Boletín Alumnos / Oct-Nov 2016

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2016

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ESPECIAL:

Misiones de Invierno 2016 Con la finalidad de favorecer en los participantes un encuentro personal con Jesucristo a través del servicio misionero y la vivencia comunitaria, para promover y compartir la experiencia de la fe, el sentido fraterno y una actitud solidaria, más de 60 alumnos viajaron a la cuarta Región durante las vacaciones de Invierno, para realizar diversos trabajos en las localidades de Marquesa y Nueva Talcuna.

Docente Luis Felipe Tondreau: “Todos los años participo de las Misiones Solidarias. Creo que son una instancia fundamental para potenciar el rol del docente descrito en nuestro proyecto educativo.

Además de vivir y acompañar diariamente a los alumnos llevando la palabra de Cristo a los hogares de las localidades a las que hemos visitado. Fue una experiencia muy enriquecedora y bonita’’, destacó.

En ese contexto, Catalina Abarca, Coordinadora de Pastoral de la sede San Joaquín, detalló algunos de los trabajos realizados por nuestros alumnos: “Se realizaron diversos trabajos. Por ejemplo, en la capilla de Marquesa realizamos un cambio de cerco, pintura de bancas, instalación de pileta en la entrada. Además, en el colegio de Marquesa, los alumnos también pintaron y arreglaron graderías, duchas en baños de internado y de interruptores de luces. Por su parte en la capilla de Nueva Talcuna, hicieron pintura de bancas, jardinería, base gruta a la Virgen, terminación rampla para discapacitados, barniz en la puerta de entrada y pintura de capilla. Finalmente, en el colegio de Nueva Talcuna, también hubo arreglo de cercos, arreglo de baños, pintura del mural e insignia de la institución, pintura de muros de comedor y demarcación de la cancha de fútbol. Se arreglaron las campanas de ambas zonas’’, destacó.

Conoce la experiencia de nuestros alumnos líderes y jefes de misiones:

Te invitamos a conocer el testimonio de quienes participaron de las Misiones de Invierno 2016…

Catalina Abarca, Coordinadora de Pastoral: ¿Cuál es la importancia según nuestro proyecto educativo referente a la misión evangelizadora de la iglesia que alumnos y colaboradores participen de este tipo de instancias?

Tiene mucha importancia, ya que es una instancia privilegiada para vivir la misión evangelizadora en sí misma, para llenarse de amor, encontrase con Cristo y llevarlo a los demás. Quiero destacar la participación del docente Luis Felipe Tondreau y Camila Aguirre, Encargada del Programa de Apoyo y Bienestar. ¿Qué mensajes les enviarías a los alumnos que participaron?

Que la misión continúa donde estemos y que la semilla sembrada en misiones está destinada a dar mucho fruto. Es tarea nuestra cuidarla y hacerla crecer. Cristo cuenta con nosotros para sembrar misericordia en nuestro entorno cada día.

Benjamín Cheuquepán Carrera: Ingeniería Mecánica Automotriz y Autotrónica Semestre: 8° Edad: 21

issuu.com/duocucsanjoaquin “Antes de entrar a estudiar a Duoc ya era partícipe de otras pastorales y misiones solidarias. Al enterarme de que Duoc UC sede San Joaquín, también tenía pastoral y participaban de misiones solidarias me motivó mucho inscribirme para seguir misionando con otra comunidad diferente a la mía y tener más oportunidades de servir al país. Siempre me ha gustado ayudar y las misiones solidarias es una instancia única para poder hacerlo. Además lo que más me llena de vivir esta experiencia, es ver la felicidad de las comunidades que visitamos y lo agradecidas que están esas familias cuando un misionero las visita. Me llena también el ver cómo los misioneros van creciendo personal y espiritualmente a medida que van participando en más misiones’’ ¿Cómo fue tu experiencia este año y qué fue lo que más te gustó?

Fueron muy positivas. Lo que más me gustó fue la unión que se generó entre los alumnos misioneros y el buen equipo de jefes que lideró estas misiones.

Nombre: Claudia Arévalo Carrera: Informática Biomédica Semestre: 4° Edad: 21 “Antes había participado pero quizás de una forma más inmadura.

Ahora se dio la oportunidad de participar y sentí un llamado de Dios a acercarme nuevamente y a aportar desde un punto de vista más cristiano. Me llena el hecho de poder evangelizar a las personas, visitarlas, escucharlas y llevar un momento de alegría. Creo que uno sale muy fortalecido después de misiones. Uno va a entregar pero finalmente son las personas que visitamos las que nos entregan mucha alegría’’. ¿Cómo fue tu experiencia este año y qué fue lo que más te gustó?

Lo que más me gustó fue que se crearon muchos lazos entre los alumnos y se formó un excelente equipo de trabajo. Me emocionó ver que muchos alumnos estaban alejados de Dios y después de misiones volvieron a creer.

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MÁS DE 1000 ALUMNOS PARTICIPARON DE LA GRAN SEMANA DE LA EMPLEABILIDAD, TRABAJO E INCLUSIÓN Con la finalidad de entregar herramientas de autogestión, fortalecer competencias de empleabilidad y acercar el mundo del trabajo a todos nuestros estudiantes, se realizó la gran semana de la empleabilidad, la cual contó con la participación de más de 1.500 alumnos, de todas las carreras y escuelas presentes en la sede San Joaquín.

En ese contexto, Paula Landaeta, Coordinadora del Centro de Desarrollo Laboral y encargada de la organización de la Semana de la Empleabilidad, explicó que “la principal función de esta actividad, fue entregar información sobre distintos tipos de tecnología, inclusión laboral, fomentando un espacio de relación entre las empresas y los estudiantes de Duoc UC sede San Joaquín’’, destacó.

