El Alumno Ejemplar by Edutop

Y tú, ¿te dedicas a lo que realmente amas?

“TODOS TENEMOS ALGO QUE APRENDER Y ALGO QUE COMPARTIR” EUGENIA GARZA EX-ALUMNA BRILLAMONT

CONOCE A LOS 7 ALUMNOS DEL AÑO Y LO QUE HACEN COMO LÍDERES SOCIALES El arándano para prevenir el cáncer Practicar deporte es garantía de una mente sana

FRANK GONZÁLEZ

Ex Coach de Borregos

EDITORIAL

CARTA EDITORIAL

STAFF Ing. Miguel A. Zertuche L. DIRECTOR GENERAL

Lic. Diana Cárdenas

DIRECTORA EDITORIAL

Rafael Rodríguez

“Conciencia, voluntad, práctica, tolerancia del miedo, todo esto hace falta si ha de lograrse la transformación del individuo”.

DIRECTOR CREATIVO

Jesús Quiroga DISEÑO

Sergio Rodríguez

DIRECTOR COMERCIAL

ERICH FROMM, “Del tener al ser”

Abril Huerta

Dos pilares para el sano desarrollo de una sociedad son sin duda la escuela y la familia. Es en estas instituciones fundamentales donde los jóvenes pueden encontrar un ambiente para desarrollar sus potencialidades, mismas que les servirán para su vida profesional y personal en el futuro. De aquí la importancia que padres y maestros se unan en un esfuerzo por brindar a niños y jóvenes una educación integral, fomentando un crecimiento que les ayude a ser y dar lo mejor de sí, un crecimiento basado en la esencia del ser y no del tener, como plantea el psicólogo Erich Fromm.

Cristina López Tania Apolinar

No es fácil llegar a ser líder. Para lograrlo se viven adversidades diarias que impiden llegar al éxito y en muchas ocasiones terminan venciendo a quien las enfrenta. Para contrarrestarlas, es importante definir un modelo a seguir que nos ayuden a recordar nuestros objetivos en esos momentos de angustia e incertidumbre.

Martha Guevara

Para Edutop el reconocimiento debe ser constante para aquellos que logran sus metas. Por eso, en esta edición, reconocemos a los jóvenes que además de destacar en el área académica, son ejemplo del liderazgo social que nuestro país necesita hoy en día.

P Gabriel Abascal LC Guadalupe Abascal Lic. Juan Pablo Llovet Héctor Sepúlveda Brenda Figueroa Nora Elena Andrade Arq. Andrés Garza García Samira Barragán Beatriz Cedillo Lic. Paty Rivera Jenyra Garza García Nuria de Mucha Herrera Lic. Andrés Marcos Francisco Javier Carrión

Diana Cárdenas diana@edutop.mx Miguel Zertuche miguelzertuche@edutop.mx

FAMILIA EDUTOP!

VENTAS

FOTOGRAFÍA

Mariana Cantú

MAQUILLAJE Y PEINADO

STAFF DIGITAL Fernando Tamez

DIRECTOR DE TECNOLOGÍAS RP/CONTENIDO DIGITAL

COLABORADORES ESPECIALES

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CONTENIDOS

ÍNDICE

EL ALUMNO EJEMPLAR

LIMITLESS

ECOLOGÍA

EDITORIAL

JUVENTUD

FINANZAS FAMILIARES

LÍDERES SOCIALES

PSICOLOGÍA

CREATIVO

SALUD

INNOVANDO

en el 46 Estudiar extranjero: una

SALUD

FAMILIA

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

BEBÉS

CÁPSULA DEL TIEMPO

RESEÑAS

SABÍAS QUE

Carta editorial

Juventud en depresión La importancia del desarrollo psico-social en los hijos Maestros del siglo XXI

Tranformando vidas e inspirando corazones Ahorro para el futuro de nuestros hijos Tapiz, una opción para romper la monotonia ENTÉRATE

Contra el calentamiento global: techos verdes En Soriana correr es toda una aventura Zinc, hierro y vitamina C para prevenir resfriados El arándano

experiencia de vida

EL ESPECIALISTA

CON PASIÓN

Innovar a través de dibujos El deporte esencial en la formación de los niños

Las tareas de nuestros hijos

La importancia de aprender jugando

24 COLEGIOS 24

¿Qué es la vocación?

