GRAMÁTICA LA COMUNICACIÓN
ORGANIZACIÓN DE LA LENGUA
Intercambio de información Entre un emisor y un receptor
LENGUA = SISTEMA NIVELES DE ESTUDIO DE LA LENGUA
NIVEL FONOLÓGICO
NIVEL MORFOLÓGICO
Estudia
NIVEL SINTÁCTICO
Estudia Se combinan para formar
FONEMAS
Estudia
Estudia
Se combinan para formar
PALABRAS Estudia
Se combinan para formar
ORACIONES SIMPLES
TEXTO
COMPUESTAS
NIVEL SEMÁNTICO
Significado de palabras aisladas
NIVEL TEXTUAL
Significado de palabras en relación con otras palabras.
Nivel superior de Comunicación
Significado contextual
LA COMUNICACIÓN, UN ACTO SOCIAL COMUNICACIÓN EL SIGNO
y
Transmisión intencionada de un mensaje.
Se realiza mediante SIGNOS.
Elemento que representa la realidad en nuestra mente
VISUALES
AUDITIVOS
es
LINGÜÍSTICOS
Palabras escritas
NO LINGÜÍSTICOS
Gráficos, imágenes...
LINGÜÍSTICOS
Palabras orales
NO LINGÜÍSTICOS
Sonidos
CONSTITUYENTES DEL SIGNO
ARBITRARIO
casa
SIGNIFICANTE
Parte física del signo
SIGNIFICADO
Concepto. Idea que reside en nuestra mente
ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN Canal Por donde se transmite el mensaje Emisor
Elabora el mensaje Con una intención
Mensaje
Conjunto de signos que Comunican algo
Contexto o situación Determinado por las circunstancias
Receptor Recibe el mensaje Y puede modificar su conducta
Volver al inicio
FONEMAS Pueden ser
Pueden ser Forman
VOCÁLICOS
CONSONÁNTICOS Desde el:
ANTERIORES-
e, i POSTERIORES
PUNTO DE ARTICULACIÓN
p,b,m f
i, u
z
POSICIÓN VELO DEL PALADAR
OCLUSIVOS
p,b,t,d,k,g NASALAES AFRICADOS
m, n, ñ
FRICATIVOS
f,z,s,y,j
ORALES
Todas las demás
t,d LATERALES ALVEOLARES
s,l,r,rr,n PALATALES
e, o
Ch,y,ll,ñ
a
MODO DE ARTICULACIÓN
Desde la:
ch
SEMIABIERTAS
ABIERTA
No Intervienen las cuerdas vocales
INTER-DENTALES
DENTALES
CERRADAS
Desde el:
LABIO-DENTALES
a GRADO DE ABERTURA
SONOROS
BILABIALES
o, u CENTRAL
Intervienen las cuerdas vocales
Forman
SÍLABAS
Se distinguen por su: PUNTO DE ARTICULACIÓN
SORDOS
l,ll VIBRANTES
r,rr
VELARES
k,g,j
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PALABRAS
ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO VARIABLES
INVARIABLES
DETERMINANTES
CONJUNCIÓN Palabras relacionantes
Determinan a
SUSTANTIVO
Núcleo del Sintagma Nominal
PREPOSICIÓN
Complementa a
ADJETIVO
Complementa a
ADVERBIO PRONOMBRE VERBO
Complementa a
Núcleo del Sintagma verbal
Volver al inicio
DETERMINANTES Acompañan al nombre, y lo determinan, concretan o limitan su extensión
EL ARTÍCULO
DEMOSTRATIVOS
INDEFINIDOS
POSESIVOS
NUMERALES
INTERROGATIVOS
EXCLAMATIVOS
Pueden sustituir al nombre al que se refieren. Realizan, entonces, la función de pronombre
Volver a PALABRAS
SUSTANTIVO Palabras variables que nombran a las personas, a los animales o las ideas
FUNCIÓN
CLASES
EL GÉNERO
EL NÚMERO
Pueden ser:
Simples o compuestos Núcleo de un Sintagma Nominal Por tanto:
Núcleo de un SUJETO Su estructura es:
Primitivos o derivados Comunes o propios Individuales o colectivos Concretos o abstractos
SN= (DET.) +NOMBRE+(ADJ.)+(CN)
Contables o incontables
Nombres de personas y animales
Contables Expresa:
Femenino Singular
Nombres comunes en cuanto al género
Forma única para masculino y femenino
Nombres epicenos en cuanto al género
Sólo masculino o femenino para los dos sexos
Nombres ambiguos en cuanto al género
Admiten los dos géneros
Animados o inanimados
Volver a PALABRAS
Masculino
Uno Expresa:
Plural
varios
No contables Singular
Plural Expresa:
Abundancia Variedad
ADJETIVO Palabras variables que expresan cualidades o circunstancias de origen, procedencia o estado, que se dice del sustantivo. Pueden ser:
FUNCIÓN
CLASES
GRADOS
LA SUSTANTIVACIÓN
Pueden ser:
Según la forma Complemento de un sustantivo
Pasa a ser Una sola forma para masculino y femenino.