Más 40 empresas de diversos rubros y especialidades participaron con un stand en el hall central de la sede. Durante la jornada, los más de 1.500 alumnos que participaron tuvieron la oportunidad de informarse sobre diversos puestos de trabajo y participar de distintas charlas que se dictaban de forma paralela en el auditorio de la sede.

En ese contexto, María Consuelo Salgado, alumna de Informática Biomédica, destacó el contenido e importancia de las charlas dictadas, enfatizando que “fueron excelentes. Tuve la oportunidad de estar presentes en algunas de ellas. La que más me gustó fue la obra de teatro en la que se representaron situaciones reales para reflejar la importancia de ahorrar en edades tempranas’’.

Así mismo, Paula Landaeta quiso destacar los contenido de las charlas, explicando que “en esta oportunidad, fue importante desarrollar diversas charlas técnica e informativas, cuyas temáticas se enfocaron sobre los procesos de selección, perfiles profesionales, tecnología y principalmente sobre inclusión laboral en Chile. Además, trabajamos alineadamente con el área de Apoyo y Bienestar Estudiantil, con la finalidad de crear conciencia acerca del valor de la diversidad, asumiendo la inclusión como un desafío que nos compromete como sociedad en todo ámbito’’.

Así mismo, los directores de carrera de las diferentes escuelas aplaudieron la iniciativa. “Una de las mejores ferias laborales que he presenciado desde que estoy en Duoc UC. Sin duda es un valor agregado para todos nuestros estudiantes, quienes tuvieron la posibilidad de encontrar una posible oferta laboral, compatibilizando trabajo y estudios; además de absorber diversos tips que serán claves en el momento de egresar y buscar trabajo’’, destacó José Miguel O’Ryan, Director de la carrera de Técnico en Mecánica Automotriz y Autotrónica.

Finalmente Paula quiso aprovechar la oportunidad de agradecer a toda la comunidad que participó y apoyó la realización de la feria, recalcando que “tengo la convicción de que la clave del éxito en todo orden de cosas es el trabajo colaborativo. Es ahí cuando se refleja que estamos alineados en los mismos objetivos, formando a estudiantes integrales, futuros especialistas de nuestro país’’.

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Taller de líderes:

Sergio Negrete, Coordinador de Asuntos Estudiantiles:

“Vocación de servicio, motivación, empatía y entusiasmo, son las principales características de un líder estudiantil’’ Este segundo semestre, tuvimos nuestro segundo taller de líderes estudiantiles de la sede San Joaquín, con alumnos pertenecientes a todas las escuelas de la sede, Informática, Construcción, Salud e Ingeniería.

Se vivió una jornada llena de energía y motivación, en el cual se abordaron temáticas de liderazgo en espacios públicos, dirigencias estudiantiles, entre otros.

Entrevistamos al Coordinador de Asuntos Estudiantiles de la sede, Sergio Negrete quien nos contó más sobre esta importante actividad: Según tu opinión, ¿cuáles son las principales características de un líder?

Debe ser empático y comprometido con la comunidad educativa, a la vez debe tener un rendimiento acorde a lo que se exige en la institución y por sobre todo debe poseer una vocación de servicio.

¿Por qué es importante contar con líderes estudiantiles?

Es importante para cualquier institución tener líderes estudiantiles debido a que ellos son una voz potente dentro de sus comunidades.

Gracias a ellos, podemos saber cómo perciben la institución, cómo aplicar mejoras y al mismo tiempo, movilizarlos para que participen de los talleres y diversas instancias que hemos organizado para toda la comunidad estudiantil. ¿Qué llamado les harías a los alumnos de la sede San Joaquín en ese contexto?

Invitarlos a todos a ser partícipes activos de las actividades de liderazgo que tenemos preparadas para ellos. Esto, les ayudará a potenciar habilidades y competencias que necesitarán en el futuro.

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Fiestas Patrias

Con bailes y juegos típicos los alumnos de la sede San Joaquín celebraron Fiestas Con muchas sorpresas, juegos típicos y cueca se vivió Fiestas Patrias en la sede San Joaquín.

En ese contexto, los alumnos emprendedores de la sede, tuvieron la oportunidad de instalarse con un stand y ofrecer productos de comida típica chilena. Fueron 12 los stands que participaron en esta oportunidad.

“Todos los stands tuvieron mucho éxito, pero los que más destacaron fueron los participantes de Combi Crazy, quienes tuvieron una excelente convocatoria y organización’’, destacó Sergio Negrete, Coordinador de Asuntos Estudiantiles.

Carrera de sacos, gymcana, juego de la argolla, tirar la cuerda, entre otros, fueron los juegos típicos que los alumnos disfrutaron durante toda la jornada. También hubo shows de bailes del norte, sur y centro del país, además de los bailes Rapa Nui.

Además, toda la comunidad estudiantil tuvo la oportunidad de participar en la Misa a la Chilena, la cual se celebró en el hall del -1 y tuvo una excelente convocatoria, tanto de alumnos, docentes y administrativos. Maritza Fuenzalida, alumna de Técnico Superior en Enfermería destacó que “Fue una misa muy bonita. Llena de detalles y de bailes típicos. Me fascinan este tipo de iniciativas organizadas por el área de Pastoral en conjunto con Asuntos Estudiantiles’’, destacó.

El mensaje que les podría enviar es que hagan todo con mucha vocación, lo importante es que les guste lo que están haciendo, para que al momento de salir lo hagan bien sintiéndose conformes con su trabajo. Lo importante, básicamente, es que tomen esta herramienta académica para poder mejorar nuestro mundo y hacerlo un lugar más ameno.

