Catalogo de ofrecimientos - Personal del Distrito DE by Editorial Panamericana Inc.

Brindando Excelencia Sólida para la Transformación Programas Título I, 1003(a) y Título II – Parte A

CATÁLOGO DE OFRECIMIENTOS PERSONAL DEL DISTRITO

Contribuyendo a la excelencia educativa de Puerto Rico.

Propuesta de Adecuación Profesional (B.E.S.T.)

Junta de Educación de Editorial Panamericana, Inc. Dr. Juan J. Rodríguez VP Ejecutivo Proyectos Educativos Marileen Nieves Torres Coordinadora Proyectos Especiales

EDITORIAL

INC.

NOTIFICACIÓN DE POLÍTICA PÚBLICA

Editorial Panamericana, Inc. de Puerto Rico no discrimina por razón de raza, color, sexo, género, nacimiento, origen nacional, condición social, ideas políticas o religiosas, edad o impedimento en sus actividades, servicios educativos y oportunidades de empleo.

Introducción C

on el propósito de que conozcas más sobre el quehacer de Editorial Panamericana, Inc. se ha elaborado el presente catálogo, que contiene una amplia oferta de servicios y productos, para el desarrollo profesional y capacitación tecnológica del personal del distrito escolar que anualmente pone en práctica un plan de crecimiento profesional que incluye los a superintendentes de escuelas, directores, maestros, facilitadores y otro personal del distrito. Los servicios educativos aquí presentados serán sufragados con fondos de los programas Título I, 1003(a) y Título II – Parte A. El desarrollo profesional que hemos diseñado para el distrito escolar está enmarcado en temas de actualidad para que el personal del distrito pueda estar mejor capacitado y preparado para fortalecer y apoyar las escuelas y todo su personal. Dicho plan será continuo durante todas sus etapas y tiene como base científica los cuatro dominios de la enseñanza del marco teórico de Danielson para la enseñanza (ASCD 1996); Los Estándares Profesionales de los Maestros de Puerto Rico (2008); el Plan Comprensivo Escolar (PCE) de las escuelas; el Plan de Flexibilidad y el Plan de Desarrollo Profesional de cada distrito escolar. Editorial Panamericana, Inc. (EPI) consciente de las exigencias de la educación actual, ofrece a la comunidad educativa una formación profesional integral de vanguardia que promueve el conocimiento científico, la adaptación de la tecnología y la capacidad analítica para que pueda competir al nivel más alto nivel de productividad y calidad. Con una trayectoria de más de 20 años ofreciendo servicios educativos profesionales al Departamento de Educación de Puerto Rico (DE) y a las escuelas privadas en todas las áreas curriculares, EPI posee vasta experiencia organizacional y una ejecutoria profesional de © Editorial Panamericana, Inc.

alta calidad, evidenciado por las monitorias y auditorías que se le han realizado a través de los años, que la hace capaz de cumplir con todas las expectativas del DE. Esta experiencia incluye la provisión de servicios profesionales en virtud de la implantación de materiales que se utilizan como libros de textos medulares, en las disciplinas básicas — Español, Estudios Sociales, Inglés, Matemáticas, y Teatro. La Editorial cuenta con recursos humanos altamente cualificados como conferenciantes, plenaristas, talleristas y personal de apoyo que posee toda la capacidad y el peritaje para ofrecer asistencia técnica y desarrollo profesional en estrategias de aprendizaje y los conocimientos necesarios en las áreas de capacitación. Posee dominio pleno de los nuevos paradigmas educativos para el aprendizaje: psicología cognitiva, ciencia cognitiva, teoría constructivista, procesamiento de información, socio constructivismo, etc. Conoce las leyes locales y federales del DE; dispone de capacidad para proveer desarrollo profesional a maestros y líderes educativos fundamentada en estudios con base científica (SBR: Scientifically-based Research) y posee experiencia en desarrollo de currículo. EPI tiene la capacidad para comunicarse y coordinar con el personal del Nivel Central y la Oficina de Asuntos Federales (OAF) sobre los servicios a ofrecer; conoce el Plan de Flexibilidad de la OAF y perfila que las medios vayan en consecución con las metas que el mismo posee. En fin, EPI es una empresa comprometida con el desarrollo de la comunidad educativa de Puerto Rico, con una hoja de servicios de calidad. Y eso es lo que aquí te presentamos. Para obtener información adicional a los servicios que aquí se presentan, puede comunicarse con nosotros al 787-277-7988 o en la página electrónica www.editorialpanamericana.com.

