LÍDIA BEATRIZ STUDART E ANA TEREZA SCIPIÃO FORTALEZA-CE
ENSINO FUNDAMENTAL
DE ACORDO COM A
2022 2ª EDIÇÃO
Direção comercial e editorial
Tarcilene Guedes Bessa
Diretor executivo
Marcio Ribeiro de Oliveira
Autoras
Lídia Beatriz Studart
Ana Tereza Araújo Scipião
Revisão ortográfica
Liana Scipião
Projeto gráfico
Adriano Rodrigues
André Gustavo de Lucena
Diagramação
Adriano Rodrigues
André Gustavo de Lucena
Erivando Costa
Este projeto foi desenvolvido usando recursos do Freepik.com
CACTOS EDITORA
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NOME:
ESCOLA:
TURMA:
Natural de Fortaleza - Ceará. Sempre fui encantada com a sala de aula. Penso que tenha sido pelo fato de ter tido excelentes professores. Iniciei minha vida profissional como professora primária aos 18 anos em uma escola de bairro. De lá fui para uma escola de médio porte, onde fui professora, coordenadora e supervisora. Sou graduada em Pedagogia, Psicologia, Enfermagem e Teologia. Pós-graduada em Gestão Escolar, Alfabetização e Letramento, lnstrumentação Cirúrgica e Religiosidade Popular. Sou palestrante, Coaching e de vez em quando me atrevo a escrever.Mãe, avó e amante da vida!
ANA TEREZA ARAÚJO SCIPIÃO
Natural de Fortaleza - Ceará. Mestre em Educação Especial, com Bacharelado e Licenciatura em Psicologia, Especialização em Educação Infantil e Psicopedagogia. Fui professora de Educação Infantil na rede municipal, técnica da equipe da Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, professora do Ensino Fundamental, Coordenadora Pedagógica e Diretora Escolar da rede pública estadual. Hoje, atuo como formadora nas áreas de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Gestão da Educação Infantil e de Educação Inclusiva. Educar transformou a minha vida!
APRESENTAÇÃO
AMADO(A) ALUNO(A),
É IMPORTANTE QUE VOCÊ SAIBA QUE ESTE LIVRO FOI PENSADO COM MUITO CARINHO PARA VOCÊ, QUE É UMA CRIANÇA
INTELIGENTE E MUITO ESPERTA.
ESTE ANO, VAMOS JUNTOS VIAJAR PELO MUNDO MARAVILHOSO DO CONHECIMENTO. A LEITURA E A ESCRITA SERÃO NOSSAS GRANDES COMPANHEIRAS NESTA FANTÁSTICA VIAGEM A UM UNIVERSO ONDE AINDA TEMOS MUITO O QUE EXPLORAR.
AH! VOCÊ SABIA QUE NESTA JORNADA NOS ENCANTAREMOS COM OS NÚMEROS, CÁLCULOS, MÚSICAS, BRINCADEIRAS E AMIGOS QUE CONQUISTAREMOS?
VOCÊ É CONVIDADO A EMBARCAR CONOSCO NESTE UNIVERSO INFINITO E, A PARTIR DE AGORA, ESTARÁ LENDO O MUNDO DE FORMA MUITO MAIS BONITA E ENCANTADORA.
UM GRANDE BEIJO!