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Juan Andrés Valenzuela Jofré, Docente de Ingeniería “El ser especialistas en el área de Informática nos da la posibilidad de ser un real aporte a todos los proyectos que nos insertemos” Ramos que imparte: Integración de Sistemas, Modelamiento de Procesos de Negocio y Electivo de Tecnologías SharePoint.

Juan Andrés llegó el 2010 a Duoc UC como docente en la sede Antonio Varas. Hace dos años que está en San Joaquín como profesor de la Escuela de Informática y ya se ha ganado el cariño de todos sus alumnos y compañeros.

Te invitamos a conocer parte de su vida y su trayecto como docente en Duoc UC: Juan Andrés está casado hace 14 años y es padre de 3 hijos. Amante del Rock Latino y del equipo de fútbol “Los Rangers de Talca’’, estudió Periodismo y es Diplomado en Multimedia y Tecnologías de Información. En los últimos años se ha especializado en Proyectos de Desarrollo Web e Infraestructuras Microsoft. Durante los últimos 8 años ha sido galardonado por Microsoft como MVP (Most Value Professional) con un premio global a los especialistas que comparten su conocimiento en diversas comunidades técnicas del mundo, lo que le ha permitido estar en contacto con los grupos desarrolladores de los productos y expertos a nivel mundial.

Según tu opinión, ¿cuáles son las claves para realizar una clase exitosa?

Vinculación amistosa con los alumnos bajo una definición de respeto mutuo. Ser el docente en la sala, no tiene por qué significar estar como un “indolente ser” que relata materia. Debemos ser capaces de interactuar con ellos, y ser empáticos ¿Qué mensajes les enviarías a tus alumnos y a toda la comunidad en general para afrontar este segundo semestre con energía?

La colaboración es esencial en la academia, en la familia, en el trabajo, y jamás debemos perder ese foco. Colaboración con nuestros pares y con nuestros alumnos y con la comunidad, es fundamental. Debemos recordar que como institución cristiana, debemos permanecer vinculados al aporte que hacemos también, para nuestros semejantes.

Según tu opinión ¿por qué es importante contar con especialistas en el área de la informática y telecomunicaciones?

En la actualidad, las organizaciones no sólo buscan especialistas

técnicos, si no especialistas que sepan causa y consecuencias de sus labores. La informática y telecomunicaciones hace mucho rato que dejó de ser un área meramente técnica, donde se realizan las cosas por efecto de una instrucción o automatizadas. El ser especialista nos da la posibilidad de generar juicio y aporte a cada proyecto al que nos insertamos. ¿Por qué el futuro empleador prefiere a un alumno nuestro, frente a otro egresado de otra institución de educación superior?

El empleador encontrará en un alumno Duoc, un profesional criterioso que entiende ampliamente los efectos de su trabajo y que no se ve limitado sólo por el alcance inmediato de ésta. Además, es un profesional con muy buena base y formación, con un sello distintivo que no lo brinda ninguna otra institución.

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Exitosa tercera versión de Duoc League of Gamers 2016 Más de 600 asistentes, 514 participantes (mediante plataforma de torneos Battle.fy) y 388 visitas online vía Streaming, tuvo la exitosa tercera versión de Duoc UC League of Gamers, realizada durante agosto en la sede San Joaquín.

Esta actividad tuvo su primera versión en 2014 y es organizada por un alumno de la carrera de Ingeniería en Informática de la sede San Joaquín, Christopher Arancibia: “La iniciativa nació con el principal objetivo de entregar a los fanáticos del e-sport un agradable momento de sana competencia y concursos, con un nivel de producción que no dejó qué envidiar a otros eventos de renombre nacional’’.

La actividad tiene 2 etapas principales: Online y Presencial. En las etapas online, los equipos se enfrentaron en un mejor de 3 partidas (Overwatch - 6 jugadores por equipo) y un mejor de 5 (Hearthstone - 1 jugador por equipo). Los equipos ganadores avanzaron hasta la siguiente ronda. Las partidas online son cubiertas por un equipo de comentaristas, que además, tienen acceso a la partida de juego, pudiendo mostrar al público cómo se desarrolla.

En esa línea, Christopher explicó que “cuando sólo quedan 2 equipos en la nómina clasificatoria, se procede al evento presencial, en el que el público se vuelve tangible, donde normalmente van sus amigos a alentarlos y se crea esta atmosfera de un partido de futbol, con mucha euforia para nosotros. Las partidas presenciales también son cubiertas por un equipo de comentaristas, que además tienen acceso a cámaras en todo el recinto de juego para interactuar con el público.

Cabe destacar que Overwatch se lanzó al mercado el 24 de Mayo de 2016. En Chile es el primer evento que Blizzard patrocina para éste

título, por dicho motivo se le llamó Torneo Nacional, con un premio en efectivo que otorgó la misma empresa de $1.000.000 al primer lugar.

También un premio de $500.000 para el ganador de Hearthstone’’. ¿Cómo evalúas el resultado de este año?

Este año tuvimos un crecimiento de aproximadamente el 30% en temas de costos, pero también un crecimiento de aproximadamente del 115% en público (online y presencial). Además, el apoyo de las marcas, nos facultó para entregar una producción de gran calidad, junto a muchos premios, con un aproximado de $800.000 entregados.

Caso ejemplar es el de Caroline Poblete, estudiante de Informática Biomédica de DuocUC San Joaquín, quien se llevó unos lentes Gunnar, con un costo aproximado de $50.000 pesos chilenos. En una nota del 1 al 10, en comparación a las otras versiones, pongo un 10. ¿Qué marcas estuvieron presentes?

