Caiet de vacanță, clasa a IV-a

Caiet de vacanță

Camelia Leontina Bălănescu

Daniela Potocean

Caiet de vacanță. Clasa a IV-a

Camelia Leontina Bălănescu, Daniela Potocean

Copyright © 2023 Grup Media Litera

Toate drepturile rezervate

Editura Litera

tel.: 0374 82 66 35; 021 319 63 90; 031 425 16 19 e‑mail: contact@litera.ro www.litera.ro

Editor: Vidraşcu şi fiii

Redactor: Gabriela Niță

Corector: Carmen Bîtlan

Copertă: Ana Gordin Marinescu

Ilustrații: arhiva Litera, Dreamstime, Shutterstock

Machetă interior: Lorena Ionică

Tehnoredactare şi prepress: Simona Bănică

Descrierea CIP a Bibliotecii Naționale a Romaniei BĂLĂNESCU, CAMELIA LEONTINA

Caiet de vacanţă : clasa 4 / Camelia Leontina Bălănescu, Daniela Potocean.

Bucureşti : Litera, 2023

ISBN 978 630 319 065 5

I. Potocean, Daniela 37

Bun găsit!

Știm că ești în vacanță și că principalele tale „teme” sunt să te odihnești, să te joci, să călătorești, să petreci timp cu prietenii, să faci sport.

Printre temele de vacanță enumerate mai sus, îți propunem să îți găsești timp

și pentru teme care să te ajute să nu uiți ce ai învățat la școală în anul încheiat, dar și să înveți lucruri noi.

Ți-am pregătit activități în care să te joci cu litere, cuvinte, numere, desene.

Te invităm să observi, să citești, să scrii, să descoperi, să selectezi informații, să

formulezi întrebări și răspunsuri, să calculezi, să rezolvi probleme, să-ți pui imaginația la încercare, să îți exersezi abilitățile de artist.

Fii curios și învață!

Astfel, vei fi pregătit pentru anul școlar viitor!

1 JOACĂ-TE CU MINE!

competiție sportivă

drapelul Jocurilor Olimpice

 La ce te gândești când auzi cuvântul „joc”?

 Care este importanța jocului în formarea unui adult?

 Cum ar arăta o copilărie fără jocuri?

joc în parc

Citește cu atenție!

 Jocul „Moara”, cunoscut şi sub numele de „Țintar”, este unul dintre cele mai vechi jocuri care se practică şi în zilele noastre. Jocul datează încă din anul 1400 î.Hr., mărturie fiind două desene ale tablei de joc descoperite într un templu din Egipt.

 Primul joc „Monopoly” datează din anul 1903. Peste un miliard de oameni au jucat cel puțin o dată în viață acest joc, iar cea mai lungă partidă a durat 70 de zile.

 Jocurile Olimpice antice au fost atestate documentar pentru prima dată în anul 776 î.Hr., în Olympia, Grecia. Acestea s au desfăşurat până în anul 393 d.Hr., apoi au fost reluate în anul 1896, la Atena.

 Steagul Olimpic reprezintă cinci inele, simbol al unificării continentelor. Culorile au fost alese astfel, deoarece fiecare steag din lume conține cel puțin una dintre acele culori: galben, verde, roşu, negru şi albastru.

Rezolvă!

1 Gândeşte te la un joc pe care îl ştii sau inventează unul. Pe rândurile de mai jos descrie jocul, precizând denumirea lui, regulile şi modul de desfăşurare.

Alege ‑ți un pseudonim* care să te reprezinte! Compune apoi un catren** în care să foloseşti cuvintele joc şi bucurie. Motivează alegerea pseudonimului.

* pseudonim – nume creat, de împrumut, sub care cineva îşi ascunde adevărata identitate. ** catren – poezie din patru versuri.

2 Să ne jucăm de-a scriitorii!

3 Scrie, pe mingile de mai jos, cuvinte care ar putea să completeze enunțul.

Dacă ar trebui să scriu despre volei, m aş referi la...

4 Scrie propoziția de mai jos în mai multe feluri (schimbând locul cuvintelor), astfel încât aceasta să aibă sens. Identifică părțile principale şi secundare de propoziție.

Jucătorii au respectat regulile jocului până la sfârșit.

5 Andrei, Mihai şi Corina şi au cumpărat fiecare câte două jocuri, ca în imagini, plătind pentru ele sumele indicate mai jos.

Câți lei a costat fiecare joc?

Andrei: 190 lei

Mihai: 168 lei Corina: 208 lei

6 O partidă de şah a început la ora 16 şi 30 de minute. La ce oră s a terminat partida, dacă a durat o oră şi un sfert şi a fost întreruptă 10 minute?

7 R areş se antrenează în fiecare zi. El aleargă de 5 ori în jurul parcului din apropiere. Ce distanță parcurge băiatul zilnic dacă parcul are forma unui pătrat cu latura de 57 de metri?

8 Pentru a realiza tabla unui joc, copiii au trebuit să deseneze în fiecare celulă a rețelei anumite simboluri, conform coordonatelor din tabel. Vino tu în ajutorul lor pentru a începe jocul cât mai repede!

SimboluriCoordonate dreptunghi roşuC, 3

pătrat galbenA, 5

cerc albastru D, 1

triunghi verde B, 2

romb mov E, 4

cerc roşu A, 3

triunghi albastru D, 5

dreptunghi verdeA, 1

9 Găseşte regula de pe cartonaşele de joc şi completează le!

Fiecărui număr găsit îi corespunde câte o literă. Aşază numerele în ordine descrescătoare, asociază le literele corespunzătoare şi descoperă cuvântul.

5.

4.

3.

2.

10 Completează tabelul cu situații în care ai simțit emoțiile date în timpul unui joc.

11 Completează enunțul.

Jocul meu preferat este _______________________________________________ , pentru că ___________________________________________________________________________ .

12 Explică ce înțelegi prin fair-play. Argumentează ți răspunsul venind cu câteva

13 Joacă‑te cu prietenii tăi folosind informații aflate în cadrul orelor de ştiințe ale naturii, formulate ca în enunțurile de mai jos!

Toți participanții formează un cerc. Un jucător are o minge şi i o aruncă altui jucător spunând, de exemplu: Nu există viață fără apă. Cel care prinde mingea o aruncă altui jucător spunând, de exemplu: Nu este pădure fără animale. Jocul continuă până ajunge fiecare copil să arunce mingea. Participantul care nu formulează niciun enunț iese din joc. Câştigă cel care rămâne ultimul.

14 Dansează cu atenție!

Copiilor li se pun melodii cunoscute pe care să le intoneze şi în ritmul cărora să se mişte în voie purtând fiecare pe cap un săculeț cu diverse obiecte, pregătit din timp. Dacă îi cade cuiva săculețul, persoana rămâne nemişcată. Ceilalți o pot ajuta punându i înapoi săculețul pe cap, însă evitând căderea propriului săculeț. Câştigă jucătorul care menține cel mai mult săculețul pe cap. La sfârşit, jucătorii sunt întrebați de câte ori şi au ajutat prietenii. Este important ajutorul acordat chiar dacă îți asumi un risc personal? Motivează răspunsul!

exemple.

