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TikTok na Matemática
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TikTok na Matemática
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Na terceira edição da Revista Arco43, um dos artigos explora o TikTok como ferramenta para a Educação. Não deixe de ler e compreender como usar essa estratégia para a compreensão e o engajamento de seus alunos em seu processo de aprendizagem. Fonte: https://issuu.com/editoradobrasil/docs/a43-3-final1 “Você já deve ter ouvido falar da nova moda entre os adolescentes: o TikTok. O aplicativo, que já alcançou a marca de um bilhão de downloads, superando o Facebook e o Instagram em termos de popularidade nos Estados Unidos, tem movimentado até mesmo essas redes sociais com vídeos divertidos que unem dublagens e danças, possibilitando que os usuários sigam outros perfis e interajam entre si. Mesmo que o objetivo principal do TikTok seja o de entreter os jovens, é possível utilizar esse app como ferramenta para a educação e suporte para professores. O aplicativo é gratuito, pode ser baixado em smartphones que rodem sistemas iOS ou Android e tem sido muito útil para quem está interessado em novas maneiras de se comunicar na internet. Além disso, o TikTok também pode ser utilizado pelos professores como ferramenta em sala de aula, incentivando os estudantes a criar vídeos sobre o conteúdo apresentado. [...]”
Atividade
Pedir aos alunos que façam um vídeo para o TikTok explicando um conceito apresentado em sala de aula. Os vídeos devem ser gravados em até 15 segundos e exigirão bastante objetividade dos alunos. Para elaborar os vídeos, eles terão que criar uma estratégia de engajamento que auxiliará outros alunos a compreender o conceito que foi estudado. Para ilustrar o uso do TikTok na Matemática, acesse o link abaixo para assistir a um trecho do vídeo sobre “Multiplicáveis do 7”; caso te interesse, assista a outros vídeos em nosso canal. A Editora do Brasil já faz parte dessa rede e publica dicas divertidas e didáticas para alunos e professores, com linguagem fácil e recomendada para todas as idades. Siga- -nos no TikTok: @editoradobrasiloficial Fonte: https://vm.tiktok.com/JjsfqAV/
