογραφίες και Ιστορία-ιστορίες» από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Β’ Αθήνας σε συνεργασία με το Κέντρο Εκπαιδευτικών Δράσεων «Καρπός» και το ηλεκτρονικό περιοδικό για την προώθηση της ανάγνωσης book.book. • Εσωτερικό Σεμινάριο κινητικού συντονισμού με τίτλο «ABC MOVEMENT» • Σεμινάριο στις Εκδόσεις Μέλισσα με τίτλο «Τεχνικές κινούμενης εικόνας». • Σεμινάριο στις εκδόσεις Πατάκη με θέμα «Σχολικές βιβλιοθήκες» • Σεμινάριο στις Εκδόσεις Μεταίχμιο σχετικά με την «Οδύσσεια» του Μιχάλη Γκανά. • Εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο «Στον δρόμο για τις άλλες πατρίδες των προσφύγων. «Πρόγραμμα Ανακύκλωσης» από την Ελληνική Εταιρία της Φύσης.

• Κύκλος Σεμιναρίων Ψυχοπαθολογίας του φορέα «περί Ψυχής». • Κύκλος σεμιναρίων με τίτλο «Εκπαίδευση Αποτελεσματικού Γονέα» μέσω της Gordon Hellas.

• Συνέδριο Κολλεγίου Αθηνών με θέμα: «Προγράμματα σπουδών για ένα δημιουργικό σχολείο».

• Σεμινάριο με τίτλο «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση: Διαγνωστική, Θεραπευτική και Συμβουλευτική». • Σεμινάριο με τίτλο «Διαπαιδαγώγηση στην παιδική και εφηβική ηλικία»

• Σεμινάριο στις Εκδόσεις Μεταίχμιο με θέμα «Πώς μεγαλώνουμε παιδιά ανθεκτικά στις ματαιώσεις της ζωής». 9ο Πανελλήνιο και Διεθνές Συνέδριο Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας | Ελ. Βλοντάρτζικ, Κ. Ιωαννίδου, Ν. Μαδεντζόγλου, Ελ.Τσέβη

• Σεμινάριο με τίτλο «Teaching critical thinking» από τη Microsoft και το British Council.

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

• 2ο Πανελλήνιο Συνέδριο για την Προώθηση της Εκπαιδευτικής Καινοτομίας «Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο». • Σεμινάριο για την ανάπτυξη κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων. • Σεμινάριο με τίτλο «Αποτελεσματική επικοινωνία εκπαιδευτικών – γονέων». • Πρόγραμμα Πρακτικής Διδακτικής Άσκησης φοιτητών-τριών του τμήματος Θεολογίας της Θεολογικής Σχολής ΕΚΠΑ • Επιμορφωτικά σεμινάρια των Συμβούλων Μαθηματικών Α΄ και Β΄ Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αθηνών

• Σεμινάριο με τίτλο «Καλές Πρακτικές για τη διδασκαλία της Τεχνολογίας».

• 5η Ετήσια Ημερίδα Ευαγγελικής Σχολής με θέμα «Διδακτικές προσεγγίσεις στην Άλγεβρα της Α’ Λυκείου».

• Ημερίδα με θέμα «Δυσκολίες μάθησης και αντιμετώπιση από τους γονείς και τους εκπαιδευτικούς» (ομιλητής Τομαράς Νικόλαος, ειδικός παιδαγωγός με ειδίκευση στις Νευροαναπτυξιακές Διαταραχές).

• Ημερίδα της ΕΛΜΕ Πρότυπων Πειραματικών Σχολείων με θέμα «Σύνδεση του σύγχρονου σχολείου με την Επιστημονική Έρευνα».

• Σεμινάριο με θέμα «Κοινωνική και συναισθηματική αγωγή στο σχολείο (πρόγραμμα για την προαγωγή της ψυχικής υγείας και της μάθησης στη σχολική κοινότητα)». • Ημερίδα της Πανελλήνιας Παιδαγωγικής Εταιρείας Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης με τίτλο «Τα λάθη των μαθητών στα μαθηματικά και η διδακτική τους διαχείριση».

• 9ο Πανελλήνιο & Διεθνές Συνέδριο Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας με θέμα «Με τη διδασκαλία της Γαλλικής Γλώσσας και του Γαλλικού Πολιτισμού χτίζουμε ανθρωπιστικές και κοινωνικές γέφυρες». • Σεμινάριο του Υπουργείου Παιδείας με θέμα «Εφαρμογή ενιαίου προγράμματος σπουδών στις ξένες γλώσσες».

• Επιμορφωτικά σεμινάρια της Συμβούλου Φιλολογικών Μαθημάτων Α΄ και Β΄ Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

• Σεμινάριο του Ινστιτούτου Goethe για τις νέες εξετάσεις γλωσσομάθειας επιπέδου Α2. • Παρουσίαση διδακτικών βιβλίων Beste Freunde 3 και Top Fit 2 εκδοτικού οίκου Hueber.

• Συνέδριο «Καινοτομίες στην εκπαίδευση» στο 2ο Πειραματικό Σχολείο Αθήνας.

