Más mundo ortográfico 5. Muestra

s á m

Montserrat camps

Coordinación didáctica del área de lengua

Lluïsa SErra

mundo ortográfico

5

ed pr uca im c ar ió ia n

cuaderno de trabajo competencial

u y kj Unidad 1

v

z

La sílaba

p c h i b t

más Mundo ortográfico

observación ▶ Lee este poema y responde a las preguntas que tienes a continuación: Tanta pata y ningún brazo. ¡Qué bromazo!

Se me dobla el espinazo, se me enredan al bailar.

Gloria Fuertes1

• ¿Cuántas palabras de una sílaba hay en el poema? sílabas?

¿Y de tres?

¿Y de dos

¿Y de cuatro?

▶ Observa atentamente las palabras brazo y espinazo del poema, y responde: • ¿Cuántas sílabas tienen cada una?

• ¿Qué sílaba suena más fuerte? ▶ En el poema que acabas de leer hay palabras que llevan una rayita inclinada sobre la vocal tónica. ¿Qué palabras son? ▶ Observa y responde: antigüedad / antiguedad

desagüe / desague

• ¿Cómo pronunciarías cada pareja de palabras?

• ¿Cuál crees que es la palabra correcta en cada caso?

• ¿Para qué crees que sirven los dos puntitos que hay sobre la u ?

1. Gloria Fuertes: «El ciempiés ye-yé», en Obras incompletas. Madrid, Ediciones Cátedra, 2001. (Fragmento.)

5

a

n r l o g kñ f e s d q m

actividades La sílaba

•Llamamos sílaba al

sonido o grupo de sonidos que pronunciamos en cada uno de los golpes de voz al emitir una palabra.

Por ejemplo: ma-ña-na.

Todas las palabras están formadas por una o más sílabas.

– Las palabras que tienen una sola sílaba se denominan monosílabas.

Por ejemplo: pan, voz, sol.

– Si tienen dos o más sílabas, se llaman polisílabas.

Por ejemplo: pe-ra, man-za-na, a-gua-ca-te.

•

1. Cuenta las sílabas del siguiente poema: Verde que te quiero verde.

Verde viento. Verdes ramas.

El barco sobre la mar y el caballo en la montaña.

Federico García Lorca2

2. Separa en sílabas las palabras siguientes colocando cada sílaba en una casilla. mesa, pelota, tortuga, árbol, elefante, ala, camino, ojo, lápiz, ordenador, teléfono, gafas, ratón, lámpara, carta, lagartija

3. Construye todas las palabras que puedas combinando las sílabas siguientes. Puedes repetir las sílabas.

PI TI OR SI PE CAR ME ZA PA MO LO DOR TA VA DE PE COR LLA CHI NA LA SA TO RRA

6

2. Federico García Lorca: «Romance sonámbulo», en Romancero gitano. Madrid, Alianza Editorial, S.A., 2008.

(Fragmento.)

u y kj

v

z

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4. Completa los siguientes nombres de verduras y hortalizas con la sílaba tónica que les falta y clasifícalos en el cuadro. a

ga

espi

cas

alca

fa

to

te

Dos sílabas

le

rro

champi

coli

bano pio

bo

zana jo

beren gui

ga

na tes

ria

es

rragos

pe

no

pi

Tres sílabas

to

Cuatro sílabas

• ¿Qué tipo de palabras predominan?

• ¿Has encontrado alguna palabra monosílaba?

• ¿Cómo se llama la planta cuyo fruto es la uva?

7

a

n r l o g kñ f e s d q m

Los dígrafos Los sonidos que se representan con dos letras se denominan dígrafos. Estos no deben separarse nunca al dividir una sílaba.

Son dígrafos: ll (lla-ve), ch (co-che), rr (ca-rre-ta), gu (gui-so), qu (que-so).

