Los gatitos se van de excursiรณn LEE Mi Ae Ilustraciones: LEE Seong Pyo
En un día soleado, Mamá Gata sale de casa. Sus pequeños gatitos van con ella. Todos salen de excursión. 4
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Los gatitos llevan gorras amarillas y cargan sus mochilas. Ellos observan todo lo que ocurre. 6
ÂżCuĂĄntos son? Un gatito, dos gatitos, tres gatitos, cuatro gatitos, cinco gatitos, seis gatitos. ÂĄTodos disfrutan el paseo! 7
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Varios patos nadan en una laguna. Manchitas, uno de los gatitos, se detiene. -Un gatito, dos gatitos, tres gatitos-, dice.
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Contemos, en singular y plural “Los gatitos se van de excursión” es un cuento acerca de unos gatitos curiosos, en su primer paseo con mamá. Ellos están fascinados con lo que miran y empiezan a contar, pero no saben los nombres para todo lo que ven; y deben ser corregidos por mamá. Este cuento muestra al niño que una cantidad puede referirse a diferentes elementos. Por ejemplo: a una persona, dos personas; dos gatos, tres gatos, etc. Con frecuencia vemos a los niños memorizar y contar unidades, sin darse cuenta del significado de lo que hacen. Es importante que comprendan que un número puede referirse a una cantidad, orden o identificación de algo. Observemos cómo cuentan los niños y corrijamos sus errores.
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Leamos el cuento así 1
Cuando lean la historia, dramatícenla. Que unas veces su niño haga el papel de un gatito y otras veces el de la Mamá Gata. Como le agradará hacer el papel de la mamá, aprenderá los nombres de los números más rápidamente.
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Enseñe otras situaciones numéricas utilizando objetos que se encuentren en la casa, sus alrededores o el aula.
Cuando los números se utilizan en situaciones reales, al niño se le facilita la comprensión de lo que significan.
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Enseñe otras situaciones numéricas que se encuentran en las ilustraciones del libro: un ratón, dos ratones, tres ratones.
El niño aprenderá, de estos ejemplos, que los números pueden referirse a diferentes situaciones. Por ejemplo: Así como el cuatro se refiere a cantidad de gatos, también puede servir para identificar un número de casa o bien indicar el orden en que está colocado algo.
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CuĂŠntalo asĂ Un ratĂłn y un gatito pasean juntos.
Un huevo, dos huevos, tres huevos.
. No, no ta, galle Es una lletas, dos ga tas. lle tres ga
Un patito, dos patitos, tres patitos.
No Es un pollit , no. o, tres p dos poll itos, ollito s.
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Una mujer, dos mujeres.
Un papá y su hijo caminan por allí ¿Qué crees que le dijo el papá al niño?
No, no. Son dos personas.
....... .
¡ Papá, papá, hay un gato y un ratón!
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De compras con papรก
a d n e Ti
Voy a la tienda con papรก. Veamos las cosas que estรกn en nuestra lista. Contemos cuรกnto necesitamos de cada una.
Un libro Dos pares de zapatos Tres carritos de juguete Dos envases de jugo Cinco bolsas de fideos
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Libro
Jugo
Fideos
Fideos
Jugo
Fideos
Fideos
Fideos
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