Catàleg Coneixement del medi_Barcanova

Programa Descoberta PROJECTES

Science

Coneixement del medi

ÍNDEX Programa Descoberta

..............................................

3

-C oneixement del medi (1r, 2n, 3r i 5è d’Educació Primària) -C oneixement del medi natural (1r, 2n, 3r i 5è d’Educació Primària) -C oneixement del medi social i cultural (1r, 2n, 3r i 5è d’Educació Primària)

Science

..................................................................................

7

- Natural Science (Primary 1-6) - Social Science (Primary 1-6)

Projectes

.. .........................................................................

- Nivell 6-8 anys - Nivell 8-10 anys - Nivell 10-12 anys

11

Programa Descoberta

Programa Descoberta Coneixement del medi El programa DESCOBERTA de Cicle Inicial es presenta en dos formats: •E l projecte Coneixement del medi, que reuneix, en un sol volum, els continguts de l’àmbit de medi natural, social i cultural i que es presenta estructurat en 9 unitats.

•E ls projectes Coneixement del medi natural i Coneixement del medi social i cultural, que presenten els continguts de l’àmbit en dos volums: el primer en 5 unitats, i el segon en 4 unitats.

En els dos formats, el programa conté tot el contingut curricular treballat de manera competencial.

4

-8 89-4881 978-84-4 89-4883-2 978-84-4

978-84

978-84-489-479

1-0

-489-4

882-5

978-84-4

89-4880

-1

978-84-489-4786-6

Es proposen activitats per avaluar per dimensions amb l’Avaluapp.

Per als Cicles Mitjà i Superior també s’ofereixen dos formats:

89-5013-2

978-84-48

89-4999-0

978-84-4

978-84-4

978-84-48

9-4998-3

9-5012-5

•E l projecte que presenta tots els continguts de l’àmbit de Medi natural, social i cultural integrats en el Llibre de coneixements, i les activitats, en el Dossier d’aprenentatge, amb prou espai per resoldre-les en el mateix quadern.

4-9

•E ls projectes de Coneixement del medi natural i de Coneixement del medi social i cultural, que presenten, en un sol quadern els coneixements i les activitats, i que es poden resoldre i desenvolupar en el mateix suport.

89-5015-6 978-84-4

978-84-489-5

001-9

978-84-4

89-5000

-2

978-84-489-501

5

Guia i material d’aula Guia d’aula Amb recursos i orientacions didàctiques per portar a terme el procés d’una manera més àgil i pràctica.

Recursos didàctics En el web www.barcanova.cat : programacions, temporització, rúbriques, etc.

Llibre digital del mestre Amb accés als mateixos recursos del llibre digital de l’alumne i, a més a més, amb activitats per a la PDI, la guia d’aula en format PDF amb solucionari del llibre de l’alumne, mapes conceptuals i altres recursos.

Material d’aula El programa DESCOBERTA ofereix material d’aula per a cada curs per dur a terme activitats més manipulatives que poden resultar molt motivadores per als alumnes.

a

Descobert

Programa

Programa Descoberta

L’esquelet humà CRANI

MANDÍBULA CLAVÍCULA BÚSTIA

SENYAL DE TRÀNSIT

IDO CONTEN

RS

BANC

PAR ADA ÚS D’AUTOB

COSTELLES

PLAÇA

ESTÈRNUM

S AUTOBÚ

PAS DE

VIAN

ANTS

VÈRTEBRES CERVICALS

COLUMNA VERTEBRAL

TANCA TÀRIA PUBLICI

CARRER

PELVIS

CRUÏLLA

HÚMER

CÚBIT RADI

CARP SEMÀFO

METACARP

R

FALANGE

FANAL

FÈMUR TRAMVI

VORERA

A

AVINGUD

A

RÒTULA

TÍBIA

A CALÇAD

PERONÉ

t del medi.

Coneixemen

Cicle Inicial

1

TARS METATARS FALANGE Coneixement del medi. Cicle Inicial

6

2

Science

Science Natural and Social Science Brilliant IDEAS Science will inspire your pupils and help them understand the world around them. A dynamic, inquiry-based methodology allows for the development of scientific accuracy and rigour alongside creativity.

The books cover the linguistic areas of reading, listening, formal and informal speaking and writing, and have been designed with all types of learners in mind. Songs, colourful illustrations, videos, games, experiments and LOTS and HOTS activities will encourage your pupils to become more active learners.

Outlines of increasing complexity are used throughout the series to help pupils learn how to summarise and organise information.

Each unit includes a Final task that is developed step by step throughout the unit. These tasks have been designed to develop pupils’ creativity and to encourage collaborative learning.

INVESTIGATE

An exciting new project for bilingual and plurilingual programs

!

The purpose of this stage is to construct new knowledge from existing knowledge, and to provide a context for the knowledge.

DISCOVER This stage presents the main new contents pupils will be learning, and is accompanied by LOTS activities to check understanding.

EXPLORE This stage encourages pupils to push further into the contents and to connect ideas through HOTS activities. Pupils use skills such as hypothesizing, evaluating and contrasting ideas.

APPLY This stage brings together main curricular content and competences in a practical task.

SUMMARY This stage offers an opportunity for pupils to check the knowledge they have acquired throughout the unit.

8

9

978-84-698-4600-1

978-84-698-4611-7

978-84-698-4621-6

978-84-698-5882-0

978-84-698-4632-2

978-84-698-5894-3

978-84-698-5850-9

978-84-698-4565-3

978-84-698-5838-7

978-84-698-4554-7

978-84-698-4543-1

978-84-698-4532-5

Field Diary (Primary 3-6) Pupils take on the role of young scientists. Their job is to collect and organise information on the world around them by completing tasks that they are set.