Los grupos consonánticos Tampoco pueden separarse los siguientes grupos consonánticos: bl (blan-co), br (bra-zo), pl (plo-mo), pr (com-pra), fl (flo-ra), fr (fran-cés), tr (tra-je), dr (la-dri-llo), cl (cla-se), cr (cru-ce), gl (re-gla), gr (gra-ve).

5. Completa estas palabras con el dígrafo que falta: eso

ca

ejón

ba

er ijón

car

ero

alca

ofa

a

ca

etera

estan

e

co

ba

itarra

po

ito

era

go

ino

ecito uvia

in

ietud

6. Separa en sílabas las palabras del ejercicio anterior.

7. Lee con atención este poema. Rodea las palabras que lleven dígrafo y subraya las que lleven grupo consonántico. Después, escríbelas en el apartado que corresponda.

La leche en la lechera, el queso en la quesera, el guiso en la nevera y la compra en la encimera.

Gloria Fuertes3

• Llevan dígrafos: • Llevan grupo consonántico:

8. Señala las sílabas tónicas de este trabalenguas y apréndetelo de memoria.

El cielo está enladrillado con ladrillos de cristal.

El desenladrillador que lo desenladrille buen desenladrillador será.

8

3. Gloria Fuertes: «Pienso mesa y digo silla», en Obras incompletas. Madrid, Ediciones Cátedra, 2001. (Fragmento.)

u y kj

v

z

p c h i b t

9. Pinta la sílaba tónica de cada palabra: MU

ÑE

CA

RO

SAL

PA

YA

SO

MÉ

DI

CO

SI

LLÓN

GO

PLÁS

Las sílabas tónicas y las sílabas átonas

JAR DÍN

MÚ

SI

CA

LO

SO

BI

CI

CLE

TA

ES

QUI MAL

PRÍN

CI

PE

MI

CO

TU RRÓN TI

CÓ

más Mundo ortográfico

CO

En las palabras polisílabas siempre hay una sílaba que suena más fuerte que las demás; es la sílaba tónica: man-za-na.

El resto de las sílabas se denominan sílabas átonas: man-za-na.

10. Separa las palabras en sílabas y pinta las sílabas átonas: periquito, hipopótamo, delfín, tiburón, tigre, perdiz, cocodrilo, mariposa, pingüino, lobo, águila, pájaro, hámster, león, gato

11. Marca la sílaba tónica de cada una de las palabras siguientes.

Después, ordénalas de manera que puedas escribir el nombre de un famoso personaje de cuento.

CACHORRO

PINO

NOCHE =

9

a

n r l o g kñ f e s d q m

La tilde La tilde o acento es el signo gráfico que nos indica la sílaba tónica.

Por ejemplo: ratón, árbol.

No todas las palabras llevan tilde. El uso de este signo se rige por unas normas.

12. Separa cada palabra en sílabas y señala la sílaba tónica acentuada: salón, príncipe, cómico, plátano, césped, balón, música, plástico, león, médico, sillón, jabalí

13. Completa las siguientes palabras con la sílaba tónica que falta teniendo en cuenta que todas llevan tilde: BA

BOL DICO

O

JE

ANO

CINEMA

MEDITE GRAFO

NEO

GUILA

14. Escribe tres palabras que rimen con las siguientes: balón ▶ gavilán ▶ jardín ▶

La diéresis Llamamos diéresis a los dos puntitos que se escriben sobre la u de las sílabas gue, gui, y que nos indican que debemos pronunciarla.

Por ejemplo: bilingüe, pingüino.

10

15. Pinta la palabra correcta de cada pareja. Busca en el diccionario el significado de las palabras que no conozcas. pingüino

pinguino

piraguista piragüista

agüita

aguita

desague

desagüe

cigüeña

cigueña

lengüeta

lengueta

deguello

degüello

bilingüe

bilingue

linguista

lingüista

ungüento unguento

u y kj

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p c h i b t

más Mundo ortográfico

juegos 1. Pinta la sílaba tónica de cada palabra y descubrirás el refrán escondido: MÁS

CA

RA

RO

PA

RO

BO

CA

NO

TO

RRE

IN JE EN

VÁ

LI

DO

EN

CRU

CI

JA

SE

MA

NA

TRA

SO IN

RA

QUE

VO

CO

TA

LE

RE LAN

JOS

DA CIÉN

ZA

DO

2. Busca en la sopa de letras seis productos que puedes encontrar en una farmacia. Te damos la definición de cada uno de ellos.

