Josef Griesbeck
Os 50 melhores jogos para as crianças se conhecerem
SALESIANOS EDITORA
Ficha Técnica:
© Josef Griesbeck
Título Original: Die 50 besten Kennenlernspiele
Esta edição foi publicada por acordo com a Editora:
© 2021 Don Bosco Medien GmbH, München
Copyright desta edição:
© 2024 Salesianos Editora
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Tradução: Alberto Cunha
Revisão: Delfim Santos
Capa: Paulo Santos
Imagem de Capa: Dreamstime.com
Paginação: João Cerqueira
1ª edição: Janeiro 2025
ISBN: 978-989-9134-44-7
Depósito Legal.: 540896/24
Impressão e acabamento: Imedisa Artes Gráficas
Reservados todos os direitos. Nos termos do Código do Direito de Autor, é expressamente proibida a reprodução total ou parcial desta obra por qualquer meio, incluindo a fotocópia e o tratamento informático, sem a autorização expressa dos titulares dos direitos.
“Podemos conhecer melhor uma pessoa numa hora de jogo do que num ano de conversa”.
Platão
Jogos para o primeiro contacto
Adivinhar nomes
Continua a ser algo misterioso porque é que frequentemente associamos o nome de uma pessoa à sua personalidade.
Certamente já tereis constatado que o nome sugere determinados conceitos sobre uma pessoa estranha, e que até podem ter muito de verdade.
Se as crianças ainda não se conhecem entre elas, pode experimentar-se este jogo!
Uma criança senta-se no meio do círculo. Cada uma das outras vai dar o seu palpite acerca do nome daquela criança, escrevendo-o num papelinho; tratando-se das crianças mais pequenas, o líder anota o nome sugerido por cada uma delas. Depois verifica-se quantos palpites estão certos e quantos estão errados.
Variante:
Cada uma das crianças escreve o seu primeiro nome num papelinho. Recolhem-se os papelinhos, baralham-se e distribuem-se novamente!
Cada participante, um por sua vez, vai entregar o papelinho que lhe calhou à pessoa que ele julga ter esse nome.
A feira
Numa feira reina a agitação e o rodopio.
Neste jogo, também.
As crianças estão espalhadas pela sala. O líder do jogo está constantemente a indicar novas tarefas, por exemplo:
• Caminhai de um lado para o outro, como se andásseis à procura de algo!
• Quando encontrardes alguém, apertai-lhe a mão!
• Todos sorriem amavelmente uns para os outros!
• Caminhai de um lado para o outro, tendo sempre o cuidado de não tocar em ninguém!
• Caminhai para trás!
• Encontrai alguém e dai um passeio pela sala durante algum tempo.
• Encontrai um ou mais parceiros e ficai juntos, mostrando ter uma profunda amizade!
• Formai pequenos círculos e movimentai-vos pela sala aos saltos!
Nota: O jogo ficará ainda mais divertido, se for acompanhado de música!
Charada de nomes
Este jogo é particularmente recomendado para situações em que as crianças ainda não se conhecem umas às outras.
Uma criança faz a apresentação do seu nome, em forma de pantomima, pensando, para cada uma das letras do seu nome, numa ação ou atividade começada com essa letra. Depois, faz a apresentação mímica, em sequência, dos termos que designam cada uma das ações em questão.
As outras crianças tentam adivinhar a respetiva ação; depois, juntam as letras iniciais da palavra que designa cada uma das ações e obtêm, assim, o nome da criança que fez a apresentação mímica.
Quem adivinhar corretamente, é o próximo a fazer a apresentação mímica do seu nome.
Exemplo:
Estamos à procura do nome Marisa:
• M = mastigar
• A = acordar
• R = rir
• I = incendiar
• S = saltar
• A = apanhar fruta
O meu nome é...
As crianças formam um círculo. O líder tem uma flor na mão e começa o jogo, dizendo:
- “Eu chamo-me Artur e afirmo que isto é uma flor”. E a seguir continua:
- “Agora entrego esta flor ao Luis”. E então o Luis diz:
- “O meu nome é Luis; o Artur e o Luis afirmam que isto é uma flor”.
E assim continua à volta do círculo.
Como imaginamos, a dificuldade vai sendo cada vez maior.
Tarefa particularmente difícil tem-na a última criança do círculo; em compensação, cabe-lhe começar a ronda seguinte.
De um modo geral, deve aceitar-se que, tanto o líder do jogo como as crianças, possam ajudar ativa e efetivamente, se alguns dos participantes não tiverem tanta facilidade em “memória rápida” de nomes.
Variante:
Um pequeno saco ou uma mochila vai começar a passar pelo círculo. O líder do jogo explica que é preciso fazer
a mala e preparar as coisas para uma viagem. Diz o seu próprio nome e menciona um objeto, por exemplo uma escova de dentes, e passa o saco a quem estiver a seguir.