De dos terminaciones Una forma para masculino Y otra para femenino
Como
Sintagma independiente SINTAGMA ADJETIVAL Complemento predicativo
Atributo
Cambio de categoría gramatical
De una terminación
Como
Adyacente
Positivo
Es un
Comparativo
Un adjetivo
Un sustantivo
De Igualdad De Superioridad
LA ADJETIVACIÓN Es un
Según el significado Explicativos Designan una cualidad propia del sustantivo
De Inferioridad
Superlativo Relativo
Cambio de categoría gramatical Pasa a ser
Un sustantivo
Un adjetivo
Especificativos Concretan la cualidad de un sustantivo
Absoluto
Volver a PALABRAS
LOS PRONOMBRES Palabras variables que sustituyen al sustantivo y realizan las mismas funciones sintácticas que éste.
PERSONALES
RELATIVOS
Nombran a las personas Gramaticales sin emplear Un sustantivo Pueden ser
Se refieren a un sustantivo expreso en la oración, u omitido Sus
TÓNICOS
REFLEXIVOS
Reflejan la acción verbal Hacia el sujeto. Sujeto=complemento Sus
Expresan reciprocidad de la acción verbal hacia un sujeto plural. Sus
FORMAS
Pueden funcionar como Sujeto o Complemento
FORMAS Son
QUE, CUAL, QUIEN CUYO
FORMAS Son
ME, TE, SE, NOS, OS, SE Sus
ÁTONOS
RECÍPROCOS
FORMAS
Funcionar siempre como complemento del verbo
FUNCIONES Pueden ir precedidos de artículos y preposiciones
Son COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO
FORMAS Son
NOS, OS, SE Sus
FUNCIONES Son COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO
Volver a PALABRAS
FORMAS DE LOS PRONOMBRES PERSONALES
FUNCIÓN DE SUJETO
TÓNICOS
YO TU, USTED ÉL, ELLA, ELLO NOSOTROS, NOSOTRAS VOSOTROS, VOSOTRAS UDS. ELLOS, ELLAS
FUNCIÓN DE COMPLEMENTO
MÍ, CONMIGO TI, CONTIGO, USTED SÍ, CONSIGO NOSOTROS, NOSOTRAS VOSOTROS, VOSOTRAS, UDS. SÍ CONSIGO
FUNCIÓN DE COMPLEMENTO
ÁTONOS
ME TE LO, LA, LE, SE
NOS OS LOS, LAS, LES, SE
Volver a PRONOMBRES
LAS PREPOSICIONES Son invariables. Relacionan palabras con su complemento.
EL SINTAGMA PREPOSICIONAL
CLASES
Se compone de Pueden ser
PREPOSICIÓN + SINTAGMA NOMINAL
PREPOSICIONES PROPIAS FORMAS Son
FUNCIONES DEL SINTAGMA PREPOSICIONAL
Originan
Son COMPLEMENTO DE UN NOMBRE
A, ante, bajo, cabe, con, contra, De, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras
COMPLEMENTO DE UN PRONOMBRE
LOCUCIONES PREPOSITIVAS
COMPLEMENTO DE UN ADJETIVO
Son
Dos o más palabras que ejercen la misma función que la preposición propia
COMPLEMENTO DE UN VERBO COMPLEMENTO DIRECTO
FORMAS
COMPLEMENTO INDIRECTO
Son
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL
Debajo de, delante de tras de, en medio de, por encima de, Junto a, con destino a, etc.
COMPLEMENTO PREPOSICIONAL
Volver a PALABRAS
LAS CONJUNCIONES Palabras invariables que sirven para unir sintagmas u oraciones Pueden ser
Pueden ser
CONJUNCIONES COORDINANTES
CONJUNCIONES SUBORDINANTES
¿Qué hacen?
¿Qué hacen?
Unen palabras u oraciones que están al mismo nivel sintáctico
Relacionan dos proposiciones (u oraciones) de distinta jerarquía sintáctica Pueden ser
Pueden ser
CLASES
FORMAS
COPULATIVAS
Y, E, NI, QUE
DISYUNTIVAS
O, U, ORA, BIEN
ADVERSATIVAS
MAS, PERO SINO, SIN EMBARGO...
DISTRIBUTIVAS
YA...YA, BIEN...BIEN...
EXPLICATIVAS
ES DECIR, ESTO ES...
