O AVENTURAS Jornal mensal da EB1/PE Estreito da Calheta
EDIÇÃO 130 FEVEREIRO 2017
A semana de 6 a 10 de fevereiro foi dedicada à Prevenção e Educação Rodoviária. (Pág. 2). Dia 20 de fevereiro, Final
da Taça Concelhia na nossa escola. (Pág. 4)
Decorreu de 20 a 24 de fevereiro a semana com mais animação e imaginação. (Pág. 9)
Alunos comemoram a amizade, amor e respeito. (Pág. 7)
Prevenção Rodoviária. (Pág. 6) Sentimentos. (Pág. 6) Amor vs Carnaval. (Pág. 7) Biblioteca. (Pág. 8) Pré dos 3 e 4 anos. (Pág. 10)
50 aventuras
Quem mais quilos de pilhas recolher um prémio vai receber. (Pág. 5) Ficha Técnica Responsáveis Prof. Ricardo Padrão Alunos do 3.º e 4º anos Professores da escola
Pré dos 4 e 5 anos. (Pág. 11) Segurança na Internet. (Pág. 12) Aniversários. (Pág. 12)
EB1/PE Estreito da Calheta Telefone: 291 824 176 Fax: 291 824 179 eb1peecalheta@madeira-edu.pt www01.madeira-edu.pt/estabensino/eb1peecalheta www.facebook.com/escola.estreitodacalheta
PREVENÇÃO E EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA A Semana da Prevenção e Educação Rodoviária decorreu entre os dias 6 e 10 de fevereiro. Durante toda a semana houve várias atividades relacionadas com esta temática: - Na segunda-feira, dia 6, as atividades iniciaram-se com o hastear das bandeiras da Escola e da Escola Modelo no Trânsito acompanhadas dos respetivos hinos. De seguida assistimos a uma peça de teatro e uma dança por parte de um grupo de alunos que frequentam o Teatro e a Dança. No final desta atividade, os alunos deslocaram-se até ao campo para realizaram a prova prática de bicicletas. O campo estava transformado num circuito Rodoviário e, com a ajuda de um nosso amigo muito especial, o Chefe Lima, foram relembradas as regras e os sinais de trânsito. - Na terça-feira, dia 7, na parte da manhã, foi a vez das turmas do pré-escolar realizarem o circuito rodoviário com os triciclos e trotinetes. As turmas do 3º e 4º anos fizeram o teste teórico (uma pequena ficha para avaliar os nossos conhecimentos sobre as regras de transito). Durante a tarde realizamos alguns jogos tradicionais. Foi bem divertido brincar e andar com os pneus e paus de vassoura ou com os carrinhos de cana! - Na quarta-feira o 3º e 4º anos realizaram duas visitas de estudo, na parte da manhã, ao Centro de Inspeções da Madeira e ao Centro Regional de Proteção Civil. No Centro de Inspeções fomos recebidos pelo Engenheiro Marco Sousa que, na sala de reuniões, nos deu uma explicação de como funcionava o Centro e aproveitamos para fazer algumas questões. O Engenheiro Marco Sousa explicou-nos que os veículos que chegavam ao Centro de Inspeções, em primeiro lugar, era feita a verificação dos documentos. De seguida, os Inspetores faziam uma verificação visual (verificar o exterior do carro: os espelhos, as portas, os triângulos, placas de matriculas,…) e só depois seguiam para o “corredor” de máquinas/computadores para fazer várias análises (luzes, gases, peso, tavões, direção, suspensão, mecânica…). Depois desta explicação, o Engenheiro convidou-nos para acompanhar todo este processo e em grupos de 3 meninos, seguimos os Inspetores enquanto realizavam todo este trabalho. O que mais nos impressionou foi podermos ver os carros por baixo, principalmente, ver a nossa carrinha por baixo! Termos um carro tão grande e pesado em cima de nós foi um momento único! O senhor Engenheiro e o grupo de inspetores que nos recebeu foram espetaculares. Agradecemos ao Centro de Inspeções por ter recebido a nossa escola! No Centro Regional da Proteção Civil visitamos diferentes departamentos. Primeiro estivemos numa sala onde fazem a monotorização de tudo o que aconteceu na Madeira: incêndios, clima, acidentes de viação, inundações, deslocação de ambulância etc… Nesta, também, reuném-se todas as entidades para resolver situações mais graves e emitir alertas (avisos vermelho, laranja ou amarelo).
