EAD em Revista ed.11

Ano I • Edição 11 • Julho/Agosto de 2010 • Distribuição Gratuita

GUIA EAD DE PÓS-GRADUAÇÃO DESTAQUE

MEC impõe excessos de normas à Instituições de Ensino Eleições

Guia do Eleitor

“O tempo é o melhor autor - sempre encontra um final perfeito.” (Charles Chaplin)

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GUIA EAD DE PÓS-GRADUAÇÃO DESTAQUE

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Ano I • Edição 11 • Julho/Agosto de 2010 A Estudantes de EaD em Revista é uma publicação bimestral do Grupo Blue de Comunicação. Está publicação não se responsabiliza por idéias e conceitos emitidos em artigos e/ou matérias assinadas, que expressam apenas o pensamento de seus autores, não necessariamente a opinião da revista.

Editora Chefe Aline Campos aline@estudantesead.org.br Jornalista Responsável João Eduardo Gindro MTB 55291-SP redacao@grupoblue.com.br Projeto Gráfico e Diagramação Suzy Suzuki suzysuzuki@yahoo.com.br Secretária da Direção Sônia Luiza contato@estudantesead.org.br Tiragem 100 mil exemplares Impressão Ethos Editora Contato

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Editorial

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Expressão

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Comportamento

22 Destaque

MEC e seus excessos com as instituições privadas 23 Notícias

Interesse em EAD aumenta 26 Notícias

Mudanças no catálogos de cursos 29 Agenda 30 Passatempo

DESTAQUES Capa Guia de Pós-Graduação EAD

18 Turismo Brasília e toda sua beleza

7 Eleições Um guia para o eleitor

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Blue Comunicação R. Genebra, 180 - sala 57 - Bela Vista São Paulo - SP Cep: 01316-010 Tel: (11) 3337-2177 www.grupoblue.com.br Parceria

Fontes desta edição Agência Estado www.yahoo.com.br http://agencia.tse.gov.br www.tre-df.jus.br WWW.ipae.com.br www.brasilescola.com http://br.msn.com www.piadasnet.com www.opinado.com.br www.piadasonline.com.br Revista O meio por inteiro Folha Dirigida www.coquetel.com.br

Palácio do Itamaraty

A ABE-EAD é adepta do Copyleft. Todas as matérias aqui publicadas podem ser livremente reproduzidas, desde que citada a fonte.

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EE DDI TIOTR IO RIAL AL

“O pensamento é a grandeza do homem.” (Pascal)

Caro Leitor, Nesta 11ª edição tire algumas dúvidas sobre nosso sistema eleitoral – Guia do Eleitor – para você que não sabe bem qual a diferença entre voto em branco e voto nulo, ou que vai estar no exterior na data da eleição, e não sabe o que fazer. E ainda, saiba o que caracteriza o crime eleitoral.

O Destaque desta edição ficou por conta do Ministério da Educação, que baseando-se na LDB, está querendo impor excessos de normas ás instituições de ensino.

Leia em Notícias que o interesse pela EAD está aumentando cada vez mais; e em Turismo conheça Brasília, a cidade que comemorou há pouco seu 50º aniversário.

E enfim, nossa Capa que traz um Guia de Pós-Graduação EAD atualizado que foi relacionado por região, para facilitar sua busca.

E não se esqueça! Estamos ás vésperas de mais uma eleição, e temos novamente a oportunidade de expressar, através de nosso voto, nossos anceios e convicções. Não desperdice está chance! E encerro estas minhas palavras com uma frase que li estes dias: “Por que cometer erros antigos, se há tantos erros novos a escolher?” - Denoth Speed Até a próxima edição e boa leitura!

Aline Campos

Comunicado Importante A ABE-EAD (Associação dos Estudantes de Educação a Distância) está realizando a 2ª Pesquisa Nacional de Qualidade com alunos das Instituições de Ensino Privadas que ofertam EAD. Ao fim da pesquisa 60 instituições terão sido analisadas por cerca de 15 mil alunos, que irão avaliar alguns quesitos, como: • Material didático (qualidade do material, clareza na compreensão, etc.); • Professores/ Tutores (qualidade dos professores e tutores, etc.); • Atendimento (qualidade no atendimento por telefone, email, etc.); • Avaliações/ Exercícios (qualidade, tempo de disposição das notas no sistema, etc.); • Instituição (grau de confiança, satisfação, apoio, etc.), • Polo de Apoio (localização, espaço, biblioteca, etc.).

Saberemos o resultado desta pesquisa no início de novembro, onde iremos mostrar o ranking das melhores faculdades privadas, que ofertam EAD no país.

Informações: contato@estudantesead.org.br

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E X P REEX PSR ESS Ã O SÃO

“Ninguém pode fazer você se sentir inferiorizado sem o seu consentimento.” (Anna Eleanor Roosevelt)

Frases Fotos: Divulgação

“O grande equívoco da UAB é se restringir às universidades públicas. Ela deveria encampar também as boas instituições particulares que existem, e deixar de fora algumas públicas ruins, que também existem!”

Fredric Litto, presidente da ABED

“O perfil do aluno a distância é diferente, ele precisa ser mais organizado e disciplinado” Ricardo Holz, fundador da ABE-EAD, em matéria sobre EAD na revista Época

“O professor deve acompanhar, treinar e orientar os tutores, elaborar atividades, entrar na plataforma, acompanhar o serviço de tutoria, pensar a avaliação e participar da correção, oferecer material complementar para os alunos, reunir-se com seus tutores… Enfim, ser professor” Carlos Eduardo Bielschowsky, secretário de Educação a Distância d o MEC

“Estamos com um crescimento vertiginoso do acesso ao computador, com internet, e também aos serviços de telefonia celular.

Cresce a escolaridade média da população mais jovem, os chamados nativos digitais, e cai ainda mais a desigualdade de renda… Todos esses fatores, somados, nos levam a apostar no aumento da procura pela EAD” Stavros Xanthopoylos, diretor-executivo do FGV Online

Modalidades de Pós-Graduação LATU SENSU • Especialização: Curso voltado para o aprimoramento profissional em uma determinada área, sempre com ênfase na prática. Sua duração varia entre 12 e 18 meses.

• MBA Executivo: Prepara o executivo para o mercado de trabalho. A maioria dos cursos de MBA se enquadram nesta categoria. Ao final do curso é preciso apresentar um trabalho de conclusão, que deve abordar questões relacionadas ao mundo dos negócios. Dura, em média 18 meses.

STRICTO SENSU • Mestrado: Costuma ser a primeira opção para quem terminou o curso de graduação e deseja seguir a carreira acadêmica, seja como professor universitário ou pesquisador. Quem almeja obter o título de mestre precisa escrever uma dissertação sobre o tema escolhido e apresentá-la para uma banca de examinadores.

Geralmente, possui duração de 24 meses, prorrogáveis por mais 24 meses.

• Mestrado Profissional: O profissional também terá a titulação de mestre ao final do curso. Porém, seu foco é voltado ás necessidades do mercado de trabalho. Portanto, os projetos de pesquisa devem desenvolver conhecimentos em determinada área, para que tenha utilidade na prática profissional. Também é necessário que o aluno escreva uma dissertação. Dura cerca de 24 meses.

• MBA Mestrado Executivo: Este curso é mais voltado para executivos. Seu propósito é preparar o profissional para a realidade do mercado. Quem opta por esta modalidade pode estudar em instituições brasileiras ou não.

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C OMPORTAMENTO COMPORTAMENTO

“Mais poderoso é aquele que tem a si próprio sob controle.” (Lucius Annaeus Sêneca)

O que fazer, e o que não fazer, no primeiro dia de trabalho

V

ocê já passou pela análise do currículo, dinâmica em grupo, testes de conhecimento e psicológico, além da entrevista com o RH (Recursos Humanos), antes de, enfim, ser contratado. Pensa que a avaliação terminou por aí? Não, o primeiro dia no novo emprego também será muito importante para o seu sucesso ou não na empresa.

O primeiro dia no novo emprego deve ser utilizado para mostrar interesse, neste dia, o líder estará observando a postura do profissional.

Conquiste os colegas

Além do líder, o profissional deve se

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preocupar em agradar os colegas. Dessa forma, ser simpático e tentar se entrosar - porém, sem ser invasivo - é essencial. É interessante também ir almoçar com os colegas neste dia e tentar saber um pouco como as coisas funcionam na empresa. Se houver entrosamento e abertura, mais tarde é possível ainda adicionar os novos colegas nas redes sociais.

O que não fazer?

Se mostrar interesse e entrosar-se com a equipe conta pontos positivos para o novo funcionário, algumas atitudes devem ser evitadas no primeiro dia de trabalho. Veja alguns exemplos:

• Não se atrase. Procure chegar com pelo menos cinco minutos de antecedência, já que atrasos podem passar uma ima gem negativa; • Não fale mal da antiga empresa e de antigos colegas. As pessoas da nova empresa podem pensar que você fará o mesmo com elas; • Não chame atenção com a vestimenta.

Se não sabe como as pessoas costu mam se vestir, opte por peças neutras e sóbrias.

• Não fique nervoso. Apesar de ser di fícil, tente manter a calma. Para ajudar, informe-se ao máximo sobre a empre sa antes do primeiro dia.

“As pessoas são doentes devido à incapacidade para o prazer.” (Wilhelm Reich)

CAPA

GUIA EAD região sul PARANÁ

Centro Universitário Campos de Andrade - Uniandrade Instituição Particular  Pós-Graduação lato sensu Controladoria e Auditoria, Finanças Empresariais, Gestão Estratégica de Instituições de Ensino, Gestão Estratégica de Pessoas e Marketing. www.uniandrade.br (41) 3219-4290 Centro Universitário de Maringá - Cesumar Instituição Particular  Pós-Graduação Latu Sensu Administração Pública, Auditoria e Controladoria, Docência no Ensino Superior.  MBA Executivo Internacional, Agronegócio, Gestão com Pessoas, Gestão de Aeroportos, Gestão de Projetos, Logística e Distribuição, Planejamento e Gestão de Trânsito. www.ead.cesumar.br (44) 3027-6363 Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter / Uninter Instituição Particular  Pós-Graduação Latu Sensu Gestão Hospitalar, Enfermagem do Trabalho, Saúde Pública com Ênfase em Saúde da Família, Direito Processual Civil, Direito Ambiental, Núcleo Comum, Gestão do Trabalho Pedagógico, Psicopedagogia Clínica e Institucional, Metodologia do Ensino, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Estrangeira, Metodolo-

gia do Ensino de Biologia e Química, Metodologia do Ensino de Artes, Metodologia do Ensino de História e Geografia, Formação de Docentes e de Orientadores Acadêmicos (Tutores) em EAD, Metodologia do Ensino na Educação Superior, Metodologia do Ensino de Matemática e Física, Educação Especial e Educação Inclusiva, Secretariado Executivo, Jornalismo Digital, Gestão de Projetos, Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal, Engenharia da Produção.  MBA Administração/ Núcleo Comum, Administração de Empresas, Administração e Gestão do Conhecimento, Administração e Marketing, Gestão Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Gestão de Recursos Humanos, Planejamento e Gestão Estratégica, Administração Pública e Gerência de Cidades, Empresarial em Contabilidade. www.facinter.br - 0800-7020500 Instituto Superior de Educação do Paraná - Insep Instituição Particular  Pós-Graduação Latu Sensu Arte-Educação, Educação à Distância, Educação Ambiental para o Ensino, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial e Libras, Educação Infantil, Ensino Aprendizagem em Educação Infantil e Anos Iniciais, Gestão de Marketing e Propaganda, Gestão Educacional, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão Pública, Liderança e Empreendedorismo no Serviço Público, Meio Ambiente, Pedagogia Empresarial, Psicopedagogia Institucional, Tecnologia Educacional.

