UNIVERSIDAD MARIANO GÁLVEZ DE GUATEMALA
CURSO: Historia de Guatemala y Centroamérica.
DOCENTE: Lic. Juan Carlos Pereira
TRABAJO: Informe final del curso.
ESTUDIANTE: Dulce María Agustín Rodas. CARRERA: PEM. Ciencias Sociales y Formación Ciudadana.
Coatepeque 17 de noviembre de 2018 1
Contenido Introduccion. ....................................................................................................................................... 3 MEDIO FISICO DE GUATEMALA Y CENTROAMERICA .......................................................................... 4 Origen del hombre americano y primeros habitantes. ....................................................................... 6 Mesoamérica....................................................................................................................................... 7 Cultura maya ....................................................................................................................................... 8 Los tres períodos mayas. ..................................................................................................................... 9 Descubrimiento de América. ............................................................................................................. 10 Época colonial en Guatemala. ........................................................................................................... 11 Independencia de Centroamérica y Guatemala. .............................................................................. 12 De la colonia a la independencia ....................................................................................................... 13 Cuestionario ...................................................................................................................................... 16 Revolución de 1875. .......................................................................................................................... 19 Crisis del siglo XIX. ............................................................................................................................. 20 Del unionismo al ubiquismo. ............................................................................................................. 21 Primavera democrática. .................................................................................................................... 22 Movimiento de liberación nacional. ................................................................................................. 23 Regímenes militares. ......................................................................................................................... 24 Propuesta académica. ....................................................................................................................... 25 Conclusión. ........................................................................................................................................ 27
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Introduccion. En este documento se registran datos y acontecimientos sobre la historia de CentroamĂŠrica y Guatemala, desde el descubrimiento, los primeros habitantes, la independencia, conflictos armados, los tipos de gobiernos y sus presidentes, como tambien los logros y beneficios que hubieron para el pais en cada una de sus epocas vividas de los cuales algunos aun se reflejan en este tiempo, esta informacion pretende brindarnos el conocimiento sobre nuestro continente como tambien hechos historicos que de debemos sabre sobre nuestra Guatemala.
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MEDIO FISICO DE GUATEMALA Y CENTROAMERICA Nombre original y oficial República de Guatemala su capital Ciudad de Guatemala. El territorio guatemalteco es atravesado desde este a oeste por la Sierra Madre, cuyo punto culminante es el volcán Tajumulco (4211 m). Los ríos más importantes de Guatemala son el Motagua, el Usumacinta es el más largo de América Central y constituye parte de la Frontera con México, el Chixoy y el Sarstún formando este parte de la frontera con Belice. Dos principales lagos el lago de Izabal que comunica con el mar Caribe y el gran lago de Petén Itzá. Guatemala, conocida también con el nombre de la Eterna Primavera, su clima presenta temperaturas que varían con la altitud, por encima de los 1000 m los días son templados y las noches frescas. Las zonas situadas a una altitud inferior a los 1000 m sobre el nivel del mar, se llaman tierras calientes y están cubiertas, en el Petén por especies arbóreas transformables en madera o con usos medicinales. El clima de las llanuras costeras es más tropical. Las estaciones del año son dos: verano, como época seca de noviembre hasta abril; e invierno, como época de lluvias de mayo a octubre. Esta tierra muestra restos arqueológicos de la civilización maya, como las ruinas del Tikal, Uaxactún y Piedras Negras. La provincia volcánica es otra de las características sobresalientes por la existencia de más de 30 volcanes, algunos sobrepasan los 4000 m de altitud y cubre la parte oeste, sur y este del país, extendiéndose hacia las otras Repúblicas istmo. La fauna comprende ciervos, monos y pecaríes sobre todo en las tierras bajas, otros animales salvajes viven en pequeño número. El suelo generalmente es muy fértil, es el principal recurso de Guatemala, país esencialmente agrícola. Guatemala es el país más poblado de América Central con una población estimada en 17,414,011 los grupos étnicos en Guatemala son mestizos llamados ladinos 56%, grupos de descendencia maya un 42%, también se encuentra el xinca, grupo indígena no maya, y el garífuna en la costa Atlántica. 4
El idioma oficial es el español a nivel nacional; hay otros 22 lenguajes no declarados oficiales. El 60% habla el español a nivel nacional, un 40 % de la población habla uno de los lenguajes mayas, xincas o garífunas. Las ciudades principales son Ciudad de Guatemala, Quetzaltenango, Escuintla, Retalhuleu y Chiquimula, la moneda oficial es el quetzal. Guatemala está dividida en 22 departamentos administrativos. LA REGION CENTROAMERICANA une el hemisferio sur con el hemisferio norte. Sirve de puente para diferentes formas de vida. El territorio centroamericano tiene cerros, montañas, cordilleras y volcanes, la superficie angosta de la región hace que su ubicación sea privilegiada ya que se encuentra entre los dos océanos, situados conveniente para el comercio, la política y las comunicaciones. Centroamérica está formada por dos partes diferentes: La parte septentrional, formada por la parte norte (Guatemala, El Salvador, Honduras y una parte de Nicaragua. La parte meridional, la constituye la parte sur (Nicaragua, Costa Rica y Panamá) se vincula con las islas del Caribe.
