Ead 25 - A era da Gamificação by EaD em Revista

Ano 2 • Edição 25 • Setembro/14 • Distribuição Gratuita INSS 2237-6169

a era da

~ GAMIFICACAO

2ª EDIÇÃO

Data: 24 de Setembro Local: Hotel Trivoli São Paulo Mofarrej Melhores estratégias, técnicas e avaliações para ter um programa de sucesso. Para cotas de patrocínio: Tel.: + 55 11 3666-5208 Para inscrições: Tel.: + 55 11 3661-2785

Novidade

Estudo Setorial Corpbusiness tem como objetivo inspirar e balizar as estratégias futuras da sua empresa. São estudos compactos e objetivos, com foco nas tendências e perspectivas dos mercados em expansão.

Empresas Confirmadas:

Principais Assuntos Abordados: • E-learning

como Estratégia nas Organizações: Melhores estratégias, técnicas e avaliações para ter um programa de sucesso;

• EAD X ROI: – Os desafios do retorno sobre investimento

em programas de EAD e aprendizagem. As metodologias disponíveis para avaliação de resultados;

• O papel do Designer Instrucional no processo

de criação e desenvolvimento de um e-learning: respondendo a algumas questões;

• Tecnologias nos processos de Ensino: Soluções a Educação à Distância.

Patrocínio Gold

Patrocínio Silver

Apoio

Realização

www.corpbusiness.com.br

Patrocínio Bronze

““Não há nada mais genuíno do que se afastar do coral e aprender o som da sua própria voz.” (Po Bronson) 4 Editorial

E X P E D I E NT E

Ano 2 • Edição 25 • Agosto/14 • Distribuição Gratuita INSS 2237-6169

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~ GAMIFICACAO Ano 2 • Edição 25 • Setembro/2014 A EaD em Revista é uma publicação mensal do Grupo Blue de Comunicação. Esta publicação não se responsabiliza por ideias e conceitos emitidos em artigos e/ ou matérias assinadas, que expressam apenas o pensamento de seus autores, não necessariamente a opinião da revista. Jornalista Responsável Aline Campos de Barros MTB 60967-SP aline.eadrevista@gmail.com

5 Artigo Matheus Tael, dicas para o despertar da consciência 6 Educação Programa de bolsas de estudos para brasileiros 7 Carreira Não ser bom em determinados temas pode torná-lo brilhante 8 Comportamento Tenha uma vida mais saudável

Í N DÍ NIDCI CEE

16 Cursos Universidades dos EUA oferecem cursos gratuitos 17 Saúde Estudos comprovam que apneia aumenta o risco de morte súbita 25 Notícias EaD é solução para educação, aponta pesquisa 26 Tecnologia Aplicativo propõe controlar seus sonhos 29 Turismo Belo Horizonte2

15 Sustentabilidade Conheça a tecnologia verde

Comercial Eleni Aparecida eleni.bluecomunicacao@gmail.com Jornalista Thalita Sollazzo thalita.bluecomunicacao@gmail.com Projeto Gráfico e Diagramação Suzy Suzuki suzysuzuki@yahoo.com.br Vendas Adriano Giehl adriano.bluecomunicacao@gmail.com Juliana Gomes juliana.bluecomunicacao@gmail.com Colaboraram nesta edição abe-ead Ipae Abed Foto: Divulgação

Tiragem 20 mil exemplares Impressão DG Gráfica Contato

Belo Horizonte, MG Blue Comunicação Rua Cantagalo, 689 - Tatuapé São Paulo - SP - CEP: 03319-000 Tel: (11) 2615-5424 www.grupoblue.com.br Parceria

DESTAQUES

Capa 10 A era da gamificação Guia de Pós Graduação EaD 19

Fontes desta edição www.editorchefe.com.br / www.abecip.org.br www.sitedecuriosidades.com / www.feriasbrasil.com.br www.significados.com.br / www.administradores.com.br www.folha.uol.com.br / www.educação.uol.com.br www.ipae.com.br / www.disturbiosdosono.net www.radio.estadao.com.br / www.exame.abril.com.br www.tecmundo.com.br / www.henrique.geek.com.br www.criancas.uol.com.br/piadas / www.canaldoensino.com.br http://www.mjv.com.br / Ead Builder Livro Gamification / www.forbesbrasil.br.msn.com

A ABE-EAD é adepta do Copyleft. Todas as matérias aqui publicadas podem ser livremente reproduzidas, desde que citada a fonte. Setembro -14

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EE DDI T OI RTI AOL R I A L

“Primeiro aprenda a ser um artesão. Isso não impedirá você de ser um gênio.” (Eugène Delacroix)

Nesta edição você vai saber o que é a Gamificação. Esta ferramenta vem sendo cada vez mais utilizada por empresas e também nas salas de aula, como um incentivador do aprendizado. Em pesquisa, elaborada pelo Instituto de Engenheiros Elétricos e Eletrônicos – instituição dedicada à formação de padrões técnicos–, até o ano de 2020, cerca de 85% da nossa rotina será baseada em atividades comuns de games, como pontos recompensas e medalhas. Para a educação, por exemplo, é possível estimular o aprendizado de forma divertida. Um exemplo de gamificação na educação muito interessante é o “Geekie Games – O Desafio do Enem”, um simulado exclusivo para quem vai prestar o Enem, aberto a estudantes de escolas públicas e particulares. O estudante escolhe a hora e o local em que pretende fazer o simulado e encontra missões, desafios e rankings. Nesse caso, a ‘gamificação’ serve de aliada para o ensino personalizado por meio de vídeos, textos, games, fóruns. Espero que as tecnologias sejam cada vez mais aplicadas em nosso dia a dia, principalmente na Educação a Distância, pois com o estudo individual, a “gamificação” poderia servir de orientação para a rotina do estudante! Tenha uma ótima leitura! Aline Campos

Se liga! Ministro da Educação diz que ‘Brasil paga caro por despertar tardio’ O Ministro da Educação, Henrique Paim, reconheceu que o Brasil paga um preço muito alto por ter despertado tardiamente para a educação. Diante desse cenário, ele defendeu que resta ao País recuperar o tempo perdido. “Temos de trocar o pneu com o carro andando” afirmou durante fórum que discute o Plano Nacional da Educação (PNE) em São Paulo. O ministro ressaltou que o governo tem feito esforço para melhorar o desempenho da área e destacou que o País tem avançado. Entre os avanços, Paim destacou três que considera chave. O primeiro foi ter construído um sistema estatístico nacional, que, segundo ele, é um dos mais

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modernos do mundo, com cadastro atualizado anualmente. Outro elemento é a avaliação. Ele destacou que, mesmo num país com diversidade grande e com modelo de educação descentralizado, hoje é possível medir o desempenho dos estudantes desde a escola até a universidade. O terceiro avanço destacado por ele foi ter construído um padrão de financiamento de gestão para a educação brasileira. Como exemplo, citou a diminuição da diferença do valor/ aluno entre os Estados do Maranhão e Paraná. Ele reconheceu, contudo, que, apesar da melhora, ainda é possível avançar mais nessa área.

“O melhor modo de encontrar a si mesmo é se perder servindo aos outros.” (Mahatma Gandhi)

A R TA RI TGI GOO

Quinta Consciência – Estado de despertar Dicas para o despertar, para o prazer, bem estar e qualidade de vida

o acordar ao dormir, estamos envolvidos pelos aspectos de nossa vida, o que denominamos 0como EUs. Cada EU possui sua singularidade e ao mesmo tempo conectam-se uns com os outros, formando a personalidade de cada indivíduo. Para que todos os nossos EUS funcionem em harmonia é preciso conhecê-los e entrar no estado de despertar. Seguem 8 dicas para se obter mais prazer e bem estar em cada aspecto sua da vida. EU Pessoal Este aspecto da vida, é o seu poder de manifesto, a forma com a qual lida com as situações do seu cotidiano. Aprenda a expressar seus valores e ideais e tenha-os bem claros e definidos para você mesmo. EU Emocional Este aspecto é o responsável pelo seu equilíbrio. Compreenda o que alimenta em suas emoções e alcançará a felicidade.

EU Familiar Aspecto que desenvolve a união familiar, o que proporciona estabilidade para os demais aspectos, pois ao compreender as opiniões dos familiares conseguirá expressar a sua com maior clareza. EU Financeiro É o aspecto a ser mais desenvolvido na vida, até mesmo devido ao sistema capitalista em que vivemos. Para manter este aspecto em equilíbrio é necessário abrir sua mente a respeito dos valores alimentados ao longo da vida. Ele está ligado a independência do ser. EU Profissional O aspecto profissional determina quais as habilidades que o ser possui para crescer e se desenvolver. Este aspecto requer um pouco mais de atenção, pois é através dele que conseguirá entender qual é sua participação especial neste planeta.

Matheus Tael

Terapeuta Espiritualista, eleito Espiritualista do Ano 2013 pela Mystic Fair Brasil

EU Social Liberdade é o tema deste aspecto. Para tê-lo em perfeita harmonia necessita libertar-se e expressar suas verdades e valores sem medo. EU Corpo & Saúde Plenitude é a busca deste aspecto. Compreender que plenitude não tem nada a ver com corpo perfeito, mas sim saudável. Respeite-o para que ele mantenha pleno. EU Espiritual Aspecto de maior importância, pois nele está a elevação e o manifesto do amor. Produzir amor para o outro é compreender que pode conviver sem que o outro lhe produza nada em troca. ■ Setembro -14

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EE DDU CUA ÇCÃA ÇÃO O

“Não é benéfico ajudar um amigo colocando moedas em seus bolsos quando existem buracos neles.” (Douglas Hurd)

Programa de bolsas de estudos pra brasileiros

gora ficou mais fácil estudar fora, são mais de 30 países que estão oferecendo programas como Capes, Ciência sem Fronteiras, Fapesp e Santander. As bolsas de estudos podem financiar os estudos integralmente ou em parte, são cursos de graduação, pós-graduação, doutorados, pós-doutorados e especializações. O candidato deve escolher a univer-

sidade onde vai estudar e verificar se é possível pedir a bolsa depois de aceito na instituição, alguns programas estabelecem uma lista das instituições com quem mantem parceria e que são exclusivamente beneficiadas. Os requisitos que podem compor entre as qualificações do candidato a bolsa é o limite de idade, dependendo

do tipo de bolsa, são testes de conhecimento em uma ou duas línguas estrangeiras e notas escolares de excelência. É preciso verificar, mas as bolsas de estudo podem cobrir taxas de inscrição, mensalidade e dormitório, as passagens aéreas podem ou não estarem incluídas no benefício. O que são os programas de estudos?

Santander As bolsas Santander são voltadas para universitários nas modalidades de graduação e pós para instituições de ensino nos Estados Unidos, Reino Unido, Espanha, China e Portugal. Alguns Países: África do Sul, Alemanha, Argentina, Austrália, Bélgica, Canadá, Chile, China, Cingapura, Coreia do Sul, Costa Rica, Dinamarca, Espanha, Estados Unidos, Finlândia, França, Grécia, Holanda, Hong Kong, Hungria, Índia, Irlanda, Israel, Itália, Japão, Luxemburgo, México, Noruega, Nova Zelândia, Polônia, Portugal, Reino Unido, República Tcheca, Rússia, Suíça, Suécia e Turquia.

Capes

São sete tipos de bolsas oferecidas pela Capes, que cobrem estudos em doutorado, doutoradosanduíche* e estágio pós-doutorado, entre outros.