Tutankamon, el oro y la maldición La dama de blanco

Sabías que

Eugenia Garza PÁGINA 38

JUVENTUD

EDUTOP—CUARTA EDICIÓN

Juventud en depresión Por GUADALUPE ABASCAL

En días pasados, se presentó al Jefe de Gobierno del Distrito Federal un estudio que realizó el Instituto de la Juventud de dicha entidad titulado “Consulta de Tendencias Juveniles 2013”. La publicación es el resultado de una encuesta realizada a hombres y mujeres capitalinos de entre 14 y 29 años de edad, a quienes les preguntaron generalidades como sus gustos musicales, ideologías políticas, preferencias sexuales, ingresos laborales, nivel de estudio y exposición a la violencia y a las drogas, entre otras cosas. Una de las preguntas que llamó más la atención de los medios fue: “¿Te consideras una persona feliz?”, a lo que solo el 44.57 % de los encuestados respondió afirmativamente, el otro 55.43 % se considera un joven infeliz. “¿Te has sentido deprimido alguna vez?”, 66.89 % de los encuestados ha respondido que sí, mientras que el otro 33.11 % ha contestado negativamente. La encuesta no arroja resultados de causas que propicien esta infelicidad o estas depresiones.

Las alarmantes conclusiones llevan a los medios de comunicación, a las asociaciones de padres de familia, organizaciones no gubernamentales, a los servidores públicos y a la sociedad en general a la trillada pregunta: “¿qué hemos hecho para que la juventud esté así?” Con una inmediatez increíble, legisladores y personajes públicos exhortan y exigen políticas públicas de apoyo a los jóvenes, la necesidad imperiosa de satisfacer sus necesidades y de incluir a los jóvenes en la agenda política, social y económica de los estados y del país en general. La respuesta al impulso del reconocimiento efectivo de los derechos de la juventud, se encuentra en el núcleo más importante de la civilización humana: la familia.

EDUTOP—CUARTA EDICIÓN

Es en la familia en donde idealmente se aprenden valores, límites y obligaciones. Es en la familia, en donde idealmente se aprenden valores, límites y obligaciones y, por lo tanto es el lugar donde un niño, un adolescente o un joven tiene un rol de hijo y de hermano, que deben poner en práctica desde los valores adquiridos. Es ahí donde se aprende a lidiar con frustraciones, a manejar el éxito, a practicar el esfuerzo, y a desarrollar una personalidad fuerte bajo la protección (no sobreprotección) de sus padres. Es en el núcleo familiar donde los seres humanos aprendemos a darle el justo valor a las cosas materiales y a las realidades que nos dan felicidad. Esa felicidad que otorga el respeto a los demás, el cultivo de una sana espiritualidad, la práctica de un arte o deporte, la aventura de iniciar una relación de noviazgo, el uso correcto de la tecnología y la convivencia con familiares y amigos... y todas esas actividades que son resultado de una decisión individual.

Entonces el bullying, las adicciones, el mal uso del internet y las redes sociales, la violencia en las relaciones de noviazgo, los trastornos alimenticios, el pandillerismo, la discriminación, la falta de oportunidades laborales y educativas, y todos los problemas en los que hoy en día se encuentran inmersos nuestros jóvenes mexicanos, necesitan la atención de la sociedad en forma de proyectos, leyes y políticas. Pero tambíen es cierto que estas leyes y políticas, solamente funcionarán cuando dentro de los hogares, de las familias, en el círculo más cercano al joven, se le haya formado la convicción de que la decisión para ser feliz depende de sí mismo, y de que el camino tiene obstáculos y adversidades de los que nadie nunca ha estado exento, pero que no son determinantes para la felicidad de una persona, aunque por momentos le puedan afectar.

GUADALUPE ABASCAL Licenciada en Derecho por la Universidad Anáhuac México Norte. Ha trabajado en la formación y desarrollo integral de los jóvenes desde 2008, mediante el impulso a proyectos de apostolado y responsabilidad social. Actualmente realiza conferencias y actividades de concientización y prevención de riesgos en la juventud así como el fomento de la vivencia de los valores y los derechos humanos a niños, adolescentes y jóvenes en todo el país.