Blizzard, MSI, HyperX (Kingstone) y Gunnar. Además DuocUC, nos apoyó mucho, sobre todo el área de Asuntos Estudiantiles de nuestra sede San Joaquín. ¿Qué mensajes te gustaría enviar a la comunidad estudiantil y a la comunidad gamer para que se animen a participar el próximo año?

Me gustaría decirles que nada es imposible, el camino no es fácil, pero hay que lanzarse sin miedo, salir de la zona de confort, siempre va a haber alguien que nos apoye. Han habido muchos alumnos de otras sedes a nivel nacional que nos han comunicado buscando ayuda, nuestro mejor consejo es que se acerquen a Asuntos Estudiantiles, ellos estarán felices de ayudarles. No obstante, aconsejamos que utilicen sus conocimientos profesionales, que se pongan en el papel, tomen un computador y comiencen a escribir sus ideas, utilicen las plantillas de Comunicación Escrita para redactar proyectos, así partimos nosotros. Cuando la gente pueda leer claramente nuestras intenciones, el apoyo va a llegar solo, siempre hay una empresa que busca dar a conocer su juego, su marca, que la gente pruebe sus productos y es allí donde hay que saber cómo posicionarlos para potenciar nuestra actividad. Por último, es importante documentar todo, ya que es muy importante dejar en evidencia todo lo que hacemos.

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Te invitamos a revivir los principales hitos y actividades en tu sede San JoaquĂ­n.

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El rincón de la lectura:

“El Guardián entre el Centeno”, del escritor J. D. Salinger.

Salinger no escribió mucho más además de este relato, pero El Guardián entre el Centeno se transformó en una novela de culto. Con el marco de un instituto norteamericano, la novela muestra la vida de un adolescente y sus problemas de adaptación. Me gusta por el lenguaje poco convencional en que está escrito y por el ritmo vertiginoso que Salinger imprime al relato. Además, es un libro que nos acerca a las contradicciones de la rebeldía y la ternura adolescentes, dos de las emociones más importantes de esa época de la vida. Es un libro que recomiendo a cualquier lector pero especialmente a los jóvenes.

Recomendación de libro. Paulina Escudero, Alumna de Técnico en Enfermería.

Canción de Hielo y Fuego: Juego de Tronos, de George R. Martin “Me gusta este libro porque es un libro interesante y bien detallista. Es fácil imaginarse lo que está pasando en cada página porque presenta todos los detalles. Aparte, la época que se ambienta es muy especial y da mucho para la imaginación. El libro va relatando desde cada personaje, cada capítulo cuenta la historia de un personaje, y eso me gustó mucho’’.

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Gustavo Naoto Aguilar Morita, alumno de Ingeniería Informática, 6to Semestre.

“Gracias a la Beca Santander podré abrir mis horizontes y cumplir mis metas’’ ¿Qué te motivó a postular a la Beca Santander?

Mi polola me motivó a postular, ya que juntos tenemos planes de estudiar en el extranjero y por lo tanto, esta fue una gran oportunidad para comenzar con este camino.

Por otra parte, desde que entré a estudiar Ingeniería en Informática, siempre tuve la convicción de que debo dar lo mejor de mí. Creo que con mucha disciplina y perseverancia, cualquier cosa es posible.

Considero que también es mi hobby, por ello disfruto mucho lo que hago y eso afortunadamente se ha traducido en obtener buenas notas. ¿Qué es lo que más destacas de haber ganado este reconocimiento y obtener este beneficio?

Gustavo Aguilar se define como una persona tranquila, perseverante, muy paciente y enfocada. “Sobre todo en las cosas que realmente me interesan. Me fascinan los videojuegos. Paso la mayor parte de mi tiempo libre en eso, pero sin dejar de lado los estudios ni el trabajo, ya que son mi prioridad’’, destacó.

Amante de la comida italiana, en especial de los spaguetti con salsa boloñesa. Gustavo es el menor de dos hermanos. Estudió en el colegio Francisco Encina de Ñuñoa y siempre dentro de sus pasiones estaban temas relacionados con la Informática. “Me gusta la naturaleza en general, disfruto mucho en las montañas donde el silencio habla. Pero si tuviera que elegir, sería Futaleufú’’, nos cuenta.

Gustavo es el menor de dos hermanos, “somos una pequeña familia de 4 integrantes, mis dos padres y mi hermano mayor, que es profesor de química. No puedo dejar de mencionar a mi gatita, llamada Hortensia, le decimos tenchita’’, relató.

Hoy, es un alumno muy perseverante y esforzad; trabaja de forma independiente, como jefe de proyectos digitales (Agencia GeekLab).

Gustavo postuló a la Beca Santander y ganó. Se irá a estudiar por 1 semestre completo a la Universidad UNISUL – Universidade do Sul de Santa Catarina de Brasil en Florianápolis, Brasil.

Te invitamos a conocer cómo obtuvo la Beca Santander y qué beneficios traerá, tanto para su vida personal, como para su desarrollo profesional….

A veces siento un poco de miedo a lo que me podría enfrentar, pero creo que eso me mantiene en constante alerta para seguir mejorando en todos los aspectos de mi vida. En ese contexto, el haber ganado este beneficio, me motivó aún más en querer seguir aprendiendo.

Además, creo que esta será una gran oportunidad para conocer otra cultura, otras personas. Será una gran oportunidad para formar redes de comunicación que es parte vital de mi carrera. ¿Cuánto tiempo te vas a estudiar fuera?

Por ahora el beneficio está contemplado para 1 semestre, pero tengo intenciones de extender mis estudios a un año, si es que se dan las condiciones. ¿Qué mensajes les enviarías a tus compañeros para que se motiven a aprovechar estos beneficios?