Volver a PALABRAS
CLASES
ALGUNAS FORMAS
DE LUGAR
DONDE
DE TIEMPO
CUANDO, APENAS, EN CUANTO...
DE MODO
COMO, SEGÚN, SEGÚN QUE...
COMPARATIVAS
TAL ...CUAL,TAN...COMO, IGUAL... QUE
CAUSALES
QUE, PORQUE, PUESTO QUE, PUES...
CONSECUTIVAS
LUEGO, CON QUE, POR LO TANTO...
CONDICIONALES
SI, EN EL CASO DE QUE, COMO,...
CONCESIVAS
AUNQUE, A PESAR DE QUE, SI BIEN...
FINALES
A QUE, PARA QUE, PARA,...
EL ADVERBIO Palabras invariables que expresan circunstancias, afirmación, negación o duda Desde el
Desde el
PUNTO DE VISTA FORMAL
PUNTO DE VISTA SEMÁNTICO
FUNCIONES DE LOS ADVERBIOS
Pueden ser
Según lo que significan
ALGUNAS FORMAS
Según la forma presentan
Son
LUGAR
Aquí, allí, cerca...
TIEMPO
Ahora, mañana, después...
MODO
Así, mal, poco a poco...
Hablas mal SIMPLES Se componen de una sola palabra COMPUESTOS
CANTIDAD
Mucho, poco, nada...
Complemento de un verbo
Verbo
Adverbio
Complemento de un adjetivo Eres muy guapo Adverbio Adjetivo
Son
Con -mente AFIRMACIÓN
Sí, también, ciertamente...
NEGACIÓN
No, jamás, nunca...
DUDA
Quizás, acaso, tal vez...
Volver a PALABRAS
Se forman a partir de un adjetivo Locuciones Dos o más palabras que funcionan como adverbios.
Complemento de otro adverbio Hablas muy mal Adverbio
Adverbio
EL VERBO
NUVELES DE ESTUDIO
es
Palabra variable que expresa acciones, estados o procesos, situados en en tiempo determinado. Es capaz, por sí misma, de constituir una oración MORFEMAS VERBALES
Nos indican
ACCIDENTES GRAMATICALES
son
Variaciones verbales.
Variaciones del verbo para expresar tiempo, modo, número, persona, voz y aspecto. Estas variaciones están indicadas por los morfemas verbales.
Aquellas que
FORMAS NO PERSONALES
No admiten ningún pronombre personal como sujeto.
Según
DIVISIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN
CLASES DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN
LAS PERÍFRASIS VERBALES
son
Según
Las características de la conjugación a partir de un modelo verbal
Si son copulativos o predicativos, y sus características
Conjugaciones especiales del verbo
Volver a PALABRAS
LOS ACCIDENTES GRAMATICALES Son
PERSONA
VOZ
NÚMERO
TIEMPOS
Se da en forma
PLURAL
PRIMERA
YO
NOSOTROS-AS
SEGUNDA
TÚ
VOSOTROS-AS
TERCERA
ÉL, ELLA
ELLOS-AS
PRESENTES
Cuando
El sujeto realiza la acción verbal Yo amo
PASIVA
El sujeto no realiza la acción verbal, sino que la recibe Yo soy amado
INDICATIVO
PERFECTIVO
Presente
PASADOS Pretérito imperfecto Pretérito perfecto compuesto Pretérito perfecto simple Pretérito pluscuamperfecto Pretérito anterior
Cuando
Volver al VERBO
ASPECTO
Son
ACTIVA SINGULAR
MODO
FUTUROS Futuro Futuro perfecto Condicional Condicional compuesto
Enuncia la acción verbal de manera real y objetiva
Expresa una acción acabada. Yo bebí
SUBJUNTIVO IMPERFECTIVO Expresa deseo, temor, voluntad, suposición, etc.
IMPERATIVO Formula órdenes, expresa ruegos, da consejos...
Expresa una acción no acabada. Yo bebía
MORFEMAS VERBALES VERBO
VERBOS AUXILIARES
Utilizados para formar los tiempos compuestos y la voz pasiva. Haber, ser y estar son las más habituales
Cantar Hablar
hubiéramos
+
RAÍZ
Contiene el concepto o significado de la acción. Parte normalmente invariable
CantHabl-
+
DESINENCIAS
Varían según la persona, el tiempo, el modo y el número.