15 Joc: „Avionul buclucaș”

Prin intermediul acestui joc poți să ți dai seama cât de bine îți cunoşti prietenii. Fiecare participant scrie pe o coală de hârtie, timp de 5 minute, datele semnificative din viața sa, fără a‑şi scrie numele. După expirarea timpului, din colile de hârtie completate se vor confecționa avioane. Aceste avioane vor fi aruncate cât mai departe. Fiecare jucător va ridica de jos avionul care a căzut mai aproape de el. Va citi în fața grupului informațiile scrise, încercând să le găsească proprietarul. Poate fi ajutat de ceilalți prieteni dacă este cazul.

16 Confecționează-ți singur un joc!

Pe o coală de carton, trasează 5 linii paralele, cu spații egale între ele, reprezentând portativul. Scrie cu markerul cheia sol, la începutul portativului. Foloseşte 8 dopuri strânse de la sticlele de plastic, pe fața cărora lipeşti buline din hârtie colorată. Pe fiecare dop scrie câte o notă muzicală. Foloseşte jocul pentru a exersa notele muzicale.

17 Joc: „Găsește cuvântul!”

Jucătorii sunt aşezați în cerc. Conducătorul jocului rosteşte numele unui copil care trebuie să se gândească la un cuvânt, pe care apoi să l spună cu voce tare. Jucătorul din dreapta celui care a spus cuvântul trebuie să spună un cuvânt asociat cu primul. Șirul cuvintelor continuă cu fiecare jucător din dreapta. Oricine face o pauză este eliminat din joc. Câştigător este ultimul jucător rămas.

Exemplu: foc – lemn – pădure – frunză – păsări etc.

POVESTEA LOCULUI MEU

Județul Caraș-Severin

 Care este importanța locului natal?

 Cum putem păstra vie amintirea locului natal?

 Cum promovăm tradițiile

și obiceiurile caracteristice locurilor natale?

Prima locomotivă cu abur din țară

Cascada Bigăr

Citește cu atenție!

 Prima locomotivă cu abur din țara noastră a fost construită în anul 1872 la Reşița şi a fost denumită Reşița 2 (Resicza).

 O atracție turistică deosebită o prezintă cascada Bigăr, situată în apropierea drumului național Oravița Bozovici, la intersecția cu Paralela 45. Cascada Bigăr figurează pe locul întâi în clasamentul „Opt cascade unice în lume”, realizat de jurnaliştii americani de la The World Geography. Unicitatea cascadei este dată de faptul că nu este situată pe un râu, ci direct după un izvor alimentat de un curs de apă subteran care străbate Peştera Bigăr.

 Corneliu Diaconovici (1859–1923), născut în Bocşa Montană din Banatul românesc, s‑a remarcat ca publicist, redactor şi director al mai multor ziare şi reviste. A fost prim secretar al Asociațiunii transilvane pentru literatura română și cultura poporului român (ASTRA) şi redactor principal al Enciclopediei Române, prima enciclopedie românească.

 Ștefan Popa „Popa’s” s a născut la Caransebeş în anul 1955. Este caricaturist de talie mondială, fiind deținătorul a numeroase premii naționale şi internaționale. Realizările sale de excepție în domeniul graficii l au impus drept una dintre cele mai prestigioase personalități ale artei plastice contemporane.

Rezolvă!

1 Alcătuieşte enunțuri în care să foloseşti cuvintele: locomotivă cu aburi, Cascada Bigăr, publicist, caricaturist. Subliniază cu o linie predicatele şi cu două linii subiectele din propozi țiile formulate.

2 Caută informații despre apariția locomotivelor în România. Scrie două informații pe care le consideri cele mai interesante.

3 Plecând de la citatul de mai jos, realizează un text în care să prezinți locul tău natal. Găseşte un titlu potrivit.

„Nu ştiu alții cum sunt, dar eu, când mă gândesc la locul naşterii mele, la casa părintească din Humuleşti, […] la alte jocuri şi jucării pline de hazul şi farmecul copilăresc, parcă mi saltă şi acum inima de bucurie!“

(Amintiri din copilărie, de Ion Creangă)

4 Informează‑te şi alege 3 obiective turistice care trebuie vizitate, după părerea ta, în județul tău. Argumentează ți răspunsul.

Bojdeuca lui Ion Creangă de la Humulești

5 Alcătuieşte o problemă de matematică care să cuprindă cel puțin cinci elemente din informațiile din textul de mai jos. Rezolvă problema.

Valea Rudăriei este o zonă aflată la baza Munților Almăjului, în localitatea Eftimie Murgu, şi adăposteşte cel mai mare complex de mori de apă din sud estul Europei. Morile sunt construite din lemn, la începutul secolului XX, şi au făcut ca zona să fie considerată în prezent un monument istoric inclus în patrimoniul UNESCO. Există 22 de mori de apă în complex, rămase în picioare dintre cele 51 construite, şi sunt amplasate de o parte şi de alta a râului Rudăria. Fiecare moară are numele ei, după familia care a construit o sau după vreo legendă a locului.

6 În Defileul Dunării, foarte aproape de locul unde fluviul intră pe teritoriul României, Dunărea a întâlnit munții, îngustându se foarte mult. Zonele dintre munți, pe unde trece Dunărea, au fost denumite de localnici cazane, datorită faptului că apa curge cu o viteză foarte mare (aproximativ 5 metri pe secundă) şi dă impresia că fierbe. Află câți metri are lățimea Dunării în cel mai îngust punct al traseului său, rezolvând cerința următoare: l Mă gândesc la un număr. După ce îl triplez, scad 190, rezultatul obținut îl dublez, apoi împart la 4 și, în final, scad 250 și obțin rezultatul final 0.

7 Informează te, apoi alcătuieşte o listă cu personalități importante pentru comunitatea ta locală.

8 Reporter în acțiune. Imaginează ți că eşti reporter şi vrei să iei un interviu unei personalități locale. Scrie ce personalitate vei alege şi cel puțin trei întrebări pe care i le ai adresa.

9 Caută, cu ajutorul calculatorului, legende care s au născut în locurile tale natale sau în vecinătate. Imaginează‑ți că numele localității tale este numele unui personaj de legendă. Scrie un text în care să prezinți acest personaj.

10 Scrie pe foi colorate fapte bune realizate de tine, în folosul comunității. Adună le în Cutia cu fapte bune din camera ta.

11 Creează colaje cu imagini, fotografii care prezintă elemente specifice localității tale.

12 Descrie, în spațiul de mai jos, o tradiție din localitatea ta.

13 Cu ajutorul familiei, scrie o rețetă culinară specifică locului tău natal.

14 Realizează un desen care să ilustreze un loc preferat din localitatea ta.

15 Creează diferite figurine şi obiecte decorative specifice zonei tale natale.

CĂLĂTOR ÎN JURUL LUMII

 Cum e văzută lumea prin călători?

 Ce sunt exploratorii?

 Ce reprezintă Globul Pământesc?

Marco Polo

Magellan

Caravela lui Columb

1

Citește cu atenție!

La sfârşitul secolului al XV lea, lumea părea mică. Au existat însă şi oameni care, în căutarea unor locuri îndepărtate, au călătorit ani de a rândul.

Cine au fost ei și care au fost marile lor realizări?

 Marco Polo – şi a petrecut 17 ani din viață explorând Mongolia şi China.