Ciência sem Fronteiras O programa do governo federal oferece como bolsas para graduação-sanduíche*, doutoradosanduíche*, doutorado ple-no, pós-doutorado e treinamento de especialista no exterior em empresa. Dá-se preferência a áreas consideradas prioritárias, como engenharia e ciências biomédicas.

Fapesp A Fapesp (Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo) oferece bolsas tanto no Estado de São Paulo quanto no exterior. As modalidades são: treinamento técnico, iniciação científica, mestrado, doutorado, doutorado direto e pós-doutorado, além de pesquisa e estágio no exterior.

*Graduação/ Pós-graduação Sanduiche: Termo usado para a modalidade de curso superior onde o estudante realiza um período da faculdade fora do país de origem por meio de um intercâmbio, ampliando a valorização do curso, possibilitando uma experiência internacional, vivendo em contato com outras culturas e praticando diariamente outro idioma. ■

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“Se compreendêssemos, nunca mais poderíamos julgar.” (André Malraux)

C A R CRAER RIERI RA A

Errar e não ser bom em determinados temas pode torná-lo brilhante no futuro

m dos segredos do sucesso é aceitar um fato importante: você deve ser ruim em algo para que depois possa ficar bom nisso. Lembre-se que isso acontece desde que você é bem pequeno, já que, para aprender a andar, é preciso cair. O problema é que quando chega a idade adulta, você geralmente é bom em uma série de coisas. Nós tendemos a esquecer o que sabíamos quando éramos crianças: que quando você faz algo pela primeira vez, especialmente algo complexo ou diferente, você não vai ser bom. Como resultado disso, nós tendemos a culpar outras pessoas pelos nos-

sos erros ou evitar o aprendizado.

uma ponte com outras pessoas e assun-

O primeiro passo é aceitar que você não é bom naquilo. Não adianta culpar, evitar ou ficar maluco. Você pode mudar as palavras negativas para algo que te ajude a melhorar e não desistir. O segundo passo é acreditar que você é sim capaz de se tornar bom naquilo. Aceitar que você não vai conhecer as coisas no começo vai permitir que você deixe passar muito daquela culpa que você sentia. O terceiro e último passo é fazer

te ajudar. Pessoas que têm vontade de aprender conseguem achar estratégias para avançar. Se você é como muitas pessoas, você é daquele tipo que precisa sempre aprender coisas novas, e não se cansa. É quase impossível viver no século vinte e um e não estar o tempo todo de frente com novos assuntos, habilidades, invenções, tecnologia. E se você realmente quer ficar bom nisso, é preciso começar sendo ruim. ■

Como então se sentir bem tos. Depois de aceitar que você pode mesmo sendo ruim em coisas não ser tão bom naquilo, use e aproveite novas? pessoas que sabem sobre o assunto para

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CC OOM M PORTAMENTO PORTAMENTO

“Uma cabeça má arruina o corpo inteiro.” (Marquês de Maricá)

Tenha uma vida mais

saudável

Qualidade de vida é a aliança de diversos fatores que proporcionam equilíbrio, envolve o bem-estar físico, mental, psicológico e emocional, além dos relacionamentos sociais, saúde e educação. Veja abaixo 5 dicas para manter-se no equilíbrio:

PLANEJAMENTO - Planeje sua semana, não abra mão de sua liberdade de ação criatividade e improviso, e acima de tudo não seja dependente de nada e de ninguém e tão pouco faça com que as pessoas sejam dependentes de Você. (“Não acrescente dias à sua vida, mas vida aos seus dias” – Harry Benjamin – Sexólogo alemão, 1885-1986). CONCENTRAÇÃO – Centralize o seu foco de corpo e alma em cada coisa que vá fazer, procurando faze-la de forma certa. Não se permita tentar fazer várias coisas ao mesmo tempo, pesquisas comprovam que quando se tenta fazer inúmeras coisas ao mesmo tempo, nada sai próximo do razoável, além da

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sua mente ficar em frangalhos. (“Nossa mente nunca está bem a não ser quando está em paz consigo mesma.” – Sêneca – Corduba, Hispânia, 4 a.C. — Roma, 65 d.C.). SE DESLIGAR – A cada duas horas de trabalho concentrado, de uma pausa de dez a quinze minutos. Saia para se arejar, tomar uma água e aproveite para falar com pessoas sobre outros assuntos. (“O trabalho mais produtivo é aquele que sai das mãos de uma pessoa alegre.” – Victor Pauchet – médico francês, 1869-1936). SER HUMILDE – Quando precisar de ajuda deixe ao lado o orgulho e

a vaidade, peça a aquelas pessoas que você considera que são neutras, de bom senso e experientes. (“Quando venço, não sou eu quem vence. De certa forma, termino o trabalho de um grupo de pessoas.” – Ayrton Senna – piloto brasileiro – 1960-1994). HARMONIA NO LAR – Nunca transporte qualquer situação ou dificuldades do seu dia a dia para o seu lar. Faça de sua casa uma espécie de refugio espiritual, de alegria e de confraternização. (“Um herói é uma pessoa comum que encontra força para perseverar e resistir aos mais esmagadores obstáculos.” – Christopher Reeve –ator de cinema estadunidense - 1952-2004). ■

M ATÉRIA DE CAPA MATÉRIA DE CAPA

“Se queres ser feliz amanhã, tenta hoje mesmo” (Liang Tzu)

a era da

GAMIFICACAO Por Thalita Sollazzo e Aline Campos

s games são uma forma de entretenimento muito popular entre os mais diversos públicos, é uma atividade intelectual onde se integra um sistema que define regras e podem ser utilizados na educação, despertando o interesse por determinado assunto. Gamification é o ato de dar características de game a algo que não é isso – em suas características, apropriações e funcionalidades. A gamificação é utilizada em várias aplicações desde inovação em negócios a educomunicação* que atrai a atenção dos estudantes e desenvolve habilidade e conhecimentos em diversas disciplinas. O objetivo principal da aplicação de jogos na educação é

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trazer para a sala de aula mais tecnologia e interesse, ativando o alto nível de comprometimento, estimulando a inovação e tornando mais agradáveis tarefas consideradas repetitivas e tediosas, ou seja, aprender se divertindo. O ensino a distância (EaD) por ter uma metodologia digital explora o universo da gamificação para estruturar o aprendizado. O raciocínio dos jogos estimula áreas do cérebro onde ajudam na melhor assimilação do conteúdo, a aplicação de jogos educativos ao e-learning (modelo de ensino não presencial suportado por tecnologia) pode melhorar o desempenho e a capacidade de demostrar o quanto que o aluno aprendeu, além da gamificação auxiliar na fixação do conteúdo, é um

“Trabalhe para o minuto e não para o ano.” (J.B. O Reilly)

fator motivador no processo do aprendizado. No Brasil existem três vertentes para games, a academia, o desenvolvimento e o comércio. Cada vez mais as escolas, cursos e faculdades estão abrindo espaço para ensino com base em jogos, e isso não está só se limitando no eixo sul e sudeste, são várias as escolas que estão sendo abertas em outros pontos do país. Segundo Moacyr Alves, presidente da Acigames, “O desenvolvimento no Brasil está engatinhando, existem estúdios que começaram a ganhar espaço e empresas que faturam mais de R$ 8 milhões por ano com produção de games”. O processo de importação de consoles, games e afins, entram no país com a nomenclatura de jogos de azar, a bitributação decorre inicialmente da ausência de uma nomenclatura especifica para os itens relacionados aos games, e de conhecimento político da importância desse argumento no cenário nacional e mundial. “Na bitributação para games você tem as publishers (Softhouse), first party (Microsoft, Sony, Nintendo), distribuidoras e o varejo final, praticamente todas são tributadas, por isso o game sai tão caro, e ainda temos o custo

Moacyr Alves, presidente da Acigames

As games são uma das mais possantes armas do aprendizado hoje em dia

M A T É R I MAA TDÉ REI A CD EAC P A APA

Carlos Carrasco, candidato a Dep. Federal

É possível reduzir os impostos nesse setor sem impactar negativamente a economia.

Brasil final”, explica Moacyr Alves. A indústria de games é a que mais cresce no mundo e o Brasil é o quarto país que mais movimenta o mercado dos games, mesmo com a carga tributária elevadíssima que impacta o segmento. De acordo com o candidato a deputado federal Carlos Carrasco que defende a redução de impostos para games, hardware e software, “É possível reduzir os impostos nesse setor sem impactar negativamente a economia. Com a diminuição da carga tributária podemos alavancar a indústria nacional tendo em vista que teremos verba específica a ser destinada a esse segmento o que certamente trará desenvolvimento para o país”. Muitas empresas estão investindo na gamificação como forma de incentivar seus funcionários, aprofundando o conhecimento em algum produto, melhorando a produtividade operacional, além de provocar mudanças de vida.

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M ATÉRIA DE CAPA MATÉRIA DE CAPA

“A burrice é contagiosa - o talento, não.” (Agripino Grieca)

Veja abaixo uma simulação de como o game pode ser usado em empresas A gamificação é utilizada em várias aplicações para inovação em negócios: • Aprofundar o conhecimento da funcionalidade do produto; • Melhora da produtividade operacional; • Aumento de consciência do consumidor e engajamento; • Aumentar o envolvimento dos funcionários; • Facilitar a aprendizagem e participação dos tra-balhadores, • Provocar mudanças de estilo de vida. Pilares fundamentais da Gamificação: Pontos – Em um programa de milhagens, o viajante acumula pontos (milhas) para aproveitar em outros benefícios; Quadro de líderes – Quem acumula mais pontos avança no ranking e ‘muda de nível’. Troféus – Os prêmios que o usuário obtém ao juntar pontos, como passagem grátis ou acesso à sala ‘Vip’ dos aeroportos.

Gamificação em números:

50%

de todo processo de inovação mundial será gamificado até 2015.

US$2.8 bi

é o valor que será movimentado pelo mercado de gamificação até 2016, 50% dos jovens da geração Y (entre 13 e 33 anos) afirmaram que aplicam a mecânica dos jogos em, pelo menos, um aspecto de seus cotidianos. Este grupo representa ¼ da população mundial.

A gamificação no ensino insere tecnologias nas aulas, fazendo com que o aluno se interesse mais pelo conteúdo, sendo que ainda em tempos como esses onde tudo é tecnologia, os professores ainda são analógicos e os alunos de hoje são digitais. Para ter mais diálogo entre os professores e alunos, surgem os jogos educacionais onde o aluno promove uma aprendizagem mais profunda, em vez de somente instigar a memória do estudante.

