Catálogo bachillerato 2016

Bachillerato 2016

Sabino 275, Santa María la Ribera, Del. Cuauhtémoc, C.P. 06400, México D.F. Tel: +55 1946 0620 Lada: 01800 777 0070 www.edelvivesmexico.com

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“Para maestros comprometidos�

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¡Llegó el momento!

Una nueva propuesta en el mercado editorial ha llegado a México: en ella se combinan experiencia, nombre, confianza y calidad.

Desde julio 2013, Progreso Editorial se suma al Grupo Edelvives para afianzarse en el mercado editorial mexicano.

De este modo, la experiencia de Progreso Editorial: empresa mexicana y Marista, fundada en 1899, se une a la experiencia del Grupo Edelvives: empresa española y también Marista, fundada en 1889.

Juntos seguirán realizando materiales que llevarán como fundamento: Apego a los programas educativos de la SEP Propuesta didáctica sólida y calidad de contenidos Interés en las necesidades de los maestros que día a día preparan a los jóvenes mexicanos La apuesta de Grupo Edelvives en México va encaminada a: Apoyar con formación a los docentes mexicanos Trabajar de la mano con expertos mexicanos en educación Crear materiales atractivos con vanguardia en el diseño e imagen gráfica Ser opción diferente en la que sus principales clientes son los alumnos Detectar y dar respuesta a las necesidades reales en las aulas mexicanas Seguir apostando por la excelencia educativa Entusiasmar a los alumnos y maestros por nuestra propuesta educativa

Grupo Edelvives - Progreso Editorial Ambición: el futuro de todos depende de la educación de todos Compromiso: gente con valor y valores Calidad: didáctica, estética, en la impresión y en el servicio

Para Maestros Comprometidos

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NUESTRO CATÁLOGO 2016 PENSANDO SIEMPRE EN NUESTROS ALUMNOS Y MAESTROS, HEMOS REALIZADO UN CATÁLOGO EXCLUSIVO PARA TI. CONOCE MÁS A CONTINUACIÓN.

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ENCONTRARÁS DIFERENTES SEPARADORES ADHERIBLES. ¡NO OLVIDES AQUEL LIBRO QUE LLAMÓ TU ATENCIÓN! LA EXPERIENCIA DE NUESTROS USUARIOS, A TU SERVICIO.

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DISEÑO ELEGANTE Y CÓMODO DE USAR ¡TE ENCANTARÁ! * El grosor de nuestros libros es parte del diseño, del catálogo: favor de ver el número de páginas.

¡TENEMOS UN REGALO PARA TI! CADA UNO DE NUESTROS CATÁLOGOS TIENE UN RECURSO DIFERENTE.

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TIP POR OBRA

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RECURSOS PARA EL MAESTRO

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En Ti

ÍNDICE

Serie Generación

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Generación Ética y Valores 1 Generación Informática 1 Generación Introducción a las Ciencias Sociales 20 Generación Química 1 Generación Matemáticas 1 21 Generación Taller de Lectura y Redacción 1 Generación Informática 2 Generación Matemáticas 2 22 Generación Química 2 Generación Ética y Valores 2 Generación Taller de Lectura y Redacción 2 23 Generación Historia de México 1 Generación Biología 1 Generación Historia de México 2 24 Generación Literatura 1 Generación Matemáticas 3 25 Generación Física 1 Generación Estructura Socioeconómica de México Generación Literatura 2 26 Generación Biología 2 Generación Física 2 Generación Matemáticas 4 27 Generación Historia Universal Contemporánea 28 Generación Geografía Generación Metodología de la Investigación Generación Filosofía Generación Ecología y Medio Ambiente 29

Serie Vive

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Vive el Taller de Lectura y Redacción 1 Vive la Ética y Valores 1 Vive la Ortografía Vive la Biología 1 Vive la Biología 2 Vive el Derecho 1 Vive la Administración 1 Vive la Economía 1 Vive la Geografía Vive la Historia Universal Contemporánea Vive la Psicología 1 Vive las Ciencias de la Comunicación 1 Vive las Ciencias de la Salud 1 Vive las Matemáticas Financieras I Vive los Temas Selectos de Biología 1 Vive los Temas Selectos de Filosofía I Vive los Temas Selectos de Física I Vive los Temas Selectos de Química 1 Vive el Cálculo Diferencial Vive la Probabilidad y Estadística 1

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Serie Asómate Vive la Ecología y Medio Ambiente Vive la Filosofía Vive la Metodología de la Investigación Vive las Ciencias de la Salud 2 Vive las Matemáticas Financieras 2 Vive los Temas Selectos de Biología 2 Vive los Temas Selectos de Filosofía 2 Vive los Temas Selectos de Física 2 Vive los Temas Selectos de Química 2 Vive la Administración 2 Vive la Economía 2 Vive el Derecho 2 Vive las Ciencias de la Comunicación 2 Vive la Psicología 2 Vive la Probabilidad y Estadística 2 Vive el Cálculo Integral

Serie Descubre

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Asómate a la Lógica Asómate a la Lectura, Expresión Oral y Escrita 1 Asómate a la Química 1 Asómate a las Matemáticas 1. Álgebra Asómate a las TIC. Tecnologías de la Información y la Comunicación Asómate a la Lectura, Expresión Oral y Escrita 2 Asómate a la Química 2 Asómate a las Matemáticas 2. Geometría y Trigonometría Asómate a la Biología Asómate a la Ética Asómate a las Matemáticas 3. Geometría Analítica Asómate a la Ecología Asómate a la Física 1 Asómate a las Matemáticas 4. Cálculo Asómate al Cálculo Integral Asómate a la Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores Asómate a la Física 2 Asómate a los Temas de Filosofía Asómate a la Probabilidad y Estadística Asómate a los Temas de Física Asómate al Dibujo Técnico Asómate a las Matemáticas Aplicadas Asómate a los Temas de Administración Asómate a la Economía Asómate al Derecho Asómate a la Bioquímica Asómate a los Temas de Biología Contemporánea Asómate a los Temas de Ciencias de la Salud Asómate a los Temas de Ciencias Sociales Asómate a la Literatura Asómate a la Historia

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Descubre la Física III Descubre la Geografía Descubre la Historia Universal III Descubre la Informática Descubre la Lengua Española Descubre la Lógica Descubre la Orientación Educativa IV Descubre la Pintura IV Descubre las Matemáticas IV Descubre la Biología Descubre la Educación Estética y Artística II Descubre la Geometría Analítica Descubre la Historia de México Descubre la Literatura Universal Descubre la Orientación Educativa II Descubre la Química Descubre las Etimologías Grecolatinas Descubre la Ética Descubre el Derecho

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ELT

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Going Live!

Great Life Great Life Special Great!

Great Action!

Índice de Autores

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EV U N

O

Bachillerato EN MÍ

Proyecto de Educación de la Interioridad EN TI es un proyecto que conlleva un proceso pedagógico y personal de continuo descubrimiento. Proyecto educativo integrador, orientado a la acción tutorial, cuyo propósito es enseñar a ser persona, integrando todas las dimensiones, holísticamente, a partir del cultivo de la vida interior, EN TI es una propuesta universal, experiencial, abierta, integradora y creativa.

El nombre EN TI resume la experiencia interior que vivimos como seres humanos.

Significa un proceso progresivo de descubrimiento que va y viene del interior a lo exterior. Es una respuesta a los alumnos del siglo XXI (autoconstructivismo, sensorial, simbólico, emocional, experiencia y lo universal).

EN TI es, por lo tanto, un nuevo paradigma educativo. cativo vo.

COMPONENTES Para el alumno Incluye el cuaderno de trabajo Mi blog, que consta de treinta sesiones: veinte sesiones de trabajo para realizar después de las dinámicas previas, y diez sesiones de anclaje que se realizan cada dos sesiones de trabajo.

Este cuaderno es la plasmación de las experiencias vividas y recorridas por los alumnos en su interior.

Con este nombre, Mi blog, se expresa el sentido del cuaderno que pretende ser una forma de expresión personal y, a la vez, de compartir lo vivido en el interior de cada persona.

Para el maestro USB con fundamentación teórica y epistemológica del proyecto. Incluye secuencia didáctica de cada sesión, recursos como fotografías, mándalas y otros que pudieran requerirse en el curso.

ISBN: 978-607-9431-19-8 32 págs.

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FORMACIÓN HUMANA EN TI

CARACTERÍSTICAS GENERALES ` El proyecto EN TI está organizado en cuatro colecciones, una para cada etapa educativa, cuyos títulos son cuatro palabras clave (en calma (Preescolar), en paz (Primaria), en equilibrio (Secundaria) y en mí (Bachillerato)) que expresan el objetivo básico de cada etapa. Con cada una de estas palabras se identifica el horizonte educativo que se persigue. ` Además, en todos los cursos se presenta el proyecto a través de verbos en imperativo (siente, escucha, imagina, silencia, detente…) que concretan la propuesta educativa por edades. ` En el proyecto de educación en la interioridad EN TI, se trabajan cinco contenidos:

El pensamiento creativo (P.C.)

La expresión simbólica (E.S.)

La armonización emocional (A.E.)

La conciencia corporal (C.C.)

El crecimiento espiritual (C.E.)

CLAVES

Acompaña a TODAS las asignaturas.

` ` ` `

Descubrir formas de escucha interior.

Fomentar la capacidad de atender cada instante.

Experimentar la realidad trascendente que abarca al ser humano.

Percibir la vida desde lo más profundo.

Guía del maestro

ISBN: 978-607-9431-23-5 32 págs.

ISBN: 978-607-9431-21-1 32 págs.

FICHA TÉCNICA

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AUTOR(ES): Varios FORMATO: 20.5 cm x 27 cm ENCUADERNACIÓN: Grapa

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Año a año En Bachillerato se utilizan las palabras Entra, en primero, Unifica, en segundo, y Transforma en tercero para expresar los objetivos generales de cada curso.

1er año ENTRA

la dinámica de la interioridad es una invitación permanente a entrar en uno mismo e indagar en el autoconocimiento personal. En esta edad se vive un tránsito hacia una juventud más estable que permite ir descubriendo los caminos que interiormente tiene y puede recorrer cada persona.

UNIFICA

Se acompaña la experiencia de interioridad desde la unificación de todo con el Todo y con todos.

En esta etapa la juventud se asienta y la adolescencia va dejando paso a la primera madurez. Este momento de desarrollo permite percibir la unidad holística de la persona y su identificación con un mundo más amplio del que se es parte.

3er año

La interioridad tiene como eje transversal la transformación interior; un nuevo modo de ser y percibir.

Es la etapa final del aprendizaje, que se abrirá después hacia una profundidad de vida como adultos.

Los cambios alcanzados ahora serán los cimientos del mañana.

2do año

TRANSFORMA

El conjunto de la propuesta para Bachillerato se resume con la expresión EN MÍ, conn la intención de plasmar el desarrollo desarro esarrollo competencial básico que tiene la educación de la interioridad en esta etapa. Ess la co concreción oncreción del proyecto de inte interioridad En Ti en cada persona (EN MÍ) de forma que se personaliza y se canaliza naliza la transformación trannsformación de unaa vida vid interior experimentada con profundidad.

Sesión a sesión Se presenta en formato digital. Incluye una propuesta didáctica, en la l que quue se explica con detallee y paso paasoo a paso p cómo realizar las veinte sesiones de aula, e imágenes para utilizar tilizar en algu algunas unass sesiones. s En Bachillerato cada sesión consta de cuatro partes: 1era Parte

2da Parte

Tiempo de calma. Es el momento inicial de la sesión, ión, en el que q se realizan r tress tareas. tare areas as. necesida dades de d laa prácticaa que ue se va a llevar lllle levar a cabo.

En primer lugar los alumnos se sitúan según las necesidades nes para parra centrar centrar la la atención atenció ióónn enn la experiencia exxpe periencia e vivi vir.r. Es E unn En segundo lugar se dan las primeras instrucciones que van a vivir. momento de lograr un silencio inicial personal y grupal. grupal al. En un tercer tercer momento mom mento me to see concluye con concluye conn unas palabras palabbras ra para ara erienccia. interiorizar que serán de referencia para la experiencia.

La escucha interior. Es el momento central de la ses sesión, sión, en el quee se se va v ppau pautando utanndo la prácticaa inter interior. rior. o Se rrealizan umnnado indag gar en en suu vi viven enciaa interior. Es un mom m mento en de escucha actividades de introspección que permitan al alumnado indagar vivencia momento menntación. en el que la metodología se asienta en la experimentación.

Global Positioning System (Sistema de Posicionamiento am miento Global, Globaal,, en e eespañol). esppaañol).. Su metáfora conn eell proye proyecto ecto es raddar»» qque uee permite sincroni izaar las sseñales reseñar cómo en la educación de la interioridad see alcanza uunn ««r «radar» sincronizar mieento global eerssonna. Las sesiones ddee ttrabaj ajo se interiores para una nueva forma de «posicionamiento global»» ddee laa pe persona. trabajo presentan como la portada de un periódico, quee see llama Not Noticias ticciaas + (p (positivas), ppossitivas), como si fue fuera erra un pperiódico de mi interior, que consta de cuatro partes: nido de d la ses siión. ó . Siem emppree es e abierta, espirit tuual, a be lla y sugiere 1. Una imagen relacionada con el contenido sesión.

Siempre espiritual, bella preguntas. Será el soporte inicial para que ue loss alumn alumnos oss eescrib escriban bann el titular. t bir, quee rresuma essuma la eexp periencia vivida y ppueda ueda u ser la noticia 2. Un titular que los alumnos tienen quee escrib escribir, experiencia ona hayy vida qu ue cuidar.r de la semana. Por ejemplo: En cada persona que ben los alu umnnos eenn formaa ddee re rreflexión e lexión de la exp ef perienc e cia que han 3. El desarrollo de una noticia que escriben alumnos experiencia vivido en la sesión. aalumnos mno nos os respon ond ndenn a dos apar rtadoss indica cando cuál 4. Un apartado final, Coordenadas GPS, en el que los alum responden apartados indicando canz nzzar laa experien eexperiencia encia cia de iinterioridad n eriorridad vi nt vivi vida. sería el itinerario a seguir para alguien que desee alc alcanzar vivida.

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FORMACIÓN HUMANA EN TI

Este apartado tiene dos partes: IR A. Se formula una pregunta sobre cómo alcanzar el objetivo central de la sesión y qué pasos habría que dar o cómo conseguirlo (por ejemplo: ¿qué descubres al admirar lo que te rodea?, ¿qué se puede transmitir con la energía personal?, ¿cómo crees que se puede ser una persona que sabe admirar?…).

DESTINO. Se formula una pregunta sobre cuál es el objetivo de la experiencia interior vivida (por ejemplo: ¿cuál es la riqueza de trabajar con los sentidos?, ¿cuál crees que es la intención de trabajar la conciencia corporal?, ¿cuál es la importancia de observar tu respiración?…).

3ra Parte

Aquietarse en el silencio. Es el momento final de la práctica, que concluye siempre con unos minutos de silencio que permitan reposar lo vivido y tomar conciencia de ello. En esta parte se incluye una cita de referencia, que posteriormente aparecerá en el Libro del alumno en el periódico Noticias+.

4ta Parte

Mi GPS. Se invita a los alumnos a plasmar lo experimentado durante la sesión en su cuaderno. GPS son las siglas de la expresión inglesa Global Positioning System ( Sistema de Posicionamiento Global, en castellano).

Su metáfora con el proyecto es reseñar cómo en la educación de la interioridad se alcanza un radar que permite sincronizar las señales interiores para una nueva forma de posicionamiento global de la persona.

Sesiones de anclaje En las sesiones de anclaje se busca que el contenido y la experiencia vivida puedan ir asentándose personalmente y que se plasmen en la vida del grupo. En estas sesiones, la metodología de trabajo es grupal. Se recuerda entre todos lo vivido en las dos sesiones anteriores.

Cada sesión de anclaje termina con una evaluación que el educador realiza individualmente a cada alumno, con tres indicadores.

Es una valoración de tendencia, de forma que tanto las familias como los educadores puedan ver cómo se van sedimentando las experiencias de interioridad en su vida.

También se indica el grado de receptividad que el alumno ha mostrado en las sesiones.