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PREVENÇÃO E EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA De seguida passamos ao departamento onde são recebidas as chamadas de pessoas que telefonam para o 112. Aqui tivemos oportunidade de assistir a uma chamada de emergência para prestar socorro a um atropelamento numa passadeira no Funchal (uma senhora com 91 anos que ficou com uma fratura exposta). Ouvimos também o pedido de farelo para o local do acidente. O senhor que estava a atender as chamadas explicou-nos como tudo se processava, dizendo que cada situação tinha um código específico e nos monitores conseguíamos ver a localização de todas as ambulâncias existentes na Madeira. Neste local tivemos que fazer silêncio absoluto para não prejudicar as pessoas que precisavam de socorro! Na sala ao lado estava um médico do EMIR, que nos explicou que naquele gabinete, mesmo ao lado da central das chamadas, estava um médico e um enfermeiro sempre prontos para sair e prestar socorro. Também nos demostrou o que devemos fazer em caso de paragem cardíaca ou respiratória. Por fim, tivemos a oportunidade de ver um veículo do EMIR. O enfermeiro de serviço mostrou-nos o que tem este carro no porta-bagagens (vários aparelhos/reanimação, malas de primeiros socorros, uma garrafa de oxigénio, focos luminosos, aspiradores, mala com a terapêutica etc…) muitas coisas num espaço tao pequeno! Estas duas visitas foram muito interessantes e com elas podemos valorizar mais estas pessoas que trabalham para nos proteger ou socorrer. - Na quarta-feira de tarde, os alunos do 4º ano realizaram, com a orientação dos agentes da PSP da Calheta, uma operação STOP de sensibilização. Nesta operação, fizemos algumas questões aos condutores e distribuímos alguns folhetos informativos. Os condutores foram muito simpáticos e colaboraram, de forma muito positiva, connosco! - Na quinta-feira, durante a tarde, as turmas que ainda não tinham realizado a atividade “Escola de trânsito Real” tiveram essa oportunidade. Assim sendo, as turmas da Pré dos 4 e 5 anos, 3º e 4º anos fizeram uma caminhada pela estrada próxima à escola com o objetivo de analisar os sinais de trânsito existentes. Os grupos foram acompanhados por dois agentes da PSP que nos explicaram algumas regras, sinais, linhas e cuidados a ter enquanto peões. A semana da Prevenção e Educação Rodoviária terminou na sexta-feira, com uma ação de sensibilização dirigida à comunidade escolar com a temática “ O Consumo de Substancias e a sua Implicação na Condução”. Estiveram presentes como oradores representantes de vários campos de intervenção, desde a PSP, escolas de condução, enfermeiros e Proteção Civil. Uma ação bastante interessante e útil para os cuidados que devemos ter quando consumimos substancias que podem afetar a nossa condução. Turma 4º ano
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FINAL CONCELHIA TAÇA ESCOLAR EDUCAÇÃO RODOVIÁRIA A final concelhia realizou-se na nossa escola, contando com a participação de três dos nossos alunos, sendo eles: José Diogo, Andreia Agrela e Mariana Abreu. No total contou com a participação de 18 alunos, sendo 3 representantes de cada escola do concelho. Foram convidados para o evento os Diretores das escolas, Polícia de Segurança Pública da Calheta, Delegada Escolar, Comandante dos Bombeiros, Presidentes da Junta de Freguesia do Estreito da Calheta e da Calheta, Vereador da Câmara Municipal da Calheta, Coordenadora do Plano Regional de Educação Rodoviária e Via Expresso. Após todos os alunos e todas as entidades estarem presentes deu-se início à competição. Primeiro decorreu a prova teórica em que foram testados os conhecimentos teóricos dos alunos no que concerne á educação e prevenção rodoviária. Após terminada a prova teórica os alunos deslocaram-se para o polidesportivo da escola onde lancharam o que trouxeram das suas escolas. Seguiu-se a prova prática que consistiu em contexto real (estradas desenhadas, sinais, com rotundas, passadeiras, semáforos, um túnel, entre outros) conduzir uma bicicleta, cumprindo com as regras e sinais de trânsito, aplicando dessa forma, todos os conhecimentos adquiridos nos anos anteriores, bem como no presente ano letivo nas suas aulas. Os alunos foram para o circuito por um período de 3 minutos, sendo-lhes dada total liberdade para circularem nas estradas, tendo apenas de cumprir com as regras e sinais de trânsito. Tendo a totalidade de participantes concluído a sua prova prática, procedeu-se à contagem e apuramento dos vencedores. Seguidamente foram entregues lembranças (feitas na escola) a todas as instituições participantes, um presente oferta da Câmara Municipal a todos os alunos participantes, bem como troféus aos três primeiros classificados oferta da Câmara Municipal da Calheta e Junta de Freguesia do Estreito da Calheta. De realçar o empenho, a alegria e as aprendizagens adquiridas, e a presença das diversas entidades presentes. Após a entrega de todos os prémios e lembranças, bem como discursos, os alunos bem como todas as entidades presentes, foram convidadas para um lanche, bem como, para o partir do bolo representativo da atividade.
