Escuela 2,0 Concreción del Proyecto en el aula CEIP Pío del Río Hortega Portillo (Valladolid)
Francisco Baticón Aguilar
Tres niveles de actuación:
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A nivel del profesorado: Deberemos garantizar la interacción del profesorado con sus alumnos en las dos situaciones de aprendizaje más comunes:
• En el aula • En su casa
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En el aula utilizaremos los recursos de los que disponemos. • La PDI para la realización y Exposición de actividades curriculares • Miniportatiles de los alumnos • Ordenador del Profesor • Programa de control de aula • Red interna de aula
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En el casa utilizaremos los siguientes recursos. • El Aula Virtual del Centro • El escritorio virtual de la Junta de Castilla y león • El portátil del profesor
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Las actuaciones con el profesorado irán encaminadas en dos líneas:
• Formación • Acceso fácil a los recursos educativos
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La formación ira encaminada al aprendizaje de las herramientas que vamos a utilizar • Utilización de la PDI y de su software •Programa de control de aula •Aprendizaje del Aula Virtual y la utilización pedagógica de la misma • Aprendizaje de los programas instalados en los portatiles del alumno y el profesor 7
Es fundamental facilitar al profesorado los recursos digitales para la utilización de los nuevos recursos digitales de los que dispone • Actividades curriculares online ordenadas y de fácil acceso • Libro digital del alumno y el profesor
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Escritorio Virtual del profesor:
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A nivel de alumnado: Nuestros alumnos utilizaban los ordenadores como instrumentos de ocio, a partir de ahora también los utilizaran como herramientas de aprendizaje Hemos establecido unos protocolos de familiarización y cuidado de los miniportatiles. Fijamos unas sesiones de formación en tono a las herramientas que iban a utilizar.
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El protocolo de buen uso incluirá: • Los ordenadores estarán en los armarios cuando no se usen en el aula. • El encendido y apagado correcto • Los traslados se harán siembre en su funda y con mucho cuidado. • No deberemos comer o beber cuando estemos trabajando con el ordenador
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Las sesiones de formación irán encaminadas al aprendizaje de las herramientas que vamos a utilizar . • Conocer los elementos básicos del sistema operativo • Creación de carpetas y gestión de archivos • Aprendizaje delos programas instalados en el ordenador, PowerPoint, Word y Paint y navegadores por lo menos.
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El centro facilita tanto a los profesores como a los alumnos un nombre de usuario y una clave que les permite el acceso al aula virtual de su clase y al escritorio virtual de la consejería. • Haremos una sesión para enseñar a nuestros alumnos el manejo del aula virtual. • Haremos otra sesión para enseñarles el escritorio virtual y todos sus recursos. • Haremos otra sesión de navegación responsable y segura. 15
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En cuanto a los padres: La familias forman un pilar muy importante en la implantación de este proyecto. Nuestra actuación en cuanto a los padres tendrá tres líneas de actuación • Informaremos sobre el proyecto Red XXI, normativas que las regulan y compromisos necesarios para la cesión de los miniportatiles • Haremos una sesión de formación mínima sobre la herramientas que se van a utilizar para que puedan controlar y ayudar a sus hijos en las tareas escolar • Formaremos a los padres en todo lo relacionado con la navegación, las redes sociales y los riesgos de internet
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