CEIP Manuel Ruiz Zorrilla. El Burgo de Osma- Soria JesĂşs A. Pardo Capilla
Aulas 3º ciclo, instalaciones y equipamiento.
• Recepción equipos informáticos
Creación de un sistema de etiquetado por aula con códigos diferentes.
• Etiquetado e inventariado de los minipc
Se nombra al responsable Red XXI y creación de la comisión
• Organización de recursos humanos y tiempos.
Establece una sesión de coordinación a la semana. Elaboración horario de uso minipc
Acuerdos profesorado:
• Establecer la Línea de trabajo
Áreas y/o materias que vamos a potenciar. Analizar y conocer el minipc (programación, información familias y alumnos/as, acceso..) Planificación y selección de los contenidos y herramientas para trabajar en el aula
Presentación minipcs a los alumnos/as
• Primera toma de contacto
Conocer el ordenador, programas, identificar iconos, accesos directos, personalizar el PC , crear una carpeta personal para guardar los materiales. Incidencias y/o problemas
Control de aula: Italc
• Trabajo de aula
Servidor de ciclo y aula Compartir y transferir archivos
Web
Programas minipc
Servidor
Plataforma digital ¿QUÉ PUEDO HACER?
Actividades PDI
Recursos Consejería Portal actividades
Editoriales
MATEMATICAS: 120146 C. MEDIO: 120175 LENGUA. 120155
El servidor de aula es un recurso interesante y fรกcil de utilizar
1. 2. 3. 4. 5.
Situación en muchos centros:
Tenemos capacidad técnica? Conocemos y sabemos aplicar la metodología adecuada? Estamos preparados y dispuestos? Creemos en lo que estamos haciendo? Queremos dedicar el tiempo necesario para adaptarnos… estamos preocupados por aprender?
Gran cantidad de interrogantes
La tarea surge ahora. Tenemos materiales, recursos, bancos de actividades, videos, archivos, documentos, programa gestor de aula, PDI… es necesario ajustar y/o seleccionar para cada UD, tema o aprendizaje de aula cuales son las actividades que vamos a trabajar con nuestros alumnos/as utilizando estos recursos, adaptándolos al trabajo con los minipcs y siguiendo el currículo del área y/o materia.
2. PLAN DE FORMACIÓN DE CENTROS DOCENTES a) Itinerarios de formación definidos: Título: Metodología y materiales para el aula bilingüe.
Nº Participantes: 6 profesores
Título: Aplicación de las TIC en el aula (Plataforma, materiales y recursos, laboratorio de idiomas, servidor, intranet…)
Nº Participantes: Todo el claustro
Título: Expresión musical en Educación Infantil
Nº Participantes: 6
b) Temporalización:
2010-2011: X
2011-2012: X
.
•Curso: Las Tic en el Aula
.
•Grupo de trabajo TIC
•Módulos: PDI, edición video, libros digitales y Access
•Seleccionar, adaptar y organizar materiales y recursos en el Servidor
2012-2013: X
Organización formativa del propio centro en línea TIC. Se decide apostar por la formación de forma permanente y entre iguales (en los propios ciclos) y se aprueba en la PGA para el curso 2010/11 utilizar quincenalmente el horario complementario de miércoles de 14:00h a 15:00h para formación en TIC.
Horario de coordinación Comisión Red XXI Viernes de 10:50 a 11:45 h.
Servidor por etapas: Se han integrado todos los recursos posibles dentro de un espacio acotado en un ordenador. 1. Cada ciclo tiene sus propios recursos en su espacio. 2. Archivos comunes para compartir con el profesorado (documentos del centro). 3. Soporte de comunicación: información y presentación de actividades.
Muchas gracias por vuestra atenci贸n