în grupul de prieteni

U NITATEA

Viața morală cotidiană: comportamentul în grupul de prieteni

Descoperă!

Nimeni nu poate trăi singur. În afară de membrii familiei noastre, suntem înconjurați de prieteni. Prietenii sunt acei oameni, de vârsta noastră sau de alte vârste, de care ne simțim legați afectiv și cu care avem pasiuni comune. Transcrie, în caiet, și completează spațiile libere:  Prietenul meu cel mai bun se numește ... .  Îl consider cel mai bun prieten al meu, pentru că ... .  Am în comun cu el faptul că ... .  Ne deosebim prin ... .

Spune-ți părerea!

 Crezi despre tine că ești un prieten bun?

Explică răspunsul.  Ce aștepți de la o persoană care vrea să îți fie prieten?

Află

Grupul de prieteni este un grup informal.

Grupurile informale nu funcționează pe baza unor reguli foarte stricte, ele bazându-se mai mult pe afecțiunea dintre membri și pe interesele lor comune. În grupul de prieteni se stabilesc relații de respect, de acceptare, de înțelegere, de încredere.

Familia și grupul de prieteni sunt două grupuri de care ai nevoie în egală măsură.

Aplică

1. Lucrați în perechi. Discută cu un coleg, pornind de la afirmația de mai jos.

Nimeni nu poate trăi fără prieteni, chiar dacă stăpânește toate bunurile lumii. (Aristotel, filosof grec)  Formulați argumente PRO sau CONTRA, în funcție de părerile voastre. Ce tip de argumente a fost mai ușor de găsit? De ce? 2. Povestește în scris, pe o foaie, o întâmplare în care ai fost ajutat de un prieten. Prezintă situația, descrie ajutorul pe care l-ai primit, explică cum te-ai simțit. Pune foaia în portofoliul personal.

3. Prietenii noștri pot ajunge în situații dificile. Atunci este datoria noastră să-i ajutăm cu tot ce putem. Citește cu atenție următoarele cazuri.

Pentru că tata nu avea bani, eu și frații mei am muncit de mici. Îi ajutam pe vecini la curățenie, mai vindeam în piață și seara puneam toți banii împreună și ne cumpăram mâncare. Am mers la școală rar, doar atunci când puteam, și de aceea am terminat doar clasa a II-a. De doi ani, de când vin la centrul de copii, nu am lipsit de la școală nicio zi, iar după-amiaza rămân în centru și îmi fac lecțiile sau mă joc cu colegii. Până să vin aici, nici măcar nu știam când este ziua mea. Acum știu: pe 23 noiembrie colegii mi-au cântat La mulți ani, iar doamna învățătoare mi-a dăruit un pinguin de pluș și două cărți. (Silviu, 13 ani)

În ultima vreme mă simt foarte obosită și, de aceea, rezultatele mele școlare nu mai sunt atât de bune ca în trecut. Mai mult, sunt neliniștită de faptul că mi-aș putea supăra părinții. (Mirela, 12 ani)

 Prin ce situații trec cei doi copii?  Ar putea fi ajutați cei doi de alți copii? Explică răspunsul tău.  Găsește cel puțin două modalități prin care ar putea fi ajutați Mirela și Silviu de către prietenii lor.

Discutați în clasă pornind de la ideile fiecărui elev. 4. Uneori, în grupul de prieteni pot apărea conflicte. Pentru rezolvarea acestora, prietenii trebuie să rămână prieteni și să se ajute reciproc pentru a depăși situația. Răspunde următorului minichestionar. Scrie răspunsurile în caiet.  Ai fost vreodată în conflict cu vreunul sau cu mai mulți dintre prietenii tăi apropiați?  Cum ai rezolvat conflictul?  Crezi că ai procedat greșit într-un anumit moment?  Ce ai învățat din situația respectivă?

Ce ai învățat?

1. Ce rol au prietenii în viața unei persoane? 2. Cum ar trebui să ne comportăm cu prietenii aflați în situații dificile? Dați exemple de situații concrete și de modalități de ajutor pe care îl putem oferi.

Mesaj pentru tine

Prietenia dublează bucuriile și înjumătățește necazurile. (Francis Bacon, filosof englez)