Todos debemos trabajar para inculcar desde la familia, la perseverancia en el logro de un proyecto de vida en los jóvenes y ¿por qué no? la realización de aventuras y riesgos propios de una juventud sana. Por lo tanto, bienvenidos los proyectos políticos para ayudar a los juventud, pero urge más reforzar el núcleo familiar si queremos tener unos jóvenes verdaderamente felices.

PSICOLOGÍA

La importancia del

DESARROLLO PSICO-SOCIAL

de los hijos en la familia Por LIC. JUAN PABLO LLOVET

El ritmo del mundo actual ha llevado lentamente a nuestra sociedad a olvidar algunas cuestiones que considero importantes para el desarrollo de los niños en los primeros tres a cinco años de edad. Estos primeros años de vida son claves para poder formar después el desarrollo de la personalidad, que se consolida en la edad adulta. Si descuidamos estos detalles, cuando el niño se vuelve joven o adulto, se pueden manifestar problemas de autoestima o de relaciones sociales, por citar solo algunos.

Empezando desde el momento del parto, los seres humanos somos los únicos seres vivos que nos separamos al nacido de la madre. El Dr. José Arturo Vela Staines, reconocido médico pediatra de la ciudad de Monterrey, ha estudiado recientemente el tema, y ha publicado en diversos medios su artículo “Neurobiología del Apego”1, en el que demuestra la importancia de mantener al recién nacido con la madre unos momentos después del parto. El apego, según el Dr. Vela, “está basado en ese primer contacto que propicia la impronta, la cual facilita el vínculo con su madre para obtener de ella una base segura. Dicha base ayudará a la exploración posterior del mundo externo y deberá ser un vínculo persistente a través del tiempo con sus padres, emocionalmente significativo y no intercambiable, que despierte el deseo de mantener proximidad y produzca estrés cuando se presenta separación”.

EDUTOP—CUARTA EDICIÓN

Dicho lo anterior, es importante formar el vínculo madre-hijo, sin descuidar el rol del padre, quien al ver la unión de su familia, se maravilla, admira de esto y les brinda protección. La familia, independientemente de nuestras creencias religiosas y círculo social, es importante que permanezca unida. Esta unidad significa no solo implica que los esposos promuevan una convivencia sana y positiva, sino que fomenten el amor y la confianza con los hijos y que la comunicación sea continua y efectiva. Esta comunicación se logra cuando los padres establecen vínculos de confianza con sus hijos, los cuales son capaces de contarles todo lo que les sucede tanto en el colegio como fuera de él. La clave para lograr la confianza en los hijos es aceptarlos tal como son sin que esto signifique no corregir o no regañar. Aceptarlos tal como son implica aceptar también a sus amistades, no imponerlas. Una

práctica que siempre funciona, es conocer las amistades de los hijos, conocer a sus padres, conocer su entorno y que ellos conozcan el propio. Acercarse con ellos e interesarse por lo que les gusta. Al fortalecer el vínculo y la unidad familiar, el hijo se siente protegido, seguro, amado y tiene un mejor desarrollo psico-afectivo que es básico para el desempeño escolar y posteriormente, laboral. Está claro que esta unidad, al ser la familia la Institución Social por excelencia, influye de manera importante en el desarrollo de los hijos: promueve una alta autoestima, una visión positiva de la familia, da seguridad personal y desarrolla una buena salud física y mental. 1— http://www.personalismo.org/ recursos/articulos-recursos/vela-staines-dr-jose-arturo-neurobiologia-del-apego/

JUAN PABLO LLOVET Lic. en pedagogía por la Universidad Panamericana campus México. Ha estudiado numerosos cursos sobre educación y dirección educativa. Ha trabajado en colegios en diferentes puestos de coordinación y directivos. Actualmente es Director de Secundaria y Director de Formación en el colegio Northridge de la ciudad de México.

