Ed.16 Guia de Pós-Graduação EAD by EaD em Revista

Ano 2 • Edição 16 • Junho/Julho-2012 • Distribuição Gratuita

INSS 2237-6169

GUIA DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

INSCRIÇÕES ABERTAS *Valor para curso de Pós em educação parcelado em 20 vezes

159

MBA em Empreendimentos e

0800 601 6990 | www.ead.cesumar.br Melhor Instituição particular do Paraná, segundo avaliação do MEC

CAMPUS SEDE MARINGÁ - PR

““Não há nada mais genuíno do que se afastar do coral e aprender o som da sua própria voz.” (Po Bronson)

E X P E D I E NT E

Ano 2 • Edição 16 • Junho/Julho-2012 • Distribuição Gratuita

INSS 2237-6169

GUIA DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA

Ano 2 • Edição 16 • Junho/Julho12 A EaD em Revista é uma publicação bimestral do Grupo Blue de Comunicação. Esta publicação não se responsabiliza por ideias e conceitos emitidos em artigos e/ ou matérias assinadas, que expressam apenas o pensamento de seus autores, não necessariamente a opinião da revista. Editora Chefe Aline Campos aline.eadrevista@gmail.com Jornalista Responsável Aline Campos de Barros MTB 60967-SP Projeto Gráfico e Diagramação Suzy Suzuki suzysuzuki@yahoo.com.br

Í N DÍ NIDCI CEE

Editorial

Expressão

Artigo - Benhur Gaio Educação a distância, uma pequena revolução

Artigo - Viviane Goi Usando as redes sociais como ferramenta no processo de aprendizagem

Política Aluno EaD poderá ter acesso ao Fies

Política Proposta pretende regulamentar tutoria EaD

Notícias Cursos de EaD ficam fora do SiSu

Curiosidades Vários tipos de sal

Turismo Pará, é em seu território que o rio Amazonas deságua no Oceano Atlântico

Informe-se Conheça o PerSe

Secretária Sônia L. Martins sonia.bluecomunicação@gmail.com Colaboraram nesta edição ABE-EAD Benhur Gaio Viviane Goi Câmara dos Deputados Secretaria de Turismo do Pará Tiragem 30 mil exemplares Foto: Divulgação

Impressão DG Gráfica Contato

Belém - PA. Blue Comunicação R. Genebra, 180 - sala 57 - Bela Vista São Paulo - SP Cep: 01316-010 Tel: (11) 3337-2177 www.grupoblue.com.br Parceria

Fontes desta edição www.todospelaeducacao.com.br www.yahoo.com.br www.terra.com.br www.cmconsultoria.com.br Jornal Correio Brasiliense www.paraturismo.pa.gov.br UOL educação WWW.ipae.com.br WWW.correiodobrasil.com.br www.dgabc.com.br www.camara.gov.br www.guiadoestudante.abril.com.br

DESTAQUES 10 Capa Guia de Pós-Graduação a Distância

Entrevista 5 Ricardo Holz

A ABE-EAD é adepta do Copyleft. Todas as matérias aqui publicadas podem ser livremente reproduzidas, desde que citada a fonte. Junho/Julho-12

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EE DDI TIOTR IOA LR I A L

“Primeiro aprenda a ser um artesão. Isso não impedirá você de ser um gênio.” (Eugène Delacroix)

Caro Leitor, Nesta edição trouxemos o Guia de Pós-Graduação a Distância, que reúne todas as instituições que ofertam EAD no país, seja ela pública ou privada. Leia também dois artigos, um deles aponta a EAD como uma ponte de inclusão aos trabalhadores tardios e o outro mostra que as redes sociais são fundamentais no apoio para o processo de ensino aprendizagem, ambos os artigos muito interessante! Tem também uma entrevista com Ricardo Holz, o fundador da abeEAD, que está se destacando como um líder da Educação no Brasil. E por falar em educação, está começando um movimento nas redes sociais chamado Educação Contra Corrupção, que nós da EaD em Revista apoiamos, fique ligado! Até a próxima edição e uma ótima leitura! Aline Campos

COMUNICADO IMPORTANTE

Se liga!

A abeEAD já está realizando a 4ª Pesquisa Nacional de Qualidade com alunos das instituições públicas e privadas que ofertam EAD. Ao fim da pesquisa as instituições terão sido analisadas pelos estudantes que avaliarão alguns quesitos, como: • Material didático • Professores/ Tutores • Atendimento • Avaliações/ Exercícios • Instituição • Polo de Apoio A pesquisa é divulgada no início de novembro, onde mostraremos o resultado das melhores instituições de EAD do país. Informações: presidencia@estudantesead.org.br 4 EaD Junho/Julho-12

“No meio da dificuldade encontra-se a oportunidade.” (Albert Einstein)

E N T R EENVT RIESV ITS TAA

RICARDO HOLZ Ricardo Holz é fundador da abeEAD (Associação Brasileira dos Estudantes de Educação a Distância), consultor da Frente Parlamentar da Educação Profissional e do Ensino à Distância e líder do movimento de Valorização da educação e de luta contra a corrupção chamado Educação Contra Corrupção.

Estou certo de que para o Brasil crescer e se desenvolver de verdade, temos que priorizar a educação. A abeEAD foi fundada em 2008, o que te levou a criar esta instituição à época? Na época tínhamos muitas dúvidas sobre a metodologia, reconhecimento dos diplomas e aceitação do mercado de trabalho e não tínhamos nenhuma entidade que desse algum amparo para os estudantes de EAD e assim nasceu a abeEAD que ocupou este espaço rapidamente. Quais mudanças você apontaria na EAD do país ao longo destes anos? Desde 2006 para cá, aconteceram

muitas mudanças pra melhor na EAD, o MEC (Ministério da Educação) fez uma varredura em instituições que não atendiam padrões de qualidade estabelecidos pelo próprio MEC, as instituições aprimoraram sua metodologia, os alunos estão mais conscientes deste modelo de educação e a própria sociedade vem compreendendo mais o que é de fato o uso das novas tecnologias de comunicação na educação. Contudo ainda temos muito para avançar e conquistar em termos de melhorias na oferta e reconhecimento no mercado.

A abeEAD entrou com várias ações em prol aos estudantes ao longo do seu mandato, comente um pouco sobre isso. Realmente tivemos muitos momentos de turbulência, em especial, com o poder público, como no caso da Prefeitura de São Paulo e o Conselho Federal de Serviço Social. Ambos estão sendo batalhas duras mais que certamente venceremos. Como os alunos que se sentem ameaçados, seja no trabalho ou na própria instituição, devem proceder? Junho/Julho-12

EaD 5

EE NNT RTE R EVISTA VISTA

“Ter muitos amigos é não ter nenhum.” (Aristóteles)

A abeEAD existe para defender o direito dos estudante de Educação a Distância. Se algum aluno se sentir prejudicado em razão da metodologia de ensino que escolheu, deve nos procurar e juntos vamos lutar para defender nossos direitos, basta que acesse o site www.estudantesead.org.br e faça sua queixa.

Por que você foi chamado para ser consultor na Frente Parlamentar? Eu sou aluno de EAD desde o ensino médio, fiz graduação em gestão pública EAD no Grupo Uninter e MBA na FGV Online, fui fundador da abeEAD, tive diversas reuniões no MEC tratando da defesa dos alunos, percorri todo o Brasil conhecendo os problemas e virtudes de nossa educação, participei de dezenas de congressos e encontros internacionais sobre o tema e certamente poderei contribuir com os trabalhos da Frente Parlamentar da Educação Profissional e do Ensino à Distância. E hoje, você diria que os problemas na EAD já estão resolvidos? Infelizmente ainda não. A lei nº 12.056 e o FIES são exemplos que ainda temos muita luta pela frente. Nos próximos meses vamos acompanhar o julgamento do Tribunal de Justiça/SP que vai decidir sobre o recurso da prefeitura de São Paulo que quer dar “preferência” a alunos formados no ensino presencial para os concursos públicos no município e para isso se baseia na lei nº 12.056. Não podemos aceitar esta discriminação uma vez que a EAD tem lastro legal na LDB (Lei de Diretrizes e Bases) e em um conjunto de leis e normas complementares. Porém qualquer decisão a favor da prefeitura vai causar um pandemônio no setor em especial na cabeça dos alunos.

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E em sua opinião o que acha que pode ser feito para melhorar isto? Nós estamos mobilizando os estudantes para defendermos nossos direitos e vamos fazer o que for necessário para sermos ouvidos. Esperamos e confiamos na justiça para chegarmos de uma vez por todas ao fim deste embate contra a prefeitura, o FIES e o Conselho de Serviço Social e aí podermos estudar em paz. Como está sendo realizado este movimento de valorização da educa-

ção chamado de ‘Educação Contra Corrupção’? Estou certo de que para o Brasil crescer e se desenvolver de verdade, temos que priorizar a educação. Muito se fala, mas, de fato, pouco se faz para que tenhamos de fato uma educação de qualidade para todos em especial os mais pobres e por esta razão estamos iniciando um movimento de valorização da educação e de luta contra a corrupção que vai envolver muita gente boa em todo o país.

E X P RE EX PSR ESS SÃÃ O O

“Uma vida não questionada não merece ser vivida.” (Platão)

Frases “É um ministério complexo, com uma agenda dinâmica, dimensões imensas. Eu considero o maior desafio estratégico do Brasil ter uma educação de qualidade para todos.”

“A forma que achamos mais consistente de estimular os professores é com a bolsa do Escola sem Fronteiras. Também tem de dar algum estímulo para escola. Ela também tem de ser valorizada pelos resultados.”

Ministro da Educação, Aloizio Mercadante

“A greve das universidades federais é uma marca registrada de Haddad. Haddad não tem legitimidade, não foi escolhido em prévias.” Sergio Guerra, Senador da República.