Códigos de Items Propuesta de Desarrollo Profesional Oficina de Asuntos Federales

Compañía: Editorial Panamericana, Inc. Contrato: 2014-AF0318 #

Código de Item

Descripción del Item

000000000000005399

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- COACHING (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "COACHING" DE 2 HORAS, RECURSO CON MAESTRÍA, PARA NO MÁS DE 3 PARTICIPANTES, ES $275.00

000000000000005400

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- COACHING (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "COACHING" DE 2 HORAS, RECURSO CON DOCTORADO, PARA NO MÁS DE 3 PARTICIPANTES, ES $325.00

000000000000005401

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- COACHING (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "COACHING" DE 4 HORAS, RECURSO CON MAESTRÍA, PARA NO MÁS DE 3 PARTICIPANTES, ES $475.00

000000000000005402

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- COACHING (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "COACHING" DE 4 HORAS, RECURSO CON DOCTORADO, PARA NO MÁS DE 3 PARTICIPANTES, ES $575.00

000000000000005403

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- MENTORÍA (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR 30 HORAS CONTACTO, PARA SER CONSUMIDAS EN SU TOTALIDAD POR EL MISMO PAR DE PARTICIPANTES, EN LA FASE DE DESARROLLO DEL PLAN DE MENTORÍA, RECURSO CON MAESTRÍA, ES $1,800.00

000000000000005404

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- MENTORÍA (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR 30 HORAS CONTACTO, PARA SER CONSUMIDAS EN SU TOTALIDAD POR EL MISMO PAR DE PARTICIPANTES, EN LA FASE DE IMPLEMENTACIÓN DEL PLAN DE MENTORÍA, RECURSO CON MAESTRÍA, ES $1,800.00

000000000000005405

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- MENTORÍA (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR 30 HORAS CONTACTO, PARA SER CONSUMIDAS EN SU TOTALIDAD POR EL MISMO PAR DE PARTICIPANTES, EN LA FASE DE SEGUIMIENTO/CIERRE DEL PLAN DE MENTORÍA, RECURSO CON MAESTRÍA, ES $1,800.00

000000000000005406

000000000000005407

000000000000005408

000000000000005409

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- CLASES DEMOSTRATIVAS (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "CLASE DEMOSTRATIVA" DE 2 HORAS PARA 1 A 10 PARTICIPANTES, RECURSO CON MAESTRÍA, ES $175.00

000000000000005410

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- CLASES DEMOSTRATIVAS (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "CLASE DEMOSTRATIVA" DE 2 HORAS PARA 1 A 10 PARTICIPANTES, RECURSO CON DOCTORADO, ES $225.00

000000000000005411

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- CLASES DEMOSTRATIVAS (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "CLASE DEMOSTRATIVA" DE 4 HORAS PARA 1 A DIEZ 10 PARTICIPANTES, RECURSO CON MAESTRÍA, ES $325.00

000000000000005412

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- CLASES DEMOSTRATIVAS (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "CLASE DEMOSTRATIVA" DE 4 HORAS PARA 1 A 10 PARTICIPANTES, RECURSO CON DOCTORADO, ES $400.00

000000000000005413

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- GRUPOS DE ESTUDIO (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "GRUPO DE ESTUDIO" DE 2 HORAS PARA 2 A 10 PARTICIPANTES, RECURSO CON MAESTRÍA, ES $175.00

000000000000005414

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- GRUPOS DE ESTUDIO (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "GRUPO DE ESTUDIO" DE 2 HORAS PARA 2 A 10 PARTICIPANTES, RECURSO CON DOCTORADO, ES $225.00

000000000000005415

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- GRUPOS DE ESTUDIO 2-10 PARTICIPANTES (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "GRUPO DE ESTUDIO" DE 4 HORAS PARA 2 A 10 PARTICIPANTES, RECURSO CON MAESTRÍA, ES $325.00

000000000000005416

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- GRUPOS DE ESTUDIO (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "GRUPO DE ESTUDIO" DE 4 HORAS PARA 2 A 10 PARTICIPANTES, RECURSO CON DOCTORADO, ES $400.00

000000000000005417

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- TALLERES (10 PARTICIPANTES) (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL POR "TALLER" DE 6 HORAS, RECURSO CON MAESTRÍA O DOCTORADO, PARA GRUPO COMPUESTO POR 10 PARTICIPANTES, ES DE $1,500.00, A $150.00 POR PARTICIPANTE.