AS AUTORAS
VACA ESTRELA E BOI FUBÁ - POEMA..........................................................................................12 BUMBA MEU BOI - TEXTO INFORMATIVO ..................................................................................20 GRAVURA....................................................................................................................................29 A BAILARINA - POEMA................................................................................................................36 ANA BOTAFOGO - BIOGRAFIA 43 OU ISTO OU AQUILO - POEMA ...................................................................................................49 LEITURA DE IMAGEM 56 LEITURA DE IMAGEM ................................................................................................................62 HISTÓRIA EM QUADRINHOS ......................................................................................................70 DOMINGUINHOS - BIOGRAFIA 79 TODA CRIANÇA DO MUNDO - POEMA ......................................................................................90 DIREITO DE SONHAR - CANÇÃO .................................................................................................96 NOTÍCIA 105 CURIOSIDADES SOBRE OS ÍNDIOS BRASILEIROS - CURIOSIDADE .............................................112 A DIFERENÇA É O QUE NOS UNE - CANÇÃO 122 O PATINHO FEIO - CONTO ........................................................................................................131 O HERÓI NEGRO - TEXTO INFORMATIVO 140 LEITURA DE IMAGEM ..............................................................................................................150 ABA RETA - CANÇÃO ................................................................................................................157 CHEGAMOS AO FINAL DO ANO! - RELATO 165 UNIDADE 3 UNIDADE 4 ARTE EM TODO LUGAR CADA UM É BOM DO SEU JEITO: VIVA A DIFERENÇA! SUMÁRIO
VEJA COMO É O SEU LIVRO
Lembrar a importância que tem o nome na construção da identidade de cada um e no sentido do pertencimento a uma família.
ESCREVENDO DO MEU JEITO
Tem como objetivo desenvolver nos alunos a capacidade de compreender as práticas de linguagem relacionadas à interação e à autoria do texto escrito.
Neste ícone serão apresentados os gêneros textuais com os quais trabalharemos durante o ano.
CONHECENDO O ALFABETO
CONHECENDO E APRENDENDO COM O TEXTO
APRENDENDO TODO DIA
O propósito destes ícones é analisar linguisticamente cada gênero apresentado nas atividades propostas na coleção “Lendo o Mundo”.
VOCÊ É IMPORTANTE! TEM UM NOME
LENDO O MUNDO
VOCÊ SABIA?
O objetivo deste ícone é levar a criança a uma reflexão acerca de curiosidades, assim como fazê-la conhecer e entender sobre a língua e a matemática.
FALANDO O QUE VOCÊ ENTENDEU DO TEXTO
O objetivo deste ícone é explorar a oralidade, permitindo que os alunos explicitem seu conhecimento de mundo.
PESQUISANDO
Considerado um grande elemento para a construção do conhecimento do(a) aluno(a), a pesquisa é, sem dúvidas, uma valiosa ferramenta. Mergulhá-los desde cedo nessa proposta é de suma importância para que o interesse nas diversas áreas do conhecimento cresça e se desenvolva.
3 UNIDADE ARTE EM TODO LUGAR
SEU DOTÔ ME DÊ LICENÇA
PRA MINHA HISTÓRIA CONTÁ
HOJE EU TÔ NA TERRA ESTRANHA
E É BEM TRISTE O MEU PENÁ
MAS JÁ FUI MUITO FELIZ
VIVENDO NO MEU LUGÁ
EU TINHA CAVALO BOM
GOSTAVA DE CAMPEÁ
E TODO DIA ABOIAVA
NA PORTEIRA DO CURRÁ
Ê, VACA ESTRELA, Ô, BOI FUBÁ
EU SOU FIO DO NORDESTE
NÃO NEGO O MEU NATURÁ
MAS UMA SECA MEDONHA
ME TANGEU DE LÁ PRA CÁ
LÁ EU TINHA O MEU GADINHO
NÃO É BOM NEM IMAGINÁ
MINHA LINDA VACA ESTRELA
E O MEU BELO BOI FUBÁ
QUANDO ERA DE TARDEZINHA
EU COMEÇAVA A ABOIÁ
Ê, VACA ESTRELA, Ô, BOI FUBÁ
AQUELA SECA MEDONHA
FEZ TUDO SE TRAPAIÁ
NÃO NASCEU CAPIM NO CAMPO
PARA O GADO SUSTENTÁ
O SERTÃO ESTURRICÔ, FEZ OS AÇUDE SECÁ
MORREU MINHA VACA ESTRELA
SE ACABOU MEU BOI FUBÁ
PERDI TUDO QUANTO EU TINHA
NUNCA MAIS PUDE ABOIÁ
Ê, VACA ESTRELA, Ô, BOI FUBÁ
HOJE NAS TERRA DO SUL
LONGE DO TORRÃO NATÁ
QUANDO EU VEJO EM MINHA FRENTE
UMA BOIADA PASSÁ
AS ÁGUA CORRE DOS OIOS
COMEÇO LOGO A CHORÁ
LEMBRO MINHA VACA ESTRELA
E O MEU LINDO BOI FUBÁ
COM SODADE DO NORDESTE
DÁ VONTADE DE ABOIÁ
Ê, VACA ESTRELA, Ô, BOI FUBÁ
Lendo o Mundo - 2º Ano 12 DATA:
LEIA O TEXTO MAIS UMA VEZ E FAÇA O QUE SE PEDE.