Las sesiones de anclaje tienen 3 partes: 1. La armonización de las dos experiencias vividas en las sesiones anteriores a través del recuerdo de los dos símbolos, gestos y palabras o frases. El educador recuerda lo vivido preguntando a los alumnos los símbolos, gestos y palabras utilizados. Se puede acompañar este momento de los elementos visuales trabajados durante las sesiones.

2. La sintonía es el momento en el que el educador revisa lo que recuerdan los alumnos de los secretos de la segunda parte de las sesiones (Un secreto por descubrir). También se utiliza el cuaderno del alumno (Cuaderno de bitácora) para recordar el aprendizaje y la experiencia. Estos dos descriptores, el secreto y el trabajo del cuaderno, volverán a anclar en el desarrollo cognitivo y emocional del alumno las dos experiencias vividas en las dos sesiones anteriores.

3. Las resonancias son los indicadores de evaluación que el educador marca en el cuaderno de cada uno de los alumnos. Se valora el aprendizaje de los contenidos de las dos sesiones anteriores y cómo se ha mostrado el alumno en las sesiones (disperso, indiferente o centrado). Se trata de una valoración de tendencia y no de una evaluación numérica de logros.

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BACHILLERATO

GENERAL SERIE GENERACIÓN SERIE VIVE SERIE DESCUBRE

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“EL BACHILLERATO

TIENE UN CARÁCTER PREPARATORIO O PROPEDÉUTICO” LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR (EMS) comprende el Bachillerato, los niveles equivalentes a éste y la educación profesional que no requiere bachillerato o sus equivalentes.

El bachillerato se orienta hacia la formación integral de jóvenes entre 15 y 18 años de edad, quienes reciben el servicio en instituciones federales, estatales, autónomas y privadas. El bachillerato está conformado por dos opciones con programas diferentes.

El bachillerato general busca proporcionar una formación de buena calidad, basada en el desarrollo del conocimiento y sus aplicaciones, para convertir a la escuela en un espacio de convivencia juvenil ordenada, plural y respetuosa que fomente el aprendizaje en conjunto y la discusión en un ambiente de libertad y rigor académico.

Existen varias instituciones donde se puede cursar esta modalidad:

1. Propedéutica. Prepara para el estudio de diferentes disciplinas científicas, tecnológicas y humanís- • Bachilleratos de las universidades autónomas, ticas, y proporciona una cultura general a fin de Escuela Nacional Preparatoria, Colegio de Ciencias que sus egresados se incorporen a las institucio- y Humanidades, entre otros. nes de educación superior o al sector productivo • Colegios de Bachilleres (Cobach). (bachillerato general).

• Centros de estudios de bachillerato.

• Bachilleratos federalizados.

2. Bivalente. Al mismo tiempo que prepara para • Bachilleratos propedéuticos de instituciones continuar estudios superiores, proporciona una particulares. formación tecnológica orientada a la obtención de un título de técnico profesional (bachillerato La tarea ineludible del bachillerato general es tecnológico). proveer al estudiante de los conocimientos, las habilidades, actitudes y valores que coadyuven El bachillerato general (modalidad propedéutica) a su formación integral. Consciente del enorme ofrece educación de carácter general en diversas esfuerzo que esto conlleva, ofrecemos tres series áreas y preparación para ingresar a la educación de libros, dirigidas al bachillerato general, que aposuperior. Por ello se dice que tiene un carácter yan el logro de este objetivo: propedéutico o preparatorio. En algunas instituciones el plan de estudios incluye cursos y talleres • Serie Generación (bachillerato general SEP) que proporcionan formación de carácter técnico. • Serie Vive (bachillerato general SEP) • Serie Descubre (bachillerato general UNAM) El bachillerato general promueve una educación integral y una estrecha vinculación entre la escue- Las propuestas didácticas que incluyen estas la y la comunidad, así como el uso intensivo de las series logran que el proceso de enseñanza-aprentecnologías de la información y la comunicación en dizaje sea interesante, atractivo y útil para los la impartición de los programas educativos, en la alumnos y maestros. renovación de los materiales didácticos y en la realización de talleres y prácticas de laboratorio.

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PRIMER SEMESTRE π MATEMÁTICAS I π QUÍMICA I π INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS SOCIALES π TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I π INFORMÁTICA I π ÉTICA Y VALORES I π LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL I

QUINTO SEMESTRE

π HISTORIA UNIVERSAL CONTEMPORÁNEA π GEOGRAFÍA

SEGUNDO SEMESTRE π MATEMÁTICAS II π QUÍMICA II π TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN II π INFORMÁTICA II π ÉTICA Y VALORES II π LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II π HISTORIA DE MÉXICO I

SEXTO SEMESTRE π FILOSOFÍA π METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN π ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

π TEMAS SELECTOS DE FÍSICA I π CÁLCULO DIFERENCIAL π PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA I π ADMINISTRACIÓN I

π TEMAS SELECTOS DE FÍSICA II π CÁLCULO INTEGRAL π PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA II π ADMINISTRACIÓN II

π DERECHO I π CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN I π PSICOLOGÍA I π TEMAS SELECTOS DE FILOSOFÍA I

π DERECHO II π CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN II π PSICOLOGÍA II π TEMAS SELECTOS DE FILOSOFÍA II

π ECONOMÍA I π MATEMÁTICAS FINANCIERAS I

π ECONOMÍA II π MATEMÁTICAS FINANCIERAS II

π TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA I π TEMAS SELECTOS DE BIOLOGÍA I π CIENCIAS DE LA SALUD I

π TEMAS SELECTOS DE QUÍMICA II π TEMAS SELECTOS DE BIOLOGÍA II π CIENCIAS DE LA SALUD II

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COMPONENTE BÁSICO COMPONENTE BÁSICO

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COMPONENTE BÁSICO COMPONENTE BÁSICO

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4° COMPONENTE BÁSICO

COMPONENTE BÁSICO

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TERCER SEMESTRE π MATEMÁTICAS III π BIOLOGÍA I π FÍSICA I π LITERATURA I π LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL III π HISTORIA DE MÉXICO II

Enfoque educativo basado en competencias FORMACIÓN PROPEDÉUTICA FÍSICO MATEMÁTICO FORMACIÓN PROPEDÉUTICA HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES FORMACIÓN PROPEDÉUTICA ECONÓMICO-ADMINISTRATIVO FORMACIÓN PROPEDÉUTICA QUÍMICO BIOLÓGICO

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CUARTO SEMESTRE

π MATEMÁTICAS IV π BIOLOGÍA II π FÍSICA II π LITERATURA II π LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL IV π ESTRUCTURA SOCIOECONÓMICA DE MÉXICO

Mapa curricular bachillerato general

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Mapa curricular bachillerato UNAM Los libros de la serie Descubre cumplen con los programas de estudio de la Escuela Nacional Preparatoria, de la Universidad Nacional Autónoma de México.

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CUARTO AÑO

π MATEMÁTICAS IV π FÍSICA III π LENGUA ESPAÑOLA π HISTORIA UNIVERSAL III π LÓGICA π GEOGRAFÍA π DIBUJO II π INGLÉS IV π FRANCÉS IV π EDUCACIÓN ESTÉTICA-ARTÍSTICA IV π EDUCACIÓN FÍSICA IV π ORIENTACIÓN EDUCATIVA IV π INFORMÁTICA

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π MATEMÁTICAS V π QUÍMICA III π BIOLOGÍA IV π EDUCACIÓN PARA LA SALUD π HISTORIA DE MÉXICO II π ETIMOLOGÍAS GRECOLATINAS π INGLÉS V π FRANCÉS V π ITALIANO I π ALEMÁN I π INGLÉS I π FRANCÉS I π ÉTICA π EDUCACIÓN FÍSICA V π EDUCACIÓN ESTÉTICA-ARTÍSTICA V π ORIENTACIÓN EDUCATIVA V π LITERATURA UNIVERSAL

TRONCO COMÚN TRONCO COMÚN TRONCO COMÚN

π DERECHO π LITERATURA MEXICANA E IBEROAMERICANA π INGLÉS VI π FRANCÉS VI π ALEMÁN II π ITALIANO II π INGLÉS II

QUINTO AÑO

π FRANCÉS II π PSICOLOGÍA π HIGIENE MENTAL π MATEMÁTICAS VI

SEXTO AÑO

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SERIE

GENERACIÓN

FICHA TÉCNICA: DE LA SERIE

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FORMATO: 20.5 cm x 27 cm ENCUADERNACIÓN: Hotmelt COLOR / BN: Color 4 x 4

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Esta serie presenta una estructura didáctica novedosa, apegada al programa vigente y al tiempo destinado para cada tema.

Los libros de la serie Generación se organizan en secuencias didácticas que ayudan a cumplir con los desempeños que marca el programa, ya que cada clase equivale a una hora en el aula. Al inicio de cada bloque se presenta una evaluación diagnóstica.

CARACTERÍSTICAS GENERALES La estructura didáctica de la serie Generación contiene diversas secciones, entre las que destacan:

` Leamos: presenta un fragmento de obra literaria, cuya intención es establecer la transversalidad con literatura. ` Evaluación diagnóstica: permite tener un panorama de los conocimientos que tienen los alumnos. ` Inicio: incluye actividades que permiten activar los conocimientos previos de los estudiantes. Se plantean actividades individuales, en pareja, equipo o grupales. ` TIC: sugiere consultas de páginas de internet, películas, vídeos o promueve el uso de diversos programas. ` Actitudes y valores: ofrece sugerencias respecto de las actitudes y los valores apropiados o necesarios para realizar una actividad. ` Un plus: son datos interesantes que complementan la información. ` Cierre: propone actividades para socializar el trabajo o ampliarlo. ` Autoevaluación: plantea varias preguntas que le permiten al alumno reconocer su aprovechamiento y participación en clase.

` Estrategia: propone una situación con la que el estudiante verifica si cumplió con el trabajo respecto de las competencias y desempeños establecidos. ` Instrumentos de evaluación: propone diferentes tipos de evaluación: rúbrica, lista de cotejo, registro anecdótico, entre otros.

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SERIE GENERACIÓN EEsta sta sserie erie ccubre ubre la las as asignaturas asignaturas ddel el ccomponente omponente bbásico. ásico.

LLos os llibros ibros eestán stán oorganizados rganizados eenn bbloques. loques. EEnn ccada ada eentrada ntrada ssee especifican especifican las las competencias competencias a desarrollar, desarrollar, eell ttiempo iempo aasignado signado y los los desempeños desempeños que que los los estudiantes estudiantes ddeben eben aalcanzar. lcanzar.

Cada bloque inicia con la sección Leamos y con una evaluación diagnóstica.

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PPara ara ffacilitar acilitar llaa llabor abor ddocente, ocente, los los temas temas están están organizados orggannizados en el númer número ro dee cclases lases que que indica indica el el programa programa de de estudios, estudios, eenn ca cada adaa clase claase se se desarrolla deesarrollla una unna ssecuencia ecuencia ddidáctica idáctica que que propone propone actividades actividades de de inicio, inicio, desarrollo desarrrolllo y cierre, cierre, aasí sí ccomo omo una una autoevaluación autoevaluación para para eevaluar valuar eell ddesempeño esempeño aadquirido. dquirido. LLas as aactividades ctividades ppropuestas roppuestas a lo lo largo laargo ddee llas as ssecuencias ecuencias ddidácticas idácticas sson on m uy vvariadas ariadas y ppromueven romueven muy eell trabajo traabajo iindividual, ndivvidual, en en pareja, pareja, en en equipo equipo o grupal. grupal. Se Se m mencionan encionan llas as actitudes actitudes y valores valorres que quue son soon necesarios necesarioos para para uuna na bbuena uena cconvivencia onvivencia dentro dentro y fuera fuera ddel el aaula. ula.

AAll final final ddee ccada ada bbloque loque se se proponen proponen distintos distintos iinstrumentos nstrumentos de de evaluación evaluación como como rrúbrica, úbrica, eevaluación valuación ddee ddesempeño, esempeño, aautoevaluación utoevaluación y ccoevaluación. oevaluación.

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Generación Ética y Valores 1 Contribuye a la formación de ciudadanos reflexivos y participativos, que puedan interpretar su entorno social y cultural de manera crítica

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Identificas a la ética como disciplina filosófica 2. Analizas situaciones y problemas específicos, asociados a la práctica de valores que ocurren a nivel local y nacional 3. El respeto a los derechos humanos 4. Comprendes la importancia del respeto a la identidad nacional ante los fenómenos asociados a la globalización

López Martínez, María Itzel

ISBN: 978-607-8380-08-4 216 págs.

Generación Informática 1 Consolida y fortalece los aprendizajes a través del desarrollo de competencias que permitan utilizar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Operas funciones básicas del sistema operativo y garantizas la seguridad de la información 2. Navegas y utilizas los recursos de la red 3. Elaboras documentos 4. Elaboras presentaciones electrónicas

Sánchez Salinas, Manuel

ISBN: 978-607-8380-01-5 192 págs.

Generación Introducción a las Ciencias Sociales Describe cómo se construye el conocimiento y cómo se interpreta científicamente la realidad social.

BLO QUES ISBN: 978-607-8380-07-7

1. Reconoces como se realiza la construcción del conocimiento de las Ciencias Sociales 2. Describes los procesos de construcción del conocimiento de las Ciencias Sociales 3. Identificas el ámbito de acción de las Ciencias Sociales 4. Realizas la interpretación científica de la realidad social 5. Comprendes los conceptos básicos para el estudio de los fenómenos sociales contemporáneos 6. Analizas la interacción del individuo y sociedad con las instituciones del estado 7. Identificas problemas sociales actuales de México y el mundo

272 págs.

AUTOR(ES):

Rodríguez Cabrera, Yenisey

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Establezca con claridad cada uno de sus objetivos de aprendizaje, para organizar mejor sus situaciones de clase.

• Antes de aplicar algún método de trabajo dentro del aula, considere las características del grupo con el que trabaja.

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1er

Generación Química 1

semestre

Apoya el trabajo docente y promueve el desarrollo de competencias disciplinares y genéricas.

BLO QUES

1.

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3.

4.

5.

6.

7.

8.

Reconoce a la química como una herramienta para la vida Comprende la interrelación de la materia y la energía Explica el modelo atómico actual y sus aplicaciones Interpreta la tabla periódica Interpreta enlaces químicos e interacciones intermoleculares Maneja la nomenclatura química inorgánica Representa y opera reacciones químicas Comprende los procesos asociados con el calor y la velocidad de las reacciones químicas

ISBN: 978-607-9416-27-0 200 págs.

AUTOR(ES):

Olvera Solís, Minerva; Luciotto Vázquez, Stephany

Generación Matemáticas 1

BLO QUES

1. Resuelves problemas aritméticos y algebraicos 2. Utilizas magnitudes y números reales 3. Realizas sumas y sucesiones de números 4. Realizas transformaciones algebraicas I 5. Realizas transformaciones algebraicas II 6. Resuelves ecuaciones lineales I 7. Resuelves ecuaciones lineales II 8. Resuelves ecuaciones lineales III 9. Resuelves ecuaciones cuadráticas I 10. Resuelves ecuaciones cuadráticas II

GENERACIÓN

Propone secuencias didácticas que ayudan a cumplir con los desempeños que marca el programa.

ISBN: 978-607-8380-04-6 280 págs.

AUTOR(ES):

Sánchez Sandoval, Fidel

Generación Taller de Lectura y Redacción 1 Desarrolla la competencia comunicativa a través de dos ejes: la comprensión (leer y escuchar) y la producción (escribir y hablar).

BLO QUES

1. Practicas el proceso comunicativo 2. Practicas el proceso de lectura y escritura 3. Redactas prototipos textuales 4. Practicas el uso del léxico y la semántica 5. Redactas textos personales 6. Clasificas los textos personales 7. Practicas el uso del léxico y la semántica 8. Redactas textos expositivos 9. Clasificas los textos expositivos 10. Practicas el uso del léxico y la semántica

ISBN: 978-607-8380-00-8 360 págs.

AUTOR(ES):

Hernández Gascón, Ma. Silvia

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Es importante que antes de iniciar un tema nuevo de clase, indague los conocimientos previos de los alumnos.