1. Medicina sólida de forma redonda y pequeña.

2. Trozo de borra que se utiliza para limpiar las heridas o empapar líquidos que han de aplicarse sobre la piel.

3. Crema que se extiende sobre la piel.

4. Aparato que sirve para medir la temperatura corporal.

5. Trozos de tela o plástico que se pegan sobre una herida para protegerla.

6. Medicina líquida, pero espesa, que se toma por la boca.

Q W T

I

R

I

T

A

S

A

P

E

R

G

Y

H A

J

K

D

L

Ñ

P

A

S

T

I

L

L

A

I

O

E

A

F

C

R

E

G M D U

T

B

K

S

U N

F

O X

A

Z

S

A

M G K O

P

D

V

N M R

C

O

R

T

E M O M R

E

T

A

S

L

J

P

B

L

J

H N

T

A

3. Ordena las sílabas de cada palabra y descubre el dicho popular: RRO PE

DRA DOR LA

CO PO

DE MOR DOR

11

a

n r l o g kñ f e s d q m 4. Escribe palabras encadenándolas. La última sílaba de cada palabra es la primera de la siguiente: CUEN TO TO

5. Si unes las sílabas correctamente, encontrarás dónde trabaja cada uno de los siguientes profesionales: médico, maestra, peluquero, controladora aérea, dependiente, camarera

hos

e

le

gio

co

ro que

a

pi

pe

tal

puer a cio lu

bar to rí

mer

co

6. Completa este crucigrama silábico: 1. Objeto, habitualmente de madera, que sirve para escribir.

2. Persona que enseña.

3. Objeto que sirve para colgar la ropa de un armario.

4. Persona que aprende.

5. Grupo de hojas en forma de libro donde se escribe.

6. Habitación donde se dan las clases.

7. Objeto que sirve para borrar en la pizarra.

12

1 2 3 4 5 6 7

u y kj

v

dictados

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más Mundo ortográfico

1. Érase una vez un gallo al que le gustaba la ópera. Cada noche afinaba su voz antes de acostarse y así tenerla preparada y a punto en el que para él era el mejor momento del día: el amanecer.

Los vecinos no tenían más remedio que aguantar el alboroto matutino, pero de ninguna manera iban a consentir las sesiones de canto nocturnas…

Una sílaba

Dos sílabas

Preparación del dictado • Clasifica las palabras destacadas según su número de sílabas.

Tres sílabas

Cuatro sílabas

2.

Al final de la tarde, el cielo amenazaba tormenta. Las gaviotas volaban empujadas por el otoñal viento y chillaban cruzando los tejados y chimeneas sin perder la formación.

Javier miraba por la ventana absorto en sus pensamientos. Aquella tarde no había ido a la escuela porque le dolía mucho la cabeza. Después de dormir un rato, ya se encontraba mejor y miraba por la ventana para matar el aburrimiento. Pero lo que Javier no sabía es que en ese momento algo muy inesperado iba a suceder y que él sería el único testigo.

Preparación del dictado • Escribe siete palabras bisílabas y diez polisílabas que aparezcan en el texto.

Bisílabas :

Polisílabas :

13

a 3.

n r l o g kñ f e s d q m

Mi cachorro se llama Roque. El otro día vio por primera vez llover y se asustó. Corrió hacia la calle en el mismo instante en que pasaba un coche. Cerré los ojos, no quería presenciar la escena. Oí el chirriar de los frenos, un golpe seguido del crujido de cristales y unos aullidos lastimeros. Abrí los ojos y me acerqué a la valla del jardín. El coche estaba empotrado en un árbol y Roque, sano y salvo, en los brazos del conductor.

ch

ll

qu

Preparación del dictado • Subraya todas las palabras que contengan un dígrafo y clasifícalas en el cuadro.

rr

gu

4.

