1r i 2n primària
La innovació pedagògica
s n r e d a u Q u i t s d’e
9242072
Cicle Inicial
8
421728 366193
mpesta Em dic Roc Te , riós, juganer u c lt o m c ó s i noi, tot cor, però i u ti a in g iu a im lebrat, impuls e ix e a ic m a n coses a vegades u . I, quan les tre s e ld a m a rtir i una mic m’estic de so o n , é b n a v m no e tirabot. amb algun es o surto eta curta i n b r a b b m a , aviat prim o, usualment, rt o p é b m Ta t. Sóc alt i més alaco o una ense el meu s ls. Em vesteix u íc id r a ic mai de casa s m una ls sóc rts, que són línies genera n E . is u q a pantalons cu c iocca i, amb colors l Coronel Tap e , s e n mica de safar Jo a n de l’India una barreja Gadget. i l’Inspector . c molt de nen n ti s n fo l e En ica trapella, m a n u t, n e c o Una mica inn alent, er p ò força v l·ligent. intuïtiu i inte
Tot el projecte de Quaderns d’estiu d’en Roc Tempesta pretén ajudar a construir una consciència de respecte de l’entorn i del medi ambient. Per aquest motiu, utilitzem materials que garanteixen el bon ús en la fabricació de les matèries primeres de paper, cartró i plàstics, com també els aspectes adequats per a una correcta biodegradació i reciclatge.
r-te e poder explica Ens agradaria d personalment. s te c je ro p s re st tots els no te en contacte rsa o p e d s ti b u No d amb nosaltres.
EDITORIAL BARCANOVA SA Mallorca, 45, 4a planta 08029 Barcelona Tel. 932 172 054 Fax 932 373 469 barcanova@barcanova.cat www.barcanova.cat www.barcanovadigital.cat
XARXA COMERCIAL
25006 LLEIDA Cristòfor de Boleda, 6 Tel. 973 273 388 / 676 991 781 Fax 973 274 719 jsans@cga.es
08029 BARCELONA Mallorca, 45, pl. baixa Tel. 934 948 590. Fax 934 190 297 comandescat@cga.es
07011 PALMA Francesc Vallduví, 18, local 1 Polígon can Enetgistes Tel. 971 253 000. Fax 971 253 003 dllambias@cga.es
17005 GIRONA Montfalgars, 1, local C Tel. 972 243 814. Fax 972 400 086 plastra@cga.es
43203 REUS Domènech i Soberano, 7-9, baixos Tel. 977 327 933 / 650 661 014 jgonzalezs@cga.es
u i t s e ’ d s n r Qu a de a t s e p m e T c d’e n Ro l. a i c i n I e l c i C per a l
xplorador e l’ , a t s e p m e T oc Guiats per en R s, els nens t o t e d id p è r t més divertit i in coneixer a s s a p e r n a r i les nenes pod es aventures id t r e iv d e r iu v , ments tics misteris. à m ig n e e r ld o i res
L’estiu es converteix en una gr an aventur a!
Un projecte de repàs diferent i engrescador, fruit de l’experiència pedagògica dels autors i de l’editorial. Un quadern de repàs, un llibre de lectura i un joc d’enginy. L’estiu és un període de lleure i diversió en el qual també cal reservar temps per recordar i repassar les activitats formatives desenvolupades durant el curs escolar. En aquesta època de l’any, els experts fan les recomanacions següents: part de jugar, els nens i les nenes no han de perdre l’hàbit del treball. A n Els materials educatius de repàs de l’estiu han de tenir un plantejament més lúdic i flexible. n Cal fer lectura, molta lectura, ja que és una magnífica eina d’aprenentatge per potenciar els hàbits lectors en aquestes edats. n
El projecte del treball d’estiu es presenta amb un quadern d’activitats i es complementa amb un llibre de lectura i un joc d’enginy per a cada curs. Tot el projecte de Quaderns d’estiu d’en Roc Tempesta es basa en el treball de les Competències bàsiques que s’ha fet durant el curs escolar. Al final de cada quadern de treball hi trobareu el quadre de les competències bàsiques tractades. Per facilitar als pares i als adults el treball que han de dur a terme els nens i les nenes, el quadern de treball conté el solucionari de les activitats.
Els autors: Núria Murillo
Mestra de Primària, actualment cap d’estudis de l’escola Cervetó. És autora de les activitats dels quaderns de treball i coordinadora de tot el projecte d’estiu.
Joan de Déu Prats
Autor de literatura infantil i juvenil amb més de vuitanta llibres editats, alguns traduïts a diferents idiomes, i guanyador de diversos premis literaris. És el creador del personatge Roc Tempesta i autor de les lectures que acompanyen els quaderns.