• En cada actividad que efectúe en clase considere los valores que desea alcanzar con sus alumnos para reforzar el pilar: “Aprender a Convivir”.

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Generación Informática 2 Promueve el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y otros recursos tecnológicos de forma crítica, reflexiva y responsable.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Diseñas y elaboras algoritmos para la solución de problemas 2. Planeas y elaboras hojas de cálculo 3. Manipulas y empleas software educativo

Chacón Albarrán, Yuriria

ISBN: 978-607-9416-15-7 208 págs.

Generación Matemáticas 2 Desarrolla habilidades para resolver situaciones y problemas relacionados con cada tema.

BLO QUES

1. Utilizas ángulos, triángulos y relaciones métricas 2. Comprendes la congruencia de triángulos 3. Resuelves problemas de semejanza de triángulos y teorema de Pitágoras 4. Reconoces las propiedades de los polígonos 5. Empleas la circunferencia 6. Describes las relaciones trigonométricas para resolver triángulos rectángulos 7. Aplicas funciones trigonométricas 8. Aplicas las leyes de los senos y los cosenos 9. Aplicas la estadística elemental 10. Empleas los conceptos elementales de la probabilidad

ISBN: 978-607-9416-14-0 248 págs.

AUTOR(ES):

Ferral Padilla, Elliot Arturo

Generación Química 2 Destaca la importancia que tiene la química en la resolución de problemas, al implementar el método científico como un elemento que contribuye al desarrollo humano y científico.

BLO QUES

1. Aplicas la noción de mol en la cuantificación de procesos químicos de tu entorno 2. Actúas para disminuir la contaminación del aire, del agua y del suelo 3. Comprendes la utilidad de los sistemas dispersos 4. Comprendes la importancia de los compuestos del carbono en tu entorno y tu vida diaria 5. Identificas la importancia de las macromoléculas naturales y sintéticas

ISBN: 978-607-9416-24-9 296 págs.

AUTOR(ES):

López Sandoval, Clemente Horacio

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Los errores que cometen los alumnos son una propuesta para mejorar la estrategia metodológica del docente, en especial, en los temas de mayor complejidad.

• Inicie una secuencia didáctica a partir de una problemática real que se haga presente en su cotidianidad escolar.

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2do

Generación Ética y Valores 2

semestre

Identifica los derechos humanos y los problemas morales que la sociedad enfrenta para reflexionar acerca de los valores éticos y su aplicación en las ciencias.

BLO QUES ISBN: 978-607-9416-17-1

1.

2.

3.

4.

Relacionas a la ética con la ciencia y la tecnología Problematizas conflictos de la práctica médica y la bioética Promueves una educación ambiental para el desarrollo sostenible Realizas acciones morales que promueven el desarrollo individual y de la comunidad

AUTOR(ES):

López Martínez, Ma. Itzel

288 págs.

GENERACIÓN

Generación Taller de Lectura y Redacción 2 Consolida la capacidad del estudiante para comunicarse en español y en diversos contextos.

BLO QUES

1. Redactas textos funcionales 2. Clasificas los textos funcionales 3. Practicas el uso del léxico y la semántica 4. Redactas textos persuasivos 5. Clasificas textos persuasivos 6. Redactas ensayos 7. Practicas el uso del léxico y la semántica 8. Redactas textos recreativos 9. Clasificas textos recreativos 10. Practicas el uso del léxico y la semántica

ISBN: 978-607-9416-13-3 288 págs.

AUTOR(ES):

Ramírez León, Itzamná

Generación Historia de México 1 Cuenta con actividades que permiten el desarrollo de competencias y desempeños.

BLO QUES ISBN: 978-607-9416-16-4 240 págs.

1. Revisas las categorías teórico-metodológicas para el estudio de la Historia 2. Identificas las escuelas de interpretación histórica 3. Describes el poblamiento de América 4. Ubicas y explicas los procesos de desarrollo sociocultural de las sociedades del México Antiguo 5. Describes el proceso de la Conquista de México 6. Caracterizas la vida en México durante el Virreinato 7. Describes el proceso de la Guerra de Independencia

AUTOR(ES):

Rodríguez Cabrera, Yenisey

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Para evaluar en los alumnos situaciones de aprendizaje, éstas deben ser acordes a las competencias que se desea adquirir.

• Dentro de las secuencias de aprendizaje, guíe al alumno a desarrollar habilidades y destrezas para la investigación.

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Generación Biología 1 En esta obra existe una gran transversalidad con varias asignaturas relativas al tema.

BLO QUES

1.

2.

3.

4.

5.

AUTOR(ES):

La biología como la ciencia de la vida Características y componentes de los seres vivos La célula como unidad de la vida El metabolismo de los seres vivos La biodiversidad y las estrategias para preservarla

Villalón Berlanga, José Antonio

ISBN: 978-607-9431-89-1 296 págs.

Generación Historia de México 2 Proporciona los elementos necesarios para el estudio de movimientos sociales y la consolidación del Estado moderno mexicano.

BLO QUES ISBN: 978-607-9431-91-4 240 págs.

1.

2.

3.

4.

Ideologías que formaron a México como Estado-Nación Dificultades internas y externas para consolidar a México como país Características del régimen porfirista y causas de su decadencia Etapas de la Revolución mexicana y las pugnas entre las diferentes facciones 5. La importancia de la institucionalización de México en la época posrevolucionaria y su impacto en la actualidad 6. Consolidación del Estado moderno mexicano 7. Problemas del México contemporáneo, aportando posibles soluciones

AUTOR(ES):

Arnua Espada, Felipe

Generación Literatura 1 Promueve la competencia lectora y reconoce los contextos de producción literaria y recepción que tienen las obras a lo largo del tiempo.

BLO QUES AUTOR(ES):

1.

2.

3.

4.

5.

6.

La literatura como arte El género narrativo Las diferencias entre la fábula y la epopeya Las diferencias entre la leyenda y el mito Características del cuento Características de la novela

Martínez Zamudio, Gloria

ISBN: 978-607-9431-92-1 264 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Trabaje aprendizajes situados a partir del desarrollo de proyectos multidisciplinarios, para crear contenidos significativos.

• Para realizar la evaluación formativa puede utilizar diferentes instrumentos según el objetivo de clase, como rúbricas, listas de cotejo, registro anecdótico, etcétera.

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3er

semestre

Generación Matemáticas 3 Desarrolla la creatividad, el pensamiento lógico y crítico mediante procesos de razonamiento, argumentación y construcción de ideas.

BLO QUES ISBN: 978-607-9431-88-4

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Reconoces lugares geométricos Aplicas las propiedades de segmentos rectilíneos y polígonos Aplicas los elementos de una recta como lugar geométrico Utilizas distintas formas de la ecuación de una recta Aplicas los elementos y ecuaciones de una circunferencia Aplicas los elementos y las ecuaciones de una parábola Aplicas los elementos y las ecuaciones de la elipse

AUTOR(ES):

Ferral Padilla, Elliot Arturo

224 págs.

GENERACIÓN

Cubre las asignaturas del componente de formación básica.

Generación Física 1 Promueve desempeños que permiten analizar la terminología usada en la física y el manejo del método científico.

BLO QUES

1. Reconoces el lenguaje técnico básico de la física 2. Identificas diferencias entre distintos tipos de movimiento 3. Comprendes el movimiento de los cuerpos a partir de las Leyes de dinámica de Newton 4. Relacionas el trabajo con la energía

AUTOR(ES):

Espinosa Wolf, Daniel Héctor

ISBN: 978-607-8380-59-6 224 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Impulse el trabajo en equipo a través de situaciones que involucren la creación de alternativas de intervención.

• Genere aprendizajes que involucren el uso de las tecnologías, para ello, oriente al estudiante en la adecuada selección de fuentes de consulta.

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Generación Estructura Socioeconómica de México Orienta a comprender las necesidades del desarrollo y bienestar social del país, así como los esfuerzos gubernamentales y dificultades para operar las políticas públicas.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-949-0 232 págs.

1. Aspectos teóricos de la estructura socioeconómica de México 2. Los modelos económicos de México del periodo 1940-1982 3. La inserción de México en el nuevo orden económico internacional y la globalización 4. Tendencias de los procesos de cambios económicos en la sociedad mexicana

AUTOR(ES):

Cuchí Espada, Víctor Manuel III

Generación Literatura 2 Continúa con el estudio de los géneros lírico y dramático y analiza las características de la tragedia.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-955-1

AUTOR(ES):

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Reconoces el género lírico Analizas e interpretas el género lírico Reconoces y analizas el género dramático Analizas las características de la tragedia Diferencias y analizas las características de la comedia y el drama Representas el arte teatral en tu comunidad

Ramírez León, Itzamná

256 págs.

Generación Biología 2 Identifica la reproducción celular y de los organismos y describe los principios de la evolución biológica.

BLO QUES

1. Identificas los tipos de reproducción celular y de los organismos, y su relación con el avance científico 2. Reconoces y aplicas los principios de la herencia 3. Valoras las aportaciones más relevantes de la biotecnología 4. Describes los principios de la evolución biológica y los relacionas con la biodiversidad de las especies 5. Conoces los principios estructurales y funcionales de los seres humanos y los comparas con otros organismos del reino animal 6. Reconoces a las plantas como organismos complejos de gran importancia para los seres vivos

ISBN: 978-607-9416-23-2 192 págs.

AUTOR(ES):

Méndez Solís, Andrés

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Adoptar una teoría pedagógica permite identificar con mayor claridad las competencias que se que se desean alcanzar en las secuencias didácticas.

• Involucrar al alumno en el proceso de autoevaluación de sus conocimientos con la finalidad de sensibilizarlo en su propio aprendizaje.

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4to

EV NU

O

semestre

Generación Física 2 Es una propuesta didáctica que ayuda a cumplir con los desempeños que marca el programa.

BLO QUES

1.

2.

3.

4.

Explica el comportamiento de los fluidos Identifica diferencias entre calor y temperatura Comprende las leyes de la electricidad Relaciona la electricidad con el magnetismo

AUTOR(ES):

Ferral Padilla, Elliot Arturo

ISBN: 978-607-9416-25-6 200 págs.

GENERACIÓN

La serie fomenta un ambiente de respeto, comunicación y cordialidad en el salón de clases.

Generación Matemáticas 4 Propone diversos instrumentos para realizar una evaluación más integral de los conceptos aplicados.

BLO QUES

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

Reconoces y realizas operaciones con distintos tipos de funciones Aplicas funciones especiales y transformaciones de gráficas Empleas funciones polinomiales de grados cero, uno y dos Utilizas funciones polinomiales de grados tres y cuatro Utilizas funciones factorizables en la resolución de problemas Aplicas funciones racionales y periódicas Utilizas funciones exponenciales y logarítmicas Aplicas funciones periódicas

ISBN: 978-607-9416-26-3 264 págs.

AUTOR(ES):

Ferral Padilla, Elliot Arturo

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Ser asertivo y empático, permite mejorar los canales de comunicación con los alumnos, estos elementos mejoran las condiciones para el aprendizaje.

• Permitir el proceso de coevaluación dentro del grupo de forma respetuosa, contribuye al desarrollo de valores en el aula.

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5to

semestre

Generación Historia Universal Contemporánea Destaca la expansión del imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX y concluye con los procesos históricos actuales.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-995-7

1. La expansión del imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX 2. La Revolución Rusa y los gobiernos totalitarios en el devenir mundial 3. La crisis económica de 1929 y la trascendencia de la Segunda Guerra Mundial 4. El proceso de desarrollo histórico de la Guerra Fría 5. Los procesos históricos actuales en el entorno mundial

AUTOR(ES):

Parra Villalpando, Emilio

224 págs.

Abarca

todos los campos formativos.

GGeneración ió Geografía G fí Describe e interrelaciona los fenómenos que acontecen y conforman el medio físico y social.

BLO QUES AUTOR(ES):

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Aplicas la Geografía como ciencia mixta Explicas las condiciones astronómicas del planeta Analizas la dinámica de la litosfera Describes la distribución e importancia de las aguas terrestres Analizas la conformación de la atmósfera y el clima Estableces la importancia de las regiones y los recursos naturales Analizas la estructura y el desarrollo económico y político de la población

Rodríguez Cabrera, Yenisey

ISBN: 978-607-8380-31-2 248 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • El desarrollo de las secuencias didácticas, puede acompañarse del uso de recursos tecnológicos por parte del docente.

• Para generar aprendizajes más claros, no olvidar dentro de la planeación de clase, tres momentos sustanciales: el inicio, el desarrollo y el cierre.

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6to

semestre

Generación Metodología de la Investigación Fomenta el uso de las TIC para investigar los temas estudiados dentro del texto.

BLO QUES ISBN: 978-607-9416-28-7

1. Comprendes la importancia de la investigación científica y su impacto social 2. Interpretas el estudio del conocimiento y sus tipos 3. Analizas la utilidad y características de la metodología de la investigación 4. Reconoces los modelos de investigación cualitativa y cuantitativa, así como sus métodos de aplicación 5. Diseñas una metodología de investigación 6. Elaboras un marco teórico 7. Reconoces las distintas formas de referencia bibliográfica 8. Realizas el análisis de resultados y elaboras conclusiones

248 págs.

AUTOR(ES):

López Martínez, Ma. Itzel

GENERACIÓN

Generación Filosofía Analiza los fundamentos de la racionalidad humana hasta los problemas de la modernidad.

BLO QUES

1. Identificas la filosofía como una disciplina global 2. Analizas los fundamentos de la racionalidad humana en el contexto del pensamiento clásico griego 3. Analizas la transición que va de la cosmovisión medieval a los problemas de la modernidad 4. Adviertes la condición humana derivada de la filosofía posmoderna

AUTOR(ES):

Rodríguez Cabrera, Yenisey

ISBN: 978-607-9416-62-1 200 págs.

O EV U N

Generación Ecología y Medio Ambiente Induce a comprender el impacto ambiental y el desarrollo sustentable en la vida diaria.

BLO QUES

1. Conoces los niveles básicos de ecología en su contexto 2. Comprendes la dinámica de los ecosistemas que integran la biosfera 3. Identificas el impacto ambiental y desarrollo sustentable, proponiendo y aplicando alternativas de solución

AUTOR(ES):

Granja Hernández, César

ISBN: 978-607-746-042-8 168 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Para establecer las secuencias didácticas se debe considerar los intereses de los alumnos, elementos básicos del pilar “Aprender a aprender”.

• Crear herramientas didácticas con la creación de videos en programas como movie maker y audicity, por ejemplo.

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SERIE

VIVE

FICHA TÉCNICA: DE LA SERIE

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FORMATO: 20.5 cm x 27 cm ENCUADERNACIÓN: Hotmelt COLOR / BN: Color 4 x 4

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Esta serie apoya el proceso de enseñanza-aprendizaje, el desarrollo de competencias y particularmente el trabajo diario con valores; buscando con esto dotar a los jóvenes con las herramientas necesarias para enfrentar los retos de la vida.

CARACTERÍSTICAS GENERALES La estructura didáctica de la serie Vive contiene diversas secciones, entre las que destacan:

` Evaluación diagnóstica, que rescata los conocimientos previos sobre el tema. ` Información apoyada con imágenes a todo color. ` Actividades donde se explicitan las Actitudes y Valores que se promueven. ` Cápsulas informativas. ` TIC para promover el uso de diferentes recursos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. ` Glosario. ` Transversalidad, que indica la relación de los temas con otras asignaturas. ` Evaluación o autoevaluación para conocer los aprendizajes obtenidos. ` Sugerencia de instrumentos de evaluación para indicar el momento y el instrumento pertinentes para evaluar.

Además: Adem Ad e áss: LLectura c ur ct ura para p raa fomentar pa fom omen enttaar laa comprensión enta com o pr p en ensi s ón lectora. lec ecto tora. ` Le Instrumentos In n stru st r ru me m e n nt to o s de ev eval evaluación v l uaci ua i ó ón par para ara r a a ab abarcar b arca ca a r los lo ddiferentes di fere rent ntes es tip tipos ipos ddee ` evalua evaluación uacición ción que que se se requieren reequie iere reen enn este esstte nivel nniiveel educativo. edduc u at a iv ivo. o. ó ENLACE/ ón ENLACE/PISA E/PISA que ue acredita acr cred edita los loos conocimientos coono nocimiento t s de llos os ` Evaluación estudiantes. es stu t diantes.