 Extensão Libras, Prática de Redação, Gestão de Reuniões, Tomada de Decisão, Agroecologia e Homeopatia em Sistemas Biológicos, Nova Ortografia, Relacionamento Interpessoal, Analise de Sistemas Organizacionais, Descentralização e Delegação, Avaliação de Desempenho, Solução de Problemas e Conflitos, Recrutamento e Seleção, Comunicação, Trabalho em Equipe, Planejamento e Racionalização, Gestão Estratégica e Liderança, Empreendedorismo, Gestão do Conhecimento, Avaliação Setorial. www.insep.edu.br (44) 3225-1197

Pontifícia Universidade Católica do Paraná - PUC-PR Instituição Particular  Pós-Graduação Latu Sensu Engenharia de Avaliações de Bens e Perícias, Ensino de Física, Gestão da Qualidade na Produção de Alimentos Medicamentos e Cosméticos, Redes e Segurança de Sistemas, Formação do professor para Ensino Religioso Escolar, Gestão Municipal: Governança e Políticas Públicas, Pastoral Escolar, Auditoria e Perícia, Comércio Exterior, Gestão de Negócios, Gestão de Projetos, Gestão do Treinamento e Desenvolvimento de Pessoas, Gestão Tributária, Logística Empresarial, Engenharia da Manutenção, Engenharia de Negócios, Engenharia de Produção, Engenharia e Gestão de Projetos, Engenharia e Gestão de Suprimentos, Gestão da Qualidade em Produtos e Processos, Mecatrônica Industrial, Simulação e Avaliação de Empresas, Sistema Integrado de Gestão: Saúde, Meio Ambiente e SeMaio/Junho de 2010

GUI A E A D

PÓS-graduação

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CAPA

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gurança, Gestão de Organizações do Terceiro Setor, Gestão Empresarial da Saúde. www.pucpr.br - (041) 32711555 Sistema Educacional EADCON Instituição Particular  Pós-Graduação Latu Sensu Gestão de Negócios, Gestão de Pessoas, Gestão de Marketing e Vendas, Gestão Pública, Gestão Financeira, Auditoria Perícia Fiscal e Contábil, Metodologia Multidisciplinar na Educação Básica, Gestão e Empreendedorismo Escolar, Metodologia para o Ensino Superior, EAD e Novas Tecnologias, Pedagogia Escolar, Metodologia da Educação de Jovens e Adultos, Metodologia do Ensino de Física, Metodologia do Ensino de Educação Física, Metodologia do Ensino de Química, Metodologia do Ensino de Biologia, Metodologia do Ensino de Matemática, Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Literatura, Libras, Psicopedagogia Institucional, Educação Especial e Inclusiva, Práticas Pedagógicas Inclusivas para TDHA. www.eadcon.com.br 0800-7080708 Universidade Estadual de Maringá - UEM Instituição Pública Estadual  Pós-Graduação Latu Sensu Especialização em História e Humanidades, Especialização em Obesidade e Síndrome Metabólica, Gestão Pública Municipal, Gestão Pública, Gestão em Saúde. www.nead.uem.br (44) 3261-4098 Universidade Estadual do Centro-Oeste - Unicentro Instituição Pública Estadual  Pós-Graduação Latu Sensu Gestão Escolar, Gestão Pública, Gestão da Saúde. www.unicentro.br/nead (042) 3621-1000 Universidade Federal do Paraná - UFPR Instituição Pública Federal

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“A amizade duplica as alegrias e divide as tristezas.” (Francis Bacon)

 Pós-Graduação Latu Sensu Agronegócio, Desenvolvimento Regional, Gestão Ambiental, Gestão da Qualidade, Gestão Florestal, Gestão Pública, Gestão em Saúde.  Extensão Capacitação de Tutores, Mídias na Educação, Micronutrientes como Ferramenta de Aumento de Produtividade. www.nead.ufpr.br (41) 3310-2657 Universidade Norte do Paraná - Unopar Instituição Particular  Pós-Graduação Latu Sensu Direito Ambiental, Direito Previdenciário, Educação a Distância, Educação Especial e Inclusiva, Gestão e Cultura em Gastronomia, Gestão e Organização da Escola, Língua Portuguesa e Literatura, Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia Institucional, Treinamento Desportivo.  MBA Gestão de Pessoas, Executivo em Negócios, Finanças Empresariais e Bancos. www.unoparvirtual.com.br (43) 3371-7474 Universidade Tecnológica Federal do Paraná - UTFPR Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Latu Sensu Especialização em Educação, Especialização em Ensino de Ciências, Gestão Pública Municipal, Especialização em Gestão Ambiental de Municípios. www.ead.utfpr.edu.br (45) 3240 8038/ 3240 8079 RIO GRANDE DO SUL Centro Universitário Feevale Instituição Particular  Pós-Graduação Latu Sensu Especialização em Psicologia do Esporte e do Exercício Físico, Especiliazação em Arteterapia, Especialização em Microbiologia Clínica. www.nead.feevale.br (51) 3586-8800

Centro Universitário La Salle - Unilasalle Instituição Privada  Pós-Graduação Latu Sensu Psicomotricidade Relacional, Saúde da Família, Controladoria e Gestão de Informação Contábil, Direito Penal e Processo Penal, Gestão de Pessoas, Educação Inclusiva.  MBA Gestão de Marketing em Serviços e Varejo. www.unilasalle.edu.br/virtual (51) 3476.8533 Pontifica Universidade Católica do Rio Grande do Sul - PUC-RS Instituição Particular  Pós-Graduação Latu Sensu Direito Ambiental, Direito Processual Civil, Direito Público Municipal, Educação Especial, Eficiência Energética, Gestão em Saúde, Gestão Empresarial, Gestão Fazendária, Informática na Educação, Marketing Político e Persuasão Eleitoral, Orientação Educacional, Segurança Pública, Psicologia do Esporte, Psicologia Escolar, Psicologia na Comunicação, Psicologia nas Organizações, Psicologia nos Processos Educacionais, Psicooncologia, Psicoterapia Cognitivo Comportamental, Supervisão Escolar, Tecnologias da Informação e Comunicação em Educação. www.ead.pucrs.br (51) 3320.3651 Universidade de Caxias do Sul Instituição Comunitária  Pós-Graduação Latu Sensu Psicopedagogia, Educação Especial com Ênfase na Inclusão Escolar, Tecnologias na Educação.  Extensão Pesquisa Clínica. www.ucs.br - (54) 3218-2724 Universidade de Santa Cruz do Sul - Unisc Instituição Comunitária  Pós-graduação Direito Processual Civil, Direito do Trabalho e Processual do Trabalho,

Direito Eleitoral, Gestão por Processos de Negócios.  Extensão Alternativa na Resolução de Conflitos Trabalhistas, Ciências da Religião, CorelDraw, Educação Ambiental, Excel Intermediário, Flash CS3 Professional, Fundamentos da Educação On-Line, Gestão de Pessoas no Processo de Mudança Organizacional, Gestão de Processo de Avaliação Institucional, Gestão e Liderança, Justiça Restaurativa, Planejamento e Orientação do Processo Educativo Online, Processo Constitucional, Transtorno Déficit de Atenção/ Hiperatividade na Escola. www.ead.unisc.br (51) 3717-7664 Universidade Federal de Pelotas - UFPEL Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Gráfica Digital. www.ufpel.edu.br (53) 32279079 Universidade Federal de Santa Maria - UFSM Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Gestão em Arquivos, Gestão Educacional, Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação. www.ufsm.br/ead (55) 3301 2442 Universidade Federal do Rio Grande - FURG Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Aplicações para Web , Tecnologias da Informação e Comunicação na Educação, Educação Ambiental, Especialização para Professores de Matemática.  Aperfeiçoamento Gênero e Diversidade na Escola www.uab.furg.br Universidade Federal do Rio Grande do Sul - UFRGS Instituição Pública /federal  Pós-Graduação Bibliotecas Escolares e a Acessibili-

dade, Informática Instrumental, Física para Educação Básica, Informática na Educação, Matemática - Mídias Digitais e Didática, Tecnologias da Informação, Tutoria em Educação a Distância, Mídias na Educação. www.ead.ufrgs.br Universidade Luterana do Brasil - Ulbra Instituição Particular  Pós-Graduação Coordenação Pedagógica, Educação Inclusiva, Educação Infantil, Psicopedagogia, Finanças Empresariais, Gestão de Negócios Internacionais, Gestão de Negócios, Gestão de Pessoas, Gestão de Segurança na Sociedade Democrática, Gestão em Logística Empresarial, Marketing. www.ulbra.br/ead (51) 3477.9216 Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio grande do Sul - Unijuí Instituição Comunitária  Pós-Graduação Ensino de Matemática para a Educação Básica, História. www.unijui.edu.br/ead 0800 646 0200 Universidade do Vale dos Sinos - Unisinos Instituição Particular  Pós-Graduação Gestão na Escola  MBA Negócios Financeiros  Extensão Unilínguas: Francês, Inglês e Espanhol, Curso Preparatório para Certificação CPA-20 da ANBIMA, Projeto Educativo Comum e Cultura de Rede. www.unisinos.br/ead (51) 3591-1122

SANTA CATARINA Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial - Senai-SC Instituição Particular  Pós-Graduação Gestão para Segurança da Informação

CAPA

 MBA Gestão para excelência,Gestão para Segurança de Alimentos. www.sc.senai.br/ead Universidade do ContestadoUnC Instituição particular  Pós-Graduação Ciências Sociais Aplicadas com Concentração em Marketing Político, Controle e Qualidade de Alimentos, Turismo Sustentável, Educação a Distância,Gestão de recursos Humanos, gestão de Conhecimento e Processos nas Organizações, Nutrição e Dietética Aplicada. www.nead.uncnet.br Universidade do Extremo Sul Catarinense - Unesc Instituição Comunitária  Pós-Graduação Gestão e Inovação Tecnológica Na Construção Civil, Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental. www.unesc.net/sead Universidade do Sul de Santa Catarina - Unisul Instituição Comunitária Pós-Graduação Gestão de Finanças, Gestão de Logística, Gestão de Marketing, Gestão e Desenvolvimento de Negócios Internacionais, Gestão de Empresas, Contabilidade Pública, Gestão de Finanças Públicas, Gestão Governamental e Responsabilidade Fiscal, Ciências da Educação, Gestão de Segurança Pública, Gerencia de Projetos de Tecnologia da Informação, História Militar, Metodologia de Educação a Distância, Polícia Comunitária, Software Livre. www.unisul.br - (48) 3279 1242

P Ó S - GR A D U A Ç Ã O

“Não corrigir nossas faltas é o mesmo que cometer novos erros.” (Confúcio)