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ECO-ESCOLAS A recolha de tampas na nossa escola ganhou um novo amiguinho, o Tampinhas. Para que este cresça, o conselho Eco-Escolas pede a colaboração de todos os alunos, funcionários, professores e restante comunidade local na recolha de tampas de plástico. No final do ano letivo, as tampas recolhidas serão entregues ao pai de uma criança do nosso concelho, que luta contra as suas dificuldades motoras.
Vamos recolher e fazer o nosso Tampinhas crescer.
A nossa horta Com as pilhas que têm sido recolhidas, desde que a escola aderiu ao projeto Pilhão vai à escola, obtivemos muito pontos que puderam ser trocados por materiais à nossa escolha. Optámos por dois rádios e leitores de CD, um para o pré-escolar e outro para o 1.º ciclo.
Os trabalhos na horta continuam. Recolha de alguns produtos, monda de ervas daninhas e preparação dos regos para novas culturas foram alguns dos trabalhos realizados durante o mês de fevereiro.
A recolha de pilhas continua e o nosso concurso interno também.
Aproveitamento do composto para fortificar a terra antes de a cultivar.
Quem mais quilos de pilhas recolher um prémio vai receber.
Plantação de alfaces, beterrabas, couve-flor, bróculos, cebolinho e corgetes.
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PREVENÇÃO RODOVIÁRIA A semana de 6 a 10 de fevereiro foi dedicada à Prevenção Rodoviária e este é um tema muito importante, pois ensina a usar a estrada como peão ou como condutor, com muita precaução, respeitando as regras e sinais de trânsito, de modo a evitar acidentes. Todos os alunos da escola foram motivados a participar nas atividades que decorreram. Foram igualmente incentivados a falar sobre este importante assunto e a desenvolverem tarefas neste âmbito. Como tal, os colegas da turma do 1º ano quiseram dar o seu contributo e, com a ajuda da professora, construíram uma maqueta relacionada com o tema tratado! Vejam algumas fotos! Esperamos que gostem! Turma do 1º ano
SENTIMENTOS Ultimamente, na escola, ouve-se muito falar de sentimentos. Acho que todos sabemos o que significam, mas nem sempre sabemos lidar com eles ou sequer explicá-los. A propósito de sentimentos e porque estamos a trabalhar a obra literária O Livro da Tila da escritora Matilde Rosa Araújo, quisemos mostrar-vos que a poesia esconde nas palavras os tão admiráveis sentimentos! Este poema em especial (Quadra Sozinha), mostra-nos claramente o sentimento da tristeza! E quem não a sente ao ver crianças pobres que passam por muitas dificuldades incluindo a fome! Quisemos então mostrar-vos como cada um de nós representou a sua tristeza ao explorar o conteúdo e as ideias contidas neste poema. Contudo, a obra literária também foca sentimentos bem mais adoráveis, tal como é o caso do AMOR! Por falar nisso, talvez pelo São Valentim voltemos a dar-vos mais notícias... Turma do 1º ano
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AMOR VS CARNAVAL Fevereiro sempre foi conhecido como o mês do Carnaval, das malassadas, das máscaras, da folia... mas, acreditem ou não, é também o mês do AMOR! Ou não fosse celebrado o tão amoroso “ Dia de São Valentim” pelo qual todos os apaixonados esperam ansiosamente. Ora, não vim falar acerca do amor, de paixão entre dois seres que, geralmente, não pertencem à mesma família. Vim falar acerca de outra forma de amor: amor maternal! Os vossos colegas do 1º ano estiveram a trabalhar um poema contido n’ O Livro da Tila, da escritora Matilde Rosa Araújo, que se intitula por ( justamente), AMOR. Este poema muito simples fala sobre o amor entre uma mãe e a sua filha... e mais não posso contar! Se acaso ficaste curioso(a), porque não dás uma vista de olhos ao livro? Garanto que vais gostar! Turma do 1º ano
