O AVENTURAS Jornal mensal da EB1/PE Estreito da Calheta EDIÇÃO 164 DEZEMBRO 2021 Responsáveis
(50 AVENTURAS)
Direção: Ricardo Padrão—Coordenação: Maria José Nunes—Revisão: Nélia Inácio
Colaboração: Professores e alunos da escola
A Câmara Municipal da Calheta e a Junta de Freguesia do Estreito da Calheta ofereceram prendas aos nossos alunos. Um muito obrigada! (pág. 7, 11, 19)
(Pág. 2)
(Pág. 3)
Votos de Um Santo e Feliz Natal para todos! Um Ano Novo próspero em Saúde, Paz e Harmonia entre todos!!!! 1
Ficha Técnica EB1/PE Estreito da Calheta
Telefone: 291 824 176
Fax: 291 824 179 eb1peecalheta@gmail.com
ER223—Estreito da Calheta n.º 183 9370-237 Calheta
http://eb1peecalheta.webstarts.com/ https://www.facebook.com/ escola.estreitodacalheta
Nota: Na compra deste jornal está a contribuir para a compra de material para a escola.
A Hora do Código é um evento internacional dinamizado em diversos países do m undo numa parceria com a Code.Org. O tema deste ano foi a #CSEverywhere, ou seja, As Ciências da Computação em todo o lado. Assim, fomos convidados a explorar a relação que as Ciências da Computação têm com as diferentes disciplinas da escola, diferentes indústrias, trabalhos e até mesmo com diferentes percursos profissionais. O objetivo foi mobilizar os alunos e ajudá-los a observarem e a conhecerem aplicações e utilidades das Ciências da computação e como são evidenciadas de várias formas criativas, para ajudarem a resolver problemas, fazerem avançar a investigação, criarem arte, manterem as nossas estruturas seguras e saudáveis, e muito mais.
2
Dia Internacional da Pessoa com Deficiência No âmbito do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, comemorado a 03 de dezembro, foram realizadas, na escola, no decorrer da semana, diversas atividades. Foi apresentada e explorada a obra “O pequeno Trevo”, levantamento e registo de valores e atitudes, pintura de trevo, recorte, colagem, elaboração de cartaz por cada turma e grupo, audição e entoação de músicas, montagem de exposição final. Foi realizada, também, uma dinâmica de relacionamento interpessoal e sensorial, junto das turmas do 1º ciclo, alusiva à deficiência visual. As atividades desenvolvidas tiveram como objetivo sensibilizar, crianças e adultos, de forma lúdica e pedagógica, para o desenvolvimento de uma cidadania ativa, promover valores e atitudes de respeito, tolerância, inclusão e aceitação da diferença. Sensibilizar para humanizar!
3
Clube de Teatro/Dança Registo fotográfico das atividades natalícias realizadas pelos alunos no Clube de Teatro/Dança.
Teatro de fantoches (personagens de Natal) - 1º ano
Dança com adereço de Natal – 3º ano 4
Artes de Natal—Ensino Recorrente O Natal é uma época repleta de tradições gastronómicas, religiosas, profanas e, durante as aulas do ensino recorrente, todas elas foram abordadas: bolos e broas de mel, licores, a matança do porco de outros tempos e todas as receitas e iguarias que daí advinham, sobretudo a famosa carne de vinho e alhos, as missas do parto, a missa do galo, as romagens, o presépio de escadinha e o de rochinha, o pinheirinho, as iluminações, as compras de Natal, as montras, os postais, as prendas, as limpezas da casa, os pijamas para estrear, as músicas, o circo, os carrinhos de choque e mais o
carrocel, a alegria das crianças que não era reduzida pela simplicidade dos brinquedos... Não há muito mais para acrescentar a uma lista tão longa sobretudo se tivermos em conta que estes alunos já são adultos e a vida lhes trouxe muitas e diversificadas experiências. Então, foi-lhes pedida uma simples tarefa: pintar um quadro de Natal. Como podeis constatar pelas imagens anexadas, o trabalho foi desempenhado com muito gosto e esmero e com certeza dará um belo enfeite para alegrar e embelezar ainda mais os respetivos lares! Boas Festas a Todos!