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Fontes: Gartner Group MTV www.innovationgames.com

Os bons games que incorporam uma pedagogia rigorosa e desafios interessantes faz com que o aluno viaje no conteúdo e isso torna mais fácil combiná-los com outras formas de avaliação. Os jogos não são tão fáceis a ponto de deixar o estudante entediado, nem muito difícil para que possa frustrá-los, mas o ideal é a possibilidade que possa falhar e continuar tentando, aumenta a resiliência, a persistência e prepara virtualmente os alunos para lidarem melhor com os desafios do

M A T É R I MAA TDÉ REI A CD EAC P A APA

“Qual seria a sua idade se você não soubesse quantos anos você tem?” (Confúcio)

mundo real. Estes games oferecem aos estudantes novas situações que estimulam o pensamento crítico e a resolução de problemas estratégicos atingindo assim metas desafiadoras e significativas. A matemática em si não é só memorizar os procedimentos, mas desenvolver ideias e entendimentos matemáticos que beneficiam os alunos para a vida, não apenas para um teste, e os games educativos traz isso, o potencial de aumentar a motivação e aprofundar o aprendizado dos estudantes. Existem algumas empresas no Brasil que criam games educacionais, possibilitando o acesso dos alunos à produção de games sem utilizar a linguagem de programação, permitindo que os estudantes trabalhem com um jogo que se baseia em missões, fases e objetivos. Os jogos educacionais devem ser cedidos aos alunos a partir de uma boa estratégia pedagógica, com o interesse de desenvolver determinadas habilidades e competências, portanto, os games devem ter como base o encantamento, assim as disciplinas podem ser tratadas de forma lúdica, impactando no desenvolvimento dos estudantes. Pensando na gamificação como uma ferramenta de integração entre professores e alunos, o candidato a deputado estadual Ricardo Holz inova lançando um game com suas propostas na educação e tecnologia, perguntado do ‘Por quê’ em lançar suas propostas no formato de um jogo, Ricardo comenta:

Ricardo Holz, candidato a Dep. Estadual

Se implementarmos esse modelo de gamificação nas escolas, o material didático digital trará ao jovem um meio de se comunicar de uma forma diferente com o professor.

Game de propostas “Nessa era digital, os jovens estão totalmente ligados nos games, seja móbile ou na internet. Se implementarmos esse modelo de gamificação nas escolas, o material didático digital trará ao jovem um meio de se comunicar de uma forma diferente com o professor. Experiências nos EUA e na Europa estão sendo muito bem sucedidas. A sociedade avançou em uma velocidade maior do que a formação dos professores e hoje nas salas de aula a dificuldade de comunicação transforma, do ponto de vista do estudante, a aula “chata”, desconectada com a realidade dele em uma aula muito mais atrativa. A ideia do game é chamar a atenção para o material didático, envolver as novas gerações nesse pensamento” finalizou Ricardo Holz. ■ * Educomunicação é um conceito ou metodologia pedagógica que propõe o uso de recursos tecnológicos modernos e técnicas da comunicação na aprendizagem através de meios de mídia. *Softhouse: Empresa que trabalha no desenvolvimento de sistemas, de programas de computador.

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CC UUR IRO SIIO SIDADES DADES

“É perigoso ter razão quando o governo está equivocado.” (Voltaire)

A origem do cofre em formato de porquinho No século XV, os europeus guardavam suas economias em potes feitos de uma argila laranja, que em inglês se denomina ‘pygg’ e chamavam esses potes de ‘pyggy banks’. Já no século XIX, quando os oleiros receberam pedidos para a produção de ‘pyggy banks’, eles entenderam que deveriam ser feitos cofrinhos em formato de porcos, que em inglês se escreve ‘pig’. Os porquinhos agradaram a todos, principal-

Ganhar na Mega-Sena é o sonho de 9 em cada 10 brasileiros. Os prêmios milionários da principal loteria do país são capazes de mudar radicalmente a vida de qualquer pessoa e trazer conforto para gerações de uma mesma família. Que a Mega-Sena é uma ótima opção de investimento na própria sorte, todo mundo sabe! O que muita gente desconhece é que o prêmio da Mega-Sena já tem um desconto de Imposto de Renda. Segundo a Receita Federal, todos os prêmios estão sujeitos à incidência deste imposto na fonte. A alíquota pode chegar a 20%. Além disso, o valor arrecadado com as apostas é repassado ao Governo Federal para a realização de investimentos nas áreas da saúde, educação, segurança, cultura e esporte. No fim dos descontos, os ganhadores ficam 32% do valor como prêmio líquido.

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Conheça um novo candidato, com novas ideias. Baixe o game na apple store ou na play store, procure por Ricardo Holz e conheça algo novo.

Juntos pela Educação RICARDO HOLZ

deputado estadual

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Coligação: São Paulo quer o melhor.

A pedido de CNPJ:20.571.101/0001-20 - Feito por CNPJ:10.228.824/0001-77 - Valor R$3.000,00

Governo desconta imposto do prêmio da mega-sena

mente as crianças. O cofre porquinho também passou a ser símbolo da poupança em muitos países, outra versão da criação deste cofre é devido à tradição dos chineses. Segundo seu calendário, o ano do porco é conhecido por ser da fartura então, seguindo esta crença, foi criado um cofrinho de argila no formato de um porco para trazer riqueza e prosperidade ao lar chinês.

“Na violência, esquecemos quem somos.” (Mary McCarthy)

S U S T E N TSA BILIDADE USTENTABILIDADE

Tecnologia Verde A tecnologia é um dos grandes responsáveis pelo consumo dos recursos naturais do planeta terra, além da energia consumida durante o processo de produção existe também o desperdício de energia de aparelhos eletrônicos.

ecnologia verdade significa desenvolver produtos que reduzam ao máximo o impacto sobre o meio ambiente. O campo da tecnologia verde engloba um grupo em constante evolução de métodos, materiais e técnicas de geração de produtos que causem menos impacto ambiental. A ONG Green Eletronics Council criou um padrão de qualidade para certificar os produtos que apresentem o menor consumo de energia e em sua produção a redução de impacto sobre o meio ambiente. Diversas empresas estão investindo no desenvolvendo de produtos que não sejam tão maléficos à natureza, mas a maioria não está no Brasil. Veja a seguir o ranking com os 10 países mundiais em tecnologia limpa: 1. Israel: Desde o início dos anos 50, assumiu o compromisso de desenvolver tecnologias ambientalmente corretas para lidar com seus escassos recursos energéticos e com a disponibilidade limitada de água. Atualmente, pelo menos 90% das residências israelenses usam energia solar para aquecer a água. Israel é o país que mais recursos investe no tratamento e reciclagem de água e também é o criador da irrigação por gotejamento, técnica que transforma desertos em terras cultiváveis. 2. Finlândia: A falta de recursos ligados a combustíveis fósseis e a recente contração da indústria de TI, são fatores que impulsionaram à criação de novas perspectivas de emprego em atividades de tecnologia limpa.

3. Estados Unidos: O estudo destaca ainda que os EUA não têm forte consumo de energia renovável e que a perspectiva de mudança nessa área pode ser adiada devido à revolução do gás de xisto, que puxa pra baixo os preços da energia. 4. Suécia: O governo oferece financiamentos relevantes para pesquisa e desenvolvimento de tecnologias limpas. Para enfrentar os desafios ambientais, o país possui centros de excelência e know-how que mantém parcerias estratégicas com indústrias de ponta. 5. Dinamarca: Se destaca pela capacidade em apoiar novas empresas que desenvolvem tecnologias limpas até que esse conhecimento se torne lu-

crativo e beneficie tanto a economia quanto o meio ambiente. Não à toa, a produção do setor de tecnologia limpa representa 3% do PIB do país. 6. Reino Unido: Facilidade de crédito, pesquisa e educação, bom acesso ao financiamento privado e uma infraestrutura atraente para todas as energias renováveis aumentam as chances de inovação no país. 7. Canadá: O país possui uma série de estímulos e investimentos em tecnologia limpa, como práticas de captura e armazenamento de carbono. No tocante à energia eólica, o Canadá possui a nona maior capacidade total instalada no mundo. 8. Suíça: Em plena expansão, o setor de tecnologias verdes já responde por 3,5% do produto interno bruto e emprega 4,5% da população ativa. 9. Alemanha: O país é a nação mais solar do planeta, respondendo por 35% de toda energia produzida a partir dessa fonte no mundo. Inovações verdes, principalmente no que diz respeito ao setor de energia renovável. A Alemanha é o terceiro do mundo que mais investe na energia eólica, com 11% da capacidade instalada mundial. 10. Irlanda: O mercado de energia limpa promete decolar até o fim da década, uma vez que o país está ávido por cumprir seus objetivos obrigatórios de eficiência energética e energia renovável. Atualmente, 1,5 bilhão de euros são gastos por ano em soluções energéticas sustentáveis, que garantem até 18.000 postos de trabalho. ■

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CC UUR SRO SS O S

“É perigoso ter razão quando o governo está equivocado.” (Voltaire)

Universidades dos EUA oferecem cursos gratuitos

site cousera.org, fundado por dois professores de ciência da computação de Stanford, reúne cursos on-line oferecidos por cinco universidades de influência dos EUA. Os cursos são gratuitos para todos os estudantes do mundo, por meio de uma nova plataforma de ensino interativo. O Cousera tem o projeto de oferecer

vários cursos universitários por meio do seu site, os cursos vão de neurologia a teoria dos jogos. As aulas serão projetadas e ministradas pelos professores de Stanford, Princeton, Universidade da Califórnia em Berkeley, Universidade da Pensilvânia e Universidade de Michigan. Os fundadores Daphne Koller e Andrew Ng afirmam que os professores vão

adaptar os cursos mais populares para a web, incorporando tarefas e exames a aulas em vídeo, respondendo a perguntas dos alunos em fóruns on-line e até mesmo, trabalhando por meio de videoconferência. Os estudantes não receberão créditos da faculdade, mas podem receber certificados de conclusão ou transcrições mediante pagamento de uma taxa.

Universidade de Princeton oferece cursos de História do mundo desde 1300, Algoritmos, Introdução a Sociologia e Estatística Um

Análise de redes sociais, Introdução a finanças e História da Internet estão entre os cursos oferecidos pela Universidade de Michigan

Universidade da Pensilvânia, há cursos de Neurologia, Cálculo, Poesia americana moderna e contemporânea, Mitologia grega e outros

A Universidade de Stanford dispõe de cursos de Criptografia, Inteligência artificial, Teoria dos jogos e outros

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S A SÚA ÚDDEE

“A fama é um afrodisíaco potente.” (Graham Greene)

Estudos comprovam que apneia aumenta o risco de morte súbita Apneia do sono é um distúrbio onde a pessoa sofre breves e repetitivos bloqueios da respiração enquanto dorme. A apneia é causada por obstruções transitórias da passagem do ar pela garganta de pelo menos 10 segundos de duração, quando ocorre apneia com frequência maior do que 5 vezes por hora no sono, constatamos que a pessoa é portadora de apneia do sono.

sono está cada vez mais ligado a qualidade de vida, existem problemas no sono que afetam cerca de 45% da população mundial, como os mais importantes: a insônia, síndrome das pernas inquietas e a apneia obstrutiva do sono. Na apneia sua prevalência é maior entre os obesos, por terem maior flacidez muscular. Essas pessoas tem o dobro do risco de morte súbita por ter redução na saturação de oxigênio, respiram uma quantidade de oxigênio inadequada e isso aumenta vários fatores como a pressão arterial, derrame e arritmia cardíaca. As pessoas que roncam não tem necessariamente apneia, mas o ronco é um sinal de que o sistema pode estar inadequado, por isso devem procurar um especialista e fazer os exames para diagnosticar alguma anomalia. A apneia do sono pode ser provocada por: • Aumento do peso (causa mais comum nos adultos): o excesso de tecido mole na garganta dificulta mantê-la aberta; • Os músculos da garganta e língua relaxam mais do que o normal: isso tende a agravar-se com a idade; • Alterações do formato da cabeça e pescoço podem resultar em menor espaço para passagem de ar na boca e garganta;

• Amígdalas e adenoides grandes são causa comum de apneia do sono na criança. Em muitos casos, a suspeita da do-

ença ocorre por outras pessoas que observam os episódios de apneia ou devido aos seguintes sintomas que podem ser observados:

• Ronco alto e interrompido • Sono agitado • Engasgos noturnos • Sonolência excessiva durante o dia • Despertares frequentes • Levantar-se para urinar à noite • Pesadelos • Sono não reparador O tratamento depende da causa e da gravidade da doença, o ronco sem apneia, bem como a apneia do sono leve, pode ter melhora significativa com medidas simples como: dormir de lado, perder peso, evitar uso de álcool ou tranquilizantes, entre outras. O uso de dispositivos orais confeccionado por dentistas que avançam a mandíbula du-

• Fadiga crônica • Dor de cabeça pela manhã • Irritabilidade • Apatia, Depressão • Dificuldade de concentração • Perda de memória • Impotência sexual

rante o sono (placa oral) pode ser indicado em alguns casos. Alguns casos podem se beneficiar de algum tipo de cirurgia aplicada ao nariz e/ ou à garganta, nestes casos, o paciente deve ser cuidadosamente avaliado por médico especialista em distúrbios do sono para indicar o tipo de cirurgia mais apropriada ou evitar uma cirurgia desnecessária. ■ Setembro -14

EaD 17

G U I A D E p óGsU I Agraduação D E p ó s graduação

“Na violência, esquecemos quem somos.” (Mary McCarthy)

GUIA DE pós graduação REGIÃO SUL PARANÁ

Centro Universitário Campos de Andrade - Uniandrade Instituição Privada  Pós-Graduação Gestão de Pessoas, Gestão Estratégica de Instituições de Ensino, Gerência de Projetos, Gestão e Inovação para Educação à Distância, Controladoria e Auditoria, Finanças Empresariais, Gestão de Marketing, Gestão Estratégica de Instituições de Ensino. www.uniandrade.br - (41) 3219-4290 Centro Universitário de Maringá – Cesumar Instituição Privada  Pós-Graduação Administração Pública, Atendimento Educacional Especializado (Educação Especial e Inclusiva), Auditoria e Controladoria, Docência no Ensino Superior, EAD e as Tecnologias Educacionais, Gestão Educacional, Planejamento e Gestão do Trânsito, Metodologia do Ensino de Artes, Metodologia do Ensino de História e Geografia, Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino de Matemática, Psicopedagogia Institucional.  MBA Agronegócio, Gestão Comercial, Gestão com Pessoas, Gestão de Projetos, Gestão Empresarial, Logística e Distribuição, Empreendimentos e Negócios Imobiliários, Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável. www.ead.cesumar.br - (44) 3027-6363 Faculdade Educacional da Lapa – Fael Instituição Privada  Pós-Graduação Coordenação Pedagógica, EAD e Novas Tecnologias, Educação e Escola em Tempo, Integral: Desafios e Perspectivas, Educação Especial e Inclusiva, Educação Infantil, Educação, Diversidade e Cidadania, Gestão Escolar, Libras, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Metodologia do Ensino de Matemática, Metodologia para o Ensino, Superior e EAD, Psicopedagogia Institucional, Área de Gestão Auditoria e Perícia Contábil, Gestão de Negócios Comerciais, Gestão em Finanças Empresariais, Gestão em Marketing Organizacional, Gestão em Negócios Imobiliários, Gestão em Processos

Gerenciais, Gestão Empreendedora, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão Estratégica na Área da Saúde, Gestão Estratégica na Área Social, Gestão Pública. www.fael.edu.br (41)3622-2270

Gestão de Projetos Sociais no Terceiro Setor, Gestão e Liderança Corporativa, Teologia do Novo Testamento Aplicada, Aconselhamento Pastoral. www.ftbp.com.br - (041) 3024-8142

Faculdade Internacional de Curitiba – Facinter / Uninter Instituição Privada  Pós-Graduação Educação Especial e Educação Inclusiva, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Metodologia do Ensino, Metodologia do Ensino de Artes, Metodologia do Ensino de Biologia e Química, Metodologia do Ensino de Educação Física, Metodologia do Ensino na Educação Superior, Metodologia do Ensino de História e Geografia, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira, Metodologia do Ensino de Matemática e Física, Metodologia do Ensino Religioso, Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal, Educação Ambiental e Sustentabilidade, Educação Infantil, Alfabetização e Letramento, Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa, Perícia e Auditoria Ambiental, Direito Ambiental, Direito do Trabalho, Direito Processual Civil, Enfermagem do Trabalho, Farmácia Hospitalar, Farmacologia e Interações Medicamentosas, Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família, Vigilância Sanitária, Organização Pedagógica da Escola, Organização Pedagógica da Escola: Supervisão Escolar, Organização Pedagógica da Escola: Gestão Escolar Inspeção Escolar.  MBA Administração de Empresas, Administração de Empresas, Administração e Finanças, Administração e Gestão do Conhecimento, Administração e Logística, Administração e Marketing, Administração e Negócios Internacionais, Administração e Qualidade, Administração Pública e Gerência de Cidades, Auditoria em Saúde, Gestão de Recursos Humanos, Planejamento e Gestão Estratégica, Secretariado e Assessoria Executiva, Administração e Finanças, Administração do Terceiro Setor, Responsabilidade Fiscal, Gestão Hospitalar. http://facinter.grupouninter.com.br – 0800-7020500

Faculdade de Administração, Ciências, Educação e Letras – Facel Instituição Privada  Pós-Graduação Comunicação Empresarial, Auditoria e Controladoria, Empreendedorismo, Gestão de Pessoas, Gestão Empresarial, Gestão Pública, Logística, Marketing, Gestão Ambiental, Filosofia , Contemporânea, Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia, Habilidades Comunicativas na Pós-Modernidade, Língua Inglesa, Metodologia do Ensino da Língua Espanhola, Metodologia do Ensino da Língua Inglesa, Letras: Português e Literatura, Língua Espanhola, Língua Portuguesa, Teoria da Literatura e Produção de Texto, Pedagogia Empresarial, Alfabetização e Letramento, Educação a Distância, Educação Ambiental, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial Inclusiva, Gestão em Educação Infantil e Docência, Gestão Escolar (Administração Supervisão e Orientação), Metodologia do Ensino de Matemática, Metodologia do Ensino de Música, Novas Tecnologias Educacionais, Pedagogia Social, Metodologia do Ensino de Artes, Metodologia do Ensino de Educação Física, Educação Especial com Ênfase em Estimulação Precoce, Educação Inclusiva com Ênfase em Avaliação Diagnóstica Escolar, Educação Especial Inclusiva com Ênfase em Gestão, Dependência Química, Teoria Psicanalítica Psicopedagogia Educacional, Gerontologia, Ciências da Religião, Docência do Ensino Religioso, Gestão Eclesiástica, Psicologia Pastoral. www.facel.com.br - (41)3324-1115

Faculdade Teológica Batista do Paraná – FTBP Instituição Privada  Pós-Graduação

Faculdade de Tecnologia Internacional – Fatec Internacional Instituição Privada  Pós-Graduação Educação Ambiental e Sustentabilidade, Engenharia de Produção, Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Perícia e Auditoria Ambiental, Enfermagem do Trabalho, Farmácia Hospitalar, Farmacologia e Interações Medicamentosas, Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família, Vigilância Sanitária, Direito Penal e Criminologia, Direi-

Setembro -14

EaD 19

G U I A D E p ó s graduação G U I A D E p ó s graduação

“O escritor está sempre trabalhando em um livro, mesmo quando não está escrevendo.” (Antonio Callado)

to Ambiental, Direito do Trabalho e Processo Trabalhista, Direito Processual Civil, Alfabetização e Letramento, Complementação do Magistério Superior (Curso de extensão), Educação Especial e Educação Inclusiva, Educação Infantil, Inspeção Escolar, Metodologia do Ensino de Artes, Metodologia do Ensino de Biologia e Química, Metodologia do Ensino de Educação Física, Metodologia do Ensino de História e Geografia, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira, Metodologia do Ensino de Matemática e Física, Metodologia do Ensino na Educação Superior, Metodologia do Ensino Religioso, Organização do Trabalho Pedagógico: Orientação Educacional, Supervisão e Gestão Escolar, Organização Pedagógica da Escola, Organização Pedagógica da Escola: Gestão Escolar, Organização Pedagógica da Escola: Orientação Educacional, Organização Pedagógica da Escola: Supervisão Escolar, Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa, Psicopedagogia Clínica e Institucional.  MBA Administração do Terceiro Setor, Administração e Finanças, Administração e Gestão do Conhecimento, Administração e Logística, Administração e Marketing, Administração e Negócios Internacionais, Administração e Qualidade, Assessoria Executiva, Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal, Gestão de Projetos, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Estratégica de Custos, Planejamento e Gestão Estratégica, Administração Pública e Gerência de Cidades, Marketing Político e Organização de Campanha Eleitoral, Auditoria em Saúde, Gestão Hospitalar. www.fatecinternacional.com.br 0800-702-0500 Faculdade OPET – OPET – Instituição Privada  MBA Gestão de pessoas, Logística Empresarial, Executivo de vendas, Executivo em Gestão, Empresarial. www.opet.com.br – (41)3028-2828 Instituto Superior de Educação do Paraná – Insep Instituição Privada  Pós-Graduação Arte-Educação, Atendimento Educacional Especializado, Educação à Distância, Educação de Jovens e Adultos, Ensino Aprendizagem em Educação Infantil e Anos Iniciais, Gestão Ambiental e Educação para o Desenvolvimento Sustentável, Gestão Educacional, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão Pública, Liderança e Empreendedorismo no Serviço Público, Psicopedagogia Institucional, Neu-

20 EaD Setembro -14

rociência e Educação, Preparatório Concurso para Professores e Pedagogos, Tecnologia Educacional. www.insep.edu.br - (44) 3225-1197 Pontifícia Universidade Católica do Paraná – PUC-PR Instituição Particular  Pós-Graduação Acolhimento Institucional e Familiar, Filosofia e Direitos Humanos, Formação a distância para educadores da primeira infância, História e Cultura da África, Tecnologias Educacionais. www.pucpr.br - (041) 32711555 Universidade Estadual de Maringá – UEM Instituição Pública Estadual  Pós-Graduação Aquicultura - Sanidade e desenvolvimento sustentável, Biotecnologia, Engenharia de Segurança do Trabalho, Gestão em Saúde, Gestão Pública, Gestão Pública Municipal, História e Humanidades, Pesquisa em Homeopatia nos Sistemas Biológicos. www.nead.uem.br - (44) 3261-4098 Universidade Estadual do Centro-Oeste – Unicentro Instituição Pública Estadual  Pós-Graduação Gestão Escolar, Gestão Pública, Gestão em Saúde, Gestão Pública Municipal, Mídias na Educação. www.unicentro.br/nead - (042) 3621-1000 Universidade Federal do Paraná – UFPR Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Ciências, Educação do Campo, Educação em Direito Humanos, Educação para a Diversidade com ênfase em Educação Ambiental, Filosofia, Genética, Gestão em Saúde, Gestão Pública, Gestão Pública Municipal, Saúde para professores do Ensino Fundamental e Médio, Mídias Integradas na Educação. www.nead.ufpr.br - (41) 3310-2657 Universidade Norte do Paraná – Unopar Instituição Particular  Pós-Graduação Africanidades e Cultura Afro-Brasileira, Agronegócio, Consultoria Empresarial, Contabilidade e Controladoria, Contabilidade, Perícia e Auditoria, Direito do Trabalho, Direito Previdenciário, Ensino Superior, Educação a Distância, Educação com Ênfase no Ensino Fundamental II e Médio, Educação de Jovens e Adultos, Gestão, Planejamento e Organização de Eventos, Educação Especial inclusiva, Educação Infantil, Gestão e Organização da Escola, Licenciamento e Auditoria, Gestão Social:

Políticas Públicas, Redes e Defesa de Direitos, Libras e Educação para Surdos, Metodologias para os anos iniciais do Ensino Fundamental: Oficinas Pedagógicas, Metodologias do Ensino da Língua Portuguesa e Literatura na Educação Básica, Neuroaprendizagem, Psicopedagogia Institucional, Recursos Humanos: Rotinas e Cálculos Trabalhistas, Saúde Pública, Tecnologias para Aplicações Web.  MBA Empreendedorismo para Micro e Pequenas Empresas, Executivo em Negócios, Gestão Ambiental, Gestão De Pessoas, Gestão de Produção de Bens e Serviços, Gestão De Projetos, Gestão Estratégica, Gestão Financeira, Gestão Pública, Liderança e Coaching na Gestão de Pessoas, Logística e Cadeia de Suprimentos, Marketing, Planejamento Tributário. www.unoparvirtual.com.br (43) 3371-7474 Universidade Tecnológica Federal do Paraná – UTFPR Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Educação: Métodos e Técnicas de Ensino, Gestão Ambiental em Municípios, Ensino de Ciências, Gestão Pública Municipal, Gestão Pública. www.ead.utfpr.edu.br - (45) 3240 8038/ 3240 8079

RIO GRANDE DO SUL

Universidade de Caxias do Sul Instituição Comunitária  Pós-Graduação Psicopedagogia. www.ucs.br - (54) 3218-2724

Universidade de Santa Cruz do Sul – Unisc Instituição Comunitária  Pós-graduação Prática Processual Civil, Advocacia Trabalhista, Processual do Trabalho, Gestão por Processos de Negócios, Gestão Empresarial. www.ead.unisc.br - (51) 3717-7664 Universidade Federal de Santa Maria – UFSM Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Educação Ambiental, Eficiência Energética, Educ.Física Infantil e Anos Iniciais, Ensino de Filosofia no Ensino Médio, Ensino de Matemática no Ensino Médio, Ensino de Sociologia no Ensino Médio, Gestão de Organização Pública em Saúde, Gestão Educacional, Gestão em Arquivos, Gestão Pública, Gestão Pública Municipal, Mídias na Educação, Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação. www.ufsm.br/ead - (55) 3301 2442

G U I A D E p óGsU I Agraduação D E p ó s graduação

“Na violência, esquecemos quem somos.” (Mary McCarthy)

Universidade Federal do Rio Grande – FURG Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Educação Ambiental, Educação de Jovens e Adultos na Diversidade, Educação em Direitos Humanos, Ensino de Sociologia no Ensino Médio, Especialização para Professores de Matemática, Formação Continuada de Professores em Geotecnologias na Educação, Gestão Ambiental em Municípios, Gestão Pública Municipal, Mídias na Educação, Sociedade, Política e Cultura, Tecnologia da Informação e Comunicação na Educação, Aplicações na Web. www.uab.furg.br - (53)3233-6730 Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS Instituição Pública /federal  Pós-Graduação Avaliação de Tecnologias em Saúde. www.ead.ufrgs.br – (51)3308-3600 Universidade Luterana do Brasil – Ulbra Instituição Particular  Pós-Graduação Finanças Empresariais, Gestão de Negócios, Gestão de Pessoas, Gestão de Segurança, Pública e Privada, Logística e Supply Chain Management nas Organizações, Engenharia de Produção, Docência do Ensino Superior, Gestão Educacional, História e Cultura Indígena e Afro-brasileira, Psicopedagogia Educacional, Gestão de Banco de Dados. www.ulbra.br/ead - (51) 3477.9216 Universidade do Vale dos Sinos – Unisinos Instituição Particular  Pós-Graduação Desenvolvimento de Aplicações para Dispositiveis Móveis, Educação a Distância: Gestão e Docência, Gestão de Educação Corporativa, Gestão e Supervisão Escolar, Governança de Tecnologia da Informação baseada em Padrões Internacionais, Qualidade de Software Relações Internacionais e Diplomacia.  MBA Agronegócio, Controladoria e Finanças, Gestão de Projetos, Gestão de Recursos Humanos, Gestão de Varejo, Gestão Estratégica de Negócios. www.unisinos.br/ead - (51) 3591-1122

SANTA CATARINA

Centro Universitário Leonardo da Vinci Uniasselvi Instituição Privada  Pós Graduação Controladoria, Direito Penal, Administração Escolar, Supervisão e Orientação, Alfabetização e Letramento, Arte e Educação, Docência no Ensino Superior, Educação a Distância:

Gestão e Tutoria, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial: Deficiência Auditiva, Educação Especial: Deficiência Auditiva, Educação Especial: Deficiência Física, Educação Especial: Deficiência Intelectual, Educação Especial: Deficiência Visual, Educação Especial Inclusiva, Educação Infantil e Anos Iniciais, Gestão Escolar, História e Cultura Afro-Brasileira, Libras - Língua Brasileira de Sinais, Metodologia de Ensino de Ciências Biológicas, Metodologia de Ensino de Filosofia e Sociologia, Metodologia de Ensino de Geografia, Metodologia de Ensino de História, Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Metodologia de Ensino de Matemática, Neuropsicopedagogia, Orientação Educacional, Orientação Educacional: Teoria e Prática, Psicopedagogia, Supervisão Educacional, Treinamento Desportivo, Administração de Pessoas, Administração Estratégica, Administração Mercadológica, Gestão de Cooperativa de Crédito, Gestão de Operações e Logística, Gestão e Educação Ambiental, Gestão e Organização Esportiva, Gestão em Vendas , Governança de TI, Políticas e Gestão em Serviço Social, Engenharia de Produção.  MBA Engenharia de Segurança do Trabalho, Gestão e Políticas Públicas Municipais, Gestão Empresarial, Petróleo e Gás. www.uniasselvipos.com.br - (47) 3281 9000 Universidade do Contestado- UnC Instituição particular  Pós-Graduação Alfabetização, Comunicação e Informação Educacional e Empresarial, Cultura e Literatura, Docência no Ensino Superior, Educação Ambiental, Educação de Jovens e Adultos, Educação e Sociedade, Educação Especial e Inclusiva, Educação Inclusiva, Educação Infantil, Ensino Lúdico, Ensino Religioso, Gestão de Projetos Sociais, Gestão Escolar, Gestão Escolar: Orientação e Supervisão, Libras, Língua Portuguesa, Língua Portuguesa: Redação e Oratória, Literatura Brasileira, Literatura Contemporânea, Metodologia da Interdisciplinaridade, Metodologia do Ensino de Artes, Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia, Metodologia do Ensino de História e Geografia, Metodologia do Ensino de Língua Inglesa, Pedagogia Empresarial e Educação Corporativa, Política e Sociedade, Psicomotricidade, Psicopedagogia Institucional, Supervisão e Orientação Educacional, Tecnologias e Educação a Distância, Gestão de Negócios, Gestão em Finanças, Gestão em Logística, Gestão em Marketing.  MBA Executivo em Desenvolvimento de Pessoas, Executivo em Finanças Corporativas, Executivo em Gerenciamento de Projetos, Executivo

em Gestão Contábil, Executivo em Gestão de Contabilidade e Finanças Empresariais, Executivo em Gestão de Logística, Executivo em Gestão de Negócios Imobiliários, Executivo em Gestão de Pessoas, Executivo em Gestão de Pessoas e Liderança, Executivo em Gestão Financeira, Executivo em Marketing e Varejo, Executivo Finanças de Mercado, Executivo Gestão da Cadeia de Suprimentos, Executivo Gestão de Logística e Operações, Executivo Gestão de Marketing, Executivo Gestão de Marketing e Comunicação Integrada, Executivo Gestão em Logística e Mercados, Executivo Gestão Estratégica Empresarial. www.nead.uncnet.br – (47)3641-5500 Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Instituição Comunitária  Pós-Graduação Contabilidade Pública, Defesa Civil, Direito Ambiental, Direito Previdenciário, Direito do Trabalho e Processo do Trabalho, Direitos Difusos e Coletivos, Gerência de Projetos de Tecnologia da Informação, Gestão Governamental e Responsabilidade Fiscal, Gestão Integrada da Segurança Pública, Gestão Pública, Gestão de Cooperativas de Crédito, Gestão de Empresas, Gestão de Empresas de Alimentação, Gestão de Empresas de Turismo, Gestão de Finanças, Gestão de Finanças Públicas, Gestão de Logística, Gestão de Marketing, Gestão de Pessoas, Gestão de Segurança Pública, Gestão de Segurança da Informação, Gestão e Desenvolvimento de Negócios Internacionais, Governança de Tecnologia da Informação, História Militar, Inteligência de Segurança, Polícia Comunitária, Segurança Privada. www.unisul.br - (48) 3279 1242 Universidade Federal de Santa CatarinaUFSC Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Gestão da Assistência Farmacêutica, Linhas de Cuidado em Enfermagem, Atenção Domiciliar, Multiprofissional em Saúde da Família na Atenção Básica, Gestão de Bibliotecas Escolares, Coordenação Pedagógica, Controle da Gestão Pública Municipal, Gestão em Saúde, Gestão e Docência em EaD, Controle da Gestão Pública. www.ead.ufsc.br - (48) 3721 6018

REGIÃO SUDESTE MINAS GERAIS

Centro Universitário Newton Paiva Instituição Privada  MBA Gestão de Finanças Empresariais, Gestão de

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EaD 21

G U I A D E p ó s graduação G U I A D E p ó s graduação

“A única forma de vencer uma discussão é evitá-la.” (Dale Carnegie)

Negócios, Gestão de equipes e liderança estratégica, Gestão da Comunicação e Marketing. www.newtonpaiva.br – 0800-9429800 Faculdades Associadas de Uberaba – Fazu Instituição Privada  Pós-Graduação Produção de Gado de Corte, Pecuária Leiteira, Ovinocultura de corte, Nutrição em Bovinos de Corte, Gestão do Agronegócio, Reprodução de Bovinos de Leite, Reprodução de Bovinos de Leite, Reprodução de Bovinos de Corte, Clínica Médica de Produção de Bovinos, Irrigação e Gestão de Recursos Hídricos. www.fazu.br - (34) 3318 4188 Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais (FCMMG) Instituição Privada  Pós-Graduação Enfermagem do Trabalho, Cuidados Paliativos, Gestão Integrada da Qualidade, Higiene Ocupacional, Perícia em Saúde, Segurança do paciente: Prevenção e Controle de Infecção e de outros Eventos Adversos Relacionados à Assistência  MBA Gestão das organizações de Saúde www.cienciasmedicasvirtual.org.br - (31) 3248.7100 Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais – Fead – Instituição Particular  Pós-Graduação Psicopedagogia Clínica e Institucional www.fead.br/ead - 0800-0300199 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais – PUC Minas Instituição Privada Pós-Graduação Direito Civil, Direito do Trabalho e Previdenciário na Atualidade, Direito Processual, Direito Público, Direito Urbanístico e Ambiental, Engenharia de Software, Geoprocessamento, Gestão de Pessoas, Gestão Financeira, Projetos Culturais com Ênfase em Pastoral da Cultura www.virtual.pucminas.br - (31) 3319 4444 Universidade de Uberaba – Uniube Instituição Privada  Pós-Graduação Supervisão Educacional, Gestão Educacional, Expressão Ludocriativa, Gestão de Serviços e Programas de Saúde, Psicopedagogia, Gestão da Sala de Aula, Gestão de Recursos Hídricos.  MBA Gestão de Projetos EAD www.uniube.br – 0800-9402444