El león es un mamífero carnívoro. Los leones salvajes acostumbran a vivir en sabanas. Una manada de leones se compone de hembras, sus crías y un número ­reducido de machos adultos.

Se han ­tenido leones en cautividad desde la antigua Roma y, desde finales del siglo xviii, han sido una especie muy buscada y exhibida en zoológicos por todo el mundo. Los propios zoológicos están colaborando en programas de reproducción para proteger la amenazada especie asiática.

14

Preparación del dictado • Subraya y copia todas las palabras del texto que llevan tilde.

u y kj

v

z

p c h i b t

más Mundo ortográfico

actividades de ampliación

1. Clasifica las palabras según la posición de la sílaba tónica separando las palabras en sílabas y coloreando la tónica. Fíjate en el ejemplo: cajón, árbol, revólver, cortés, color, pájaro, coser, plátano, manos, álgebra, íntimo, inmóvil Al final

Penúltima sílaba

Antepenúltima sílaba

ca - jón

2. Clasifica las palabras siguientes según terminen en vocal, -n o -s. Fíjate en que todas llevan tilde. jabalí, terraplén, adiós, andén, Moscú, autobús, comodín, habló, compás, café, París, camión Acaban en -n

Acaban en vocal

Acaban en -s

3. Completa en cada caso con el dígrafo gu o gü : ver

enza

pira a

a a

pedi pin

eño ino apo

len a men

a

un

ita

pira ar

a

ento ista acero

lin

ista

len

eta

ci

eña 15

a

n r l o g kñ f e s d q m

evaluación Observa aquellas palabras que no has escrito correctamente a lo largo de la unidad y cópialas sin ningún error en la columna de la izquierda. Después haz que te las dicten todas para comprobar que las has asimilado. Si cometes algún error, vuélvelas a escribir correctamente en la columna de la derecha.

Temas y actividades La sílaba Actividades 1, 2, 3 y 4

Los dígrafos Actividades 5y6

Los grupos consonánticos Actividad 7 Las sílabas tónicas y las sílabas átonas Actividades 8, 9, 10 y 11 La tilde Actividades 12, 13 y 14

La diéresis Actividad 15

16

Palabras escritas correctamente

u y kj

v

Unidad 2

z

ByV

p c h i b t

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observación ▶ Observa: a) buzón, buscar, burdo b) abducir, obtención, objeto • Señala con un color la primera sílaba de las palabras del grupo a.

• Señala con otro color la primera sílaba de las palabras del grupo b. ▶ Observa y responde: a) álbum, taberna, sabandija, haba, cuba b) abogado, aborrecer, abulta, abusar • ¿Qué sílabas hay delante de b en las palabras del grupo a ?

• ¿Cuáles son las tres primeras letras de las palabras del grupo b?

▶ Señala y responde: a) advertir, divertir, obvio, subvención, inventar, convivir b) suave, leve, decisivo c) viceministro, vizconde, Villafranca • ¿Qué sílabas encuentras antes de v en las palabras del grupo a ?

• ¿Cuáles son las tres últimas letras de los adjetivos del grupo b ?

• ¿Cuál es el prefijo de las palabras del grupo c ?

17

a

n r l o g kñ f e s d q m

actividades 1. Completa el texto con las palabras correspondientes:

La b a) La b delante de -l, -r Delante de -l o -r se escribe siempre b.

Por ejemplo: sobre, amable.

fábrica, blanco, sombra, diciembre, brillaba, agradables, abría, libre, abrir

b) La b en bu-, bus-, bur-, biblioSe escriben con b las palabras que empiezan por bu-, bus-, bur- y biblio-.