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Origen del hombre americano y primeros habitantes.
https://www.mindomo.com/mindmap/origen-del-hombre-americano-y-primeros-habitantes346816c2c43a1127cccd01362177556b
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Mesoamérica
https://bubbl.us/NDc5NzkwMy85MjAxODg3LzYxZjg0YmNiMTU1MjU0MjZhYzg3NTEyNDI0MDdlMD c5-X?utm_source=shared-link&utm_medium=link&s=9201887
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Cultura maya
https://www.easel.ly/infographic/6bk0qu
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Los tres perĂodos mayas.
://mind42.com/mindmap/0b010c45-490d-438a-966f-ec7079ce342a
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Descubrimiento de AmĂŠrica.
https://padlet.com/dulcita0892/mapgxk94sqwx
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Época colonial en Guatemala.
http://www.popplet.com/app/#/4837719
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Independencia de CentroamĂŠrica y Guatemala.
https://Pixton.com/es/:tla0oq05
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De la colonia a la independencia Durante el siglo XVIII se dieron hechos positivos y negativos que marcaron la historia de Guatemala, como el cultivo importante del añil que beneficio la economía, y un terremoto que destruyó la ciudad de Santiago de los Caballeros viéndose obligados a trasladarse al Valle de la Ermita, en donde es ahora la capital de Guatemala, pero el hecho más grande e inolvidable en el siglo XIX fue el fin del régimen colonial dando paso a la independencia el 15 de septiembre de 1821. Donde el dominio español fue desapareciendo debido a la invasión provocada por el ejército napoleónico en 1808 quienes impusieron a Bonaparte como rey de España trayendo esto como consecuencia el debilitamiento del dominio español debido a que algunos patriotas formaron un gobierno español que Bonaparte rechazaba. A partir de todo esto algunos líderes en Guatemala propusieron aplicar un modelo de político republicano, como el de la Revolución Francesa; y así dejar de pagar tributos a la corona y también liberarse de tanta opresión y maltrato por los colonizadores este movimiento tuvo resultado el 15 de septiembre de 1821 cuando por las autoridades políticas de Guatemala por medio de una asamblea constituyente declaran la Independencia de Guatemala. La independencia del país se logró de forma pacífica, a diferencia de otras colonias americanas en donde la independencia se llevó a cabo después de largas guerras internas. La independencia y la idea se ser libres realmente y construir una nación fue reafirmada en julio de 1823 cuando nuestra Guatemala y Centroamérica se independizo de México; cuando las provincias formaron sus propios estados; y fue en marzo de 1847 cuando Guatemala se fundó como una República.
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Análisis sociológico de la independencia. Actualmente hay situaciones que antes de la independencia aún se siguen viendo y viviendo en la población guatemalteca que a pesar de los años e intentos de cambiarlos no ha habido resultados positivos; antes de 1821 la riqueza era controlada por la corona española y en la actualidad simplemente existe un cambio de mando, la riqueza ya no se fue a la corona, sino que se concentró en las élites criollas; analizando la situación actual del país, la sociedad se encuentra tan polarizada como antes de la independencia. Para algunos pueblos indígenas la independencia no ha mostrado tantos beneficios durante estos dos siglos que han pasado los gobiernos han hecho muy poco por cambiar la situación de la pobreza que predomina a nivel nacional como en los pueblos indígenas.
La
independencia no ha representado para los indígenas un mejoramiento de vida. La realidad de nuestro país es muy diferente a la realidad de aquellos países que fueron colonizados no conquistados. La historia es construida y somos seres conscientes de nuestros derechos y de concebir el bien común y promoverla como ciudadanos, porque vivir bien está al alcance de un pueblo capaz de generar cambios en vista de una mejor vida para todos.