5
Na passada sexta-feira, os alunos do 1º ano associaram-se à comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência, podendo vivenciar as limitações que as pessoas invisuais sofrem no seu dia a dias. A sen-
1º Ano comemora Dia Internacional da Pessoa com Deficiência
sibilização consistiu num jogo, orientado
pelo Prof. Paulo César, do Ensino Especial, e no qual os alunos se envolveram numa
atividade que, tendo os olhos vendados, se tinham de deslocar num percursos cheio de obstáculos, contando somente com as orientações do colega! Deveras sensibilizador da realidade que as pessoas com falta de visão vivenciam!!!
Sensibilização à Modalidade de Esgrima No dia 9 de dezembro, na aula de Educação Física, a turma do 1º Ano teve a oportunidade de ter o primeiro contacto com as modalidade de esgrima. Esta atividade foi orientada pela Profª Sónia, da associação de Esgrima da Madeira. Foi uma atividade muito motivadora para os alunos, os quais se mostraram muito participativos. Florete, Esgrima e "En garde" foram alguns dos termos que puderam ouvir pela primeira vez! Foi uma oportunidade para ter contacto com atividades diferentes na área da Educação Física, bem como treinar algumas competências, como sejam a lateralidade. Esperemos que possa vir a ter continuidade no futuro! 6
A nossa sala ficou mais bonita com to-
dos estes pinheirinhos de Natal feitos em material reciclável! Obrigado a todos os Encarregados de Educação pelo empenho na participação nesta atividade!!
Exposição de Árvores de Natal!! Alfaces da nossa horta!!! No passado dia 15 foi a vez de recolhermos as nossas alfaces da horta. Com a ajuda da Profª Lurdes recolhemos e trouxemos as alfaces verdinhas e fresquinhas para podermos comer na refeição!!! O professor Arnaldo explicou-nos a importância de serem alfaces biológicas que, não levando adubo, são mais saudáveis!!!!
Chegaram os presentes à nossa escola!!!! No dia 15 chegou o Pai Natal à nossa escola!! Ah...Ah...estávamos a brincar!!! Não foi o Pai Natal mas foi o Sr. Presidente da Câmara da Calheta e restantes elementos
da vereação, juntamente com o Presidente da Junta de Freguesia e Diretor da escola, que vieram oferecer os presentes de Natal a todos os meninos da nossa escola. Os menino do 1º Ano receberam o Jogo da Batalha Naval!!! Já temos mais um jogo para nos divertirmos nas "férias de Natal"! 7
Visita a um presépio comunitário Aproveitando a manhã solarenga, no último dia de aulas, os alunos do 2º ano voltaram às ruas da freguesia para visitarem mais um presépio comunitário. Este ano, o escolhido ficava perto das casas dos alunos Dinis, Yara, Francisca, Pedro José e Mateus. Pelo caminho foram relembrando as aprendizagens da sala de aula, tais como a organização dos números das portas (par ou ímpar), tipos de frutos observados, plantas conhecidas, localização da escola em relação ao presépio visitado, etc. A maior surpresa foi a de serem convidados, pelas famílias dos alunos, a visitar os presépios e comer broas e chocolates. Foram muito bem recebidos pela mãe, tia e avó do Dinis, pai da Francisca, e, ainda, pela mãe da professora Helga, uma senhora que gosta muito de receber as crianças e alunos da nossa escola.
8
Visita à horta e pomar da escola Antes de terminarem o primeiro período, os alunos do 2º ano foram até à horta pedagógica para verificarem o estado de crescimento das suas plantas. Nesta visita ficaram maravilhados ao observarem como as couve -flor tinham crescido, e já colheram algumas. Aproveitaram ainda para colherem umas lindas anonas e pitangas bem vermelhinhas. Já que o tempo permitiu, resolveram brincar um pouco, escalando pelas encostas de erva junto às árvores da minifloresta Laurissilva da escola.