Òscar Sardà
Il·lustrador; autor, entre altres, dels personatges del follet Oriol. En Roc Tempesta és com és gràcies als seus dibuixos.
Ignasi Guilà
Mestre de l’enginy, autor dels jocs del projecte. Carpetes
Cicle Inicial 1
Per què els infants no somien? Viatja a la selva de Borneo per descobrir-ho!
Ín de x
On són els somnis? Comença l’aventura Borneo La vida a la selva Animals de Borneo El guardià dels somnis La tornada a casa
Il·lustracions d’Anna Mongay
A Egipte, en Roc Tempesta intentarà trobar la petita piràmide del faraó Patufec III.
Cicle Inicial 2
Ín de x
Preparant el viatge Volant a Egipte El Caire El desert El petit faraó La llavor de la vida El final de l’aventura
Il·lustracions de Carme Marcos
itats iv t c ’a d n r e d a u q El Els quaderns de treball Cicle Inicial 1 i Cicle Inicial 2 estan dividits en 7 unitats d’activitats, que giren entorn de l’aventura del llibre de lectura i repassen els continguts del curs de les àrees de Llengua catalana, Lengua castellana, Matemàtiques, Coneixement del medi natural i social i Anglès. El protagonista és en Roc Tempesta, un jove, intel·ligent i valent explorador que fa de fil conductor de tot el projecte. L’enfocament de la proposta de treball d’estiu és competencial, perquè, a partir de diferents situacions i contextos, els infants han d’aplicar els seus coneixements per resoldre les activitats. Al llarg dels quaderns es treballen les vuit competències bàsiques recollides en el marc curricular LOE: Competència comunicativa lingüística i audiovisual n Competència artística i cultural n Tractament de la informació i competència digital n Competència matemàtica n Competència d’aprendre a aprendre n Competència d’autonomia i iniciativa personal n Competència en el coneixement i interacció amb el món físic n Competència social i ciutadana n
Les activitats de les diferents àrees s’organitzen mitjançant un codi de colors que acompanya el número de pàgina. Llengua catalana
Coneixement del medi
Lengua castellana
Anglès
Matemàtiques
Aquestes icones indiquen activitats relacionades amb el joc corresponent. Al final de les unitats 2, 4 i 6 trobareu una doble pàgina de Comprensió lectora relacionada amb el llibre de lectura. n
odreu consultar el quadre de Competències bàsiques P i el solucionari que trobareu al final del quadern. Solucionar is
ra El llibre de lectu Hem integrat la lectura com a part fonamental del treball d’estiu per potenciar el seu aprenentatge, l’adquisició de la comprensió lectora i propiciar el gaudi de la lectura, fomentant-la com a oci, expressió i formació del gust personal.
El guardià dels somnis De cop i volta els nens han deixat de somiar. Què deu estar passant? Per contra, en Roc Tempesta no para de tenir malsons. En Roc Tempesta posarà fil a l’agulla i investigarà qui ha robat els somnis als nens. El –cπ◊ –em ∫atega√a mπ˜t fπ◊t… —N–yus ∫π◊nis! D–e√ia ser –el –guardià –dels sπµnis…? El √aig –cridar, per¬ la sel√a l’ha√ia –engπ˜it. I –ara, –què ha√ia –de fer? Caçar papallπ÷es per treure’ls –el pπ˜sim –de les –ales?
62
63 BT00178301_CI1_Gua
rdia_somnis.indd 62 24/02/10 11:57
BT00178301_CI1_Gua
rdia_somnis.indd 63 24/02/10 11:57
La piràmide perduda Encara queden piràmides amagades sota la sorra del desert? Si és així, només l’explorador Roc Tempesta ho pot descobrir! Quin secret ocult trobarà a la tomba de Patufec III, el faraó més petit de l’antic Egipte? sortir Quan estava a punt de parèixer el sol, la mòmia va desa dins la gran tomba. vaig Vaig lligar el camell i me’n ó. Però anar darrere el nen fara onis es va fer fonedís. On dim s em vaig s’havia ficat…? Aleshore arrapada fixar en una sargantana e. M’hi a la paret de la piràmid r que, obri vaig apropar i vaig desc ec amb en realitat, era un màn ix, que, forma de petit llangarda porta. en girar-lo, obria una com
21
20 16/03/10 10:36 16/03/10 10:36 mide_perduda.indd 20
BT00184001_CI2_Pira
mide_perduda.indd 21
BT00184001_CI2_Pira
1 l a i c i n I e l c i C Reproducció
reduïda
2. Escriu –quin sentit –estan fent ser√ir –aquests nens –i nenes de B–π◊neπ.
OÏDA OLFACTE GUST VISTA TACTE
3. Escriu –quin sentit fas ser√ir per fer –aquestes –acciπ÷s: Escπ˜tar música. N–π¤ar –que la sπ◊ra –de la platja –és –calenta. T–astar –el menjar per veure si hi ha prπu sal. Llegir. S–entir –π˜π◊ –de –cremat –a la –cuina. 44
4. Escriu –aquestes paraules:
FRUITS, FLORS, BRANQUES, FUL LES, TIJA, TRONC, AR RELS
5. Enganxa –els –adhesius –en –el llπc –cπ◊respπ÷ent: engem Ens en m el FRUIT
engem Ens en m LS les ARRE
engem Ens en m ORS les LLAV
engem Ens en m ES les FULL
Els adhesius els trobareu al final del llibre.