Por ejemplo: bufón, busto, burbuja, biblioteca. ▶

daba a un patio

En la

había una puerta que

al que salíamos, en nuestro tiempo

, huyendo de la Cuando el sol Aquel

hacia fuera y

para tomar un poco de sol.

, no podíamos ni

los ojos.

era muy frío pero tenía días

.

2. Escribe tres palabras que empiecen por bu-, bus-, bur- y biblio-: bu-

▶ c) La b detrás de al-, ta-, sa-, ha-, cuSe escribe b detrás de las sílabas al-, ta-, sa-, ha-, cu-.

Por ejemplo: álbum, taberna, sabandija, haba, cuba. ▶

bus-

bur-

3. Escribe una frase con cada pareja de palabras: alba y sábana

habichuela y cubierto

sábados y álbumes

albahaca y haba

18

biblio-

u y kj

v

z

p c h i b t

4. Algunas palabras han saltado de frase. Colócalas donde corresponda y escribe las frases correctamente.

El abollado defendió al acusado.

Llevaba el parachoques abuela.

Se oía cantar a la abogado.

Se quedó abubilla mirando los juguetes.

jurar

desarrollo

dicar

tención

tener

sorto

sequiar

sequio

marino

táculo

▶ d) La b en palabras que empiezan por abo-, abuSe escriben con b las palabras que empiezan por abo-, abu-.

Por ejemplo: abogado, aborrecer, abulta, abusar.

Excepción: avutarda. e) La b en los prefijos ab-, ob-, sub-, abs-, obsSe escriben con b los prefijos ab-, ob-, sub-, abs-, obs-.

Por ejemplo: abdicar, obtener, submarino, abstracto, obstruir.

La abobado llevó a su nieto a pasear.

5. Añade los prefijos para formar palabras:

más Mundo ortográfico

ob sub abs ab obs

f) La b en -bundo, -bunda, -bilidad Se escriben con b las palabras que acaban en -bundo, -bunda, -bilidad.

Por ejemplo: moribundo, vagabunda, contabilidad.

Excepciones: movilidad, civilidad. ▶

6. A partir de cada palabra que tienes a continuación, escribe otra derivada que acabe en -bundo, -bunda o -bilidad: variar, probable, tremendo, vagar, morir, furia, meditar, hábil, posible

19

a

n r l o g kñ f e s d q m

▶ g) La b en los prefijos bi-, biz-, bio- y en el sufijo -fobia Se escriben con b los prefijos bi-, biz-, cuando significan ‘dos’, y el prefijo bio- y el sufijo -fobia.

Por ejemplo: bilingüe, biznieto, biosfera, aracnofobia. ▶

7. Escribe al lado de cada definición la palabra correspondiente: biografía, biznieto, agorafobia, bilabial, biología, bilingüe, bizcocho, hidrofobia Hijo de un nieto o nieta:

.

Sonido que se pronuncia con el contacto de los labios: Historia de un personaje:

.

.

Ciencia que estudia los seres vivos:

.

Miedo a los espacios abiertos: Fobia al agua:

. .

Pan sin levadura que se cocía dos veces: Que habla dos lenguas:

. .

8. Completa cada columna con cinco palabras de la misma familia: árbol

▶ h) La b en palabras de la misma familia Se escriben con b las palabras de la misma familia.

Por ejemplo: barco→barquero, batir→batidora. ▶

20

boca

probar

batir

cabeza

9. Relaciona con flechas las palabras de la misma familia: contrabando embarcadero batidora bomba elaborar aprobación bocazas arboleda

• • • • • • • •

• • • • • • • •

barquero laborioso contrabandista árbol prueba desembocadura bombilla batida

u y kj

v

z

p c h i b t

10. Forma palabras combinando ambos grupos:

vino visar vocación venimiento vulgar viar valorar venir vención ventar vencible vocar

ad di sub in con ob

11. Relaciona cada nombre con un adjetivo: toro rumor canción jeque palabra ruido gata camiseta lengua asistencia bebida coche tela

• • • • • • • • • • • • •

• • • • • • • • • • • • •

breve nueva monosílaba masiva leve excesivo bravo esquiva árabe eslava nuevo nociva suave

más Mundo ortográfico

La v a) La v detrás de las sílabas ad-, di-, ob-, sub-, in-, conSe escribe v detrás de las sílabas ad-, di-, ob-, sub-, in-, con-.