A criança que recebeu o saco diz o seu próprio nome e menciona outro objeto necessário para a viagem. E, nessa altura, diz esta frase: - “Eu sou o Luis e vou meter estas meias no saco, juntamente com a escova de dentes do Artur”.
E assim continua; em breve, o saco estará pronto para a viagem.
Olhar penetrante
As crianças sentam-se num círculo de cadeiras. O líder pede-lhes que fechem os olhos ou que baixem a cabeça e a coloquem sobre as pernas.
Em seguida, faz uma pergunta, por exemplo:
- “Quem veste uma camisola vermelha?”
Sem abrirem os olhos, as crianças apontam para quem usa camisola vermelha, ou então, dizem o nome ou os nomes.
Depois de todos terem aberto os olhos, pode verificar-se quem tem uma camisola vermelha e constatar quem teve palpite certo.
Depois, o jogo continua.
Variante:
Uma criança é convidada a sair da sala e duas outras trocam de lugar entre si.
Em seguida, chama-se novamente a criança que tinha saído da sala e confia-se-lhe a tarefa de adivinhar quem é que já não está no lugar em que estava inicialmente.
Rute começa com a mesma letra que rosa
Cada uma das crianças procura objetos e palavras que comecem com a mesma letra que o seu próprio nome, de que tanto gosta. Os resultados são apresentados às outras crianças.
Exemplo:
Rute = rosa, relva, Roma, rezar, rapaz, relógio, etc.
Variante:
Todos os participantes no jogo procuram encontrar palavras que se ajustem ao nome Rute e que comecem com a mesma letra.
O jogo do saco pesado de uma forma diferente
As crianças sentam-se num círculo de cadeiras, em que há uma cadeira a menos.
Aparece o líder com um pequeno saco, contendo algo ruidoso, por exemplo, berlindes. Dirige-se a uma criança, entrega-lhe o pequeno saco e apresenta-se: - “ Bom dia! O meu nome é ............... E qual é o teu nome?”
A criança retribui a saudação amigável e diz-lhe o seu nome. E prosseguem os dois de mãos dadas.
O líder dirige-se a outra criança do círculo e apresenta-se. Essa criança é também convidada a acompanhá-los e recebe o saco.
E vai continuando do mesmo modo até que, subitamente, alguém deixe cair o saco. Imediatamente, todos correm, na tentativa de encontrar uma cadeira. Quem não conseguir, assume a o encargo de recomeçar o jogo.
O ideal é tentar abordar sempre as crianças recém-chegadas ao grupo, para tomarem parte no divertimento e para que todas se possam conhecer melhor umas às outras.
Eu e tu
Entre os diversos jogos para as crianças se conhecerem melhor, este é um dos mais fáceis; pressupõe, porém, que algumas crianças já se conheçam pelo nome.
O líder começa: “Eu sou o Artur e tu és a Ana”, e aponta para a Ana.
A Ana continua: “Eu sou a Ana e tu és.........”.
E vai continuando à volta, pelos elementos do grupo, até que todos tenham sido apresentados.
No caso de crianças cujos nomes não são conhecidos no grupo, podem elas próprias dizer o seu nome, quando apontarem para elas, ou pode ser o líder a dar uma ajuda, dizendo o nome da criança.
Variante:
O jogo também pode ser alargado, se o líder introduzir uma nova dinâmica, por exemplo: - “Eu sou o Artur e vivo na rua das Flores, tu és a Susana e………”
Então, todas pensam no que ainda poderiam e gostariam de saber sobre as outras crianças, e assim poderem acrescentar, como por exemplo: a idade, o número de irmãos, a sua cor favorita, etc.
O jogo dos quatro cantos
As crianças estão espalhadas pela sala. O líder faz-lhes perguntas e pede-lhes que escolham um dos cantos da sala, de acordo com as suas preferências.
Exemplo:
Sobre o tema “A que é que dedicas a maior parte do teu tempo atualmente”?
• Quem passa mais tempo a ver televisão > canto 1
• Quem passa mais tempo em jogos > canto 2
• Quem passa mais tempo com a família > canto 3
• Quem passa mais tempo com os amigos > canto 4
Quando todos estiverem no seu devido canto, poderão ter lugar algumas conversas ou pequenas entrevistas.
Excluir do círculo de cadeiras
Neste jogo, as crianças já devem conhecer-se pelo nome.
Sentam-se num círculo de cadeiras. Uma das crianças fica no meio e tem um jornal enrolado na mão, fixado com fita adesiva. Chama um dos participantes pelo nome e tenta bater nos joelhos dessa criança, com o rolo de jornal.
A criança que foi chamada deve imediatamente dizer o nome de outro participante, antes de ser tocada pelo rolo de jornal, evitando assim ser excluída do círculo de cadeiras. Se o conseguir, a criança do meio chama então outro participante pelo nome, tentando excluí-lo do círculo de cadeiras. E assim por diante.
Quem for excluído antes de conseguir dizer o nome de outro participante, deve ir para o meio.