Universidade do Vale do Itajaí - Univali Instituição Comunitária  Pós-Graduação Especialização em Direito da Infância e Juventude, Fisioterapias Esportivas, Losgística e Comércio Exterior, Julho/Agosto de 2010

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CAPA

“Feminismo não é agredir os homens. Feminismo é não se deixar ser vítima.” (Allison Anders)

Magistério Superior, Direito Civil e Processual  MBA Contabilidade Gerencial e Controladoria, Responsabilidade SócioAmbiental Corporativa, Gestão de Tributos, Gestão Estratégica de Custos, Gestão Estratégica de Varejo e Vendas, Gestão Ambiental de Empresas, Gestão de Desenvolvimento de Recursos Humanos, Gestão de Processos Empresariais, Governança Corporativa. www.univali.br - 0800- 7231300

 Pós-Graduação Assessoria Organizacional com ênfase em Gestão Empresarial, Controle de Qualidade na Indústria de Alimentos, Geração de Energia, Julgamento das Raças Zebuínas, Letramento e Alfabetização, Línguas Estrangeiras:O Ensino do Inglês e do Espanhol, Língua Portuguesa, Manejo da Pastagem, Nutrição e Alimentação de ruminantes, Processamento na Indústria Sucroalcooleira, Tecnologia no Setor Sucroalcooleiro. www.fazu.br

Universidade Federal de Santa Catarina- UFSC Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Formação de Professores de Tradução Literária Inglês/ PortuguÊs ou Espanhol/ Português, Controle de Gestão Pública. www.ead.ufsc.br

Faculdade de Ciências Médicas de Minas Gerais Instituição Privada  Pós-Graduação Saúde do Idoso - Geriatria e Gerontologia, Atenção Domiciliar, Terapia Ocupacional em Gerontologia, Psico-oncologia, Gestão de Programas Multidisciplinares de Saúde da Mulher, Higiene Ocupacional, Geriatria Hospitalar, Fisioterapia Neurológica Adulto e Infantil, Fisioterapia Respiratória Adulto e Infantil.  MBA Farmácia Hospitalar, Gestão em Saúde  Extensão Universitária Metodologia do Ensino Superior na Saúde. www.cienciasmedicasvirtual. org.br

Universidade Regional de Blumenau - Furb Instituição Pública Municipal  Pós-Graduação Gestão de Marketing, Gestão de Pessoas, Gestão Estratégica Empresarial, Alfabetização e Letramento, Gestão Escolar, Interdisciplinaridade na Prática Pedagógica, Psicopedagogia.  MBA Gestão da Qualidade para Excelência em Serviço de Saúde. www.furb.br

região sudeste MINAS GERAIS Centro Universitário Newton Paiva Instituição Privada  MBA Gestão Estratégica de Negócios EAD. www.newtonpaiva.br 0800-9429800 Faculdades Associadas de Uberaba - Fazu Instituição Privada

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Faculdade de Estudos Administrativos de Minas Gerais - Fead Instituição Particular  Pós-Graduação Fonoaudiologia, Psicopedagogia  MBA Gestão de Negócios, Gestão Estratégica de Pessoas em Ambiente de Mudanças. www.fead.br/ead 0800-0300199 Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais - PUC Minas Instituição Privada  Pós-Graduação Direito Ambiental, Direito Civil, Di-

reito Eleitoral Aplicado, Direito de Família, Direito Previdenciário, Direito Processual Civil, Direito Público, Direito Urbanístico, Direito Tributário, Docência do Ensino Superior: Fundamentos Teórico-Metodológicos, Gestão de Instituições Educacionais, Psicopedagogia, Administração Pública Municipal para Gestores Políticos, Gestão Empresarial Aplicada, Comunicação Estratégica nas Organizações, gestão Comercial Internacional, Gestão de Marketing Industrial, Gestão de Saúde e Administração Hospitalar, Gestão de Varejo, Turismo Religioso, Desenvolvimento Humano. www.virtual.pucminas.br Universidade de Uberaba Uniube Instituição Privada  Pós-Graduação Cafeicultura Irrigada, Agricultura Biológica Dinâmica, Especialização em EAD, Especialização em Expressão Ludocriativa.  Extensão Universitária Cafeicultura Irrigada, Formação Continuada de Docentes.  Aperfeiçoamento Cafeicultura Irrigada, Agricultura Biológica Dinâmica. www.uniube.br - 0800-9402444 Universidade Estadual de Montes Claros - Unimontes Instituição Pública Estadual  Pós-Graduação Educação A Distância, Educação Especial. www.unimontes.br Universidade Federal de Juiz de Fora - UFJF Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Design Instrucional para Cursos OnLine, Gestão da Educação a Distância. www.nead.ufjf.br Universidade Federal de Lavras - UFLA Instituição Pública Federal

“Deve-se temer mais o amor de uma mulher, do que o ódio de um homem.” (Sócrates)

Manutenção e Qualidade, Produção de Suínos, Produção e Tecnologia de Sementes, Química, Solos e Meio Ambiente, Tecnologia da Cachaça, Tecnologia de Rede de Computadores, Tecnologia de Rede de Computadores, Tecnologia e Qualidade de Alimentos Vegetais, Processamento e Controle de Qualidade em Carne, Leite e Ovos.  MBA Executivo em Governança de Tecnologia da Informação. www.ufla.br Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Formação Pedagógica, Educação Profissional na área de Saúde- Enfermagem, Atenção Básica em Saúde da Família, Ensino de Ciências por Investigação, Ensino de Artes Visuais. www.caed.ufmg.br Universidade Federal de Ouro Preto - Ufop Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Práticas Pedagógicas www.ufop.br Universidade Fumec Instituição Privada Pós-Graduação Gestão Estratégica de Negócios, Psicopedagogia. www.virtual.fumec.br 0800-2837334

RIO DE JANEIRO Centro de Educação a Distância do Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial Senac Rio Instituição Privada  Pós-Graduação Gestão Educacional, Educação Ambiental, Educação a Distância, Artes Visuais,Cultura e Criação, Governança de T.I.,Gestão Cultural, Gestão de Varejo, Gestão de Segurança de Alimentos.

www.rj.senac.br/ead 0800-2850505 Centro Universitário Augusto Motta - Unisuam Instituição Privada  Pós-Graduação Gestão Educacional a Distância, Psicopedagogia Institucional, Especialização em Administração Escolar, Psicopedagogia Institucional e os Ciclos de Formação, Gestão Educacional e os Ciclos de Formação, Supervisão Educacional, Orientação Educacional.  Extensão Universitária Tecnologias em Educação. www.unisuam.edu.br/online Escola Nacional de Saúde Pública da Fundação Oswaldo Cruz- Fiocruz/ Ministério da Saúde Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Atualização em Processos de Gestão e Tecnologias da Informação em Saúde.  Atualização Formação Pedagógica em EAD.  Pós-Graduação Aperfeiçoamento em Gestão Integrada de Resíduos Sólido Municipais e Impacto Ambiental, Aperfeiçoamento em Saúde Mental, Aperfeiçoamento em Políticas e Instituição, Aperfeiçoamento em Vigilância Alimentar e Nutricional, Aperfeiçoamento em Vigilância Sanitária.A Fiocruz também oferece diversos outros cursos de demanda institucional, realizados em parceria com o Ministério da Saúde e secretarias estaduais e municipais de Saúde. www.ead.fiocruz.br

P Ó S - GR A D U A Ç Ã O

 Pós-Graduação Administração de Sistemas de Informação, Administração em Rede Linux, Agricultura Orgânica, Avaliação de Flora e Fauna em Estudos Ambientais, Bioética, BiotecnologiaFundamentos técnicos, Aplicações e Perspectivas, Botânica, Botânica de Plantas Ornamentais, Bovinocultura Leiteira: Manejo, Mercado e Tecnologia , Clínica Médica e Cirúrgica de Pequenos Animais, Controladoria e Finanças Empresariais, Cultura de Tecidos Vegetais- Tecnologia e Aplicações, Defesa Sanitária Animal, Doenças Transmissíveis na Reprodução de Bovinos, Ecoturismo- Interpretação e Planejamento de Atividades em Áreas Naturais, Educação Especial para Talentosos e Bem Dotados, Educação Física Escolar, Engenharia de Software com Ênfase em Software Livre, Farmacologia do Sistema Nervoso Central, Farmacologia- Atualização e Novas Perspectivas, Fertilidade do Solo e Nutrição de Plantas no Agronegócio, Física, Formas Alternativas de Energia , Fruticultura Comercial, Gestão de Empresas com Ênfase em Micro e Pequenas Empresas, Gestão de Empresas com Ênfase em Qualidade , Gestão de Empresas com Ênfase em Turismo Rural, Gestão e Inovações Tecnológicas, Gestão e Manejo Ambiental em Sistemas Agrícolas, Gestão e Manejo Ambiental em Sistemas Florestais, Gestão e Manejo Ambiental na Agroindústria, Gestão no Negócio com Ênfase em Administração Rural, Gestão no Negócio com Ênfase em Cooperativas, Gestão no Negócio com Ênfase em Gestão de Riscos, Informática em Educação , Manejo Integrado de pragas e Receituários Agronômico, Máquinas AgrícolasProjetos, Aplicações e Regulagem, Matemática e Estatística, Melhoria do Processo de Software, Morfofisiologia Animal, Nutrição e Alimentação de Cães e Gatos, Nutrição Humana e Saúde, Piscicultura, Plantas Medicinais- Manejo, Uso e Manipulação, Plantas Ornamentais e Paisagismo, Pós-Colheita de Frutos e Hortaliças-

CAPA

Escola Superior Aberta do Brasil - Esab Instituição Privada  Pós-Graduação Administração e Marketing, Administração, Finanças Empresariais e Negócios, Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas, Educação Ambiental Urbana, Educação Julho/Agosto de 2010

EaD 11

Infantil, Educação de Jovens e Adultos, Engenharia de Sistemas, Gestão Administrativa na Educação, Gestão Bancária e Negócios, Gestão Contábil e Financeira, Gestão de Logística Empresarial, Gestão de Telecomunicações, Novas Tecnologias na Educação, Pedagogia Empresarial, Planejamento Educacional e Docência do Ensino Superior, Psicopedagogia Clínico- Institucional, Redes de Computadores, Tecnologia de Gestão Pública e Responsabilidade Fiscal, Tecnologia em Recursos Humanos.  MBA Executivo Empresarial, MBA Profissional.