SÃO VALENTIM No dia de S. Valentim foram realizados com os alunos corações alusivos à amizade e ao amor. Os alunos decoraram-nos a seu gosto e escreveram mensagens. Para além disso, fizeram ainda flores da amizade e elaboraram animais relacionados com o tema. Os alunos do 4º Ano elaboram borboletas com chupa chupas alusivas ao tema e pintaram corações com as suas cores favoritas. O pré-escolar também participou com os seus trabalhos e os alunos da sala dos 4/5 anos realizaram e decoraram os seus corações na aula de Inglês. Estes trabalhos foram utilizados na decoração do Mural de São Valentim no hall de entrada da escola. No turno da tarde, os alunos do 4º ano cantaram, em todas as salas, canções relacionadas com a amizade e o amor, nomeadamente, as músicas " Sidamarink" e " Valentine's Song". Em todas as turmas, foi visualizado o vídeo " Frog in Love" de modo a que todos se apercebessem que a amizade, o amor e o respeito não dependem de fatores sociais, raciais ou outros.
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BIBLIOTECA “ BOAS AVENTURAS” EDUCAÇÃO LITERÁRIA O mercado de coisa nenhuma No âmbito da Educação Literária, os alunos do 3º ano le-
ram a história de António Torrado O mercador de coisa nenhuma. Durante a leitura, elaboraram uma linha temporal da história que depois colocaram num cartaz. No final criaram uma publicidade para a Loja de Sonhos do Racib. Estes alunos também leram A arca do tesouro- um pequeno conto musical de Alice Vieira. Antes da leitura da história fizeram
uma pesquisa sobre a escritora e preencheram uma pequena ficha biográfica sobre a mesma. Depois elaboraram uma chuva de ideias a partir de um objecto que lhes foi apresentado – a caixa. Surgiram ideias muito interessantes sobre o seu conteúdo e
para que serviria. Ouviram depois “Um pequeno conto musical”, que não é mais do que a história com acompanhamento musical. A leitura do texto foi feita em voz alta por vários alunos por ser um pouco extenso. Após a leitura, os alunos identificaram o tema, as características inerentes a cada estação e os valores presentes no texto (amor, carinho, respeito, amizade…). No final todos eles escreveram uma frase e ilustraram-na para colocar
na sua caixa do tesouro. Bichos, bichinhos e bicharocos Os alunos do 2ºano tiveram um novo contacto com a poesia de Sidónio Muralha com os Bichos, bichinhos e bicharocos. Antes da
leitura, ouviram a música “Bichos” de Inês Puppo e, após a exploração dos elementos paratextuais do livro, tiveram de imaginar e criar uma nova capa para o livro. Os resultados foram bem interessantes. O poema escolhido para ser lido na sessão de Biblioteca foi “Estrelinha”, mas antes os alunos visualização o vídeo da música “Estrelinha” de Alda Casqueira. Após a leitura identificaram o tema, os versos, as estrofes e as rimas. Para terminar passaram o poema
para Banda Desenhada. Os restantes poemas foram distribuídos pelos alunos que nas sessões seguintes foram apresentando aos colegas.
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CARNAVAL Entre os dias 20 e 24 de fevereiro, celebrou-se na nossa escola a Semana Temática do Carnaval, cheia de alegria, diversão, surpresas e muita originalidade! No dia 20 celebramos o dia do boné, os meninos trouxeram o seu melhor boné para participar nas
festividades! No dia 21, o desafio lançado aos pais e alunos era a criação de uma Eco-gravata com materiais de des-
perdício que foi exibida num desfile a rigor. Estiveram todos de parabéns pela criatividade e pelo esforço dedicado a esta atividade! O dia do vermelho festejou-se a meio da semana, foi um dia muito engraçado, com as crianças a aderir a esta comemoração em grande estilo! O dia do penteado foi na quinta-feira, as crianças
apostaram em grande na sua originalidade e exibiram belos exemplos de penteados diferentes! Foi um dia muito engraçado!