The Social Diary brings Social Science topics into real-life contexts and challenges pupils as they apply what they have learned.

The Field Diary brings scientific content into real-life contexts and challenges pupils as they apply what they have learned.

For teachers • Teacher’s Guide • Audios • Digital Book access • Downloadable worksheets and resources • Flashcards (Primary 1 and 2) • Posters

10

Projectes

Projectes Aprendre a emprendre Com són els projectes de Barcanova?

Cada quadern desenvolupa un projecte concret. Són multidisciplinaris, tot i que aborden, sobretot, temes de medi social i medi natural.

Els projectes estan pensats per treballar en paper, sense necessitat d’eines informàtiques.

S’acompanyen d’una guia d’aula digital en la qual es pot trobar la metodologia i els recursos necessaris per portar a terme els projectes a l’aula.

Edats

6-8 anys

8 - 10 anys

10 - 12 anys

12

Projectes i reptes Ens fem una foto? Digues «Lluíííís!»

Màquines per a tothom

Muntar una exposició fotogràfica.

Idear un prototip d’una màquina i fer-ne una maqueta.

Connectats al món

El nostre àlbum de fulles

Crear un anunci publicitari.

Elaborar unes garlandes i fer un herbari.

Artistes del passat

En enfonsem?

Investigar una època històrica i fer una desfilada de vestits d’aquella època.

Dur a terme alguna acció de protecció del medi ambient.

Petits invents i grans descobertes

A dues voltes de la Terra

Participar en un concurs organitzat per l’Oficina de Patents i Marques.

Crear un punt d’informació meteorològica.

Se n’ha anat la llum!

Correm per ells

Fer un circuit elèctric i un decàleg per estalviar energia.

Organitzar una cursa esportiva solidària.

Viatgem en el temps

Superherois d’incògnit

Fer un programa de ràdio en què han d’entrevistar personatges històrics.

Elaborar un informe sobre les barreres arquitectòniques que hi ha en el nostre barri.

978-84-489-4499-5

Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes han de muntar una exposició fotogràfica sobre aspectes del seu poble o del barri, per participar en un concurs organitzat per l’Ajuntament.

Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes han de crear un anunci publicitari per participar en un concurs d’idees, a proposta de l’agència que està rodant un anunci davant l’escola.

978-84-489-4500-8

Projecte relacionat amb el medi natural, en el qual els alumnes, que veuen que els arbres de l’escola s’han quedat sense fulles, decideixen elaborar garlandes de formes geomètriques per decorar els arbres i, també, fer un herbari, o àlbum de fulles.

978-84-489-4498-8

978-84-489-4497-1

6 – 8 anys

Projecte relacionat amb el medi natural, en el qual els alumnes han d’idear un prototip d’una màquina, dissenyar i crear la maqueta i redactar les instruccions d’ús.

13

978-84-489-4502-2

Projecte relacionat amb el medi natural, en el qual els alumnes han decidit crear un punt d’informació meteorològica, després que en una localitat propera un cotxe ha caigut en un barranc enmig d’una gran tempesta.

Projecte relacionat amb el medi natural, en el qual els alumnes es proposen estudiar el canvi climàtic i dur a terme alguna acció per protegir el medi ambient. Per fer-ho, primer hauran de saber què és el canvi climàtic, quines causes el provoquen, etc.

14

978-84-489-4503-9

Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes han de participar en un concurs organitzat per l’Oficina de Patents i Marques, en què es premiarà l’invent que serveixi per ajudar més les persones.

978-84-489-4501-5

978-84-489-4504-6

8 – 10 anys

Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes, després de visitar un museu, decideixen conèixer més detalls sobre la història i fer una desfilada de moda segons l’època. Per això hauran de conèixer les diverses etapes de la història.

978-84-489-4578-7

Projecte relacionat amb el medi natural, que tracta un tema sobre la salut, en el qual els alumnes hauran d’elaborar un informe sobre les barreres arquitectòniques que hi ha al centre i als voltants i proposar idees per superar-les.

Projecte relacionat amb el medi social, en el qual els alumnes, després de veure un documental sobre l’Antic Egipte, proposen de fer un programa de ràdio en el qual han d’entrevistar personatges del passat.

978-84-489-4577-0

Projecte relacionat amb el medi natural en què s’organitza una cursa esportiva solidària la recaptació de la qual es destina a la investigació d’una malaltia rara que pateix el germà d’una companya.

978-84-489-4505-3

978-84-489-4579-4

10 – 12 anys

Projecte relacionat amb el medi social, en el qual hauran d’investigar com es produeix l’energia elèctrica, crear un circuit elèctric, investigar amb quines energies funcionen les màquines i saber com afecten aquestes el medi ambient.

15

CATALUNYA Maresme, 107-109 Recinte del Parc Ind. Urbà del Poblenou 08019 Barcelona Tel. 934 955 399 clients@barcanova.cat ILLES BALEARS Francesc Vallduví, 18, local 1 Polígon can Enetgistes 07011 Can Valero. Palma Tel. 971 253 000 delegacion.palmamallorca@anaya.es COMUNITAT VALENCIANA València i Castelló Ctra. De Barcelona, 1 46136 Museros (València) Tel. 961 443 512 delegacion.valencia@anaya.es Alacant Avda. de Elche, 184 Partida de Aguamarga 03008 Alacant Tel. 965 101 000 / 965 102 068 delegacion.alicante@anaya.es www.barcanova.cat

@EDBARCANOVA editorialbarcanova

9242452

barcanova_editorial