-ado -ábamos Volver al VERBO
FORMAS NO PERSONALES
INFINITIVO
PARTICIPIO
GERUNDIO
1ª CONJUGACIÓN
-AR
-ADO
-ANDO
2ª CONJUGACIÓN
-ER
-IDO, -SO, -TO -CHO
-IENDO
3ª CONJUGACIÓN
-IR
-IDO, -SO, -TO -CHO
-IENDO
TERMINACIONES
Determinan la conjugación
FUNCIONES
VERBO
VERBO
VERBO
O
O
O
SUSTANTIVO
ADJETIVO
ADVERBIO
Volver al VERBO
DIVISIÓN DE LOS VERBOS SEGÚN SU CONJUGACIÓN
VERBOS REGULARES
VERBOS IRREGULARES
VERBOS DEFECTIVOS
VERBOS UNIPERSONALES
No presentan variaciones en la raíz ni en las desinencias del modelo que siguen.
Presentan alteraciones en la raíz o en las desinencias del modelo que siguen.
No se emplean en todas las formas de la conjugación.
Sólo pueden usarse en infinitivo y en tercera persona del singular. correspondes a fenómenos meteorológicos o de la Naturaleza.
Yo com-o Tu com-es Yo com-iera Vosotras com-áis
Sal- ir // salg- o Ir // vam- os
Verbos CONCERNIR, ATAÑER, etc., sólo se emplea la 3ª pers. Del sing.
LLOVER, NEVAR, AMANECER
Volver al VERBO
CLASES DE VERBOS SEGÚN SU SIGNIFICACIÓN
Ejemplo Son
COPULATIVOS
Carlos es inteligente
SER, ESTAR, PARECER
Suj
Atributo del Suj.
Unen al Sujeto con el Atributo
Expresa una cualidad del sujeto en el predicado
Cuando lleven un pronombre
REFLEXIVOS
La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Irán acompañados por los pronombres me,te,se,nos,os,se Yo me lavo = Yo lavo a mí
TRANSITIVOS Pueden ser
PREDICATIVOS
RECÍPROCOS Dejan pasar la acción y ésta recae sobre un Complemento directo Cuando lleven un pronombre
Pueden ser
Encierran la idea de un Predicado y expresan ESTADO, ACCIÓN O PASIÓN
INTRANSITIVOS No necesitan un Complemento Directo Para completar la acción
PRONOMINALES
Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los pronombres nos, os, se Nosotros nos miramos = (mutuamente)
Van necesariamente unidos a un pronombre, que es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento. ARREPENTIRSE
Volver al VERBO
LAS PERÍFRASIS VERBALES
TIPOS
Son:
Conjugaciones de verbos con otros auxiliares además de haber y ser. Estos verbos quedan vacíos de significación. Mediante las perífrasis se Expresan con más precisión matices de modo o de aspecto
DE OBLIGACIÓN Son:
LAS PERÍFRASIS MODALES
Expresan una obligación
Expresan la actitud del hablante
DE PROBABILIDAD O DUDA
HABER QUE + INFINITIVO HABER DE + INFINITIVO TENER QUE + INFINITIVO DEBER + INFINITIVO
DEBER DE + INFINITIVO VENIR A + INFINITIVO
La acción expresa una duda o probabilidad
DE ASPECTO INGRESIVO
IR A + INFINITIVO ESTAR A PUNTO DE + INFINITIVO
La acción está a punto de empezar Son:
LAS PERÍFRASIS ASPECTUALES
DE ASPECTO INCOATIVO La acción se presenta en el momento de empezar
DE ASPECTO DURATIVO
Relacionadas con el aspecto verbal. Aportan Informaciones sobre el desarrollo interno de la acción
La acción se presenta en pleno desarrollo
DE ASPECTO RESULTATIVO La acción se presenta ya acabada
Volver al VERBO
ECHARSE A + INFINITIVO PONERSE A + INFINITIVO ROMPER A + INFINITIVO SEGUIR + GERUNDIO ESTAR + GERUNDIO ANDAR + GERUNDIO ESTAR + PARTICIPIO LLEVAR + PARTICIPIO DEJAR + PARTICIPIO TENER + PARTICIPIO
ESTRUCTURA Y SIGNIFICADO DE LA PALABRA Es
Unidad lingüística dotada de significado léxico o gramatical.
CLASES DE PALABRAS INCORPORACIÓN DE NUEVAS PALABRAS
CONSTITUYENTES VARIABLES
RAÍZ O LEXEMA
Admiten
Contiene el significado léxico Niñ-o
Morfemas derivativos y gramaticales
No admiten
Creación de palabras nuevas
Morfemas ACRONIMIA
DESINENCIAS FLEXIVAS O MORFEMAS FLEXIVOS Terminaciones que se añaden al lexema para obtener distintas formas de una palabra. Niñ-a-s
AFIJOS
INVARIABLES
SIMPLES Tienen
Una sola raíz
COMPUESTAS Tienen
Dos o más raíces
PRÉSTAMO
Formación de palabras a partir de otras
Forman nuevas palabras DERIVACIÓN
PREFIJOS
Se anteponen a la raíz
SUFIJOS
Se posponen a la raíz
INFIJOS
Se sitúan entre la raíz y un sufijo
PRIMITIVAS No contienen ningún afijo.
