2 minute read
Emoții. Sentimente. Atitudini
Explorează!
Numește patru emoții. Asociază-i fiecăreia o culoare, un cuvânt-cheie sau o imagine. Citește apoi fragmentele următoare.
Advertisement
FRAGMENTUL A
Orașul avea o singură casă casa avea o singură încăpere încăperea avea un singur perete peretele avea un singur ceas ceasul avea o singură limbă în tot acest timp copiii creșteau și puneau o singură întrebare pe când adulții nedumeriți și superbi scădeau surâzând. Crusta, de Gellu Naum
Grigore Vieru s-a născut pe 14 februarie 1935, în fostul județ Hotin, pe teritoriul de azi al Republicii Moldova, într-o familie de plugari români. În anul 1988 i s-a acordat cea mai prestigioasă distincție internațională în domeniul literaturii pentru copii: Diploma de Onoare „Hans Christian”. În 1993, a fost ales membru corespondent al Academiei Române. A murit pe 18 ianuarie 2009, la Chișinău.
FRAGMENTUL B
Ascultați-mă, surori, pe mine, Și voi, frații mei, ce vă sfădiți: E păcat, nu-i drept și nu e bine Să vinzi casa care te-a-ncălzit. Bani ne-ar trebui la fiecare, Toți avem copii și vremea-i grea. Însă cum să vinzi fereastra oare, Cea la care maica te-aștepta?! Casa părintească nu se vinde, Nu se vinde tot ce este sfânt. Din atâtea lucruri dragi și sfinte Ochii mamei încă ne privesc. O vom da și vor schimba lăcata Și vor pune și ferestre noi. Și trecând pe lângă ea vreodată, Va privi ca la străini la noi. Casa părintească nu se vinde, Nu se vinde tot ce este sfânt. Din atâtea lucruri dragi și sfinte Ochii mamei încă ne privesc. Vom pleca și noi cândva din viață Și părinții sus ne-or întreba Ce mai face casa lor cea dragă, Cine are grijă azi de ea.
Casa părintească, de Grigore Vieru
FRAGMENTUL C
Pe când eram copil, locuiam într-o casă veche, care ascundea o comoară. Firește că nimeni n-a dat de ea sau poate nici nu s-a hărăzit nimeni să o caute. În schimb, toată casa era pătrunsă de vraja ei. Casa mea ascundea în sânul ei o taină… Micul prinț, deAntoine de Saint-Exupéry
Răspuns afectiv
Redactează un jurnal dublu pentru unul dintre fragmentele date.
Împărtășește impresii!
Stabilește împreună cu un coleg planul pentru realizarea unor ilustrații adecvate pentru fragmentele din această pagină.
Urmăriți atât informația generală (tema poeziilor), cât și detaliile oferite de fiecare text. Pentru aceasta, notați în liste distincte figuri, culori, obiecte, oameni, componente ale peisajului etc.
