TÉCNICAS GRÁFICO PLÁSTICAS

Asunción Milagros Grandez López Milagros del Carmen Rodriguez Grandez

Inicial: niños de 3, 4 y 5 años

COLECCIÓN

Apoyando tu trabajo en el aula

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Técnicas de inicio al dibujo El presente capítulo tiene la finalidad de dar a conocer a los docentes algunas técnicas y estrategias, para desarrollar el arte gráfico, conociendo el manejo de la línea, principal elemento del dibujo, sin el cual no se podrá conseguir el lenguaje visual.

En este capítulo, se presentan algunos ejercicios de aprestamiento lineal para luego ir a la parte compositiva.

Se complementa, para dar facilidad al desarrollo del tema, con anexos que servirán al docente para lograr el trabajo.

El conocimiento, en cuanto al nombre de la línea y su posición, le ayudará a la estructura de formas, para poder componer lo que se propone.

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Colección páginas pedagógicas

INICIO AL DIBUJO I 1. Descripción: El tema consiste en utilizar las líneas en direcciones libres, tanto en distancia, dimensión y posición.

Nivel: Inicial Edad : 3 y 4 años

2. Objetivo: Dejar libertad al niño para seguir diversas direcciones, enlazando los diversos puntos impresos.

3. Materiales: • Papel de soporte blanco (Bond A4) • Plumones gruesos y delgados

4. Proceso: • En el papel de soporte irán impresos puntos en diversas posiciones y direcciones ( Anexo 1) para que el niño logre enlazar en forma libre, siguiendo diferentes direcciones y distancias, sin pensar en dibujar formas previas.

• Dejar libertad de unir los puntos a criterio del niño, para ejercitar su capacidad creadora. Ejemplo: Ver la figura N° 1.

5. Evaluación: Participación

Concentración

Orden y limpieza

Creatividad

TOTAL

TÉCNICAS GRÁFICO PLÁSTICAS

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Figura N° 1 Técnicas de inicio al dibujo - CAPÍTULO 1

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Figura humana

El diseño de la estructura humana comienza en esta etapa con el monigote, que se complementará paulatinamente hasta lograr detalles que el niño quiere graficar, tanto en el rostro como en el cuerpo.

Asimismo podrá expresar diversas posiciones y diferenciar entre un personaje de frente y uno de perfil, como también describir los géneros masculino y femenino, los detalles serán con formas lineales y figuras geométricas que se adaptarán en los diversos casos de su composición.

Se tratará de la estructura del rostro, la cabeza, el cuerpo y el complemento de detalles adicionales.

Por ello, a su vez, el presente capítulo se divide en los temas específicos que a continuación se explican.

POSICIONES DE LA FIGURA HUMANA Se hará observar al niño la posición de frente y de perfil; en los ejemplos de las primeras páginas las figuras se presentan de frente, en el caso siguiente se hará la figura de perfil, para

ello el niño observará, que, cuando una persona está de perfil solamente se verá un lado de la cabeza, cara y cuerpo; así se verá solamente un ojo, un lado de la nariz, una oreja y la mitad de la boca. En cuanto a la configuración de la forma humana solamente se verá la mitad del cuerpo . ÓRGANOS SENSORIALES Y SENTIDOS Con estos ejercicios se ayudará a la conformación más simple de los cuatro sentidos ubicados en la cara.

Conoceremos cómo graficar los ojos, la nariz, la boca y las orejas; para así orientar a los niños en la expresión facial. También la base de la formación de las manos y los pies.