THE MOVEMENT OF LIFE
Eine gesunde Zukunft für alle!
Das „Movement of Life“-Projekt ist eine gemeinnützige Bewegung, die Menschen dazu ermutigt, praktische Pilotprojekte in den Bereichen Gesundheit, Nahrung, Wasser, Energie, Wissen und Arbeit ins Leben zu rufen.
www.dr-rath-health-alliance.org/de l Tel.: 0031-457111111 redaktion@dr-rath-gesundheitsbrief.de
Foto: akindele-ibukun-s2Yn8wCmRlQ-unsplash
Ausgabe 17 – September 2023
Das MOL-Schulgartenprojekt hat die florierende körperliche und geistige Entwicklung der Schüler im Fokus. Dabei kommt auch die Zellular Medizin zum Tragen, sie ist die Grundlage langfristiger, ganzheitlicher Vitalität und Prävention von Krankheiten. Im März 2015 fiel am St. Agnes Center for Education in Mbarara im Westen Ugandas der Startschuss für das Schulgartenprojekt. Unterstüzt wird es durch Spenden der MOL, die eine Grundausstattung an Gartengeräten und Sämlingen möglich macht. Die Gartenarbeit in der Schule wird durch ein „Schulparlament für Gesundheit“ organisiert und von diesem durchgeführt. Die Mitglieder des Schulparlaments vertreten ihre Klassen bei regelmäßigen Treffen. Sie erfüllen eine Vielzahl von Rollen und Aufgaben, um die Ziele des Schulgartenprojektes zu erreichen.
Der Erfolg der „The Movement of Life“-Garteninitiative lässt sich auch in Zahlen ausdrücken: Im ostafrikanischen Uganda, das zu den ärmsten L ändern der Welt zählt, konnten seit Projektbeginn unter anderem über 12.000 Obstbäume gepflanzt werden. Mittlerweile profitieren über 100.000 Menschen in Uganda direkt von dem Projekt (Stand: Juli 2020). Aufgrund der positiven Resonanz nehmen inzwischen auch Schulen aus Nachbarländern wie Ruanda und Burundi an dem Projekt teil.
THE MOVEMENT OF LIFE MOTIVIERT KINDER
Die im Rahmen des Projekts absolvierten Gartenarbeiten werden von dem in Eigenregie gegründeten „Gesundheitsparlament“ in jeder Schule
www.dr-rath-health-alliance.org/de
redaktion@dr-rath-gesundheitsbrief.de
organisiert und realisiert. Die Kinder sind begeisterungsfähig und lieben den spielerischen Umgang mit der Natur und dem Thema Gesundheit. Beim Pflanzen von Gemüse und Obst lernen sie darüber hinaus, Verantwortung zu übernehmen und sich von klein auf gesund zu ernähren. Die Schüler erwerben außerdem nebenbei wichtiges Know-how und soziale Kompetenz, was für ihre spätere Lebensführung wichtig ist.
Die Gruppenleiter treffen sich in regelmäßigen Abständen, um sich über den Status quo ihrer Klassen auszutauschen und das Projekt weiter voranzutreiben. Ziel ist es, die Kenntnisse der Mitglieder zum Thema Gesundheit zu erweitern und zu vertiefen. Die späteren Erwachsenen sollen ihre Gesundheit selbst in die Hand nehmen können und nicht fremdbestimmen lassen. Gesundheit ist kein Privileg!
DAS PFLÄNZCHEN GESUNDHEIT
HEGEN UND PFLEGEN
In Übungsgruppen wird gelernt, wie vorzüglich eine pflanzenbetonte Ernährung mit Erzeugnissen aus dem eigenen Anbau schmeckt – in reiner Bio-Qualität mit dem größtmöglichen Gehalt an Vitaminen, Mineralien, Spurenelementen und bioaktiven Pflanzenstoffen. „The Movement of Life“ kann auch dazu anleiten, Gemüse und Obst auf dem eigenen Balkon oder im Garten anzupflanzen. Der Selbstversorger-Balkon macht unabhängig von wirtschaftlichen Krisen und einem damit verbundenen drastischen Preisanstieg. Nichts geht über den Verzehr vitaminreicher Früchte und Gemüsesorten.
Das Vorbeugen von Krankheiten steht im Vordergrund. So konnte beispielsweise die Nutzung von Kopfschmerztabletten in teilnehmenden Schulen drastisch gesenkt werden, denn die Schüler hatten gelernt, dass Dehydrierung zu Kopfschmerzen führen kann. Sie achten nun auf regelmäßiges Trinken.
„The Movement of Life“ geht mit gutem Beispiel voran und zeigt, was in deutschen Schulkantinen ebenfalls möglich wäre. Damit verbunden sind sogar niedrigere Kosten für das Gesundheitswesen. Das Konzept dieses Projektes mit all seinen positiven Auswirkungen für die Beteiligten und ihre Umgebung in den Schulen, den Familien und den Gemeinden ist eine universelle Vorlage für nachhaltiges Handeln in der Gesellschaft.
Man stelle sich vor, in deutschen Kindergärten und Ganztagsschulen würden Gesundheitsparlamente gegründet, die eigenverantwortlich den A nbau gesunder Lebensmittel im Schulgarten organisieren und ausführen. Eine ermunternde Perspektive für die Entwicklung junger Menschen in Afrika genauso wie in Europa!
Fakt ist: Wer in der Lage ist, Kindern in entspannter Runde zu lehren, wie sie ihr Wohlergehen mit „Power-Veggies“ erhalten und Krankheiten vorbeugen können, hat mit seiner guten Tat ganz viel Gesundheit gesät.
QUELLEN: https://www.movement-of-life.org/
P. von Philipsborn et al. Nutrition policies in Germany: a systematic assessment with the Food Environment Policy Index. Public Health Nutr. 2022 Jun;25(6):1691-1700.
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/34881689/
Ausgabe 17 – September 2023 #1217/01-210823/DE/
l Tel.: 0031-457111111