Aula de esgrima Numa das aulas de Educação Física, os alunos do 2º ano tiveram a oportunidade de experimentar uma nova modalidade, a esgrima. Foram momentos muito divertidos.
Até pareciam os mosqueteiros.
Lanches saudáveis Aproveitando as alfaces e beterrabas cultivadas, foram preparadas umas sandes saudáveis de manteiga e beterraba, queijo e alface. Uma delícia provada pelos alunos dos 1º e 2º anos.
9
Durante estes dois meses, os alunos do 3º ano viveram grandes aventuras. Iniciaram o mês de novembro com uma visita de estudo ao museu de Arte Contemporânea – Casa das Mudas onde puderam ver a apresentação da peça “GABO” do grupo “Dançando com a Diferença”, foi uma experiência única, as marionetes eram muito originais e até pa-
reciam verdadeiras! Ainda durante o mês de novembro, exploraram e trabalharam a Lenda de São Martinho, com atividades nas diferentes áreas, aprenderam um pouco da história do Império Romano e aprenderam a numeração romana. Claro que não podia faltar o magusto e a realização dos tradicionais cartuchos para guardar e saborear as deliciosas castanhas assadas. O dia nacional do mar foi marcado com a realização de um cartaz informativo sobre a data e com uma ação de recolha de lixo pelas ruas da freguesia, pois todo o lixo vai ter ao mar, os meninos aprenderam a importância de colocar o lixo nos locais próprios a fim de evitar poluir o oceano. Lembramos também o dia internacional dos Direitos das Crianças através da exploração dos mesmos, pesquisas e elaboração de um cartaz conjunto com o 4º ano sobre o tema. O mês de dezembro foi marcado pelo estudo dos costumes e tradições de Portugal e da Europa, os meninos tiveram a oportunidade de fazer uma pesquisa e apresentar os seus trabalhos sobre alguns países da Europa, partilharam várias curiosidades e imagens sobre os mesmos. Também como manda a tradição, escreveram uma carta ao Pai Natal a fazer os seus pedidos para este Natal. Fizeram postais de Natal e aprenderam a fazer broas de mel para partilhar com os seus familiares como é costume nesta época festiva. Resta desejar a todos um Feliz Natal e um Próspero Ano Novo e que 2022 nos traga ainda mais e melhores aventuras! 10
A turma do 4.º Ano durante este mês dedicou-se, maioritariamente, a atividades alusivas ao Natal. A partir de um saco de papel, branco, construímos um boneco de neve.
Posteriormente enchemos este saquito com broas de mel confecionadas por nós, na escola com o intuito de
oferecer às nossas famílias .
Nas Artes Visuais trabalhamos o Natal, com a construção de um calendário do advento, onde os alunos desenharam cenas alusivas ao Natal e coloriram. Também construímos um Postal de Natal, onde escrevemos uma mensagem para depois entregarmos às famílias.
A Câmara Municipal da Calheta e a Junta de Freguesia do Estreito da Calheta foram muito gentis connosco e ofereceram-nos prendas
de
Natal. Ficamos super felizes!
11
Biblioteca “Boas Aventuras” Olá, de novo! Este mês de dezembro foi bastante intenso! Durante a Hora do Conto 4 preparamos as Comemorações da Restauração da Independência. Assim, para todos os nossos colegas ficassem a conhecer o que aconteceu no dia 01 de dezembro de 1640, decidimos criar um noticiário com um convidado especial, D. João IV. Fizemos tudo como se fosse um estúdio de televisão com teleponto.
Chegou o Natal e é tempo de histórias natalícias! Assim sendo, os alunos do 3º ano organizaram-se em pequenos grupos, escolheram um livro e prepararam uma pequena apresentação à turma.
12
Biblioteca “Boas Aventuras” É hora de escrever a carta ao Pai Natal! Após a audição da história “O primeiro Natal da Pipas” de Steve Smallman, os alunos do 1º e 2º ano desenharam e escreveram, respetivamente, uma carta ao Pai Natal com os seus desejos. O 1º ano terminado o trabalho apresentou à turma.
O Intervalo Literário continua!!! Os alunos do 2º ano terminaram de apresentar a obra “O Circo das palavras voadoras” de Álvaro Magalhães em mais duas sessões. A primeira com os alunos Osvaldo e Francisca e a última com João Mateus e Pedro José.
Feliz Natal para todos e um 2022 cheio de saúde e muitas leituras!!!
13
E continuamos com as nossas colheitas, desta vez beterrabas e rabanetes….
…. depois semeamos ervilhas e plantamos alfaces...
Que maravilha!! Esta nossa horta bem produz. De certeza que é de tanto carinho que recebe dos nossos alunos!!!
14
O nosso olhar sobre o Natal… Apesar de vivermos um ano diferente, na nossa sala o espírito Natalício permaneceu na mesma, para isso contribuíram as atividades realizadas, das diferentes áreas da aprendizagem. Desde a linguagem oral e abordagem à escrita, na educação artística , a matemática, o conhecimento do mundo e a formação pessoal e social. Mas também com contributo dos pais das nossas crianças que ajudaram a embelezar a nossa escola com a árvore dos desejos de Natal . Os pais e crianças do pré-escolar desejam que neste Natal todas as crianças tenham: paz, alegria, brincadeiras, presentes comida, casa, família, amor, carinho, roupa, brinquedos, amizade, felicidade. Com as árvores de Natal elaboradas com materiais reutilizados, que demonstraram a grande imagina-
ção e criatividade, para além de terem ensinado a todos como podemos reutilizar materiais e assim não fazermos tanto lixo para o nosso planeta, demonstrando que somos uma comunidade eco escolas. O nosso muito obrigado a todos os pais e encarregados de educação da escola.
A prepararmos as etiquetas e a exposição das Árvores de Natal
15
O Nosso olhar sobre a Arte A Nossa reinterpretação das formas e cores das pinturas expressionista/ abstracionista do pintor Alemão/Suiço Paul Klee. (com este trabalhamos matemática e
o
conhecimento
do mundo).
A Nossa reinterpretação das pinturas das correntes artísticas da Pop-Art (na sua vertente das cores intensas e vibrantes e reprodução em série do mesmo tema) e da Op-Art ( nas formas geométricas e linhas, trabalhamos assim a matemática).
16
As nossas partilhas de Natal (trabalhamos assim a formação pessoal e social e o conhecimento do mundo): Cada criança fez um anjo para o calendário de advento para oferecer aos seus pares.
As crianças no dia da educação alimentar da nossa agenda , fizeram doce de maçã para partilharem com as suas famílias.
17
Aprenderam tradições de Natal das várias regiões do nosso pais e as tradições de Natal da Alemanha (terra da nossa Astrid e do pintor estudado Paul Klee). Fizemos as broas de mel, típicas do Natal da Madeira;
E as bolachas de gengibre típicas do Natal Alemão:
18
Terminamos este tempo de Natal com a festa e a entrega de presentes dados pela câmara municipal da Calheta e pela Junta de Freguesia do Estreito da Calheta.
19
Thanksgiving Day No dia 25 de novembro esteve patente na escola, uma pequena exposição de trabalhos realizados pelos alunos. Tratou-se de um apontamento cultural relacionado com o Thanksgiving Day (Dia de Ação de Graças), ou, como carinhosamente, é conhecido por Turkey Day (Dia do Peru). Nas aulas, os nossos alunos quiseram dar graças pelas coisas importantes que têm nas suas vidas e registaram em inglês, aspetos que fazem parte das suas vidas e pelos quais estão agradecidos. Cantaram algumas canções, pintaram desenhos, fizeram jogos com o vocabulário e viram vídeos de comemoração da data. A turma do Inglês – Recorrente, também, quis celebrar a data com a organização de um pequeno convívio.
ANIVERSARIANTES dezembro Parabéns a todos...
Santiago F. — Mara Gustavo Tiago,Lara
Pré 1.º ano 2.º ano 3.º ano 4.º ano
Destaques do próximo jornal: Dia de Reis, Santo Amaro, ...
Website
20