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SERIE VIVE EEsta sta sserie erie cubr cubre re fundamentalmente fundamenttalmente eell ccomponente omponente ddee fformación ormación obras ppropedéutica. ropedéutticca. LLas as ob bras qque ue llaa iintegran ntegran eestán stán oorganizadas rganizadas eenn bbloques, loques, ca ada uuno no de eellos lloos iinicia nicia ccon on uuna na llectura, ectura, qque ue rrefleja efleja llos os cada ttemas emas que que see aabordarán, bordarán, y uuna na eevaluación valuación ddiagnóstica. iagnóstica.

A loo largo del del bloque bloque ssee ddesarrollan esaarrrollan lo los os ccontenidos ontenidos ddel el programa programa acompañados acompaññaddos variadas de var riadas aactividades ctivvidadees ccuya uya ffinalidad inalliddad es es poner poner enn ppráctica ráctica los conocimientos connocimientos También aadquiridos. dquiridos. Tam mbiénn ssee ssugieren ugieren llos os iinstrumentos nstrum menttos ddee eevaluación valuación iidóneos. dóneos.

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DDiversas iversas secciones apoyan apooyan el contenido coontenido ddee la las as oobras: bras: gglosario, losario, transversalid transversalidad dad de loss temas tem mass con coon otras otras asignaturas, asignaturas, referencias a ppáginas áginas de de internet inteernet y ccápsulas ápsulas ddee iinformación nform mación adiciona adicional. al.

VIVE UUnn re resumen esumen ccon on llos os cconceptos onceptos cclave lave iinicia nicia eell ccierre ierre ddel el bbloque, loque, sseguido eguido ppor or ddiversos iversos iinstrumentos nstrumentos ddee eevaluación: valuación: rrúbrica, úbrica, eevaluación valuación ddee ddesempeño, esempeño, ccoevaluación, oevaluación, aasí sí ccomo omo uuna na eevaluación valuación ttipo ipo EENLACE/PISA. NLACE/PISA.

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GUÍAS DIGITALES VIVE

GUÍA DIGITAL

¡ SON UN EXCELENTE RECURSO PARA EL PROFESOR !

La página principal muestra el menú de contenido.

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EEnn llaa GGuía uía ddel el m maestro aestro ssee ofrecen ofrecen sugerencias sugerencias ppara ara llaa cclase, lase, iinformación nformaación web ccomplementaria, omplementaria, fuentes fuentes w eb ccon on ccódigo ódigo QQR, R, oorientaciones rientaciones ddidácticas idácticaas y el el ssolucionario olucionaario dee ttodas odass llas as aactividades ctividades planteadas planteadas en en el el Libro Libro del del alumno. alumno.

EEll oorganizador rganizador de de cclase lase eess m muy uy úútil til ppara ara rregistrar egistrar la matrícula, matrícula, llos os ddatos atos del del alumno, aluumno, llas as calificaciones caliificaciones y llos os promedios. promeddios.

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La evaluaciรณn sumativa contiene reactivos del curso con sus respectivas respuestas, se incluye una versiรณn editable y una para imprimir.

LLas as habilidades habilidades ddee eestudio studio es es uunn comp compendio pendio ddee eestrategias strateggias su sugeridas ugeridas para aabordarlos bordarlos contenidos contenidos de de diferentes diferentes รกreas รกreas de de estudio: ciencias ciienciaas experimentales, exxperimentales, comunicaciรณn, matemรกticas com municaciรณn, humanidades, humanidades, m atemรกticass y cciencias ieencias ssociales. ociales.

EEll pl planificador lanificador ccontiene ontiene llas as ssecuencias ecuencias didรกct ticas ddel el ccurso, urso, ssee oofrece frece una una didรกcticas vversiรณn ersiรณn editable editable y otra otra para para iimprimir. mprimir.

Edelvives Mรฉxico

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Se incluye el programa oficial de estudios.

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VVive el Taller de Lectura y Redacción 1 Es una propuesta didáctica organizada en tres campos: 1) Comunicación, lectura y escritura 2) Textos personales 3) Textos expositivos

BLO QUES ISBN: IS SBN: 978-607-456-660-4 208 págs.

1. Practica el proceso comunicativo 2. Practica el proceso de lectura y escritura 3. Redacta prototipos textuales 4. Practica el uso del léxico y la semántica 5. Redacta textos personales 6. Clasifica los textos personales 7. Practica el uso del léxico y la semántica I 8. Redacta textos expositivos 9. Clasifica los textos expositivos 10. Practica el uso del léxico y la semántica II

AUTOR(ES):

García Cárdenas, Lidia; Torres del Cueto, Yolanda

VVive la Ética y Valores 1 In Inculca el desarrollo de competencias que el alumno debe adquirir para su desarrollo dentro de la comunidad. pa

BLO QUES

1.

2.

3.

4.

Relacionas a la ética con la ciencia y la tecnología Problematizas conflictos de la práctica médica y la bioética Promueves una educación ambiental para el desarrollo sostenible Realizas acciones morales que promueven el desarrollo individual y de la comunidad

Govea Bautista, Alfonso; Grimaldo Ramos, Adriana; Rodríguez Zamudio, Mario Antonio

AUTOR(ES): ISBN: 978-607-456-625-3 144 págs. págs

VVive la Ortografía Mu Muestra de manera didáctica a los estudiantes cómo desarrollar, de m manera fácil y divertida, las habilidades necesarias para escribir de forma correcta.

BLO QUES AUTOR(ES):

1.

2.

3.

4.

Puntuación Escritura correcta de las letras Acentuación Casos especiales

García Cárdenas, Lidia

ISBN: 978-607-456-724-3 IS 160 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Al iniciar contenidos de clase es importante realizar un diagnóstico previo de los conceptos que se desean abordar.

• Utilizar el portafolio de evidencias al final del curso permite llevar a cabo la evaluación sumativa y formativa, la autoevaluación y coevaluación.

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1er - 4to

semestre

VVive la Biología 1 Tiene información científica que consolida el proceso de Tie en enseñanza-aprendizaje por competencias.

BLO QUES

1. Reconoces a la biología como ciencia de vida 2. Identificas las características y los componentes de los seres vivos 3. Reconoces a la célula como unidad de la vida 4. Describes el metabolismo de los seres vivos 5. Valoras la biodiversidad e identificas estrategias para preservarla

Calixto Flores, Raúl; Hernández Guzmán, Verónica D.; Herrera Reyes, Lucila

AUTOR(ES): ISBN: IS SBN: 978-607-456-632-1 224 págs.

VVive la Biología 2

BLO QUES

1. Identificas los tipos de reproducción celular y de los organismos, y su relación con el avance científico 2. Reconoces y aplicas los principios de la herencia 3. Valoras las aportaciones más relevantes de la biotecnología 4. Describes los principios de la evolución biológica y los relacionas con la biodiversidad de las especies 5. Conoces los principios estructurales y funcionales de los seres humanos y los comparas con otros organismos del reino animal 6. Reconoces a las plantas como organismos complejos de gran importancia para los seres vivos

VIVE

Of información significativa y científica que se orienta hacia Ofrece la adquisición de competencias.

ISBN: IS SBN B : 978-607-456-592-8 288 págs.

AUTOR(ES):

Calixto Flores, Raúl; Hernández Guzmán, Verónica D.; Herrera Reyes, Lucila

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Se pueden construir competencias de acuerdo con el objetivo de cada grado, o con base en el nivel de complejidad de los contenidos académicos.

• En la tarea docente no olvidar la misión y visión institucional pues eso da sentido a los objetivos que se desean lograr en los estudiantes.

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Vive el Derecho 1 El enfoque de esta publicación fomenta los conocimientos relacionados con los métodos para el análisis y la toma de decisiones en el campo de las leyes de la Constitución.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-849-3

1.

2.

3.

4.

AUTOR(ES):

Argumentas el origen e importancia del derecho Valoras la formación y creación de la ley Aplicas la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos Distingues y explicas las ramas del derecho

González Martínez, Mariana

192 págs.

Vive la Administración 1 Motiva el desarrollo de conocimientos, así como el manejo de los métodos para el análisis en el área del proceso administrativo.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-843-1

1. Identificas el desarrollo histórico y filosófico de la administración 2. Analizas la administración como disciplina y sus diferentes enfoques teóricos 3. Aplicas el proceso administrativo

AUTOR(ES):

Ramírez Zaldívar, Miguel Ángel

176 págs.

Vive la Economía 1 El enfoque y los criterios pedagógicos garantizan el aprendizaje de conocimientos en el campo disciplinar de las humanidades.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-850-9

1. Aplicas la economía, a través de la toma de decisiones 2. Argumentas el desarrollo económico de tu comunidad 3. Aplicas las corrientes del pensamiento económico

Pérez Calderón, Jesús; Aguilar Balderas, Pedro; Orozco Dimas, Ma. del Rosario

AUTOR(ES):

176 págs.

Vive la Geografía Promueve el desarrollo de conocimientos, así como el manejo de los métodos para el análisis en el campo disciplinar de las ciencias.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-728-1

1.

2.

3.

4.

La geografía como una ciencia interdisciplinaria La Tierra como astro: condiciones y consecuencias La dinámica de nuestro planeta: la litosfera Distribución e importancia de las aguas en la superficie terrestre: la hidrosfera 5. Conformación e influencia del clima 6. Regiones naturales y sus recursos 7. Estructura y desarrollo económico-político de la población

184 págs.

AUTOR(ES):

38 catalogo bachillerato 2016.indd 38

Garduño Toledo, Iván; Pérez Poblano, Gabriela

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5to

Vive la Historia Universal Contemporánea

semestre

Impulsa el aprendizaje de procesos históricos mundiales.

BLO QUES

1. Comprende la expansión del imperialismo y sus consecuencias a principios del siglo XX 2. Comprende el movimiento de la Revolución Rusa y de los gobiernos totalitarios en el devenir mundial 3. Analiza la crisis económica de 1929 y la trascendencia de la Segunda Guerra Mundial 4. Explica el proceso de desarrollo histórico de la Guerra Fría 5. Reflexiona los procesos históricos actuales en el entorno mundial

ISBN: 978-607-456-629-1 168 págs.

AUTOR(ES):

González Paredes, Elsa; Ortega González, Jean

Vive la Psicología 1 Garantiza el desarrollo de conocimientos pedagógicos, así como el manejo de métodos para el análisis en el área de las ciencias sociales.

BLO QUES

1. Identificas la psicología como ciencia 2. Analizas la relación entre los procesos neurofisiológicos y la conducta 3. Analizas los diferentes tipos de emociones

AUTOR(ES):

Estrada Medina, Lucía Xóchitl

ISBN: 978-607-456-848-6 160 págs.

VIVE

Vive las Ciencias de la Comunicación 1 Incluye conocimientos y modelos de comunicación, así como su análisis.

BLO QUES IISBN: IS BN: 978-607-456-842-4

AUTOR(ES):

1.

2.

3.

4.

5.

Defines el proceso de la comunicación Caracterizas y aplicas los modelos de comunicación Relacionas los tipos de comunicación con tu contexto Vinculas la cultura con la comunicación pública Estableces la influencia de internet en la sociedad y las culturas actuales

Chargoy Guajardo, René

192 págs. á

Vive las Ciencias de la Salud 1 Promueve el trabajo por competencias, cuenta además con actividades basadas en valores y actitudes.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. El proceso salud-enfermedad y su prevención 2. La morfología humana 3. El cuerpo y la importancia de su cuidado

Alpizar Jiménez, Sergio Isidoro; López Salmorán, Claudia

ISBN: 978-607-456-648-2 208 págs.

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Vive las Matemáticas Financieras I Tiene contenidos diseñados para colaborar con la enseñanza y el aprendizaje de fundamentos matemáticos.

BLO QUES

1. La aplicación de los fundamentos matemáticos en las matemáticas financieras 2. Razones y proporciones 3. El reparto proporcional 4. Las progresiones 5. El interés simple

ISBN: 978-607-456-671-0 168 págs.

AUTOR(ES):

Salas Madrid, Ulises

Vive los Temas Selectos de Biología 1 Consolida los temas del origen, continuidad, evolución y preservación de la vida y fortalece el interés científico.

BLO QUES

1.

2.

3.

4.

Los avances y el desarrollo de la biología como ciencia Los procesos celulares Las aplicaciones de la biología molecular Los principios básicos de la ingeniería genética

ISBN: 978-607-456-647-5 152 págs.

AUTOR(ES):

Alpizar Jiménez, Sergio Isidoro

Vive los Temas Selectos de Filosofía I Da a conocer a los jóvenes la relación que tiene la Filosofía con su vida cotidiana, y también la importancia que tienen las culturas mesoamericanas como parte de su identidad nacional.

BLO QUES

1. Los principios básicos de la filosofía 2. Los problemas filosóficos en torno a lo humano 3. La cosmología y antropología del México prehispánico

ISBN: 978-607-456-670-3 104 págs.

AUTOR(ES):

Martínez Albarrán, Alí Arturo

Vive los Temas Selectos de Física I Desarrolla temas que cumplen con el proceso de enseñanzaaprendizaje de los programas de estudio, así como al mismo tiempo las competencias requeridas.

BLO QUES

1. Aplicas la estática 2. La cinemática en tu entorno 3. Analizas la estática rotacional

ISBN: 978-607-456-672-7 112 págs.

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AUTOR(ES):

Soto Pérez, José Guillermo

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5to

semestre

V los Temas Selectos de Vive QQuímica 1 Incluye los contenidos que cumplen con el proceso de enseñanzaInc ap aprendizaje de los programas de estudio.

BLO QUES

1.

2.

3.

4.

Las leyes de los gases El estado líquido y sólido de la materia La velocidad de reacción y el equilibrio químico Los cambios energéticos del entorno

Jaime Vasconcelos, Miguel Á.; Jaime Vasconcelos, Susana C.; Paleo González, Ehécatl

AUTOR(ES): ISBN: 978-607-456-649-9 168 págs.

VVive el Cálculo Diferencial El enfoque y los criterios pedagógicos de esta publicación ggarantizan el desarrollo de conocimientos relacionados con el m manejo de los métodos pertinentes para el análisis en el área dde las matemáticas.

BLO QUES

VIVE

IISBN: IS BN: 978-607-456-996-4

1. Argumentas el estudio del cálculo mediante el análisis de su evolución, sus modelos matemáticos y su relación con hechos reales 2. Resuelves problemas de límites en situaciones de carácter económico, administrativo, natural y social 3. Calculas, interpretas y analizas razones de cambio de fenómenos naturales, sociales, económicos y administrativos 4. Calculas e interpretas máximos y mínimos aplicados a problemas de optimización

176 págs.

AUTOR(ES):

Romero Durán, José Netz; Bárcenas Armendariz, Sócrates

VVive la Probabilidad y Estadística 1 Es una propuesta que apoya el trabajo docente y promueve el desarrollo de competencias.

BLO QUES

1.

2.

3.

4.

Comprendes y describes la variabilidad estadística y sus aplicaciones Describes y representas datos de forma tabular y gráfica Aplicas la estadística descriptiva Analizas la teoría de conjuntos y sus aplicaciones

AUTOR(ES):

Flores Samaniego, Ángel Homero; Gómez Reyes, Adriana

IISBN: IS BN: 978-607-456-993-3 176 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • El proceso educativo debe incluir valores considerando aquellos con los que cada alumno ya cuenta, y comparte con el grupo, esto es parte del principio “Aprender a ser”.

• Supervisar a sus alumnos en el desarrollo de proyectos académicos permite orientar mejor los aprendizajes para que éstos logren el objetivo.

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Vive la Ecología y Medio Ambiente Promueve el desarrollo de conocimientos, así como el manejo de los métodos para el análisis en las ciencias y el ambiente.

BLO QUES

1. Conocimientos básicos de la ecología 2. Principales problemas ecológicos 3. Proyectos de educación ambiental

AUTOR(ES):

Valdez Anaya, Iraís

ISBN: 978-607-456-800-4 128 págs.

VVive la Filosofía Fo Fomenta el desarrollo de conocimientos, así como el manejo de los métodos para el análisis de las ciencias sociales.