Extensão Universitária: Administração Escolar de Educação Infantil, Engenharia Especializada de Sistema, Fundamentos Avançados em Psicopedagogia, Gestor Educacional e Promotor de Qualificação Profissional na Empresa, Gestor de Centros de Educação de Jovens e Adultos, Gestão Administrativa e Financeira, Gestão Pública contemporânea, Gestão de Recursos Humanos, Gestão em Administração e Marketing, Gestão em Logística Empresarial, Gestão em Redes de Computadores, Gestão em Supervisão Escolar, Gestão em Tecnologia Educacional, Gestão em telecomunicações, Intervenção Institucional no Processo de Ensino Aprendizagem, Psicologia e Saúde Mental. www.esab.edu.br Faculdades Integradas de Jacarepaguá - FIJ Instituição Privada  Pós-Graduação Alfabetização , Artes, Ciências das Religiões: Metodologia e Filosofia do Ensino, Ciências Biológicas, Cultura Afro-Brasileira, Direito Civil, Direito Tributário, Docência do Ensino Superior, Educação a Distância, Educação Ambiental, Educação de Jovens e Adultos, Educação Especial com Ênfase em Deficiência, Educação Especial Inclusiva, Educação Física Escolar, Educação Infantil, Filosofia, Formação de Leitores, Geografia do Brasil, Gestão Ambiental, Gestão de

Programa de Saúde da Família, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Empresarial, Gestão Escolar, Gestão pública, História do Brasil, Inspeção Escolar, Letras- Português e Literatura, Línguas Espanhola, Língua Inglesa, Língua Portuguesa, Magistério das Séries Iniciais, Matemática, Metodologia do ensino de Física, Metodologia do Ensino Química, Metodologia do Ensino Profissionalizantes, Novas Tecnologias, Orientação Educacional, Pedagogia Empresarial, Psicomotricidade Aplicada na Educação, Psicopedagogia, Supervisão Escolar, Treinamento Desportivo. www.fij.br FGV Online- Fundação Getúlio Vargas - FGV Instituição Privada  Pós-Graduação Administração Judiciária, Gestão de Negócios para Executivos, Gestão de Pequenas e Médias Empresas, Gestão para Médicos, Estratégia e Gestão, Gestão de Cirurgiões-Dentistas.  MBA Executivo em Finanças com Ênfase em Banking, Executivo Internacional em Gerenciamento de Projetos, Administração de Empresas com Ênfase em Meio Ambiente, Administração de Empresas com Ênfase em Gestão , Administração de Empresas com Ênfase em Recursos Humanos, Administração de Empresas- Ênfase em Finanças, Gestão e Business Law, Executivo em Marketing, Executivo em Gestão Pública, Executivo em Finanças com Ênfase em Gestão de Investimentos, Executivo em Finanças com Ênfase Controladoria e Auditoria, Administração e Negócios Jurídicos, Administração Tributária, Construção Civil. www.fgv.br/fgvonline Instituto A Vez Do Mestre Instituição Privada  Pós-Graduação Administração Escolar , Arte em Educação e Saúde, Docência do Ensino Superior, Educação Ambiental, Educação Especial e Inclusiva, Educação

CAPA

Infantil e Desenvolvimento, Gestão de Recursos Humanos, Gestão Estratégica e Qualidade, Gestão Pública, Marketing, Orientação Educacional e Pedagógica, Pedagogia Empresarial, Psicomotricidade, Psicopedagogia Institucional, Saúde da Família, Sexualidade, Supervisão Escolar. www.avm.edu.br - (21) 2531-1344 Instituto de Pós-Graduação Médica do Rio de Janeiro IPGMRJ Instituição privada  Pós-Graduação Genética e Biologia Molecular, Cardiologia. www.posgraduacaomedica. com.br Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC-RJ Instituição Privada  Pós-Graduação Tecnologia em Educação, Currílo e Prática Educativa, Formação Política para Cristãos Leigos.  Extensão Universitária Desing Didático para cursos Baseados na Web. www.ccead.puc-rio.br Universidade Castelo Branco - UCB Instituição Privada  Pós-Graduação Programa de Especialização Docente, Direito do Trabalho, Direito Processual Civil. www.castelobranco.br Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro- UnirioInstituição Pública Federal  Pós-Graduação Educação Especial nas áreas de Deficiência Visual, Mental e Auditiva. www.unirio.br/cead

P Ó S - GR A D U A Ç Ã O

“O homem que se vangloria não tem seu mérito reconhecido.” (Lao-Tsé)

Universidade Gama Filho Instituição Privada  Pós-Graduação Administração de Casas Legislativas, Administração de Òrgãos do Poder Judiciário e do Ministério Público, AuJulho/Agosto de 2010

EaD 13

GUI A E A D

CAPA

“A esperança é o sonho do homem acordado.“ (Aristóteles)

ditoria Governamental, Contabilidade Pública, Controle, Monitoramento e Avaliação no Setor Público, Finanças e Orçamento Público, Gestão de Material e Patrimônio no Setor Público, Gestão de Pessoas no Setor Público, Agronegócio Sustentável, Gestão de Agronegócios, Logística Agroindustrial, Direito Administrativo, Direito Constitucional, Direito do Trabalho e Processual do Trabalho, Direito Notarial e Registral, Direito Processual Civil, Direito Processual Penal, Direito Tributário, Docência Superior, Educação Especial Inclusiva, Educação Infantil, Metodologia do Ensino da Língua Portuguesa, Metodologia do Ensino da Matemática, Gestão Escolar, Psicopedagogia (Institucional) , Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Gestão ambiental de Empresas, Licenciamento Ambiental, Mudanças Climáticas, Saneamento Ambiental, Gestão Estratégica de Pessoas, Gestão de Projetos- PMI, Gestão do Varejo, Marketing, Inteligência Estratégica, Tecnologia da Informação Banco de Dados, Tecnologia da Informação Engenharia de software, Tecnologia da Informação Redes de Computadores, Tecnologia da Informação Segurança de Redes de Computadores, Tecnologia da Informação Sistemas de Informação. www.posead.com.br

SÃO PAULO Centro Universitário Hermínio Ometto _ Uniararas Instituição privada  Pós- Graduação Educação Inclusiva, Educação Infantil, Psicopedagogia. www.uniararas.br 0800-7704455 Centro Universitário Nove de Julho - Uninove Instituição Privada  Pós- Graduação Administração da Produção - Inteligência Industrial, Comunicação Empresarial e Institucional, Gestão Empresarial, Psicopedagogia Clínica e Educacional.

14 EaD

Julho/Agosto de 2010

 MBA Recursos Humanos, serviços de Saúde- Área Hospitalar, Gestão Ambiental, Organização do Terceiro Setor, Marketing, Trade Marketing, Qualidade e Produtividade , Logística Empresarial e Supply Chain, Estratégica Empresarial, EmpreendedorismoPlanejamento e Gestão de Serviços, Finanças e Banking, Controladoria, Auditoria. www.uninove.br (11) 3823-9080 Centro Universitário de Lins - Unilins Instituição Privada  Pós-Graduação Gestão Universitária. www.virtual.unilins.edu.br Centro Universitário Senac São Paulo Instituição privada  Pós- Graduação Gestão Empreendedora, Mídias Interativas, Desing Instrucional, Tecnologias na Aprendizagem, Gestão de Relacionamento com o Cliente, Imuno-hematologia Laboratorial. www.sp.senac.br - 0800-8832000 Faculdade de Educação São Luís Instituição privada  Pós- graduação Administração Escolar ou Gestão da Educação, Administração Escolar ou Supervisão Escolar, Didática e Tendências Pedagógicas, Direito Educacional, Educação Ambiental e Desenvolvimento Sustentável, Educação Especial- Educação Inclusiva da Pessoa com Deficiência Mental, Educação Especial- Educação Inclusiva da Pessoa com Deficiência Auditiva, Educação Especial- Educação Inclusiva da Pessoa com Deficiência Visual, Educação Infantil, Didática do Ensino da Geografia- Propostas Metodológicas, Educação Matemática e Práticas de Ensino, Metodologia do Ensino de História, Práticas de Ensino de Língua Inglesa, Psicopedagogia Institucional, Língua Portuguesa, Compreensão e Produção de Texto,

Enfermagem do trabalho, Formação de Docentes em Educação Profissional- Enfermagem. www.saoluis.br Faculdade de Odontologia São Leopoldo Mandic Instituição Privada  Pós- Graduação Odontologia em Saúde Coletiva, Odontologia do Trabalho.  MBA Gestão de Negócios na Área da Saúde www.slmandic.com.br 0800-7731870 Fundação Getúlio Vargas - FGV Online Instituição Privada  Pós- Graduação Administração Judiciária, Gestão de Negócios para Executivos, Gestão de Pequenas e Médias Empresas, Gestão para Médicos, Estratégia e Gestão, Gestão de Cirurgiões-Dentistas.  MBA Executivo em Finanças com Ênfase em Banking, Executivo Internacional em Gerenciamento de Projetos, Administração de Empresas com Ênfase em Meio Ambiente, Administração de Empresas com Ênfase em Gestão , Administração de Empresas com Ênfase em Recursos Humanos, Administração de Empresas- Ênfase em Finanças, Gestão e Business Law, Executivo em Marketing, Executivo em Gestão Pública, Executivo em Finanças com Ênfase em Gestão de Investimentos, Executivo em Finanças com Ênfase Controladoria e Auditoria, Administração e Negócios Jurídicos, Administração Tributária, Construção Civil www.fgv.br/fgvonline Universidade Anhembi Morumbi Instituição Privada  Pós-Graduação Gestão de Empresas. www.anhembi.br Universidade Cidade de São Paulo - Unicid Instituição Privada  Pós-Graduação

Direito do Trabalho, Direito Processual Civil, Advocacia Geral, Programa de Especialização de Docentes, Gestão de Negócios, Gestão em Logística, Finanças, Marketing, Alfabetização, Educação Ambiental, Educação Infantil, Educação Inclusiva, Psicopedagogia Institucional, Tecnologia e Educação a Distância, Gestão de Ambientes Inclusivos.  MBA Gestão em Estratégia Empresarial, Executivo Finanças Corporativas, Executivo Finanças de Mercado, Executivo Gestão de Logística e Operações, Executivo Gestão de Marketing, Executivo Gestão de Marketing e Comunicação Integrada, Executivo em Logística de Mercados. www.cidadesp.edu.br (11) 2178-1212 Universidade de Franca Unifran Instituição Privada  Pós-Graduação Direito Civil e Processual Civil, Direito Tributário e Processual Tributário, Direito Público, Marketing e Vendas, Comércio Exterior, Homeopatia, Psicopedagogia, Terapias Vibracionais, Educação a Distância. www.nead.unifran.br Universidade de Ribeirão Preto - Unaerp Instituição Particular  Pós-Graduação Máster Business Information System (MBIS) em Gestão Estratégica da Tecnologia da Informação, Educação a Distância, Computação Aplicada em Saúde. www.unaerp.br Universidade do Vale do Paraíba - Univap Instituição Particular  Pós-Graduação Jornalismo Científico www.univap.br Universidade Federal de São Paulo - Unifesp Instituição Pública Federal

 Pós-Graduação Dependência Química, Enfermagem em Nefrologia, Saúde Indígena.  Extensões Universitárias Atualização em Nutrição Clínica- Módulo I, Introdução à Bioestatística. www.virtual.unifesp.br (11) 5576-4521 Universidade Metropolitana de Santos - Unimes Instituição Privada  Pós-Graduação Docência e Pesquisa para o Ensino Superior, Docência e Pesquisa para o Ensino na Área da Saúde, Educação Inclusiva, Gestão Ambiental, Educação Infantil, Gestão Pública, Psicopedagogia, Supervisão Educacional, Educação a Distância, Educação e Tecnologias, Marketing.  MBA Comércio Exterior. www.unimes.br - (13) 3228 3400 Universidade Paulista - Unip Instituição Privada  Pós-Graduação Administração de Recursos Humanos, Administração Geral,Marketing, Administração Hospitalar, Direito Ambiental, Direito do Trabalho, Direito Imobiliário, Direito Previdenciário, Direito Civil, Direito do Consumidor, Direito Empresarial, Direito Penal, Direito Processual, Direito Tributário, Formação de Professores para o Ensino Superior, Formação de Educadores em Diabetes, Interpretação da Língua Brasileira de Sinais (Libras), Psicopedagogia, Tecnologia de Informação para Estratégia de Negócios. www.unipinterativa.edu.br 0800-0109000

região nordeste bahia Faculdade de Tecnologia e Ciências - FTC  Pós-Graduação Direito Educacional, Direito do Estado, Direito e Gestão das Cidades, Direito da Segurança Pública, Direito