Tener la seguridad, convicción y conciencia de lo que hacen; esas son las claves y herramientas que ayudarán a cumplir los sueños y objetivos. Con ello, creo que los beneficios poco a poco se irán mostrando, pero hay que buscarlos y aprovecharlos. ¡No se dejen estar!

Quiero aprovechar la oportunidad para agradecer a Duoc UC, en especial al área de Relaciones Internacionales, con quien mantengo una relación muy fluida. Además de mi Director de carrera, Germán Toro, quien siempre ha estado colaborando en el proceso e incentivándome a crecer.

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Camila Aguirre, Coordinadora de Apoyo de Bienestar Estudiantil:

“Construir un Duoc inclusivo, aporta a que nuestros estudiantes logren una visión más integral del ser humano’’ ¿Qué acciones se han realizado durante este segundo semestre?

Hay acciones que han sido estables y permanentes durante el año.

Entre esto se encuentra la entrega de apoyos tecnológicos a los alumnos en situación de discapacidad auditiva de la sede, como son el servicio de transvoz e intérprete de lengua de señas, de manera de asegurar que nuestros alumnos puedan acceder de la misma manera que el resto de los alumnos a los contenidos de las clases y adquieren las competencias necesarias para su desarrollo profesional. Además se está entregando el servicio de tutorías docentes a los alumnos que requieran un apoyo extra en ciertos ramos que le generen un nivel de dificultad mayor.

La inclusión educativa implica que como institución seamos capaces de crear las condiciones necesarias para que los alumnos con necesidades educativas especiales o en situación de discapacidad puedan acceder a una formación educativa de manera adecuada, respetando sus diferencias individuales y entendiéndolas como un hecho que enriquece el sistema educativo y a la sociedad completa.

No se ven las diferencias como un problema que hay que solucionar sino que como una oportunidad de enriquecer el aprendizaje. Es el sistema el que debe adaptarse, conocer y comprender estas diferencias entre todos los alumnos y no el alumno el que debe adaptarse al sistema.

En ese contexto, Camila Aguirre, Coordinadora de Apoyo y Bienestar Estudiantil, explicó que “Nuestro proyecto educativo pone gran énfasis en la construcción de una sociedad mejor y en el desarrollo integral de la persona. El construir un Duoc UC inclusivo, definitivamente aporta a que nuestros estudiantes logren tener una visión mucho más integral y respetuosa del ser humano en su total diversidad. Valores como el sentido de acogida, la inclusión, el valor a la diversidad y el respeto a la persona son características esenciales de nuestra identidad y misión.

Es por eso que debemos seguir trabajando para que cada vez cale más hondo en toda la comunidad educativa el hecho que La diversidad no es un problema, sino una oportunidad que nos enriquece a todos y que somos todos los encargados de construir inclusión en el día a día’’.

Te invitamos a conocer las principales acciones del programa y cuáles son los principales desafíos de cara al 2017…

Durante el mes de agosto se realizó el primer Encuentro Familiar Inclusivo, actividad que buscó conocer las percepciones, inquietudes y necesidades de los estudiantes en situación de discapacidad y sus familias. El evento contó con la participación de más de 100 personas entre estudiantes de todas las sedes de la región Metropolitana, familiares e integrantes de la Unidad de Apoyo y Bienestar Estudiantil, lo que permitió crear y fortalecer las redes de apoyo entre los estudiantes de distintas sedes y también entre sus sostenedores, quienes son fundamentales en su progreso académico.

Dado el éxito que tuvo el taller de lengua de señas llevado a cabo en la semana de la inclusión, este semestre se está impartiendo un taller más extenso que dura todo el semestre y que busca fomentar que alumnos puedan aprender herramientas de comunicación en lengua de señas y puedan convertirse en agentes activos para lograr disminuir las brechas comunicacionales y así efectivamente construir inclusión como comunidad Según tu opinión, ¿cómo han recibido los alumnos con discapacidad este tema y en qué ámbitos se han visto beneficiados principalmente?

En general la recepción de toda la comunidad educativa ha sido increíble. Tanto por parte de los alumnos en situación de discapacidad como de la comunidad general. Generar una cultura inclusiva implica tiempo y paciencia. Creo que esto se ha logrado de manera más rápida de lo pensado inicialmente y San Joaquín se ha convertido en una sede muy abierta a la inclusión.

¿Cuáles son los principales desafíos de este tema para este segundo semestre y de cara al 2017?

El gran desafío para este semestre y el 2017 es continuar creando conciencia acerca del valor de la diversidad existente en Duoc UC, sensibilizando desde la empatía con aquellos que están más excluidos de la participación social y de la igualdad de oportunidades. Que ojalá TODOS los miembros de la comunidad educativa sean agentes activos en la construcción de una cultura inclusiva y una sociedad mejor.

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Patricia Gálvez, Coordinadora del Programa de Inglés y ganadora de la Beca otorgada por Oxford University Press:

“I am proud to be a San Joaquín Teacher’’

Patricia Gálvez, más conocida como la “Paty’’, como muchos la llaman por cariño, llegó a Duoc UC hace 10 años, desempeñándose como coordinadora del programa de Inglés desde su creación en 2011.

Gracias a su buena gestión, traducida en los mejores indicadores a nivel nacional, ganó una importante Beca de estudio otorgada por la Universidad de Oxford en Inglaterra, realizando el seminario “Oxford University English Language Teachers’ Summer Seminar 2016’’.

Este seminario, tuvo como principal objetivo capacitar y entregar más herramientas a profesores, mentores y capacitadores en el área de la educación, para así contribuir con su desarrollo profesional e impactar positivamente a un gran número de alumnos. “El seminario también buscó crear una comunidad internacional que estimule el aprendizaje del inglés y que comparta las últimas técnicas y tendencias en el área de la educación’’, explicó Patricia.