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El federalismo. Después de la independencia de Centroamérica de 1821 como la de 1823 cuando dejo de ser dominado por el imperio mexicano, los países de Centroamérica decidieron separarse de la forma de gobierno centralista de tradición española, adoptando el federalismo que les permitiría crear estados soberanos. Actualmente los países centroamericanos poseen un sistema político democrático independiente, conservan una especie de unión de Centroamérica por medio de tratados de comercio, convenios regionales de migración y turismo. El federalismo infiere cambios radicales de un estado en distinción histórica con la descentralización del poder, en todas sus formas, dando grandes beneficios para nuestra población y consecuentemente autonomía para las provincias disminuyendo la resistencia y molestia de dirigentes indígenas que se sienten marginados; transformándolos política y económicamente autónomos para fortalecer sus conciencias de ser guatemaltecos. La corriente del federalismo busca la máxima descentralización del poder siendo una de las vías para el logro de un gobierno limitado; en Guatemala disponemos de leyes de descentralización, pero que algunas en la práctica y en la realidad no se ejecutan; inhibiendo la emergencia de un gobierno policéntrico. Un gobierno basado en el federalismo debe poseer capacidad y autonomía verdadera.
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Cuestionario 1. Durante el régimen conservador quien gobernó por más tiempo nuestro país: A: Joaquín Duran B: Rafael Carrera C: Mariano Gálvez
2. ¿En qué fecha asumió la jefatura del Estado Rafael Carrera? A: 14 de abril de 1865 B: 19 de diciembre de 1844 C: 7 de diciembre de 1844
3. ¿Por qué motivo el general Carrera asumió la presidencia de Estado? A: Por la renuncia del presidente Mariano Rivera Paz B: Por un decreto de la asamblea legislativa C: A y B D: Ninguna de las anteriores
4. ¿Cuáles fueron algunos hechos importantes en el primer periodo de gobierno del general A: El alumbrado público en la capital B: Ninguna de las anteriores C: Primer cuerpo de policía D: A y C 5. El suceso más grande que hubo durante el periodo de Rafael Carrera 1844 – 1848 fue: A: Primer cuerpo de policía B: El cuartel de San José de Buena Vista C: La fundación de la República de Guatemala
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6. ¿En qué fecha se fundó la República de Guatemala? El 21 de marzo de 1847
7. ¿Por qué declaro la asamblea a Rafael Carrera como hombre sin patria después de su renuncia? Por trasponer el confín entre Guatemala y México
8. ¿En qué fecha renuncio Rafael Carrera a su puesto de presidente en su primer periodo? El 15 de agosto de 1848
9. ¿Qué significo la batalla de la arada? La hegemonía de Guatemala en Centroamérica
10. ¿Cuál fue el principal cultivo para la economía en el régimen conservador? La grana 11. La grana fue un producto de poco volumen y gran precio………………...F V 12. La grana sustituyo al añil en las exportaciones………………………….....F V 13. La sociedad guatemalteca estaba compuesta por tres clases sociales, clase alta, media y baja………………………………………………………. .F V 14. La clase alta estaba integrada por artesanos y campesinos………………...F V 15. Rafael Carrera permitió el establecimiento de la colonia negra en Guatemala…………………………………………………………………. F V
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16. Hostigaban al gobierno conservador
(20) Doroteo Vasconcelos.
de Guatemala en varias formas.
17. El régimen conservador tubo una estrecha
(19) Los indígenas.
relación con.
18. Arzobispo que en su arquidiócesis ordenaba rogativas por la paz.
(18) Francisco de Paula García Peláez.
19. Tuvieron tranquilidad puesto que el cultivo
(17) La iglesia.
de la grana no requería mucha mano de obra.
20. Gobernante salvadoreño que dio asilo a los liberales guatemaltecos quienes hostigaban
(16) Los liberales guatemaltecos.
al gobierno de Guatemala.
21. Estados Unidos quería introducir en Guatemala una colonia negra. 22. República Federal se constituía por varios Estados que estaban gobernados por una sola presidencia. 23. Los provincianos preferían el federalismo que creara Estados soberanos y rompiera el centralismo. 24. Desde el comienzo la República estuvo plagada de enfrentamientos entre liberales y conservadores. 25. Francisco Dueñas celebro un tratado de paz y amistad con Guatemala en 1852.