Dica digital Baixe mais de 1 milhão de livros de forma legal Open Library é um projeto de software e dados abertos que pretende catalogar e digitalizar todos os livros já publicados ao redor no mundo. Desenvolvido sem fins lucrativos pelo Internet Archive e financiado por doações, o site convida todos os usuários a adicionar um livro, programar e colaborar com a revisão. Atualmente o projeto já catalogou 20 milhões de livros e mais de 1 milhão de títulos já estão disponíveis para download ou leitura on-line nos formatos PDF, ePub, Plain text, DAISY, ePub, MOBI e DjVu. Podem ser encontrados livros em cerca de 50 idiomas. Entre o acervo é possível encontrar preciosidades históricas de museus,

universidades e instituições religiosas, além de possuir aproximadamente 200 mil títulos juridicamente protegidos pertencentes a 350 bibliotecas de 80 países. Para solicitar um livro emprestado basta se cadastrar. Os livros ficam disponíveis por duas semanas. Para fazer download ou ler online não há necessidade do cadastro. Acesse o site www.openlibrary.org

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AA RRT ITG OI SG O S

“É mais fácil lidar com uma má consciência do que com uma má reputação.” (Friedrich Nietzsche)

A EAD é uma modalidade de educação inclusiva e democrática, que deve ser percebida como uma alternativa de acesso ao conhecimento

mersos que estamos no projeto de transformar o Brasil por meio da educação, devemos sempre desconfiar de antigas ideias e falsos paradigmas. Num país de dimensões continentais, que amarga um atraso histórico no cenário do ensino, os avanços nessa área devem ser avaliados num espectro muito mais amplo que a educação dita convencional. A Educação a Distância (EAD) é um grande processo de inclusão tardia de trabalhadores no ensino superior. Visto com desconfiança por alguns segmentos retrógrados da sociedade, o ensino a distância, de forma relativa, pode ser até mais eficiente do que o presencial. Seja por causa de longos deslocamentos, pela necessidade de entrar no mercado de trabalho – mesmo sem formação – precocemente, pelo custo das faculdades particulares, o ingresso no ensino superior sempre foi um degrau alto demais para parte dos brasileiros. A EAD é uma modalidade de educação inclusiva e democrática, que deve ser percebida como uma alternativa de acesso ao conhecimento, principalmente para uma parcela da população cuja formação profissional era um sonho distante. O ensino a distância é particularmente eficaz para pessoas mais experientes, que têm necessidade de formação e enxergam nele uma oportunidade de alcançar seu intuito. De forma geral,

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o perfil do aluno EAD o credencia para um estudo comprometido com os resultados: são trabalhadores de baixa renda, que moram com a família e que têm em média 30 anos. São homens e mulheres que não conseguiram fazer curso superior na idade considerada adequada pelo Ministério da Educação (MEC), que é entre 18 a 24 anos, por isso mesmo são comprometidos com seus cursos, dedicando um grande número de horas semanais para os estudos, aulas e leituras necessárias à sua formação. Um dos mitos é pensar que um curso de EAD é mais fácil que um curso presencial. Em qualquer modalidade, a atitude do aluno é o fator mais importante no processo ensino-aprendizagem. No EAD, o aluno precisa se esforçar mais para acompanhar o ritmo da aprendizagem e isso implica ler mais, resolver mais exercícios e fazer atividades frequentes. Por isso, como mostram os números, os alunos se saem melhor no Enade (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes) em relação aos alunos do presencial. As resistências estão focadas no preconceito. Os cursos de EAD são supervisionados pelo MEC e o aluno passa pela mesma avaliação de quem cursa a modalidade presencial. Não há como negar que a tecnologia encurtou as distâncias facilitando o acesso à educação. Uma pessoa já não está mais isolada

Foto: Divulgação

Educação a distância, uma pequena revolução Benhur Gaio*

geograficamente do conhecimento. Na graduação a distância, guardando algumas diferenças entre uma instituição e outra, o aluno tem a opção de assistir às aulas no polo ao vivo, via satélite, por meio de DVD ou pela internet. As aulas são transmitidas a partir de estúdios modernos com os mais inovadores recursos e o aluno recebe o suporte de um tutor. Atualmente, há no Brasil cerca de 1 milhão de alunos matriculados nos cursos autorizados na modalidade a distância. Esse número chega a 2,5 milhões se forem considerados os cursos livres e corporativos na mesma modalidade. Uma pequena revolução que está levando educação de qualidade a todas as regiões do país – onde houver um sinal de tevê ou uma conexão de internet. O mercado que absorve os profissionais oriundos da EAD os reconhece como plenamente habilitados. É preciso que olhemos para o futuro, corrigindo eventuais erros de rota, mas reconhecendo que o ensino a distância representa oportunidade e democratização do ensino num país ainda tão carente de educação. * Benhur Gaio, mestre e doutor em Engenharia da Produção, é pós-doutor em Educação a Distância pela Universidade Nacional de Educação a Distância da Espanha (Uned) e coordenador de graduação e pós-graduação EAD do Grupo Educacional Uninter. ■

A R TAIR G OS TIGOS

“Os homens erram, os grandes homens confessam que erraram.” (Voltaire)

Foto: Divulgação

Usando as redes sociais como ferramenta no processo de aprendizagem Viviane Goi*

s redes sociais são um meio de conexão entre pessoas por meio da Internet. Os sites basicamente funcionam com perfis de usuários e páginas e estes podem ser compartilhados. Para o perfil, pode-se postar uma coleção de fatos sobre o que um usuário gosta, não gosta, seus interesses, hobbies, escolaridade, profissão ou qualquer outra coisa que ele queira compartilhar. Já nas páginas, o objetivo é produzir, postar e replicar conteúdos como artigos científicos, notícias das áreas de interesses, vídeos, matérias de jornais, revistas e periódicos específicos. As redes sociais nada mais são que os espaços públicos (como as praças, os restaurantes, centros comunitários e etc...) transportados para os espaços virtuais, onde as pessoas se inter-relacionam e compartilham informações. Mediante a capacidade tecnológica esse compartilhamento tornou-se instantâneo e com uma abrangência infinitamente maior do que o possível no espaço físico real. Mas é preciso ter cautela ao usar as redes sociais, pois estas estão além de um simples perfil pessoal, onde apenas seus amigos e conhecidos acessam, é preciso lembrar que não existe anonimato na internet. Boa parte das empresas hoje utilizam essa ferramenta para conhecer melhor seu funcionário,

bem como avaliam os perfis na hora de efetivar uma contratação.

E na Educação a Distância, como são utilizadas? O uso das redes sociais é fundamental no apoio ao processo de ensino e aprendizagem, pois vai além da troca de conteúdos específicos trabalhados na sala de aula virtual. Estas, já estão inseridas no contexto social e seu uso favorece a ampliação dos conteúdos pragmáticos

vistos no ambiente acadêmico de forma a associar a teoria com a prática e o cotidiano, seja ela no contexto profissional ou estudantil. O estudante de Educação a Distância tem o acompanhamento de alguns profissionais que aliados aos conteúdos

específicos tornam a aprendizagem um processo eficaz. O tutor tem como uma de suas funções mediar esse processo. Logo, um tutor bem preparado e utilizando de maneira correta todos os recursos midiáticos disponíveis, contribuirá para que a motivação ocorra naturalmente e crie uma relação de confiança e construção de conhecimento com os alunos. Esse contato é também um reconhecimento da igualdade entre os pares que juntos fazem com que um conteúdo postado seja transformado em um conhecimento compartilhado. * Viviane Goi é Bacharel em Informática (2000), Mestre em Modelagem Matemática (2003) e doutoranda no Programa de Educação Matemática. É Avaliadora de Cursos do INEP/ SINAES. É Diretora e Consultora Pedagógica da Viviane Goi Consultoria Educacional. É Consultora Educacional da Editora Saraiva. Foi coordenadora de Ensino do NEAD Núcleo de Educação a Distância do CESUMAR- Centro Universitário de Maringá. Foi Diretora de Graduação, Pós -Graduação, Pesquisa e Extensão além de ser Professora dos Cursos de Ciência da Computação e Tecnologia em Desenvolvimento Web do Centro Universitário de Campo Grande-UNAES e Professora adjunta da Universidade para o Desenvolvimento do Estado e da Região do Pantanal- UNIDERP, nos cursos de Ciência e Engenharia da Computação e Análise de Sistemas. Tem experiência na área de Ciência da Computação, Engenharia da Computação, Análise de Sistemas, Tecnologia em Desenvolvimento Web. ■

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CA PA CA P A

“existe um caminho para a felicidade. A felicidade é o caminho.” (Gandhi)

GUIA DE PÓS-GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA Centro de Educação a Distância do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – Senac Rio

Instituição Privada  Pós-Graduação Especialização em Artes Visuais: Cultura e Criação, Educação a Distância, Educação Ambiental, Educação Inclusiva, Gestão Cultural, Gestão da Segurança de Alimentos, Gestão de Varejo, Gestão Escolar, Governança de Tecnologia da Informação. www.rj.senac.br/ead - 0800-2850505

Centro Universitário Augusto Motta – Unisuam

Instituição Privada  Pós-Graduação Gestão Pedagógica Integrada, Psicopedagogia Institucional. www.unisuam.edu.br - (21) 3882-9797

Centro Universitário Campos de Andrade - Uniandrade

Instituição Privada  Pós-Graduação Alfabetização, Controladoria e Auditoria, Educação Inclusiva, Educação Infantil, Finanças Empresariais, Gestão Escolar, Gestão Estratégica de Instituições de Ensino, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão Pública, Marketing, Psicopedagogia. www.uniandrade.br - (41) 3219-4290

Centro Universitário da Grande Dourados – Unigran

Instituição Privada Pós-Graduação Gestão em Saúde Pública, Gestão Ambiental, Estudos da Linguagem, Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia. MBA Contabilidade Gerencial e Controladoria, Administração com Ênfase em Recursos Humanos. www.unigran.br/cead - (67) 3411-4141