A. CIRCULE O TÍTULO DO POEMA.
B. ESCREVA, NO ESPAÇO ABAIXO, O NÚMERO QUE CORRESPONDE ÀS PALAVRAS QUE FORMAM O TÍTULO DO TEXTO.
C. QUE OUTRO TÍTULO VOCÊ DARIA A ESSE TEXTO?
D. ESCREVA O NOME DADO À VACA E AO BOI QUE APARECEM NO TEXTO.
TEXTO
CONHECENDO E APRENDENDO COM O
2 13 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
LIGUE CADA ESTROFE DO TEXTO “VACA ESTRELA E BOI FUBÁ” A SUA IDEIA CENTRAL.
1ª ESTROFE
2ª ESTROFE
3ª ESTROFE
4ª ESTROFE
SENTIMENTO POR ESTAR LONGE DE SUA TERRA NATAL.
CONSEQUÊNCIAS DA SECA. LEMBRANÇAS DA TERRA NATAL.
MOTIVO DE SAIR DO NORDESTE.
VOCÊ DEVE TER OBSERVADO QUE ALGUMAS PALAVRAS DO POEMA FORAM ESCRITAS
SEM A PREOCUPAÇÃO DE SEGUIR AS NORMAS GRAMATICAIS. CIRCULE ESSAS
PALAVRAS USANDO CORES DIFERENTES.
4
5
Lendo o Mundo - 2º Ano 14 DATA:
PROCURE, NO TEXTO, PALAVRAS QUE INICIAM COM AS LETRAS ABAIXO:
7 E S T R E L A 15 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
A. ABOIAR:
B. CAMPEAR:
C. ESTURRICAR:
D. TORRÃO:
Lendo o Mundo - 2º Ano 16 DATA:
LOGO QUE INGRESSOU NA ESCOLA, AOS DOZE ANOS, PASSOU A ESCREVER POESIAEPRODUZIRPEQUENOSTEXTOS.QUANDOGANHOUUMAVIOLADAMÃE, AOS DEZESSEIS ANOS, INGRESSOU NA ARTE DOS REPENTES, APRESENTANDO-SE EM SARAUS E PEQUENAS FESTIVIDADES DE SUA CIDADE NATAL.
O NOME “PATATIVA” SURGIU DEVIDO À SEMELHANÇA ENTRE SEU CANTO E O DO PÁSSARO PATATIVA, AVE NORDESTINA QUE POSSUI UM CANTO HARMONIOSO E SINGULAR, QUANDO O JOVEM POETA TINHA APENAS VINTE ANOS.