BLO QUES ISBN: IS SBN B : 978-607-456-799-1

1. La filosofía como una disciplina global 2. La importancia de la razón presocrática para explicar la realidad física 3. Las respuestas clásicas a los problemas de la condición humana y la sociedad 4. Relación entre lo humano y lo divino en el pensamiento medieval 5. Límites, alcances y estructura del conocimiento humano 6. Advierte la condición humana derivada de la filosofía posmoderna

AUTOR(ES):

Martínez Albarrán, Alí Arturo; López Martínez, María Itzel

192 págs.

VVive la Metodología de la Investigación Contiene apartados con fines didácticos específicos.

Co

BLO QUES AUTOR(ES):

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

La importancia de la investigación científica y su impacto social El estudio del conocimiento y sus tipos La utilidad y las características de la metodología de la investigación El modelo de investigación cualitativa y cuantitativa Diseño de una metodología de investigación Elaboración de un marco teórico Estilos de referencias bibliográficas Análisis de resultados y elaboración de conclusiones

Rodríguez Lombardo, Pablo Alberto; Morales Flores, Edgar

ISBN: IS SBN B : 978-607-456-801-1 168 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • En contenidos de aprendizaje de mayor dificultad, puede establecerse el uso de la tutoría de pares para que se comprenda mejor el tema.

• Para mejorar el interés de los alumnos por aprender, la novedad en los productos para evaluar son la clave, y romper así con los tradicionalismos.

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6to

semestre

VVive las Ciencias de la Salud 2 De Destaca la prevención de diversas situaciones para conservar o me mejorar el estado de salud individual y colectivo.

BLO QUES ISBN: IS SBN B : 978-607-456-802-8

1. Prevención de accidentes y aplicación de medidas básicas de los primeros auxilios 2. Actitud responsable sobre la sexualidad 3. Prevención de enfermedades mediante la higiene individual y colectiva 4. Prevención de trastornos nutricionales mediante una alimentación correcta 5. Cuidado de la salud mediante el examen médico periódico 6. Consecuencia de las conductas de riesgo

AUTOR(ES):

Alpizar Jiménez, Sergio Isidoro; López Salmorán, Claudia

176 págs.

VVive las Matemáticas Financieras 2 El enfoque y los criterios pedagógicos de esta publicación, pr promueven conocimientos y actitudes relacionadas con el m manejo de las finanzas.

BLO QUES

1.

2.

3.

4.

Casos de interés compuesto Tipos de anualidades Amortización de créditos Depreciación de activos fijos

Salinas González, Rafael

VIVE

AUTOR(ES): ISBN: IS SBN B : 978-607-456-785-4 160 págs.

VVive los Temas Selectos de Biología 2 De Describe la evolución biológica, la biodiversidad de las especies y ddestaca las aportaciones de la biotecnología.

BLO QUES

1. La biodiversidad y la aplicación de técnicas de estudio para preservarla 2. Biología de plantas y hongos 3. Biología de los animales y la Etología

AUTOR(ES):

Ramírez Castillo, José Martín

ISBN: 978-607-456-797-7 128 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • El uso del portafolio de evidencias en los alumnos y docentes promueve el desarrollo de habilidades como la reflexión y el análisis crítico.

• Para demostrar las competencias adquiridas por los alumnos pueden desarrollar trabajos como ensayos, diarios, informes, gráficos, etcétera.

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Vive los Temas Selectos de Filosofía 2 Está diseñado bajo criterios pedagógicos que garantizan el desarrollo de conocimientos y actitudes relacionadas con el manejo de la historia de las filosofías clásica y contemporánea.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-790-8

AUTOR(ES):

1. Las visiones de conquista y la cultura novohispana 2. El pensamiento de la Ilustración y la influencia del Liberalismo en el México del siglo XIX 3. La importancia de la Filosofía en la época contemporánea 4. Conceptos ontológicos y metafísicos y sus implicaciones en la vida cotidiana

Escandón Muñoz, Armando Israel

144 págs.

VVive los Temas Selectos de Física 2 Fo Fomenta el uso de métodos pertinentes para el análisis y toma de decisiones en el campo disciplinar de las ciencias experimentales y el desarrollo de conocimientos y actitudes.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Aplica la electricidad en su entorno natural 2. Describe fenómenos electromagnéticos 3. Naturaleza de la mecánica ondulatoria

Castillo Alanís, Jorge

ISBN: 978-607-456-789-2 144 págs.

VVive los Temas Selectos de Química 2 Va los beneficios y riesgos de la ciencia y la aplicación Valora de la tecnología para la comprensión y mejora del entorno.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Las características de los ácidos y las bases 2. Reacciones de óxido-reducción 3. Las macromoléculas que componen a los seres vivos

Paleo González, Ehécatl; Jaime Vasconcelos, Miguel Á.; Luján Montelongo, Jesús Armando

IISBN: IS BN: 978-607-456-798-4 152 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Dentro de la autoevaluación deben establecerse de manera clara los criterios, entendidos éstos como lo relevante a valorar.

• Para lograr un trabajo eficiente en equipos es importante el establecimiento de funciones entre los alumnos a la hora de trabajar de esa manera.

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6to

semestre

VVive la Administración 2 El enfoque e y los criterios pedagógicos de esta publicación garantizan el desarrollo de conocimientos, así como el campo disciplinar de las ciencias sociales. cie

BLO QUES

1. Identificas a la empresa, su clasificación, sus recursos y su entorno 2. Analizas las áreas funcionales de la empresa 3. Desarrollas el espíritu emprendedor y empresarial

AUTOR(ES):

Ramírez Zaldívar, Miguel Ángel

ISBN: IS SBN B : 978-607-456-934-6 176 págs.

VVive la Economía 2 Ga Garantiza el desarrollo de conocimientos, así como el análisis en el área de las ciencias sociales. ár

BLO QUES

1. Argumentas y aplicas los principios básicos de la microeconomía en tu entorno 2. Investigas y analizas variables macroeconómicas y su impacto en la vida cotidiana 3. Sustentas la importancia de las políticas económicas en el país para mejorar la calidad de vida

Lambarri Meléndez, Sergio

176 págs.

VIVE

AUTOR(ES): ISBN: ISBN IS B : 978-607-456-947-6

VVive el Derecho 2 Lo criterios pedagógicos de la obra fomentan el desarrollo de los Los co conocimientos con respecto a las leyes.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-935-3

1. Valoras la importancia del derecho civil y familiar en tu vida 2. Reconoces y aplicas las normas del derecho mercantil 3. Comprendes la importancia de la aplicación del derecho penal en la sociedad 4. Reconoces los derechos de propiedad, autoridades y tribunales en el derecho agrario 5. Identificas las aplicaciones del derecho laboral en tu entorno 6. Comprendes la importancia que tiene el juicio de amparo

AUTOR(ES):

González Martínez, Mariana

192 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Identificar los estilos de aprendizaje: auditivo, visual y kinestésico en los alumnos, permitirá crear nuevas herramientas didácticas, según lo requieran los contenidos.

• El momento de inicio de cada clase permite identificar los contenidos previos con los que cuentan los alumnos, para esto es importante establecer preguntas detonadoras para el siguiente tema.

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Vive las Ciencias de la Comunicación 2 Fortalece los aprendizajes al desarrollar las competencias relacionadas con la comunicación y fomenta la lectura y el pensamiento crítico.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-928-5 192 págs.

AUTOR(ES):

1. La evolución de la prensa, su estructura y sus formas de expresión 2. La radio, su evolución, estructura e impacto 3. La televisión, su evolución, estructura y el impacto e influencia de sus mensajes 4. Evolución, estructura, impacto e influencia de los mensajes del cine 5. La influencia de los medios públicos de comunicación masiva

Hernández Gascón, María Silvia

VVive la Psicología 2 Gu el proceso de aprendizaje del alumno y apoya la labor docente.

Guía El enfoque y los criterios pedagógicos del libro garantizan el de desarrollo de conocimientos.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Analizas diferentes procesos psicológicos 2. Comprendes la influencia de las bases sociales de la conducta 3. Valoras la personalidad como un proceso dinámico

Bustamante Vargas, Juana

ISBN: 978-607-456-946-9 160 págs.

VVive la Probabilidad y Estadística 2 Es publicación consolida los aprendizajes y el desempeño, al Esta de desarrollar las competencias relacionadas con el campo disciplinar de las matemáticas.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Aplicas las técnicas de conteo 2. Aplicas la probabilidad conjunta 3. Analizas las distribuciones de probabilidad de variables aleatorias, discretas y continuas 4. Comprendes el comportamiento de los datos de dos variables

Mariscal Landín, Genaro

ISBN: 978-607-456-951-3 176 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Las muestras del portafolio de evidencias están conformadas con las actividades realizadas por el alumno, previamente evaluadas por el docente donde al inicio de éste debe contener una rúbrica de evaluación.

• El proceso de comunicación en los docentes permite establecer comunidades de aprendizaje, con la finalidad de intercambiar estrategias y métodos efectivos con los alumnos.

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semestre

Vive el Cálculo Integral Tiene como fin consolidar los aprendizajes al desarrollar las competencias relacionadas con el área de las matemáticas.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-950-6

1. Aplicas la diferencial en estimación de errores y aproximaciones de variables en las ciencias exactas, sociales, naturales y administrativas 2. Determinas la primitiva de una función e integras funciones algebraicas y trascendentes como una herramienta a utilizar en las ciencias exactas, sociales, naturales y administrativas 3. Calculas e interpretas el área bajo la curva en el contexto de las ciencias exactas, naturales, sociales y administrativas 4. Resuelves problemas de aplicación de la integral definida en situaciones reales en el campo de las ciencias exactas, naturales, sociales y administrativas

176 págs.

AUTOR(ES):

Ferral Padilla, Elliot Arturo

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • El trabajo multidisciplinario a través de la intervención de otros colegas permite mejorar las estrategias de atención en casos de alumnos específicos.

• Las tareas de la evaluación, en cualquier estilo que se apliquen, deben estar asociados a un contexto real y determinado de los estudiantes.

VIVE

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SERIE

DESCUBRE

FICHA TÉCNICA DE LA SERIE

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FORMATO: 20.5 cm x 27 cm ENCUADERNACIÓN: Hotmelt COLOR / BN: Color 4 x 4

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CARACTERÍSTICAS GENERALES Varias secciones conforman la estructura didáctica de la serie DESCUBRE:

` Evaluación diagnóstica, que rescata los conocimientos previos sobre el tema. ` Información apoyada con imágenes a todo color. ` Actividades donde se explicitan las Actitudes y Valores que se promueven. ` Cápsulas informativas con datos interesantes que complementan la información. ` TIC para promover el uso de diferentes recursos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. ` Glosario. ` Transversalidad, que indica la relación de los temas con otras asignaturas. ` Evaluación para conocer los aprendizajes obtenidos. ` Autoevaluación que contempla la reflexión del alumno respecto de sus logros.

Además:

` Lectura para fomentar la comprensión lectora. ` Instrumentos de evaluación para abarcar los diferentes tipos de evaluación que se requieren en este nivel educativo. ` Evaluación ENLACE/PISA que acredita los conocimientos de los estudiantes.

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SERIE DESCUBRE EEsta sta sserie erie oofrece frece pro propuestas opuestas didácti didácticas icas qque ue acompañan acompañan y ffacilitan acilitan el el proceso proceso ddee eenseñanza-aprendizaje. nseñanza-aaprendizaje. LLos os llibros ibros eestán stán eestructurados structurados en uunidades. nidades. Para ha hacer acer uunn ssondeo ondeo ddee llos os cconocimientos onocimientos pprevios revvioss ssee ppropone roponne uuna na eevaluación valuación ddiagnóstica. iagnósticca.

EEnn algunas algunas obras obras se se plantea plantea antes una una sección sección para para ffomentar omentar la la ccomprensión omprensión le lectora ectora denominada deenominadda Leo Leoo y analizo. analizo.

Diferentes Diferentes secciones secciones enriquecen enriqueccenn el el aprendizaje: aprendizaje: glosario, glosario, TIC TICC con con código código QR, QR, iinformación nfformación aadicional dicional y transversalidad ddel el ttema ema ccon on transversalidad otras otras asignaturas. asignaturas.

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En las actividades sugeridas se ponen en práctica los conocimientos adquiridos y se promueven actitudes positivas y refuerzo de valores. A lo largo de las unidades de algunos libros se indican momentos e instrumentos idóneos para realizar una evaluación dee los desempeños los des sem mpeñoss aalcanzados. lccannzados.

El El pportafolio ortafolio eess ddee ggran ran utilidad para para cconservar onservvarr llas ass utilidad evideenciaas dee aprendizaje apprendizaje y evidencias evaluuar su su ccontenido ontenido aall ffinal inal evaluar de unidad. de la un niddad.

Al cierre de la unidad se ofrecen una evaluación y autoevaluación. En algunos libros se han incluido instrumentos de evaluación: lista de cotejo, rúbrica, coevaluación, evaluación del portafolio de evidencias y una evaluación tipo ENLACE/PISA.

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Descubre la Física III Vincula la teoría con la práctica y proporciona al estudiante formas de investigar la realidad física.

1.

2.

3.

4.

5.

AUTOR(ES):

Introducción al curso y la relación de la física con el entorno social Interacciones mecánicas. Fuerza y movimiento Interacciones térmicas, procesos termodinámicos y máquinas térmicas Interacciones eléctricas y magnéticas. Fenómenos luminosos Estructura de la materia

Posadas Velázquez, Yuri

ISBN: 978-607-456-463-1 272 págs.

Descubre la Geografía De Bu contextualizar la importancia de la asignatura en relación con Busca los temas que hoy son de primordial importancia para la humanidad.

1.

2.

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4.

5.

6.

7.

8.

Introducción al campo de estudio de la geografía La Tierra como astro Dinámica de la corteza terrestre Aguas oceánicas y continentales El clima y su relación con los seres vivos Problemática de la población mundial y su distribución Tendencias económicas del mundo actual Problemática política del mundo actual

Contreras Rodríguez, Édgar Pablo

AUTOR(ES): ISBN: 978-607-456-476-1 232 págs.

DDescubre la Historia Universal III Es una propuesta didáctica con la que los alumnos desarrollarán su ca capacidad de análisis de los procesos históricos con el fin de que reconozcan su importancia en la conformación del presente. re 1.

2.

3.

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5.

6.

7.

8.

9.

Introducción a la ciencia de la historia Esbozo de las revoluciones burguesas Movimientos sociales y políticos del siglo XIX El imperialismo Primera Guerra Mundial El periodo de entreguerras La Segunda Guerra Mundial El nuevo orden internacional El final del milenio

ISBN: 978-607-456-475-4 312 págs.

AUTOR(ES):

Rivera Medero, Vania Constanza ; Cuchí Espada, Víctor Manuel III

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • El conocimiento a partir de las competencias puede ser identificado cuando las tareas realizadas por el alumno cuentan con la solución de las problemáticas planteadas.

• Los proyectos de trabajo tienen como fin relacionar los contenidos académicos, las fuentes bibliográficas, los procedimientos de selección de las mismas y la utilización de la información para entender la problemática.

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4to año

Descubre la Informática Explica el manejo de la información en una computadora, el funcionamiento de los equipos de cómputo y su utilización en las actividades escolares.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

Antecedentes de la informática Estructura física de una computadora Procesamiento de datos Estructura lógica de una computadora Metodología de solución de problemas y programación Software de aplicación y servicios de red

AUTOR(ES):

Gabriel, José Pablo; Salas Madrid, Ulises

ISBN: 978-607-456-428-0 160 págs.

Descubre la Lengua Española Desarrolla el pensamiento reflexivo a partir de la comprensión de los textos literarios.

1. La literatura española de los siglos de oro y las funciones de la lengua 2. El romanticismo en España y la estructura de la oración activa 3. El realismo español y la estructura de la oración pasiva 4. La generación del 98 y el verbo 5. El novecentismo y el uso de los derivados verbales 6. La generación del 27 y la del 36 y la subordinación sustantiva 7. La literatura española de la posguerra inmediata y la subordinación adjetiva 8. La literatura española en la segunda mitad del siglo XX y la subordinación adverbial ISBN: 978-607-456-480-8 272 págs.