DERIVADAS Contienen algún afijo
COMPOSICIÓN
PARASÍNTESIS
Volver a PALABRAS
ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIÓN DE LA ORACIÓN COMPUESTA Tienen más de un verbo en forma personal, y tantos predicados como verbos presenten. A cada una de las oraciones Que se unen para formar la oración compuesta se le llama PROPOSICIÓN
ORACIONES SUBORDINADAS
ORACIONES COORDINADAS
Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por un enlace subordinante. La proposición subordinada depende sintácticamente de la principal, y realiza una función de ésta.
Dos o más oraciones (proposiciones) unidas por una conjunción coordinante. Son sintácticamente independientes
COPULATIVAS
DISYUNTIVAS
Las proposiciones suman sus significados Juan dicta y Gloria escribe
Presentan dos opciones que se excluyen ¿Vienes o te quedas?
SUSTANTIVAS Se comportan como un sustantivo, y hacen las funciones propias de éste.
ADJETIVAS ADVERSATIVAS
La segunda proposición corrige a la primera Saúl lleva gafas, pero no se ve
DISTRIBUTIVAS
Las dos proposiciones entran en alternancia Ayer, ya salía el sol, ya se escondía.
EXPLICATIVAS
La primera proposición aclara a la segunda Este coche es muy caro, es decir, no puedo comprarlo
Se comportan como un adjetivo, y complementan a un nombre. Van introducidas por un pr. relativo, y tienen antecedente expreso. El libro que está ahí es mío
ADVERBIALES
Volver al inicio
Se comportan como un adverbio, y realizan la función de complemento Circunstancial..
TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS SUJETO
DE SUJETO
La proposición subordinada hace la función de SUJETO del verbo principal.
DE COMP. DIRECTO
La proposición subordinada hace la función de COMPLEMENTO DIRECTO.
Ejemplo
El que llegó tarde bailaba muy bien V.P
Ejemplo
Lourdes afirmó que vendría V.P
C. DIRECTO
Ejemplo
DE C. INDIRECTO
DE COMP. AGENTE
DE C. DEL NOMBRE
La proposición subordinada hace la función de COMP. INDIRECTO.
La proposición subordinada realiza la función de C. AGENTE en una oración pasiva.
La proposición subordinada hace la función de un C. DEL NOMBRE.
La Asociación otorgó el premio a quien sabemos V.P
C. INDIRECTO
Ejemplo
Fue acusado por quienes menos pensábamos V.P
Ejemplo
COMPLEMENTO AGENTE
He perdido la esperanza de que vuelva V.P
C. DEL NOMBRE
Ejemplo
DE C. DE ADJETIVO
La proposición subordinada hace la función de un C. DE ADJETIVO.
NOTA
Las proposiciones subordinadas sustantivas van siempre introducidas por una conjunción completiva (que, si); por un interrogativo (qué, cuál, quién); o por un relativo sin antecedente expreso (quien o que precedido de un artículo)
Estábamos seguros de que aprobaría V.P
C. DE ADJETIVO
Volver a SUBORDINADAS
ALGUNOS TIPOS DE ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES
DE TIEMPO
DE LUGAR
DE MODO O MANERA
COMPARATIVAS
CAUSALES
FINALES
Expresan un tiempo anterior, simultáneo o posterior respecto de la proposición principal. Van introducidas por la conjunción donde, que puede ir precedida de preposiciones. La proposición puede sustituirse por un adv. de lugar: aquí, allí, etc... La proposición expresan el modo o manera en que se realiza la acción verbal, y puede sustituirse por al adv así. La proposición subordinada establece una relación de comparación con la principal. Van introducidas ppor una conj. comparativa La proposición subordinada manifiesta una causa que se desprende de la proposición principal. La proposición subordinada indica la intencionalidad con que se produce la acción del verbo principal.
NOTA
Ejemplo
Mis amigos se fueron cuando empezó a llover V.P
C. CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
Ejemplo
Escóndete en donde no te vean V.P
Ejemplo
C. CIRC. DE LUGAR
Contesté como tú me dijiste V.P
C. CIRC. DE MODO
Ejemplo
Me compré un coche como el que me dijiste. V.P
PROP. SUBORD. ADVER. COMP.
Ejemplo
Ganó la carrera porque se preparó bien. V.P Ejemplo
C. CIRCUNSTANCIAL CAUSAL
Le contó una mentira para que le dejase entrar. V.P
C. CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD
Las proposiciones subordinadas adverbiales van introducidas por conjunciones o locuciones conjuntivas, estudiadas en el tema correspondiente.