 Vasco da Gama – a devenit faimos pentru descoperirea rutei maritime către India şi rolul său în epoca Marilor Descoperiri Geografice.

 Cristofor Columb – a descoperit un continent nou, o Lume Nouă, America. Descoperirea sa a stat la baza colonizării noului continent, fenomen care a schimbat atât istoria Americilor, cât şi pe cea a Europei, devenite brusc Lumea Veche.

 Fernando Magellan – navigator portughez, numele lui a rămas asociat primei călătorii în jurul lumii. El a descoperit strâmtoarea din extremitatea sudică a Americii de Sud care astăzi îi poartă numele.

 James Cook – a făcut o călătorie în jurul lumii dinspre Oceanul Atlantic către Pacific. În expediția sa, a descoperit şi Insulele Hawaii. A fost, de asemenea, printre primii europeni care au ajuns în Australia şi în Noua Zeelandă.

Rezolvă!

Știam Am aflat Aș vrea să mai știu

Reciteşte informațiile de mai sus, apoi completează tabelul.

2 Scrie un text, de 3–5 enunțuri, pornind de la enunțul dat. Dacă aș fi explorator, mi-ar plăcea să descopăr ...

3 Caută informații despre alți exploratori ai lumii care au descoperit că Pământul este rotund şi mare. Scrie două informații pe care le consideri cele mai interesante.

4 Foloseşte atlasul istoric sau geografic şi urmăreşte călătoria lui Marco Polo în China şi înapoi, drumul parcurs de Columb din Spania spre America. Poți face înconjurul lumii descoperind pe hartă unde se află: Oceanul Atlantic, Cuba, Puerto Rico, Brazilia, Argentina, Strâmtoarea Magellan, Japonia, Filipine, India, Capul Bunei Speranțe şi Strâmtoarea Gibraltar.

5 Continentul Asia are o suprafață de 44 380 000 km2, continentul Europa are 10 385 000 km2. Află care dintre cele două continente este mai mare şi cu cât.

6 Citeşte textul:

„...erau douăsprezece feluri de meserii; şi pentru fiecare meserie douăsprezece mii de case unde locuiau cei care lucrau; şi într o casă cel puțin zece oameni şi în alta douăzeci şi în alta patruzeci. Toți aceşti oameni nu sunt meseriaşi, ci lucrători care execută ce le comandă meşterul.“ (Marco Polo – despre organizarea meșteșugurilor în China)

Scrie 3 exerciții cu numerele din text. Rezolvă exercițiile.

7 O vacanță în altă țară ne dezvoltă cultura prin descoperiri de tradiții şi obiceiuri ale altor popoare. Călătoriile ne ajută să ne lărgim aria de cunoaştere şi să socializăm cu oameni de alte culturi, să legăm prietenii.

l Dacă ar fi să pleci mâine într o călătorie, unde ai alege să mergi? Motivează ți răspunsul.

l Cu ce mijloc de transport ai vrea să călătoreşti?

l Ce lucruri iei cu tine când pleci la drum?

l Care este cea mai frumoasă călătorie pe care ai făcut o? Povesteşte despre ea.

8 Caută simboluri reprezentative pentru diferite țări pe care le ai vizitat sau pe care doreşti să le vizitezi.

9 Colecționează obiecte, suvenire, din diferite colțuri ale lumii.

10 Vizionează dansuri specifice unor țări despre care te ai documentat. Există deosebiri între acestea şi dansurile româneşti? Argumentează ți răspunsul.

11 Realizează o pictură care să înfățişeze vasul pe care ți ai dori să te afli în călătoria ta de explorare a lumii. Observă şi imaginea de la pagina 16.

12 Realizează un desen în care să surprinzi un obiectiv turistic pe care l ai vizitat sau ți ai dori să l vizitezi, dintr o altă țară.

13 Din hâr tie creponată de diverse culori, folosind lipici şi foarfecă, realizează, pe o bucată de carton, un colaj în care să evidențiezi un continent, la alegere. Pentru a avea o lucrare originală, utilizează şi alte materiale găsite la îndemână.

14 Realizează o barcă. Ai nevoie de: un carton de 6 ouă, un bețişor de lemn, o coală de hârtie albă, acuarele, o pensulă, puțină plastilină, creioane colorate, lipici, foarfecă.

Urmează instrucțiunile de mai jos:

l Ia car tonul de ouă, îndepărtează i capacul şi pictează l atât în interior, cât şi în exterior folosind culorile preferate.

l Pentru a forma vela, îndoaie o coală de hârtie pătrată pe diagonală, astfel încât colțurile să se unească. Desenează vela cât mai colorat.

l Pentru realizarea catargului, aplică lipici pe partea interioară a colțurilor velei şi apoi ataşează bețişorul de lemn.

l Introdu catargul cu vela într una din ridicăturile cartonului (în soclu) şi fixează l cu puțină plastilină prin interior.

LUMEA ALBASTRĂ

Planeta Pământ

Mănăstirea Voroneț

 Ce semnificație are culoarea albastră?

 Ce elemente de culoare albastră găsim în natură?

Cicoare

Citește cu atenție!

 Toate culorile acestei lumi au o istorie. De peste două secole, albastrul este însă culoarea preferată a europenilor.

 Albastrul a ajuns în ziua de azi să decoreze marile instituții europene şi să fie prezent în simbolistica celor mai multe drapeluri şi distincții oficiale de stat, inclusiv drapelul Uniunii Europene.

 Albastrul este culoarea cerului şi a mării. Adesea este asociat cu profunzimea şi stabilitatea. Simbolizează încredere, loialitate, înțelepciune, inteligență, credință şi adevăr.

 Albastrul de Voroneț este o culoare unică utilizată la pictura mănăstirii cu acelaşi nume. Nuanța de albastru viu este întâlnită doar la Voroneț, chiar dacă şi alte mănăstiri din nordul Moldovei sunt pictate cu albastru.

Rezolvă!

.

 cuvântul tematic (un substantiv);

 două adjec tive care să arate însuşirile cuvântului tematic;

 trei verbe care să exprime acțiuni ale cuvântului tematic;

 o propoziție formată din patru cuvinte despre cuvântul tematic;

 un singur cuvânt care sintetizează tema/ideea.

ALBASTRU

1 Formulează enunțuri cu următoarele expresii: albastru ca cicoarea, pașnic ca cerul albastru, ochii albaștri ca seninul cerului, albastru de furie

2 Realizează un cvintet plecând de la cuvântul ALBASTRU, după următoarele reguli:

3 Scrie un text în care să foloseşti cât mai multe dintre următoarele cuvinte: albăstrui, peruzea, albastru viorea, bleu, bleumarin. Găseşte i un titlu potrivit!

4 Inscr ipțiile păstrate din timpul Sfântului Ștefan cel Mare îl atestă drept ctitor al următoa relor biserici: Putna, Milișăuți-Bădeuți, Pătrăuți, Sfântul Ilie, Voroneț, Vaslui, Iași, Hârlău, Borzești, Huși, Dorohoi, Popăuți, Valea Albă, Tazlău, Neamț, Piatra, Volovăț, Dobrovăț, Reuseni.