El Dr. José Arturo Vela Staines, reconocido médico pediatra de la ciudad de Monterrey, ha publicado en diversos medios su artículo “Neurobiología del Apego”, en el que demuestra la importancia de mantener al recién nacido con la madre unos momentos después del parto.

INNOVANDO

El maestro del siglo XXI Por HÉCTOR SEPÚLVEDA Cada día más instituciones educativas toman la decisión de incorporarse al contexto global y optan por adquirir equipo e infraestructura tecnológica para uso dentro de sus aulas. Sin embargo, la tecnología por sí sola no es mágica, dirigir un salón de clases donde se involucra un iPad o una Laptop en el proceso de enseñanza no es una tarea sencilla. El principal reto es que el dispositivo se convierta en una herramienta que mejore el aprendizaje y desarrolle habilidades, no en una distracción en el alumno. Para lograr mejorar el proceso de aprendizaje a través del uso de tecnología dentro del aula, las instituciones requieren de una nueva generación de maestros que cuenten con conocimientos técnicos, habilidades tecnológicas y cognitivas, nuevas actitudes y una capacidad de aprendizaje continuo con enfoque en la innovación educativa.

Con el fin de despertar en los estudiantes el interés por la lección del día, el maestro necesita tener habilidades creativas y motivación por conocer a sus alumnos, de manera que pueda ligar sus pasiones con los objetivos de aprendizaje; posterior a esto debe descubrir Apps que permitan profundizar en la lección, practicar habilidades y elaborar entregables en formatos creativos y divertidos para el alumno que permitan desarrollar y evaluar competencias. Es de gran importancia identificar recursos de apoyo que complementen el objetivo de la lección, durante este proceso de análisis y búsqueda de información el alumno trabajará en la elaboración del entregable digital, en este paso el maestro se transforma en un “coach”, donde guiará, apoyará ante cualquier eventualidad e inspirará a continuar en el proceso.

HÉCTOR R. SEPÚLVEDA Es fundador de Mindena, un “startup” cuya misión es el desarrollo de competencias tecnológicas y de innovación didática en docentes para instituciones que ya utilizan la tecnología en el proceso de enseñanza o desean implementarla, todo esto mediante un modelo de aprendizaje colaborativo de educación en línea bajo demanda. www.mindena.com La pregunta clave es: ¿Cómo logramos desarrollar a esta nueva generación de educadores? Sin duda alguna no podemos seguir educando a nuestros maestros de la misma manera que lo hacemos. El rol del maestro del siglo XXI debe pasar de ser un transmisor de conocimiento a un desarrollador de habilidades y catalizador de la curiosidad durante el proceso de autoaprendizaje en un ambiente colaborativo.

EL ESPECIALISTA

INNOVAR A TRAVÉS DE DIBUJOS

ENTREVISTA A GUNTER PAULI

Por DIANA CÁRDENAS

EDUTOP—CUARTA EDICIÓN

¿Qué se necesita cambiar en el sistema educativo tradicional para fomentar la capacidad de innovar desde pequeños? Tenemos que inspirar y sorprender. Tenemos que contar historias que permitan al joven aprender la diferencia entre fantasía y visión. Una ballena nunca podrá volar, pero el corazón de la ballena sí es capaz de bombear 1000 litros en cada pulso solamente con 6 volteos. ¡Qué maravilla! Eso es un desempeño mucho mejor que cualquier bomba industrial. Eso es visión. Por eso mi sistema educativo está basado en “exponer, no imponer”. ¿Por qué es importante fomentar la creatividad en los niños? Porque actualmente vivimos una crisis profunda; no hemos sido capaces de responder a las necesidades básicas como el agua, comida, vivienda, energía renovable y salud. Necesitamos ampliar nuestras perspectivas y por eso es urgente que inspiremos a los niños, para que sepan que

el futuro que ellos podrán imaginarse será mejor que los papás pueden soñar. ¿Qué quieres transmitir a los niños a través de tus dibujos? Los niños aprenden y se comunican de muy diversas maneras. Si solo nos comunicamos con ellos a través de las ciencias, las matemáticas o lenguaje verbal perdemos la conexión personal. Los niños captan perfectamente lo que se expresa en la música y en las ilustraciones sin uso de argumentos lógicos. Por eso, no es posible inspirar a los niños solamente con palabras; el arte es de igual importancia. ¿Qué pequeños cambios podemos hacer en casa para volvernos más creativos? Primero, podemos inspirar a los niños cada día con una fábula que lleve una enseñanza. Segundo asegurando que los niños, sientan el reto y la confianza a la vez de que ellos pueden contribuir en la construcción de una mejor sociedad.

