MENGAPA GURU HARUS PEDULI?
MENGAPA BERUBAH?
• The World is Flat oleh Thomas Friedman Published by Farrar, Straus & Giroux Hardcover April 2005
• A Whole New Mind oleh Daniel H. Pink Publisher: Penguin Group (USA) March 2006 ISBN-13: 9781594481710
Outsourcing • Kita tidak dapat bersaing untuk semua hal di pasar dunia seperti biasanya … outsourcing merupakan pilihan ekonomis bagi sebuah korporasi • Kecerdikan (ingenuity)merupakan sesuatu yang berharga dalam pekerjaan mendatang • Kebanyakan pekerjaan untuk siswa kita, tidak nampak saat ini.
Ini sebuah abad baru… • Dari belahan otak kiri, berpikir linier kemarin menjadi … • Pemikir dengan belahan otak kanan yang empatik dan kreatif untuk sukses saat ini dan masa mendatang
Ini sebuah abad baru… • Abad pertanian – pertanian dan perkebunan • Abad industri – prabrik; transisi sejarah, kisah John Henry • Abad informasi – pekerja pengetahuan (knowledge worker), manusia vs komputer, mis, catur dgn Gary Kasparov
6 sikap untuk sukses… • Desain – kreatif, melibatkan, indah • Story-high-concept, dengan nilai sentuhan yang tinggi (high touch) • Symphony-synthesis-gambaran besar • Emphaty – hubungan • Play – games, humoris tetapi tetap serius
MENGAPA SISWA HARUS PEDULI ?
Siswa Abad 21 Kreatif, mobile, mulitasking, kolaboratif dan produsen
Siswa Abad 21 Terhubung dgn cara yang baru dan innovatif Koneksi Baru
2000
Terkoneksi secara individual
Masyarakat Baru
Konten Baru
2003
2005
Masyarakat Virtual
Masyarakat Kolaboratif
Perubahan apa yang Anda lihat pada siswa Anda?
Perubahan apa yang Anda lihat pada siswa Anda?
Siswa milenial ingin belajar … • • • • • •
Dengan teknologi Satu sama lain dgn saling terkoneksi Online Menurut waktu mereka Ruang belajar mereka Mengerjakan materi yang mereka miliki
Net Gen Trait
Learning Theory Principles Learning Space Application
IT Application
Group activity
Collaborative, cooperative, supportive
Small group work spaces
IM chat; virtual whiteboards; screen sharing
Goal and achievement orientation
Metacognition; formative assessment
Access to tutors, consultants, and faculty in the learning space
Online formative quizzes; eportfolios
Multitasking
Active
Table space for a variety of tools
Wireless
Integrated lab facilities
Applications for analysis and research
Experimental; trial and error Multiple learning paths Heavy reliance on network access
IT highly integrated into all Multiple learning resources aspects of learning spaces
IT infrastructure that fully supports learning space functions
Pragmatic and inductive
Encourage discovery
Availability of labs, equipment, and access to primary resources
Ethnically diverse
Engagement of preconceptions
Accessible facilities
Accessible online resources
Visual
Environmental factors; importance of culture and group aspects of learners
Shared screens (either projector or LCD); availability of printing
Image databases; media editing programs
Interactive
Compelling and challenging Workgroup facilitation; material access to experts
Availability of analysis and presentation applications
Variety of resources; no "one size fits all"
PERUBAHAN SKILL APA YANG DITUNTUT? ABAD 20
ABAD 21
JUMLAH PEKERJAAN
1 – 2 PEKERJAAN
10 - 15 PEKERJAAN
KEBUTUHAN PEKERJAAN
AHLI DALAM BIDANGNYA
BERPIKIR KRITIS LINTAS DISIPLIN
MODEL PEMBELAJARAN
KETUNTASAN MATERI AJAR
MODEL PENILAIAN
KETUNTASAN MATERI AJAR
INTEGRASI SKILL ABAD 21 DGN KETUNTASAN MATERI INTEGRASI SKILL ABAD 21 DGN KETUNTASAN MATERI
MATERI INTI 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Bahasa Inggris Bahasa Indonesia dan Sastra Matematika Sains PPKN Ekonomi Tata Negara Seni Geografi Sejarah
KECAKAPAN BERPIKIR DAN BELAJAR • Berpikir kritis dan ketrampilan memecahkan masalah • Kreativitas dan ketrampilan melakukan inovasi • Kecakapan berkomunikasi dan informasi • Kecakapan berkolaborasi
LIFE SKILL • • • • • • • • •
Kepemimpinan Etika Bertanggung jawab Kemampuan beradaptasi Produktivitas diri Tanggung jawab pribadi Ketrampilan memahami orang Mengarahkan diri (Self direction) Tanggung jawab sosial
GURU ABAD 21 MENGAKSES WEB
MEMBANGUN PARADIGMA BARU
KETRAMPILANNYA DI SET UNTUK ABAD 21 PENGHASILAN UNTUK DI RUMAH
KREATIF DAN SUKA PUBLIKASI
MENGELOLA INFORMASI BERPIKIR PEDAGOGIS
MENCIPTAKAN LINGKUNGAN PEMBELAJARAN YG KONDUSIF
GURU INDONESIA ABAD 21?