Para terminar esta semana em grande, não poderia faltar o ponto alto do Carnaval: o Cortejo Trapalhão! As crianças aproveitaram para dar asas à sua imaginação e encarnar as suas personagens preferi-
das através dos seus lindos disfarces. O desfile realizou-se como habitualmente nas imediações da escola com um elevado número de pessoas a assistir. Contamos com a participação dos idosos do Centro Social do Estreito da Calheta que animaram o nosso cortejo ao som do rufar dos tambores. No regresso à
Cortejo Carnaval
escola, não poderiam faltar as tradicionais malassadas
que deliciaram miúdos e graúdos! Foi uma semana cheia de animação, risos, sensações positivas e muita, muita diversão!
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AVENTURAS DA SALA DOS 3 E 4 ANOS... No mês de Fevereiro comemorou-se o carnaval com a respetiva semana temática, (dia do chapéu, da gravata, cor vermelha, do penteado e, finalmente, o cortejo de carnaval com todas as crianças da escola, comunidade educativa) foi tudo vivido com muita alegria, cor e disfarces originais, pois foi o ano do cortejo trapalhão. Também vivenciamos o Dia de São Valentim e iniciamos o projeto dos animais. DIA DA PINTURA/TRABALHOS GRÁFICOS. Realizamos Mascarilhas de Veneza , uma reprodução de uma pintura de Joan Miró “Máscaras de carnaval, chapéus e gravatas, mensagens de amizade e iniciámos o projeto de produção intitulado o “Nosso Corpo “ e elaborámos um ficheiro de roupas de inverno.
DIA DA MATEMÁTICA/EXPERIÊNCIAS. Aprendemos brincando com os números até 6 a ordem crescente e decrescente e mostramos como se faz os números com o dedo, seguindo a direção correta. Aprendemos e brincámos com diferentes formas geométricas e elaborámos corações, palhaços, trabalho realizado individualmente e em grupo .
DIA DA CULTURA ALIMENTAR. Aprendemos com a história do “Porquinho Comilão” a diferença entre legumes e frutas, as suas características. Foi bastante divertido! Descobrimos, também, o que comemos no carnaval!
Na semana da prevenção rodoviária aprendemos regras de segurança na via pública e também na escola, sobretudo, na nossa sala e elaborámos alguns sinais de transito associando-os à nossa rotina. Aprendemos brincando…
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AVENTURAS DA SALA DOS 4 E 5 ANOS... Olá amiguinhos! Preparados para ler novidades “Quentes e Boas”? Tantas…tantas… Aventuras e aprendizagens...! O mês Fevereiro...foi assim… Elaboramos um cartaz da Prevenção Rodoviária…
Construímos bonecos no dia da matemática de formas geométricas com os blocos lógicos, foi giro e divertido…
No âmbito das comemorações do Dia da Amizade, elaboramos um cartaz Ser Amigo é…
Também utilizamos uma nova técnica de pintura “Pintura Giratória”…
E construímos através desta, palhaços de Carnaval!!
Muitas mais aventuras haveria para contar… amiguinhos! Até ao próximo Aventuras com muitas mais novidades para contar e mostrar!
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DIA DA INTERNET MAIS SEGURA 2017. 7 DE FEVEREIRO No dia 7 de fevereiro de 2017, assinalou-se o Dia da Internet Mais Segura. Neste sentido, ao longo do mês de fevereiro, nas aulas TIC foram abordadas regras de conduta, comportamentos e situações de risco na internet.
Seja a mudança: una-se para uma internet melhor
ANIVERSARIANTES Parabéns a todos...
ANDREIA LOURENÇO DE AGRELA IVAN JOSÉ AGRELA GOUVEIA BEATRIZ PINTO DE FREITAS ADRIANA JOSÉ ABREU ALVES TIAGO AGRELA LUIZINHO LETÍCIA MENDES ASCENÇO RODRIGO AUGUSTO SANTOS BORRAGEIRO LISANDRA RAQUEL SOUSA GOUVEIA MARIA LEONOR DE CARVALHO BRITO
1A 3A 3A 3A 4A 4A 4A 4A Pré 45
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