Lenguaje recreativo

PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR LA CONCENTRACIÓN ESTUDIANTIL

Lenguaje Recreativo Bagua Grande 2013

Profesores: Salomón Rimarachín Peralta César Augusto Trauco Santillán

Lenguaje Recreativo

Crucipalabras

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Lenguaje Recreativo

Crucipalabras Técnica para de resolver las Crucipalabras Las crucipalabras es una categoría del lenguaje recreativo que además de cumplir con el entretenimiento pedagógico, busca que los estudiantes relacionen el significado con el significante, de los signos lingüísticos. Para resolver estos ejercicios los estudiantes tienen que leer las definiciones que se encuentran enumeradas en la parte inferior de cada figura con cuadros. Y luego con los las letras que están como indicios en los recuadros, escribir la palabra apropiada que sintetice todo el concepto dado. Algunas de letras de las palabras sirven para formar otro término, lo que sirve como ayuda para poder deducir el vocablo que encierra a la definición propuesta.

Como ejemplo propondremos ocho proposiciones que nos inducirán a buscar las voces más apropiadas. Las letras en los recuadros son indicios que nos permitirán resolver el ejercicio.

1

2 M

3 T

6

A 7 O 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

4 N

K

8

L O

5 H A L A G A R

O

O

Gentilicio de la Región Madre de Dios.

Contorsión del rostro para expresar alguna emoción o para hacer burla.

Instrumento que sirve para registrar la temperatura.

Trasnochador, que hace vida nocturna Sinónimo de alabar, elogiar.

Principio hinduista según el cual el comportamiento en una vida influye en las sucesivas.

Animal felino y doméstico que caza ratas.

Insumo que se emplea para aromatizar y dar sabor amargo a la cerveza.

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Salomón Rimachín - César Trauco

Después de hacer las deducciones pertinentes, el ejercicio queda resuelto así:

1

7

2 M U E C A G

A

A

3 T E R M O M E T R O

E

R

6

K

O

8

4 N O C T A M B U L O

I

T

R

M

U

P

5 H A L A G A R U

N

O

L

O

Ahora ya debes empezar a resolver los ejercicios propuestos. Puedes hacer uso del diccionario y del internet si es necesario. No olvides que el objetivo es internalizar la información que luego te servirá para desarrollar tus potencialidades en el inmenso campo der saber humano.

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Lenguaje Recreativo

Crucipalabras Nº 01 INSTRUCCIONES: Haga coincidir en el diagrama los vocablos que corresponden a las definiciones propuestas.

1

S 5

2 4 D

3

I 6 7

C

R

C

8 N

A

3 B

2

1 C 5 6 C

D

4 C A

1. Adhesión circunstancial a la causa de otro.

2. Deformación de imágenes, sonidos, señales.

3. Levantar. Mover hacia arriba.

4. Habilidad para hacer o ejecutar un trabajo.

5. Ser Supremo del universo.

6. Seguimiento, persecución, atrapar.

7. Hijo de Adán que mató a su hermano Abel.

8. Negación absoluta de las cosas.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Acción de convivir Que recién empieza, novato.

Objeto que se emplea para llevar agua.

Cumbre puntiaguda de los montes.

Nombre del hijo de Dios.

Toldo que cubre los circos.

Silicato de magnesio. Desodorante para pies.

8. Tierra cubierta de árboles, arbustos y matas.

8 M

T

7

O

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Lenguaje Recreativo

Enlaces

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Salomón Rimachín - César Trauco Te sugiero que debes iniciar a llenar por las palabras propuestas que se registran en cada ejercicio. Puedes iniciar por cualquier parte. Elijo comenzar por el vocablo: CAJATAMBO. Cuento la cantidad de casilleros en forma vertical de la segunda letra “A”. Total ocho recuadros. Entonces busco una palabra de ocho letras que la cuarta ubicación sea letra “A”, para que podamos enlazar con CAJATAMBO. Si revisas con detenimiento la lista existen dos palabras que coinciden: CARAVELÍ y TARAPOTO. Para saber exactamente cual escribo; los doce casilleros en blanco de forma horizontal me guiarán. De las dos palabras que existen solamente la voz HUANCAVELICA coincide. La penúltima letra de esta con la primera que seleccioné anteriormente: CARAVELÍ.

T U M B E S

P A S C O

M A S

O N

26

H U A N U C O

H U A N C A V E L

U T C U B A M B A

I

C A A R C A J A T A M B O V

E A L Y I A B A C A

Lenguaje Recreativo Continúa con el mismo procedimiento para completar los casilleros en blanco, haciendo uso de los demás términos propuestos en la lista. Recuerda que esta misma estrategia es aplicable para todos los ENLACES; sin olvidar los requisitos: 1. Las palabras enlazadas se leen en forma vertical y horizontal 2. Los términos no se repiten en ningún casillero 3. Si tienes dificultades, tienes que volver a reestructurar el llenado.

El enlace, finalmente, debe quedar completamente lleno de la forma como se muestra aquí.

T U M B E S

V I L C A S

P

B

M O R R O P O N

U

A

L

I

A Y A C U C H O

A

A

E

L

A

R

L

S

N

Y

I

C O L O N

T

C A J A M A R C A

C U S C O

G

N

S

H

D

A

B

E

L O R E T O

C A N G A L L O

I

A

N

A

Y

I

R

S

A

C

H

O

M

Y

N

B

I Q U E Ñ A

S A M U E L

U

S I S T E M A

E

A

E

S

Q

T

R

O

U

O

T

A

H U A R A Z

A Y

A Y

A

U

S

O

L

C O R A Z O N

E

A

H C A Y A L T I

A

A

D

U

N

S A N M A R C O S

Y

C

A

M

C

O

L

H

B

N

T A R A P O T O

H

Y

L

L A M A R

A

U

D

V

C U T E R V O

S

O

C

C

A P U R I M A C

R

E

C

A

B

A

M

O

H

R

R

O

E

L

A

R

A

N

A S N A D A

R E Q U E N A

D

I

J

A

P

M

P

D

P

Q

C

E

C A R A V E L I

U

B O L E R O

A

O

M Ò Q U E G U A

H U A C H O

D

A

T

C

A

D

C

R

Y

I

N

I

T A R A T A A

R

U T C U B A M B A

P

D

O Y O N

M

L

O

Ñ

A

S

L A U N I O N

E

S

O

B

P

D

A

N

S

R

O

A Y A B A C A

E

Q

C O N D O R A

U

T

A

L

H U A N T A

H

U

Y

C E L E N D I N

I

A

O

N

O

A

S S A N P A B L L O

L

T

Y A U Y O S

O

C

Y U R I M A G U A S

S A N I G N A C I O

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