• 4η Ημερίδα του Ινστιτούτου ÖSD στη Σχολή Μωραΐτη με θέμα «Σύγχρονες τάσεις στη διδασκαλία και την πιστοποίηση γνώσης της γερμανικής Γλώσσας».

• Διημερίδα «Τεχνολογίες Αιχμής στην Εκπαιδευτική Πράξη» στα Εκπαιδευτήρια Αυγουλέα-Λιναρδάτου. • Σεμινάριο με θέμα «Η Ρητορική στην εκπαίδευση» από την Ελληνική Ένωση για τη Ρητορική στην Εκπαίδευση.

• Διημερίδα «Βιολογία και Κοινωνία» στη Ράλλειο Σχολή Πειραιά.

Παρουσίαση Έργου Erasmus + Lifelong Readers 2.0 | Ν. Μπαμπλαδήμου & Φ. Κόρμπη

• Συνέδριο Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας και Έκθεση Διδακτικού Βιβλίου.

Οι καθηγήτριες Γερμανικών κ. Γλυκή, κ. Κελλάρη και κ. Ντόβα με εισηγήτρια γερμανικού εκδοτικού οίκου σε παρουσίαση νέων διδακτικών σειρών

• Μηνιαίες επιμορφωτικές συναντήσεις με την ψυχολόγο του δημοτικού, τους δασκάλους όλων των τάξεων και τους εκπαιδευτικούς των ειδικοτήτων με θέμα «Ειδικές & Γενικές Μαθησιακές Δυσκολίες, Διάχυτες Αναπτυξιακές Διαταραχές: Χειρισμός και αντιμετώπιση μέσα στο σχολικό πλαίσιο, Χειρισμός και αντιμετώπιση δύσκολων γονέων, Διαπροσωπικές σχέσεις και χειρισμός δύσκολων συνεργατών στον εργασιακό χώρο». • Εσωτερικό Σεμινάριο Καθηγητών Φυσικής Αγωγής σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Θράκης με θέμα τη βελτίωση των ημερήσιων πλάνων, τον κινητικό συντονισμό και άλλα.

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

11 Για το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο

Για το ευρύτερο κοινωνικό σύνολο

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Ένας Εκπαιδευτικός Οργανισμός με ιστορία 100 χρόνων, όπως τα Εκπαιδευτήρια Δούκα, μπορεί να αισθάνεται υπερηφάνεια για το κοινωνικό έργο που έχει επιτελέσει σε όλο αυτό το διάστημα. Η προσφορά στο κοινωνικό σύνολο συνεχίζεται και εστιάζει σε ποικίλες δράσεις γύρω από θέματα εκπαιδευτικοί και κοινωνικού ενδιαφέροντος. Συγκεκριμένα, το σχολικό έτος 2016 -17 πραγματοποιήθηκαν τα εξής:

Ομιλία Μανώλη Σφακιανάκη Στο πλαίσιο του Προγράμματος Κοινωνικής Υπευθυνότητας «Στάση Ζωής» του Σχολείου μας, το οποίο, μεταξύ άλλων, έχει ως στόχο να αφυπνίσει την ελληνική κοινωνία γύρω από σημαντικά θέματα που απασχολούν γονείς, μαθητές και εκπαιδευτικούς, πραγματοποιήθηκε ομιλία από τον Μανώλη Σφακιανάκη με θέμα «Διαδίκτυο: Μύθοι και Πραγματικότητα. Τι μέλλει γενέσθαι;» στο Θέατρο Δαΐς.

Υποτροφίες Συνεχίσαμε να προσφέρουμε Υποτροφίες σε μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου και ΙΒ που δεν φοιτούν στο Σχολείο μας, με βάση τις ακαδημαϊκές, αθλητικές και άλλες επιδόσεις τους σε συνδυασμό και με κοινωνικοοικονομικά κριτήρια. Επίσης το Φιλανθρωπικό Ίδρυμα του Αποφοίτου μας Sir Στέλιου Χατζηιωάννου, «Stelios Philanthropic Foundation», σε συνεργασία με το Σχολείο, προσέφερε για 2η συνεχή χρονιά, 3 πλήρεις Υποτροφίες υψηλής ακαδημαϊκής επίδοσης σε μαθητές που επιθυμούν να ακολουθήσουν το ΙΒ.

Μανώλης Σφακιανάκης

Διαδίκτυο: Μύθοι και Πραγματικότητα | Ομιλία Μ. Σφακιανάκη στο Θέατρο Δαΐς

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Ομιλία για την παιδική σεξουαλική κακοποίηση Στο πλαίσιο του Προγράμματος «Στάση Ζωής» πραγματοποιήθηκε εκδήλωση με θέμα «Πρόληψη της παιδικής σεξουαλικής κακοποίησης» με ομιλητές την Έλενα Ράπτη, Συντονίστρια της Εκστρατείας για τον Τερματισμό της Σεξουαλικής Κακοποίησης, και την Πολυξένη Γιώτσα, δικηγόρο.