Por ejemplo: advertir, divertir, obvio, subvención, inventar, convivir. ▶

▶ b) La v en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ivo Se escriben con v los adjetivos que terminan en -ava, -ave, -avo, -eva, -eve, -evo, -iva, -ivo.

Por ejemplo: eslava, suave, bravo, nueva, leve, nuevo, nociva, decisivo.

Pero las terminaciones -abe, -aba de los adjetivos esdrújulos se escriben con b.

Por ejemplo: mozárabe, sílaba. ▶

21

a

n r l o g kñ f e s d q m

▶ c) La v en prefijos vice-, viz-, villaSe escriben con v los prefijos vice-, viz-, villa-.

Por ejemplo: vicepresdente, vizconde, Villafranca. ▶

12. Completa las frases con la palabra que corresponda en cada caso: vicepresidente, vizconde, Villafranca El

de la entidad visitó el hospital.

Le presentaron al

de Monterroso.

Pasó en coche por El

del Bierzo. del gobierno dio una rueda de prensa.

Me gusta ir a

del Segura.

13. Completa el cuadro con cinco palabras de la misma familia: mover

▶ d) La v en palabras de la misma familia Se escriben con v las palabras de la misma familia.

Por ejemplo: nuevo→novedad, vivir→vitalidad.

22

vivir

nuevo

voz

ver

14. Relaciona con flechas las palabras de la misma familia: dividendo automóvil renovar proveer inválido convenio revisor vertiginoso vital

• • • • • • • • •

• • • • • • • • •

previsor bienvenido subdividir supervivencia novedad vértigo movedizo valioso entrevista

u y kj

v

z

p c h i b t

más Mundo ortográfico

juegos 1. Escribe las palabras que corresponden a las definiciones y descubrirás en vertical una nueva palabra en cada casillero.

1 2 3 4 5 6 1.

2.

3.

4.

5.

6.

Prenda de vestir amplia que cubre el cuerpo.

Persona que realiza actos mágicos.

Parte del cuerpo donde se halla el cerebro.

Caja muy grande para guardar objetos.

Objeto en forma de esfera que sirve para jugar.

Bolsa pequeña para llevar objetos personales.

1 2 3 4 5 6 7 1. Flor olorosa de tallo largo.

2. Planta silvestre con flor pequeña de color morado claro.

3. Tela fuerte que se sujeta al palo de una embarcación.

4. Recipiente en forma cilíndrica que sirve para beber.

5. Objeto cóncavo de goma que se pega a una superficie lisa presionando.

6. Ropa que está destinada a cubrir el cuerpo.

7. Persona de edad avanzada.

23

a

n r l o g kñ f e s d q m li visibi

m

em

ofob

al

ot

úho

obizco

c vi

ob

nd

f

co

b

bu

abe

b

ndig

ó

z bi

o ch

io

ar

ri

a dad bog

inistroj

ia

ologíam

ad

bi

o

bo

2. Corta esta cadena por palabras y escribe las palabras por separado:

3. Busca en esta sopa de letras nueve palabras con los prefijos bi- y biz-: A C R E R T E U B B

C B E Q K O C Z I B

B I O U B H E M S A

I C H C I T O K A T

P I C A C T D T B A

E C O V O L V N U M

D L C R L M I T E U

O E Z A O L M H L S

I T I U R O C A O R

F B A I B R I R L E I A N C G T Ü O E R

4. Pinta de un mismo color las palabras de la misma familia: viviente televisión vivo validar vistazo valor

24

víveres

vivienda valorar valioso sobrevivir

válido

revalorizar valerosa vídeo vista

visual validez previsto vivir

viveza

vivero visible vistoso visera

a

u y kj dictados

v

z

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1.

