Muzicanții din Bremen (Caiet de lucru. Clasa pregătitoare. Semestrul II)

1

2

1. Colorează traseele labirintului in culori diferite și află ce activitate preferată are fiecare copil. 2. Formulează propoziții. Desenează activitatea ta preferată.

1

D

D D D D D D

D

D D D

2

DELFIN

POD

bondar

DARIA

3 D

R

B

D

S

D

P

D

G

P

D

B

O

B

P

D

D

B

D

4

2

D

DDDDDDDDDDD

1. Colorează litera D. Pronunță clar cuvintele. Arată în ce parte a cuvântului se află sunetul d. 2. Citește etichetele. Încercuiește litera D. Colorează.

3. Încercuiește litera D. Numără de câte ori ai găsit-o. 4. Scrie litera D după model.

1

d d d d d

d

d

d d

d d

2 1

2

1

2

1

2

1

2

3

4

3

4

3

4

3

4

dulap dulap

DOP dop

dude dude

DAMIAN Damian

3 d b p d p b q d p b d b p q d b p d q b d p d b d

4

d

ddddddddddd

1. Arată locul sunetului d în fiecare cuvânt. 2. Desparte în silabe. Încercuiește numărul corespunzător. Colorează imaginile. 3. Încercuiește cu roșu litera D și cu verde litera d.

4. Scrie litera d după model.

3

1 10

12

2 degete agrafe

degete agrafe 4

1. Câte agrafe măsoară fiecare obiect? Numără și scrie cifra corespunzătoare. 2. Măsoară și scrie. Folosește degetul și o agrafă de birou.

1

2

a)

b)

3 2

4

4 1. Colorează atâtea pătrate cât măsoară fiecare. Cine este cel mai înalt? Dar cel mai scund? 2. Desenează: a) un creion cât 10 pătrate; b) o pensulă cât 12 pătrate.

3. Observă cum putem măsura folosind bețe de chibrit. Scrie cât măsoară fiecare obiect. 4. Măsoară folosind bețe de chibrit; scrie cât măsoară fiecare obiect.

5

1

H H H H H H H H

H

H H H

2

HALAT

ȘAH

__ALAT

ORHIDEE ȘA__

OR__IDEE

HORIA __ORIA

3 H N H N H E N H F N H E H N X H Y H Z H T S H Z N H S H

4

6

H

HHHHHHHHHH

1. Formulează propoziții pe baza imaginii. Găsește cât mai multe cuvinte care conțin sunetul h. 2. Spune unde se află sunetul h în fiecare cuvânt. Încercuiește litera H. Citește etichetele. Scrie litera care lipsește. Colorează imaginile. 3. Încercuiește litera H. 4. Scrie litera H după model.

1 h_________

____h____ h h

h

h h

h

h

h

h

h

_________h

h

2

H A M H A H A

N

I

L

P

R

C

H A Z H A H A

3

HREAN – hrean

HOTEL – hotel

ORHIDEE – orhidee

HEIDI – Heidi

4

h

hhhhhhhhhhh

1. Arată locul sunetului h în cuvinte. Pronunță clar cuvintele. 2. Completează careul cu una din literele date. Citește cuvintele. 3. Încercuiește literele H/h. Colorează imaginile a căror denumire conține sunetul h. 4. Scrie litera h după model.

7

1

2

3

8

1. Câți pași de-ai băiatului crezi că măsoară terenul? Același număr de pași va face și fata? De ce? Măsoară și tu cu pasul terenul de sport. 2. Măsoară cu pasul distanța dintre pereții opuși din clasa ta. Compară rezultatul cu al colegilor. Ce observi? Colorează imaginea. 3. Măsoară cu palma banca și ghiozdanul. Compară rezultatul cu al colegilor. Ce observi?

1

LUNG SCURT

ÎNALT SCUND

LAT ÎNGUST

LUNG

ÎNGUST

ÎNALT

MAI MIC

MAI SCURT

MAI LAT

2

3

4

1. Discutați despre dimensiunile diferite ale obiectelor. Măsurați-vă înălțimile! Cine e mai înalt decât tine? Dar mai scund? Joc: Așezați-vă în ordinea crescătoare a înălțimii fără să vorbiți.

Identificați în clasă obiecte asemănătoare de dimensiuni diferite. 2. Colorează obiectul lung, îngust, înalt. 3. Desenează un obiect mai mic, mai scurt, mai lat decât cele date. 4. Desenează o linie verde mai lungă și o linie albastră mai scurtă.

9

1

2 dantelă

d

dalie horn acordeon hipopotam diamant haită

10

1. Discutați despre meseriile prezentate in imagini. Joc de rol: Ce credeți că își spun personajele din imagini? Colorează ilustrațiile. Desenează meseria ta preferată.

2. Scrie în căsuțe litera cu care începe fiecare cuvânt. Unește imaginea cu cuvântul corespunzător. Citește cuvintele.

1 DINTE

MOLID

BUHA

DORMITOR

HALAT

molid

dormitor

dinte

halat

buha

2

3

H A I N O RA C H __________________________________

A C O R T D E O A N __________________________________

4 1. Unește imaginea cu cuvintele corespunzătoare. 2. Lucrați în perechi. Alegeți cea mai interesantă întrebare. Formulați întrebări și răspunsuri pornind de la imagini. Ce își spun personajele?

3. Încercuiește literele care compun cuvintele redate de imagini. 4. Scrie litere sau cuvinte preferate/cunoscute.

11

1

2

AMBULANTA ,

112 TAXI

12

1. Ce se întâmplă cu geamul? De ce? Imită gesturile copilului și spune ce observi când vorbești sau cânți. 2. Ce sunete se aud în fiecare situație? Tu ce sunete auzi în drum spre școală?

De unde știm ce sunete sunt? Colorează imaginile necolorate.

1

2

3

1. Experimentează. Ce se întâmplă când așezi obiecte pe boxă. De ce? 2. Experimentează. Imită gesturile copiilor. Cum sunt sunetele? De ce? 3. Observă desenele. La ce sunete te gândești în fiecare caz? Reprodu sunetele. Știi și alte sunete?

13

1

2

14

ladă

la

pâ

dă

cadou

ca

co

dou

horă

po

ho

ră

pahar

pa

har

he

1. Continuă modelele. 2. Colorează casetele care conțin literele/silabele corecte pentru a forma cuvântul dat.

CARE CREZI CĂ A FOST CEL MAI BUN CÂNTĂREȚ? explică.

TRASEAZĂ O LINIE CÂT MAI LUNGĂ ȘI MAI ÎNTORTOCHEATĂ. COLOREAZĂ SPAȚIILE FORMATE. CE AI OBȚINUT?