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Melipilla Aprende: una invitación a soñar en grande p.2
Colegios municipales fomentan convivencia con respeto p.3
Los melipillanos que triunfaron: Queremos que la excepción sea la regla p.4
Orquesta Sinfónica de Melipilla participa en Primer Encuentro Nacional de Orquestas Juveniles EN EL MARCO DEL 1ER ENCUENTRO DE ORQUESTAS JUVENILES, LA AGRUPACIÓN DE LA COMUNA TOCÓ JUNTO A SUS PARES DE ARICA Y ATACAMA EN LA PLAZA DE ARMAS.
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a Orquesta Sinfónica de Melipilla, junto a Orquesta Sinfónica Juvenil de Arica y la Orquesta Sinfónica Juvenil de Atacama, se presentó el martes 26 de octubre en la Plaza de Armas de la comuna en el marco del 1er Encuentro Nacional de Orquestas Juveniles del Bicentenerio. Al evento, organizado por la Fundación de Orquestas Juveniles e Infantiles de Chile, asistió el alcalde de Melipilla, Mario Gebauer y el Gerente de la Corporación Municipal, Omar Farías, quienes otorgaron un reconocimiento a las agrupaciones asistentes.
Luis Ponce, director Orquesta Sinfónica de Melipilla
“La música es lo mejor que te puede pasar” Luis es enérgico en los ensayos. Los reprende y les exige que vuelvan una y otra vez sobre un movimiento que todavía no sale perfecto. Pero a la vez es muy cercano con sus alumnos: “ya no soy solamente el profesor, sino que a veces paso a ser el amigo de ellos,”, confiesa Luis.
En la ocasión, las orquestas presentaron un repertorio que incluyó temas del cancionero popular y, por supuesto, música clásica. La Orquesta Sinfónica de Melipilla interpretó El Cigarrito de Víctor Jara y la Marcha Radetzky de Johann Strauss, conocido por ser el tema que cada año se desfila en la Parada Militar. Orquesta en un ensayo en el Colegio Ignacio Serrano.
El encuentro finalizó con las tres orquestas tocando en conjunto el tema Todos Juntos de la agrupación chilena Los Jaivas.
COLEGIOS MUNICIPALES DE MELIPILLA QUE TIENEN TALLERES MUSICALES Colegio General Carol Urzúa Colegio Huilco Alto Liceo Gabriela Mistral Escuela Monseñor Jaime Larraín Escuela República de Brasil Escuela Ignacio Serrano Orquesta Sinfónica de Melipilla presentándose en el Encuentro Nacional de Orquestas Juveniles.
Liceo Politécnico
30 alumnos de colegios municipales de la comuna dan vida a este gran proyecto de la Corporación Municipal de Melipilla.
L
uis Ponce llegó el año 2008 a Melipilla a hacerse cargo de un proyecto que estaba partiendo. La Orquesta Sinfónica partió tímidamente y, gracias al empuje de la Corporación y del propio Luis, ha ido sumando alumnos y sueños. “Yo llego a la Orquesta Sinfónica y luego también me llevaron a los colegios para formar nuevos músicos e incentivar a la gente a unirse a la orquesta. Así es como comenzamos. Estamos hablando de futuras generaciones que están creciendo de manera distinta y que están adquiriendo una experiencia que les va a ayudar para el resto de sus vidas”, explica Luis, un apasionado por su trabajo y por la música.
La Orquesta la conforman unos 30 alumnos de colegios municipalizados de Melipilla. Muchos están desde sus inicios, se conocen y han ido construyendo una relación de compañerismo. Los niños más pequeños tienen unos 10 años y los mayores están a punto de salir de cuarto medio. Muchos sueñan con seguir estudiando algo relacionado con la música, tal como lo hizo el propio profesor Ponce. Él fue un “niño músico” en su tierra natal, La Serena, y luego estudió música en la Universidad de Chile, especializándose como concertista en trompeta. “La música te hace viajar, te entrega aventuras, experiencias… Es lo mejor que te pueda pasar”, dice Luis con genuino entusiasmo. “No importa que ellos después estudien otra cosa. Pueden ser abogados, arquitectos, lo que quieran, pero ya tuvieron la experiencia de la música”.