22 EaD Setembro -14

Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF Instituição Pública Federal Pós-Graduação Política para Promoção da Igualdade Racial, Cultura e História dos Povos Indígenas, Ciências Biológicas, Esportes e Atividades Físicas Inclusivas para Pessoas com Deficiência, Gestão Pública, Gestão Pública Municipal, Gestão Pública de Organizações de Saúde, Mídias na Educação, Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Básico www.nead.ufjf.br - (32) 2102-3905 Universidade Federal de Lavras – UFLA Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Educação Ambiental www.ufla.br - (35) 3829-1546 Universidade Federal de Ouro Preto – Ufop Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Coordenação Pedagógica, Escolas Sustentáveis, Gestão Escolar, Gestão Pública, Mídias na Educação, Práticas Pedagógicas www.ufop.br - (31)3559-1218 Universidade Fumec Instituição Privada  Pós-Graduação Docência no Ensino Superior, Docência no Ensino Superior, Educação Inclusiva e Atendimento Educacional Especializado para a Deficiência Intelectual, Psicose e Autismo, Psicopedagogia.  MBA Desenvolvimento de Sistemas para Dispositivos Móveis, Gerenciamento Estratégico de Projetos, Gestão da Inovação Tecnológica, Gestão e Desenvolvimento Turístico, Gestão Estratégica da Qualidade, Gestão Estratégica de Negócios, Gestão Estratégica de Negócios, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão Estratégica do Direito Digital em Riscos de TI, Governança de Segurança da Informação. www.virtual.fumec.br – 0800-2837334

RIO DE JANEIRO

Centro Universitário Augusto Motta – Unisuam Instituição Privada  Pós Graduação Gestão Pedagógica Integrada: Administração, Supervisão e Orientação Escolar. www.unisuam.edu.br/online - (21) 3882 9702 Escola Superior Aberta do Brasil – Esab Instituição Privada

 Pós-Graduação Administração e Marketing, Administração, Finanças Empresariais e Negócios, Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas,Contabilidade Internacional, Controladoria e Finanças, Educação Ambiental Urbana, Educação Infantil, Educação de Jovens e Adultos, Engenharia de Sistemas, Gestão Administrativa na Educação, Formação Docente para a Atuação em Educação à Distância, Educação Religiosa Escolar e Teologia Comparada, Gestão Bancária e Negócios, Gestão Contábil e Financeira, Gestão de Logística Empresarial, Sistemas de Telecomunicações, Novas Tecnologias na Educação, Pedagogia Empresarial, Planejamento Educacional e Docência do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínico- Institucional, Redes de Computadores, Tecnologia de Gestão Pública e Responsabilidade Fiscal, Tecnologia em Recursos Humanos.  MBA Administração em Negócios Imobiliários, Administração, Finanças e Negócios, Contabilidade Internacional e Controladoria e Finanças, Gestão Administrativa e Marketing, Gestão Bancária, Gestão Bancária e Finanças Corporativas, Gestão Estratégica, Inovação e Conhecimento, Gestão Pública e Responsabilidade Fiscal, Gestão de Logística Empresarial, Gestão de Recursos Humanos, Meio Ambiente e Organizações Empresariais e Sociais, Organizações e a Saúde do Trabalhador, Administração E Finanças, Análise de Sistemas e Telecomunicações , Comportamento Organizacional, Engenharia de Sistemas , Finanças Corporativas, Gestão Bancária, Gestão Contemporânea de Pessoas, Gestão Pública e Responsabilidade Fiscal, Gestão da Informação e do Conhecimento, Gestão de Pessoas, Gestão, Controladoria e Finanças, Logística Empresarial, Marketing , Negócios Imobiliários, Organizações e Meio Ambiente, Organizações e a Saúde do Trabalhador , Pedagogia e Psicopedagogia Empresarial, Redes de Computadores , Sistemas de Informação. www.esab.edu.br – (27)21277700 FGV Online- Fundação Getúlio Vargas – FGV Instituição Privada  Pós-Graduação Especialização em Gestão da Construção Civil.  MBA Manchester Global MBA, Direito Empresarial, Direito Público, Finanças com ênfase em Banking, Finanças com ênfase em Controladoria e Auditoria, Finanças com ênfase em Gestão de Investimentos, Gestão e Business Law, Gestão Empresarial, Gestão Empresarial com ênfase em Meio Ambiente, Gestão Empresarial com ênfase em Recursos Humanos, Gestão Pública Gestão Pública, Marketing Gestão

G U I A D E p óGsU I Agraduação D E p ó s graduação

“Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo.” (Carlos Drummond de Andrade)

de Marketing, Internacional em Gerenciamento de Projetos. www.fgv.br/fgvonline - (21)3799-5025 Instituto A Vez Do Mestre Instituição Privada  Pós-Graduação Administração Escolar, Arte em Educação e Saúde, Docência do Ensino Superior, Educação Ambiental, Educação Especial e Inclusiva, Educação Infantil e Desenvolvimento, Gestão Ambiental, Gestão de Recursos Humanos, Gestão em Saúde, Gestão Estratégica e Qualidade, Gestão Pública, Orientação Educacional e Pedagógica, Pedagogia Empresarial, Psicomotricidade, Psicopedagogia, Institucional, Saúde da Família, Sexualidade, Supervisão Escolar. www.avm.edu.br – (21) 3553-3416/3762 Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro- Unirio Instituição Pública Federal  Pós Graduação Saúde da Família, Educação Especial, Gestão Escolar, Gestão Municipal. www.unirio.br/cead - (21)2542-7350 Universidade Gama Filho Instituição Privada  Pós-Graduação Administração, Agronomia, Ambiental, Arquitetura, Artes, Aviação, Biologia, Biomedicina, Ciências, Ciências Biológicas, Cinema, Contabilidade, Dança, Direito, Economia, Educação, Educação Física, Enfermagem, Engenharia, Estética, Farmácia, Filosofia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Geografia, História, Hotelaria, Informática, Letras, Línguas, Marketing, Marketing e Comunicação,  MBA Medicina, Nutrição, Programa de Saúde da Família, Psicologia, Saúde, Sociologia, Teatro, Tecnologia da Informação, Tradução. www.posead.com.br - (21)2599-7265

SÃO PAULO

Centro Universitário Hermínio Ometto _ Uniararas Instituição privada  Pós- Graduação Educação Inclusiva, Educação Infantil, Psicopedagogia Clinica e Institucional, Gestão Educacional.  MBA Gestão Empresarial, Recursos Humanos, Gestão Financeira: Controladoria e Finanças, Logística e Gestão da Produção. www.uniararas.br – 0800-7704455 Centro Universitário de Lins – Unilins Instituição Privada

 Pós-Graduação Gestão de Transportes Terrestres, Gestão de Políticas Sociais com ênfase em Trabalho Social com Famílias, Infraestrutura, Projeto e Gestão de Rodovias, Mobilidade Sustentável, Transporte e Trânsito em Áreas Urbanas, Gestão e Tecnologia na Construção Civil, Engenharia Florestal, Automação e Controle Industrial, Engenharia de Estruturas, Geoprocessamento para Gestão Municipal e Empresarial, Georreferenciamento de Imóveis Rurais e Urbanos, Saneamento e Meio Ambiente, Aplicações Web e Mobile com Android, Perícia Médica, Cosmetologia e Estética Corporal e Facial, Tecnologia Educacional, Tecnologia em Química Industrial, Ciências Forenses.  MBA Gestão de Negócios, Gerenciamento de Projetos, Consultoria Empresarial, Gestão Sucroalcooleira, Executivo Premium, Agronegócios, Gestão Empresarial, Publicidade e Propaganda, Comércio Exterior, Logística, Recursos Humanos, Gestão da Qualidade e Produtividade Empresarial, Engenharia de Produção. www.virtual.unilins.edu.br - (14) 3533 3200 Centro Universitário Senac São Paulo Instituição privada  Pós- Graduação Design Instrucional, Docência no Ensino Superior, Tecnologias na Aprendizagem, Gestão Escolar, Docência no Ensino Técnico, Gestão Estratégica em EAD, Gestão do Relacionamento com o Cliente, Gestão Empreendedora, Gestão do Varejo, Gestão Empresarial, Gestão de Pessoas, Gestão e Governança da Tecnologia da Informação, Gestão Cultural: cultura, desenvolvimento e mercado, Gestão de Marketing, Educação Ambiental para a Sustentabilidade, Sistemas de Gestão Integrados da Qual., Meio Amb., Seg. e Saúde no Trabalho e Resp. Social, Gestão da Segurança de Alimentos. www.sp.senac.br – 0800-8832000 Faculdade de Educação São Luís Instituição privada  Pós- graduação Alfabetização e Letramento, Didática e Tendências Pedagógicas, Direito Administrativo, Direito Educacional, Direito Processual do Trabalho, Docência do Ensino Superior, Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Educação Especial: Deficiência Intelectual, Educação Infantil: Desafios e Perspectivas, Enfermagem do Trabalho, Gestão Escolar, Gestão Estratégica de Pessoas, Informática aplicada à Educação Matemática, Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Textos, Psicopedagogia Institucional, Supervisão Educacional, Saúde da Família. www.saoluis.br - (16) 3209 1800

Faculdade de Odontologia São Leopoldo Mandic Instituição Privada  Pós- Graduação Odontologia do Trabalho, Saúde Coletiva e da Familia, Gestão em Saúde Pública e Privada, Atenção Básica em Saúde, Odontologia Legal, Enfermagem. www.slmandic.com.br – 0800-7731870 Universidade Anhembi Morumbi Instituição Privada  Pós Graduação Docência em Enfermagem, Gestão em Enfermagem, Terapia Nutricional e Nutrição Clínica, Metodologia do Ensino na Educação Superior, Psicopedagogia Educacional, Inovação em Tecnologias Educacionais, Especialização em Gestão da Informação (Business Intelligence), Gestão de Projetos e Portfólios (PPM), Marketing, Recursos Humanos, Gestão de Empresas. www.anhembi.br (11) 3293-1709 Universidade Cidade de São Paulo – Unicid Instituição Privada  Pós Graduação Design de Multitecnologias Digitais, Design Educacional, Design Educacional, Direito Militar, Docência no Ensino Superior, Educação a Distância, Educação Matemática, Enfermagem do Trabalho, Enfermagem Ginecológica, Ensino de Astronomia, Ensino de Biologia, Ensino de Física, Ensino de Matemática, Ensino de Química, Gestão de Projetos, Saúde Coletiva.  MBA Comunicação e Marketing, Controladoria e Finanças, Gestão Empresarial, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão Pública, Supply Chain e Logística Integrada. www.unicid.edu.br – (11) 2178-1212 Universidade de Franca – Unifran Instituição Privada  Pós Graduação Gestão de Projetos, Enfermagem do Trabalho, Enfermagem Ginecológica, Saúde Coletiva, Educação Matemática, Ensino de Astronomia, Ensino de Biologia, Ensino de Física, Ensino de Matemática, Ensino de Química, Design de Multitecnologias Digitais, Direito Militar, Docência no Ensino Superior, Educação a Distância, Psicopedagogia.  MBA Comunicação e Marketing, Controladoria e Finanças, Gestão Empresarial, Gestão Estratégica de Pessoas, Supply Chain e Logística Integrada. www.nead.unifran.br - (16) 3711-8888 Universidade Metodista de São Paulo - Metodista Instituição Privada  Pós Graduação