García Cárdenas, Lidia; Torres del Cueto, Yolanda; Molina Ramírez, Liliana Fabiola

AUTOR(ES):

Descubre la Lógica

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

ISBN: 978-607-456-429-7 168 págs.

DESCUBRE

Contiene unidades que componen el libro, se crearon pensando en articular contenidos y secuencias didácticas que le permitan al estudiante adentrarse en el conocimiento de lógica.

Introducción El concepto El juicio El razonamiento El silogismo Falacias Cálculo profesional Pruebas de validez e invalidez

AUTOR(ES):

Rosas Ortega, Kendy

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • La tarea docente en su acción mediadora en el conocimiento, con objetivos claros, potencia actitudes de autonomía y concepciones críticas en los alumnos.

• Se puede utilizar las opciones que nos brinda el currículum oculto para la adaptación y enriquecimiento de las planeaciones.

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4to año

Descubre la Orientación Educativa IV Promueve la construcción del conocimiento mediante la reflexión, el análisis, la discusión, la organización y la resolución de problemas.

1.

2.

3.

4.

5.

AUTOR(ES):

Historia, misión y plan de estudios de la ENP La etapa de la adolescencia Procesamiento de información Solución de problemas Comprensión lectora

Vargas Ávila, Verónica

ISBN: 978-607-456-430-3 136 págs.

Descubre la Pintura IV Está elaborado con base en los requerimientos del sistema educativo actual.

1.

2.

3.

4.

AUTOR(ES):

Introducción al arte y a las artes plásticas Elementos plásticos fundamentales El color Técnicas pictóricas

Rodríguez Lombardo, Pablo Alberto; Covarrubias Acosta, Violeta

ISBN: 978-607-456-467-9 160 págs.

Descubre las Matemáticas IV Pretende llevar al alumno de una manera inductiva, propone retos académicos que van de lo sencillo a lo complejo.

1. Conjuntos 2. Sistemas de numeración 3. El campo de los números reales

AUTOR(ES):

Arriaga Coronilla, Alfonso; Benítez Castanedo, Marcos M.; Navarro Góngora, Diana Alicia; Ramírez Caudillo, Leonardo

ISBN: 978-607-456-427-3 240 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Para atender una problemática en el aula se puede utilizar el método de proyectos, en donde la investigación propondrá una visión más clara de la realidad.

• Durante el proceso de clase en sus tres momentos: inicio, desarrollo y cierre, pueden abordarse los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales.

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Descubre la Biología

5to año

Contextualiza la importancia de la asignatura en relación con los grandes temas que hoy son de primordial importancia para la humanidad. Las actividades planteadas se centran en explicar cómo y por qué las cosas suceden en los procesos celulares y evolutivos.

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La Biología como ciencia La célula: unidad estructural y funcional de los seres vivos Procesos para la continuidad de la vida La evolución de los seres vivos Biodiversidad Los seres vivos y su ambiente

ISBN: 978-607-456-667-3 248 págs.

AUTOR(ES):

Morales Durán, Sara Noemí; Hernández Ocaña, Adriana

Descubre la Educación Estética y Artística II Permite que los estudiantes desarrollen una visión global del arte, así como de la manera en que se desprende cada una de las manifestaciones artísticas.

1. Elementos plásticos fundamentales 2. El color 3. Técnicas pictóricas

ISBN: 978-607-456-673-4

Rodríguez Lombardo, Pablo Alberto; Covarrubias Acosta, Violeta

AUTOR(ES):

104 págs.

Descubre la Geometría Analítica

1. Relaciones y funciones 2. Funciones trigonométricas 3. Funciones exponencial y logarítmica 4. Sistemas de coordenadas y algunos conceptos básicos 5. Discusión de ecuaciones algebraicas 6. Funciones exponencial y logarítmica 7. Ecuación general de 2° grado 8. Circunferencia 9. Parábola 10. Elipse 11. Hipérbola

ISBN: 978-607-456-669-7

DESCUBRE

Se desarrolla con apego a un enfoque disciplinario moderno de la enseñanza, buscando que el alumno profundice en su capacidad de raciocinio y en sus habilidades para el manejo del lenguaje algebraico.

304 págs.

AUTOR(ES):

Navarro Góngora, Diana Alicia; Castillo Alanís, Jorge; Chavarría Meléndez, Leonor

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Para identificar qué tipo de metodología aplicar se debe identificar la necesidad a responder, según el tipo de contenido a tratar.

• Para generar aprendizajes significativos se pueden articular actividades que tengan como inicio el uso de los aprendizajes previos de los alumnos.

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5to año

Descubre la Historia de México Propone actividades que permiten el desarrollo de competencias y desempeños.

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ISBN: ISBN IS BN: 978-607-456-666-6 288 págs págs.

AUTOR(ES):

La Nueva España del siglo XVI al XVIII El movimiento de Independencia México independiente 1821-1855 La segunda república federal y el segundo imperio mexicano, 1857-1867 México durante el Régimen de Porfirio Díaz, 1876-1911 El movimiento revolucionario de 1910 a 1920 Reconstrucción nacional (1920-1940) México contemporáneo (a partir de 1940)

García Díaz, Daniela

Descubre la Literatura Universal Las unidades que componen este libro, se crearon pensando en articular contenidos y secuencias didácticas que le permitan al estudiante adentrarse en el conocimiento de las obras literarias de la cultura.

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ISBN: 978-607-456-664-2

Literatura oriental antigua Literatura clásica grecolatina La Edad Media en Europa La literatura del Renacimiento La literatura neoclásica Romanticismo y realismo literario Literatura moderna y vanguardias La literatura actual

288 págs.

AUTOR(ES):

Rivera Martínez, Eduardo

Descubre la Orientación Educativa II Está elaborado con base en los requerimientos del sistema educativo actual. Cuenta con una visión objetiva para que tanto el alumno como el profesor tengan la libertad de abordar los contenidos e investigar los temas.

1. Perfil de carreras 2. Herramientas de diagnóstico y pronóstico para determinar tu perfil vocacional 3. Toma de decisiones ISBN: 978-607-456-663-5 104 págs.

AUTOR(ES):

Luna Cruz, Graciela; Acevedo Camarillo, Alma Gloria

Descubre la Química Contextualiza la importancia de la asignatura en relación con aspectos de la vida cotidiana y las necesidades sociales.

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ISBN: 978-607-456-668-0 320 págs.

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AUTOR(ES):

La energía, la materia y los cambios Aire, intangible, pero vital Agua. ¿De dónde, para qué y de quién?

Corteza terrestre, fuente de materiales útiles para el hombre Alimentos, combustible para la vida Kapellman, David; Santiago, José Miguel; Vázquez Gudiño, Fabiola

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5to y 6to Descubre las Etimologías Grecolatinas

años

Garantiza que los estudiantes desarrollen su capacidad para conocer la estructura y los cambios que experimenta la lengua española a través del tiempo.

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Importancia de las etimologías grecolatinas del español Origen y estructura del español Composición y derivación españolas con elementos griegos Composición y derivación españolas con elementos latinos Conceptos fundamentales del romanceamiento

AUTOR(ES):

Ríos Mendoza, Saúl Norberto; Arellano Flores, Arizbé

ISBN: 978-607-456-665-9 128 págs.

Descubre la Ética Proporciona elementos para emitir juicios de valor que sean congruentes con la definición de un comportamiento libre y consciente.

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Conceptos de filosofía y de ética Esencia de la moral El problema de la libertad Axiología Aplicación de la moral Problemas morales específicos

AUTOR(ES):

Gamboa González, Marisol

ISBN: 978-607-8380-34-3 208 págs..

Descubre el Derecho DESCUBRE

Atiende las inquietudes y los intereses de los estudiantes para que sean actores dinámicos en la vida cívica del país, conscientes de sus deberes y responsabilidades, así como de las normas que regulan el sistema.

1.

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4.

Introducción a los conceptos básicos del derecho Derecho público y sus ramas Derecho social y sus ramas Derecho privado y sus ramas

AUTOR(ES):

Vargas Lloréns, Claudia Virginia; Vargas Bustamante, Dagoberto

ISBN: 978-607-8380-33-6 200 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Para alcanzar los objetivos en actividades en equipos, las estrategias deben concentrarse en la planeación del trabajo cooperativo.

• Para aprovechar los tiempos de clase es indispensable tener presente el tiempo y espacio con que se cuenta para no dejar tareas inconclusas.

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BACHILLERATO

TECNOLÓGICO

SERIE ASÓMATE

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“EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO FOMENTA LA EDUCACIÓN INTEGRAL”

universitarias, politécnicas o tecnológicas. Al concluir los estudios se obtiene el certificado de bachillerato y está conformado por dos opciones con programas una carta de pasante; una vez cubiertos los requisitos diferentes: correspondientes, el egresado obtiene el título y la cédula profesional de la carrera cursada.

1. Propedéutica. Prepara para el estudio de diferentes disciplinas científicas, tecnológicas y humanís- Existen varias instituciones donde se puede cursar ticas; y proporciona una cultura general a fin de esta modalidad: que sus egresados se incorporen a las instituciones de educación superior o al sector productivo • Centros de Bachillerato Tecnológico Agropecuario (bachillerato general).

(CBTA-DGETA) • Centros de Bachillerato Tecnológico, Industrial 2. Bivalente. Al mismo tiempo que prepara para y de Servicios (CBTIS-DGETI) continuar estudios superiores, proporciona una • Centros de Estudios Tecnológicos, Industrial formación tecnológica orientada a la obtención de y de Servicios (CETIS-DGETI) un título de técnico profesional (bachillerato tec- • Centros de Estudios Científicos y Tecnológicos (CECYT-IPN) nológico).

• Centro de Estudios Tecnológicos (CET-IPN) • Colegios de Estudios Científicos y Tecnológicos del El bachillerato tecnológico es una modalidad biva- Estado de México (CECYTEM-SE) lente, ya que se puede estudiar el bachillerato al • Centros de Bachillerato Tecnológico (CBT-SE) mismo tiempo que una carrera técnica; las asignaturas propedéuticas que se cursan son práctica- El Bachillerato Tecnológico fomenta la educación mente las mismas que en el bachillerato general, integral, contribuye a la articulación del sistema por lo que se prepara para estudiar una carrera educativo con los intereses de los estudiantes y profesional del nivel superior, adicionalmente, el las necesidades de desarrollo que tiene el país. plan de estudios incluye asignaturas tecnológicas Para facilitar esta tarea surgió la serie Asómate, que preparan al estudiante como técnico del nivel las propuestas didácticas que la incluyen son una medio superior en las diversas carreras que ofrece opción para enriquecer la labor docente y el proceso esta modalidad de bachillerato. de enseñanza-aprendizaje por competencias.

Cuando se concluyen los tres años de estudio, se puede ingresar a la educación superior en instituciones

EL NIVEL BACHILLERATO

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Mapa curricular bachillerato tecnológico Enfoque educativo basado en competencias

PRIMER SEMESTRE SEGUNDO SEMESTRE

π ÁLGEBRA π INGLÉS I π QUÍMICA I π TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN π LÓGICA π LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I

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TERCER SEMESTRE

COMPONENTE BÁSICO COMPONENTE BÁSICO

3° 4°

π GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRÍA π INGLÉS II π QUÍMICA II π LECTURA, EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA II MÓDULO I

π GEOMETRÍA ANALÍTICA π INGLÉS III π BIOLOGÍA π ÉTICA MÓDULO II

COMPONENTE BÁSICO

COMPONENTE BÁSICO

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COMPONENTE BÁSICO

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COMPONENTE BÁSICO

FORMACIÓN PROPEDÉUTICA FORMACIÓN PROFESIONAL

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MÓDULO V π PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA TEMAS DE FILOSOFÍA π ASIGNATURA PROPEDÉUTICA

FÍSICO-MATEMÁTICA π TEMAS DE FÍSICA π DIBUJO TÉCNICO π MATEMÁTICAS APLICADAS

QUINTO SEMESTRE π CÁLCULO DIFERENCIAL π INGLÉS IV π FÍSICA I π ECOLOGÍA

π FÍSICA II π CIENCIA, TECNOLOGÍA, SOCIEDAD Y VALORES

MÓDULO III

CUARTO SEMESTRE

ECONÓMICO-ADMINISTRATIVA π TEMAS DE ADMINISTRACIÓN π INTRODUCCIÓN A LA ECONOMÍA π INTRODUCCIÓN AL DERECHO

SEXTO SEMESTRE

MÓDULO IV CÁLCULO INTEGRAL INGLÉS V

QUÍMICO-BIOLÓGICA π INTRODUCCIÓN A LA BIOQUÍMICA π TEMAS DE BIOLOGÍA CONTEMPORÁNEA π TEMAS DE CIENCIAS DE LA SALUD HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES π TEMAS DE CIENCIAS SOCIALES π LITERATURA π HISTORIA

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SERIE

ASÓMATE

FICHA TÉCNICA DE LA SERIE

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FORMATO: 20.5 cm x 27 cm ENCUADERNACIÓN: Hotmelt COLOR / BN: Color 4 x 4

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Esta serie se asoma al conocimiento con propuestas didácticas que implican retos y despiertan el interés de los jóvenes. De igual manera desarrolla habilidades, actitudes y valores.

CARACTERÍSTICAS GENERALES La estructura didáctica de la serie Asómate contiene diversas secciones, entre las que destacan:

` Evaluación diagnóstica, que rescata los conocimientos previos sobre el tema. ` Información apoyada con imágenes a todo color. ` Actividades donde se explicitan las Actitudes y Valores que se promueven, así como algunas competencias genéricas y disciplinares que se desarrollan. ` Cápsulas informativas. ` TIC para promover el uso de diferentes recursos de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. ` Glosario. ` Transversalidad, que indica la relación de los temas con otras asignaturas. ` Evaluación, para conocer los aprendizajes obtenidos. ` Autoevaluación, que contempla la reflexión del alumno respecto de sus logros. ` Sugerencia de instrumentos de evaluación para indicar el momento y el instrumento pertinentes para evaluar.

Además:

` Lectura para fomentar la comprensión lectora. ` Instrumentos de evaluación para abarcar los diferentes tipos de evaluación que se requieren en este nivel educativo. ` Evaluación ENLACE/PISA que acredita los conocimientos de los estudiantes.

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SERIE ASÓMATE EEsta sta sserie eriee cubr cubre re llos os ccomponentes ompoonenntess de de formación formación bbásica ásica y ppropedéutica. ropedéuticaa. EEnn aalgunos lgunos libross ddel el ccomponente omponente bbásico ásico y eenn ttodos odos llos os de del el ppropedéutico ropedéutico ssee iincluye ncluye uuna na TTabla abla ddee CContenidos ontenidos ccon on dosificación dosificaccióón de de temas tem mas (166 semanas). seemanas). EEnn ccada ada bbloque loque se se ttrabaja rabaja una una Estrategia Esttrategia Centrada Centrradda en en el el Aprendizaje Aprendizaje (ECA).

(ECA).

TTres res bloques bloques cconforman onforman las oobras brass e ini ician ccon on una una inician llectura ectura para quee eell aalumno lumno eejercite jercite su su capacidad capaciddadd ddee aanálisis nálisis y luego luego ddetermine eterrminne qqué ué ssabe abe en en la la evaluación evaluación ddiagnóstica. iagnóstica.

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Cada tema es una secuencia didáctica que se organiza en tres momentos: apertura (Para comenzar), desarrollo (Planteamiento) y cierre (Para concluir).

En cada actividad se indican competencias genéricas y discliplinares, actitudes y valores que se desarrollan, así como momentos e instrumentos de evaluación idóneos. Secciones de glosario, transversalidad, TIC con código QR y cápsulas informativas contribuyen al aprendizaje del alumno.

EEll ttema ema iintegrador ntegrador y llaa CComunidad omunidad ddee Indagación Indagaciión rrelacionan elacioonan llos oss ccontenidos onttenidos ccon on las otras otrras asignaturas asignatuuras y desarrollan desa arroollan hhabilidades abilidades de de motivar ppensamiento ensamiento para para m otivarr la rreflexión. eflexión.