PATATIVA É CONSIDERADO O GÊNIO DA LITERATURA CEARENSE, POR SER UM POETA DOTADO DE HABILIDADES ESPECIAIS. ELE SEMPRE TEVE CONSCIÊNCIA
DO SEU DOM E DO SEU VALOR COMO POETA. DURANTE TODA SUA VIDA, EMPENHOU-SE PARA MANTER-SE FIEL A SEUS PRINCÍPIOS E A SUA MISSÃO POÉTICA. PATATIVA DO ASSARÉ FALECEU AOS 93 ANOS, EM 8 DE JULHO DE 2002.
https://www.infoescola.com/biografias/patativa-do-assare/ Texto adaptado
17 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
DATA DE NASCIMENTO
IDADE EM QUE INGRESSOU NA ESCOLA
CIDADE EM QUE NASCEU
APELIDO
ANO EM QUE MORREU
NOME DO PAI NOME DA MÃE
Lendo o Mundo - 2º Ano 18 DATA:
AS ÁGUA CORRE DOS OIOS
COMEÇO LOGO A CHORÁ
LEMBRO MINHA VACA ESTRELA
E O MEU LINDO BOI FUBÁ
COM SODADE DO NORDESTE
DÁ VONTADE DE ABOIÁ
Ê, VACA ESTRELA, Ô, BOI FUBÁ
19 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
A HISTÓRIA QUE ENVOLVE A DANÇA DO BUMBA MEU BOI ESTÁ LIGADA À LENDA DE UM CASAL DE ESCRAVIZADOS, CHAMADOS PAI FRANCISCO E MÃE CATIRINA (OU CATARINA).
CATIRINA ESTAVA GRÁVIDA E COMEÇOU A TER DESEJOS POR LÍNGUA DE BOI. SEU MARIDO, PARA ATENDER O DESEJO DA ESPOSA GESTANTE, MATOU O BOI MAIS BONITO DE SEU SENHOR. QUANDO O DONO DA FAZENDA NOTOU A MORTE DO ANIMAL, CONVOCOU CURANDEIROS E PAJÉS PARA RESSUSCITÁ-LO. O BOI VOLTOU À VIDA E TODA COMUNIDADE O CELEBROU COM UMA GRANDE FESTA. FRANCISCO E CATIRINA RECEBERAM O PERDÃO DO DONO DO BOI.
O FESTEJO DO BUMBA MEU BOI NA REGIÃO NORDESTE COSTUMA ACONTECER NOS MESES DE JUNHO E JULHO, DURANTE O PERÍODO DE FESTAS JUNINAS.
AS MÚSICAS DA FESTIVIDADE ESTÃO LIGADAS À LENDA DE FRANCISCO E CATIRINA. VÁRIOS ESTILOS BRASILEIROS ESTÃO PRESENTES NA CELEBRAÇÃO, COMO ABOIOS, TOADAS, REPENTES, CANÇÕES PASTORIS E CANTIGAS.
Lendo o Mundo - 2º Ano 20 DATA:
BOI E DA INDUMENTÁRIA DOS PARTICIPANTES REPRESENTAM A DEVOÇÃO A
SÃO JOÃO, SÃO PEDRO E SÃO MARÇAL. EMBORA ESTEJA MUITO LIGADO À RELIGIOSIDADE CATÓLICA, O BUMBA MEU BOI TRAZ EM SUAS COREOGRAFIAS MUITOS ELEMENTOS DE CULTOS AFRO-BRASILEIROS.
Fonte: https://mundoeducacao.uol.com.br/folclore/bumba-meu-boi.htm
FALANDO O QUE VOCÊ ENTENDEU DO TEXTO
LEIA O TEXTO COM MUITA ATENÇÃO E CONVERSE SOBRE ELE COM SEUS COLEGAS DE SALA DE AULA.
A. VOCÊ JÁ CONHECIA O BUMBA MEU BOI?
B. EM QUE REGIÃO BRASILEIRA ESTA DANÇA SURGIU?
C. O TEXTO TAMBÉM FALA EM FESTAS JUNINAS. VOCÊ SABE QUE TIPO DE DANÇAS E BRINCADEIRAS SÃO REALIZADAS NESSAS FESTAS?
D. EXISTE UM ESTADO NORDESTINO ONDE ESTA FESTA É BEM CARACTERÍSTICA. VOCÊ SABERIA DIZER QUAL É ESTE ESTADO? PESQUISE OU CONVERSE COM SEU/ SUA PROFESSOR(A).