Setembro -14

EaD 23

G U I A D E p ó s graduação G U I A D E p ó s graduação

“A única forma de vencer uma discussão é evitá-la.” (Dale Carnegie)

Gestão Pública, Psicopedagogia, Gestão de conteúdo em Comunicação – Jornalismo, Português: Língua e Literatura, Gerenciamento de Projetos de TI, Controladoria e Finanças, Comunicação Empresarial, Gestão Estratégica de Pessoas e Psicologia Organizacional, Gestão da Qualidade, Gestão Empresarial, Marketing. www.metodista.br – (11)4366-5000

Formação de Educadores em Diabetes, Interpretação da Língua Brasileira de Sinais – Libras, Língua Inglesa e Literatura, Língua Portuguesa e Literatura em Contexto Escolar, Psicopedagogia Institucional, Tecnologia de Informação para Estratégia de Negócios. www.unipinterativa.edu.br – 0800-0109000

Universidade de Ribeirão Preto – Unaerp Instituição Particular  Pós Graduação Gestão do Planejamento e Controle de Produção, Gestão em Saúde, Gestão Estratégica de Inteligência de Negócio, Gestão Estratégica de Marketing, Gestão Estratégica de Micro e Pequenas Empresas, Gestão estratégica de Negócios Empresariais, Gestão Estratégica de Projetos, Gestão estratégica em Logística Empresarial, Tecnologias Educacionais, Gestão Estratégica em Farmácia Comunitária, Ética e Filosofia Política, Educação Infantil, Alfabetização e letramento.  MBA Gestão estratégica da Tecnologia da Informação, Finanças Empresariais e Gestão de Risco, Direito e Gestão Educacional. www.unaerp.br - (16) 3603 7000

REGIÃO NORDESTE

Universidade do Vale do Paraíba – Univap Instituição Particular  Pós Graduação Jornalismo Científico. www.univap.br - (12) 3947 1056 Universidade Federal de São Paulo – Unifesp Instituição Pública Federal  Pós Graduação Dependência Química, Enfermagem em Nefrologia, Saúde Indígena. www.virtual.unifesp.br – (11) 5576-4521 Universidade Metropolitana de Santos – Unimes Instituição Privada  Pós Graduação Docência e pesquisa para o ensino superior, Educação infantil, Educação inclusiva, Psicopedagogia. www.unimes.br- (13) 3228 3400 Universidade Paulista – Unip Instituição Privada  Pós Graduação Administração de Recursos Humanos, Administração Geral, Marketing, Administração Hospitalar, Gestão das Políticas Sociais, Direito Ambiental, Direito Civil, Direito do Consumidor, Direito do Trabalho, Direito Empresarial, Direito Imobiliário, Direito Penal, Direito Previdenciário, Direito Processual, Direito Tributário, Formação de Professores para o Ensino Superior,

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CEARÁ

Universidade de Fortaleza – Unifor Instituição Privada  Pós Graduação Docência em EAD, Direito e Processo Tributários. www.unifor.br - 08002800550

SERGIPE

Universidade Tiradentes – Unit Instituição Privada  Pós Graduação Projetos Sociais, Educação Infantil. www.proead.unit.br – 0800-7292100

REGIÃO NORTE AMAZONAS

Universidade Federal do Amazonas –Ufam Instituição Pública Federal  Pós graduação Produção de Material Didático para EAD, Gestão em Saúde, Gestão Pública, Gestão Pública Municipal. www.ced.ufam.edu.br - (92) 3305-4513

REGIÃO CENTRO-OESTE DISTRITO FEDERAL

Faculdade de Administração de BrasíliaAiec Instituição Privada  MBA Captação de Financiamento, Finanças. www.aiec.br – (61) 3403-0000 Universidade Católica de Brasília – UCB Instituição Privada  Pós Graduação Desenvolvimento de Sistemas em Software Livre, Governança de Tecnologia da Informação, Redes de Nova Geração, Adolescência e Juventude, Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional - em estilo Salesiano, Coordenação Pedagógica, Docência Virtual e Presencial no Ensino Superior, Educação a Distância, Educação Social, Ensino e Aprendizagem de Ciências Naturais na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I, Ensino e Aprendi-

zagem de Física Moderna e Contemporânea para o Ensino Médio, Ensino e Aprendizagem de Matemática na Educação Infantil e no Ensino Fundamental I, Ensino Religioso, Filosofia e Existência, Orientação Educacional, Pastoral Escolar, Psicopedagogia Clínica e Empresarial, Análise Criminal, Direito Constitucional, Direito Processual Civil, Direitos Humanos, Gestão de Projetos, Gestão Estratégica da Logística, Gestão Estratégica de Organizações com Ênfase no BSC, Marketing Educacional.  MBA Planejamento e Gestão Educacional, Consultoria Turística: Planejamento, Marketing e Projetos Sustentáveis, Contabilidade Aplicada ao Setor Público, Gestão de Pessoas, Padrões Internacionais de Auditoria Interna. www.catolicavirtual.br - (61) 33569000

MATO GROSSO DO SUL

Centro Universitário da Grande Dourados – Unigran Instituição Privada  Pós-graduação Psicopedagogia, Estudos da Linguagem, Gestão Ambiental, Gestão em Saúde PúblicaUni, Metodologia do Ensino Superior  MBA Executivo em Administração com Ênfase em Recursos Humanos, Contabilidade Gerencial e Controladoria. www.unigran.br/cead - (67) 3411 4141 Universidade Católica Dom Bosco- UCDB Instituição Privada  Pós Graduação Auditoria e Perícia Contábil, Biotecnologia, Coaching e Liderança, Coordenação Pedagógica, Cultura Teológica, Direito Ambiental, Docência no Ensino Superior , Educação Corporativa, Educação Especial, Educação Inclusiva com Ênfase em Deficiência Auditiva, Educação Inclusiva com Ênfase em Deficiência Física, Educação Inclusiva com Ênfase em Deficiência Intelectual, Educação Inclusiva com Ênfase em Deficiência Visual, Educação Infantil, Educação a Distância, Educação de Jovens e Adultos, Educação, Diversidade e Inclusão Social Enfermagem do Trabalho, Enfermagem na Urgência e Emergência, Farmacologia, Gestão Ambiental, Gestão Escolar, Gestão Financeira, Gestão Pública, Gestão de Pessoas, Gestão de Projetos, Gestão e Marketing Digital, Gestão e Marketing em Serviços, Gestão em Agronegócios, Gestão em Serviço Social, Inspeção Escolar, Libras, Orientação Educacional, Psicologia Organizacional e do Trabalho, Psicopedagogia, Saúde Coletiva, Saúde Mental, Vigilância Sanitária.  MBA Executivo em Gestão Empresarial. www.ead.ucdb.br - (67) 3312 3339

“Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo.” (Carlos Drummond de Andrade)

CNE discute nova avaliação para educação a distância O Conselho Nacional de Educação (CNE) faz mudança na forma de avaliação da Educação a Distância (EAD). O novo critério de avaliação, necessário para o funcionamento dos cursos, credenciamento e recredenciamento deles no MEC, deverá valorizar o projeto institucional e considerar a inovação, a estrutura, o corpo docente, a interdisciplinaridade da instituição. Luiz Roberto Curi, conselheiro do CNE, explica que a avaliação feita atualmente é mais quantitativa, considera aspectos como o

número de docentes ou número de livros disponíveis. A nova levará em conta também as especificidades de cada instituição e a qualidade ofertada. “A ideia é permitir que a instituição que quer ofertar a EAD construa o seu projeto institucional e o construa qualificando o polo, qualificando as tecnologias disponíveis”, diz o conselheiro do CNE Luiz Roberto Curi. Ainda em fase de projeto, o novo marco deverá ser apresentado em audiência pública pré-agendada para o dia 1º de setembro. ■

Financiamento estudantil para EaD

Foto: Divulgação

Os alunos de EAD podem ganhar um reforço para pagar seus estudos, essa é expectativa das instituições privadas que oferecem cursos de educação a distância. O governo já

N O T NÍ OCT IÍ CAI ASS

EAD é solução para educação, aponta pesquisa Uma pesquisa realizada pela Confederação Nacional da Indústria (CNI)/Ibope apontou que para 79% dos entrevistados EAD é uma solução para levar educação a um número maior de pessoas. O estudo revela ainda que fatores como flexibilidade de horário e preços mais em conta são decisivos na hora de optar pela modalidade EAD. O levantamento foi realizado com 2.002 entrevistas com pessoas com mais de 16 anos em 143 municípios. Atualmente são cerca de seis milhões de estudantes matriculados em algum curso de educação à distância. ■

prometeu estudar a liberação do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), programa destinado à concessão de crédito com juros baixos a alunos que estudam em instituições privadas, aos cursos a distância. Este ano o programa foi liberado para cursos de mestrado e doutorado em universidades particulares, além da graduação. De acordo com o MEC, ainda não há previsão para a ampliação. ■ Setembro -14

EaD 25

N OTÍCIAS NOTÍCIAS

“Na política, os ódios comuns são a base das alianças.” (Alexis de Tocqueville)

Universidades apostam em vídeos curtos e ensino adaptativo Os recursos usados pelos os cursos on-line vão desde ferramentas simples até interfaces mais sofisticadas. A maioria dos cur-

sos utiliza um ambiente virtual de aprendizagem, no qual se insere o conteúdo que pode incluir vídeos, apresentações de slides e infográficos. Em busca de segurança, acessos simultâneos e boa qualidade de transmissão, as instituições de ensino vêm contratando empresas de tecnologia para profissionalizar a produção de vídeos. Uma das preocupa-

ções é oferecer os cursos com a mesma qualidade para diversas plataformas e para diferentes tipos de conexão. O objetivo é permitir uma personalização de estudo por meio da tecnologia, uma comunicação unificada que os usuários tenham acesso com diferentes dispositivos e tecnologias , estejam conectados e interagindo. ■

Ciência brasileira ganha destaque em museu de Londres

A ciência e a tecnologia brasileira ganharam destaque em julho no Science Museum, Museu em Londres que recebe mais de 3 milhões de visitantes por ano. Na estreia da Copa do Mundo, o museu organizou uma exposição especial sobre temas brasileiros para a série de eventos noturnos de sua programação – chamados Lates, que ocorrem após o horário normal de funcionamento. “Explore Science, Samba and Football” foi o mote do evento de julho, com mais de 30 atividades e conversas informais. A principal atividade foi a chamada Antenna Live: Sky Sensors, uma conversa informal com Paulo Artaxo, professor do Instituto de Física da Universidade de São Paulo 26 EaD Setembro -14

(USP) e membro da coordenação do Programa FAPESP de Pesquisa sobre Mudanças Climáticas Globais (PFPMCG), e com Gordon McFiggans, professor da University of Manchester, no Reino Unido, nos dias 30 e 31 de julho. Artaxo e McFiggans apresentaram ao público, formado por cientistas, jornalistas e interessados em ciência, o equipamento Aerosol Mass Spectrometer (AMS), utilizado para medir a poluição atmosférica na Amazônia. Os pesquisadores falaram sobre duas campanhas científicas: o South American Biomass Burning Analysis (Sambba), desenvolvido em parceria com a University of Manchester, e o Green Ocean Amazon (GOAmazon), que

reúne pesquisadores de diversas universidades e institutos brasileiros e norte-americanos e conta com financiamento do Departamento de Energia dos Estados Unidos (DoE, na sigla em inglês), da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), entre outros parceiros. ■