PPara ara ccerrar errar llos os bbloques loques se se propone propone una unna eevaluación valuación y ddistintos istintos instrumentos: instrumentos: aautoevaluación, utoevaluación, rrúbrica, úbricca, eevaluación valuación ddel el pportafolio ortafoliio ddee eevidencias, videncias, llista ista ddee ccotejo, otejo, ccoevaluación oevaluación y eevaluación valuación tipo tippo ENLACE/PISA ENLACE/PISA ppara ara qque ue eell aalumno lumno eesté sté cconsciente onsciente ddee ssuu ddesempeño. esempeño.

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GUÍAS DIGITALES ASÓMATE

GUÍA DIGITAL

¡ SON UN RECURSO INDISPENSABLE PARA EL PROFESOR !

La pág página gina pprincipal rinncipal muestra muestra el el menú menúú de de contenido. contenido. La La guía de uso usso facilita facilitta su su exploración. exxploración.

EEnn llaa GGuía uía ddel el m maestro aestro se se ofrecen ofrecen oorientaciones rientaciones ddidácticas idácticas y el el solucionario solucionario de de todas todas llas as aactividades ctividades planteadas planteaddas en en el el Libro Libro del del alumno. alumno. Se Se incluye incluye el el programa programa oficial oficial de de eestudios. studios.

EEll oorganizador rganizaador ddel el ddocente ocentte es es muy muy úútil til para para rregistrar egistrar llaa m atrícula, llos os matrícula, ddatos atos del del aalumno, lumno, llas as ccalificaciones alificacioness y llos os promedios. promedios.

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LLas as hhabilidades abilidades ddee eestudio studio es un un compendio coompendio de de estrategias estraategias sugeridas sugeriidaas para para aabordar borddar los los contenidos contennidoos de de diferentes diferentes รกreas รกreas de de estudio: estudio: ciencias cienccias experimentales, experimentales, ccomunicaciรณn, omunicaciรณn,, hhumanidades, umanidades, matem mรกticas y cienc ciaas ssociales. ociales. matemรกticas ciencias

LLaa ev evaluaciรณn valuaciรณn sumativ sumativa va contiene contiene reactivos reactivos del del curso curso con sus respectivas imprimir. respe ectivvas respuestas, respuestas, se se incluye incluye una una versiรณn paraa im mprimir.

El planif ficador contiene contiene las las secuencias secuenciass didรกcticas didรกcticas del del curso, curso, planificador ssee oofrece frece una versiรณn para impr imprimir. rimirr.

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1er

semestre

Asómate a la Lógica i para ddesarrollar Es una herramienta indispensable que sirve la capacidad crítica y reflexiva del diario vivir y proponer un pensamiento tolerante y uniforme en la diversidad de pareceres.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. El lenguaje, el pensamiento y la argumentación 2. Las reglas y los principios de la argumentación 3. Buenas y malas razones

Salcedo Rojas, Eugenia; Vargas Lloréns, Claudia Virginia; Moreno, Ana

ISBN: 978-607-9431-98-3 208 págs.

Asómate a la Lectura, Expresión Oral y Escrita 1 Orienta las estrategias de lectura, escritura y expresión oral, mediante actividades donde la comunicación sea multidireccional y se generen diálogos, intercambios, discusiones, expresiones escritas y reflexiones.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-403-7

AUTOR(ES):

1. Importancia de la comunicación 2. Expresión escrita 3. Lectura y expresión oral

Valencia Morales, Enoc; Ugalde García, Teresita del Niño Jesús

104 págs.

Asómate a la Química 1 Muestra cómo el ser humano es capaz de dar explicación a fenómenos naturales con lo cual adquiere conocimientos y desarrolla nuevas tecnologías para su beneficio.

BLO QUES AUTOR(ES): ISBN: 978-607-456-400-6

1. Composición de la materia 2. Tabla periódica, enlace químico y fuerzas intermoleculares 3. Nomenclatura y reactividad

Jaime Vasconcelos, Miguel Á.; Paleo González, Ehécatl; Luján Montelongo, Jesús Armando

152 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • La mejor optimización del tiempo se establece desde el principio de globalización distribuyendo tareas entre todos los que intervienen en el proceso educativo.

• La mejor manera de optimizar los ambientes de aprendizaje se basa en que un grupo comparta conductas idóneas para todos.

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1er

semestre

Asómate a las Matemáticas 1. Álgebra Publicación enriquecida con ejemplos que apoyan la comprensión y dominio de la resolución de problemas.

BLO QUES

1. Lenguaje algebraico 2. Operaciones fundamentales 3. Ecuaciones lineales

AUTOR(ES):

Acosta Sánchez, Raymundo

ISBN: 978-607-456-380-1 200 págs.

Los libros son una propuesta didáctica con la que los estudiantes alcanzarán una sólida formación en los diferentes temas.

Asómate a las TIC. Tecnologías de la Información y la Comunicación Orienta en el aprendizaje de las TIC, mediante preguntas diseñadas para fomentar el pensamiento crítico y reflexivo.

BLO QUES

1. Internet 2. Software de aplicación

Gabriel, José Pablo; Navarro Góngora, Diana Alicia; Salas Madrid, Ulises

ISBN: 978-607-456-883-7 112 págs.

ASÓMATE

AUTOR(ES):

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Las sesiones de clase desde las competencias son como un escenario didáctico, en donde los protagonistas son los alumnos y los docentes.

• Dentro de los procesos de enseñanza no hay que olvidar las preguntas detonadoras las cuales permiten cuestionar las estructuras de pensamiento.

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2do

semestre

Asómate a la Lectura, Expresión Oral y Escrita 2 Desarrolla competencias genéricas que le permiten a los estudiantes expresar y comunicar ideas, aprender de forma autónoma, trabajar en forma colaborativa y participar en la sociedad con responsabilidad.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Expresión escrita 2. Comprensión 3. Formas de expresión oral

Ramírez Castañón, Montserrat; Valencia Morales, Henoc

ISBN: 978-607-456-552-2 120 págs.

Asómate a la Química 2 Profundiza en la composición, estructura, propiedades y análisis l cuantitativo de la materia, así como de los cambios que ésta experimenta.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Estequiometría y sistemas dispersos 2. Química del carbono

Paleo González, Ehécatl; Jaime Vasconcelos, Miguel Á.; Luján Montelongo, Jesús Armando

ISBN: 978-607-456-554-6 136 págs.

Asómate a las Matemáticas 2.

Geometría y Trigonometría Desarrolla competencias disciplinares y genéricas, las cuales conllevan a la realización de experiencias de aprendizaje que permitan articular conocimientos, habilidades y actitudes en contextos específicos.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-959-9

AUTOR(ES):

1. Geometría 2. Trigonometría

Acosta Sánchez, Raymundo

204 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Es de suma importancia establecer de forma clara las competencias disciplinares extendidas a partir del uso de aprendizajes previos.

• Muestre a sus alumnos el uso de diversas estrategias de recopilación de información, mismas que reforzarán su capacidad para la investigación.

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3er

semestre

Asómate a la Biología Ofrece un tratamiento pedagógico centrado en la construcción y reconstrucción de saberes y conocimiento de las ciencias biológicas para comprender tanto el origen de la vida como la diversidad biológica en diferentes mecanismos y procesos.

BLO QUES ISBN: 978-607-9431-94-5

1. Organización del sistema vivo 2. Procesos vitales 3. Evolución

Calixto Flores, Rául; Herrera Reyes, Lucía; Hernández Guzmán, Verónica D.

AUTOR(ES):

200 págs.

Asómate a la Ética Es una propuesta didáctica con información significativa tiva y representa una valiosa herramienta para el curso que corresponde a la Educación Media Superior. Se orienta hacia la adquisición de las competencias necesarias para que los jóvenes se desenvuelvan en su entorno escolar.

BLO QUES

1. Relaciones interpersonales. Sexualidad 2. Ciudadanía y democracia. Multiculturalismo. Derechos humanos 3. Desarrollo científico y tecnológico. Relación con otros seres vivos

ISBN: 978-607-8380-55-8 160 págs.

Zamudio Muñoz, Claudia

AUTOR(ES):

Asómate a las Matemáticas 3.

Geometría Analítica Tiene la intención de lograr la identificación, interpretación y argumentación de figuras en un plano cartesiano y que éstas puedan ser comunicadas por medios gráficos y analíticos; aplicando diferentes enfoques.

ISBN: 978-607-456-384-9

AUTOR(ES):

1. Sistemas 2. La línea recta 3. Cónicas

Acosta Sánchez, Raymundo

216 págs.

ASÓMATE

BLO QUES

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Una forma de identificar si los alumnos responden a la solución de un proyecto, puede basarse en la respuesta a cuestionamientos secundarios.

• Identifique las competencias profesionales en sus alumnos, para plantear acciones de habilidades encaminadas a fortalecerlas.

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4to

semestre

Asómate a la Ecología ectiva Propone una diversidad de sesiones desde una perspectiva pedagógica y científica utilizando situaciones de la vida cotidiana para fomentar la capacidad de reflexión y solución de problemas ambientales y participar con responsabilidad en la sociedad.

BLO QUES ISBN: 978-607-456-555-3

AUTOR(ES):

176 págs.

1. Principios de la ecología 2. Flujo de materia y energía en los ecosistemas y desequilibrio ecológico 3. Deterioro del ambiente y aprovechamiento de los recursos naturales

Alcocer Castrejón, Ileana; Mejía Aguilar, Miguel; Pérez Guillé, Ramón

Asómate a la Física 1 Es una publicación que les servirá a los estudiantes a comprender compren endder la importancia de la ciencia en el desarrollo de la tecnología para expresar y comunicar ideas de manera crítica y reflexiva en un problema de índole científico.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Movimiento 2. Fuerza 3. Masa

Navarro Góngora, Diana Alicia

ISBN: 978-607-456-553-9 160 págs.

Asómate a las Matemáticas 4.

Cálculo Es una herramienta para el proceso de enseñanza-aprendizaje en el bachillerato tecnológico tal como lo requieren los planes y programas oficiales.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Pre-cálculo 2. Funciones 3. Derivadas y aplicaciones

Silva Martínez, Jesús Manuel

ISBN: 978-607-456-803-5 160 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • En el proceso de evaluación de las competencias disciplinares y profesionales, se deben utilizar rúbricas que consideren a ambas.

• Es necesario establecer normas específicas, acordadas con el grupo y el docente, sobre todo para el manejo en campos reales.

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5to

semestre EV NU

O

Asómate al Cálculo Integral Es una edición diseñada para el conocimiento y razonamiento que integran los procesos y aplicaciones que se aplican en diversos métodos del cálculo, identificando la evaluación de las matemáticas.

BLO QUES ISBN: 978-607-746-048-0

1. La diferencial 2. Métodos de integración 3. Integral definida

AUTOR(ES):

Roble Uribe, José Eduardo; Ferral Padilla, Elliot Arturo

176 págs.

EV O NU

Asómate a la Ciencia, Tecnología, Sociedad y Valores Es una propuesta didáctica que le servirá como herramienta para concientizar y transformar en los alumnos el pensamiento, la conducta y el consumo en la participación que tiene ante la sociedad, la cultura, la ciencia y la tecnología.

BLO QUES ISBN: 978-607-9431-99-0

1. Desarrollo sustentable 2. Sociedad y cultura 3. Historicidad

Duarte Romero, María Antonieta; Dogart Murrieta, José Alberto

AUTOR(ES):

224 págs.

Asómate a la Física 2 Por medio de actividades experimentales relacionadas con la vida cotidiana, esta publicación es una herramienta que les servirá a los alumnos para obtener, registrar y sistematizar la información y poder resolver acciones de carácter matemático.

BLO QUES AUTOR(ES):

Navarro Góngora, Diana Alicia

112 págs.

ASÓMATE

ISBN: 978-607-456-405-1

1. Interacción materia-energía: calor 2. Masa: gases 3. Fuerza: electricidad y magnetismo

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • En el manejo de contenidos específicos, generar preguntas que respondan a las competencias tanto disciplinares como genéricas.

• Para el manejo del conflicto en campos reales, establecer técnicas de comunicación grupal para brindar posibles soluciones.

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6to

semestre EV NU

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Asómate a los Temas de Filosofía Motiva a la reflexión de ciertos conceptos del pensamiento t filosófico fil ófi en distintos aspectos del mundo y áreas de interés

BLO QUES

1. Pensamiento filosófico y reflexión de metanivel 2. Racionalidad y razonabilidad 3. Crítica y argumentación

ISBN: 978-607-746-091-6 232 págs.

AUTOR(ES):

EV NU

O

Ávila Rivera, Alfredo; Pérez Nava, David Antonio

Asómate a la Probabilidad y Estadística Promueve el uso de las herramientas básicas de la estadística y de la probabilidad para analizar fenómenos sociales o naturales.

BLO QUES

1. Organización de la información 2. Medidas en Estadística Descriptiva 3. Probabilidad

ISBN: 978-607-746-078-7 232 págs págs.

AUTOR(ES):

Robles Uribe , José Eduardo

Asómate a los Temas de Física le nuevas Favorece que el alumno obtenga conclusiones y formule preguntas, diseñe prototipos o modelos que le permitan resolver problemas.

BLO QUES

1. Movimiento y fenómenos ondulatorios 2. Electromagnetismo 3. La física contemporánea

ISBN: 978-607-9415-53-2 200 págs.

AUTOR(ES):

Posadas Velázquez, Yuri

Asómate al Dibujo Técnico Estimula al estudiante a observar, conocer y entender llos objetos bj t de d su entorno y a manifestar sus ideas por medio de la representación gráfica.

BLO QUES

1. Método de trazado 2. Normatividad para el dibujo técnico 3. Sistemas de proyección

ISBN: 978-607-9415-54-9 200 págs.

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AUTOR(ES):

Vázquez Vallejo, Julio César

Edelvives México

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Asómate a las Matemáticas Aplicadas

6to

semestre

Favorece que el estudiante plantee y resuelva situaciones problemáticas que integren competencias y contenidos de todas las asignaturas del área.

BLO QUES

1. Razonamiento lógico matemático 2. Modelación matemática 3. Relaciones trascendentes: logarítmicas y exponenciales

AUTOR(ES):

Cano Alarcón, Pedro Flavio

ISBN: 978-607-9416-51-5 192 págs.

Asómate a los Temas de Administración As Tien Tiene la finalidad de preparar al estudiante para continuar sus est estudios de tipo superior en la definición de sus intereses voc vocacionales, en este caso, en el área económico-administrativa.

BLO QUES

1. La administración 2. La empresa y sus funciones 3. Emprendedor de negocios

AUTOR(ES):

Ramírez Zaldivar, Miguel Ángel

ISBN: 978-607-9416-50-8 216 págs. á

Asómate a la Economía Cuenta con una postura crítica y reflexiva sobre los fenómenos y hechos económicos que se presentan en su contexto social, sin perder de vista la conservación de los recursos para las generaciones futuras.

BLO QUES ISBN: 978-607-9415-71-6

1. El lenguaje, el pensamiento y la argumentación 2. Teorías neoclásicas keynesiana y monetarista 3. Teoría del comercio internacional

AUTOR(ES):

Dogart Murrieta, José Alberto

ASÓMATE

218 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • La evaluación y autoevaluación de competencias de proyectos puede establecerse bajo el modelo Stake para generar una evaluación más democrática.

• Para la jerarquización de la información se puede usar un cuadro de doble entrada, que muestre características y el tipo de información de las fuentes.

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6to

semestre

Asómate al Derecho i para Propone que el alumno desarrolle las competencias necesarias comprender y explicar cómo interviene el Derecho en la sociedad.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Noción de derecho 2. Derecho y Estado 3. Aplicación de las leyes

Vargas Lloréns, Claudia Virginia

ISBN: 978-607-9415-51-8 216 págs.

Asómate a la Bioquímica Propone que el alumno conozca la estructura y las características í i de las biomoléculas y bioelementos y que aplique las reglas de su nomenclatura.

BLO QUES AUTOR(ES):

1. Materia y energía 2. Composición química de los sistemas vivos: Bioelementos 3. Composición química de los sistemas vivos: Biomoléculas

García Gil, Ana María

ISBN: 978-607-9415-63-1 192 págs.