Penal e Crime Organizado, Docência do Ensino Superior, Psicopedagogia, História das Culturas Afro-Brasileiras, Educação Matemática, Educação Inclusiva, Ensino de Educação a Distância, Ensino de Filosofia e Sociologia, Ensino de Língua Espanhola, Ensino de Língua Inglesa, Gestão Ambiental, Gestão de Pessoas, Gestão Escolar, Gestão Empresarial, Gestão Financeira. www.ead.ftc.br

ceará Universidade de Fortaleza Unifor Instituição Privada  Pós-Graduação Docência em Educação a Distância, Direito e Processo Tributários. www.unifor.br - 0800-2800550

maranhã Centro Universitário do Maranhão - Uniceuma Instituição Privada  Pós-Graduação Magistério Superior a Distância, Saúde da Família, Saúde Pública. www.ceuma.br Faculdade do Maranhão - Facam Instituição Privada  Pós-Graduação Administração Escolar, Psicopedagogia Institucional, Docência do Ensino Superior, Supervisão Escolar. www.facam-ma.com.br

RIO GRANDE DO NORTE Universidade Potiguar - UnP Instituição Privada  Pós-Graduação Gestão Educacional, Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentável. www.unp.br

P Ó S - GR A D U A Ç Ã O

CAPA

“Os homens são como os vinhos: a idade azeda os maus e apura os bons.” (Marcus Cícero)

SERGIPE Universidade Tiradentes Unit Instituição Privada  Pós-Graduação Docência e Tutoria em EAD. www.proead.unit.br 0800-7292100 Julho/Agosto de 2010

EaD 15

GUI A E A D

CAPA

“Não é fácil ter paciência diante dos que têm excesso de paciência.” (Carlos Drummond de Andrade)

região norte

REGIÃO CENTRO-OESTE

amazonas

DISTRITO FEDERAL

Universidade Federal do Amazonas - Ufam Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Produção de Material Didático para EAD, Gestão Escolar, Gestão em Saúde, Gestão Pública, Formação Continuada em Educação Especial: Surdez www.ced.ufam.edu.br

PARÁ Centro Universitário do Estado do Pará - Cesupa Instituição Particular  Pós-Graduação Práticas Pedagógicas em educação Infantil e Séries Iniciais. www.nead.cesupa.br Universidade da Amazônia Unama Instituição Particular  MBA Gestão em Negócios. www.nead.unama.br Universidade Federal do Pará - Ufpa Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Planejamento e Gestão do Desenvolvimento Regional, Especialização Em Lavra E Tecnologia Mineral, Mídias na Educação, Gestão em Saúde, Gestão Pública. www.ufpa.br

TOCANTINS Universidade do Tocantins Instituição Pública Estadual  Pós-Graduação Educação, Comunicação e Tecnologias Contemporâneas, Educação e Práticas Pedagógicas no Sistema Prisional, Direito Municipal, Auditoria e Licitações, Recursos Energéticos Alternativos. www.unitins.br

16 EaD

Julho/Agosto de 2010

Faculdade de Administração de Brasília- Aiec Instituição Privada  MBA Captação de Finaciamento. www.aiec.br Universidade Católica de Brasília - UCB Instituição Privada  Pós-Graduação Educação a Distância, Gestão Educacional, Gestão do Currículo e da Aprendizagem para Professores do Ensino Médio, Educação Social, Adolescência e Juventude, Educação Especial, Psicopedagogia Clínica e Empresarial, Docência Virtual e Presencial no Ensino Superior, Gestão de Comércio Exterior e Negócios Internacionais, Ensino Religioso, Filosofia e Existência, Aprendizagem Cooperativa e Tecnologia Educacional na Educação Básica em estilo Salesiano, Direitos Humanos, Direito Constitucional, Gestão da Assistência Farmacêutica, Direito do Estado, Direito Processual Civil, Gestão de Projetos, Análise Criminal, Gestão Estratégica da Logística, Consultoria Turística, Desenvolvimento de Sistemas em Software Livre, Gestão Estratégica de Organizações com Ênfase no Balanced Scorecard, Ciência Forense, Gestão Estratégica Coorporativa, Gestão Educacional.  MBA Turismo, Padrões Internacionais de Auditoria Interna, Contabilidade Aplicada ao Setor Público.  Extensão Universitária Formação de Tutores, Introdução às Éticas da Alteridade e da Libertação: Lévinas e Dussel, Marketing Turístico, Gestão Pública do Turismo, Empreendedorismo, A Bíblia- Os livros e suas histórias, Inglês Instrumental, Informática Jurídica, Introdução às Metafísicas de Platão e Aristóteles, Cooperação Técnica Internacional, Desafios Contemporâneos do Ensino Médio. www.catolicavirtual.br

Universidade de Brasília- Unb Instituição Pública Federal  Pós-graduação Gestão de Políticas Públicas e Cultura, Direito Processual Tributário, Desenvolvimento da Gestão Estratégica, Gestão Tributária, Educação a Distância, Avaliação e Aprendizagem no Ensino Médio, Educação Inclusiva no Ensino Médio, Coordenação Pedagógica no Ensino Médio, Organização do Trabalho Pedagógico na Área de Linguagens e Códigos e suas Tecnologias, Organização do Trabalho na Área de Ciências da Natureza (Química, Física, Biologia), Matemática e suas Tecnologias, Organização do Trabalho Pedagógico na área de Ciências Humanas e suas Tecnologias, Direito Público.  MBA Desenvolvimento Regional Sustentável. www.cead.unb.br

GOIÁS Universidade Federal do Mato Grosso - UFMT Instituição Pública Federal  Pós-Graduação Direito Ambiental. www.nead.ufmt.br

MATO GROSSO DO SUL Centro Universitário da Grande Dourados - Unigran Instituição Privada  Pós-graduação Educação a Distância, Estudos da Linguagem, Gestão Empreendedora de negócios, Gestão Ambiental, Metodologia do Ensino Superior, Psicopedagogia, Sistemas de Informação. www.unigran.br/cead Universidade Católica Dom Bosco- UCDB Instituição Privada  Pós-Graduação Aprendizagem Cooperativa Educacional na Educação Básica em Estilo Salesiano, Orientação Educacional: Teoria e Prática, Gestão em Organizações Educacionais, Leitura e Produção Textual, Tec. Educacional, Educação Infantil,Direito Civil e Processual Civil, Direito do Estado e das Relações Sociais. www.ead.ucdb.br

INFORMATIVO Nestas eleições vote em quem defende a EAD!

ABE-EAD

A ABE-EAD (Associação Brasileira dos Estudantes de Educação a Distância) vem desenvolvendo desde 2007 uma intensa luta a favor dos estudantes de EAD no que diz respeito a garantia de nossos direitos e a melhoria da qualidade na oferta de cursos a distância.

Neste momento enfrentamos um grande desafio que é derrubar algumas leis que prejudicam os alunos de EAD como a lei nº12.056 de 13/10/2009 e a portaria normativa nº 01 de janeiro de 2010 e para conseguirmos vencer esta batalha precisamos de políticos que acreditam, apoiam e defendam a Educação a Distância.

Estudantes de EAD votam em quem defende a EAD!

www.estudantesead.org.br A nova cara do movimento estudantil!

EE LLE IEÇ ÕI Ç ÕES ES

“Se se quer ser alguém, deve venerar•se a própria sombra.” (Friedrich Nietzsche)

Como funciona o Congresso Nacional

Foto: Divulgação

O Congresso Nacional funciona sob sistema bicameral, dividido em Senado Federal e Câmara dos Deputados.

O Senado Federal representa os estados brasileiros, e seus integrantes são eleitos pelo sistema majoritário.

A Câmara dos Deputados representa o povo, sendo os deputados eleitos pelo sistema proporcional.

Nesse sistema, uma Casa não predomina sobre a outra.

Possuem competências diferenciadas. As principais funções do Congresso são a legislativa e a fiscalizatória — ou seja, exercem o papel de fazer leis e fiscalizar as atividades do Executivo, por meio do TCU (Tribunal de Contas da União).

Também cabe ao Congresso julgar o presidente da República, o vice-presidente e os ministros de Estado em casos de crimes de responsabilidade. A Câmara, por ser o órgão de representação mais imediata do povo, centraliza a maioria dos debates de importância nacional. É a Casa em que se inicia o trâmite da maioria das proposições legislativas.

As propostas de iniciativa da Presidência da República, que formam a maioria dos projetos, devem começar a tra-

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mitar pela Câmara, e não pelo O Sistema ProporSenado. Normalmente, são cional faz com que os deputados que debatem, em alguns lugares o discutem e negociam a soluvoto de um cidadão ção de impasses. Quando a chegue a valer mais matéria passa para o Senado, de 20 vezes o de oumuitas vezes o assunto já está tro. Isso porque cada decidido. estado elegerá no Outra diferença importanmínimo oito e no máte entre os dois órgãos está ximo setenta depuno processo sucessório. O tados, de um total de presidente da Câmara tem, 513 vagas existentes entre outras atribuições, a na Câmara dos Dede substituir o presidente da putados República na ausência deste e do vice-presidente, além de integrar os Conselhos da Re- A idéia básica do pública e de Defesa Nacional. princípio eleitoral O presidente do Senado, por majoritário é obter a sua vez, é o terceiro na linha representação polítisucessória, e pode convocar ca de uma certa base extraordinariamente o Con- territorial. Num dado gresso Nacional, em caso de limite geográfico do decretação de estado de defe- país, os deputados sa ou de intervenção federal, não representariam de pedido de autorização para idéias ou partidos, decretação de estado de sítio mas sim as comunie para o compromisso e a dades que habitasposse do presidente e do vice- sem aquela delimitapresidente da República. ção física.

O Senado é formado por 81 senadores, três para cada uma das 27 unidades da federação (26 estados mais o Distrito Federal). Eles são eleitos para mandatos de oito anos – em uma eleição são renovados um terço e na seguinte, dois terços restantes. Neste pleito de 2010, o eleitor votará em dois candidatos diferentes para o Senado.

A Câmara é formada por 513 deputados, escolhidos de quatro em quatro anos. A legislação brasileira estipula teto de 70 deputados por unidade federativa e piso de oito representantes.

Para se eleger senador, é preciso ter, no mínimo, 35 anos. E no caso dos deputados federais, a idade mínima é 21 anos.

E L E IE Ç ÕES LEIÇÕES

“Nos olhos do jovem arde a chama. Nos do velho brilha a luz.” (Victor Hugo)

Crimes Eleitorais

Como votar no Exterior

Os cidadãos brasileiros residentes no exterior, maiores de dezoito anos, também devem cumprir suas obrigações eleitorais (alistamento e voto), salvo os maiores de setenta anos e os analfabetos. Os portadores de deficiência física ou mental que impossibilite ou torne extremamente oneroso o cumprimento das obrigações eleitorais poderão requerer a não-aplicação das sanções legais, na forma das Resoluções-TSE n os 20.717/2000 e 21.920/2004.

