La semana llamada “mayor” o “santa

Portada de los libros de la colección Leer México “Voces prehispánicas”.

Por supuesto se pierden y pasan la noche en la fría montaña, pero alguien, (¿quién será?) se les aparece y los salva.

La memoria de los pueblos es el tema de este cuento y, sin duda, contribuye a que no se olviden nuestras tradiciones.

“Tonatiuh” cuenta la visita que hicieron Diego y sus amigos, Miguel y Gabriela, al museo de Antropología de la Ciudad de México a conocer la piedra del Sol. Aquí, la autora recurre al sueño como recurso narrativo, sueño en el que el dios del sol se aparece a los niños en el museo y les encomienda llevar una vida de virtudes.

Las leyendas sirven muchas veces para explicar acontecimientos importantes para determinado pueblo. El chocolate es originario de México y la narración de su descubrimiento “Chocol’ah” se hace a través de dos niños mayas que conocen a Kukulcán y que por tragones casi casi nos dejan sin tan preciado manjar.

El segundo libro de la colección combina leyendas prehispánicas con coloniales. Está compuesto por cinco cuentos: “Un plan maestro”, “El ombligo de la luna”, “El Cucarachero”, La Planchada” y “Águila o sol”.

“Un plan maestro”, basado en una leyenda de Chiapas, describe las aventuras de Natalia y Paula, a la que su abuelita les cuenta la historia del Sombrerón, un enano que anda por los pueblos con una enorme guitarra para llevarle serenata de canciones rancheras a las muchachas de trenzas largas. El problema es que ya nadie le hace caso, así que las niñas idean un plan maestro para ayudarlo.

Del Distrito Federal es la leyenda “El ombligo de la luna”, narración en la que participan Mónica, Julia y Viridiana. Un día de lluvia, después de discutir en el juego “Basta”, deciden buscar en su jardín el ombligo de la luna. Por desgracia, la mamá de Mónica no llega antes de

Páginas del cuento “Águila o sol”, del libro Crónicas de mi vecindario.

que destrocen todas las plantas y, cuando le explican qué estaban haciendo, decide contarles qué quiere decir exactamente que México es el ombligo de la luna.

La separación de basura y los temas medioambientalistas recrean “El cucarachero”, una leyenda de Jalisco. Paco y Nicolás son dos niños muy diferentes. Al primero le gusta recoger y separar la basura; el segundo no recoge nada. Se insiste en las “tres erres”: reciclar, reducir, reutilizar, lema que debería repetirse más en nuestras escuelas. Cuando la mugre del patio de Nicolás es mucha, se aparece el Cucarachero, pero el valiente Paco ayudará a su amiguito a deshacerse de ella.

La mamá de Regina y Andrés es enfermera. Sus hijos creen que hay un misterio por resolver en el hospital donde ella trabaja. “La planchada” es una adaptación de una leyenda de San Luis Potosí.

En “Águila o sol”, Saúl está enojado porque Jorge siempre le gana en los “volados”. Y un genio los lleva a Teotihuacán para conocer el verdadero origen de la denominación de “águila” y “sol” para las caras de las monedas.

Cuentos con historia está constituido por “Con olor a sol. La promesa de la Corregidora”; “Sentimientos. La esperanza de José María Morelos”; “La gran idea de Miguel. Las inquietudes de Miguel Hidalgo”; “Cacería de ratones. La estrategia de Pancho Villa” y “Relincho. La decisión de Emiliano Zapata”, cuyo objetivo es acercar a los héroes a los niños con episodios que tienen que ver con su formación como seres humanos responsables y comprometidos.

La Corregidora de Querétaro es la protagonista de la primera historia. En ella se cuenta su relación con Nachita, la hija de la lavandera. Una tragedia las separa y Josefa promete velar por la suerte de los más necesitados.

“Con olor a sol”, del libro Cuentos con historia.

A José María Morelos lo molestaban mucho en la escuela y vivía enojado. Además, su padre debe partir y lo deja a cargo de su madre hasta que va ayudar a su tío como arriero. Su madre le ayuda a superar sus sentimientos de frustración, lo que dará lugar a su famoso documento “Sentimientos de la Nación”.

Miguel Hidalgo, en su adolescencia, acompañaba a su padre a llevarle comida a los más necesitados. Pero se da cuenta de que la mejor ayuda es proporcionarles herramientas y material para que elaboren artesanías, por ejemplo, jarros de barro pintado.

Para las hermanas de Pancho Villa, la hora de acostarse era su peor pesadilla, pues aparecían los ratones que les mordisqueaban los pies. Doroteo (el nombre real del Centauro del Norte) idea un plan para deshacerse de los ratones.

Emiliano Zapata es el protagonista del último cuento. Por ayudar a su padre, recibe un hermoso potrillo de regalo. Emiliano y el caballo se entienden de maravilla. Pero un suceso dramático hará que Emiliano entregue el corcel a una familia que lo necesita. Uno de los hijos de la familia en cuestión, muchos años más tarde, se lo agradecería formando parte del movimiento revolucionario en defensa de los campesinos que Zapata encabezó.

Estos tres libros ilustrados, con tapa dura y en un estuche, también tienen, al fi nal de cada cuento, una actividad “¡A jugar con la imaginación!, en la que se hacen preguntas de comprensión lectora y se propone la creación de un relato propio.

Reseña de los libros:

Cuentos con leyenda, de Récamier, Inés y Bárbara Bruchez, Club Promocional de libro, México, 2011, 72 pp. (Colección Leer México “Voces prehispánicas”)

Crónicas de mi vecindario, de López Olalde, Julieta, et al., Club Promocional del Libro, México, 2011, 72 pp. (Colección Leer México “Voces prehispánicas”)

Cuentos con historia, de López Olalde, Julieta, Club Promocional del Libro, México, 2011, 72 pp. (Colección Leer México “Voces prehispánicas”)