Abriendo LIBROS
Portada de los libros de la colección Leer México “Voces prehispánicas”.
Por supuesto se pierden y pasan la noche en la fría montaña, pero alguien, (¿quién será?) se les aparece y los salva. La memoria de los pueblos es el tema de este cuento y, sin duda, contribuye a que no se olviden nuestras tradiciones. “Tonatiuh” cuenta la visita que hicieron Diego y sus amigos, Miguel y Gabriela, al museo de Antropología de la Ciudad de México a conocer la piedra del Sol. Aquí, la autora recurre al sueño como recurso narrativo, sueño en el que el dios del sol se aparece a los niños en el museo y les encomienda llevar una vida de virtudes. Las leyendas sirven muchas veces para explicar acontecimientos importantes para determinado pueblo. El chocolate es originario de México y la narración de su descubrimiento “Chocol’ah” se hace a través de dos niños mayas que conocen a Kukulcán y que por tragones casi casi nos dejan sin tan preciado manjar.
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El segundo libro de la colección combina leyendas prehispánicas con coloniales. Está compuesto por cinco cuentos: “Un plan maestro”, “El ombligo de la luna”, “El Cucarachero”, La Planchada” y “Águila o sol”. “Un plan maestro”, basado en una leyenda de Chiapas, describe las aventuras de Natalia y Paula, a la que su abuelita les cuenta la historia del Sombrerón, un enano que anda por los pueblos con una enorme guitarra para llevarle serenata de canciones rancheras a las muchachas de trenzas largas. El problema es que ya nadie le hace caso, así que las niñas idean un plan maestro para ayudarlo. Del Distrito Federal es la leyenda “El ombligo de la luna”, narración en la que participan Mónica, Julia y Viridiana. Un día de lluvia, después de discutir en el juego “Basta”, deciden buscar en su jardín el ombligo de la luna. Por desgracia, la mamá de Mónica no llega antes de
CORREO del MAESTRO
núm. 191 abril 2012