Aos que possuem domicílio eleitoral no exterior, o exercício do voto é exigido apenas nas eleições para Presidente da República.

Aqueles que, embora residindo no

exterior, mantenham seu domicílio eleitoral em município brasileiro continuam obrigados a votar em todas as eleições, devendo, portanto, justificar suas ausências às urnas enquanto estiverem fora do País, a fim de permanecerem quites com a Justiça Eleitoral.

O Código Eleitoral prevê a criação de mesas de votação no exterior somente em locais que possuam ao menos 30 (trinta) eleitores inscritos, mas os eleitores com domicílio eleitoral fora do Brasil podem votar na mesa receptora de votos mais próxima, desde que localizada no mesmo país, de acordo com a comunicação que lhes for feita.

quando convocado ou promover tumulto que atrapalhe a votação; Uso de veículo ou prédio público  para fazer campanha eleitoral; Causar danos propositais ou violar  o sigilo da urna eletrônica; Alterar ou falsificar os boletins de  votação ou o alistamento eleitoral, tanto original quanto na transfe rência de título.

Um dos poucos tipos de manifestação política permitida no dia da votação é a individual e silenciosa do eleitor (não pode haver aglomeração): Pode usar camiseta, bandeira e co locar adesivo em carro.

No entanto, nenhum eleitor poderá ser preso a partir do dia 28/09 (terçafeira) até 48 horas depois da votação – que vai ocorrer no dia 03/10 (domingo). A exceção dessa regra são os casos de flagrante delito e sentença criminal condenatória por crime inafiançável.

A votação fora do território nacional é organizada pelo Tribunal Regional Eleitoral do Distrito Federal (www.tre-df.jus.br), com o apoio dos consulados ou missões diplomáticas em cada país.

As seções eleitorais para o primeiro e segundo turnos de votação serão organizadas até 60 (sessenta) dias antes da eleição e funcionarão nas sedes das embaixadas, em repartições consulares ou em locais em que existam serviços do governo brasileiro. Excepcionalmente, o Tribunal Superior Eleitoral poderá autorizar a abertura de seção eleitoral fora de tais locais.

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Fotos: Divulgação

Os chamados crimes eleitorais são um dos temas mais importantes relacionados às eleições, embora muitas pessoas ainda não tenham percebido. Crime eleitoral não atinge apenas candidatos, mas também eleitores.

Eles podem ocorrer em qualquer fase da eleição e resultam em penalidades que vão do pagamento de multas a penas de detenção e reclusão.

Especificamente no dia da eleição são considerados crimes: Fazer desordem ou concentração

de eleitores que atrapalhem, impe çam ou mesmo fraudem a votação.  Fornecer alimento ou transportes a eleitores.

Práticas comuns, como fazer boca  de urna, comício, carreatas, distri buir material de propaganda políti ca na rua e em locais de votação também são ilegais.

O uso de qualquer material de pro paganda eleitoral por parte dos mesários e de funcionários da Jus tiça Eleitoral.

Violar ou tentar violar o sigilo do  voto.

Também são crimes eleitorais, não relacionados especificamente ao dia da votação: Doar ou pedir doação de dinheiro  ou presente em troca de voto mes mo que a oferta não seja aceita; Usar de violência ou coação para  influenciar alguém a votar ou dei xar de votar; Se recusar a trabalhar nas eleições, 

EaD 19

EE LLE IEÇ ÕI Ç ÕES ES

“Não basta conquistar a sabedoria, é preciso usá-la.” (Cícero)

Qual a diferença entre voto em branco e voto nulo?

Na prática, não há mais diferença entre um e outro. Nenhum deles conta na hora de fazer a soma oficial dos votos de cada candidato.

Desde 1997, quando houve uma mudança na legislação eleitoral, os votos brancos e nulos passaram a ter significado quase idêntico, ou seja, não ajudam e nem atrapalham a eleição. Como muita gente não sabe disso, a confusão persiste.

O voto nulo ocorre quando o eleitor digita, de propósito, um número errado na urna eletrônica e confirma o voto. Para votar em branco, o eleitor aperta o botão “branco” do aparelho. Antes de existir urna eletrônica, quem quisesse anular o voto rasurava a cédula de papel – tinha gente que escrevia palavrão e até xingava candidatos. Quem desejasse votar branco, simplesmente deixava de preencher os campos da cédula.

As dúvidas sobre esse assunto sobrevivem porque, até 1997, os votos em branco também eram contabilizados para se chegar ao percentual oficial de cada candidato. Na prática, era como se os votos em branco pertencessem a um “candidato virtual”. Mas os votos nulos não entravam nessa estatística.

Com a lei 9.504/97, os votos em branco passaram a receber o mesmo tratamento dos votos nulos,

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ou seja, não são levados em conta. A lei simplificou tudo, pois diz que será considerado eleito o candidato que conseguir maioria absoluta dos votos, “não computados os em brancos e os nulos”.

Mas por que então os votos em branco eram contabilizados antes? Há controvérsia sobre isso. Alguns juristas e cientistas políticos sustentam que o voto nulo significa discordar totalmente do sistema político. Já o voto em branco simbolizaria que o eleitor discorda apenas dos candidatos que estão em disputa. Daí, ele vota em branco para que essa discordância entre na estatística.

Porém, depois da mudança da lei essa discussão perdeu o sentido, já que tanto faz votar branco ou nulo.

Vale a pena lembrar também que nas últimas eleições tem circulado e-mails que pregam anular o voto como forma de combater a corrupção na política.

Esses textos dizem que se houver mais de 50% de votos nulos e brancos a eleição será cancelada e uma nova eleição terá de ser marcada, com candidatos diferentes dos atuais. Puro engano. Tudo isso não passa de leitura errada da legislação, segundo as mais recentes interpretações do próprio TSE (Tribunal Superior Eleitoral).

Sites políticos no modelo fast-food A liberação do uso da internet nas campanhas eleitorais, o fenômeno das redes sociais e a bem sucedida experiência da última eleição norteamericana fizeram surgir na rede um novo produto: a criação de sites políticos a jato.

Os preços variam de R$ 250 a R$ 1.500, e são entregues ao candidato em até 24 horas. No entanto os empresários do ramo têm as expectativas frustradas. O “E – candidato”, site que começou a oferecer este tipo de serviço em 2002, tem expectativa de vender 300 sites até a eleição.

Para ter um site feito pela empresa, o candidato precisa desembolsar R$ 1.500, mas pode parcelar o valor em 12 vezes no cartão de crédito.

Mas ao que parece, por aqui, os candidatos ainda não depositaram fé na força da internet. Eles ainda preferem gastar milhões com a televisão.

O “Gabinete Online” oferece serviços mais baratos. O pacote para eleições fica em R$ 249,90. E a maioria dos contratos foi para os candidatos a deputado estadual. Em 2008, quando o Gabinete Online surgiu, durante a eleição municipal, foram vendidas cerca de 200 páginas personalizadas.

Provavelmente o número aumentaria, mas muita gente ainda acha que a lei não permite o uso do site.

Ou acha que não vai conseguir atualizá-lo.

“Quem dá não deve se lembrar, mas quem recebe nunca deve se esquecer.” (Provérbio hindu)

O que faz um Deputado Estadual?

O deputado Estadual desenvolve suas funções na Assembleia Legislativa Estadual. Em situações normais, seu mandato é de quatro anos. Entretanto, o candidato pode concorrer à reeleição diversas vezes, sem haver uma quantidade limitada de mandatos.

Sua função principal no exercício do cargo é legislar, propor, emen-

dar, alterar e revogar leis estaduais.

Além de fiscalizar as contas do governo estadual, criar Comissões Parlamentares de Inquérito e outras atribuições referentes ao cargo.

O que faz um Deputado Federal?

O deputado Federal desenvolve suas funções na Câmara dos Deputados uma das duas casas do poder legislativo federal no Brasil. Em situações normais, seu mandato também é de quatro anos, podendo concorrer a reeleição diversas vezes sem

haver uma quantidade limitada de mandatos.

Sua função principal no exercício do cargo é legislar e zelar pelas leis e dogmas constitucionais nacionais, podendo propor, revogar, emenda à Constituição Federal.

Urna Eletrônica

O sistema eleitoral brasileiro, que utiliza votação e contagem de votos por meio de urna eletrônica, é uma das mais bem-sucedidas iniciativas tecnológicas do país. Trata-se de um modelo único no mundo, campeão em agilidade na contagem dos votos e na divulgação de resultados. A primeira tentativa de empregar computadores no lugar da urna de pano e da cédula de papel ocorreu em 1989, em Brusque (SC), sob responsabilidade do juiz Carlos Prudêncio, que foi uma espécie de inventor do sistema. A primeira votação com a urna eletrônica ocorreu em 1996, somente nas capitais. Cerca de 33 milhões de pessoas testaram a novidade.

A partir do ano 2000, o projeto foi

totalmente implantado e vem sendo usado sucessivamente, nas eleições.

O sucesso do sistema brasileiro fez com que outros países o copiassem.

Atualmente, Argentina, México, Paraguai, Equador e República Dominicana utilizam a urna eletrônica brasileira e recebem consultoria do TSE.

E L E IE Ç ÕES LEIÇÕES

O que faz um Senador?

O trabalho de um senador é o de atuar no Poder Legislativo criando e alterando leis de âmbito federal, e também de fiscalizar as ações e gastos do Executivo. Cabe ao Senado as tarefas de aprovar as dívidas dos Estados e dar a decisão final quanto a acordos internacionais a serem firmados pelo governo.

O mandato é de 8 anos, sendo que a cada 4 anos uma parte (1/3) é renovada. A representatividade (3 senadores por estado) é igual para cada um dos 27 estados brasileiros.

O que faz um Governador?

O governador realiza diversas atividades, como nomear e exonerar os secretários de Estado, tomar decisões sobre obras, projetos e programas vinculados ao governo estadual, sancionar ou proibir projetos de leis aprovados pela Assembleia Legislativa e prestar contas de cada prática à Assembleia.

O Governador ainda nomeia os magistrados do Tribunal de Justiça, comanda a Polícia Militar, presta informações pedidas pelos Deputados sobre a administração, faz a expedição de regulamentos e decretos e manda projetos de lei para os Deputados Estaduais para análise.

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D ESTAQUE DESTAQUE

“O único lugar onde o sucesso vem antes do trabalho é no dicionário.” (Albert Einstein)

Ministério da Educação impõe EXCESSO de normas e invade competência das instituições de ensino O Mec vem invadindo a competência privativa das universidades, centros universitários e faculdades; e impondo regras para os projetos pedagógicos, baseando-se na Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

A

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional define em seu artigo 12 que os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica.

Verifica-se, contudo, nesses últimos meses, que o Ministério da Educação vem invadindo competência privativa das universidades, centros universitários e faculdades, e impondo regras para os projetos pedagógicos.

No dia 19 de agosto, o Diário Oficial da União publicou ato onde a Secretaria de Educação Superior determina que uma instituição adeque um de seus cursos às Diretrizes Curriculares Nacionais e promova alterações em sua matriz curricular, ementas de disciplinas e normas e regulamentos.