Te invitamos a conocer parte de su experiencia en Oxford University: ¿En qué consistió el seminario y cuánto duró?

Este seminario fue realizado entre el 24 y el 5 de agosto de este año.

Incluyó cuatro cursos especialmente diseñados para el desarrollo profesional de los profesores de inglés como segunda lengua dictado por académicos de prestigio mundial, en los que se presentaron las nuevas estrategias de la enseñanza fonética, motivación de los alumnos, inglés contemporáneo y el uso de las tecnologías para llevar a cabo el concepto “Flipped Classroom’’, en el que se intenta impulsar el estudio más independiente de los alumnos fuera de la sala de clase para que en realidad las clases se transformen en verdaderos talleres y no sólo en el traspaso pasivo de la información.

El seminario, incluyó también 8 clases magistrales sobre temas como la inclusión, uso de elementos visuales en el aprendizaje, pensamiento crítico, literatura, uso de la psicología moderna, entre otros.

¿Cómo fue el sistema de selección para haber obtenido esta beca?

El Programa de Inglés a nivel Central eligió a él o la Coordinadora del programa con los mejores indicadores a nivel nacional. En realidad, estos no fueron sólo mis indicadores, sino que también incluyeron el trabajo de todos los profesores del Programa de Inglés de la sede San Joaquín, quienes conforman un gran equipo y son excelentes profesionales. Aprovecho la oportunidad de agradecer a mi equipo una vez más por la excelencia con la que planifican y enseñan; nos esforzamos día a día para entregar clases de excelencia que incluyan las nuevas tendencias en educación y motiven a nuestros alumnos cada vez más a aprender un idioma que además de ser una herramienta a nivel mundial, resulta ser una competencia de empleabilidad para ellos que puede marcar la diferencia en su desarrollo profesional. ¿Qué es lo que más destacas de tu experiencia en Oxford?

Estudiar en una de las universidades más prestigiosas del mundo, es un verdadero privilegio, compartir con sus destacados profesores, es una experiencia inolvidable y vivir en campus es muy enriquecedor.

Además de ser un muy entretenido, es una linda experiencia y tuve la posibilidad d conocer y trabajar con docentes de muchas partes del mundo como Inglaterra, Estados Unidos, Noruega, Irlanda, España, Turquía, Japón, Vietnam y Suecia. También tuve la oportunidad de conocer las formas en que se enseña inglés como segunda lengua en esos países. Descubrí que el Programa de Inglés que Duoc tiene a nivel nacional es de mucha calidad y que nuestros estándares de trabajo son muy altos por lo que incluso resulta ser un modelo a seguir para otras instituciones. También comprobé que los profesores del Programa de Inglés de la sede son de categoría mundial, tienen un excelente nivel de inglés, están muy bien preparados por el programa y por la sede para realizar muy buenas clases y tienen una disposición increíble para incentivar a sus alumnos a aprender. Por todo esto puedo decir que “I am proud to be a San Joaquín teacher’’

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Más de 1000 vecinos de la Legua se vieron beneficiados gracias al voluntariado realizado por los alumnos de Técnico Superior en Odontología en Consultorio Centro Vida Nueva.

Actividad de vinculación con los alumnos de la Facultad de Odontología Pontificia Universidad Católica y Alumnos de Técnico Superior en Odontología Duoc UC. Desde abril de 2016, 17 alumnos de la carrera de Técnico Superior en Odontología de Duoc UC sede San Joaquín (de segundo año) en conjunto con alumnos de Odontología de la Pontificia Universidad Católica de 4, 5 y 6 año, realizan un importante voluntariado en el consultorio Centro Vida Nueva en la población de La Legua. Dicho centro es patrocinado por la Universidad Católica, la Parroquia San Cayetano y Fundación Uniendo Mundos.

Los alumnos de TSOD de Duoc UC asisten semanalmente todos los martes y viernes desde las 8:30 hrs hasta las 12:30 hrs. “17 alumnos de Duoc UC sede San Joaquín han participado activamente de este voluntariado, con el objetivo de profundizar valores cristianos, solidaridad y ayuda al prójimo, entregar espacios de aprendizaje práctico y fortalecer habilidades blandas de atención a pacientes’’, destacó Sandra Flores, Directora de la carrera de TSOD. Además de crear vinculación con alumnos de odontología UC y así acercar al alumno a lo que será su ambiente laboral. “También le permitirá generar posibles campos laborales para nuestros futuros profesionales’’, destacó Sandra.

Durante el primer semestre, los alumnos de TSOD atendieron alrededor de 150 pacientes diarios y realizaron apoyo técnico a

los estudiantes de Odontología. Todo el grupo estuvo a cargo de 4 docentes de la sede San Joaquín quienes apoyaron durante todo el proceso a los alumnos, realizando seguimiento. Este segundo semestre de 2016, ya hay 20 alumnos inscritos para participar de un nuevo clico de voluntariado.

Luego de esta linda experiencia los alumnos de TSOD fueron encuestados. Queremos compartir con ustedes algunas de sus reflexiones: “… Nos ayuda a generar vínculos con los pacientes, aprender a atenderlos…” “… Fue una excelente experiencia en un grato ambiente donde la gente del consultorio nos acogió de la mejor manera posible…” “… el aprendizaje que uno obtiene es mucho, ya que no habíamos tenido prácticas clínicas y esto nos prepara para lo que viene…” “. Me ayudo a tener más seguridad en mi práctica, me incentivaron a dialogar con el paciente para que se sintiera más cómodo…” “…Me agradó todo, la gente que conocí, obtuve nuevos conocimientos, es una experiencia que siempre recordaré”

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45 vehículos fueron revisados gratuitamente gracias a la Clínica de Diagnóstico Automotriz realizado en Homecenter.