000000000000005418

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- TALLERES (JOB-EMBEDDED): COSTO TOTAL EN "TALLER" DE 6 HORAS, RECURSO CON MAESTRÍA O DOCTORADO, POR PARTICIPANTE ADICIONAL, EN EXCESO DE 10 PARTICIPANTES HASTA 19 PARTICIPANTES ES $150.00.

000000000000005419

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- **SOLO DISTRITOS** SEMINARIOS O CONFERENCIAS : COSTO TOTAL POR "SEMINARIO O CONFERENCIA" DE 6 HORAS, RECURSO CON MAESTRÍA O DOCTORADO, PARA GRUPO COMPUESTO POR 30 PARTICIPANTES ES $4,500.00 A $150.00 POR PARTICIPANTE.

000000000000005420

EDITORIAL PANAMERICANA, INC.- **SOLO DISTRITOS** SEMINARIOS O CONFERENCIAS: COSTO TOTAL EN "SEMINARIO O CONFERENCIA" DE 6 HORAS, RECURSO CON MAESTRÍA O DOCTORADO, POR PARTICIPANTE ADICIONAL, EN CASO DE HABER EN EXCESO DE 30 PARTICIPANTES ES $120.00

Tabla: RESUMEN DE OFRECIMIENTOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR Modalidades: Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, seminarios o conferencias Niveles

Elemental

Secundario

Superior

Español

Coaching, mentoría, clases demostrativas, talleres, conferencias

Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, conferencias

Inglés

Coaching, mentoría, clases demostrativas, talleres, conferencias

Matemáticas

Coaching, mentoría, clases demostrativas, talleres, conferencias

Ciencias

Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, conferencias

Coaching, mentoría, clases demostrativas, talleres, conferencias

Materias básicas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Taller

Estrategias Instruccionales Planificación estratégica

Individual/ Grupal Grupal

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias

Título del ofrecimiento

Duración (en horas)

Planificación de desarrollo profesional

6 horas

Superintendentes Directores de escuelas

Taller

Evaluación

Grupal

Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Todos los Estándares

Cómo reconocer, 6 horas cuantificar y validar el impacto de los maestros en los estudiantes Todos los Estándares

Descripción

Materiales

Este taller ayudará a personal del distrito planificar desarrollo profesional para los maestros y directores para maximizar en el aprendizaje de los estudiantes. El recurso enfatiza cómo proporcionar a todos los maestros y administradores un proceso de continua mejora a través de la fijación de metas, la colaboración y la reflexión sobre la base de las normas de la enseñanza efectiva.

Pre y Posprueba

Este taller llevará a los participantes por el proceso de evaluación de los maestros. El mismo se basa en la creencia de que el crecimiento profesional es continuo. El plan de evaluación de los docentes se centra en la relación entre la enseñanza y el aprendizaje a medida que se cumple con la misión de garantizar que todos los estudiantes aprenden y mejoran académicamente.

Pre y Posprueba

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de planificación Libreta de notas

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de evaluación Libreta de notas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Taller

Estrategias Instruccionales Evaluación

Individual/ Grupal Grupal

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Taller

Aprendizaje basado en el cerebro

Grupal

Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Título del ofrecimiento

Una nueva era 6 horas para la evaluación de maestros y supervisores Todos los Estándares

6 horas Liderando con el cerebro en mente: Cinco aproximaciones al liderazgo del siglo XXI Todos los Estándares

Duración (en horas)

Descripción

Materiales

Los distritos escolares tienen que estar preparados para tomar decisiones valientes que puedan cambiar el futuro de los estudiantes, garantizándoles el acceso a un maestro competente en cada salón de clases. Los modelos existentes de evaluación, a pesar de ser ampliamente utilizados, carecen aún de acuerdo entre los observadores cuando se utilizan las rúbricas de calificación de desempeño.