Centro Universitário de Lins – Unilins Instituição Privada

10 EaD Junho/Julho-12

Pós-Graduação Automação e Controle Industrial, Engenharia de Estruturas, Engenharia de Segurança do Trabalho, Gestão de Políticas Sociais com Ênfase em Trabalho Social com Famílias, Gestão Universitária, Logística, Perícia Médica, Perícia Oficial em Saúde, Recursos Humanos, Saneamento e Meio Ambiente, Tecnologia Educacional. MBA Gestão da Qualidade e da Produtividade Empresarial, Gestão Empresarial, Gestão Sucroalcooleira, Logística, Recursos Humanos. www.virtual.unilins.edu.br – (14)3533 3200

Centro Universitário de Maringá – Cesumar

Instituição Privada Pós-Graduação Administração Pública, Atendimento Educacional Especializado, Auditoria e Controladoria, Docência no Ensino Superior, EaD e as Tecnologias Educacionais, Educação de Jovens e Adultos, Educação Infantil e Anos Iniciais, Gestão Educacional, Planejamento e Gestão de Trânsito, Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família. MBA Agronegócio, Empreendimentos e Negócios Imobiliários, Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Gestão com Pessoas, Gestão de Projetos, Gestão Empresarial, Logística e Distribuição, Saúde com Ênfase Hospitalar. www.ead.cesumar.br - (44) 3027-6363

Centro Universitário do Maranhão – Uniceuma

Instituição Privada MBA Engenharia de Software, Governaça de Tecnologia da Informação. www.ceuma.br - (98) 3214-4200

Centro Universitário Feevale

Instituição Particular Pós-Graduação Prática Docente no Contexto Universitário. www.nead.feevale.br - (51) 3586-8800

C AC P A APA

“Refletir é desarrumar os pensamentos.” (Jean Rostand)

Centro Universitário Hermínio Ometto - Uniararas

Instituição privada Pós- Graduação Administração Hospitalar e Gestão de Organização da Saúde, Educação Inclusiva, Educação Infantil, Enfermagem do Trabalho, Enfermagem em Programa da Saúde da Família e Home Care, Psicopedagogia. MBA Gestão Empresarial, Gestão Financeira, Gestão para Saúde Pública, Logística e Gestão da Produção, Recursos Humanos. www.uniararas.br – 0800-7704455

Centro Universitário La Salle – Unilasalle

Instituição Privada Pós-Graduação Psicopedagogia Clínica e Institucional, Ação Educativa na Educação Infantil. MBA Gestão Empresarial, Gestão Estratégica e Inovação, Gestão Financeira e Controladoria, Gestão de Pessoas e Liderança, Marketing Estratégico, Logística Aplicada. www.unilasalle.edu.br/virtual - (51) 3476-8500

Centro Universitário Newton Paiva

Instituição Privada MBA Gestão Estratégica de Negócios EAD. www.newtonpaiva.br – 0800-9429800

Centro Universitário Senac São Paulo

Instituição privada Pós- Graduação Gestão Empreendedora, Gestão de Relacionamento com o Cliente, Design Instrucional, Docência no Ensino Superior, Tecnologias na Aprendizagem, Imuno-hematologia Laboratorial. www.sp.senac.br – 0800-8832000

Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz- Fiocruz/ Ministério da Saúde Instituição Pública Federal Pós-Graduação Autogestão em Saúde, Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde, Avaliação em Saúde, Biossegurança em Laboratório de Saúde Pública, Formação Docente em Educação Profissional na Área da Saúde , Gestão de Recursos Físicos e Tecnológicos em Saúde, Gestão em Saúde, Gestão do Trabalhador e Ecologia Humana, Vigilância Alimentar

e Nutricional para a Saúde Indígena. www.ead.fiocruz.br - (21) 2598-2920

Escola Superior Aberta do Brasil – Esab

Instituição Privada Pós-Graduação Administração e Marketing, Administração, Finanças Empresariais e Negócios, Contabilidade Internacional, Controladoria e Finanças, Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas, Educação Ambiental Urbana, Educação Infantil, Educação de Jovens e Adultos, Educação Matemática Comparada, Educação Religiosa Escolar e Teologia Comparada, Engenharia de Sistemas, Formação Docente para a Atuação em Educação a Distância, Gestão Administrativa na Educação, Gestão Bancária e Negócios, Gestão Contábil e Financeira, Gestão Estratégica, Inovação e Conhecimento, Gestão de Logística Empresarial, Gestão e Negócios Imobiliários, Legislação Educacional e Inspeção Escolar, Novas Tecnologias na Educação, Orientação Educacional, Pedagogia Empresarial, Planejamento Educacional e Docência do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínico- Institucional, Redes de Computadores, Sistema de Telecomunicações, Supervisão Escolar, Tecnologia de Gestão Pública e Responsabilidade Fiscal, Tecnologia em Recursos Humanos. www.esab.edu.br - (27)2127-7700

Faculdade de Administração de Brasília- Aiec Instituição Privada MBA Captação de Financiamento, Finanças. www.aiec.br – (61)3403-0000

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras – Facel

Instituição Privada Pós-Graduação Comunicação Empresarial, Controladoria, Empreendedorismo, Gestão de Pessoas, Gestão Empresarial, Gestão Pública, Logística, Marketing, Gestão Ambiental, Filosofia Contemporânea, Filosofia e Sociologia, Habilidades Comunicativas na Pós-Modernidade, Língua Inglesa, Metodologia do Ensino da Língua Espanhola, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, Letras, Língua Espanhola, Língua Portuguesa, Teoria da Literatura e Produção de Texto, Pedagogia Empresarial, Alfabetização e Letramento, Educação a Distância, Educação Ambiental, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial Inclusiva, Gestão em Educação Infantil e Docência, Gestão Escolar (Administração Supervisão e Orientação), Metodologia do Ensino de Junho/Julho-12

EaD 11

CA PA CA P A Filosofia, Metodologia do Ensino de Matemática, Metodologia do Ensino de Música, Novas Tecnologias Educacionais, Pedagogia Social, Metodologia do Ensino de Artes, Gestão Disciplinar, Metodologia do Ensino de Educação Física, Educação Especial com Ênfase em Estimulação Precoce, Educação Inclusiva com Ênfase em Avaliação Diagnóstica Escolar, Educação Especial Inclusiva com Ênfase em Gestão, Dependência Química, Teoria Psicanalítica, Psicopedagogia, Gerontologia, Ciências da Religião, Docência do Ensino Religioso, Educação Cristã, Gestão Eclesiástica, Psicologia Pastoral,Teologia. www.facel.com.br - (41)3324-1115

Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais

Instituição Privada Pós-Graduação Qualidade no Serviço de Saúde, Cuidados Paliativos, Geriatria Hospitalar, Higiene Ocupacional, Prevenção e Controle de Infecção Relacionada à Assistência, Psico-oncologia. MBA Gestão das Organizações de Saúde. www.cienciasmedicasvirtual.org.br – (31) 3248-7172

Faculdade de Educação São Luís

Instituição privada Pós- Graduação Deficiência Intelectual, Direito Administrativo, Educação Ambiental, Educação Infantil, Gestão Escolar, Língua Portuguesa, Psicopedagogia Institucional. www.saoluis.br – (16) 3209-1800

Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais – Fead Instituição Particular Pós-Graduação Psicopedagogia. www.fead.br - (31) 4009-0952

Faculdade de Odontologia São Leopoldo Mandic

Instituição Privada Pós- Graduação Odontologia do Trabalho, Saúde Coletiva e da Família, Gestão em Saúde Pública e Privada, Atenção Básica em Saúde. MBA Gestão de Negócios na Área da Saúde. www.slmandic.com.br – 0800-7731870

12 EaD Junho/Julho-12

“A coragem conduz às estrelas, e o medo à morte.” (Sêneca)

Fatec Internacional - Uninter

Instituição Privada Pós-Graduação Alfabetização e Letramento, Complementação do Magistério Superior, Educação Ambiental e Sustentabilidade, Educação Especial e Educação Inclusiva, Educação Infantil, Inspeção Escolar, Metodologia do Ensino de Artes, Metodologia do Ensino de Biologia e Química, Metodologia do Ensino de Educação Física, Metodologia do Ensino de História e Geografia, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira, Metodologia do Ensino de Matemática e Física, Metodologia do Ensino na Educação Superior, Metodologia do Ensino Religioso, Organização Pedagógica da Escola, Organização Pedagógica da Escola – Gestão Escolar, Organização Pedagógica da Escola – Orientação Educacional, Organização Pedagógica da Escola – Supervisão Escolar, Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Direito Ambiental, Direito Processual Civil, Direito do Trabalho, Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal, Gestão de Custos, Enfermagem do Trabalho, Farmácia Hospitalar, Farmacologia e Interações Medicamentosas, Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família, Vigilância Sanitária, Engenharia da Produção, Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Perícia e Auditoria Ambiental. MBA Administração Pública e Gerência de Cidades, Administração do Terceiro Setor, , Adm inistração e Finanças, Administração e Gestão do Conhecimento, Administração e Logística, Administração e Marketing, Administração e Negócios Internacionais, Administração e Qualidade, Gestão de Recursos Humanos, Planejamento e Gestão Estratégica, Secretariado e Assessoria Executiva, Auditoria em Saúde, Gestão Hospitalar. www.fatecinternacional.com.br - 0800-702-0500

Faculdade do Maranhão – Facam

Instituição Privada Pós Graduação Administração Escolar, Psicopedagogia Institucional, Docência do Ensino Superior, Supervisão Escolar. www.facam-ma.com.br – (98)3227-1238

Faculdade Educacional da Lapa – Fael

Instituição Privada Pós-Graduação Gestão Empreendedora, Gestão em Finanças Empresariais, Gestão Estratégica de Pessoas, Auditoria e Perícia Contábil, Gestão em Marketing Organizacional, Gestão Pública, Gestão em Negócios Imobiliários, Gestão em

“Vencer não é competir com o outro. É derrotar seus inimigos interiores.” (Roberto Shinyashiki)

Processos Gerenciais, Gestão de Negócios Comerciais, Educação, Diversidade e Cidadania, Gestão Escolar, Educação Especial e Inclusiva, Psicopedagogia Institucional, Libras, Educação Infantil, Metodologia do Ensino Superior na EaD, Coordenação Pedagógica, EaD e Novas Tecnologias, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Metodologia do Ensino da Matemática. www.fael.edu.br 0800 704 4 955