Integrar a un equipo de alumnos y docentes que presten un servicio de diagnóstico automotriz gratuito y acercar a las carreras de mecánica a la comunidad San Joaquín y aportar al proceso de aprendizaje de nuestros estudiantes invitándolos a aplicar los conocimientos adquiridos a largo de su carrera, conviviendo con clientes reales y automóviles que no pertenecen a la institución, fueron los principales objetivos de la Clínica de Diagnóstico Automotriz, realizado el pasado sábado 24 de octubre en las dependencias de Homecenter de Departamental.

En ese contexto, 11 alumnos de la carrera de Mécanica Automotriz y Autotrónica participaron de la actividad a cargo de 6 docentes, quienes acompañaron y supervisaron en todo momento a los alumnos. La Clínica de Diagnóstico consistió en 5 estaciones, donde los alumnos pudieron poner en práctica sus conocimientos y especialidad: • Estación N°1: Recepción del Vehículo • Estación N°2: Inspección Visual • Estación N°3: Inspección sistema de carga • Estación N°4: Medición de gases • Estación N°5: Entrega del Vehículo El director de la carrera de Técnico en Mecánica Automotriz y Autotrónica, José Miguel O’Ryan quedó muy satisfecho con los resultados de la actividad, explicando que “La iniciativa cumplió totalmente mis expectativas. Se lograron todos los objetivos propuestos. Quiero destacar que nos sentimos muy orgullosos del excelente desempeño de nuestros estudiantes. Todos los clientes quedaron felices y satisfechos del servicio de nuestros alumnos’’, enfatizó.

Por su parte, Nicolás Gómez, alumnos de Ingeniería Mecánica Automotriz y Autotrónica, aplaudió la iniciativa destacando que “gracias a este tipo de instancias, tenemos la oportunidad de poner en práctica nuestros conocimientos técnicos y enfrentarnos en un ambiente real al diagnóstico de un vehículo. Además, todo lo que es la parte de servicio al cliente y atención que en nuestra carrera es fundamental. Me encantó la experiencia, ya que también tuve la oportunidad de compartir en equipo con mis compañeros y docentes’’, enfatizó.

Finalmente José Miguel O’Ryan, quiso enviar un mensaje explicando que “Estoy convencido que nuestra misión es representada por cada uno de nuestros estudiantes, y actividades como estas confirman mi convicción, ya que no solo debieron lidiar con los problemas técnicos de los vehículos, también tuvieron que tratar con distintos tipos de personas, demostrando un gran manejo en ambas materias’’.

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Así vivimos el mes de la Solidaridad en nuestra sede San Joaquín:

Nueva organización área de solidaridad: San Alberto, San José y Desafío Solidario

Celebración día del niño en el Centro Penitenciario Femenino Con el objetivo de compartir de manera entretenida y familiar, generando una instancia para que las internas puedan compartir entre ellas y sus hijos, se celebró durante agosto el Día del Niño en el Centro Penitenciario Femenino, en el que participaron 20 alumnos de las carreras de salud, mecánica y electricidad a cargo de las Coordinadoras de Pastoral Catalina Abarca y Daniela González.

“A esta actividad estaban invitados 87 niños, hijos de las internas del patio COD. Los alumnos voluntarios se reunieron alrededor de las 9 am para dirigirse al Centro Penitenciario Femenino, donde se disfrazaron del gato con botas y Shrek para jugar con los niños, pintaron caritas e hicieron concursos de baile y sillita musical. Gendarmería consiguió juegos inflables y la capellanía católica preparó cabritas. Finalmente se repartió torta a todos los invitados y una bolsa de golosinas. Lo que más destaco de esta actividad es que se logró generar un clima tan familiar y alegre que se pudo observar un comportamiento distinto en las internas al que habitualmente tienen en las visitas.’’, enfatizó Daniela González.

Bajo el lema “Motívate servidor, busca, acoge y abraza” el área de solidaridad se mueve con fuerza dentro de la pastoral de Duoc UC, y desde este semestre cuenta con una nueva organización: Voluntariados San Alberto, Voluntariados San José y Desafíos solidarios. El objetivo es tomar como modelo a dos grandes santos que inspiren nuestro caminar como voluntarios, imitando el sentido trascendente que ellos daban a su trabajo, de modo que se logre la comprensión de que los voluntariados de la pastoral no son simple asistencialismo, sino una instancia de encuentro con Cristo a través de la entrega y de las personas con las que compartimos.

En ese contexto, Daniela González, Coordinadora de Pastoral, explicó que “San Alberto son todos los voluntariados de acompañamiento, y toman como modelo a Alberto Hurtado, ejemplo de solidaridad, porque él supo ver a Cristo en cada uno de los niños y jóvenes que acompañaba, dándole alegría, esperanza y conciencia de su dignidad.

Actualmente, contamos con tres voluntariados San Alberto: Mujer levántate (centro penitenciario femenino), Hogar Padre Damián y Hogar las Azucenas, con visitas periódicas cada 15 días. San José, por su parte, son todos los voluntariados que nacen desde las carreras, como iniciativas de alumnos, docentes o coordinadores de carrera, para ocupar sus conocimientos técnicos aprendidos en sus respectivas carreras para ponerlos al servicio de una comunidad. Estos voluntariados toman el nombre de San José porque él se santificó en el trabajo y supo servir desde su oficio. Todos están invitados a acercarse a la pastoral y proponer nuevos proyectos’’, explicó.

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Inicio voluntariados segundo semestre: Cárcel de mujeres, Hogar de ancianos Padre Damián y Hogar de niñas Las Azucenas Catalina Abarca, Coordinadora de Pastoral, explicó que: “El objetivo de los tres voluntariados es acompañar distintas realidades de vulnerabilidad, llevando un momento de alegría y esperanza a través de lúdicas actividades. Pueden participar tanto alumnos como colaboradores y docentes’’.