As diretrizes curriculares constituem, no entender do Conselho Nacional de Educação, orientações para a elaboração dos currículos e devem observar o princípio de assegurar às instituições de ensino superior ampla liberdade na composição da carga horária a ser cumprida para a integralização dos currículos, assim como na especificação das unidades de estudos a serem ministradas.

Como o próprio nome afirma, são "diretrizes" que podem (ou não) serem seguidas, respeitada a autonomia universitária que é consagrada pela Carta Magna.

Interferir na definição até das emen-

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das constitui-se, no mínimo, uma afronta ao que preceitua a lei maior.

Outro exemplo que pode ser evidenciado prende-se ao absurdo de proibir a adoção de determinados livros.

O MEC, sob o pretexto de atualização de acervos, passou a exigir que as IES retirem as obras do autor Damásio Evangelista de Jesus das bibliografias

Não estamos fazendo a defesa dos autores, nem das instituições atingidas, mas sim um alerta para o forte retrocesso em que nos encontramos. básicas e complementares das disciplinas de Direito Penal e de Direito Processual Penal. Essa aberração pode ser vista nos termos de saneamento de deficiência dos cursos de Direito de inúmeras instituições. Adiciona uma justificativa afirmando que "o motivo é simples: à vista da Comissão de Especialistas, as obras do autor estão ultrapassadas e não mais respondem aos atuais questionamentos das disciplinas supraci-

tadas." A interferência é, sob o ângulo de um país democrático, intolerável.

Estamos voltando a 1759, quando princípios semelhantes levaram D. José I, rei de Portugal, que ainda dominava todas as Colônias, estabelecer a primeira reforma do ensino aplicada ao Brasil, sob a influência de Marques de Pombal.

No histórico documento, ordenado há 251 anos, consta proibição para o ensino nas escolas das obras de Manoel Alvares, Antonio Franco, João Nunes Freire, João Soares e de Madureira.

Também justificava sua decisão afirmando que as mesmas contribuíam mais para fazer dificultoso o estudo da latinidade no reino e por serem inúteis.

No documento de agora, o governo brasileiro diz que se for identificado o descumprimento de quaisquer das cláusulas pelas instituições será instaurado, de imediato, o processo administrativo que poderá levar ao encerramento de atividades do curso.

Já no instrumento jurídico de dois séculos e meio atrás, constava que os que descumprissem a determinação seriam logo presos para serem castigados ao "meu real arbítrio" e não poderiam mais abrir classes no reino e nos domínios.

Não estamos fazendo a defesa dos autores, nem das instituições atingidas, mas sim um alerta para o forte retrocesso em que nos encontramos.

Aplicação e correção do Enem será 28% mais cara O consórcio Cespe/Cesgranrio receberá do Ministério da Educação R$ 128,5 milhões pela aplicação e correção das provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2010. O valor individual por aluno é de R$ 27,87.

O atual contrato, que deve ser firmado nos próximos dias, é 28% mais caro. As justificativas apresentadas pelo Instituto Nacional de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) são referentes ao aumento é a ampliação do número de inscritos neste ano, o reforço na contratação de pessoal que funcionará como apoio

nas unidades de aplicação e atualização monetária.

A distribuição das provas será feita pelo Correios, com contrato já assinado. A segurança para o deslocamento do exame ficará a cargo das policias militares, da Polícia Federal e das Forças Armadas. A escolha da gráfica que vai imprimir o material é o único ponto ainda sem solução. ■

Interesse em EAD é cada vez maior entre americanos De acordo com informações do jornal americano New York Times, é crescente o interesse dos norte-americanos por cursos a distância. Consequentemente, também é maior o número de atividades online oferecidas pelas faculdades no país.

A predominância nos EUA são os cursos noturnos com maioria das aulas virtuais e apenas algumas presenciais obrigatórias. Mas é cada vez maior o surgimento de cursos apenas online, o que para os americanos é uma forma de facilitação do estudo e economia

de tempo.

As três instituições com maior número de cursos virtuais são Phoenix, Capella e Walden. Segundo dados de 2008, ao menos 4,6 milhões de estudantes realizavam estudos através da internet.

As carreiras mais procuradas são Bacharelado em Ciência e Gestão Empresarial e Ciência e Tecnologia, além de Mestrado em Administração. ■

N O T NÍ OCT ÍICAI A SS

Critérios diferentes são usados para credenciar Instituições para EAD O Ministro da Educação vem adotando critérios diferenciados quando credencia instituições para educação a distância.

Em se tratando de entidades mantidas pela livre iniciativa há uma regra prevista na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e em normas acessórias. É necessário que seja formulado um processo que passa por todos os trâmites e vem demorando de dois a seis anos.

Já para as universidades públicas há credenciamentos sem ter, sequer, processos.

A medida já vinha sendo feita desde 2008, quando houve a edição da Portaria 1.050, com permissão para que dezenas de entidades estatais implantassem seus cursos. Em 4 de setembro de 2009, a Portaria 858, elencou uma outra série de beneficiários. A norma fixou um prazo limite (28 de fevereiro de 2010) para que as mesmas protocolassem suas solicitações de credenciamento. Muitas instituições não deram importância ao prazo e ficaram em situação irregular. Para solucionar o problema o MEC editou nova Portaria - a 1.043 - dilatando o prazo para o dia 30 de outubro. ■ Julho/Agosto de 2010

Fotos: Divulgação

“A música é o remédio da alma triste. ” (Walter Haddon)

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N OTÍCIAS NOTÍCIAS

“Nada mais comum do que julgar mal as coisas.” (Cícero)

Prevenção de drogas será foco de curso destinado a educadores da rede pública Cerca de 205 mil vagas em um curso sobre prevenção de drogas serão ofertado para professores de todo o país. A iniciativa é do Ministério da Educação, em parceria com o Ministério da Justiça (MJ) e a Secretaria Nacional de Políticas sobre Drogas (Senad).

Podem se inscrever os professores da rede pública que trabalham nos anos iniciais do ensino fundamental. Esta é a primeira vez que estes profissionais poderão participar do curso, que está em sua quarta edição.

Nos anos anteriores, apenas os docentes que atuavam nos anos finais do fundamental e no ensino médio podiam participar.

Os interessados terão até o dia 6 de setembro para se inscreverem.

O curso, desenvolvido através da modalidade a distância, será oferecido pela Universidade de Brasília, com duração de quatro meses e carga horária de 120 horas. Mais informações na página http://www. cursoeducadores.senad.gov.br/. ■

Inmetro testará segurança de material escolar para crianças

Fotos: Divulgação

O Instituto Nacional de Metrologia, Normatização e Qualidade Industrial irá exigir a

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certificação de qualidade de todo o material escolar destinado a crianças de até 12 anos.

A medida regulamentadora deverá ser publicada em Diário Oficial da União em setembro e haverá o prazo de um ano para que os fabricantes se adaptem e seis meses para que os revendedores zerem seus estoques antigos. Serão feitos testes químicos, elétricos e biológicos. ■

No Brasil, 26% estão expostos a cigarro 4 horas por dia De acordo com levantamento, realizado pelo instituto de pesquisas Datafolha, mais da metade do grupo vítima do fumo passivo fica até 2 horas por dia respirando a fumaça de cigarro alheia e 13%, 19 horas ou mais - isto apesar de a maioria dos ouvidos concordam que a fumaça faz mal tanto para o fumante quanto para quem não fuma. A pesquisa ouviu 2.242 brasileiros com 16 anos ou mais, pertencentes a todas as classes econômicas, em pontos de fluxo de 143 municípios. O fumo passivo também pode matar e causar doenças como câncer de pulmão e enfisema grave. Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS), além dos 1,3 bilhão de fumantes do mundo, outros 2 bilhões de pessoas respiram passivamente fumaça de cigarro todos os dias. ■

“Sem verdadeiras necessidades não há verdadeiros prazeres.” (Voltaire)

N O T NÍ OCT ÍICAI A SS

Ministério da Justiça divulga diretrizes que traduzem direitos do Código de Defesa do Consumidor pela internet Durante a última reunião do Departamento de Proteção e Defesa do Consumidor do Ministério da Justiça, foram definidas as diretrizes que traduzem direitos do Código de Defesa do Consumidor pela internet.

Muitas instituições de ensino

superior já usam a rede mundial de computadores para difundir seus serviços e naturalmente interagir com os usuários.

Os principais pontos estão ligados a contratos celebrados on line, direitos de arrependimento e de acesso facilitado à informação, cancelamento, registro das

transações, clareza quanto a preços, custos envolvidos e pagamento e responsabilidade dos fornecedores. É recomendável que os setores próprios nas instituições de ensino analisem o documento que será disponibilizado na página eletrônica do Ministério. ■

Especialistas apontam as carreiras mais e menos promissoras

O mercado de trabalho vem experimentando fortes mudanças nos últimos anos, tendo em vista os fortes reflexos da internet e do desenvolvimento tecnológico.

Não obstante, carreiras tradicionais como engenharia (especialmente a civil, naval e petróleo), direito (em função da característica “contratualista” da sociedade brasileira), medicina (notadamente para atuar fora das grandes metrópoles) e administração (pelo seu caráter multidiscolinar) se destacam no

topo do ranking de profissões promissoras.

As profissões mais em baixa estão ligadas às ciências sociais não ligadas à produção, como antropologia, sociologia, geografia, história, economia, jornalismo, pedagogia e serviço social e algumas carreiras da área de exatas, como física e matemática.

Em determinadas regiões o turismo apresenta boas perspectivas. O mesmo ocorre em educação física, graças à força

dos eventos virtuais.

A tecnologia da informação é uma das carreiras que mais emprega atualmente, segundo os especialistas que se dedicam a estudos sobre as tendências profissionais. ■

Brasil tem 216 instituições credenciadas de educação superior a distância

Um estudo feito pelo Instituto de Pesquisas Avançadas em Educação demonstra a existência de 216 instituições de ensino superior credenciadas para programas de graduação e pós-graduação a distância.

As primeiras entidades credenciadas dentro da atual sistemática foram em 1998.

Em 2010 foram cinco entidades e em 2009, onze. Não há, ainda, nenhum credenciamento para mestrados ou doutorados. No

âmbito da educação básica estimase que existem mais 200 escolas atuando com autorização dos conselhos estaduais de educação.

A listagem completa das IES credenciadas pode ser solicitada pelo e-mail instituto@ipae.com.br. ■ Julho/Agosto de 2010

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N OTÍCIAS NOTÍCIAS

“Não há assuntos chatos, apenas escritores chatos.“ (Henry Louis Mencken)

Crescimento dos e-books traz reflexos nos sistemas educacionais O leitor eletrônico (e-reader) irá revolucionar os sistemas educacionais, provocando um significativo aumento dos livros eletrônicos (e-books).

No Brasil, o mercado ainda é tímido para os livros digitais, mas já começam a ganhar espaços, com obras em arquivo PDF, que mantém as características das publicações impressas.

Nos Estados Unidos da América já existem 2,5 milhões de obras digitais, entre pagas e gratuitas.

Em nosso país, atualmente estão disponibilizados apenas dois mil títulos em português.