Melipilla Aprende - Octubre 2011
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LANZAMIENTO DEL PLAN DE ADHESIÓN “MELIPILLA APRENDE”
Melipilla Aprende: una invitación a soñar en grande
DESDE SEPTIEMBRE, Y HASTA DICIEMBRE, LOS COLEGIOS DE LA CORPORACIÓN MUNICIPAL DE MELIPILLA SE LLENARÁN DE COLOR Y LLAMARÁN A LAS FAMILIAS COMPROMETERSE CON LA EDUCACIÓN PÚBLICA MELIPILLANA.
Piezas gráficas del Plan de Adhesión Melipilla Aprende.
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l jueves 22 de septiembre se dio inicio al Plan de Adhesión “Melipilla Aprende”, cuyo principal objetivo es dar a conocer la oferta educativa que entregan los establecimientos educacionales de la comuna. Esta iniciativa es parte del Plan Estratégico Comunal que lleva a cabo la municipalidad de Melipilla y la Corporación Municipal (Cormumel) junto a la Fundación Educación 2020 y que bus-
ca que los colegios municipales se conviertan en una alternativa que brinde una educación de calidad a todos los niños y niñas de la comuna. La idea es comunicar que Melipilla se la está jugando por la educación de sus jóvenes y que estudiar en los colegios municipales de la comuna es una alternativa pública, gratuita y de calidad que les permita soñar en grande y cumplir sus proyectos futuros. El Plan de Adhesión Melipilla Aprende se extenderá desde septiembre hasta diciembre y buscará comprometer a todos los actores de la comunidad escolar con la educación gratuita y de calidad que ofrecen los establecimientos educacionales de la comuna.
Padres comprometidos
Fotos de cada uno de los 27 colegios de la Corporación Municipal.
Una parte fundamental de esta campaña es el compromiso de los padres y apoderados con una educación de calidad.
Isabel Moya, apoderada y tesorera del Colegio Los Jazmines, es un ejemplo de compromiso: “Todo lo que se haga para mejorar los colegios municipales me parece bien. De hecho nosotros, como apoderados del colegio, también hacemos campaña. Yo siempre recomiendo mi colegio”.
“Yo recomiendo los colegios municipales de Melipilla. A todos mis hijos los he educado en colegios municipales”, afirma Belarmino.
Isabel destaca el esfuerzo que está haciendo la comuna por mejorar. “Lo que se está haciendo me parece muy bien. La educación estaba mal, no sólo en Melipilla, sino que en todo el país, es por eso que están peleando los estudiantes también, para que mejore”, argumenta Isabel.
Isabel Moya, apoderada colegio Los Jazmines.
“Creo que los colegios de Melipilla son una muy buena alternativa” Manuel Torres, apoderado colegio Pedro Marín. A Belarmino Carrasco, apoderado y presidente del Centro de Padres del Liceo Hermanos Sotomayor, le parece muy bien este plan de adhesión. “El trabajo que se está haciendo es bueno, pero falta. Por ejemplo, falta que los padres y los propios alumnos participen más”, piensa Carrasco.
“Yo siempre recomiendo mi colegio” Para Manuel Torres, apoderado del Colegio Pedro Marín, la educación melipillana “está mejorando”. Dice que ha “visto más preocupación y apoyo de la municipalidad. Por ejemplo, el alcalde siempre recibe a los estudiantes y ahora, con el plan de adhesión, he visto muchos letreros y difusión. Yo creo que los colegios de Melipilla son una muy buena alternativa”, concluye.