1 21 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
QUAL ERA O DESEJO DE CATIRINA?
C. QUANDO O DONO DA FAZENDA NOTOU A MORTE DO ANIMAL, O QUE FEZ PARA RESSUSCITÁ-LO?
D. O QUE ACONTECEU QUANDO O BOI VOLTOU À VIDA?
Lendo o Mundo - 2º Ano 22 DATA:
FAÇA A CORRESPONDÊNCIA LIGANDO A PRIMEIRA COLUNA COM AS ETAPAS DO CICLO
FESTIVO E DE APRESENTAÇÕES DA DANÇA DO BUMBA MEU BOI.
1ª ETAPA A MORTE DO BOI — GERALMENTE ACONTECE NO FINAL DO MÊS DE JULHO
2ª ETAPA
3ª ETAPA
4ª ETAPA
BRINCADEIRAS EM ARRAIAIS — ACONTECEM DURANTE AS FESTIVIDADES JUNINAS
BATISMO — QUANDO O BOI
RECEBE TODAS AS BÊNÇÃOS
DO PADROEIRO DA FESTA ENSAIOS
4
23 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
PESQUISANDO
PROCURE, NO DICIONÁRIO, O SIGNIFICADO DAS PALAVRAS:
A. ESCRAVIZADOS:
B. CURANDEIRO:
7
Lendo o Mundo - 2º Ano 24 DATA:
VOCÊ SABIA?
A LENDA É UMA NARRATIVA FANTASIOSA, TRANSMITIDA PELA TRADIÇÃO ORAL, ATRAVÉS DOS TEMPOS. DE CARÁTER FANTÁSTICO E/OU FICTÍCIO, AS LENDAS COMBINAM FATOS REAIS E HISTÓRICOS COM FATOS IRREAIS, QUE SÃO MERAMENTE PRODUTO DA IMAGINAÇÃO AVENTURESCA HUMANA. UMA LENDA PODE SER TAMBÉM VERDADEIRA, O QUE É MUITO IMPORTANTE.
FONTE - WIKIPÉDIA
O TEXTO INFORMATIVO QUE VOCÊ LEU DIZ QUE A HISTÓRIA QUE ENVOLVE A DANÇA
DO BUMBA MEU BOI ESTÁ LIGADA A UMA LENDA
A. VOCÊ SABE O QUE É UMA LENDA? CONVERSE COM SEUS COLEGAS E ESCREVA O QUE DESCOBRIU SOBRE O ASSUNTO.
8
25 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
FAÇA USO DO TANGRAN QUE ESTÁ NO SEU MATERIAL E MONTE OS ANIMAIS SUGERIDOS ABAIXO. 9 GATO
QUADRADO
CISNECAVALO Lendo o Mundo - 2º Ano 26 DATA:
TRIÂNGULOS
PARALELOGRAMO
C. AGORA, FAÇA UM DESENHO BEM BONITO DESTE ANIMAL.
27 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
EU PERDI LÁ NO __________________________
ELE É BRANCO E __________________________, OLARÁ
TEM A CRISTA__________________________, OLARÁ
BATE AS __________________________, OLARÁ
ABRE O__________________________, OLARÁ
ELE FAZ QUI-RI-QUI-QUI
JÁ RODEI EM MATO GROSSO, OLARÁ
__________________________E PARÁ, OLARÁ
ENCONTREI, OLARÁ
MEU GALINHO, OLARÁ
NO __________________________ DO CEARÁ.
AMARELO VERMELHINHA NOITES DIAS GALINHO
PATO POBREZINHO JARDIM PERNAS BICO
ASAS
AMAZONAS SERTÃO PRAIAS
QUI-RIQUI-QUI
Lendo o Mundo - 2º Ano 28 DATA:
FALANDO O QUE VOCÊ ENTENDEU DO TEXTO
OLHE ATENTAMENTE A GRAVURA DA OBRA DE TARSILA DO AMARAL E FALE PARA SEUS COLEGAS DE SALA O QUE VAMOS LHE PERGUNTAR.