Mănăstirea Voroneț, celebră în lumea întreagă pentru albastrul unic al pereților săi – Albastrul de Voroneț (azuriu strălucitor) – a fost ctitorită de Ștefan cel Mare, în anul 1488. Totodată, printre culorile folosite sunt şi roșul de Humor sau verdele de Arbore.

l Scrie 2–3 enunțuri despre Mănăstirea Voroneț, folosind imaginea de la pagina 22 şi infor mații găsite de tine.

l Colecționează ilustrații care înfățişează biserici ctitorite de Ștefan cel Mare.

l Desenează mai jos una dintre bisericile ctitorite de Ștefan cel Mare.

Vizitează România frumoasă!

Avem unele dintre cele mai frumoase mănăstiri şi biserici, recunoscute în toată lumea. Poți vizita bisericile pictate din Bucovina (reprezentate fiecare de către o culoare specifică), bisericile de lemn din Maramureş (construcții înguste, înalte, cu turle suple şi lungi), bisericile fortificate din Transilvania (biserici romanice, în stil gotic).

5 Enumeră cât mai multe elemente din natură care au culoarea albastră.

6 Alcătuieşte un poster cu flori din țara noastră.

7 Explică de ce Terra este numită şi Planeta Albastră.

8 Colorează, folosind culorile corespunzătoare, continentele şi oceanele Terrei, apoi scrie denumirea lor.

9 Ieșire în natură (drumeție/excursie). Observă: cerul senin, apele, albastrul din penajul unor păsări, insectele de culoare albastră. Realizează fotografii cu elemente din flora şi fauna României.

10 Încercuieşte varianta corectă.

l Cel mai lung râu din țara noastră este:

a) Mureş b) Olt c) Prut d) Siret

l Lacul Roşu este un lac:

a) glaciar b) de câmpie c) de baraj artificial d) de baraj natural

l Marea Neagră se învecinează la nord cu:

a) România b) Turcia c) Ucraina d) Georgia

l Cele mai mari ape stătătoare sunt:

a) râurile b) mările c) fluviile d) oceanele

l Izvor înseamnă:

a) spațiul pe care îl ocupă un râu. b) locul unde se varsă un râu.

c) locul de unde un râu îşi începe cursul.

l Albia este:

a) spațiul pe care îl ocupă un râu. b) locul unde se varsă un râu.

c) locul de unde un râu îşi începe cursul.

l Afluenții sunt:

a) râuri care curg spre vest. b) râuri care se varsă în alte râuri.

c) râuri care curg spre est.

11 Scrie ce ape, curgătoare sau stătătoare, se află în apropierea localității tale.

12 Scrie pe hartă numele apelor curgătoare despre care ai învățat.

13 Realizează coronițe şi buchete de flori pentru ornamente.

14 Pictează flori utilizând în special tonuri şi nuanțe de albastru.

15 Realizează un afiş în care să redai importanța economică a apelor.

COMBATEM INDIFERENȚA

 Ce înseamnă să fii nepăsător?

 Care este rolul reciclării produselor în viața oamenilor?

 De ce ocrotim mediul?

Citește cu atenție!

 O tonă de hârtie reciclată salvează de la tăiere 15 arbori maturi.

 PET ul reciclat poate fi folosit pentru a fabrica noi produse: covoare, machete, material pentru tricouri, încălțăminte, pulovere şi jachete, genți, umplutură pentru haine de iarnă sau saci de dormit şi chiar jucării.

 Sticla poate fi reciclată la infinit, deoarece structura sa nu se deteriorează la reprocesare.

 Un cartuş de imprimantă obişnuit se descompune în peste 450 de ani. De aceea, reciclarea lui devine necesară.

 Bateriile conțin metale periculoase, precum: mercur, plumb, cadmiu, nichel, litiu. Aruncate necorespunzător şi ajunse în natură, aceste metale poluează puternic mediul.

 Se estimează că pungile de plastic şi alte deşeuri din acest material, aruncate în ocean duc la moartea a peste 1 milion de ființe marine anual.

 Reciclarea unei singure sticle de plastic ar economisi atâta energie cât să țină un bec de 60 W aprins timp de 6 ore.

 O singură doză de aluminiu reciclată economiseşte destulă energie cât să asigure funcționarea unui televizor pentru 3 ore.

 Becurile economice conțin mercur. De aceea, ar trebui reciclate, nu aruncate la groapa de gunoi.

 Uleiul este unul dintre cei mai mari poluatori ai apei; un litru de ulei uzat poate contamina circa 1 milion de litri de apă.

 Pentru a compensa pierderea de copaci din ultimul deceniu, ar trebui ca fiecare persoană de pe Pământ să planteze doi copaci pe an şi să i îngrijească apoi timp de 10 ani.

Rezolvă!

1 Reciteşte informațiile de mai sus, apoi completează cadranele. am văzut am auzit am simțit am învățat

2 Alcătuieşte enunțuri cu următoarele cuvinte: reciclare, deșeu, ecologie.

4 Citeşte cu atenție întrebările şi răspunsurile de mai jos. Încercuieşte la fiecare întrebare o singură variantă de răspuns pe care o consideri corectă.

l Pe care dintre următoarele seturi de activități le consideri utile pentru sănătatea mediului?

a) containere pentru gunoaie reciclabile, plantare de pomi, producere de energie verde;

b) defrişări de păduri, plase de plastic, uzine, maşini care poluează;

c) panou solar, lac cu gunoaie şi substanțe chimice.

l Pe care dintre următoarele seturi de activități le consideri dăunătoare pentru mediu?

a) parc eolian, maşină ecologică, altoirea pomilor;

b) deşeuri aruncate într un lac, arderea combustibilului folosit;

c) maşini care reciclează, reciclarea hârtiei.

l Un mediu înconjurător mai curat:

a) înseamnă o minte mai sănătoasă, o viață mai sănătoasă;

b) nu are nicio influență asupra vieții;

c) influențează negativ viața pe Pământ.

l Consideri că educația copiilor de la vârste mici ar putea reduce gradul de poluare a mediului în care trăim?

a) într o mare măsură;

b) într o mică măsură;

c) nu are legătură educația copiilor cu poluarea.

l Consideri necesară introducerea în şcoli a unei discipline referitoare la mediul înconjurător?

a) este necesară;

b) nu este necesară;

c) sunt suficiente discuțiile şi organizarea unor activități pe teme ecologice.

3 Ce alte obiecte, în afara celor menționate în text, pot fi reciclate?

5 Alcătuieşte o compunere cu titlul Nouă ne pasă care să înceapă cu următorul fragment: Într-o după-amiază de toamnă am plecat cu bunicul în pădure pentru a admira natura. Peisajul ne-a încântat ochii, mirosul pădurii ne-a bucurat, glasul păsărilor ne-a umplut sufletele de bucurie. Totul a fost minunat, până când...

6 Scrie ce faci tu pentru protejarea mediului, acasă şi la şcoală.

7 Prin reciclarea a 3 chintale de hârtie se salvează 18 arbori. Câți arbori vor fi salvați prin reciclarea unei tone de hârtie?

8 Informează te despre rezervații ştiințifice, rezervații naturale, parcuri naționale, parcuri naturale şi monumente ale naturii existente în țara noastră. Scrie două informații pe care le consideri cele mai interesante.