Volver a SUBORDINADAS
ORACIÓN PREDICADO
SUJETO
Según la significación del verbo, puede ser:
Constituido por ADJETIVO DETERMINANTE
NOMBRE O bien
COMPLEMENTO DEL NOMBRE
Constituido por
Constituido por
APOSICIÓN
PRONOMBRE
NOMINAL
VERBAL Y VERBO PREDICATIVO
Y
COMPLEMENTOS VERBALES
VERBO COPULATIVO
ATRIBUTO es:
Todos los verbos, excepto SER, ESTAR Y PARECER, cuando actúan como copulativos.
Pueden ser:
COMPLEMENTO DIRECTO
SER, ESTAR Y PARECER
COMPLEMENTO INDIRECTO COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL COMPLEMENTO PREDICATIVO COMPLEMENTO AGENTE
SINTAGMA VERBAL
SINTAGMA NOMINAL
Volver al inicio
Complementa al núcleo de Sujeto, cuando el verbo es copulativo
SUJETO Parte de la oración que realiza la acción verbal. Concuerda con el verbo en número y persona
IDENTIFICACIÓN Cómo
Preguntamos al verbo ¿quién? o ¿quiénes? realizan la acción. La respuesta, será el SUJETO Ejemplo
Los niños cantan 1.- ¿Quiénes cantan? 2.- Los niños Sujeto=Los niños
FORMAS
EL SUJETO OMITIDO
COMPLEMENTOS DEL SUJETO
Puede aparecer como:
SINTAGMA NOMINAL
Forma habitual del Sujeto de una oración Simple. Los niños cantan
PRONOMBRE TÓNICO
No aparece explícito en la oración, aunque sí que existe en la estructura profunda. También se le denomina sujeto gramatical Ejemplo
Resbaló en la entrada. 1.- ¿Quién resbaló? 2.- S. Omitido=Él
Personal, demostrativo, Indefinido, posesivo, numeral, etc. Ellos cantan
COMPLEMENTO DEL NOMBRE
El núcleo del Sujeto es el nombre, por tanto, será susceptible de tener complementos. Puede aparecer como:
SINTAGMA PREPOSICIONAL: La camisa de seda es cara
ADJETIVO La camisa verde es cara
Volver a la oración
APOSICIÓN Ricardo, deportista del año, es ...
EL ATRIBUTO Núcleo del Predicado Nominal, que expresa una cualidad o estado del sujeto de la oración
FORMAS
SUSTITUCIÓN
El atributo puede aparecer como:
SINTAGMA NOMINAL
El ATRIBUTO puede sustituirse
Carlos es un embustero
Por el pronombre personal
LO
SINTAGMA NOMINAL
SINTAGMA PREPOSICIONAL Carlos es de la India
Carlos LO es
SINT. PREPOSICIONAL
SINTAGMA ADJETIVAL O ADJETIVO Carlos es muy bueno SINT. ADJETIVAL
PRONOMBRE
Volver a la oración Carlos es ése PRONOMBRE
EL COMPLEMENTO DIRECTO Complementa la significación de un verbo transitivo. El Complemento Directo (C.D.) es la persona, animal u objeto sobre quien recae la acción del verbo. Aparece sólo en el predicado verbal Ejemplo
IDENTIFICACIÓN DEL C.D.
Carlos estudia la lección
FORMAS DEL C.D.
Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos recursos
SINTAGMA NOMINAL
Sustituyendo el CD por LO, LA, LOS LAS.
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Carlos estudia la
Carlos LA estudia
lección
Remedios ama a
Javier
PRONOMBRE REFLEXIVO O RECÍPROCO
Preguntando al verbo ¿qué? ¿Qué cosa? ¿Quién? ¿Qué estudia Carlos? = la lección (C.D,)
Fernando SE ducha Transformando la oración a voz pasiva. La lección es estudiada por Carlos
PRONOMBRE PERSONAL ÁTONO Yo
Volver a la oración
LO quiero
EL COMPLEMENTO INDIRECTO El Complemento Indirecto (C.I.) es la persona, animal u objeto que recibe el daño o provecho de la acción
Ejemplo
IDENTIFICACIÓN DEL C.I.
Carlos regala flores a María
Lo podemos identificar en la oración, aplicando estos recursos
SINTAGMA PREPOSICIONAL Carlos regala flores a
Sustituyendo el C.I. por los pronombres LE, LES
María
PRONOMBRE LE, LES Carlos LE regala flores
Preguntando al verbo ¿a quién? ¿A
FORMAS DEL C.I.
quién regala flores Carlos? = a María (C.I,)
PRONOMBRE ME, TE, SE, NOS, OS, SE (cuando el CD está pronominalizado) Carlos SE
las regala
C.I. C.D.
