EVALUARE

Citește textele următoare, preluate de pe diferite site-uri și rezolvă sarcinile date. TEXTUL 1

Eram ferm convinsă că numele zilelor săptămânii și ale lunilor calendaristice se scriu cu majusculă, dar mi s-a atras atenția că lucrurile nu stau chiar așa cum credeam. Așadar, am pus mâna pe DOOM și am căutat o clarificare, iar acolo am descoperit că, într-adevăr, greșeam. Exceptând situația în care vorbim despre „primul cuvânt dintr-o comunicare”, ar trebui să scriem, de exemplu, marți, și nu Marți, sau iunie, și nu Iunie. (Miki) TEXTUL 2

Nu ni se mai pare necesară în momentul de față reluarea regulilor, încetățenite de multă vreme în limba română, potrivit cărora se scriu cu literă mică substantivele comune care denumesc popoare, zilele săptămânii, lunile anului și disciplinele de învățământ (care în unele limbi se scriu cu literă mare), excepție fac numele de sărbători (1 Decembrie 1918). Cei care le scriu peste tot cu majusculă sunt foarte probabil influențați de engleză. (Angelicamim) TEXTUL 3

Cred că aș putea defini prietenia ca relația dintre oameni bazată pe o afecțiune deosebită, încredere și stimă reciprocă, pe idei sau principii comune. Cu alte cuvinte, aș putea spune că un prieten adevărat este persoana în care poți avea cea mai mare încredere și căreia îi poți încredința cele mai ascunse secrete ale tale, însă treaba asta e cam cu două tăișuri, pentru că un prieten te poate distruge instant cunoscându-ți cele mai intime secrete. Așa că aveți grijă ce și cum e cu prietenii ăștia. (Junior) TEXTUL 4

După ce că trebuie să fii atent cum îi selectezi, mă întreb, există și niște reguli pentru a-i ține aproape sau pentru a face prietenia să funcționeze? Prietenii cei mai buni au reguli sau vine totul de la sine, ca mersul pe bicicletă? Sigur este că trebuie să existe încredere reciprocă. (Izabella Ștefania)

1. Transcrie pe caiet enunțurile de mai jos și scrie în dreptul fiecăruia numărul textului/textelor căruia/cărora le corespund afirmațiile. a. Tema discuției este scrierea corectă a unor cuvinte. b. Trebuie să avem grijă cui ne spunem secretele. c. Asupra scrierii în română apare influența limbii engleze. d. Se referă la încrederea care trebuie să existe între prieteni. e. Prietenia este o relație bazată pe stimă.

Model: Enunțul de la litera e. corespunde textului 3. 2. Transcrie, din fiecare text, câte un grup format dintr-un substantiv și atributul său. Subliniază atributul. 3. Alege varianta considerată corectă.

Autorul textului 1 este demn/nu este demn de încredere atunci când ne vorbește despre scrierea cu litere mari a lunilor.

Explică alegerea într-un enunț de 10-15 cuvinte. 4. Explică dacă în enunțul Marți mă întâlnesc cu prietenul meu!,numele zilei săptămânii este scris greșit.

Da, pentru că ... . Nu, pentru că ... . 5. Scrie două avantaje și două dezavantaje oferite de un mesaj scris pe telefon în comparație cu o scrisoare. 6. Alege doi dintre autorii postărilor și creează-le o identitate, utilizând toate informațiile explicite sau pe care le poți deduce. Unde nu există date, folosește-ți imaginația!

7. Formulează patru enunțuri imperative în care să folosești numele a patru colegi cărora să le prezinți ce reguli ar trebui să respecte dacă vor să-i consideri prieteni. 8. Transcrie din textul 4 un substantiv articulat hotărât și unul articulat nehotărât. 9. Gândește-te la un joc și prezintă, în 80-100 de cuvinte, modul în care se desfășoară și regulile ce trebuie respectate. Vei folosi cel puțin trei prepoziții pe care le vei sublinia.

Nr. subiectului Barem de notare

Punctaj total

1 Fiecare enunț transcris corect și asociat corespunzător unui fragment. (4 2 puncte) 8 puncte 2 Transcrierea unui grup fără sublinierea atributului. (4 1 punct) Sublinierea atributului. (4 1 punct) 8 puncte 3 Indicarea variantei corecte, fără justificare. (2 puncte) Explicația adecvată într-un enunț corect. (6 puncte) 8 puncte 4 Indicarea variantei corecte, fără justificare. (2 puncte) Explicația adecvată într-un enunț corect. (6 puncte) 8 puncte 5 Câte două puncte pentru precizarea fiecărui avantaj (2 2 puncte) și câte două puncte pentru precizarea fiecărui dezavantaj (2 2 puncte). 8 puncte 6 Selectarea a doi autori de postări; indicarea a două date care țin de identitatea personală/ națională redate direct sau deduse. 8 puncte 7 Formularea unor enunțuri ce respectă ambele cerințe. (8 puncte) Formularea unor enunțuri ce respectă o cerință. (4 puncte) 8 puncte 8 Transcrierea fiecărui substantiv care respectă cerința. (4 2 puncte) Transcrierea unor substantive fără respectarea cerinței a doua. (2 puncte) 8 puncte 9 Prezentarea unui joc (nume, detalii). (5 puncte) Explicarea regulilor. (5 puncte) Folosirea prepozițiilor și sublinierea lor. (6 puncte) Redactarea (așezarea în pagină, ortografia, punctuația, scrisul citeț). (10 puncte) 26 puncte

Din oficiu: 10 puncte. Punctaj total: 100 de puncte.

FIȘĂ DE REFLECȚIE

Ilustrează următoarele afirmații cu enunțuri personale care să reflecte influența pe care studiul acestei unități de învățare a avut-o asupra ta. În această unitate am aflat ceva despre cineva/ceva. Exemplifică! Din această unitate am aflat ceva ce pot folosi la o altă disciplină sau în viață. Exemplifică! Din această unitate am descoperit despre mine că… Mi-ar plăcea să aflu lucruri noi despre… Am învățat… Ceea ce am învățat îmi poate folosi la… Aș putea să-mi îmbunătățesc modul de a învăța… Față de unitatea precedentă mă descurc mai bine la…

Realizează pe o foaie un tabel asemănător celui de la pagina 143, Fișă de observare a comportamentului.

Apreciază activitatea ta din această unitate de învățare și prin completarea fișei de reflecție. Adună în portofoliu fișele de la fiecare unitate pentru a observa ce se modifică.

UNITATEA 5 OMUL, PARTE DIN NATURĂ

Natura este arta lui Dumnezeu cel Veșnic.

(Dante Alighieri)

Natura este o liră uriașă la care cântă poetul.

(Victor Hugo)

Natura nu este un templu, ci un atelier în care omul trebuie să rămână un simplu muncitor.

(Ivan Sergheevici Turgheniev)

5

mesaj/dintr-o compunere Vei utiliza corect normele