Escritura divertida
NUEVA EDICIÓN
Prácticas de caligrafía
K
Escritura divertida Prácticas de caligrafía
K
Esta es una obra concebida, diseñada y realizada por personal, editores y colaboradores de Editorial Panamericana, Inc.
Autora María I. Noreña Diseño de portada y diagramación Michelle Acevedo Padilla Ilustraciones Banco de imágenes de Editorial Panamericana, Inc.
EDITORIAL PANAMERICANA INC.
Edición 2015 Copyright © 2000 Editorial Panamericana, Inc. Tel: (787) 277-7988 • Fax: (787) 277-7240 P.O. Box 25189 San Juan, Puerto Rico 00928 info@editorialpanamericana.com • www.editorialpanamericana.com Producido en San Juan, Puerto Rico • Impreso en Serigraf, S.A. ISBN: 978-1-61725-282-2 Prohibida la reproducción total o parcial de este libro sin la autorización por escrito de la Editorial.
Este libro ha sido redactado y revisado conforme a las últimas reglas de gramática y ortografía de la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española, recogidas en la Nueva gramática de la lengua española (2009) y la Ortografía de la lengua española (2010).
Ă?ndice Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6 Copia - Vocal a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26 Copia - Vocal a. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30 Copia - Vocal e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 Copia - Vocal e. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36 Copia - Vocales a e . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40 Copia - Vocal i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44 Copia - Vocal i. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48 Copia - Vocales a e i . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52 Copia - Vocal o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 Copia - Vocal o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 Copia - Vocales a e i o. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 Copia - Vocal u. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68 Copia - Vocal u. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 Vocabulario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74 Vocabulario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78 Copia - Letra m. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82 Copia - Letra p. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88 Copia - Letra n. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90 Trazos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92 Vocabulario. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
Introducción
L
a serie Escritura Divertida K-6 de Editorial Panamericana, Inc. en esta edición completamente revisada, lleva al estudiante a través de un proceso natural, divertido y efectivo a dominar las destrezas psicomotrices necesarias para escribir con soltura, coherencia y legibilidad mediante ejercicios sistemáticos y progresivos. Además de proporcionar patrones gráficos, cada libro ayuda a los estudiantes a adquirir la lectoescritura de manera fluida. El material está organizado con el propósito de reforzar el aprendizaje de cada letra y grupo consonántico de manera completa. Cada libro incluye tres secciones, la primera de estas, Trazos, desarrolla las habilidades viso motoras que relacionan el sentido de la vista, en unión con la mano y el trazo. Contiene ejercicios de aprestamiento que refuerzan la noción de lateralidad, establecen relaciones de semejanza con objetos similares y ponen en práctica diversos tipos de trazos. En la sección Copia se maneja las letras con ejercicios progresivos adecuados a la etapa de desarrollo del estudiante. Considera rasgos caligráficos, como alineación, inclinación, espaciamiento, grosor, tamaño y nitidez. Por último la sección Vocabulario busca la ampliación de este, mediante actividades que vinculan el espacio caligráfico con la exploración semántica: palabras sinónimas, antónimas y homófonas, adivinanzas y vocabularios especializados.
Grado
Tema
Propósito
K
Trazos y letras
Facilitar la adquisición de la lectoescritura.
1
Letras y sílabas
Contribuir la adquisición de la lectoescritura.
2
Sílabas e inversos gráficos
Fomentar una escritura clara, proporcionada y ordenada.
3
Sílabas y palabras
Desarrollar una escritura clara, proporcionada y ordenada.
4
Sílabas, palabras y oraciones
Adiestrar una escritura clara, proporcionada y ordenada.
5
Sílabas, palabras y párrafos
Practicar una escritura clara, proporcionada y ordenada.
6
Letras y principales problemas ortográficos
Ejercitar una escritura clara, proporcionada y ordenada.
En todos los grados la presentación de los temas sigue un orden alfabético y se acompaña con unas notas dirigidas al docente con indicaciones metodológicas, sugerencias y orientaciones útiles para su trabajo. Al seguir el modelo de escritura que aquí les presentamos, poco a poco, podrán adaptarlo a su forma personal de trazar y terminarán escribiendo y comunicándose de una forma eficaz y atractiva. ¡Diviértanse! El editor
4
Editorial Panamericana, Inc.
La secuencia de temas y ejercicios incluidos en la serie es la siguiente:
Conoce tu libro
Trazos Desarrolla las habilidades viso motoras.
Copia Maneja las letras con ejercicios progresivos adecuados a la etapa de desarrollo del estudiante.
Vocabulario Contiene actividades que vinculan el espacio caligrรกfico con la exploraciรณn semรกntica.
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Trazos ★★Sigue los caminos. Emplea diferentes colores.
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Profesor: Los trazos de enlace y unión son fundamentales para el aprendizaje caligráfico.
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Trazos ★★Dibuja el camino que debe recorrer cada perrito hasta su juguete. Usa diferentes colores.
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Profesor: Complemente estos ejercicios con otros de motricidad gruesa. Propóngales a sus estudiantes que corran o caminen en varias direcciones y luego dibujen su recorrido.
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Trazos ★★Une las líneas punteadas con un trazo, de adentro hacia
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afuera.
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Profesor: El propósito de este ejercicio es desarrollar la motricidad fina.
Trazos ★★Circula las mariposas de dos en dos. Toma una de arriba y una de abajo.
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Profesor: Trabaje con sus estudiantes las diferentes categorías de lateralidad.
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Copia ★★Colorea la vocal a y completa
a
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Profesor: Antes de realizar el trazo de la a, ejercite trazos circulares y verticales.
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la página.
Copia ★★Completa la página con la vocal a. Dibuja un elemento que empiece por a.
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Profesor: Asocie el trazo de la vocal a con nombres de objetos cotidianos para los estudiantes.
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Vocabulario ★★Colorea el payaso. Sigue la clave.
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Vocabulario ★★Completa los nombres de los dibujos.
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a serie Escritura divertida K-6 de Editorial Panamericana, Inc. ha logrado, por varios años consecutivos, evaluaciones positivas por parte de los docentes que la han utilizado. Su gran aceptación nos ha impulsado a desarrollar una nueva edición, revisada y actualizada, de la misma. En esta se lleva al estudiante, a través de un proceso natural, divertido y efectivo, a dominar las destrezas psicomotrices necesarias para escribir con soltura, coherencia y legibilidad, mediante ejercicios sistemáticos y progresivos. Además de proporcionar patrones gráficos, cada libro ayuda a los estudiantes a adquirir la lectoescritura de manera fluida. El material está organizado con el propósito de reforzar el aprendizaje de cada letra y grupo consonántico de manera completa.
ISBN 978-1-61725-282-2
9
781617 252822
T: 787-277-7988 • F: 787-277-7240 P.O. Box 25189 San Juan, PR 00928 info@editorialpanamericana.com www.editorialpanamericana.com