Faculdade OPET – OPET

Instituição Privada MBA Executivo em Gestão Empresarial, Gestão de Organizações Educacionais. www.opet.com.br – (41)3028-2828

Faculdade Teológica Batista do Paraná – FTBP

Instituição Privada Pós-Graduação Coordenação em Tutoria em Educação a Distância, Gestão de Projetos Sociais no Terceiro Setor, Docência do Ensino Religioso, Gestão e Liderança Corporativa, Mentoria e Aconselhamento Pastoral, Teologia do Novo Testamento Aplicada, Teologia Prática e Social. www.ftbp.com.br - (041) 3024-8142

Faculdades Integradas de Jacarepaguá – FIJ

Instituição Privada Pós-Graduação Alfabetização , Alfabetização e Letramento, Análises Clínicas, Artes, Atenção a Saúde da Pessoa Idosa, Biblioteconomia, Ciências das Religiões: Metodologia e Filosofia do Ensino, Ciências Biológicas, Contabilidade, Cultura Afro-Brasileira, Direito Administrativo, Direito Civil, Direito de Família e Sucessões, Direito do Trabalho, Direito Educacional, Direito Empresarial, Direito Penal, Direito Processual Civil, Direito Tributário, Docência do Ensino Superior, Educação a Distância, Educação Ambiental, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial com Ênfase em Deficiência Intelectual, Educação Especial Inclusiva, Educação Física Escolar, Educação Infantil, Filosofia, Formação de Leitores, Geografia do Brasil, Gestão Ambiental, Gestão de Programa de Saúde da Família, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Empresarial, Gestão Escolar, Gestão pública, História do Brasil, Inspeção Escolar, Letras- Português e Literatura, Línguas Espanhola, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Magistério das Séries Iniciais, Matemática, Metodologia do ensino de Física, Metodologia do Ensino Química, Metodologia do Ensino Profissionalizantes, Novas Tecnologias, Orientação Educacional,

C AC P A APA

Pedagogia Empresarial, Psicomotricidade Aplicada na Educação, Psicopedagogia, Supervisão Escolar, Treinamento Desportivo. www.fij.br – (21) 3392-6646

FGV Online- Fundação Getúlio Vargas – FGV

Instituição Privada Pós-Graduação Administração de Empresas, Administração Judiciária, Negócios para Executivos, Gestão da Construção Civil, Gestão de Pequenas e Médias Empresas. MBA Executivo em Finanças com Ênfase em Banking, Executivo Internacional em Gerenciamento de Projetos, Administração de Empresas com Ênfase em Meio Ambiente, Administração de Empresas com Ênfase em Gestão, Administração de Empresas com Ênfase em Recursos Humanos, Administração de Empresas- Ênfase em Finanças, Gestão e Business Law, Executivo em Marketing, Executivo em Gestão Pública, Executivo em Finanças com Ênfase em Gestão de Investimentos, Executivo em Finanças com Ênfase Controladoria e Auditoria, Administração e Negócios Jurídicos, Administração Tributária, Construção Civil. www.fgv.br/fgvonline - (21) 3799-5025

Instituição Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Paraná – IFPR Instituição Federal Pós-Graduação Gestão Pública. www.ifpr.edu.br – (41)3535-1659

Instituto A Vez Do Mestre

Instituição Privada Pós-Graduação Administração Escolar, Arte em Educação e Saúde, Docência do Ensino Superior, Educação Ambiental, Educação Especial e Inclusiva, Educação Infantil e Desenvolvimento, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Estratégica e Qualidade, Gestão Pública, Marketing, Orientação Educacional e Pedagógica, Pedagogia Empresarial, Psicomotricidade, Psicopedagogia Institucional, Saúde da Família, Sexualidade, Supervisão Escolar. www.avm.edu.br – (21)2531-1344

Instituto de Pós-Graduação Médica do Rio de Janeiro – IPGMRJ Instituição privada Pós-Graduação

Junho/Julho-12

EaD 13

CA PA CA P A

“Deve-se julgar da opinião e caráter dos povos pelo dos seus eleitos e prediletos.” (Marquês de Maricá)

Genética e Biologia Molecular. www.posgraduacaomedica.com.br - (21) 2439-1994

Instituto Superior de Educação do Paraná – Insep

Instituição Privada  Pós-Graduação Arte-Educação, Atendimento Educacional Especializado, Educação à Distância, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e Libras, Ensino Aprendizagem em Educação Infantil e Anos Iniciais, Gestão Ambiental e Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Gestão Educacional, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão Pública, Liderança e Empreendedorismo no Serviço Público, Psicopedagogia Institucional, Tecnologia Educacional. www.insep.edu.br - (44) 3225-1197

Pontifica Universidade Católica do Rio Grande do Sul – PUC-RS

Instituição Particular Pós-Graduação Direito Ambiental, Direito Processual Civil, Direito Público Municipal, Educação a Distância com ênfase na docência e na Tutoria em EaD, Educação Especial, Educação Mídia e Cultura, Eficiência Energética, Gestão de Eventos, Gestão em Saúde, Gestão Empresarial, Gestão Fazendária, Informática na Educação, Intervenção no Luto, Orientação Educacional, Segurança Pública, Psicologia do Esporte, Psicologia Escolar, Psicologia na Comunicação, Psicologia nas Organizações, Psicologia nos Processos Educacionais, Psicooncologia, Psicoterapia Cognitivo Comportamental, Supervisão Escolar, Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação. www.ead.pucrs.br – (51) 3320.3651

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas

Instituição Privada Pós-Graduação Direito Ambiental, Direito Civil, Direito Eleitoral Aplicado, Direito de Família, Direito Previdenciário, Direito Processual Civil, Direito Público, Direito Urbanístico, Direito Tributário, Docência do Ensino Superior: Fundamentos Teórico-Metodológicos, Gestão de Instituições Educacionais, Psicopedagogia, Administração Pública Municipal para Gestores Políticos, Gestão Empresarial Aplicada, Comunicação Estratégica nas Organizações, gestão Comercial Internacional, Gestão de Marketing Industrial, Gestão de Saúde e Administração Hospitalar, Gestão de Varejo, Turismo Religioso,

14 EaD Junho/Julho-12

Desenvolvimento Humano. www.virtual.pucminas.br - (31) 3238-5656

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – PUC_ RJ

Instituição Privada Pós Graduação Tecnologia em Educação, Currículo e Prática Educativa, Formação Política para Cristãos Leigos. www.ccead.puc-rio.br – (21) 3527-1001

Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUC-PR

Instituição Particular Pós-Graduação Engenharia de Avaliações de Bens e Perícias, Ensino de Física, Gestão da Qualidade na Produção de Alimentos Medicamentos e Cosméticos, Redes e Segurança de Sistemas, Formação do professor para Ensino Religioso Escolar, Gestão Municipal: Governança e Políticas Públicas, Pastoral Escolar, Auditoria e Perícia, Comércio Exterior, Gestão de Negócios, Gestão de Projetos, Gestão do Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas, Gestão Tributária, Logística Empresarial, Engenharia da Manutenção, Engenharia de Negócios, Engenharia de Produção, Engenharia e Gestão de Projetos, Engenharia e Gestão de Suprimentos, Gestão da Qualidade em Produtos e Processos, Mecatrônica Industrial, Simulação e Avaliação de Empresas, Sistema Integrado de Gestão: Saúde, Meio Ambiente e Segurança, Gestão de Organizações do Terceiro Setor, Gestão Empresarial da Saúde. www.pucpr.br - (041) 32711555

Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial – Senai-SC

Instituição Particular Pós-Graduação Negócios do Vestuário. MBA Gestão de Serviços Compartilhados, Gestão para Excelência. www.sc.senai.br/ead - (48) 3231-4100

Universidade Anhembi Morumbi

Instituição Privada Pós Graduação Psicopedagogia Educacional, Tecnologia Educacional, Gestão de Projetos e Portfólios, Gestão de Tecnologia da Informação, Comércio Internacional, Empreendedorismo Digital, Estratégia e Inovação, Marketing, Recursos Humanos, Gestão de Empresas. www.anhembi.br – 4007-1192

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CA PA CA P A

“O sucesso é ir de fracasso em fracasso sem nunca perder entusiasmo.” (Winston Churchill)

Universidade Católica de Brasília – UCB

Instituição Privada Pós Graduação Educação Social, Educação a Distância, Gestão Educacional, Gestão do Currículo e da Aprendizagem para Professores do Ensino Médio, Adolescência e Juventude, Educação Especial, Psicopedagogia Clínica e Empresarial, Docência Virtual e Presencial no Ensino Superior, Gestão de Comércio Exterior e Negócios Internacionais, Ensino Religioso, Filosofia e Existência, Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional na Educação Básica em estilo Salesiano, Direitos Humanos, Direito Constitucional, Gestão da Assistência Farmacêutica, Direito do Estado, Direito Processual Civil, Gestão de Projetos, Análise Criminal, Gestão Estratégica da Logística, Consultoria Turística, Desenvolvimento de Sistemas em Software Livre, Gestão Estratégica de Organizações com Ênfase no Balanced Scorecard, Ciência Forense, Gestão Estratégica Coorporativa, Gestão Educacional. MBA Consultoria Turística, Gestão de Pessoas, Padrões Internacionais de Auditoria Interna, Contabilidade Aplicada ao Setor Público, Inteligência Estratégica. www.catolicavirtual.br - (61) 3356-93

Universidade Católica Dom Bosco- UCDB

Instituição Privada Pós Graduação Auditoria e Processo Contábil, Direito Civil e Processual Civil, Direito Público, Direito Penal e Processual Penal, Direito do Trabalho, Educação Especial, Educação a Distância, Educação Diversidade e Inclusão Social, Enfermagem do Trabalho, Farmacologia, Gestão Escolar, Gestão Financeira, Gestão Pública, Gestão de Pessoas, Gestão e Marketing Digital, Psicopedagogia, Saúde Coletiva. MBA Gestão Empresarial. www.ead.ucdb.br - 0800 647 3335

Universidade Cidade de São Paulo – Unicid

Instituição Privada Pós Graduação Direito do Trabalho, Direito Processual Civil, Advocacia Geral, Programa de Especialização de Docentes, Gestão de Negócios, Gestão em Logística, Finanças, Marketing, Alfabetização, Educação Ambiental, Educação Infantil, Educação Inclusiva, Gestão Escolar, Psicopedagogia Institucional, Tecnologia e Educação a Distância, Libras, Língua Portuguesa, Supervisão e Orientação Educacional, Gestão de Ambientes Inclusivos.