Sustituyendo el C.I. por los pronombres ME, TE, SE, NOS, OS, cuando el C.D. aparece también pronominalizado.
Volver a la oración
LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Los Complementos Circunstanciales (C.C.) expresan las diferentes circunstancias en que se realiza la acción del verbo. El Complemento Circunstancial puede aparecer tanto en el predicado verbal como en el predicado nominal. Entre los más habituales, están los siguientes:
C.C. DE LUGAR
C.C. DE TIEMPO
C.C. DE COMPAÑÍA
C.C. DE CANTIDAD
C.C. DE MODO
Volver a la oración
C.C. DE FINALIDAD
C.C. DE INSTRUMENTO
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE LUGAR
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Expresa el lugar donde se realiza la acción.Responde a las preguntas: ¿dónde?, ¿en dónde?, ¿a dónde? ¿por dónde?, etc.
FORMAS DEL C.C. DE LUGAR
SINTAGMA PREPOSICIONAL
ADVERBIO DE LUGAR
Mis primos viven en Castellón
Mis primos viven allí
S.PREP. / C.C. DE LUGAR
ADV. DE LUGAR / C.C.LUG.
Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE TIEMPO
FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
como:
SINTAGMA NOMINAL
SINTAGMA PREPOSICIONAL
como:
ADVERBIO DE LUGAR
Expresa una
circunstancia de tiempo.Responde a la pregunta: ¿cuándo?
Ejemplo
El año pasado llegó Julián S. NOM.. / C.C. Tº
Ejemplo
Se examinó
en marzo
S.PREP. / C.C. Tº
Ejemplo
Hoy comienzan las rebajas ADV. DE T. / C.C.T.
Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE MODO
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Expresa el modo o manera de realizar la acción. Responde a las preguntas:¿cómo?, ¿de qué forma?, ¿de qué manera?, etc.
FORMAS DEL C.C. DE MODO
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Llovía con mucha fuerza S.PREP. / C.C. DE MODO
ADVERBIO DE MODO
Llovía fuertemente ADV. DE MODO / C.C.MODO.
Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE CANTIDAD
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
FORMAS DEL C.C. DE TIEMPO como:
SINTAGMA NOMINAL
Expresa una cantidad dentro del predicado. Responde a las preguntas: ¿cuánto?,
¿de cuánto?, ¿por cuánto? etc.
Ejemplo
El profesor sabía
como:
SINTAGMA PREPOSICIONAL Ejemplo
un montón S. NOM. / C.C.C.
como:
ADVERBIO DE CANTIDAD Ejemplo
Lo compramos por
mil pesetas
S.PREP. / C.C.C.
El profesor sabía
muchísimo
ADV. DE T. / C.C.T.
Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE FINALIDAD
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Expresa la finalidad para la que se realiza la acción. Responde a las preguntas:¿para qué?, ¿a qué?, ¿con qué finalidad?, etc.
FORMAS DEL C.C. DE FINALIDAD
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Enseñó el documento para su conformidad S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD
Vino a la ciudad a la revisión médica S.PREP. / C.C. DE FINALIDAD
Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE COMPAÑÍA
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Expresa que la acción se realiza en compañía de alguien. Responde a la pregunta: ¿con quién?
FORMAS DEL C.C. DE COMPAÑÍA
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Fui a la playa con mis amigos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA
Estuve cenando con mis hermanos S.PREP. / C.C. DE COMPAÑÍA
Volver a los C. Circunstanciales
COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL DE INSTRUMENTO
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Expresa que el instrumento con que se realiza la acción. Responde a la pregunta: ¿con qué?
FORMAS DEL C.C. DE INSTRUMENTO
SINTAGMA PREPOSICIONAL
Abrió la puerta con la llave S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO
Reparó el zapato con un martillo S.PREP. / C.C. DE INSTRUMENTO
Volver a los C. Circunstanciales
VERBOS PREDICATIVOS
Cuando lleven un pronombre
REFLEXIVOS
La acción recae sobre el mismo sujeto que la realiza. Irán acompañados por los pronombres me,te,se,nos,os,se Yo me lavo = Yo lavo a mí
TRANSITIVOS Pueden ser
PREDICATIVOS
RECÍPROCOS Dejan pasar la acción y ésta recae sobre un Complemento directo Cuando lleven un pronombre
Pueden ser
Encierran la idea de un Predicado y expresan ESTADO, ACCIÓN O PASIÓN
INTRANSITIVOS No necesitan un Complemento Directo Para completar la acción
PRONOMINALES
Sujeto múltiple y de acción mutua. Irán siempre acompañados por los pronombres nos, os, se Nosotros nos miramos = (mutuamente)
Van necesariamente unidos a un pronombre, que es un morfema constitutivo del verbo, no un complemento. ARREPENTIRSE
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VERBOS COPULATIVOS
Ejemplo
COPULATIVOS
Son
SER, ESTAR, PARECER
Carlos es inteligente Suj
Atributo del Suj.