Melipilla Aprende - Octubre 2011
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NOTICIAS Minsal reconoce carrera de Técnico en Enfermería de Liceo Hermanos Sotomayor
Colegios municipales fomentan convivencia con respeto
Los alumnos accederán a un amplio campo laboral que les permitirá ejercer en todos los sectores del área de la salud.
arduo. Significa que el ministerio reconoce que estamos haciendo una buena labor y que tenemos profesionales competentes”, afirma Retamales.
Corporación Municipal está trabajando en planes para la erradicación de la violencia en los establecimientos educacionales.
El Ministerio de Salud (Minsal) reconoció formalmente la carrera de Técnico en Enfermería que ofrece el Liceo Hermanos Sotomayor Baeza, perteneciente a la Corporación Municipal de Melipilla.
La especialidad de Técnico en Enfermería se dicta en tercero y cuarto medio y tiene una matrícula máxima de 36 alumnos por curso. Además de la formación que reciben en el colegio, los estudiantes tienen que pasar por una práctica profesional y por un examen teórico y práctico que realiza directamente el Minsal.
Con el objetivo de fomentar un clima de respeto, sana convivencia y evitar situaciones como el matonaje escolar o bullying, la Corporación Municipal de Melipilla (Cormumel) está trabajando en planes del buen uso del tiempo.
Gracias a esto, a los egresados, y aquellos alumnos que cursen la carrera en el futuro, tendrán un amplio campo laboral, ya que podrán ejercer en todas las áreas del sector salud, incluido el sistema público. El director del establecimiento, Miguel Ángel Retamales, se mostró satisfecho con esta noticia. “Esta es la culminación de un trabajo
“Tenemos que estar orgullosos porque estamos profesionalizando aún más el trabajo que hacemos”, dice el director Miguel Ángel Retamales, quien destaca la importancia de este avance y las mayores oportunidades que se les abren a los alumnos que elijan estudiar esta carrera.
Alcalde Mario Gebauer
“Hemos apostado por una Educación Pública de calidad para los niños y niñas de Melipilla” En la Plaza de Armas de Melipilla, autoridades hicieron un llamado a la comunidad a sumarse a la campaña de adhesión “Melipilla Aprende”.
C
omo parte de la campaña de adhesión “Melipilla Aprende”, el alcalde de Melipilla, Mario Gebauer, junto al Gerente de la Corporación Municipal Omar Farías, directores, profesores, alumnos y apoderados pintaron un gran lienzo en la Plaza de Armas de Melipilla.
Este programa busca incentivar a la comunidad para que matricule a sus hijos en los colegios y liceos municipales de Melipilla, que representan la educación pública de la comuna. El alcalde Gebauer destacó la campaña y llamó a las familias melipillanas a sumarse. “Hemos comenzado un trabajo en cada rincón de nuestra comuna. Cada comunidad escolar está invitando a las familias de Melipilla para confiar en nuestros establecimientos educacionales. Tenemos avances en materia de infraestructura, en materia tecnológica, en evaluaciones como el SIMCE. Además, estamos trabajando con la Fundación Educación 2020, que es el equipo de profesionales más potentes del país y con quienes estamos ejecutando un trabajo a 5 años, lo que nos permite asegurar que nuestros colegios pueden ofrecer una alternativa eficiente y de calidad educativa a todos los niños y niñas de Melipilla”, dijo el alcalde.
Talleres deportivos, musicales, de ciencias y artísticos (entre otros) se han implementado para darles a los estudiantes alternativas entretenidas y culturales para fomentar un clima de sana convivencia escolar.
Omar Farías, gerente de la Cormumel, explicó que los esfuerzos se han concentrado en la realización de talleres de convivencia escolar, resolución pacífica de conflictos, manuales de convivencia y participación activa de toda la comunidad escolar. “Hemos promovido la práctica del deporte, talleres artísticos, recreos entretenidos, ya que creemos que si nosotros otorgamos una oferta de actividades interesantes para los niños vamos a evitar muchos actos de violencia”, afirmó Farías. Además, el gerente de la Cormumel destacó el rol fundamental que juegan las familias para que se logre un adecuado clima de respeto en las comunidades escolares.
