Programas y Actividades Complementarias a la Formación Disciplinar

Consejeros de Carrera

El año 2021 se realizó de manera inédita la elección de los Consejeros de Carrera, de manera 100% digital, garantizando altos estándares de confiabilidad, donde más de 26.000 alumnos eligieron de manera democrática a sus representantes estudiantiles. De un total de 1.285 candidatos, fueron electos 742 por el periodo.

La Institución ha favorecido y propiciado en todas las sedes un modelo de representación estudiantil, a través de los consejeros de carrera. El propósito es asegurar la existencia de una estructura y planes de trabajo que contribuyan, fomenten y faciliten la participación formal de los alumnos en aspectos académicos y de bienestar estudiantil, fortaleciendo los lazos para retroalimentar el Proyecto Educativo.

Como una forma de seguir fortaleciendo la vinculación de los consejeros de carrera con el desarrollo de Duoc UC, se realizaron dos encuentros con el rector. Los representantes estudiantiles trabajaron en torno a las estrategias e iniciativas al plan de desarrollo 2021-2025 y presentaron proyectos para ser implementados por ellos mismos en sus respectivas sedes.

Además, por primera vez se incorporó a la estructura de representación estudiantil el consejo sede compuesto por 3 consejeros de carrera electos por sus pares. El fin es que puedan levantar y canalizar las inquietudes y requerimientos académicos y/o de bienestar estudiantil de los alumnos de toda la sede, con el equipo directivo sede.

Por último y para fortalecer las habilidades directivas y el trabajo colaborativo, se realizaron 14 jornadas outdoor, 3 charlas de liderazgo, 4 escuelas de líderes y 16 sesiones de coaching para los representantes estudiantiles.

Programa Salud Mental y Bienestar Emocional

Durante el año se implementó a través de la Dirección de Desarrollo Estudiantil, el programa de Salud Mental y Bienestar para los estudiantes de Duoc UC en los ámbitos de promoción, prevención y reacción.

El plan que favoreció a 7.500 alumnos consideró las siguientes dimensiones: 1. Prevención en Salud Mental

• Charlas: con el objetivo de aportar en la desestigmatización de la salud mental y contribuir a la adecuada gestión emocional de los estudiantes, se ofrecieron charlas y talleres de esta materia, semanalmente y de manera online sincrónica. Fueron grabados y dispuestos para ser visualizados posteriormente.

• Programa de prevención de consumo alcohol, tabaco y drogas: se implementaron distintas acciones para promover un consumo responsable, así como concientizar en torno a situaciones de riesgo asociadas a este.

• Programa de estrategias de relajación y concentración: el objetivo fue aportar desde las neurociencias a la relajación, concentración y gestión de las emociones. Se ofrecieron talleres presenciales en todas las sedes de Duoc UC.

2. Intervención en Salud Mental

• Programa de atención: programa de atenciones psicológicas, con el fin de prestar apoyo profesional a los estudiantes a través de la metodología de terapia breve.

• Servicio de orientación y prevención del suicidio: constituye un modelo de intervención reactivo para los alumnos que entrega atención profesional ante crisis de salud mental y/o riesgo suicida. Se ofrecen indicaciones clínicas, se activan redes de apoyo o se vincula con el programa de salud mental.

Proyectos Estudiantiles

El año 2021 se lanzaron e implementaron los fondos concursables para que los alumnos presenten Proyectos Estudiantiles y postulen a financiamiento institucional para su ejecución. El objetivo es contribuir a su participación e involucramiento, a través de iniciativas de impacto para Duoc UC y su comunidad. De esta manera se fomenta el desarrollo de las habilidades de liderazgo, trabajo en equipo y compromiso social en espacios no formales del aprendizaje.

Participaron 185 estudiantes y 34 consejeros de carrera en 59 Proyectos (16 de ellos fueron adjudicados).