Gunter Pauli es experto en innovación y autor del libro Economía Azul. Pauli es originario de Bélgica y se dedica a la creación de proyectos sustentables en diferentes partes del mundo. A través de dibujos y fábulas que él mismo realiza entre sus múltiples actividades, intenta sensibilizar a los niños en temas sociales y ecológicos.

CON PASIÓN

DEPORTE, ESENCIAL EN LA FORMACIÓN DE LOS NIÑOS

ENTREVISTA A EX COACH DE BORREGOS FRANK GONZÁLEZ Por BRENDA FIGUEROA

El deporte para algunas personas no es más que una actividad recreativa, sin embargo, para otras puede representar toda una trayectoria de éxitos. Tal es el caso de Francisco González, mejor conocido como Coach Frank, quien ha sido un gran ejemplo para muchos dentro del deporte de fútbol americano. En esta entrevista, el Coach Frank nos cuenta sobre su pasión por el deporte y sobre la importancia que tiene practicar algún deporte para lograr una mente sana y un cuerpo sano.

¿Cómo inició su pasión por el fútbol americano? ¿Por qué escogió este deporte y no otro? Mi participación en el fútbol americano fue de cierta forma accidental. Desde chico había practicado el béisbol, porque mi padre y mi tío eran beisbolistas. En aquellos años jugaban en los Sultanes de Monterrey. Fue debido a un mal entendido con un entrenador, cuando estuve en prepa en el equipo de béisbol, que dejé finalmente el equipo. Después de mi salida empecé a entrenar por mi cuenta fútbol americano, un entrenador me vio y me reclutó. En aquel entonces, yo ya estaba en mi penúltimo año de preparatoria. Entonces, jugué mi tercero y cuarto año de prepa en este deporte. Resultó bastante bien y a partir de eso, el Tecnológico de Monterrey me ofreció una beca para continuar con este deporte. Finalmente, hice mi carrera y mi vida como coach.

En su experiencia, ¿qué ventajas o resultados positivos les ha brindado a sus alumnos el fútbol americano como deporte? Definitivamente debo hablar de disciplina. Primeramente, el poder combinar tu vida fuera de la cancha, tu vida académica y tu vida del equipo del fútbol americano es algo tanto esencial como complejo. Por ello, la única forma de lograrlo es a través de la disciplina, que permanece para el resto de la vida. Otra cualidad que ayuda mucho es el trabajo en equipo. En el fútbol americano, aunque juegas tu posición individual, dependes de otros para poder ganar. Por lo tanto, el trabajo en equipo es primordial, además una vez que se aprende, lo puedes aplicar para desarrollar habilidades de trabajar en equipo en otros contextos, como la escuela o el trabajo.

EDUTOP—CUARTA EDICIÓN

Carlos Navarro es un apasionado de la naturaleza. Además de biólogo, es fotógrafo profesional, autor de libros y videorreportajes para promover la conservación natural.

¿Qué se necesita para llegar a ser un buen atleta? Primero un don de Dios. Digo lo anterior, porque si no tienes un don es difícil ser atleta. Sin embargo, si tienes ese don y eres atléticamente bueno, no es suficiente. También se necesita disciplina, trabajo duro, constancia y tenacidad. Un aspecto importante es el saber cómo levantarte, porque aunque seas bueno tendrás derrotas; es parte de la vida. Es fundamental tener la mentalidad de reaccionar ante la derrota y no quedarte tirado. ¿Cuánto tiempo ha estado a cargo del fútbol americano? ¿cuánto tiempo ha trabajado en el Tecnológico de Monterrey? Mi vida empezó como asistente en 1979. En 1986 comencé como entrenador en jefe y en enero del 2013 renuncié al departamento de fútbol americano. Finalmente, hoy en día soy consejero en el área de deportes. Me gustaría agregar que desde 1999 hasta el 2011 fui director de deportes de todo el sistema del Tecnológico de Monterrey, es decir, velaba por todos los equipos representativos y por todo el deporte intramuros o recreativo del Tec. Realmente estuve durante 12 años frente a todo el deporte.

