les situacions d’aprenentatge

Ja has comprovat les habilitats que tenen els personatges del còmic i has reflexionat sobre les teves pròpies capacitats.

PER AL MEU CONGRÉS...

Començarem organitzant un congrés sobre el medi ambient en el qual deixarem constància de tot el que hàgim après gràcies a les nostres investigacions. Utilitzarem cartells per representar-ho. No oblideu de tenir en compte aquests consells:

PER AL MEU DIARI...

En el segon trimestre ens convertirem en periodistes. Escriure un article requereix buscar informació verídica i redactar-lo utilitzant una estructura concreta, perquè la informació aparegui de manera ordenada.

Podreu triar diferents tipus d’articles:

• Notícia: és un text breu d’informació sobre un fet o un esdeveniment. Es donen detalls del que ha passat, d’on i de quan ha passat, de qui hi ha participat i s’analitza el perquè. No s’expressen opinions.

• Entrevista: es posa per escrit una conversa amb qualsevol personatge.

• Reportatge: és una notícia més àmplia. Se solen aportar dades objectives, comentaris de persones involucrades en la notícia o coneixedores d’aquesta.

PER AL MEU REPORTATGE...

Al final del curs elaborarem reportatges en vídeo en els quals aplegarem tot el que hàgim après, donant-los la màxima difusió possible.

• Tria els temes sobre els quals es tractarà en el vídeo.

• Elabora un guió i selecciona el lloc per enregistrar.

• Estructura el vídeo en tres parts: inici (presentació del tema), cos (desenvolupament del tema) i tancament (conclusions breus).

Fixa’t ara en les diferents situacions d’aprenentatge que t’esperen al llarg del curs. Segur que podreu afrontar-les en equip!

• Preparació: definició dels objectius i organització de la informació.

• Disseny: per a un resultat visualment atractiu.

• Contingut: resum concís i suggeridor de la investigació.

• Columna o comentari: és un article que s’utilitza per donar una opinió o per exposar un punt de vista personal sobre un tema d’actualitat.

• Crítica: el més important és l’opinió de qui l’escriu, però també s’afegeixen dades i arguments que han de ser verificats abans de redactar-la.

Títol Cridar l’atenció

Entrada

El més excel·lent del text

Cos

Desenvolupament de la notícia

Acabament Últim paràgraf

PRIMER TRIMESTRE SEGON TRIMESTRE TERCER TRIMESTRE

Aquestes són algunes de les claus que s’han de tenir en compte en el procés d’elaboració dels videoreportatges:

• Prova la càmera en el lloc d’enregistrament.

• Assegura’t que no se senti soroll al voltant i no t’acostis massa al micròfon.

• Parla clar, utilitza un llenguatge senzill i comunica la notícia amb entusiasme i amb energia.

• Edita el vídeo per seleccionar les imatges més adequades segons la seva qualitat i el seu contingut.

• Els vídeos han de durar entre 3 i 5 minuts per captar l’atenció i per mantenir-la.

• Ensenya el teu treball i fes-ne la difusió més gran possible.