Pre y Posprueba

En esta sesión se destacan cinco factores claves de éxito para un mayor papel de liderazgo en el proceso de transformación de las escuelas. Se aprenderá sobre el potencial oculto para el cambio académico en su escuela. Existe clara evidencia de la neurociencia, que la enseñanza inteligente cambiará el cerebro más rápido, mejor y más eficientemente. Finalmente aprenderá lo que usted puede empezar a hacer de manera diferente. Los hábitos que comienzan con un pensamiento, se convierten en la acción comprometida que se repite en el tiempo.

Pre y Posprueba

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de planificación Libreta de notas

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de evaluación Libreta de notas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Taller

Estrategias Instruccionales Evaluación

Individual/ Grupal Grupal

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Título del ofrecimiento

Duración (en horas)

Liderazgo efectivo 6 horas del director: La escuela de liderazgo modelo de evaluación de Marzano Todos los Estándares

Taller

Investigación en acción

Grupal

Supervisores facilitadores de materias

Director como 6 horas líder de la escuela

Superintendentes Directores de escuelas

Todos los Estándares

Descripción

Materiales

La importancia del liderazgo en la escuela es indiscutible. Igualmente claro está, la complejidad de las responsabilidades que los directores de escuelas están llamados a cumplir. Con énfasis en la ayuda y supervisión, el modelo de liderazgo de Marzano ofrece una visión global y detallada de lo que significa ser un director efectivo. Los participantes desarrollarán una comprensión global del Marco de Liderazgo Escolar Marzano y reflexionarán sobre su propio rendimiento como líder a nivel escolar.

Pre y Posprueba Prueba

Se expondrán los participantes a realizar una investigación sobre el liderazgo escolar para investigar y obtener datos sobre: ¿Cuál es la mejor práctica en la dirección de la escuela? ¿Cómo se puede crear un ambiente escolar para el cambio? ¿Cuáles son las expectativas de aprendizaje de los estudiantes en su escuela o distrito? ¿Cómo se crea el compromiso para el cambio?, entre otras.

Pre y Posprueba Prueba

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de Evaluación Libreta de notas

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de evaluación Libreta de notas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Taller

Estrategias Instruccionales Investigación en acción

Individual/ Grupal Grupal

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Título del ofrecimiento

Duración (en horas)

La utilización 6 horas de datos para mejorar el aprendizaje de los estudiantes Todos los Estándares

Grupo de estudios

Enseñanza cooperativa

Grupal

Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

La creación de comunidades de aprendizaje profesional Todos los Estándares

2 horas o 4 horas

Descripción

Materiales

Los participantes estarán expuestos a la identificación y organización de las formas útiles de datos recopilados. Se llevarán a crear una "imagen de datos" Se practicará en cómo hacer comprensibles los datos de la cultura escolar y se utilizarán los mismos datos para la rendición de cuentas. Se tomarán decisiones basadas en datos y se implementará el desarrollo profesional basado en datos.

Pre y Posprueba Prueba

En grupos, se expondrán los participantes a las características de una comunidad de aprendizaje profesional. Se fomentará la colaboración de los maestros y cómo apoyar a los estudiantes. Finalmente se verá cómo el distrito escolar puede apoyar las escuelas y sus ejecuciones organizacionales.

Pre y Posprueba Prueba

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de planificación Libreta de notas

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de evaluación Libreta de notas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Taller

Estrategias Instruccionales Investigación en acción

Individual/ Grupal Grupal

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Grupo de estudios

Enseñanza cooperativa

Grupal

Supervisores facilitadores de materias

Título del ofrecimiento

Duración (en horas)

La Pedagogía

6 horas

Todos los Estándares

Afecto estudiantil y su conexión comunitaria

Superintendentes Directores de escuelas

Todos los Estándares

2 horas o 4 horas

Descripción

Materiales

En este taller de investigaciones se estudiará sobre el cerebro: ¿Cómo aprenden mejor sus estudiantes? También se tocarán los temas: Enseñanza auténtica y la evaluación, Enseñanza temática, Usando la cultura popular para enseñar habilidades académicas, consideraciones culturales y socioeconómicos para la enseñanza, Materiales de enseñanza y el Rol del director para asegurar la calidad de la enseñanza.

Pre y Posprueba Prueba

Se llevará a los participantes a identificar las necesidades sociales de su escuela y el carácter de los estudiantes. Las mentorías y coaching y los para programas efectivos de liderazgo y los servicios de aprendizaje para los estudiantes hacia la comunidad.