¿Qué torneos forman parte de su trayectoria, que lo enorgullezcan el día de hoy? Hay en mi vida como entrenador dieciocho campeonatos nacionales y para ponerlo en contexto, el entrenador más cercano de México tiene nueve. A pesar de que son muchos, todos guardan una parte muy especial en mi corazón, pero existen tres que sí dejaron una huella un poco más fuerte. Uno de ellos es el primer campeonato nacional que gané, y es importante por ser el primero; me dio una felicidad inmensa. El segundo, fue cuando incursioné con los Dinosaurios de Saltillo en la liga semi profesional, ya que logré el campeonato profesional para Saltillo que en ese momento no había logrado uno hasta ese día. El tercero, es significativo por ser el último, además porque ya sabía que me iba a despedir. ¿Qué tipo de habilidades se desarrollan al hacer deporte desde pequeños? Personalmente creo que se desarrollan una variedad de habilidades, pero una de las más sobresalientes es la coordinación. Algo que mi profesor en el Tec nos recalcaba mucho era la frase “mente sana, cuerpo sano”. Por ello creo firmemente que

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además de habilidades es también importante contemplar los beneficios, que en este caso son de salud tanto física como mental. ¿Piensa que el combinar los estudios con un deporte de alto rendimiento, impacta en la disciplina de los alumnos? Definitivamente. El deporte de alto rendimiento implica mucho tiempo de entrenamiento. De hecho, conozco deportes donde a las cinco de la mañana debes estar presente para entrenar dos horas, después al medio día y por la tarde de nuevo. En total son seis horas al día, y contemplar entre éstas las clases y los estudios es algo que solamente se logra con organización y disciplina. Algo que me gustaba hacer, era poner una frase en los vestidores de los borregos, que decía “Cualquier persona puede ser un estudiante del Tec, pero nada más un borrego salvaje puede ser estudiante del Tec y jugar en el equipo de fútbol americano”. Lo que quería transmitir con esto es que realmente se necesita un carácter especial. ¿Podría compartimos alguna buena anécdota (lección de vida) en la cancha que quede intacta en su memoria? Claro. Estábamos jugando en la Ciudad de México contra el equipo de Cherokees en la década de los noventa. Ese día había llovido mucho; había un receptor muy reconocido en aquellos tiempos porque aparte era un velocista que había corrido cien metros en las olimpiadas para México. Era el hombre más rápido de México, su nombre es Miguel Elizondo. Durante el partido, mandó una jugada en la que se puso como receptor y se resbaló; poniéndose de pie me volteó a ver y gritó “¿Qué es esto coach?”. Yo estaba enojado porque era una falta de respeto para los del equipo y lo saqué del

juego. Finalmente, después de unos minutos me pidió una disculpa al igual que una oportunidad para volver al partido. Lo que trataba de enseñarle es que todos queremos ganar, pero siempre hay que hacerlo de la forma correcta. En el fútbol americano, ¿qué habilidades se necesitan para sobresalir? Primeramente velocidad. Este es un factor muy importante hoy en día al igual que el tamaño. Lo anterior, porque puedes ser veloz pero si eres pequeño ya no funciona igual. Sin embargo, si se mide 1.90 y se tiene la velocidad, lo demás se desarrolla. Por otra parte, también es de gran importancia no rendirse ante las dificultades que se presentan y saber que siempre se puede mejorar. Además del ejercicio, ¿qué tipo de comida debe complementarse con él? Es una muy buena pregunta. Regularmente hablamos con los atletas sobre lo que deben comer, y aunque no sean deportistas es primordial conocer el triangulo de la alimentación. En el caso de los jugadores, entre más proteína consuman, más se ayuda a desarrollar músculo. La proteína la encontramos en el pollo, pescado, carne, etc. También son necesarios los carbohidratos, como el arroz, los frijoles, que te ayudan a tener “gasolina para aguantar”. Algo que debemos tomar en cuenta es tomar agua. Nuestro cuerpo se compone de 98 % de agua, por lo que mantenernos hidratados es de gran relevancia. De hecho, es tan importante que ayuda a prevenir lesiones como desgarres o dolores musculares.