9 Colecționează imagini spectaculoase cu flora şi fauna din țara ta.

10 Caută informații despre animale şi plante protejate de lege în România. Scrie un text, de 3–5 enunțuri, despre un animal sau o plantă, la alegere. Completează cu un desen.

11 Distribuirea unor pliante şi afişarea unor postere cu mesaje pentru protejarea mediului în şcoala ta ar avea efecte pozitive asupra populației? Argumentează ți răspunsul.

12 Decupează ilustrate vechi şi realizează un colaj cu acestea. Dă i un titlu sugestiv.

13 Confecționează ți propriile ornamente de Crăciun, cu ajutorul diferitelor ambalaje de la dulciuri.

14 Caută felicitări vechi, taie le partea scrisă, apoi lipeşte le pe un carton nou. Le poți folosi încă o dată.

15 Realizează un poster cu tema Și copiii protejează mediul! Foloseşte texte şi imagini.

AURUL VERDE AL PLANETEI

 De ce pădurea este supranumită

„aurul verde” al planetei?

 Ce rol a avut pădurea în luptele purtate de români, de-a lungul

vremii, pentru apărarea patriei?

 Care ar putea fi urmările dispariției pădurii?

Citește cu atenție!

 Pădurea produce oxigen şi consumă dioxid de carbon; două treimi din oxigenul planetei, consumat de lumea vie, de industrie şi de autovehicule, este furnizat atmosferei de către arbori şi arbuşti.

 Copacii produc substanțe chimice care îi ajută să nu înghețe la temperaturi de până la –40 grade Fahrenheit.

 Tăierea unui brad durează câteva minute, dar ca să ajungă la maturitate, bradului îi sunt necesari 60–80 de ani.

 În interiorul pădurii, viteza vântului scade; de exemplu, la 100 m în adâncul pădurii, viteza vântului este un sfert față de valoarea din spațiul deschis.

Rezolvă!

1 Găseşte denumiri cât mai originale pentru pădure şi completează ciorchinele de mai jos.

Exemplu: pădurea – smaraldul naturii

pădurea

2 Scrie explicația potrivită pentru fiecare din expresiile de mai jos:

l  a căra lemne în pădure –

l nu e pădure fără uscături –

l parcă ar fi născut în pădure –

3 Ce cuvinte cu înțeles asemănător pentru cuvântul pădure cunoşti? Formulează un enunț în care să foloseşti unul dintre aceste cuvinte.

4 Atribuie substantivului pădure adjective potrivite, apoi transformă le în verbe înrudite. substantiv adjectiv verb

tânără a întineri

5 Completează proverbele de mai jos cu verbele potrivite, din dreapta, apoi explică semnificația acestora.

l Cine se teme de pădure _____________________ mure. face

l Foamea îl __________________ pe lup din pădure. nu vede

l Și pisica ajunge tigroaică dacă în pădure. nu mănâncă

l Și coada securii ___________________ rău pădurii. trăiește

l  pădurea din cauza copacilor. nu faci

l Cu un copac ______________________ pădure. scoate

6 Dacă pădurea ar vorbi, ce ne ar spune? Realizează un dialog cu pădurea, în care să ți exprimi mulțumirea pentru beneficiile aduse oamenilor. Nu uita de formulele de începere, menținere şi încheiere ale dialogului!

7 Pregăteşte o prezentare de maximum 3 minute în care poți să povesteşti o întâmplare pe care ai trăit o în pădure. Poți să descrii o pădure prin care ai umblat sau poți să argumentezi ideea de a nu se tăia pădurile. Prezint o familiei ca şi cum ai fi la televizor.

8 Caută informații şi imagini despre pădurile de foioase şi pădurile de conifere întâlnite în țara noastră, cu referire la flora şi fauna acestora. Alcătuieşte o mapă cu informațiile şi imaginile găsite.

9 Obser vă tabelul cu unele dintre cele mai bătrâne păduri din lume. Reprezintă sub forma unui grafic vârsta arborilor din fiecare pădure.

Pădurea Națională Tongass, Alaska800 de ani

Pădurea Waipoua, Noua Zeelandă2300 de ani

Pădurea Yakushima, Japonia 7000 de ani

Pădurea de pin Bristlecone, California5000 de ani

10 La o fabrică de mobilă s‑a folosit lemn de brad şi lemn de fag, în cantități egale, pentru a se confecționa dulapuri de aceleaşi dimensiuni. După două zile s a constatat că s a consumat 5 8 din lemnul de brad şi 5 6 din cel de fag.

Din care esență de lemn s au fabricat cele mai multe dulapuri? Justifică răspunsul!

(Reprezintă grafic.)

11 Ce numere naturale trebuie puse în locul lui x pentru ca fracția 4 x să fie:

12 Elevii din cinci şcoli, în colaborare cu Direcția Silvică, şi au propus să participe la o campanie de împădurire, fiecare şcoală având un număr egal de puieți de plantat. Tabelul de mai jos ilustrează, sub formă de fracție, puieții plantați de fiecare şcoală, după o săptămână.

Școala Puieți plantați Puieți rămași de plantat

Școala Nr. 8 3 5 Școala Nr. 2 3 4

a) Reprezintă grafic fracțiile în dreapta tabelului de mai sus, pe benzile desenate.

b) Realizează un clasament al şcolilor, în funcție de numărul puieților plantați.

I –___________ II –___________ III –___________ IV –___________ V –___________

c) Scrie în tabel fracția corespunzătoare puieților care mai sunt de plantat, pentru fiecare şcoală.

d) Care dintre şcoli a plantat 50% din numărul puieților? Dar 75%? 50% – Școala ____________________ 75% – Școala _____________________

13 Pregătindu se pentru un picnic în pădure, Sorin şi Mihai au plătit 2 8 din economiile lor pentru un rucsac şi cu 1 8 mai mult pentru alimente.

Ce fracție din economiile lor reprezintă partea rămasă?

Scrie fracția găsită ca diferențe de două şi trei fracții cu acelaşi numitor.

14 Realizează un colaj cu imagini care înfățişează efectele negative ale defrişărilor masive.

15 Realizează un afiş cu titlul Pădurea, aurul verde al planetei. Scrie un mesaj pentru protejarea naturii!

16 Stabileşte valoarea de adevăr (adevărat/fals) a propozițiilor de mai jos:

Sursa principală de energie pentru pădure o reprezintă Soarele.

Corpurile fabricate din lemn se încălzesc mai repede decât cele din metal.

Lemnul este un combustibil în stare solidă.

Prin arderea lemnului se produce energie termică.

În urma procesului de ardere se elimină oxigen.

Prin ardere, lemnul nu îşi modifică forma, culoarea, rezistența şi mirosul.

Ziua Internațională a Pădurii se sărbătoreşte pe 21 martie.

17 Imaginează ți că te afli la țară, la bunici. În apropierea satului se află o pădure deasă. Într o zi de vară, decizi să faci cu prietenii o plimbare prin pădure pentru a te răcori. La un moment dat, se simte miros de fum. De la distanță se vede casa pădurarului în flăcări. Ce măsuri iei pentru a veni în ajutorul locuitorilor casei şi pentru a preîntâmpina extinderea focului în pădure?