Asómate a los Temas de Biología Contemporánea Promueve que el alumno fortalezca su formación propedéutica a través de un estudio más profundo del sistema celular basado en el conocimiento de las teorías científicas contemporáneas para construir una red conceptual.

BLO QUES ISBN: 978-607-9415-62-4

AUTOR(ES):

1. Sistemas celulares 2. Procesos vitales 3. Biotecnología

Calixto Flores, Raúl

168 págs.

NUESTRA EXPERIENCIA NOS DICE • Para evaluar la dinámica de grupos pueden utilizarse instrumentos como registros anecdóticos, observaciones sistemáticas o cuestionarios de opinión.

• Una estrategia de motivación en estudiantes, es el uso de un Centro de interés en donde se generan tres fases: observación, asociación y expresión.

76 catalogo bachillerato 2016.indd 76

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6to

Asómate a los Temas de Ciencias de la Salud

semestre

Involucra la construcción del concepto fundamental salud a partir de la interrelación de conceptos subsidiarios como el cuerpo humano.

ISBN: 978-607-9415-66-2

BLO QUES

1. Cuerpo Humano. Anatomía y fisiología 2. Enfermedades. Clasificación y factores de riesgo 3. Temas de la salud: prevención y atención

222 págs.

AUTOR(ES):

Duarte Romero, María Antonieta

Asómate a los Temas de Ciencias Sociales Propone que el estudiante reconozca elementos teóricos (conceptuales y metodológicos) basados de las ciencias para estudiar a la sociedad.

BLO QUES

1. Teoría antropológica y teoría del derecho 2. Teoría económica y teoría histórica 3. Teoría política y teoría sociológica

ISBN: 978-607-9415-52-2 184 págs.

AUTOR(ES):

Castro Rivera, Martha; Ríos Hernández, Santiago

Asómate a la Literatura Permite que los estudiantes aborden desde la perspectiva ti ddell arte como apreciación, fruición o placer, y como expresión pero también de manera reflexiva, crítica y analítica, los contenidos de campos disciplinares distintos.

BLO QUES

1. Introducción a la literatura: del antiguo Oriente a la antigüedad Clásica 2. Literatura de la Edad Media al Neoclásico 3. Del Romanticismo y Realismo a la literatura contempóranea

ISBN: 978-607-9415-76-1 208 págs.

AUTOR(ES):

Sánchez Sánchez, Cynthia Nalleli

Asómate a la Historia

ISBN: 978-607-9415-52-5

BLO QUES

ASÓMATE

Propone desarrollar en los estudiantes las competencias que les permitan tener una postura crítica y reflexiva sobre los hechos históricos que han influido en los cambios.

1. Expansión y hegemonía europea 2. Debilitamiento del poderío europeo y las revoluciones sociales 3. El mundo de la transición de dos siglos

224 págs.

AUTOR(ES):

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Pérez Tagle Mercado, Gabriela Estela

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ELT

TECNICAL DETAILS: ALL OUR ELT BOOKS

78 catalogo bachillerato 2016.indd 78

FORMATO: 20.5 cm x 27 cm ENCUADERNACIÓN: Hotmelt COLOR / BN: Color 4 x 4

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Because “learning English” is learning to use English

In an increasingly globalized world, in which English has become the lingua franca, English Language Teaching (ELT) forms an essential part of any school day.

In response to this reality, we have designed a series of projects that accompany both teachers and students in the process of imparting and assimilating the vocabulary, structures and skills needed by students at Bachillerato level.

Recommended by students and teachers throughout Mexico, the projects outlined over the following pages place special emphasis on communicative strategies and practice; in line with our firmly held belief that “learning English” is learning to use English.

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Going Live!

NEW

ELT General Bachillerato Student’s Book

Teacher’s Book

Audio CD

ISBN: ISBN IS BN:: 978 BN 978-607-746-059-6 978-60 -607-7 -60 7-7 -74646-0059 46059-6 059-6

ISBN: 978-607-746-093-0

54 pages

54 pages

ISBN: 978-607-9431-87-7 54 pages

Going Live! is a new four-level course that takes students form CEF A1 Level to B1/B2. Our belief ief is that learning English means learning to use English. We bring this belief to life in Going Live! byy providing students with dynamic, real world topics and activities that allow them to go live and practice their English using realistic tasks.

KEY FEATURES AUTHORS

80 catalogo bachillerato 2016.indd 80

• USFourEnglish • Each levels divided into four blocks • Each level block contains six, two-page lessons • Each level designed to cover 48 hours of teaching • Core skillsisfocus and extra practice • Workbook incorporated •

Robin Thompson, Trevor Barry, Myles Starr, Anne Smith-Hartly, Najma Rashid

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Going Live!

Each Student’s Book contains four blocks. Each block contains six easy-to-use-two page lessons, which help support students’ growing awareness of citizenship, tolerance, community and human rights.

Block Opener Each block opens with a short introduction to the topic covered in the lessons in the block as well as an exercise designed to help orientate the student’s focus. Students will also find guided steps toward their block project, which will be undertaken in groups of four. Finally, students will find that their anticipated block Learning Outcomes are set-out in a clear and concise fashion.

Going Live!

Boxes are found throughout each block and aim to demonstrate how the language that the students are learning can actually be of practical use to them in their daily lives.

Grammar Practice Comprehensive grammar instructions and practice are referenced at the foot of lesson pages.

Communication Twice in every block, students will be guided through specific pair-work language tasks that ensure each of the essential grammar and vocabulary points have been absorbed.

ELT

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Going Live!

Going live! ensures students communicate in ways pertinent to their experience. Workbook activities at the end of each block and grammar activites at the end of the book help reinforce this communication.

Writing Writing projects are indicated by the portfolio icon, found next to the instructions.

Reading Reading activities focus on grammar practice as well as pronunciation, spelling, and general vocabulary.

Listening Comprehension activities and grammar practice work in tandem to make sure that students get the most they can from each opportunity to listen. Listenings are prepared to be authentic, and relate the student to real, live and possible situations.

Evaluation Students will find self-evaluation and peerevaluation at the end of each block.

EXTRA FEATURES Choose a topic, learn all you need and get ready to Go live!

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chart and practice • Phonemic • Glossary and practice • Idioms verbs and practice • Phrasal in use and practice • English • Irregular verbs

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Great Life ELT General Bachillerato ISBN: 978-607-456-396-2 ISB 112 pages

Student’s Book

Audio CD

ISBN: 978 978-607-456-323-8 8-60 607-456-3323-8

ISBN: 978-607-456-315-3

96 pages

112 pages

ISBN: 978-607-456-389-4 112 pages

This publication is a four-level course in American English, specifically written to take your students from A1 to B1.1 CEF standards. It is available in two versions: with or without an activity workbook.

Great Life fosters students’ independence and self-study. It includes the textbook, an integrated colorful workbook and an audio CD, which allows extra practice in listening and pronunciation skills.

At the end of the book, students are provided with a list of irregular verbs for further review.

The contemporary topics chosen relate to students’ interests, • ranging from daily social activities to travel and work topics and help students to prepare for academic and professional progress

website follow-up links are provided with each topic • Useful are informed about the goals to be reached and language • toStudents be developed at the beginning of every lesson, making them

KEY FEATURES

aware of their responsibility in the learning process

awareness is emphasized throughout the course.

• Multicultural Universal values are taught through reading texts and related activities

unit includes a pronunciation development section. Reading • Each comprehension is developed throughout the course. As the

•

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Arizabalo, Armando

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ELT

AUTHORS

students advance, reading tasks become more complex and extensive. Texts are designed to give teachers opportunities to exploit them further and make use of their own creativity Each level represents 48 hours of formal classroom study. The Teacher’s Edition provides teachers with all the instructions, answers to tasks and teaching notes. It also indicates every generic and linguistic competency dealt with in the lessons

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Great Life Special ELT General Bachillerato Student’s Book

ISBN: 978-607-456-391-7 64 pages

Audio CD

ISBN: 978 978-607-456-321-4 607 456 321 4

ISBN: 978-607-456-319-1

64 pages

64 pages

ISBN: 978-607-456-387-0 87-0 64 pages

Great Life Special is a four-level course in American English, specifically written to take your students from A1 to B1.1 CEF standards. It is available in two versions: with or without an activity workbook.

Great Life Special fosters students’ independence and self-study. It includes the textbook, an integrated colorful workbook and an audio CD, which allows extra practice in listening and pronunciation skills. At the end of the book, students are provided a list of irregular verbs for further review. contemporary topics chosen relate to students’ interests, • The ranging from daily social activities to travel and work topics and help students to prepare for academic and professional progress

website follow-up links are provided with each topic • Useful are informed about the goals to be reached and language • toStudents be developed at the beginning of every lesson, making them

KEY FEATURES

aware of their responsibility in the learning process

awareness is emphasized throughout the course.

• Multicultural Universal values are taught through reading texts and related activities

unit includes a pronunciation development section. Reading • Each comprehension is developed throughout the course. As the

•

AUTHORS

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students advance, reading tasks become more complex and extensive. Texts are designed to give teachers opportunities to exploit them further and make use of their own creativity Each level represents 48 hours of formal classroom study. The Teacher’s Edition provides teachers with all the instructions, answers to tasks and teaching notes. It also indicates every generic and linguistic competency dealt with in the lessons

Arizabalo, Armando

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Great!

ELT UNAM Bachillerato Workbook ISBN: 978-607-456-492-1

Student’s Book ISBN: 978-607-456-439-6

72 pages

160 pages

Student’s Book

Teacher’s Book

Audio CD

Workbook ISBN: 978-607-456-487-7

Workbook ISBN: 978-607-456-477-8

88 pages

Student’s Book ISBN: 978-607-456-441-9

Workbook ISBN: 978-607-456-489-1

88 pages

88 pages

Student’s Book ISBN: 978-607-456-445-7

136 pages

Student’s Book ISBN: 978-607-456-443-3

136 pages

88 pages

Great! is an easy to follow American English course that involves students in language learning and develops all the skills required for effective communication. It focuses on the development of generic competencies through interesting and challenging activities. Great! is based on the requirements of the Common European Framework standards and places special emphasis on exploring moral values through selected readings in each of the units.

KEY FEATURES AUTHORS

Units • Ten Lessons per Unit • Four Sections exploring the four skills as well as vocabulary, grammar • and pronunciation • Cultural Notes, explaining terms in American and British English

Sadzhaya, Vika

ELT

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Great Action!

ELT Technological Bachillerato ISBN: 978-607-456-408-2 104 pages

Student’s Book

Teacher’s Book

Audio CD

ISBN: 978-607-456-595-9

ISBN: 978-607-456-597-3 97-3

104 pages

104 pages

ISBN: 978-607-456-410-5

ISBN: 978-607-456-412-9

104 pages

104 pages

Great Action! is a five-level series that takes students from A1 to B1.2 CEF standards. Great Action!

1 to 4 cover the development of the four skills, while Great Action! 5 has a special focus on reading comprehension skills development.

topics relate to students’ interests, ranging from • Contemporary daily social activities to travel and work topics are informed about the goals to be reached and language • Students to be developed in every lesson, making them aware of their

KEY FEATURES

responsibility in the learning process

Icons in each activity inform teachers and students about the • competence being developed and about portfolio work suggested Useful website follow-up links are also provided • Opportunities discuss universal values are provided as is • the practice oftopronunciation.

The Student’s book also includes workbook-type activities within the lessons

Block and lesson includes opening, development and closing • Every stages Teacher’s Edition provides teachers with instructions, answers • The to tasks and teaching notes

AUTHORS

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Sadzhaya, Vika

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ÍNDICE DE AUTORES A

C

Adriana Gómez Reyes Adriana Grimaldo Ramos Adriana Hernández Ocaña Alfonso Arriaga Carrillo Alfonso Govea Bautista Alí Arturo Martínez Albarrán Alma Gloria Acevedo Camarillo Ana María García Gil Ana Moreno Andrés Méndez Solís Ángel Homero Flores Samaniego Arizbé Arellano Flores Armando Arizabalo Armando Israel Escandón Muñoz

41 36 55 54 36 40, 42 56 76 68 26 41 57 83,84 44

César Granja Hernández Claudia López Salmorán Claudia Virginia Vargas Llorénz Claudia Zamudio Muñoz Clemente Horacio López Sandoval

29 39, 43 57, 68, 76 71 22

Cynthia Nalleli Sánchez Sánchez

77

D

Dagoberto Vargas Bustamante Daniel Héctor Espinosa Wolf Daniela García Díaz David Kapellman Diana Alicia Navarro Góngora

57 25 56 56 54, 55, 64, 72, 73

E

Edgar Morales Flores Édgar Pablo Contreras Rodríguez Eduardo Rivera Martínez Ehécatl Paleo González Elsa González Paredes Elliot Arturo Ferral Padilla Emilio Parra Villalpando Enoc Valencia Morales Eugenia Salcedo Rojas

42 52 56 41, 44, 68, 70 39 22, 25, 27, 47, 73 28 68 68

F

Fabiola Vázquez Gudiño Felipe Arnua Espada Fidel Sánchez Sandoval

G H

Gabriela Estela Pérez Tagle Mercado Genaro Mariscal Landín Gloria Martínez Zamudio Graciela Luna Cruz

56 24 21 38, 77 46 24 56

Henoc Valencia Morales

70

I

Ileana Alcocer Castrejón Iraís Valdez Anaya Itzamná Ramírez León Iván Garduño Toledo

72 42 23, 26 38

J

Jean Ortega González Jesús Armando Luján Montelongo Jesús Manuel Silva Martínez Jesús Pérez Calderón Jorge Castillo Alanís José Alberto Dogart Murrieta José Antonio Villalón Berlanga José Eduardo Roble Uribe José Guillermo Soto Pérez José Martín Ramírez Castillo José Miguel Santiago

catalogo bachillerato 2016.indd 87

39 44, 68, 70 72 38 44, 45 73, 75 24 73 40 43 56

José Netz Romero Durán José Pablo Gabriel Juana Bustamante Vargas Julio César Vázquez Vallejo Kendy Rosas Ortega

Leonardo Ramírez Caudillo Leonor Chavarría Meléndez Lidia García Cárdenas Liliana Fabiola Molina Ramírez Lucía Xóchitl Estrada Medina Lucila Herrera Reyes

41 53, 69 46 74 53 54 55 36, 53 53 39 37, 71

Ma. del Rosario Orozco Dimas Manuel Sánchez Salinas Marcos M. Benítez Castanedo María Antonieta Duarte Romero María Itzel López Martínez María Silvia Hernández Gascón Mariana González Martínez Mario Antonio Rodríguez Zamudio Marisol Gamboa González Martha Castro Rivera Miguel Á. Jaime Vasconcelos Miguel Ángel Ramírez Zaldívar Miguel Mejía Aguilar Minerva Olvera Solís Montserrat Ramírez Castañón

38 20 54 73, 77 20, 23, 29, 42 21, 46 38, 45 36 57 77 41, 44, 68, 70 38, 45, 75 72 21 70

Pablo Alberto Rodríguez Lombardo Pedro Aguilar Balderas Pedro Flavio Cano Alarcón

42, 54, 55 38 75

Rafael Salinas González Ramón Pérez Guillé Raúl Calixto Flores Raymundo Acosta Sánchez René Chargoy Guajardo

43 72 37, 76 69, 70, 71 39

Santiago Ríos Hernández Sara Noemí Morales Durán Saúl Norberto Ríos Mendoza Sergio Isidoro Alpizar Jiménez Sergio Lambarri Meléndez Sócrates Bárcenas Armendáriz Stephany Luciotto Vázquez Susana C. Jaime Vasconcelos

77 55 57 39, 40, 43 45 41 21 41

Teresita del Niño Jesús Ugalde García Ulises Salas Madrid Vania Constanza Rivera Medero Verónica Hernández Guzmán Verónica Vargas Ávila Víctor Manuel III Cuchí Espada Vika Sadzhaya Violeta Covarrubias Acosta Yenisey Rodríguez Cabrera Yolanda Torres del Cueto Yuri Posadas Velázquez Yuriria Chacón Albarrán

68 40, 53, 69, 74 52 87, 71 54 26, 52 85, 86 54, 55 20, 23, 28, 29 36, 53 52, 74 22

J K

L

M P R

S T U

V Y

9/22/15 4:09 PM