16 EaD Junho/Julho-12

MBA Gestão em Estratégia Empresarial, Finanças Corporativas, Finanças de Mercado, Gestão de Logística e Operações, Gestão de Marketing, Gestão de Marketing e Comunicação Integrada, Logística de Mercados. www.cidadesp.edu.br – (11) 2178-1212

Universidade de Caxias do Sul

Instituição Comunitária Pós-Graduação Psicopedagogia. www.ucs.br - (54) 3218-2724

Universidade de Franca – Unifran

Instituição Privada Pós Graduação Educação Especial e Inclusiva, Educação Infantil, Educação a Distância, Educação de Empresas, Psicopedagogia. MBA Gestão de Tecnologia da Informação, Comércio Exterior, Gestão Estratégica, Gestão Hospitalar, Recursos Humanos. www.nead.unifran.br – 0800-34-1212

Universidade Metodista de São Paulo - Metodista

Instituição Privada Pós-Graduação Aconselhamento Pastoral, Comunicação Empresarial, Design Educacional, Desenvolvimento de Projetos em Educação a Distância, Gestão Ambiental, Gestão Pública, Logística Empresarial. www.metodista.br - (11) 4366-5000

Universidade de Ribeirão Preto – Unaerp

Instituição Particular Pós Graduação Direito Digital e Gestão do Conhecimento Jurídico, Direito Processual Civil, Educação Inclusiva, Tecnologias na Educação, Gestão da Assistência Farmacêutica, Petróleo e Gás, Gestão do Planejamento e Controle de Produção, Gestão em Saúde, Gestão Estratégica de Inteligência de Negócios, Gestão Estratégica de Marketing, Gestão Estratégica de Micro e Pequenas Empresas, Gestão Estratégica de Negócios Empresariais, Gestão Estratégica de Projetos, Gestão Estratégica em Logística Empresarial. MBA Direito e Gestão Educacional, Gestão Estratégica da Tecnologia da Informação, Finanças Empresariais e Gestão de Riscos. www.unaerp.br - 0800-7718388

C AC P A APA

“A paz, se possível, mas a verdade a qualquer preço” (Lutero)

Universidade de Santa Cruz do Sul – Unisc

Instituição Comunitária Pós-Graduação Gestão de Pessoas, Gestão por Processos de Negócios, Direito Penal e Processual Penal, Direito Processual Civil, Direito Eleitoral, Direito do Comércio Internacional, Direito do Trabalho Previdenciário e Processual do Trabalho. MBA Marketing Estratégico. www.ead.unisc.br - (51) 3717-7664

Universidade de Uberaba – Uniube

Instituição Privada Pós-Graduação Cafeicultura Irrigada, Agricultura Biológico Dinâmica, Gestão de Serviços e Programas de Saúde, Psicopedagogia, Expressão Ludocriativa. www.uniube.br – 0800-940-2444

Universidade do Contestado- UnC

Instituição particular Pós-Graduação Alfabetização, Educação Ambiental, Educação Inclusiva, Gestão Escolar, Gestão em Finanças, Gestão em Logística, Gestão em Marketing, Gestão de Negócios, Tecnologias e Educação a Distância, Libras, Psicopedagogia. www.nead.uncnet.br – 0800-727-2929

Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul

Jornalismo Científico. www.univap.br - (12) 3949-2292

Universidade do Vale dos Sinos – Unisinos

Instituição Particular Pós-Graduação Desenvolvimento de Aplicações para Dispositivos Móveis, Gestão de Educação Corporativa, Gestão em Educação a Distância, Gestão na Escola, Governança de TI, Qualidade de Software, Relações Internacionais e Diplomacia. MBA Gestão de Recursos Humanos, Agronegócio, Gestão Estratégica de Negócios. www.unisinos.br/ead - (51) 3591-1122

Universidade Estadual de Maringá – UEM

Instituição Pública Estadual  Pós-Graduação Especialização em Biotecnologia, Especialização em Engenharia de Segurança do Trabalho, Especialização em Gestão em Saúde, Especialização em Gestão Pública, Especialização em História e Humanidades. www.nead.uem.br - (44) 3261-4098

Universidade Estadual do Centro-Oeste – Unicentro

Instituição Pública Estadual  Pós-Graduação Gestão Escolar, Gestão Pública, Gestão da Saúde. www.unicentro.br/nead - (042) 3621-1000

Instituição Comunitária Pós-Graduação Gestão de Finanças, Gestão de Logística, Gestão de Pessoas, Gestão de Marketing, Gestão e Desenvolvimento de Negócios Internacionais, Gestão de Empresas, Contabilidade Pública, Gestão de Finanças Públicas, Gestão Pública, Gestão Governamental e Responsabilidade Fiscal, Defesa Civil, Gestão Integrada da Segurança Pública, Inteligência de Segurança, Polícia Comunitária, Segurança Privada, Governança de Tecnologia da Informação, Gerencia de Projetos de Tecnologia da Informação, Gestão da Segurança da Informação, Ciências da Educação, Direitos Difusos e Coletivos, Gestão de Cooperativas de Créditos, Gestão de Segurança Pública, História Militar, Metodologia de Educação a Distância. www.unisul.br – 0800-970-7000

Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF

Universidade do Vale do Paraíba – Univap

Instituição Pública Federal Pós-Graduação Práticas Pedagógicas, Mídias na Educação, Gestão Pú-

Instituição Particular Pós Graduação

Instituição Pública Federal Pós-Graduação Atividade Física para Pessoas com Deficiência, Gestão do Meio Ambiente, Gestão Pública Municipal Integrada, Gestão Pública de Organizações de Saúde, Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Fundamental. www.nead.ufjf.br - (32) 2102-3487

Universidade Federal de Lavras – UFLA

Instituição Pública Federal Pós-Graduação Produção de Material Didático para a Diversidade, Educação Ambiental, Gênero e Diversidade na Escola. www.ufla.br - (35) 3829-1035

Universidade Federal de Ouro Preto – Ufop

Junho/Julho-12

EaD 17

CA PA CA P A

“Tudo o que somos nasce com nossos pensamentos. Em nossos pensamentos, fazemos o nosso mundo.” (Buda)

blica, Escola de Gestores. www.ufop.br – (31)3559-1461

Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC

Instituição Pública Federal Pós-Graduação Controle de Gestão Pública, Estudos da Tradução, Formação de Professores de Matemática, Gestão de Bibliotecas. www.ead.ufsc.br – (48)3721 8325

Universidade Federal de Santa Maria – UFSM

Instituição Pública Federal Pós-Graduação Educação Ambiental, Gestão de Organização Pública em Saúde, Gestão Educacional, Gestão de Arquivos, Gestão Pública, Mídias na Educação, Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação. www.ufsm.br/ead - (55) 3301 2442

Universidade Federal de São Paulo – Unifesp

Instituição Pública Federal Pós-Graduação Dependência Química, Enfermagem em Nefrologia, Saúde Indígena. www.virtual.unifesp.br – (11) 5576-4521

Universidade Federal do Amazonas – Ufam

Instituição Pública Federal Pós-Graduação Produção de Material Didático para EAD, Gestão Pública, Gestão em Saúde. www.ced.ufam.edu.br - (92) 3305-4027

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro- Unirio Instituição Pública Federal Pós-Graduação Educação Especial. www.unirio.br/cead - (21)2542-7885

Universidade Federal do Mato Grosso – UFMT

Instituição Pública Federal Pós Graduação Educação em Ciências Naturais para o Ensino Fundamental, Gestão em Educação Pública. www.nead.ufmt.br – (65) 3615-8438

Universidade Federal do Paraná – UFPR

Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Ciências, Educação do Campo, Educação em Direitos Humanos, Educação para a Diversidade com Ênfase

18 EaD Junho/Julho-12

em Educação Ambiental, Filosofia, Genética, Gestão em Saúde, Gestão Pública, Saúde para Professores do Ensino Fundamental e Médio, Mídias Integradas na Educação. www.nead.ufpr.br - (41) 3310-2657

Universidade Federal do Rio Grande – FURG

Instituição Pública Federal Pós-Graduação Aplicações para Web , Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação, Educação Ambiental, Educação em Direitos Humanos, Educação de Jovens e Adultos na Diversidade, Matemática, Mídias na Educação. www.uab.furg.br - (53) 3233 6706

Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS

Instituição Pública /federal Pós-Graduação Escolas de Gestores, Administração Pública Contemporânea a Distância, Avaliação de Tecnologia em Saúde, Coordenação Pedagógica. www.ead.ufrgs.br - (51) 3308.3885

Universidade Luterana do Brasil – Ulbra

Instituição Particular Pós-Graduação Finanças Empresariais, Gestão de Negócios, Gestão de Pessoas, Inclusão Educacional, Educação Infantil em Ambientes Escolares, Gestão Educacional, Psicopedagogia Infantil. www.ulbra.br/ead - 0800-051-41-31

Universidade Fumec

Instituição Privada Pós-Graduação Docência no Ensino Superior, Psicopedagogia, Sistematização da Assistência de Enfermagem. MBA Gestão Estratégica de Negócios, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão Pública, Marketing Estratégico. www.virtual.fumec.br – 0800-2837334

Universidade Gama Filho

Instituição Privada Pós-Graduação Administração de Casas Legislativas, Administração Patrimonial em Organizações Públicas, Análises Clínicas, Comunicação em Crises nas Organizações Públicas e Privadas, Administração de RH no Setor Público, Auditoria em Organizações do Setor Público, Comunicação em Crises Internacionais, Comunicação em Crises