Escuela rural Carmen Bajo mejora su infraestructura
Cormumel capacita a “mediadores escolares”
Obras de remodelación y mejoramiento de los servicios sanitarios de este colegio costarán cerca de $47 millones de pesos.
A través de una serie de talleres y charlas, la Corporación busca educar en la resolución de conflictos.
Próximamente en la Escuela rural Carmen Bajo se iniciarán los trabajos de remodelación y mejoramiento de los servicios sanitarios de este colegio ubicado en la zona rural sur de la comuna.
La Cormumel, junto al Instituto de Mediación y Arbitraje de Chile, realizó una serie de talleres y charlas sobre: “Resolución Pacífica de Conflictos y Convivencia Escolar”, en los cuales participaron profesores y alumnos de siete establecimientos educacionales, quienes aprendieron de la resolución pacífica de conflictos.
El proyecto, que tendrá un costo de $47 millones de pesos, corresponde a una iniciativa postulada por el municipio a los Fondos del Plan de Mejoramiento Urbano (PMU). Este avance, llega cerca del aniversario número 69 del colegio y, como indicço el director Pedro Badilla, permitirá afianzar el proceso de empoderamiento del colegio en el sector, que está centrado en el aumento de matrícula en todos sus niveles de enseñanza. “Es un deseo ampliamente anhelado que se está trabajando desde hace aproximadamente 4 años y que inició el ex director del colegio junto a las autoridades municipales y que realizaron todas las gestiones para implementar este proyecto de mejoramiento del sistema sanitario cuyas faenas esperamos se inicien en las próximas semanas”, indicó el director.
Los alumnos asistentes se convirtieron en “mediadores escolares”, o sea, serán los encargados de solucionar los problemas que se dan entre pares en la convivencia diaria en la escuela o colegio. Ellos recibieron una capacitación que les permite identificar, evaluar, recabar información e intervenir, dependiendo de la situación, en conflictos y problemáticas de vulneración de derechos que existen o se generan dentro de la comunidad educativa.
Melipilla Aprende - Octubre 2011
Los melipillanos que triunfaron: Queremos que la excepción sea la regla No les gusta considerarse “ejemplares”, pero lo son. Son dos jóvenes melipillanos que, gracias a su ahínco y al apoyo de sus familias, consiguieron salir adelante y cumplir su sueño de ser profesionales.
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mbos son melipillanos y se educaron en colegios municipales, ahora ambos estudian en la Universidad. Uno proviene del mundo rural y el otro de la localidad de El Bollenar. Esteban Fuentes y Juan Vargas son una prueba de que con esfuerzo se pueden lograr los sueños. Por ahora son una excepción, pero queremos que lleguen a ser la regla.
“Hacer el triple de esfuerzo”
A Esteban Fuentes no le gusta sentirse una excepción, pero sabe que lo es. Tiene 25 años, se crió en el campo y estudió toda su enseñanza básica en la Escuela Rural Carmen Bajo. Ahora está a punto de egresar de Derecho de la Universidad Católica de Valparaíso.
las zonas rurales: “los colegios de Melipilla son más grandes y conocidos. La escuela rural pública requiere más atención”, enfatiza. Esteban siente que venir de un colegio municipal “muchas veces hace que se genere una expectativa más baja en los alumnos, se espera menos de ellos y eso impacta en el rendimiento”. Es por esto que Esteban cree que “tenemos que cambiar esto por una cultura de altas expectativas”. Donde más notó esta diferencia fue al entrar a la Universidad. “En teoría todos llegamos en las mismas condiciones, pero yo siento que llegué a pelear una guerra con arco y flecha, mientras tenía compañeros que tenían armas teledirigidas o químicas. Ahí me di cuenta la gran diferencia entre la formación que yo tuve y la formación de muchos de mis compañeros. Yo, hasta el día de hoy, tengo que hacer el triple de esfuerzo”, explica. Por eso Esteban cree que “es esencial que todos tengan las mismas oportunidades”. Y para lograr eso, el plan de educación que está llevando a cabo Melipilla (Melipilla Aprende) es fundamental: “es una iniciativa fabulosa porque aborda la educación de forma integral. Un plan como este debería ser política de Estado. Espero que resulte lo mejor posible”.