A. O QUE VOCÊ OBSERVA NA PAISAGEM?
B. QUE BICHOS ESTÃO REPRESENTADOS NELA?
C. VOCÊ CONCORDA COM O TÍTULO: A CUCA?
D. QUE OUTRO TÍTULO VOCÊ DARIA A OBRA?
“A CUCA” –
TARSILA DO AMARAL
1 29 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
APRENDENDO TODO DIA
UMA DAS LENDAS MAIS TRADICIONAIS DO FOLCLORE BRASILEIRO É A DA CUCA, SER MÍTICO QUE POSSUI FORMA DE UMA MULHER VELHA COM FEIÇÕES HORRENDAS E QUE É MOTIVADA UNICAMENTE PELA MALDADE. A IMAGEM
MAIS CONHECIDA DESSA LENDA FOI A CRIADA POR MONTEIRO LOBATO, QUE COLOCOU A CUCA COMO UMA BRUXA MÁ EM FORMA DE JACARÉ E CABELOS LOIROS.
DE ACORDO COM A LENDA, A CUCA É RESPONSÁVEL POR SEQUESTRAR AS CRIANÇAS DESOBEDIENTES. ELA ESPREITA AS CASAS DAS PESSOAS DURANTE A NOITE E CAPTURA AS CRIANÇAS QUE NÃO DORMEM NA HORA CORRETA E QUE SÃO INQUIETAS. ESSA LENDA ERA COMUMENTE UTILIZADA COMO FORMA DE AMEDRONTAR AS CRIANÇAS.
https://brasilescola.uol.com.br/folclore/cuca.htm
Lendo o Mundo - 2º Ano 30 DATA:
4 31 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
FAÇA UMA LISTA COM CINCO ATITUDES DE UMA CRIANÇA OBEDIENTE.
A. VOCÊ ACHA QUE A CUCA DE TARSILA DO AMARAL E A DE MONTEIRO LOBATO
CAUSAM MEDO? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.
B. VOCÊ TEM ALGUM MEDO? SE A RESPOSTA FOR SIM, QUAL?
Lendo o Mundo - 2º Ano 32 DATA:
C. SEQUESTRAR:
D. ESPREITA:
APRENDENDO TODO DIA
SEPARE EM SÍLABAS AS PALAVRAS DO ITEM ACIMA.
MÍTICO HORRENDAS
SEQUESTRAR
ESPREITA
7
33 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
VOCÊ SABIA?
CEDILHA (Ç) É UM SINAL GRÁFICO USADO ABAIXO DA LETRA “C” (Ç)
QUANDO ESSA CONSOANTE APARECE ANTES DAS VOGAIS “A”, “O”, “U”. A
LETRA “C” POSSUI O SOM DE “S” EM UM ÚNICO CASO: COM AS VOGAIS “E”
E “I”. EM TODOS OS OUTROS CASOS, DEVE-SE USAR A CEDILHA (Ç) PARA INDICAR O SOM DE “S”.
https://escolakids.uol.com.br/portugues/cedilha.htm
OBSERVE AS PALAVRAS: CUCA E AÇÚCAR! LEIA AS PALAVRAS ABAIXO E COLOQUE “C” OU “Ç”
9
INEMALA
____ENOURA ALMO____OLOU____A MO____OCA____ULABA____IA ____ÉUPEDA____O____IDADE Lendo o Mundo - 2º Ano 34 DATA:
PALHA____O
O
35 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
UM, DOIS, TRÊS E QUATRO, DOBRO A PERNA E DOU UM SALTO.
VIRO E ME VIRO AO REVÉS
E, SE EU CAIR, CONTO ATÉ DEZ.
DEPOIS, ESSA LENGA-LENGA
TODA RECOMEÇA.
