Empatia

Tema. Detaliul. Reguli de comunicare într-un dialog. Empatia

Explorează!

Unul dintre sensurile cuvântului carte este și acela de „învățătură”. Poporul nostru a creat un proverb prin care este subliniat rolul extraordinar al învățăturii pentru reușita fiecăruia dintre noi în viață. 1. Citește o poezie despre un șoricel cu totul deosebit. Scrie câteva idei, detalii despre cum crezi că arată un asemenea șoricel. 2. Realizează un schimb de idei cu unul dintre colegi. 3. Citește poezia și apoi rezolvă sarcinile date. Ponar dei, 1. Copiază două versuri din poezie și ilustrează-le cu un desen care să redea spațiul unde șoricelul își petrece timpul. 2. Numește două teme posibile în care s-ar încadra poezia, indicând și două cuvinte-cheie ca sprijin.

A fost odată un șoricel de bibliotecă. Era un șoricel de bibliotecă, fiindcă așa dorise mama lui. Ea îl trezea dimineață devreme și îi arăta rafturile pline de cărți ce trebuiau devorate. Șoricelul nu știa de ce trebuiau devorate, dar îi făcea mamei pe plac, fiindcă la sfârșitul unei zile petrecute în compania cărților groase, primea un păhărel – cât un degetar – cu lapte nespus de dulce. Înainte de a roade paginile cărților, șoricelul avea datoria de a le citi, pare-se pentru a aduna multe cunoștințe și a deveni, astfel, primul savant din lumea rozătoarelor. […] Însă un lucru nu prea mergea în toată afacerea asta: râvna mititelului nu era pe măsura râvnei mamei sale, care începuse deja să dea interviuri în fața unui ciob de oglindă: — Fiul meu a dat gata, până acum, trei rafturi de bibliotecă. E specialist în matematică și astronomie, în chimie și botanică. Germana o chițăie cursiv, la fel și engleza. Doar partiturile pentru pian nu le-a putut digera încă… Sărăcuțul, nici să doarmă nu mai are timp, dar îl înțeleg: este atât de studios și de ambițios! […] Într-o zi, însă, ce să vezi? Așa se face ca micul rozător de bibliotecă primi cartea cu povești, descoperi pasiunea cititului, apoi pe a scrisului și, în ciuda mamei sale, care îl voia savant, deveni un simplu și fericit șoricel scriitor.

Șoricel de bibliotecă (fragmente), de Elia David

Aplică!

Reține!

Tema unui text oral sau scris reprezintă ideea centrală dezvoltată în cadrul acestuia (despre ce este vorba în linii mari). Pentru a denumi o temă, poți folosi un substantiv sau o secvență scurtă de cuvinte. Exemple de teme: călătoria, copilăria, viața micilor viețuitoare, dragostea, familia, natura, prietenia, școala, cartea etc.

Reține!

Empatia reprezintă însușirea unei persoane capabile să înțeleagă gândurile, emoțiile și dorințele celuilalt (o persoană sau un personaj).

Fișă de portofoliu

• Prezintă trei lucruri care sunt pentru tine îndatoriri și trei care îți fac plăcere. Unde situezi cititul? Dă un titlul temei. • Formulează două enunțuri asertive și două propoziții negative pentru a da informații detaliate despre cum ți-ar plăcea/nu ți-ar plăcea să-ți petreci timpul. 3. Ce crezi că-și dorea mama șoricelului pentru fiul ei? Transcrie litera corespunzătoare răspunsului corect. a. să devină savant; b. să ia note mari la școală; c. să devină scriitor; d. să devină pianist. 4. Ai putea spune că șoricelul își dorea același lucru ca mama sa? Răspunde într-un enunț de tipul: Da, pentru că... . Nu, pentru că ... . 5. Crezi că șoricelul va deveni ceea ce a visat mama lui pentru el? 6. Citește dialogul de mai jos care a avut loc între doi elevi după ce au citit poezia.

Ioana: Tu ce părere ai? Mie mi-a plăcut mult mama. Este iubitoare.

Andrei: Nu este deloc o mamă iubitoare.

Ioana: Ba eu o admir foarte mult, este foarte grijulie.

Andrei: Nu era deloc empatică!

Ioana: Ce vrei să spui?

Andrei: O mamă empatică înțelege ce dorește cu adevărat fiul său. Se pune în pielea lui.

Ioana: Dar îl ajuta să scape de stres: îi dădea în fiecare seară un păhărel de lăptic.

Cui îi dai dreptate? Împărtășește impresiile tale cu un coleg.

Vei fi, pe rând, vorbitor și ascultător. În ambele situații, respectă regulile.

Ca vorbitor: Exprimă-te clar, în enunțuri de dimensiuni potrivite, care să aibă legătură cu tema. Folosește un ton și gesturi politicoase, binevoitoare. Vorbește suficient de tare ca să fii auzit, dar nu prea tare, ca să nu-i deranjezi pe ceilalți colegi. Invită-l pe colegul tău să intervină.

Ca ascultător: Uită-te la cel care vorbește! Fii atent la ce spune! Nu-l întrerupe! Nu vorbi în același timp cu el! Ține minte ce vrei să-l întrebi!

Arată-i că te interesează ce spune! Pune-i întrebări! Dacă nu ai înțeles, cere clarificări. Roagă-l să repete! 7. Transcrie cuvintele din text care denumesc discipline școlare sau nume de științe. Ce știi despre fiecare? Cunoști persoane cărora le-ar plăcea astfel de cărți? 8. Imaginează-ți și descrie în două-trei paragrafe o zi din viața șoricelului devenit adult (profesie, preocupări, relații cu ceilalți). 9. Ce teme crezi că ar conține o carte cu titlul Marele Uriaș Prietenos sau

O lume dispărută? 10. Consideri că ești o persoană empatică? Ai putea numi un personaj de carte sau de film față de care ai simțit empatie?