18 Care sunt valorile moral civice de care dă dovadă o persoană cu un comportament prosocial*? Exemplifică!

19 Din frunze presate, realizează colaje care să înfățişeze oameni şi animale.

* comportament prosocial – comportament care arată că unui individ îi pasă de bunăstarea şi de drepturile celorlalți.

VIEȚUITOARE DE APROAPE ȘI

DE DEPARTE

 Care ar putea fi urmările dispariției animalelor de pe Pământ?

 Ce relații există între condițiile oferite de diverse medii de viață

și aspectul viețuitoarelor?

 Ce legătură există între om

și animale?

caracatiță

câine domestic suricate

1

Citește cu atenție!

 Pentru că dinții castorilor nu se opresc niciodată din creştere, aceştia trebuie să roadă în mod constant obiecte, pentru a i menține la o lungime normală.

 În fiecare zi, un elefant trebuie să mănânce mai mult de 200 kg de hrană şi să bea 200 l de apă. El este singurul mamifer care nu poate sări.

 Dintre toate mamiferele, leneşul este cel mai lent. El poate sta zile în şir nemişcat, agățat cu capul în jos pe ramurile arborilor din pădurile Americii de Sud.

 Ochii caprelor au pupile dreptunghiulare, care le oferă posibilitatea de a avea o vedere mai largă şi de a se proteja de animalele de pradă.

 Nasul fiecărei pisici este diferit, astfel încât ele pot fi identificate în funcție de această trăsătură, în acelaşi mod în care oamenii sunt identificați în funcție de amprente.

 În ultimii 500 de ani au dispărut 322 de specii de animale din cauza omului.

Rezolvă!

2

Cea mai interesantă informație pe care am aflat o este

3 Alcătuieşte o listă cu titluri din literatură în care sunt menționate animale. Precizează şi autorii lor.

Completează tabelul, pornind de la cele citite mai sus.

Completează enunțul dat.

4 Înlocuieşte o singură literă din fiecare substantiv de mai jos, pentru a l transforma în verb.

crap fluture pui

cal greier ton

lup păstrăv focă

cerb vite râme

5 Alcătuieşte câte o propoziție în care cuvântul râs să fie, pe rând, verb şi substantiv.

6 Alcătuieşte propoziții în care să foloseşti câte două sensuri ale cuvintelor broască şi leu.

7 Găseşte explicația potrivită pentru expresiile de mai jos.

a) ca din gură de şarpe –

b) a încălzi un şarpe la sân –

c) a trage nădejde ca ursul de coadă –

d) cât ai zice peşte –

e) a l râde şi ciorile –

f) a se umfla în pene ca un păun –

g) a strica orzul pe gâşte –

h) a trăi ca mâța cu şoarecele –

i) a se culca odată cu găinile –

j) pe la cântatul cocoşilor –

8 La țară, în curtea bunicilor, Ioana numără găinile, curcile şi rațele, apoi constată că 38 dintre acestea nu sunt găini, 75 nu sunt curci, iar 67 nu sunt rațe. Câte păsări de fiecare fel a numărat Ioana?

9 La o crescătorie de animale sunt oi, vaci şi gâşte, în total 95 de capete şi 286 de picioare. Știind că numărul vacilor este de două ori mai mic decât cel al oilor, află câte animale de fie care fel sunt în acea crescătorie.

10 Discutând despre animalele preferate, Mara, Rareş, Mihai, Denisa şi Vera au numit fiecare câte un animal îndrăgit. Găseşte animalul preferat al fiecărui copil, ştiind că:

a) Mara nu a ales câinele şi nici hamsterul.

b) Rareş şi Mara nu au ales leul şi panda.

c) Mihai şi Rareş nu au ales hamsterul şi nici panda.

d) Denisa nu a ales panda şi nici pisica.

11 Dacă un urs panda mănâncă într o zi şi jumătate aproximativ 72 kg de fructe şi muguri de bambus, câte kilograme de hrană vor consuma 3 urşi panda în 3 zile?

12

Informează te asupra modalităților de adaptare a diferitelor viețuitoare la condițiile de mediu în care trăiesc. Scrie 3 exemple, la alegere.

Exemplu: pinguinii – pentru a face față temperaturilor extrem de scăzute, se lipesc unii de alții.

13 În România există specii de animale pe cale de dispariție. Acestea sunt protejate prin lege. Precizează astfel de animale, menționând şi mediul lor de viață.

Animale Mediul de viață

14 Care ar fi măsurile pe care le ai lua tu, dacă ai putea, pentru a proteja animalele? Argumentează.

15 Alege câte un animal simbol pentru tine şi pentru un prieten/o prietenă. Motivează alegerea făcută.

Dacă aş fi un animal, aş fi _____________________________________________ , pentru că .

Dacă ar fi un animal, ar fi ______________________ , pentru că .

16 Informează te şi explică semnificația următoarelor indicatoare:

a) b) c) d) e) f) g)

17 Realizează un album cu imagini ale unor animale, grupate în funcție de mediul lor de viață.

18 Realizează o compoziție plastică în care să redai scene din diverse poveşti/povestiri în care apar animale. Iată cum au lucrat alți copii de vârsta ta.

19

Confecționează animale din hârtie colorată, folosind tehnica origami.

SUNT ROMÂN ÎN ȚARA MEA

 Ce înseamnă pentru tine a fi român?

 Cum promovăm România în lume?

 Prin ce se deosebește România de alte țări europene?

Citește cu atenție!

 Timişoara a fost primul oraş din Europa care a avut străzile iluminate electric, în anul 1869.

 Castelul Peleş este primul castel european iluminat în totalitate cu energie electrică; aceasta era produsă de propria centrală, iar în anul 1888 i s a construit un sistem de încălzire care este funcțional şi astăzi.

 Tradițiile româneşti sunt unice în lume şi au sute de ani vechime. Străinii plătesc sume importante de bani ca să le experimenteze pe plaiurile noastre pitoreşti.

 Stiloul a fost inventat de românul Petrache Poenaru, iar invenția sa a fost brevetată în luna mai a anului 1827.

 Delta Dunării este a doua deltă ca mărime din Europa şi cea mai bine conservată de pe continent, cu peste 300 de specii de păsări şi peste 45 de specii de peşti de apă dulce.

 Statuia lui Decebal de la Orşova este cea mai mare statuie sculptată în rocă din Europa, cu peste 40 de metri înălțime.

Rezolvă!

1 Completează cadranele cu informații din enunțurile de mai sus.

Nume de localități

Nume de monumente

Nume de persoane

Nume de unități geografice

2 Reciteşte informațiile de mai sus şi formulează cinci întrebări, pornind de la cuvintele date.

Cine ?

Unde ?

Cum ?

Când ? De ce ?

3 Pornind de la cuvântul român, găseşte cel puțin trei cuvinte înrudite cu acesta şi foloseşte le în enunțuri.

4 România se mândreşte cu realizările unor personalități din diferite domenii. Informează te şi completează tabelul cu datele corespunzătoare.

Personalități Ce au realizat Domeniul

Constantin Brâncuşi

Mihai Viteazul

George Enescu

Nadia Comăneci

Aurel Vlaicu

Mihai Eminescu

Grigore Antipa

Ioan Cantacuzino

Ana Aslan

Nicolae Paulescu

5 Micul jurnalist

Imaginează ți că eşti redactor la un ziar. Scrie un articol despre oraşul Bucureşti, capitala României, prin care să determini cât mai mulți cititori să l viziteze.