Preparación del dictado

Para comer hay albóndigas y albaricoques.

El abogado obtuvo la absolución de su defendido.

Buscaba una bufanda para el bufón.

Abrió la cortina blanca y descubrió el paisaje.

Mi bisabuelo es bilingüe.

El vagabundo se sentó meditabundo.

Con amabilidad reconoció mi habilidad en la pesca.

Había colocado los cubiertos en la mesa.

La habitación tenía la cubierta de cristal.

• Subraya las palabras del texto que se escriben con b.

2.

Quien a buen árbol se arrima, buena sombra le cobija.

Habla más que un sacamuelas.

En todas partes cuecen habas.

Está más bueno que el pan.

Habló el buey y dijo mu.

No busques una aguja en un pajar.

Nacen con un pan debajo del brazo.

No ve tres en un burro.

Dijo haber sido cocinero antes que fraile.

El hábito no hace al monje.

br/bl

bu-

ha-

Preparación del dictado • Clasifica las palabras del texto que se escriben con b en el siguiente cuadro:

Otras

25

a 3.

n r l o g kñ f e s d q m

Las víboras son una subfamilia de serpientes.

Son famosas por su veneno, probablemente el más potente entre los animales de Europa.

En el pasado se las lanzaba a los buques enemigos durante las batallas navales.

Se caracterizan por su par de colmillos largos y huecos de la mandíbula. Estas serpientes acostumbran a atacar clavando sus colmillos de un golpe en sus víctimas a diferencia de las demás serpientes (que atacan mordiendo).

La cabeza triangular y ancha de las víboras está cubierta de escamas y los ojos tienen la pupila vertical.

Preparación del dictado • Copia las palabras con b y v. b :

v :

4.

Las fiestas de Villanueva fueron una ocasión para la convivencia entre vecinos. El ayuntamiento concedió una subvención y la comisión organizadora inventó un programa muy original.

Para divertir a la gente se organizaron diversos juegos. Tuvo lugar la visita de un viceministro, que pasaba las vacaciones cerca del pueblo.

Se hicieron las advertencias necesarias para que por las noches se pudiese descansar.

Todas las casas del pueblo tuvieron muchos invitados y la fiesta fue muy divertida. Todos coincidieron en que para convivir en paz no hay como pasar ratos divertidos con los convecinos.

Preparación del dictado • Clasifica las palabras del texto que se escriben con v según los prefijos que lleven: villa-/vice- :

con-/ad-/in-/di- :

Otras :

26

u y kj

v

z

p c h i b t

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actividades de ampliación

1. Construye palabras con los siguientes prefijos y sufijos: bi-/biz-/bis- ▶ bio- ▶ -fobia ▶ sub- ▶ sobre- ▶ -ble ▶ -voro/-vora ▶

2. Escribe tres frases que contengan una palabra de cada grupo: bibliotecario y bibliófilo

creativo y pensativo

breve, nueve, aguanieve y relieve

3. Señala la palabra que no pertenece al mismo grupo: bandera

▶ abanderado, banderín, banderola, barandilla

biografía

▶ biombo, biología, biodegradable, bióloga

absoluto

▶ absorber, abstraer, abrelatas, absurdo

adversario

▶ adverbio, adquirir, adverso, advertir

viceversa

▶ viceministro, vicepresidente, vicecónsul, videocámara

invernadero

▶ invento, invitar, inverosímil, imborrable 27

a

n r l o g kñ f e s d q m

evaluación Observa aquellas palabras que no has escrito correctamente a lo largo de la unidad y cópialas sin ningún error en la columna de la izquierda. Después haz que te las dicten todas para comprobar que las has asimilado. Si cometes algún error, vuélvelas a escribir correctamente en la columna de la derecha.

Temas y actividades

La b Actividades 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9

La v Actividades 10, 11, 12, 13 y 14

28

Palabras escritas correctamente