“A ação nem sempre traz felicidade, mas não há felicidade sem ação.” (Benjamin Disraeli)

nas Organizações Públicas e Privadas, Comunicação Empresarial, Comunicação Pública, Crise de Imagem, Contabilidade Previdenciária, Contabilidade Governamental, Contabilidade Internacional, Controladoria Empresarial, Custos, Contratação de Serviços e Produtos de Informática, Correção do Fluxo Escolar, Direito Administrativo, Direito Ambiental, Direito Civil, Direito Comercial, Direito Constitucional, Direito do Trabalho, Direito Eleitoral, Direito Notarial e Registral, Direito Penal e Processual Penal, Direito Penal Militar e Processual Penal Militar, Direito Previdenciário, Direito Processual, Direito Processual Civil, Direito Público, Direito Tributário, Docência da Biologia, Docência da Educação Ambiental, Docência da Filosofia, Docência da Física, Docência da Língua Inglesa, Docência da Língua Portuguesa, Docência da Matemática, Docência da Química, Docência na Educação Profissional de Nível Técnico, Docência Superior, Educação a Distância, Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Educação Corporativa, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial Inclusiva, Formação de Gestores de Contratos, Gestão de Bibliotecas Escolares, Gestão de Bibliotecas Públicas, Gestão de Documentos e Informações, Gerenciamento de Projetos, Gestão de Estoques e Logística em E-Commerce, Gestão de Tecnologia para o E-Commerce, Gestão e Estratégia em E-Commerce, Gestão da Tecnologia da Informação, Gestão de Organizações do Poder Judiciária, Gestão Financeira e Orçamentária em Organizações Públicas, Inteligência em Negócios Digitais, Jornalismo Político, Língua Portuguesa, Monitoramento de Desempenho em Organizações e Programas Governamentais, Monitoramento e Avaliação de Políticas Públicas, Planejamento e Orçamento Público, Planejamento Educacional e Políticas Públicas, Perícia Contábil, Português Jurídico, Português para Jornalistas, Pregão Eletrônico, Processo Decisório em Políticas Públicas, Recursos e Meios de Impugnação, Revisão de Texto, Saúde Pública, Segurança Pública, Terceirização de Mão de Obra. MBA Gestão Pública, Governo Eletrônico, Gestão de Pessoas, Gestão de Processos, Gestão de Projetos, Gestão de Compras e Contratos no Setor Público, Gestão de Terceirização no Setor Público. www.posead.com.br - 0800 604 2210

Universidade Potiguar – UnP

Instituição Privada MBA Gestão de Pessoas, Gestão Financeira de Empresas,

C AC P A APA

Gestão Empresarial, Marketing. www.unp.br - (84) 3215.1234

Universidade Norte do Paraná – Unopar

Instituição Particular Pós-Graduação Contabilidade Perícia e Auditoria, Desenvolvimento de Aplicações Web Baseadas na Tecnologia Java, Direito Ambiental, Direito Previdenciário, Educação a Distância, Educação Especial e Inclusiva, Educação Infantil, Gestão e Cultura em Gastronomia, Gestão e Organização da Escola, Gestão Social, História Social, Língua Portuguesa e Literatura, Metodologias para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Psicopedagogia Institucional, Responsabilidade Social. MBA Gestão de Pessoas, Gestão em Negócios, Finanças Empresariais e Bancos. www.unoparvirtual.com.br – (43) 3371-7474

Universidade Paulista – Unip

Instituição Privada Pós Graduação Administração de Recursos Humanos, Administração Geral, Marketing, Administração Hospitalar, Direito Ambiental, Direito do Trabalho, Direito Imobiliário, Direito Previdenciário, Direito Civil, Direito do Consumidor, Direito Empresarial, Direito Imobiliário, Direito Penal, Direito Processual, Direito Tributário, Formação de Professores para o Ensino Superior, Formação de Educadores em Diabetes, Gestão das Políticas Sociais, Interpretação da Língua Brasileira de Sinais (Libras), Psicopedagogia Institucional, Tecnologia de Informação para Estratégia de Negócios. www.unipinterativa.edu.br – 0800-0109000

Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR

Instituição Pública Federal Pós-Graduação Latu Sensu Métodos e Técnicas de Ensino, Gestão Ambiental em Municípios, Ensino de Ciências, Gestão Pública Municipal, www.ead.utfpr.edu.br - (45) 3240-8038

Universidade Tiradentes – Unit

Instituição Privada Pós Graduação Docência e Tutoria em EAD. www.ead.unit.br – 0800-7292100 Junho/Julho-12

EaD 19

EE DDU CUA C AÇÃO ÇÃO

“A fé é uma conquista difícil, que exige combates diários para ser mantida.” (Paulo Coelho)

Pós-Graduação: qual é o melhor curso para você? A resposta a essa pergunta depende de seu objetivo profissional e de seu perfil pessoal.

certo que ninguém que pretenda subir na carreira pode dispensar uma pós-graduação. Mas cada profissão exige um tipo de pós. Mestrado - tanto o acadêmico quanto o profissional -, doutorado e especialização são cursos muito diferentes. Para começar, mestrados e doutorados fazem parte das pós stricto sensu. A principal função desses cursos é formar pesquisadores e professores universitários. Eles são avaliados pela Coordenação de Aperfeiçamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). Especializações - dentre elas, o badalado MBA -, por outro lado, são pós-graduações lato sensu - voltadas ao mercado profissional, com um objetivo técnico-profissional específico. Em comum, todas as pós-graduações exigem do candidato o diploma de graduação reconhecido pelo Ministério da Educação (MEC). A seguir você encontra uma breve descrição das várias modalidades de

20 EaD Junho/Julho-12

pós-graduação, com informações sobre as práticas mais comuns. Escolha a que melhor combina com seu perfil e se ajusta aos seus planos de carreira. CURSOS LATO SENSU – MBA É um curso de especialização na área gerencial e administrativa. O MBA Executivo tem perfil generalista. Mas existem outros cursos, voltados para determinados aspectos, como finanças, recursos humanos, marketing e tecnologia da informação. E depois você pode seguir para um mestrado, para aprofundar conhecimentos teóricos, ou partir para nova especialização, em outra área. CURSOS LATO SENSU – ESPECIALIZAÇÃO Para quem precisa se aperfeiçoar ou se atualizar em algum aspecto técnico-profissional de sua rotina de trabalho. Pode ser oferecido por instituição de ensino ou por organização profissional ou corporativa. Para receber o certificado,

o aluno deve apresentar e ter aprovada monografia sobre algum tema abordado durante o curso. Depois é possível candidatar-se a um mestrado acadêmico ou profissional ou simplesmente partir para outra especialização, em outra área de seu interesse. CURSOS STRICTO SENSU – MESTRADO De perfil eminentemente acadêmico, é formação para quem quer seguir carreira em ensino e pesquisa. Você pode não ter aula todos os dias, mas deve participar ativamente das atividades do departamento que oferece o curso - eventos, congressos, conferências e palestras. Também é preciso ler muito e cumprir os prazos rígidos para entrega de trabalhos. E depois a evolução natural é seguir para um doutorado. CURSOS STRICTO SENSU – DOUTORADO Para os que querem seguir a carreira universitária, como pesquisador e professor. No geral, exige dedicação exclusiva. Cumpridos os créditos das aulas, o aluno dedica-se integralmente à pesquisa e à elaboração da tese. A participação em eventos relacionados a sua área de atuação é importantíssima. Os prazos são rígidos, o ritmo apertado, e o trabalho, muitas vezes, solitário. E depois é comum partir para um pós-doutorado um programa de pesquisa pura, muitas vezes realizado, em parte, no exterior. ■

“A dúvida é o principio da sabedoria.” (Aristóteles)

P O L PÍOTL IÍ TCI CA A

Aluno de ensino superior EaD poderá ter acesso ao Fies Para Deputado, portaria do MEC extrapola limites da delegação legislativa

Foto: Divulgação

Câmara analisa o Projeto de Decreto Legislativo (PDC) 534/11, do deputado Duarte Nogueira (PSDB-SP), que susta a portaria do Ministério da Educação (1/10) que proíbe alunos de cursos superiores não presenciais de utilizarem os recursos do Fundo de Financiamento ao Estudante do Ensino Superior (Fies). Para o autor, ao inserir novo ordenamento jurídico por meio de portaria, o MEC extrapolou os limites da delegação legislativa. Segundo Nogueira, a portaria claramente inova na ordem jurídica, ao inserir proibição que não está contida – expressa ou implicitamente – na lei que institui o Fies (10.260/01). “A lei do Fies não restringe a abrangência do fundo aos cursos oferecidos na modalidade presencial. A redação do artigo 1º menciona tão somente a exigência de que se trate de ‘cursos superiores não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo Ministério da Educação’”, argumenta Nogueira. Pelas regras atuais, podem solicitar o financiamento pelo Fies, que cobra taxas de juros mais baixas que as do mercado, os estudantes regularmente matriculados em cursos de graduação presenciais não gratuitos que tenham obtido avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação

Superior (Sinaes) e que sejam oferecidos por instituição de ensino participante do programa. Tramitação O projeto será analisado pelas co-

missões de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania (inclusive quanto ao mérito). Em seguida, seguirá para análise do Plenário. ■

A lei do Fies não restringe a abrangência do fundo aos cursos oferecidos na modalidade presencial. Junho/Julho-12

EaD 21

PP OOL ÍLT I ÍCTA I C A

“Terei toda a aparência de quem falhou, e só eu saberei se foi a falha necessária.” (Clarice Lispector)