Essa tendência fará com que os estabelecimentos de ensino, tanto de educação básica, como superior, tenham que reformular suas indicações bibliográficas já para o ano de 2011, incluindo essas edições virtuais nos acervos. ■

Mudanças nos catálogos de cursos de educação profissional e tecnológica Encontra-se aberto o período de apresentação de sugestões ou alterações nos catálogos de cursos de educação profissional e tecnológica do Ministério da Educação.

Tanto o Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia como o Catálogo Nacional dos Cursos Técnicos passam por revisões anuais, em agosto e setembro, como determina a legislação. O prazo para o envio das propostas vai até 30 de setembro.

Participam da atualização, nesse

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período, educadores, estudantes, sistemas e redes de ensino, entidades representativas de classes, órgãos e entes públicos, além das instituições que oferecem os cursos.

Os catálogos, além de disciplinar, organizar e atualizar os cursos, também são usados como guias por estudantes, instituições de ensino e entidades de classe.

Os interessados em oferecer sugestões de inclusão, exclusão ou alteração devem acessar a página da consulta pública, no site do MEC.

Jovens viciados em internet são mais propensos a depressão Estudo publicado revelou que adolescentes que usam a internet descontroladamente tem mais que o dobro de chance de terem depressão do que aqueles que a usam de forma moderada.

A pesquisa realizada com 1.041 adolescentes de Guangzhou, sudeste da China, mostrou que mais de 940 usavam a internet normalmente, mas 62 (6,2%) foram classificados como sendo usuários moderadamente patológicos e dois (0,2%), como “gravemente patológicos”.

Foi incorporado ao estudo o estresse dos estudos, e ainda assim, aqueles que são viciados em internet ainda tinham um vez e meia mais chance de se sentirem deprimidos.

A pesquisa também revelou que jovens que navegam de forma descontrolada usam mais a web para entretenimento do que para pesquisas escolares e busca por informações.

A sugestão dos pesquisadores envolvidos é que estudos sejam desenvolvidos com jovens na fase do colegial, para que possam identificar os adolescentes com risco de se tornarem viciados em internet.. ■

“O ódio tem melhor memória do que o amor.“ (Honoré de Balzac)

T U R TI USR M O ISMO

Foto: Divulgação

Brasília,

traçada para ser bela

F

oi no século passado, mais precisamente no ano de 1823, que se falou pela primeira vez em Brasília, uma nova capital para o Brasil situado no centro do país. O autor da mesma? José Bonifácio.

Cinquenta anos depois, 1983, Dom Bosco, santo italiano fundador da ordem dos salesianos da Igreja Católica, sonhou com uma depressão larga e comprida entre os paralelos 15° e 20° a partir das margens de um lago.

Décadas depois, o governo de um homem a frente de seu tempo, trouxe à tona essa possibilidade e inúmeras foram as discussões acerca de tamanha mudança, histórica, política, econômica e social, para o Brasil. Até que em 15 de março de 1956, decidiu o presidente Juscelino Kubitschek, construir a nova Capital Federal – Brasília.

Em setembro do mesmo ano o Con-

Ponte JK

gresso aprovou por unanimidade a Lei n° 2.874, e foi lançado o edital do concurso do Plano Piloto, no mês seguinte foram iniciadas as obras da residência oficial provisória do presidente, o atual Catetinho, concluído em apenas nove dias.

O vencedor do concurso foi o urbanista Lúcio Costa, que aproveitou o relevo da região e adequou todo o projeto ao já existente projeto do Lago Paranoá que foi elaborado pela Missão Cruls em 1893.

O primeiro prefeito de Brasília, nomeado quatro dias de sua inauguração, foi Israel Pinheiro. Ele prometeu que se Dom Bosco, santo, o ajudasse a construir Brasília em dois anos faria uma homenagem à ele, com uma capela. E a construiu com o primeiro material de construção chegado à nova terra a Ermida Dom Bosco, localizada exatamente sobre o paralelo 15°.

A terceira capital do Brasil foi inaugurada em 21 de abril de 1960, por JK, que revolucionou a história do Brasil transferindo para o Centro-Oeste, gradativamente, toda a administração federal e as sedes dos poderes Executivo, Legislativo e Judiciário federais.

Brasília ganhou seu primeiro governador, Hélio Prates, em 1987, quando conquistou sua autonomia política e declarada pela Unesco “Patrimônio Histórico e Cultural da Humanidade”.

Em 1955, quando o então candidaBrasiliense é o nome qu e se dá a quem nasceu em Brasília.

Candango, que geralmen te é utilizado para designar os brasilie nses, foi originalmente usado para se referir aos trabalhadores que imigr avam à futura capital para sua construção .

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TT UUR I RS MI OS M O

“As alegrias revividas nunca morrem.” (James Montgomery)

to à presidência Juscelino Kubitschek – questionado por um eleitor durante um comício na cidade goiana de Jataí – confirmou que interiorizaria a Capital Federal, o Brasil se surpreendeu.

Quem imaginaria a possibilidade de lançar, em pleno anos 50, bem no meio do território brasileiro, um grande movimento de interiorização do Brasil novo e uma inovadora proposta de um país industrial e sedento por progresso?

Eleito, Juscelino Kubitschek sacramentou o desafio. Em fevereiro de 1957, mais de 50 mil pioneiros trabalhavam dia e noite para erguer o sonho do então presidente JK. Brasília foi construída em pouco mais de mil dias, com o desafio de sediar os poderes, interiorizar o desenvolvimento e promover a integração sócio-econômica do país.

A construção dos monumentos, dos Ministérios, dos Palácios, a abertura das

Fotos: Divulgação

República FedeBrasília é a capital da da em 21 de rativa do Brasil, inaugura sidente Juspre abril de 1960 pelo então celino Kubitschek . do Brasil, após Brasília é a terceira capital .

Salvador e Rio de Janeiro ilhões de metros O lago armazena 600 m cúbicos de água. da Capital FedeMuitas das construções lo renomado arral foram projetadas pe quiteto Oscar Niemeyer.

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Palácio do Planalto

Congresso Nacional

Dois Candangos

rodovias, a organização das Asas Sul e Norte, dos Eixos, tudo tinha de estar em perfeita harmonia. O objetivo era provar que o Brasil já estava preparado para a modernidade e para se lançar na corrida mundial das grandes nações do planeta.

Sempre visionários e à frente do seu tempo, Juscelino e sua equipe de renomados arquitetos, engenheiros e urbanistas não fizeram feio. Às 9 horas da manhã do dia 21 de abril de 1960, surgia Brasília. Imperiosa, majestosa e pronta para receber todos os brasileiros, brasileiras, corpo diplomático e turistas nacionais e internacionais que rumavam para a grande festa de inauguração. Foi a verdadeira redenção do Brasil e de todos os que amavam o país. Brasília nasceu!

Hoje, após 50 anos de incansável luta e de intenso trabalho e suor de milhares de candangos e pioneiros, nos vem a confirmação: “Sim, o sonho foi possível e tornou-se realidade”. A inauguração nos deixou importantes lições, como a de não desistir de um sonho e a de acreditar na força da união e da fé. Ao longo dessas cinco décadas, a Nova Capital, uma cidade construída sob a égide de sonhadores e corajosos idealistas, tornou-se, indubitavelmente, a maior epopéia brasileira do século XX.

“Eu não inventei nada. Eu redescobri.” (Auguste Rodin)

I N F O RI NM E - SE FORME - SE

aç lg iv u :D to s Fo

Trocar as lâmpadas incandescentes pelas fluorescentes ou pelo LED (diodo emissor em inglês) pode reduzir em até 80% o consumo de energia por lâmpada. Segundo dados da Abilumi, se o país substituísse os tradicionais modelos pelas econômicas, a redução do consumo chegaria a 37% no horário de pico que acontece das 20h às 22h.

A incandescente, que representa 50% do consumo de lâmpadas no Brasil, usa apenas 10% da energia que consome para gerar luz. Já as fluorescentes compactas usam 25% da energia total consumida por uma incandescente com potência equivalente.

ão

Lâmpadas fluorescentes e LED economizam energia

AGENDA 3º Encontro sobre os laptops na Educação 14/09 Auditório Prof. Romeu Landi – São Paulo (SP) www.olpc.org.br 13º International Conference 15/09 a 17/09 Hasselt – Belgica www.icl-conference.org XIV Congresso e Feira Saber 2010 16/09 a 18/09 Centro de Exposições Imigrantes – São Paulo (SP) www.congressosaber.com.br EADTU (European Association of Distance Teaching Universities) Annual Conference 2010 27/09 a 29/09 Zermatt – Suíça www.eadtu.nl

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PP AAS SSA ST EAM PTOE M P O

“A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte.” (Mahatma Gandhi)

Cubinho

http//:mastrottiblog.zip.net

Mastrotti

30 EaD Julho/Agosto de 2010

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Brasil, Argentina e Chile, na definição do Banco Mundial Fibra têxtil sintética

R Batida; colisão Dez, em inglês

Trompa de Falópio (Anat.)

Índios litorâneos Peça de Sófocles

Aplicar óleo a Centro, em inglês

Sufixo de "filhote" Que nunca erra

Castiçais ramificados Aparelho que permite ver a longa distância

Animais criados pelo suinocultor

E U Brado da tourada Imitar a ovelha

Afecção cutânea Mictório (?) Patinhas, milionário de Disney Pessoa de mau caráter (bras.)

Ação inoportuna em atos solenes Transporte que cobra por bandeirada

Efeito do sedativo Bruce Wayne (HQ)

(?)

Moore, atriz dos EUA Cão, em inglês País africano

Prazer do tagarela Sufixo de "virose" Altares primitivos Sulfato de cromo Nome da 8a letra

Ato Declaratório Ambiental (sigla)

Iguaria cara do coquetel de luxo

Existe (?)-doce: anis

Sujeira, em inglês Fonte de águas termais, em Goiás

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BANCO

Divisa; distingue Volt (símbolo)

O "mocinho" da novela

Solução P A I S E S E M E R G E N T E S

Caricaturas

Alvo da promotoria, no tribunal

I N A P I O L R O C N O S T I D O E M E I R V V A

Academia

A senhora vaidosa pergunta ao professor de ginástica: - Vamos ver que idade você me dá?

- Ah! Exclama ele.

- Pelos cabelos, vinte; pelo olhar, dezenove; pela pele, dezoito; pelo corpo dezessete...

- Puxa! Você está sendo muito lisonjeiro!

- Espere! Eu ainda não fiz a soma...

A posição da Suíça, em caso de guerra

Q N U T E R A Q U E R T U T E R E L A B T E A O C U L T R A R I R M A N R O S A L U A R D G A L Ã A S N O

Joãozinho

A professora pergunta para o Joãozinho: - Joãozinho qual o futuro de roubar?

E o Joãozinho responde: - Ir preso professora!

© Revistas COQUETEL 2010

(?) em Cy, grupo vocal feminino (?) de emprego, motivo de demissão

Romance de Machado de Assis

Q T U B A I B U N T A C E N C A N D S O B I N S O N O R F B A T F A L A I X C A V I D E C A L D

Aluno de Direito

O aluno ao fazer uma prova oral: - O que é uma fraude? Pergunta o professor.

- É o que o senhor está fazendo comigo. Responde o aluno.

O professor fica indignado e pede para o aluno se explicar.

E o aluno diz: - Segundo o Código Penal, ‘comete fraude todo aquele que se aproveita da ignorância do outro para o prejudicar’.

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