6 Documentează te despre monumentele înfățişate în imaginile de mai jos, apoi realizează corespondența dintre acestea şi denumirea lor. Precizează importanța lor istorică.

Mănăstirea Putna

Castelul Peleş

Ateneul Român

Cetatea Suceava

Curtea de Argeş

Castelul Huniazilor

7 Pentru vizitarea Castelului Peleş s au vândut în patru zile din săptămână 2103 bilete. Știind că în prima zi s au vândut 417 bilete, iar în a doua zi de două ori mai puține decât în a treia şi cu 38 de bilete mai puține decât în a patra zi, află câte bilete s au vândut în fiecare dintre cele trei zile.

8 Completează spațiile libere.

Cel care a unit pentru prima dată Țările Române a fost ________________ , în anul ______ .

România a apărut însă ca stat în anul _________ , prin unirea dintre _____________________

şi ____________________ , sub conducerea lui _____________________ . Formarea statului

național unitar român s a definitivat pe _____________ . Potrivit Constituției din anul 1991,

Ziua Națională a României este sărbătorită la ________________ . Imnul național al României este ___________________ , versurile aparținând lui _________________ , iar melodia a fost compusă de .

l Scrie trei situații în care se cântă imnul național al României.

9 Află numerele necunoscute din exercițiile de mai jos, scrie valorile în casete şi vei descoperi:

a) câți metri are cel mai înalt vârf montan din România (Vf. Moldoveanu) a =

b) câți metri are cea mai înaltă porțiune din Câmpia Piteştilor b =

c) câți metri are cea mai joasă porțiune din Câmpia Siretului c =

d) suprafața României (km2) d =

e) câți kilometri are litoralul românesc e =

f) lungimea râului Mureş f =

10 Tabelul de mai jos indică lungimea unor importante râuri ce străbat România.

l Scrie denumirile râurilor în ordinea descrescătoare a lungimii lor.

l Calculează cu cât este mai lung Oltul decât Someşul.

l Scrie cu cifre romane lungimile râurilor.

11 Găseşte numărul format din patru cifre care îndeplineşte simultan condițiile:

l are suma cifrelor 17;

l cifra unităților este dublul cifrei miilor;

l cifra sutelor este egală cu cea a zecilor şi mai mică decât 7. Numărul obținut reprezintă suprafața Deltei Dunării, exprimată în kilometri pătrați, aflată în patrimoniul UNESCO din anul 1991.

12 Completează tabelul de mai jos cu denumiri de plante şi animale întâlnite în Delta Dunării.

13 Realizează un album cu imagini care demonstrează frumusețea patriei noastre.

14 Realizează, folosind hârtie colorată şi bețişoare, drapelul țării noastre.

15 Folosind acuarelă, decorează farfurii de carton cu motive populare româneşti.

EUROPA, LEAGĂN AL CIVILIZAȚIEI

România

drapelul Uniunii Europene

 Prin ce se evidențiază țara noastră față de celelalte state europene?

 Ce crezi că te face asemănător, dar în același timp diferit de ceilalți locuitori ai Europei?

 Care este rolul Uniunii Europene?

harta Europei

Citește cu atenție!

 Europa este un spațiu divers, cuprinzând popoare cu tradiții diferite. Cu toate acestea, proiectul unei Europe unite este posibil pentru că se consideră că există câteva valori europene care leagă (şi au făcut o şi în trecut) aceste popoare, oferindu le un ideal comun: libertatea, pasiunea pentru cunoaştere, spiritul economic şi comercial, respectul față de om.

 Istanbul este singura metropolă din lume care stă ca punte de legătură între două continente, unind Asia cu Europa prin Strâmtoarea Bosfor.

 Europa găzduieşte cea mai mică țară din lume, statul Vatican, şi cea mai mare țară din lume, Rusia.

 Europa are singurul Cimitir Vesel din lume, în România. Acesta este inclus pe lista Patrimoniului Universal UNESCO.

 Londra este oraşul cu primul metrou din lume (1863) şi cea mai extinsă rețea de metrou (435 km).

 Cea mai bogată țară din lume este Luxemburg (45 530 euro venit anual/locuitor).

Rezolvă!

2 Realizează un cvintet plecând de la cuvântul EUROPA, după următoarele reguli:

 un substantiv (cuvântul tematic);

 două adjective ale cuvântului tematic;

 trei verbe (acțiuni ale cuvântului tematic);

 o propoziție din patru cuvinte prin care se afirmă ceva esențial despre cuvântul tematic;

 un singur cuvânt care sintetizează tema/ideea.

1 Scrie substantivele proprii din enunțurile de mai sus. Precizează ce reprezintă fiecare.

3 Alcătuieşte propoziții folosind cuvintele: continent, ocean, metropolă, organizație europeană.

4 Se spune că numele continentului Europa vine de la o veche legendă. Conform acesteia, Zeus, mai marele zeilor în credința grecească, transformat în taur alb, s a îndrăgostit de Europa, fiica regelui Agenor al Tirului, şi a ademenit o. Fascinată de frumusețea taurului, fata s a urcat pe spinarea lui, iar acesta a înotat cu ea până în insula Creta, unde a redevenit zeu. Realizează un blazon al continentului Europa.

Zeus

5 Foloseşte te de harta politică a Europei, identifică țările ale căror capitale sunt menționate mai jos şi scrie le în casetele corespunzătoare.

Londra Madrid Paris

Viena Belgrad

Berlin Dublin Bruxelles Sofia Atena

6 Pornind de la planiglob, completează diagrama cu asemănări şi deosebiri dintre Europa şi un alt continent, la alegere. asemănări

7 Informează te şi identifică cel puțin două fluvii europene care se varsă în fiecare dintre mările scrise în chenare.

8 Completează spațiile de mai jos.

Dacă ar fi să locuiesc într o altă țară europeană, atunci aş alege , pentru că .

9 Completează spațiile de mai jos.

Ziua Europei se sărbătoreşte pe data de ______________ . România este membră a Uniunii Europene din anul ____________________ . Principalele instituții ale Uniunii Europene sunt ______________________________________________________________ , având sediul la _________________________________________________________________________ .

Uniunea Europeană cuprinde în prezent _____ de state. (Localizează aceste țări pe harta Europei.)

10 În tabelul de mai jos sunt date suprafațele câtorva țări din Europa.

238 391

603 628

33 846

93 030

41 285

110 994

88 361

l Cu cât este mai mică suprafața Luxemburgului decât a României?

l Cu cât este mai mare suprafața Bulgariei decât suprafața totală a celor mai mici trei state prezentate în grafic? Scrie într un exercițiu!

l Selectează din grafic două țări a căror suprafață însumată este aproximativ egală cu cea a României. Justifică răspunsul!

l Dacă anumite specii de plante s ar afla doar în România şi în țările vecine, care ar fi suprafața totală pe care ele s ar dezvolta?

11 Una dintre marile atracții turistice ale Europei este Disneyland Paris. Este cel mai vizitat parc de distracții, cu cea mai interesantă experiență în materie de personaje din lumea Disney. Caută informații şi fotografii, imaginează ți că eşti în acest parc, apoi completează cadranele de mai jos.

