Características Espanhol

PNLD 2014

Espanhol

Ensino Fundamental II

español Esencial Editora responsável: Daiene de Melo Acompanha CD DE ÁUDIO

código da coleção

Material de divulgação da Editora Moderna

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Cultura hispânica e letramento para a construção da cidadania.

Os alunos são convidados a relacionar a realidade que conhecem com a que lhes é apresentada, construindo novas interpretações e significados. Uma imagem na abertura sintetiza o tema da unidade e permite ao professor despertar o interesse dos alunos sobre o que será estudado.

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Esencial para classes numerosas e cargas horárias flexíveis.

A coleção Español Esencial proporciona reflexão, autonomia e espírito crítico.

Contenidos comunicativos Por meio da apresentação de fórmulas expostas em quadros, de diálogos, ilustrações e exemplos contextualizados, os alunos têm a oportunidade de usar criativamente os conteúdos abordados.

Gramática O professor dá conta do conteúdo regular e utiliza os apêndices conforme sua realidade, sem prejudicar o currículo e a aprendizagem, além de levar o aluno a atingir a autonomia de estudo.

Conteúdo mulTImídia Cada volume é acompanhado por objetos multimídias complementares que promovem a interatividade entre o aluno e a obra por meio de jogos eletrônicos educativos e audiovisuais. As atividades contam com instruções e sugestões para uso do professor.

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PNLD 2014

Espanhol

Ensino Fundamental II

¡Arriba!

Autoras: Marília Vasques Callegari • Simone Rinaldi Acompanha CD DE ÁUDIO

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Material de divulgação da Editora Moderna

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Aprendizagem prazerosa conectada ao mundo hispânico.

No começo das unidades, por meio da leitura das imagens e das atividades de compreensão auditiva, os alunos são conduzidos ao levantamento de seu conhecimento prévio. Várias remissões ao mundo hispânico relacionadas ao tema são o ponto de partida para que eles possam expressar-se sobre a ideia proposta. A fim de que sejam estimulados, há uma ambientação com o tema e as estruturas linguísticas.

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As seções conectam-se e articulam todo o aprendizado.

Na coleção ¡Arriba!, os alunos interagem com as quatro habilidades linguísticas, estruturas gramaticais, cultura hispânica, gêneros textuais e letramento crítico.

En la punta de la lengua A seção amplia o vocabulário dos alunos para torná-los mais fluentes na leitura e na fala. Eles são levados a construir o vocabulário com base nos conhecimentos prévios e por meio da apresentação indutiva do material.

Entretextos Os textos servem como plataforma de aprendizagem de estruturas gramaticais e vocabulário, bem como de desenvolvimento da compreensão leitora. A intertextualidade amplia a bagagem de leitura dos alunos, que se tornam aptos ao trabalho com textos e à leitura crítica, além de prepará-los melhor para os desafios do EM.

Conteúdo mulTImídia Cada volume é acompanhado por objetos multimídias complementares que promovem a interatividade entre o aluno e a obra por meio de jogos eletrônicos educativos e audiovisuais. As atividades contam com instruções e sugestões para uso do professor.

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PNLD 2014

Espanhol

Ensino Fundamental II

Ventana al español Editoras responsáveis: Adriana Pedro de Almeida • Roberta Amendola Acompanha CD DE ÁUDIO

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Material de divulgação da Editora Moderna

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Uma janela aberta ao mundo hispânico.

A coleção Ventana al español representa uma janela que se abre para que o aluno aprenda espanhol e conheça a cultura dos países onde se fala esse idioma, enriquecendo sua visão de mundo. As imagens de abertura de cada unidade são o ponto de partida para o aluno expressar-se aproveitando suas experiências.

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Ventana al español amplia o conhecimento e o senso crítico.

O aluno é levado a refletir sobre temas antes de ler os textos, a interpretá-los e a trocar pontos de vista com os colegas. ¡Acércate!

A apresentação e a prática dos tópicos gramaticais promovem uma aprendizagem sólida do idioma, com explicações, exemplos e exercícios que dão mais segurança para o aluno.

contextos A exposição a diversos gêneros textuais amplia a bagagem de leitura do aluno, que se torna apto ao trabalho com textos e à leitura crítica, além de prepará-lo melhor para os desafios do EM. O trabalho em duplas ou grupos possibilita aos alunos empregarem criativamente os conteúdos aprendidos em contextos de comunicação.

Conteúdo mulTImídia Cada volume é acompanhado por conteúdos interativos e audiovisuais complementares que promovem a interatividade entre o aluno e a obra por meio de recursos tecnológicos lúdicos e dinâmicos. As atividades contam com instruções e sugestões para o professor.

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