Entrevista ELISA, PROFESORA DE TECNOLOGÍA En esta pequeña entrevista hemos hablado con Elisa, profesora de Tecnología de nuestro instituto. Le hemos hecho una serie de preguntas acerca de un proyecto de eTwinning, que se llevó a cabo el curso pasado 2019—2020. Lo primero de todo y lo que muchos queremos saber es en que consistió la actividad, si fue fácil o difícil, lo que os gusto y lo que no, ... La actividad consistía en ir recogiendo trabajos de los alumnos (de manera voluntaria) durante el curso. Seguro que algunos lo recordáis, ya que el año pasado (2019/2020) os comenté de participar en el proyecto Etwinning a todos los alumnos de 3º, 4º y 1º de bachillerato que me tuvieron de profesora. El curso pasado, los proyectos fueron dos, el premiado que se llamaba 1 Word 1 World y otro que se llamaba Street Games que trataba de los distintos juegos tradicionales que se juegan por la calle. El proyecto tuvo varias etapas, pero la que más me gustó fue la de hacer un Voki1 con un idioma en inglés y explicar su significado. También he recogido palabras relacionadas con los deportes y con el día de la tierra. 1
Voki es un personaje muy simpático que se puede crear en la página web de voki y darle distintas apariencias y programarle el tipo de voz que quieres que tenga y así hacer que hable en cualquier idioma
2. ¿Cuál fue la motivación para llevar a cabo el proyecto? Es una buena pregunta. Yo siempre intento tener actividades «extra» para los alumnos muy curiosos, para aquellos que les gusta hacer cosas nuevas. Estos proyectos son actividades distintas sobre cosas sencillas y cada uno puede aportar lo que quiera, involucrarse lo que quiera sin que se penalice a los que no están interesados. Siempre me gusta tener al menos dos proyectos en el curso porque los gustos de los alumnos son muy variados, desde la música a los deportes, los idiomas... 3. ¿Cuánto suelen durar estos proyectos/actividades? Estos proyectos suelen durar un curso escolar, pero hay alguna excepción. 4. Hemos oído que se ha ganado un premio. Así es, han entregado un premio, pero no nos tenemos que olvidar que el premio es simbólico, y aunque no hubiera premio, yo seguiría proponiendo participar, ya que al fin y al cabo es una nueva experiencia. También hay que decir que, aunque el premio sea lo de menos, reconforta que aprecien el esfuerzo que conlleva. Y esto es todo, muchas gracias profe. Marco González Rodríguez, 4º ESO
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