Κεντρική Ομιλία Εκδήλωσης| Ερ. Πιπεράκη, Έλενα Ράπτη, Πολυξένη Γιώτσα

12 Moρφωτικοί Όμιλοι

Εκστρατεία “ΕΝΑ στα ΠΕΝΤΕ” για τον Τερματισμό της Σεξουαλικής Κακοποίησης - Ειδικό Έντυπο

Έλενα Ράπτη, Συντονίστρια της εκστρατείας “ΕΝΑ στα ΠΕΝΤΕ” για τον τερματισμό της σεξουαλικής κακοποίησης του Συμβουλίου της Ευρώπης στην Ελλάδα 2013-2016

Moρφωτικοί Όμιλοι

γνώσεις δεξιότητες αξίες 2016-2017

Στο Νηπιαγωγείο:

Στο Γυμνάσιο:

Στόχος των ομίλων είναι η ευρύτερη κοινωνικοποίηση των παιδιών, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να επιλέξουν μόνα τους τον όμιλο που τους εκφράζει. Στο νηπιαγωγείο μας λειτούργησαν οι εξής όμιλοι: • Παιχνιδιού • Δημιουργίας παραμυθιού & video animation • Ιστορίας της τέχνης • Φυσικών επιστημών - πειραμάτων • Αφήγησης παιδαγωγικών ιστοριών • Επιτραπέζιων παιχνιδιών

Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά, λειτούργησαν οι μαθητικοί όμιλοι με εμπλουτισμένη θεματολογία και με στόχο την ανακάλυψη και την καλλιέργεια των δεξιοτήτων των μαθητών μας: εικαστική δημιουργία, αρχαίοι πολιτισμοί, διαδικτυακές εφαρμογές, κατασκευές, εφευρέσεις και ανακαλύψεις, θεατρική αγωγή, εθελοντική δράση, κινηματογράφος, ψηφιακά μέσα, μουσική, αξιοθέατα του κόσμου, φωτογραφία, μαθηματική σκέψη, ιστορία της τέχνης, παιχνίδια γνώσεων και στρατηγικής, δημοσιογραφία, τέχνη της επιχειρηματολογίας.

Στο Δημοτικό: Οι όμιλοι στο Δημοτικό καλύπτουν ποικιλία θεμάτων και ενδιαφερόντων όπως η συγγραφή, εικονογράφηση και ηχογράφηση παραμυθιών, οι οικολογικές δράσεις, η παρασκευή υγιεινών εδεσμάτων, οι κοινωνικές αναζητήσεις και συζητήσεις, η γνωριμία με αθλήματα που δεν διδάσκονται στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής (π.χ. ξιφασκία, χόκεϊ επί χόρτου κλπ.), τα επιτραπέζια παιχνίδια, κλπ.

Math Club: Ο Όμιλος Μαθηματικών «Math Club» λειτούργησε και το περασμένο σχολικό έτος, για μαθητές Δημοτικού, Α’ Γυμνασίου, Β’ – Γ’ Γυμνασίου και Λυκείου – IB. Πραγματοποιήθηκαν διαλέξεις με στόχο την εμβάθυνση σε γνωστή ύλη και τη θεωρητική κατάρτισή τους σε κεφάλαια των Μαθηματικών που δεν είχαν διδαχτεί στο παρελθόν. Ταυτόχρονα, προετοιμάστηκαν οι μαθητές μας για τους διαγωνισμούς της Ελληνικής και Αμερικανικής Μαθηματικής Εταιρείας και για τον μαθηματικό διαγωνισμό Kangaroo.

Formula 1 in schools: Στο πλαίσιο του διαγωνισμού «Formula 1 in schools», οι μαθητές σχεδίασαν και κατασκεύασαν μια μικρογραφία αγωνιστικού αυτοκινήτου Formula 1 από πολυουρεθάνη, το οποίο κινείται με φυσίγγια πεπιεσμένου αέρα και συναγωνίστηκαν με άλλες ομάδες σε περιφερειακό και εθνικό επίπεδο. Μέσα από τη δράση αυτή, διευρύνονται οι γνώσεις γύρω από τομείς όπως οι Φυσικές Επιστήμες, οι Νέες Τεχνολογίες, η Μηχανική και τα Μαθηματικά, σε συνδυασμό με το διδακτικό μοντέλο ανακαλυπτικής μάθησης. Model United Nations: Τo σχολείο μας πήρε μέρος σε τρία συνέδρια MUN (Model United Nations), που αποτελούν προσομοίωση των συνεδρίων των Ηνωμένων Εθνών. Οι μαθητές Γυμνασίου, Λυκείου και ΙΒ που συμμετείχαν, ερεύνησαν και απέκτησαν γνώσεις για διεθνή οικονομικά και κοινωνικά ζητήματα αλλά και για επίκαιρα θέματα που συνδέονται με την εξωτερική πολιτική και την πολιτική άμυνας των κρατών.

Εκπροσώπηση του Σχολείου μας στο 19ο DSA MUN

Στο 20ο Μοντέλο Ηνωμένων Εθνών Αθήνας 2017

Mεσογείων 151, 15126 Αθήνα Τηλ.: 210 6186000 - Fax: 210 6186020 E-mail: info@doukas.gr - www.doukas.gr