COLEGIOS

ABELARDO GARZA GARZA MENTE ABIERTA, ACTITUD POSITIVA

¿Cómo surge la pasión por las actividades que haces? Mi pasión surge porque quiero ser cada día mejor para aprender cosas nuevas y cumplir con mis metas y retos. ¿En qué te ha inspirado el colegio? Mi colegio me ha inspirado a ser una persona de mente abierta, que escucha y da ideas para mejorar. ¿Cómo crees que puedes ayudar a tu comunidad a través de tus acciones? Puedo ayudar a mi comunidad siendo un ejemplo a seguir, siendo congruente con lo que digo y hago y, cuidando el ambiente en mi comunidad. ¿Cómo te apoyan tu familia y amigos? Mi familia y amigos me apoyan en cualquier cosa que yo hago; en mis decisiones y acciones. ¿A qué te gustaría dedicarte? Me gustaría dedicarme al comercio internacional, como lo hicieron mi abuelo y mi papá.

9o Grado

EDUTOP—CUARTA EDICIÓN

Un buen líder tiene que ser una persona de mente abierta, debe saber manejar y resolver situaciones que puedan ser conflictivas de manera positiva. ¿Cuáles son los valores que admiras en las personas? Los valores que admiro en una persona son la generosidad y el respeto. Una persona debe tener todos los valores ¿Qué características crees que debe tener un buen líder? Un buen líder tiene que ser una persona de mente abierta, debe saber manejar y resolver situaciones que puedan ser conflictivas de manera positiva. Debe ser un buen orador, ser

amable con sus compañeros y siempre tener una actitud positiva ante todo. ¿Cómo encuentras el equilibrio entre tus actividades académicas y tus actividades extracurriculares?  Tengo un tiempo definido que le dedico a cada una de mis actividades. Trato de respetar ese tiempo para evitar atrasarme en mis trabajos y así poder cumplir con todo. La organización es la clave.

Película Favorita: Taken  Libro Favorito: The Messenger App Favorita: Facebook Comida Favorita: Spaghetti Destino Favorito: Utah, USA

COLEGIOS

MARCO ANTONIO MARTÍNEZ ALDAPE

9o Grado

UNA FAMILIA FELIZ NO ES SINO UN PARAÍSO ANTICIPADO

¿Cómo surge tu pasión por las actividades que haces? Mi pasión es el ir a la escuela y el fútbol americano. Esto surge por muchas razones: primero que nada, me encanta estar con mis amigos y pasar un buen rato con ellos y además me encanta aprender. El americano me apasiona de distintos modos, porque me impulsa el hecho de que cada día tienes que dar lo mejor de ti, para que al final de la temporada consigas lo que tanto has estado esperando: el campeonato. ¿En qué te ha inspirado tu colegio? Mi colegio a lo largo de los años me ha inspirado a ser una mejor persona, no solo en el colegio sino en cualquier situación. Me ha enseñado un sinfín de cosas que solo se aprenden por experiencia propia y como nada en la vida es regalado, mi colegio me ha inspirado a ser quien soy y no tener miedo de expresarme, sin importar mis ideologías y siempre estar firme en mis creencias. ¿Cómo te apoyan tu familia y amigos? “Una familia feliz no es sino un paraíso anticipado”. Esta frase dicha por John Bowring, resume la importancia que tiene mi familia en mi vida, pues siempre me ha ayudado dándome todo el apoyo necesario para seguir adelante. Siempre han estado junto a mí en mis mejores y peores momentos y el hecho de saberlo, me hace sentir fuerte ante cualquier reto. Ellos, mediante su testimonio, me definen y me motivan a ser mejor cada día. Siento un gran compromiso ante la confianza y ejemplo de mis padres. Mis amigos forman gran parte de mi vida y lo que más les agradezco es que me aceptan como soy, siempre me permiten ser auténtico y eso no se los puedo pagar más que con reciprocidad. ¿Qué valores admiras en una persona? Lo que más valoro en una persona es el respeto, que se respeten ellos y a los que los rodean. También admiro la honestidad y la integridad. La lealtad y pasión son fundamentales en el ser hu-

EDUTOP—CUARTA EDICIÓN

No me preocuparé tanto de lo que será, más bien de lo que es. Me concentraré en ser feliz y en hacer felices a los que me rodean.