Pre y Posprueba Prueba

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de planificación Libreta de notas

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de evaluación Libreta de notas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Taller

Estrategias Instruccionales Investigación en acción

Individual/ Grupal Grupal

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias

Título del ofrecimiento

Duración (en horas)

Sentando las bases para el mejoramiento

6 horas

Superintendentes Directores de escuelas

Grupo de estudios

Enseñanza cooperativa

Grupal

Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Todos los Estándares

Creando comunidades escolares vibrantes y comprometidas Todos los Estándares

2 horas o 4 horas

Descripción

Materiales

Se expondrán los participantes a investigar sobre reformas de escuelas: ¿Qué nos muestra la investigación acerca del mejoramiento escolar? ¿Cómo se crear el clima para el cambio? ¿Cuáles son las expectativas de aprendizaje para los maestros y los estudiantes? ¿Cómo inspirar al maestro para crear el compromiso de cambio?, y se revisarán los datos de rendimiento y metas de ajuste para el año escolar.

Pre y Posprueba Prueba

En grupos, los líderes del distrito diseñarán las cualidades únicas de un distrito escolar y cómo su comunidad ayudará a identificar y eliminar los obstáculos a los padres reacios con la participación. Se estudiará la participación significativa, el reclutamiento y la participación efectiva que requiere comprensión clara con buena comunicación y una planificación efectiva.

Pre y Posprueba Prueba

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de planificación Libreta de notas

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de evaluación Libreta de notas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Taller

Estrategias Instruccionales Enseñanza contextualizada

Individual/ Grupal Grupal

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias

Título del ofrecimiento

Duración (en horas)

Comprendiendo la 6 horas información sobre el Distrito

Superintendentes Directores de escuelas

Conferencia

Liderazgo en el distrito

Grupal

Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Todos los Estándares

Compromiso del director eficaz y la colaboración de los Consejos Escolares Todos los Estándares

6 horas

Descripción

Materiales

Los participantes verán ejemplos de otros distritos escolares y cómo los mismos rinden cuentas con planes a corto y largo plazo. Las escuelas y los distritos tienen una responsabilidad de evaluar e informar sobre la situación de los estudiantes el éxito y la satisfacción de la comunidad escolar, para identificar las áreas que requieren mejoras, y para implementar mejores estrategias.

Pre y Posprueba Prueba

El director es la figura clave en la creación de un entorno y requiere un verdadero involucramiento con la participación de los padres en la escuela. La participación eficaz del consejo escolar en la escuela y el trabajo del distrito y en colaboración con la escuela crearán un ambiente de respeto mutuo y de colaboración, que son esenciales para el éxito.

Pre y Posprueba Prueba

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de planificación Libreta de notas

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de evaluación Libreta de notas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Taller

Estrategias Instruccionales Enseñanza contextualizada

Individual/ Grupal Grupal

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Conferencia

Assessment/ evaluación

Grupal

Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Título del ofrecimiento

Duración (en horas)

Hábitos de la mente

6 horas

Todos los Estándares

Las NOTAS = al APRENDIZAJE Todos los Estándares

6 horas

Descripción

Materiales

Se tocarán las normas fundamentales que incluyen descripciones de los conocimientos, habilidades y disposiciones que están inmersos en el contenido académico. Estos "hábitos de la mente" se incluyen en el desarrollo de los estudiantes que se preparan para la universidad y sus carreras. Estos hábitos son valiosas en el desarrollo de las disposiciones profesionales necesarias para el éxito en el mundo rápidamente cambiante de hoy.

Pre y Posprueba Prueba

¿Qué dicen tus calificaciones? Se reflexionará sobre el aprendizaje del estudiante. Lo que usted quiere que los estudiantes conozcan, entiendan y sean capaces de hacer en la escuela y con el contenido académico. En este taller vamos a dedicarle tiempo mirando lo que las notas reflejan y determinan si son congruentes con los resultados del aprendizaje de los estudiantes.

Pre y Posprueba Prueba

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de planificación Libreta de notas

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de evaluación Libreta de notas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Clase demostrativa

Estrategias Instruccionales Enseñanza contextualizada

Individual/ Grupal Grupal

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias

Título del ofrecimiento

Duración (en horas)

Cómo planificar una clase demostrativa

2 horas o 4 horas

Superintendentes Directores de escuelas

Clase demostrativa

Enseñanza contextualizada

Grupal

Supervisores facilitadores de materias

Todos los Estándares

Pinceladas para clases demostrativas

Superintendentes Directores de escuelas

Todos los Estándares

2 horas o 4 horas

Descripción

Materiales

Se expondrán los participantes a varias lecciones de clases demostrativas. Estas clases están destinadas a servir de modelo para maestro en distintas materias. Se enfatizará el estilo del potencial del recurso, que las lecciones de demostración se realizan de la mejor manera posible, la planificación y cómo atender los estándares, currículo y assesment.