Proposta regulamenta tutoria em educação a distância

atividade de tutoria em educação a distância poderá ser regulamentada pelo Projeto de Lei 2435/11, do deputado Ricardo Izar (PSD-SP), em análise na Câmara. A proposta define a atividade como a interação, a mediação e a facilitação do processo de ensino-aprendizagem, com foco na inserção dos recursos tecnológicos na cultura de valores dos alunos. O texto prevê, por exemplo, que, nos cursos livres de educação a distância, serão considerados habilitados e/ou certificados para o exercício da atividade de tutoria os concluintes do ensino médio ou superior, com formação técnica de no mínimo 180 horas na área corre-

As fontes eletrônicas de informação trazem possibilidades quase inesgotáveis para a aprendizagem através da imensa variedade de recursos disponíveis na web

lata aos cursos em que pretende atuar. A proposta ainda torna obrigatória a apresentação de certificado expedido por instituição idônea. Nos casos de cursos credenciados ou autorizados pelos sistemas de ensino federal e estaduais, só poderão exercer a atividade os concluintes do ensino superior, preferencialmente com especialização lato sensu. A habilitação e/ ou certificação também será obrigatória e poderá ser oferecida por instituições públicas ou privada, com carga horária nunca inferior a 420 horas. O projeto isenta da obrigatoriedade de certificação os concluintes de ensino médio técnico ou superior tecnólogo, desde que seja para atuar na área de mesma formação. Também ficam isentos os tutores de educação a distância que estejam ininterruptamente em exercício há pelo menos 3 anos, até a data da publicação da lei. O tutor terá como objetivos, entre outros, garantir a descentralização, a capilarização e a universalização da oferta do ensino de qualidade; dar celeridade e interatividade na divulgação de informações e solução de dúvidas; e aprimorar o ensino-aprendizagem. Entre suas atribuições, estão a de: assumir disciplinas e funções que exijam conhecimentos próprios da tutoria; fazer treinamento, avaliação e supervisão direta de estagiários em tutoria; e elaborar provas, presidir e compor bancas de exames e comissões julgadoras de concursos ou outras formas de seleção para tutores.

Foto: Divulgação

Ricardo Izar estabelece certificação e formação mínima para tutores

Ricardo Izar afirma que, com o avanço das tecnologias de informação e comunicação, a educação a distância se beneficiou, ampliando as alternativas para geração de conhecimento e de processos pedagógicos. “As fontes eletrônicas de informação trazem possibilidades quase inesgotáveis para a aprendizagem através da imensa variedade de recursos disponíveis na web”, afirma o deputado, lembrando que, atualmente, há 35 mil tutores, sendo 10 mil somente nas universidades abertas do Brasil. TRAMITAÇÃO A proposta, que tramita em caráter conclusivo, será analisada pelas comissões de Trabalho, de Administração e Serviço Público; de Educação e Cultura; e de Constituição e Justiça e de Cidadania. ■

N OTÍCIAS NOTÍCIAS

“Passei a vida tentando corrigir os erros que cometi na minha ânsia de acertar.” (Clarice Lispector)

Medida Provisória abre crédito para expansão de polos de educação a distância e outros programas do governo federal A Presidente da República editou a Medida Provisória n° 562, de 20 de março, abrindo crédito para expansão de polos presenciais do sistema Universidade Aberta do Brasil bem como para a assistência financeira

do Programa Dinheiro Direto na Escola, assim como para o Programa de Apoio aos Sistemas de Ensino para Atendimento à Educação de Jovens e Adultos. A medida visa ampliar os recursos para, inclusive, a

Comissão de Educação da Câmara dos Deputados define seu presidente O Deputado Newton Lima (PT/ SP) é o novo presidente da Comissão de Educação e Cultura da Câmara dos Deputados. A escolha foi feita pelas lideranças partidárias e a composição dos membros colegiados está sendo feita durante essa semana. O Partido dos Trabalhadores

permanece presidindo a Comissão, desta vez com o parlamentar de São Paulo. ■

Fotos: Divulgação

Aula atraente deve ser regra em 2013

Escolas particulares e públicas do Brasil têm pela frente um desafio com prazo definido: tornar o ensino médio, hoje marcado por índices significativos de evasão e reprovação, novamente atraente aos estudantes. A partir de

24 EaD Junho/Julho-12

2013, as instituições devem começar a colocar em prática as diretrizes de uma resolução do Conselho Nacional da Educação (CNE), que propõe mudanças envolvendo interação entre disciplinas e uma Educação mais voltada à realidade dos alunos. ■

política de educação no campo, que objetiva maior assistência às comunidades rurais. A verba atenderá as entidades públicas estaduais e municipais, bem como as associações sem finalidade lucrativas. ■

Cursos de EAD ficam fora do Sisu Os cursos superiores na modalidade a distância permanecem fora do Sisu (Sistema de Seleção Unificada) para o segundo semestre de 2012. Cursos que exijam testes de habilidades específicas também não entraram no sistema. No próximo Sisu, serão avaliados exclusivamente os resultados do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) de 2011. Ainda não há mais informações sobre como os estudantes devem proceder para participar do processo de seleção. O Sisu existe desde 2009 e foi desenvolvido pelo Ministério da Educação. Com ele, as instituições públicas de ensino superior usam a nota do Enem como única fase de seu processo seletivo. ■

“Tudo vale a pena se a alma não é pequena.” (Fernando Pessoa)

N O T NÍ OCT IÍ CAI ASS

Código Aplicativo no Facebook permite que o usuário poste Florestal é aprovado sua última mensagem Se você tem medo de partir dessa para uma melhor e não ter dito tudo que gostaria para as pessoas que ama ou que não gosta tanto assim -, um aplicativo no Facebook promete te ajudar nesta missão. O aplicativo If I Die permite que os usuários deixem uma mensagem que só será postada em seu perfil na rede social quando você morrer. De acordo com o Technabob, o aplicativo irá postar a mensagem póstuma de seus usuários assim que três amigos de confiança, que devem ser selecionados assim que os usuários acessarem o serviço confirmarem a morte de seu amigo. ■

Segundo o The Daily Mail, If I Die, desenvolvido por uma startup israelense, já possui mais de cinco mil curtir na rede social. O Facebook também possui um serviço funerário. Assim que a morte do usuário for confirmada, o site automaticamente transforma o perfil em uma página de memória, onde somente familiares e amigos poderão ter acesso. ■

A Câmara concluiu a votação do projeto de reforma do Código Florestal Brasileiro. O novo texto agrada especialmente à bancada ruralista, já que retira punições, possibilita o acesso a crédito bancário a desmatadores e deixa as grandes propriedades desmatadas fora da legislação. Após a votação, a matéria segue para sanção ou veto da presidenta Dilma Rousseff. ■

A CCJ (Comissão de Constituição e Justiça) da Câmara aprovou um projeto que proíbe o uso de mochila com peso excessivo. A proposta limita o volume em 15% do peso do estudante. A proposta deve seguir para análise no Senado. A medida determina também que a aferição do peso do aluno deverá ser

feita mediante declaração escrita por ele próprio, quando no ensino médio; ou por seus pais ou responsáveis, quando em creches, pré-escola ou ensino fundamental. Além disso, o governo pretende criar uma campanha educativa sobre o peso máximo aconselhável do material escolar a ser transportado. ■

Fotos: Divulgação

Comissão aprova projeto que regulamenta peso nas mochilas dos alunos

N OTÍCIAS NOTÍCIAS

“O homem é do tamanho do seu sonho.” (Fernando Pessoa)

Pesquisa: crianças preferem usar o Google a perguntar aos pais Menores de 15 anos preferem tirar suas dúvidas no Google do que perguntar ou pedir ajuda a alguma pessoa, como seus próprios pais e professores. Esse foi o resultado de uma pesquisa realizada pelo Birmingham Science City. Quase metade dos pesquisados admitem usar a ferramenta pelo menos cinco vezes ao dia. As informações são do Dailymail. A maioria, dos seis aos 15 anos

de idade, disse que iria pedir ao Google antes de seus pais ou professores, 54%. Apenas um quarto das crianças iria perguntar aos pais. Outra surpresa foi com relação às enciclopédias e dicionários. Quase metade das crianças, 45%, dizem nunca ter usado uma enciclopédia e 19% um dicionário. O acesso aos professores também se saiu mal na pesquisa. Apenas

3% dos pesquisados pediria ajuda ao docente. Para os pesquisadores, o estudo revela como a tecnologia tornou-se central na vida das crianças e jovens. ■

USP vai adotar certificados digitais para combater fraudes em diplomas A Universidade de São Paulo (USP) anunciou que vai adotar um novo sistema para a certificação digital. O objetivo é agilizar o acesso aos certificados e reduzir a quase zero as possibilidades de falsificação dos documentos. O diploma virtual da USP foi aprovado pelo Conselho Estadual

de Educação (CEE) e outras universidades também podem adotar a mesma tecnologia. O sistema deve estar disponível até o ano que vem. Os formandos receberão uma assinatura digital logo após a colação de grau. A USP informou que somente em 2011, foram registrados cerca

de 20 casos de diplomas falsos. Outro problema que deve ser resolvido é o da demora na emissão dos certificados. Muitos alunos se sentem prejudicados pela lentidão do processo, uma vez que necessitam dos documentos para apresentar no mercado de trabalho. ■

Fotos: Divulgação

MEC descredencia Universidade em São Paulo A Secretaria de Regulação e Supervisão do Ensino Superior (SERES) do Ministério da Educação editou ato descredenciando a Universidade São Marcos, com sede na cidade de São Paulo. A medida extrema foi tomada após análise de processo administrativo que tramitou no

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órgão e determina uma série de medidas que a instituição deverá tomar nos próximos dias. Segundo a legislação educacional cabe recurso ao Conselho Nacional de Educação, contudo, normalmente, não há a concessão de efeito suspensivo por via normal. Tal efeito poderá ser obtido por meio da Justiça

Federal que deverá conceder o benefício possibilitando o duplo grau de jurisdição. Na prática, contudo, atos dessa natureza editados pelo MEC ganham grande espaço na imprensa e trazem uma significativa perda de alunos, com sérias consequencias para a comunidade educacional. ■

“Opinião só não muda quem não tem.” (Mario Quintana)

C U R I O CSUIRD ADES IOSIDADES

Talvez você não saiba, mas existem mais de 300 tipos de sal, conheça alguns deles Sal de cozinha, de mesa ou refinado É o mais comum e o mais usado no preparo de alimentos. É dissolvido e recristalizado. A temperatura e pressão são controladas em instalações industriais. De acordo com as leis brasileiras, deve ser acrescido de iodo para evitar o bócio, um aumento na tireóide, que faz com que o indivíduo tenha dificuldades para respirar e deglutir.