Mujer Levántate: Cada 15 días se visita el patio COD del Centro Penitenciario Femenino ubicado al costado de nuestra sede. Las visitas se realizan los días jueves entre las 15:00 hrs y las 17:00 hrs.

Hogar Padre Damián: Cada 15 días se visita el Hogar de Ancianos Padre Damián. Las visitas son los días viernes entre 16:00 hrs y 17: hrs Hogar las azucenas: Cada 15 días se visita un Hogar de niñas con problemas cognitivos que se ubica detrás de la sede San Joaquín. Las visitas se realizan los días viernes entre 16:30 y 17;30 hrs.

Toda la comunidad Duoc UC está invitada a participar. Son muchos los que necesitan de nuestra ayuda y hay espacio para todos los que quieran entregar un poco de amor y alegría. El lema que nos mueve es: “Motívate servidor, busca, acoge y abraza”

Caminata de la solidaridad El 27 de agosto se realizó la Caminata de la Solidaridad que convoca a jóvenes de todo Santiago y en la cual Duoc UC participó como institución. Los alumnos de todas las sedes se reunieron en Alonso de Ovalle para vivir una jornada previa y preparar el corazón para la peregrinación. Una peregrinación es símbolo de nuestro caminar por la vida, venimos de Dios y en algún momento volvemos a él, renovados por Su amor. Se toma como modelo a San Alberto Hurtado, y en su mes, el mes de la solidaridad se realiza esta actividad donde se reúnen muchos jóvenes para anunciar y caminar por Cristo.

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El CT de Maquinaria, Vehículos Pesados y Mantenimiento firmó convenio con Bagno S.A.

El principal objetivo por parte del Centro Tecnológico “Maquinaria y Vehículos Pesados” y “Mantenimiento”, representados por su Director, Cristian Cavieres en Sede San Joaquín, nace a partir la necesidad de formalizar vínculos y/o articulaciones con empresas líderes en sus diversos rubros como lo es el caso de Bagno S.A. exportadora e importadora de frutas, con las que se ha trabajado de manera constante durante los últimos meses.

En ese contexto, Cristian Cavieres, Director de Maquinaria y Vehículos Pesados de la sede San Joaquín explicó que “gracias a este convenio, los alumnos encontrarán un nicho para poder desarrollarse profesionalmente, no sólo al finalizar sus carreras, sino que también previo a esto; es decir que en sus respectivas prácticas, en donde la empresa nos brinda 10 vacantes y 10 puestos más para egresados con horarios flexibles para los que cursan asignaturas en paralelo. Además de esto mencionar que la empresa por medio de este convenio, nos da un total apoyo en termino de charlas, tanto en sus instalaciones como en las nuestras, capacitaciones cruzadas para ambas comunidades, como también visitas guiadas para nuestros alumnos que ilustran el nivel de competitividad del mercado’’.

Así mismo, Cavieres quiso reforzar que “es importante mencionar que como Centro MVP y Mantenimiento también trabajamos codo a codo, junto a Bagno, para la ejecución de un futuro curso que se realizara en las instalaciones de dicha empresa, con el objetivo de poder potenciar asignaturas como Operación de Maquinaria. Finalmente quiero invitar a los alumnos que se encuentran ad portas de realizar su práctica y que se sientan atraídos por el área de la logística que Bagno los está esperando y sólo hay que postular’’, destacó.

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Reflexión de nuestro capellán, Padre Manuel Carmona: ¡Hola! Espero que al momento de leer este pequeño artículo estés bien y con ánimo.

Ya adentrados en este segundo semestre, es bueno recordar que muchas veces nuestra actitud hace la diferencia en las distintas facetas de nuestra vida. Es cosa de ver que aquellos que hacen esfuerzos y sacrificios son los que normalmente obtienen resultados, es decir, logran lo que se habían propuesto.

No obstante, también en nuestra etapa de estudiante, es bueno y fundamental recordar que todos necesitamos hacer vida el “autocuidado”. Para lograr éxito en el aprendizaje (recuerda que el que copia no sólo engaña a otros, sino a sí mismo y el resultado es que a futuro será un profesional mediocre que puede cometer errores graves por no haber aprendido bien lo que debía haber aprendido durante su formación) se necesita estar bien física y mentalmente.

Ello implica que la droga, el alcohol, el no dormir lo necesario, el no tener horario de estudio personal y otras cosas, se transforman en verdaderos enemigos del rendimiento académico. Todo esto depende exclusivamente de ti; aquí realmente “si quieres, puedes”.

Recuerda, por último, que para ser un profesional de excelencia, necesitas adquirir y desarrollar competencias, habilidades y valores extracurriculares, para ello siempre estás invitado a participar en actividades deportivas, solidarias y pastorales, que te ayudarán a cultivar dichas habilidades y valores.

Manuel Carmona P., Capellán.

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Proceso 2017 postulación Becas y Créditos El proceso unificado para acceder a los beneficios estudiantiles 2017 consta de 5 pasos: 1.- Inscripción online en FUAS 3 de octubre al 20 de noviembre 2016 2.- Preselección (solo alumnos nuevos) Enero 2017.

3.- Matrícula y Acreditación Socioeconómica.

Diciembre 2016 Enero 2017 (en la Institución de educación)

4.- Resultados de Asignación Febrero 2017 (alumnos nuevos) Marzo 2017 ( alumnos 2° año) 5.- Apelación.

Febrero a Marzo 2017 Más información en: www.beneficiosestudiantiles.cl o www.becasycreditos.cl

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