O livro traz artigos de professores e pesquisadoras das áreas das ciências humanas e sociais aplicadas e aparece no cenário literário com rasgo provocativo e impacto considerável, pois os textos aqui apresentados quebram o sono letárgico do ensino dogmático, sem sentido crítico, e encurrala o realismo jurídico devotado a exaltar a verdade de Tribunais Altíssimos e outras indecências (vazio que engole o vazio). A dinâmica da obra é movida, a cada capítulo, pela pretensão de apontar erros no ensino jurídico. Aliás, esse é um eixo central, uma condição indispensável dentro do livro. A Obra na sua busca constante pela clareza, inalcançável, pois um desejo sempre insatisfeito, gera, ao mesmo tempo, a criação de novidades. Se o fracasso é a condição para que se erga um Outro espaço jurídico, esta coletânea aceitou o desafio e alimenta os leitores com retratos e exposições sobre as dissonâncias entre Direito e Ensino Jurídico – que foram secularmente organizados pelas mãos contaminadas do dogmatismo. É uma obra impiedosa com os conservadores (haja desafetos!). Daí que o livro, que exibe um ataque duro aos acomodados do mundo não científico, anda pelo teto de vidro dos dogmáticos e telhas vão se quebrando, paredes ruindo, e, nesse talhe desconstrutivista, a cada artigo, aparece um conteúdo singular para colocar o sarrafo cada vez mais alto.”
12. AS FACULDADES DE DIREITO NO MUNDO DA FANTASIA: UMA CRÍTIC A AO ENSINO JURÍDICO-DOUTRINÁRIO SEM TEORIA E SEM PRÁTIC A Marco Antônio Sousa Alves 13. A IMPORTÂNCIA DO ENSINO JURÍDICO PAUTADO NUM PARADIGMA DE CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA DEMOCRÁTIC A Marco Fábio Prata Lima 14. ENSINO JURÍDICO E AS CONTRIBUIÇÕES DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA Mariana Trotta Dallalana Quintans 15. A MORTIFIC AÇÃO DO ENSINO JURÍDICO BRASILEIRO: DA INTENSA DOR MORAL À PARCIAL PARALISIA Marli Martins de Assis Hugo Henry Martins de Assis Soares 16. O USO DAS NOVAS METODOLOGIAS EDUC ACIONAIS E A SUPERAÇÃO DO SENSO COMUM TEÓRICO NO ENSINO JURÍDICO Mateus de Moura Ferreira Tatiane Albuquerque de Oliveira Ferreira
André Del Negri Organizador da Coletânea
17. ENSINO E PESQUISA: CUMULATIVIDADE CONSTITUCIONAL IMPERATIVA A PROPÓSITO DA CRIAÇÃO DE CURSOS JURÍDICOS NO BRASIL Rosemiro Pereira Leal 18. ENSINO JURÍDICO APÓS AUSCHWITZ Rubens Casara 19. A ESTUPIDEZ DO ENSINO JURÍDICO BRASILEIRO Savio Gonçalves dos Santos
editora
ISBN 978-85-8425-868-0
DIREITO E ENSINO JURÍDICO EM DESORDEM
“
11. EDUC AÇÃO EM ORDEM OU DIREITO EM DESORDEM Lívia Patrícia de Souza Carmo
D I R E I TO E ENSINO JURÍDICO EM DESORDEM andré del negri [org.]
1. DIREITO E ENSINO JURÍDICO À BEIRA DO PRECIPÍCIO – TUDO QUE DESASSOSSEGA André Del Negri 2. ENSINO JURÍDICO – LINGUAGEM E CIDADANIA Agostinho Ramalho Marques Neto 3. ENSINO JURÍDICO E PROCESSO PENAL: UMA CRISE EM COMUM Alexandre Morais da Rosa Fernanda Nöthen Becker 4. A CRÍTIC A DAS NOVAS MÍDIAS: UMA COMPETÊNCIA INDISPENSÁVEL AO ENSINO DE DIREITO André Azevedo da Fonseca 5 . LO B O S E CO R D E I RO S N O M E SM O PA STO Décio Bragança 6 . T E O R I A D O D I SCUR SO E E N SI N O J UR Í D I CO Dhenis Cruz Madeira 7. CONSTRUÇÃO E(M) RUÍNAS: NOTAS ESTRANGEIRAS SOBRE O ENSINO JURÍDICO BRASILEIRO Fernanda Telles Márques 8. ENSINO JURÍDICO: DE ATO MONOLÓGICO A ACONTECIMENTO DIALÓGICO À LUZ DA ANÁLISE DIALÓGIC A DO DISCURSO Irene de Lima Freitas 9. NEOLIBERALISMO E DIREITO: REPERCUSSÕES NO ENSINO JURÍDICO Jacinto Nelson de Miranda Coutinho 10. O CONTROLE DA VIDA NO ESTADO E ECONOMIA MODERNOS José Luiz Quadros de Magalhães Mariana Lara Corgozinho