Sal light Tem o mesmo processo do sal refinado, mas tem reduzido seu teor de sódio, o que deixa o sal mais suave do que o sal comum. Ideal para pessoas com dietas restritivas ao sal.

Sal orgânico O rótulo de "orgânico” não é correto, já que o sal não possui componentes de carbono. Ele obedece a regras muito rígidas de controle de pureza, desde a água e até quão limpas são as salinas. Recebe um selo especial e é rico em sais minerais. ■

Sal marinho Vem de diversas áreas ao redor do mundo, motivo pelo qual é o sal com mais variedades. Pode variar de cor, teor de sódio e até mesmo de gosto. Quanto mais raro, mais caro. Dentro dessa categoria, destacam-se os sais da região do Mediterrâneo, que vem em pedras e necessitam de um moedor de sal para temperar a comida. Sal do Himalaia Iguaria entre os mais gourmets, o sal do Himalaia é considerado um dos mais puros do mundo e não contém iodo. Possui mais de 84 elementos naturais e é ideal para salgar peixes e saladas. O seu tom rosado dá um charme especial para o sal, que é retirado de uma salina aos pés da cordilheira. É também usado em práticas medicinais. Sal grosso Vem da salina ou do mar em estado bruto, ou seja, não é refinado. É usado em churrasco, assados de forno e peixes curtidos. Antigamente, era usado para preservar os alimentos, principalmente a carne. Junho/Julho-12

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“Os verdadeiros analfabetos são os que aprendem a ler e não lêem.” (Mario Quintana)

Pará

Pará é um dos Estados do Norte do Brasil. É em seu território que o rio Amazonas deságua no Oceano Atlântico. A rica natureza amazônica dotou o Pará de praias oceânicas e de água doce, áreas de ﬂoresta virgem, serras, lagos e a maior parte dos rios amazônicos. Sua capital, Belém, é uma das cinco maiores regiões metropolitanas brasileiras e dispõe de completa infra-estrutura urbana. Abriga uma das maiores universidades do Brasil, e dispõe de um significativo conjunto de museus, espaços culturais eruditos e populares, amplamente utilizados pelos seus residentes, quase dois milhões de habitantes. Com uma cultura de forte herança indígena, mesclada por levas de migrantes europeus, africanos e asiáticos, o Pará tem ritmos e paladares próprios: a generosa natureza amazônica fornece a matéria prima para uma gastronomia de toques exóticos, já presente em restaurantes internacionais; para instru-

Importante:

O Pará não entra no horário de verão. A vacina contra a febre amarela é recomendada para todos os turistas, tanto do Brasil quanto do exterior que vão visitar o Pará e os estados do Acre, Amazonas, Amapá, Distrito Federal, Goiás, Maranhão, Mato Grosso do Sul, Rondônia, Roraima e Tocantins. É necessário um Certificado Internacional de Vacinação Contra Pólio para crianças com idade entre três meses e seis anos.

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mentos musicais, peças de decoração, e manifestações folclóricas exclusivas. Além do artesanato e das jóias, o Estado é palco da leveza e sensualidade de danças típicas como o carimbó e o lundu. Passos marcados por músicas onde o falar paraense dá o tom e registra a identidade do povo. O Pará apresenta uma fauna rica e ﬂora bastante diversificada, resultante de temperaturas constantes e chuvas intensas que marcam o cenário da própria Bacia Amazônica, onde o Estado está situado. Entre os pratos típicos mais conhecidos estão a caldeirada, o caruru , a maniçoba e o pato no tucupi. Muitos deles levam como ingredientes o jambu e o tucupi, acompanhamentos inseparáveis e inesquecíveis para quem experimenta. As frutas regionais complementam o cardápio. Uma diversidade que pode ser encontrada na Feira do Ver-o-Peso, em Belém, e, de quebra, consumida em doces e sorvetes, compondo maravilhosas sobremesas - um destaque a mais da culinária paraense. Como exemplos, o cupuaçu, o bacuri, o taperebá e a própria manga, esta muito encontrada em feiras e nas ruas da capital. O açaí é um dos frutos mais apreciados pelos paraenses e por quem visita o Pará. Dele é extraída uma espécie de suco grosso, de cor arroxeada, não alcoólico. Os paraenses o consomem misturado com farinha d’água ou de tapioca, e geralmente acompanhado de peixe frito, camarão assado, ou alguma outra carne salgada. ■

Fotos: Divulgação

TT UUR IRS MI OS M O

I N F O RI NM E - SE FORME - SE

“A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original”. (Albert Einstein)

PerSe – Você já conhece? Publique aquele livro guardado na gaveta ou arquivado no computador sem gastar

e você tem um romance que nunca saiu da gaveta, um trabalho de conclusão de curso esquecido na biblioteca da faculdade ou uma coletânea de poesias arquivada no computador porque sempre faltou dinheiro para publicá-los, chegou a hora de transformá-los em livros e colocá-los à venda sem precisar gastar um centavo por isso. Inspirado nos sites estrangeiros lulu. com e bubok.com, o portal PerSe auxilia autores independentes a publicarem gratuitamente seus livros, direto pela Internet, sem intermediação. Depois que o livro estiver pronto, o autor define quanto quer ganhar de royalties e pode colocar a versão impressa e o eBooks à venda na livraria eletrônica do PerSe, que também tem parceria com outras seis lojas online (Distribuidora Xeriph, Nuvem de Livros, iba, Livraria Cultura, Amazon e Google Books).

O nome PerSe vem do latim que significa Por Si Mesmo. O nome foi escolhido por estar relacionado ao conceito do portal: a publicação independente. A remuneração do PerSe é 25% do valor que o autor definir como “sua remuneração”, com um piso mínimo de R$1,00. O portal, que foi inaugurado em maio do ano passado já soma 350 livros publicados. Os direitos sobre a obra ficam exclusivamente com o autor e ainda existe a possibilidade de disponibilizar a versão eletrônica, o eBook, para download gratuito. Passo a passo para publicação • Crie uma identificação para o seu livro: título, nome do autor, categorias, palavras-chave para buscas, edição, sinopse, entre outros; • Defina as caraterísticas físicas do seu livro: formato, acabamento, papel do

miolo e se a impressão será feita em cores ou preto e banco; • Monte o conteúdo do seu livro: suba o arquivo para o sistema do PerSe e utilize-o para criar e produzir a capa do seu livro; • Defina o preço de venda do seu livro: você estabelece quanto quer receber por livro vendido e o sistema calcula o preço de venda; • Você escolhe também se quer vender o seu livro impresso, eletrônico (eBook), ou os dois; • Caso você queira ajuda para editar, revisar, lançar e divulgar o livro, o PerSe oferece uma série de serviços adicionais de publicação e marketing com um valor adicional. ■

Site: www.perse.com.br

DICA CULTURAL IV SEPEaD – Seminário de Pesquisa em EAD - “Desafios para o futuro da EaD” 28 e 29 de junho Hotel Castelmar – Florianópolis/ SC www.ead.ufsc.br International Conference on Information Communication Technologies in Education (ICICTE 2012) 05 a 07 de julho Rodes – Grécia www.icicte.org 18° CIAED Congresso Internacional ABED de Educação a Distância 23 a 26 de setembro São Luís/ MA www.abed.org.br Junho/Julho-12

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PP AAS SSA ST EA TEMPO MPO

Piadas

“Quem perdeu a confiança não tem mais que perder.” (Publílio Siro)

Cubinho

http//:mastrottiblog.zip.net

Carta a Deus Um menino de 5 anos queria ganhar R$100 e rezou durante 2 semanas para Deus.

Manter uma alimentação SAUDÁVEL e balanceada é essencial para prevenir DOENÇAS e garantir um PESO ideal. No entanto, como poucos sabem, isso também favorece a DINÂMICA do organismo ao proteger e aguçar os cinco SENTIDOS. Conheça alguns NUTRIENTES e suas funções:

• Sensibilize o TATO com BETACAROTENO, presente na cenoura, manga, batata-doce e abóbora;

• E v i t e p r o b l e m a s d e V I S Ã O ingerindo brócolis, ovo, FÍGADO, espinafre e CAJU, que são ricos em vitamina A;

l 44

Solução E

N U

L I

O N

• Favoreça o PALADAR com o consumo de FIBRAS de maçã, banana, ameixa, pera, MAMÃO e laranja.

T U

F Z

• Invista na capacidade OLFATIVA, através da ingestão de vitamina A e ZINCO, com castanha, noz, OSTRA, frango e carne;

l N

• Retarde a perda da AUDIÇÃO com ômega-3 a partir do consumo de salmão, LINHAÇA, sardinha, noz, azeite e ATUM;

-Prezado Deus, Muito obrigado por me mandar o dinheiro que pedi mas na próxima vez, o Senhor mande direto pro meu endereço, porque quando passa por BRASÍLIA, os políticos ﬁcam com 90% !!!

Pegou papel e caneta e sentouse para escrever uma carta de agradecimento:

O garotinho recebeu os R$10 e imediatamente notou o endereço do remetente: ‘Brasília-DF‛.

A alimentação e os sentidos

A presidente ﬁcou muito comovida com o pedido e resolveu mandar uma nota de R$10 para o menino, pois achou que R$100 era muito dinheiro para uma criança pequena.

Procure e marque, no diagrama de letras, as palavras em destaque no texto.

O correio recebeu uma carta endereçada para ‘Deus-BRASIL‛ Resolveram mandá-la para a presidente.

CAÇA-PALAVRAS

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Como nada aconteceu, ele resolveu mandar uma carta para o TodoPoderoso com seu pedido.

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O N E T O R A C A T E B

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