“Pensar la Universidad como un algo factible”
Esteban Fuentes, ex-alumno de la Escuela Carmen Bajo.
Esteban es hijo único y se crió rodeado de mujeres: su madre y sus dos tías. “La vida de mi mamá es trabajar, trabaja como 16 horas diarias”, explica Esteban a quien, sin embargo, nunca le faltó el cariño y la motivación de su familia. “Mi mamá me decía -`estudia para que seas médico, abogado”. De su colegio recuerda con especial cariño a los profesores y la cercana relación que tenían con los alumnos. “Un plus de las escuelas rurales es que la atención es más personalizada, y a eso se le puede sacar provecho”. Recuerda con cariño su escuela y advierte que no hay que descuidar
Juan Vargas tiene 23 años y es alumno de Arquitectura de la Universidad de Valparaíso. Estudió desde kinder a 4to medio en el Liceo El Bollenar. Su mamá es bibliotecaria y su papá temporero, sólo estudió la enseñanza básica. Si bien estudiar en un colegio municipalizado puede traer algunas dificultades, cree que puede ser “otra fortaleza”. Uno es más aperrado, porque le toca hacer más esfuerzo, pero eso mismo sirve después para enfrentar la vida de otra manera, para no darse por vencido fácil”, dice Juan. “En un colegio como del que yo vengo no hay mucha competencia al interior de los cursos. Los niños no compiten por quién sabe más, hay muchos que no están interesados por aprender, entonces uno se guía por lo fácil y se va a estancando. En cambio en otros colegios, la competencia es mayor, se les exige más a los alumnos”, expli-
LAS 5 CLAVES DEL ÉXITO:
Familia comprometida
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Agenda 3 Noviembre
Reunión de jefes técnicos. Altas expectativas
Dónde: Colegio Carol Urzúa.
8 Noviembre Esfuerzo y motivación personal
Muestra de enseñanza media
16 Noviembre Feria Científica.
Profesores Motivadores
Director líder
ca Juan. Y si bien esto puede ser una desventaja, también destaca las fortalezas. “Yo creo que mi familia es mi gran fortaleza. Ellos me ayudaron a pensar en la Universidad como algo factible, nunca me dijeron que era inalcanzable”. Juan se siente especialmente agradecido por los buenos profesores que tuvo. “Yo tuve muy buenos profesores, casi amigos, que me motivaron mucho y me dieron la fuerza para salir adelante. Fue gracias a los buenos proJuan Vargas, ex-alumno del Liceo fesores que tuve El Bollenar. que aprendí. Ellos me enseñaron las herramientas con las que me he podido valer. Les agradezco mucho”, dice. Sabe que es una excepción. Sólo dos alumnos de su generación quedaron en la Universidad, pero cree que eso está cambiando, sobre todo ahora gracias al nuevo plan de educación de la comuna. “Me parece fundamental, es lo que debería haber hecho hace muchos años. Hay una gran diferencia a cuando yo salí de la escuela el año 2006 a como está ahora. Gracias a este plan, los alumnos de colegios públicos de Melipilla van a tener un plus tremendo. Me parece súper positivo, da cuenta que hay interés en mejorar, en los niños y niñas de Melipilla”.
Participan los 27 colegios de la Corporación.
22 Noviembre
Acto de homenaje y despedida a profesores que se jubilan.
25 Noviembre Reunión directores
Dónde: Salón Blanco.
Noviembre
(Fecha por confirmar)
Reunión de trabajo con directores y jefes técnicos. Plan de mejoramiento.
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