Unen al Sujeto con el Atributo
Expresa una cualidad del sujeto en el predicado
NOTA: Los verbos SER, ESTAR Y PARECER, no serรกn copulativos, cuando no haya un atributo en la oraciรณn.
Carlos estรก en Mallorca Suj
Comp. Circ de Lugar.
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COMPLEMENTO PREDICATIVO
SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
Complemento del predicado verbal que tiene como núcleo un ADJETIVO, que concuerda en género y número con el sujeto.
FORMA DEL COMPLEMENTO PREDICATIVO
SINTAGMA ADJETIVAL
Los ciclistas subían la cuesta muy cansados S.ADJ. / C. PREDICATIVO
NOTA: No debe confundirse con el ATRIBUTO, puesto que, aunque presente la misma forma en la oración, modifica tanto al sujeto, como a un verbo PREDICATIVO (no aparecerá ni SER, ni ESTAR, ni PARECER).
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La chica se mostraba ilusionada S.ADJ. / C. PREDICATIVO
COMPLEMENTO AGENTE SIGNIFICADO E IDENTIFICACIÓN
FORMA DEL COMPLEMENTO AGENTE SINTAGMA PREPOSICIONAL
Es el complemento de una ORACIÓN EN VOZ PASIVA. Está siempre introducido por la preposición POR. El complemento agente, es el sujeto en la oración activa
Las instalaciones fueron inauguradas por los concejales S.PREP. / C. AGENTE
TRANSFORMACIÓN DE UNA ORACIÓN ACTIVA A PASIVA SUJETO AGENTE
PREDICADO VERBAL
Los niños volaban las cometas magistralmente VERBO ACTIVO
SUJETO PACIENTE
COMPL. DIRECTO
PREDICADO VERBAL
Las cometas eran voladas por los niños magistralmente VERBO PASIVO S.PREP. / COMPL. AGENTE
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1.- Identificamos el sujeto de la oración activa (Los niños) 2.- Identificamos el C.Directo de la oración activa. (las cometas) 3.- Transformamos el verbo que está en voz activa, a voz pasiva (eran voladas) 4.- El C. Directo de la oración en voz activa, pasa a ser el Sujeto Paciente de la oración en voz pasiva. (Las cometas) 5.- Después del Sujeto Paciente ponemos el verbo en voz pasiva, concertado en género y número con el Sujeto Paciente (eran voladas). 6.- El Sujeto de la oración activa (los niños) pasa a ser el Complemento Agente, de la oración pasiva, introducido por la preposición POR. (por los niños) 7.- Es conveniente situar los otros complementos (Indirectos, Circunstanciales, etc.) después del C. Agente. (magistralmente)
NIVEL SEMÁNTICO SIGNIFICADO DE LAS PALABRAS
FENÓMENOS SEMÁNTICOS
CAMBIOS SEMÁNTICOS Son
DENOTACIÓN
Significado léxico y objetivo de la palabra. Es el significado que aparece en el diccionario.
POLISEMIA Un significante= Varios significados Raíz= (de planta, de palabra...)
Distintos significantes= significados iguales Dentista=odontólogo
ANTONIMIA La palabra sugiere. Significado subjetivo que depende del hablante.
Significados contrarios Bueno<>malo
HOMONIMIA
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Obedecen a causas
LINGÜÍSTICAS SINONIMIA
CONNOTACIÓN
Variaciones y cambios en el significado de las palabras.
Significantes iguales= significados diferentes Don (regalo) – Don (Señor)
Una palabra adopta el significado de otra por contacto: Vapor=Barco (de vapor)
HISTÓRICAS Debidos a los avances tecnológicos: Ordenador no significaba lo mismo hace 50 años.
SOCIALES Debido a la consideración social, sea positiva o negativa: Burgués (rico); Villano (ruin)
PSICOLÓGICAS Asociación de dos objetos, denominando uno por otro: Pata (de una mesa)
LA EXPOSICIÓN. LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN EXPOSICIÓN
LOS ACTORES DE LA EXPOSICIÓN Adaptación del mensaje
Definición
Forma del discurso que tiene por objeto transmitir información de forma clara, ordenada y objetiva
Conoce algo, y tiene intención de transmitirlo.
mensaje
EMISOR Individual
Ejemplos de textos expositivos
Recibe la exposición adaptada a su nivel.
Colectivo
RECEPTOR Persona
Grupo
Particular
Explicación de un tema Institucional Exposición de ideas Tratados Científicos
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