Pre y Posprueba

Se simularán clases demostrativas con los participantes. Para ellos se enseñará como demostrar habilidades de organización. Informar a su público lo que van a aprender y vas a enseñar y mostrar entusiasmo. Se dibujará en el discurso contacto con el público las habilidades de uso de los ojos, las expresiones faciales, el lenguaje corporal, humor apropiado y modulación de la voz. Se harán preguntas para mantener a la audiencia comprometida. La tecnología puede mejorar la lección, si se utiliza correctamente. Se proveerá un plan de clase y guía de observación a los participantes.

Pre y Posprueba

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de planificación Libreta de notas

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de evaluación Libreta de notas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Grupo de estudios

Estrategias Instruccionales Enseñanza contextualizada

Individual/ Grupal Grupal

Enseñanza cooperativa

Grupo de estudios

Enseñanza contextualizada

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias

Duración (en horas)

No hay práctica igual que las mejores prácticas

2 horas o 4 horas

Superintendentes Directores de escuelas

Grupal

Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Título del ofrecimiento

Todos los Estándares

Coaches y mentores Todos los Estándares

2 horas o 4 horas

Descripción

Materiales

Se llevará a los participantes a estudiar en grupo una serie de mejores prácticas para distintos niveles. Probablemente habrá algunos de los participantes que han experimentado tanta frustración como cualquier otra persona. Muchas veces la investigación es difícil de encontrar, trabajosa para revisar e imposible de verificar. Y sin embargo, muchos dirán que han encontrado que algunas cosas son ciertas, útiles y duraderas, y estas son las cosas que los guían. Los participantes seleccionarán e intercambiarán de las estrategias discutidas en grupos.

Pre y Posprueba

Se establecerá la diferencia entre coaching y mentoría. El Coach presentará nuevas técnicas para que los participantes observen las habilidades específicas de enseñanza o estrategias que se utilizan con los alumnos. Las lecciones de demostración están precedidas por una breve conferencia en la que los maestros estén informados del diseño de lecciones desarrollado por el Coach. Le sigue otra breve conferencia en la que los maestros van a reflexionar.

Pre y Posprueba

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de planificación Libreta de notas

Hoja de evaluación del recurso y actividad Cartapacio con materiales Lecturas Modelos de evaluación Libreta de notas

Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO AL DISTRITO ESCOLAR MATERIA: Liderazgo NIVEL: Elemental, Intermedio y Superior Modalidad Coaching

Estrategias Instruccionales Todas las que se incluyen en el catálogo

Individual/ Grupal Coaching

Personal a impactar Supervisores facilitadores de materias Superintendentes Directores de escuelas

Mentoría

Título del ofrecimiento Coaching como seguimiento al desarrollo profesional Todos los Estándares

Mentoría como seguimiento al desarrollo profesional Todos los Estándares

Duración (en horas) 2 horas o 4 horas

30 horas contacto por cada fase (desarrollo plan de mentoría; implementación; seguimiento/ cierre)

Descripción

Materiales

Hojas de visitas Se demostrará en clase, se trabajará de cerca con los Material fungible maestros, personal del distrito y se evaluarán las estrategias aprendidas en las actividades de desarrollo profesional. Se delineará plan de seguimiento para expandir el uso de las estrategias y evaluar cómo ha impactado el aprovechamiento académico de los estudiantes.

Notas ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ÂŠ Editorial Panamericana, Inc.

Vamos ao tu distrit

Contribuyendo a la excelencia educativa de Puerto Rico.

Síguenos en:

ESTADO LIBRE ASOCIADO DE PUERTO RICO

DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

y entérate de nuetros eventos de desarrollo profesional.

T. 787-277-7988 • F: 787-277-7240 • info@editorialpanamericana.com • www.editorialpanamericana.com • 1336 Ave. Roosevelt, Urb. Puerto Nuevo, San Juan, PR 00920