Ce vezi?

Ce simți?

12 Desenează drapelul Uniunii Europene. Ce simbolizează?

Ce auzi?

Ce miroși?

13 Alege o țară membră a Uniunii Europene, apoi realizează o fişă de caracterizare a țării respective, în care să cuprinzi cât mai multe informații interesante. Însoțeşte caracterizarea ta de un colaj cu imagini sugestive din țara aleasă. Realizează un album al țărilor Uniunii Europene.

14 Realizează o compoziție plastică, având tema: Împreună în Europa!

15 Creează un colaj cu simboluri ale Uniunii Europene.

PAȘAPORT PENTRU SUCCES

 Ce rol au emoțiile în viața oamenilor?

 Ce înseamnă pentru tine

să ai succes?

Citește cu atenție!

 Oamenii sunt mai fericiți atunci când sunt ocupați. Acest lucru îi ajută să rămână optimişti.

 Fericirea, supărarea, tristețea, frica, repulsia şi uimirea sunt singurele şase emoții care se pot exprima universal, peste tot în lume.

 Atunci când gândesc în altă limbă, oamenii au tendința să fie mai logici.

 Creierul înregistrează respingerea drept durere.

 Creierul uman uită aproximativ 80% din ceea ce a învățat timp de o zi.

 Oamenii pot lega relații apropiate, autentice, cu aproximativ 150 de persoane.

 Cantități mai mici de informații sunt mai uşor de reținut.

 Oamenii care fac voluntariat sunt mai mulțumiți de viața lor.

 Relațiile interumane sunt mai benefice pentru sănătate decât sportul.

 Comunicarea ne face mai inteligenți şi îmbunătățeşte memoria.

Rezolvă!

2 Formulează enunțuri cu următoarele cuvinte: oameni, succes, mulțumire, voluntariat, comunicare.

3 Răspunde, în scris, la următoarele întrebări: l Ai încredere în tine? Cum dovedeşti acest lucru?

1 Extrage, din informațiile citite mai sus, cel puțin cinci cuvinte care exprimă emoții.

l Ce reprezintă succesul pentru tine?

4 Realizează un text cu titlul Se caută un copil ca mine!, în care să prezinți cât mai multe caracteristici personale.

5 Lecția de matematică durează 45 de minute. Tu dormi aproximativ 8 ore pe zi. Într‑un minut pe lume se nasc aproximativ 280 de copii.

Câți copii se nasc:

a) în timpul lecției de matematică?

b) în timp ce tu dormi?

c) într o zi?

6 Află ziua de naştere a colegului tău de bancă.

Poți ghici ziua oricui făcând un calcul matematic. Pune persoana respectivă să se gândească la luna în care s a născut. Spune i să înmulțească cu 5 numărul lunii (1 pentru ianuarie, 2 pentru februarie etc.). Apoi spune i să adauge 6, iar mai apoi să înmulțească cu 4. Urmează

să adauge 9 şi să mai înmulțească o dată cu 5. În final, roagă l să adauge ziua în care s a născut. Cere i să spună cu voce tare suma obținută şi scade totul din 165. Rezultatul ar trebui să fie luna urmată de ziua de naştere.

7 Realizează un afiş decorativ (poster) cu titlul Succesul copilăriei mele. În cadrul acestuia, înde plineşte următoarele sarcini de lucru, fiind în acelaşi timp:

l scriitor – compune un text care să reflecte frumusețea copilăriei;

l pictor – realizează un desen sugestiv care să prezinte universul magic al copilăriei;

l matematician – compune o problemă inspirată din universul copilăriei;

l avocat – scrie o pledoarie despre importanța copilăriei în viața unui om;

l psiholog – scrie gânduri şi emoții plecând de la sintagma copilăria este inima tuturor vârstelor;

l cântăreț – compune şi interpretează un cântec inspirat din minunata lume a copilăriei.

8 Învățarea este procesul prin care ne antrenăm mintea și corpul să perceapă, să înțeleagă și să modifice propria lume interioară și mediul înconjurător.

a) Ce ai răspunde la întrebarea De ce învăț? Bifează variantele potrivite pentru tine.

Vreau să fiu recompensat/recompensată de părinți.

Vreau să ajung cineva în viață.

Mă obligă părinții.

Vreau să am numai calificative bune.

Vreau să aflu lucruri noi.

Vreau să fiu cel mai bun/cea mai bună în clasă.

Vreau să mă pregătesc pentru o meserie bună.

Vreau să i fac fericiți pe părinți.

Vreau să ştiu cât mai multe lucruri.

Vreau să i fac pe plac profesorului.

b) Adaugă alte două motive pentru care tu alegi să înveți.

9 Completează tabelul cu părerile tale.

Fiecare disciplină școlară are avantajul ei!

Disciplina școlară

Importanța acesteia

Matematică – dez voltă capacitatea de a gândi logic, organizat, pornind de la „ce se dă şi ce se cere“.

Limba şi literatura română

Istorie

Geografie

Educație civică

Științe ale naturii

Limbi moderne

Educație fizică

Arte vizuale şi abilități practice

Religie

Muzică şi mişcare

Joc şi mişcare

Dacă ai gustat din fiecare disciplină, atunci îți va fi mult mai uşor să îți alegi ulterior drumul – facultatea şi profesia pe care vrei să le urmezi. Materiile numeroase de la şcoală te ajută să îți descoperi pasiuni noi, care te vor motiva să studiezi mai mult acele subiecte interesante pentru tine, folosindu te de materialele de la bibliotecă, din reviste de specialitate sau de pe internet.

10 Ce ți ai dori să studiezi în mod deosebit la şcoală? Argumentează ți răspunsul.

11 Care sunt pasiunile tale?

12 Realizează un desen care să ilustreze cum arată pentru tine fericirea. Poți folosi culori, forme, linii sau imagini care exprimă fericirea.

Fericirea înseamnă _________________________

13 Desenează o poveste pe o foaie de bloc de desen, folosind creioane colorate şi carioci, urmând indiciile din casetele de mai jos..

PROPRIA MEA POVESTE

1. eroul ales

2. misiunea eroului cu sarcină măreață

3. obstacole întâlnite

4. personaje care îl ajută pe erou

5. marea confruntare dintre bine şi rău

6. eroul, aşa cum arată el, la finalul poveştii

Mult succes în clasa a V-a!

Caiet de vacanţă

Clasa clasa a IV-a

Caietul de vacanță este o culegere de activități integrate care îl provoacă pe elev să aplice, în alte contexte decât cele deja cunoscute, ceea ce a învățat în anul școlar anterior la toate disciplinele de studiu, dar și să învețe lucruri noi.

Activitățile sunt organizate în 10 teme de interes pentru nivelul de vârstă al elevilor și respectă programa școlară în vigoare. Prin sarcinile de lucru propuse, pornind de la o temă pretext, elevii observă, citesc, scriu, descoperă, selectează informații, formulează întrebări și răspunsuri, calculează, rezolvă probleme, desenează, colorează etc., asigurându-se astfel continuitatea procesului de învățare pe durata vacanței.

Editura Litera vă recomandă:

Tradit , ie din 1989

ISBN 978-630-319-065-5