“Só é lutador quem sabe lutar consigo mesmo.” (Carlos Drummond de Andrade)

N O T NÍ OCT IÍ CAI ASS

Conferência internacional sobre EaD será realizada no Brasil Dos dias 19 a 21 de novembro, na Universidade Tiradentes (UNIT), em Aracaju, Sergipe, o Brasil sediará a 8ª Conferência Internacional Guide. O evento, promovido pela Guide Association (Global Universities In Distance Education), instituição que foi criada em 2005 pela Universidade de Marconi, de Roma-Itália , com o objetivo de desenvolver e apoiar a cooperação internacional entre ensino aberto e a distância em todo o mundo. Paralelo a isso, a UNIT também realiza o 5º Simpósio de Educação e Comunicação,

com o tema “Ciência e Tecnologia, Gestão e Qualidade: o futuro da educação a distância no Brasil e no mundo”. A meta da conferência é discutir as tendências de desenvolvimento do e-learning e a crise do sistema de educação pública a nível mundial que tem aumentado o foco do debate para a educação a distância. Será dada uma atenção especial aos setores de tecnologia, gestão e qualidade relacionados com o uso do e-learning. A conferência representa um fórum de excelência para universidades, pesquisadores,

Foto: Divulgação

Maioria vê ensino técnico como porta de entrada para o mercado de trabalho

Pesquisa do IBOPE, encomendada pela Confederação Nacional da Indústria (CNI), aponta que a sociedade brasileira tem percepção de que a educação profissionalizante é uma excelente escolha para o jovem. De acordo com o estudo, 90% dos entrevistados concordam que quem tem ensino técnico encontra mais oportunidades no mercado de trabalho do que quem não faz nenhum curso. A percepção também é positiva com relação aos salários: 82% afirmam que os profissionais com certificado de qualificação profissional têm salários maiores do que os que não têm. O levantamento foi feito com 2.002 pessoas acima de 16 anos em 143 municípios. ■

professores e usuários do setor para promover o intercâmbio de metodologias, ferramentas, experiências e boas práticas. A 8ª Conferência Guide terá a participação de 32 conferencistas renomados de países como Estados Unidos, Japão, Itália, Índia, Polônia, Jordânia, Quênia, México, e das principais universidades brasileiras. Mais informações e inscrições, inclusive para apresentação de trabalhos científicos, através do site www.guideassociation. org/8internationalconferen ce_2014. ■

MEC aumenta vagas em cursos de medicina em diversas instituições

A Secretaria de Regulação e Supervisão da Educação Superior do Ministério da Educação editou diversas portarias versando sobre aumento de vagas em cursos de graduação. Foram contemplados pedidos de acréscimo de vagas em sete cursos de medicina de IES dos Estados de São Paulo (três), Rio de Janeiro, Rio Grande do Norte, Bahia e Paraná. O máximo permitido foi de 150 vagas totais anuais. Outras portarias negaram aumento do número de alunos em seis entidades, sendo duas em Minas Gerais, uma em Rondonia, Goiás, Amazonas e Rio de Janeiro. Os atos foram publicados no Diário Oficial da União. ■ Setembro -14

EaD 27

TT EEC NCON OLOGIA LOGIA

“Prefiro perder a guerra e ganhar a paz.” (Bob Marley)

Controlar seus sonhos?

com o novo aplicativo do Iphone isso pode virar realidade

or muitas vezes as pessoas só desejam ter uma ótima noite de sono sem interrupção, pensando nisso, um professor de psicologia britânico, em parceria com uma empresa desenvolveu um aplicativo para Iphone que promete influenciar o sono de qualquer pessoa para que possa dor em paz. O Dream: On é por enquanto exclu-

28 EaD Setembro -14

sivamente para o sistema IOS e é gratuito. Esse aplicativo promete influenciar o sono para que a pessoa tenha bons sonhos. O aplicativo funciona através da reprodução de uma “paisagem sonora” gerado especialmente para influenciar a natureza do sonho do usuário. Durante a noite, basta escolher o tipo de sonho que desejar ter e infor-

mar o horário em que deseja acordar, a partir desses dados o Dream:On passará a monitorar seu ciclo de sono. Quando estiver em um estágio de sono mais profundo, o aplicativo irá identificar e começará a emitir os sons necessários. Parte do estudo é baseada no relato das experiências diárias dos usuários sobre a efetividade do aplicativo. ■

“A humildade é a única base sólida de todas as virtudes”. (Confúcio)

T U RTIUSR IM O SMO Lagoa da Pampulha

Belo Horizonte

capital de Minas Gerais é uma metrópole com todas as letras, mas não perdeu o jeitinho de cidade do interior. Urbana e ao mesmo tempo bucólica, Belo Horizonte tem pão-de-queijo, cachaça, parques e botecos; além de intensa programação cultural, lojas sofisticadas e restaurantes estrelados. Emoldurada por serras e montanhas, a primeira cidade planejada do país foi a escolhida pelo arquiteto Oscar Niemeyer para seu debut profissional, na década de 40. As obras enfeitam o contorno da lagoa da Pampulha, um dos cartões-postais de "Beagá" - como a capital é carinhosamente chamada por Vista panorâmica de Belo Horizonte

seus moradores. Por lá estão o Museu de Arte da Pampulha, a Casa do Baile, e a bela igreja de São Francisco de Assis, ornamentada com 14 painéis de azulejo de autoria de Cândido Portinari. No Centro, os destaques arquitetônicos ficam por conta do Palácio da Liberdade, em estilo art déco; e do Palácio das Artes, cujos palcos são constantemente ocupados por renomados grupos como Corpo (dança), Galpão (teatro) e Giramundo (teatro de bonecos), originais de Belo Horizonte. Um outro tipo de cultura também se faz presente na capital: a da boa mesa. Espalhados por diversos bairros - em especial na Savassi e em Lourdes -, os

restaurantes capricham quando o assunto é a farta e saborosa culinária mineira. A cozinha internacional, entretanto, também se faz presente e encanta até mesmo os paladares criados à base de feijão-tropeiro, tutu, couve, costelinha... A cidade abriga dezenas de excelentes casas especializadas em receitas italianas, francesas e até mesmo iranianas. Apesar do glamour e da expansão da alta gastronomia, "belzonte" não abre mão de seus tradicionais botecos. A cidade se orgulha de ter o maior índice de bares por habitante do país, o que incentivou a criação, em 2000, do festival Comida di Buteco. O evento acontece nos meses de abril e maio, quando os clientes escolhem os melhores petiscos servidos na capital. Delícias incrementadas com lingüiça, lombinho ou torresmo sempre saem na frente e fazem ainda mais sucesso quando acompanhadas por um chope gelado ou uma típica branquinha. ■ Setembro -14

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“Há campeões de tudo, inclusive de perda de campeonatos.” (Carlos Drummond de Andrade)

Pedrinho, não chore. Você é um garoto muito bonito e se continuar chorando vai ficar feio quando crescer! E o Pedrinho respondeu: Então a senhora deve ter chorado muito quando era criança, né?

30 EaD Setembro -14

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M N E L L A S T

A professora, com dó do garoto, disse:

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Depois de tirar uma nota baixa, o Pedrinho começou a chorar.

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Ele respondeu: Sim, veja se o piscapisca traseiro está funcionando. Lorena correu prontamente para atrás do carro e respondeu:

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Quer que eu te ajude Felipe?

S k p k n S Pequeno gigante da canção E I E f E L

Felipe havia acabado de polir o carro de sua mãe e trocar a lâmpada do pisca-pisca, quando Lorena, sua prima, chegou e perguntou:

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Pisca-pisca

“Tudo Passará”, NELSON Ned se consagrou como uma das VOZES mais ROMÂNTICAS do Brasil na década de 1960. O Autor do grande SUCESSO artista conquistou espaço na TV “Tudo Passará”, NELSON Ned no programa do CHACRINHA, se consagrou como uma das considerado próprio cantor VOZES maispelo ROMÂNTICAS do como seu “pai de de CARREIRA Brasil na década 1960. O artista conquistou espaço na TV artística”. Com a gravação de no programa do CHACRINHA, discos em ESPANHOL, Nelson considerado pelo próprio cantor Ned fez FAMA em países como seu “pai de CARREIRA como ARGENTINA, Colômbia artística”. Com a gravação de e MÉxICO, entre outros. discos em ESPANHOL, Nelson Apelidado de “O em PEqUENO Ned fez FAMA países como ARGENTINA, G IGAN T E d a C AColômbia NÇÃO”, e Mseu É x I C1m12 O , entre outros. por de altura, o Apelidado de “O PEqUENO CANTOR mineiro, natural da GIGANTE da CANÇÃO”, cidade de Ubá, foi o primeiro por seu 1m12 de altura, o artista LATINO-americano a CANTOR mineiro, natural da vender de umUbá, milhão discos cidade foi ode primeiro artista LATINO-americano a no mercado norte-americano. vender milhão de discos Com 32 um ÁLBUNS lançados em no mercado português e norte-americano. espanhol, Nelson Com 32 ÁLBUNS lançados em Ned teve 45 MILHÕES de discos português e espanhol, Nelson vendidos em todo o MUNDO. Ned teve 45 MILHÕES de discos Antes de em se converter para a vendidos todo o MUNDO. Antes se converter para a religiãode EVANGÉLICA nos anos religião EVANGÉLICA nos anos 1990, o cantor teve problemas 1990, cantor teve com o DROGAS e problemas BEBIDAS com D R O G A S e B E B I D A S alcoólicas. Em decorrência alcoólicas. Em decorrência de de COMPLICAÇÕES COMPLICAÇÕES clínicas, clínicas, Nelson Ned Ned FALECEU FALECEU no no dia dia 5 5 Nelson de janeiro de 2014.

Finalmente, o eletricista falou: Quando Deus disse “Faça-se a luz!”, quem vocês acham que passou a fiação?

Procure e marque, no diagrama de letras, as palavras em destaque no texto.

S S S E A A P L A H E B N S P H A O N L H O D L

O jardineiro rebateu: E quem vocês acham que regou o Jardim do Éden?

www.coquetel.com.br Autor do grande SUCESSO

A U L N B S U N S

O marceneiro disse: Quem vocês acham que fez a Arca de Noé?

PequenoCAÇA-PALAVRAS gigante da canção

D O R G O A G S A S

Três homens estavam discutindo qual era a profissão mais antiga do mundo:

Procure e marque, no diagrama de letras, as palavras em destaque no texto.

U M O I N N N E L O L A L S E G T N A V E B EI B I D A O N N Ç N Ã O O T O R Õ C A N L E G N A V Ç E B E B I D A F A M A A N N Ç Ã O C A N C T O RI Õ I R Ç L M C S F A A A N C P A O AI H I C R C C C S C L I A P A O A R H T X C C C EI R C N A A E T M X R N E RI A E E C E M L A F R AI E C E L A F R T N E G R A A T N E G R A

A arca de Noé

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EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA e o

ciaed CONGRESSO INTERNACIONAL AB ED DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

6 a 9 de outubro de 2014 Curitiba - PR - Brasil

EAD E A INTERNACIONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO BRASIL REALIZAÇÃO

INFORMAÇÕES

Tel.: 11 3275.3561 - abed@abed.org.br www.abed.org.br/congresso2014