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Revoluciรณn de 1875.
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Crisis del siglo XIX.
https://www.animaker.es/animo/2Qpsgi6L2voL
https://www.animaker.es/animo/LLMaYhxqankR
20
Del unionismo al ubiquismo.
https://prezi.com/p/a2rhqywmsnhq/
21
Primavera democrรกtica.
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22
Movimiento de liberaciรณn nacional.
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23
RegĂmenes militares.
http://www.voki.com/vp-editor/preview_export/impress.php?VpID=1170959
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Propuesta académica. Enseñar los hechos históricos de nuestra nación hace que analicemos lo que otros han hecho por el país como también lo que sufrieron las personas que vivieron en medio de los problemas que desataron el enfrentamiento armado interno; así también para formar ciudadanos contribuyentes para una mejor sociedad es importante resaltar puntos que promueven la práctica de una buena participación ciudadana, para lo cual el centro educativo es el medio en donde se puede empezar a enseñar a participar como ciudadanos para una mejor sociedad en construcción de la paz; dando a conocer derechos, obligaciones y cómo actuar dentro de la sociedad, sin ningún tipo de discriminación y actuación pacífica. Tener el conocimiento de la violencia que ha habido en el país para lograr cambios políticos o reformadores hace que tengamos una historia muy marcada ya que fueron muchos años de sufrimiento para los pobladores de ese tiempo, pero, hay debemos analizar y conocer que existen otras formas de lograr cambios en nuestro país sin necesidad de recurrir a la violencia como en tiempos anteriores.
Respetar y conocer cuáles son los derechos y obligaciones que tenemos todas las personas por el hecho de existir; como también velar porque se cumplan los derechos humanos para vivir dignamente en un entorno de libertad, justicia y paz. En cuanto a los derechos ninguna autoridad puede negárselos a los ciudadanos, y en las obligaciones cada ciudadano debe conocerlos y cumplirlos; porque, así como se piden cambios a los gobiernos así también se debe ser responsables con lo que nos corresponde cumplir como ciudadanos.
Combatir la discriminación, la escuela es un lugar donde debe fomentarse la convivencia entre los estudiantes sin distinción alguna para promover entre ellos un ambiente de paz y aceptación de otras culturas.
Enseñar los acontecimientos o formas de gobernar de cada presidente de la nación y las medidas que tomaron para el logro de sus objetivos de acuerdo a cada época vivida en el país por medio del esclarecimiento histórico y que de alguna manera los cambios aún se reflejan hoy en día.
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Enseñar sobre los derechos de los pueblos indígenas ya que dentro de la comunidad educativa hay alumnos o docentes de etnias indígenas y a veces son excluidos de la participación como ciudadanos y desconocen sus derechos. En búsqueda del bien común, unidad y justicia para la población.
Educar para la paz dando a conocer las leyes, reformas constitucionales para ayudar a que todo ciudadano pueda cumplir y estar dentro de las reglas de plena convivencia democrática de estricto respeto a los derechos del pueblo y fortalecimiento de la seguridad.
Promover la participación de los estudiantes como guatemaltecos en el sistema democrático enfocados en la conciliación y equidad socioeconómica con actitud pacífica en cada uno.
Fomentar que el dialogo es la mejor forma para determinar y lograr objetivos dentro de la sociedad, como también para solucionar problemas sin necesidad de enfrentamientos y valorar el esfuerzo que se hace para que la violencia disminuya y alcanzar soluciones pacíficas cuando quieran participar en problemas que impidan el desarrollo del país y sus habitantes.
Por lo que debemos saber enseñar todo lo que ocurrió en país; aclarando de que podemos participar como ciudadanos en petición de alguna necesidad que tenga relación con el gobierno pero que podemos hacerlo pacíficamente siendo el cambio con nuestra actitud.
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Conclusión. Es importante conocer detalles y la historia del proceso que nuestro país ha vivido y cómo se ha ido desarrollando económica, política y socialmente desde sus inicios hasta hoy en día, que como guatemaltecos debemos tener pleno conocimiento sobre nuestro desarrollo como nación y quienes fueron los principales participantes en los logros importantes e independencia del país que en algunos ámbitos aún se siguen viendo esos logros y beneficios por los ideales de otros que decidieron luchar por ver un cambio mejor en nuestro país.
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