PUXA VIDA, ORA ESSA!
VIVO NA PONTA DOS PÉS.
QUANDO SOU CRIANÇA, VIRO ORGULHO DA FAMÍLIA:
GIRO EM MEIA PONTA
SOBRE MINHA SAPATILHA.
QUANDO SOU BRINQUEDO, ME DÃO CORDA SEM PARAR.
SE A CORDA NÃO ACABA, EU NÃO PARO DE DANÇAR.
SEM QUERER ESNOBAR: SEI BEM FAZER UM GRAND ÉCART.
E PRA UM BOM SALTO ACONTECER ME ABAIXO NUM DEMI PLIÉ.
SINTO, DE REPENTE, UMA SENSAÇÃO DE ORGULHO
SE, AO CONTRÁRIO DE UM MERGULHO, PULO NO AR NUM GRAN JETÉ.
QUANDO ESTOU NUM PALCO
ENTRE LUZES A BRILHAR, EU ME SINTO UM PÁSSARO A VOAR, VOAR, VOAR.
TODA BAILARINA PELA VIDA VAI LEVAR
SUA DOCE SINA DE DANÇAR, DANÇAR, DANÇAR...
DANÇAR... 1 3 4 2
Lendo o Mundo - 2º Ano 36 DATA:
LEIA MAIS UMA VEZ O TEXTO E FAÇA O QUE SE PEDE.
A. ESCREVA O TÍTULO DO TEXTO.
B. ESCREVA O NOME DOS AUTORES DO TEXTO QUE VOCÊ ACABOU DE LER.
C. CIRCULE AS ESTROFES DO TEXTO “A BAILARINA”. QUANTAS VOCÊ CIRCULOU?
D. NUMERE TODOS OS VERSOS DO TEXTO E ESCREVA O NUMERAL CORRESPONDENTE À QUANTIDADE DE VERSOS QUE VOCÊ ENCONTROU.
CONHECENDO E APRENDENDO COM O TEXTO
2 37 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
A. QUANDO A BAILARINA CAI, CONTA ATÉ
B. BAILARINA VIVE NA PONTA DOS
C. QUANDO CRIANÇA, A BAILARINA É ORGULHO DA
D. COMO A BAILARINA SE SENTE NO PALCO
E. QUE DOCE SINA TEM A BAILARINA
CRUZADINHA “ A BAILARINA”
Lendo o Mundo - 2º Ano 38 DATA:
GOLA BOLO PATO
OS NOMES DOS AUTORES DO TEXTO “A BAILARINA” ESTÃO ESCRITOS NO DIMINUTIVO.
FAÇA O MESMO ESCREVENDO NO DIMINUTIVO AS PALAVRAS ABAIXO:
PATO:
SACO:
GATO:
LOUCO:
MATO:
COCO:
6
39 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
8
ENCONTRE, NO TEXTO “A BAILARINA”, PALAVRAS COM O NÚMERO DE SÍLABAS
PEDIDOS NO QUADRO ABAIXO.
PALAVRAS COM
UMA SÍLABA
PALAVRAS COM DUAS SÍLABAS
PALAVRAS COM TRÊS SÍLABAS
LEIA A ESTROFE. 9
UM, DOIS, TRÊS E QUATRO,
DOBRO A PERNA E DOU UM SALTO.
VIRO E ME VIRO AO REVÉS
2 DATA:
PALAVRAS COM QUATRO SÍLABAS
1 3 4 Lendo o Mundo - 2º Ano 40
E, SE EU CAIR, CONTO ATÉ DEZ.
102 + 1 + 2 2 + 5 1 + 1 + 1 4 + 5 + 1 1 + 4 + 4 9 7 5 3 10 41 Lendo o Mundo - 2º Ano DATA:
B. FAÇA AS ADIÇÕES E LIGUE AO RESULTADO CORRESPONDENTE.
Lendo o Mundo - 2º Ano 42 DATA:
