Ficha analíticaciencia

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Ficha Analítica Acercamiento a las ciencias naturales en el preescolar Alumna: Erika Fernanda González Arriaga Referencias del autor: Claxton G. (1994) Educar mentes curiosas: el reto de la ciencia en la escuela, Madrid: Visor. Cap. I pp.11-19 Palabras Clave ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●

Enseñar Aprender Educar Ciencia Mundo Jóvenes Teoría Tecnología Escuela Influencia Vida Necesidad Capacidades Limitaciones Lenguaje de la ciencia Hábitos investigacion es Necesidad Científico Cultura científica

Información básica Para los jóvenes de hoy es importantes saber algo del mundo de la ciencias y que es tarea de la escuela garantizar que esto ocurra. Vivimos en un mundo tecnológico dónde cada uno de nuestros movimientos es canalizado por los productos de la ciencia y está influida por ellos. La sensación de control en muchas áreas de la vida depende de una cierta familiaridad con la tecnología y con los principios que la sustentan. Las personas necesitan ser capaces de formular buenas preguntas y de detectar malas respuestas. Tratan de llegar con la ciencia y adquirir una comprensión básica suficiente del mundo de la ciencia, para tener un interés inteligente por razones prácticas o por razones reactivas en lo que los científicos tienen que decir. Detrás de los descubrimientos y el lenguaje de la ciencia, se encuentran las impresiones y las creencias más generales de la gente sobre la naturaleza y el estado de conocimiento científico y sobre lo que realmente son y hacen los científicos. La gente necesita conocer algo del tipo de empresa que es la ciencia, y necesita tener unas expectativas realistas de lo que puede y no puede ofrecer. La tecnología que hemos producido es un espejo de nuestros valores hábitos y necesidades no científicas. Todos necesitamos la capacidad y la inclinación para estar atentos a los costes y los riesgos que los avances científicos pueden aportar. Puede que los valores y las prioridades de la ciencia deban cambiar, pero seguro que la necesidad de prácticas científicas será la misma

Temas Relevantes  aplicación de la ciencia en nuestra vida cotidiana  aspectos negativos de la ciencia  necesidad de cultura científica  la ciencia y la educación  falta de científicos  adecuación de la ciencia para la enseñanza  esfuerzo de los países por educar científicos  la historia reciente de la enseñanza de la ciencia


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