45
Els jocs d’enginy L’objectiu del joc és entretenir l’infant i facilitar-li una proposta lúdica de manera coordinada amb el treball del quadern, aplicant els coneixements adquirits al llarg del curs. Els jocs estan pensats perquè els infants els puguin resoldre sense l’ajut de ningú. Es tracta d’engrescadors jocs de percepció visual on caldrà que els nens i les nenes trobin les lletres adequades per descobrir les paraules amagades. Algunes d’aquestes paraules estan referenciades en els quaderns de treball.
El joc de la papallona
El joc del faraó
Juga a «El joc de la papallona» i troba totes les paraules amagades! En cada jugada, s’ha de fer girar el disc quatre vegades, tantes com papallones hi ha en cada pàgina. Cada vegada que giris el disc has de trobar la combinació dels cercles de colors d’una papallona. Llavors, et sortirà una lletra en el cercle superior que has d’escriure en el lloc indicat. Aquestes quatre lletres formaran una paraula.
Juga a «El joc del faraó» i troba totes les paraules amagades! En cada jugada, has de fer girar quatre vegades el disc, tantes com cercles hi ha en cada pàgina. Cada vegada que giris el disc has de trobar la combinació dels cercles de colors. Llavors, et sortirà una lletra en el cercle del mig que has d’escriure en el lloc indicat. Aquestes quatre lletres formaran una paraula. JUGADA 9
JUGADA 1
02/03/10 8:37
BT00178301_Joc_Papallona.indd
p4
BT00184001_Joc_Farao.indd
9
23/03/10 14:55
mpesta Em dic Roc Te , riós, juganer u c lt o m c ó s i noi, tot cor, però i u ti a in g iu a im lebrat, impuls e ix e a ic m a n coses a vegades u . I, quan les tre s e ld a m a rtir i una mic m’estic de so o n , é b n a v m no e tirabot. amb algun es o surto eta curta i n b r a b b m a , aviat prim o, usualment, rt o p é b m Ta t. Sóc alt i més alaco o una ense el meu s ls. Em vesteix u íc id r a ic mai de casa s m una ls sóc rts, que són línies genera n E . is u q a pantalons cu c iocca i, amb colors l Coronel Tap e , s e n mica de safar Jo a n de l’India una barreja Gadget. i l’Inspector . c molt de nen n ti s n fo l e En ica trapella, m a n u t, n e c o Una mica inn alent, er p ò força v l·ligent. intuïtiu i inte
Tot el projecte de Quaderns d’estiu d’en Roc Tempesta pretén ajudar a construir una consciència de respecte de l’entorn i del medi ambient. Per aquest motiu, utilitzem materials que garanteixen el bon ús en la fabricació de les matèries primeres de paper, cartró i plàstics, com també els aspectes adequats per a una correcta biodegradació i reciclatge.
r-te e poder explica Ens agradaria d personalment. s te c je ro p s re st tots els no te en contacte rsa o p e d s ti b u No d amb nosaltres.
EDITORIAL BARCANOVA SA Mallorca, 45, 4a planta 08029 Barcelona Tel. 932 172 054 Fax 932 373 469 barcanova@barcanova.cat www.barcanova.cat www.barcanovadigital.cat
XARXA COMERCIAL
25006 LLEIDA Cristòfor de Boleda, 6 Tel. 973 273 388 / 676 991 781 Fax 973 274 719 jsans@cga.es
08029 BARCELONA Mallorca, 45, pl. baixa Tel. 934 948 590. Fax 934 190 297 comandescat@cga.es
07011 PALMA Francesc Vallduví, 18, local 1 Polígon can Enetgistes Tel. 971 253 000. Fax 971 253 003 dllambias@cga.es
17005 GIRONA Montfalgars, 1, local C Tel. 972 243 814. Fax 972 400 086 plastra@cga.es
43203 REUS Domènech i Soberano, 7-9, baixos Tel. 977 327 933 / 650 661 014 jgonzalezs@cga.es
1r i 2n primària
La innovació pedagògica
s n r e d a u Q u i t s d’e
9242072
Cicle Inicial
8
421728 366193