26
UNITATE A II
EVALUARE Rezolvă exercițiile de mai jos pe caietul tău de notițe. Verifică ce ai învățat! Folosește punctajul de la fiecare exercițiu. Pe parcursul evaluării vei avea de scris răspunsuri corecte care completează enunțurile cu expresii sau cuvinte lipsă, ca în exemplul 1. La altă cerință trebuie să formulezi răspunsuri scurte, ca în exemplul 2. EXEMPLUL 1
EXEMPLUL 2
Recitește primul alineat din chenarul punctat de la pag. 18 și scrie răspunsurile corecte care completează enunțul: Te-ai gândit vreodată că …………… din toate timpurile și din toate colțurile lumii au multe caracteristici comune?
Scrie două caracteristici pentru tipul de linie desenat în casetă:
Răspuns:
Răspuns:
Te-ai gândit vreodată că artiștii plastici din toate timpurile și din toate colțurile lumii au multe caracteristici comune?
Linie frântă, continuă
2 p 1. Scrie pe caiet răspunsurile corecte care completează enunțurile de mai jos: (4 × 0,5 p) a. Punctul este … lăsată de un instrument de scris pe un suport dat. b. … reprezintă călătoria parcursă de un punct, într-o anumită direcție, pe un suport dat. c. Pata reprezintă orice urmă de … lăsată pe un suport dat. d. Pata de culoare poate fi … .
2 p 2. Scrie pe caiet câte două caracteristici pentru fiecare tip de linie desenat în casetele mai jos: (8 × 0,25 p)
a
b
c
d
2 p 3. Notează pe caiet pașii pe care îi faci în realizarea unui desen în creion sau în cărbune. (4 × 0,5 p) 3 p 4. Realizează o lucrare cu un subiect la alegere, în care să folosești elementele de limbaj plastic: punctul, linia, pata. (1 p – respectarea cerinței; 1 p – acuratețea lucrării; 1 p – originalitatea) Adaugă un punct din oficiu. Total: 10 puncte.