Película Favorita: Forrest Gump Libro Favorito: Maze Runner App Favorita: Whatsapp Comida Favorita: China Destino Favorito: Whistler, Canadá

mano y creo que en estos dos valores se pone en juego la credibilidad de cualquier persona. ¿A qué te gustaría dedicarte en carrera? Una de las preguntas que me hago recurrentemente es qué será de mí en el futuro: ¿Cómo seré?, ¿con quién me juntaré?, ¿qué estudiaré? y la pregunta más importante: ¿Seguiré siendo feliz? Debo confesar que aún no tengo idea de qué voy a estudiar. Lo que sí sé es que aprovecharé al máximo cada segundo de mi vida y no me preocuparé tanto de lo que será, más bien de lo que es. Me concentraré en ser feliz y en hacer felices a los que me rodean.

¿Qué características crees que debe tener un buen líder? Un buen líder siempre tiene que aceptar sus errores y reconocer los logros de los demás. Él debe de ser abierto y estar preparado a nuevas ideas y circunstancias y siempre incluir a sus compañeros en todo momento. Él debe de estar al tanto de todo lo que pasa a su alrededor y siempre estar activo así como ser el primero en empezar los movimientos. Un buen líder se mantiene firme por sus ideologías pero reconoce cuando está mal igual. Yo no sé si soy un líder para mis compañeros o no, pero sí estoy convencido de que me queda mucho camino por recorrer.

¿Cómo encuentras un equilibrio entre tus actividades académicas y tus actividades extracurriculares? Lo que más me cuesta es encontrar un equilibrio entre todas las actividades a las que me inscribo y muchas veces no lo logro y llega a haber caos interior, agotamiento físico, mental y demás. Pero una vez que consigo lo que me propuse, todo llega a fluir. Debo reconocer que muchas veces batallo para encontrar este equilibrio, pero lo que hago es tratar de organizar mis actividades y tiempo y medir qué es lo que tengo que hacer ese día. Las cosas siempre resultan bien porque al final tengo claras mis prioridades: escuela, familia, amigos y fútbol americano... en pocas palabras, felicidad.

COLEGIOS

JUAN PABLO GONZÁLEZ FERNÁNDEZ 6to Semestre Bachillerato

HAY TIEMPO PARA TODO, SOLO NECESITAS HACERLO CON ORDEN Y ADMINISTRAR TU TIEMPO ¿Cómo surge tu pasión por las actividades que haces? Estando en un colegio católico he aprendido que nada de lo que haces tiene sentido si no involucras a Dios en ello. Por eso, mi pasión surge de lo que Dios tiene pensado para mí. ¿En qué te ha inspirado tu colegio? En llevar una vida balanceada entre lo académico, deportivo, social y espiritual. ¿Cómo crees que puedes ayudar a tu comunidad a través de tus acciones? En mi opinión, de la manera que más ayudamos es en las cosas pequeñas del día a día. No es necesario realizar grandes eventos para ayudar a los demás, sino que son las cosas pequeñas las que marcan la diferencia. ¿Cómo te apoyan tu familia y amigos? Mi familia, en especial mis papás, siempre me han guiado en lo que tengo qué hacer. Mis amigos me han motivado y apoyado en las diferentes actividades curriculares y extracurriculares. ¿A qué te gustaría dedicarte en carrera? Al igual que lo he hecho en la preparatoria, en la carrera quiero tener un balance entre todos los ámbitos sin descuidar nada de lo que he conseguido.

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Película Favorita: Ice Age Libro Favorito: How to Teach Physics to your Dog de Chad Orzel App Favorita: 2048 Comida Favorita: Mango Destino Favorito: Cuatro Ciénegas

¿Cuáles son los valores que admiras en las personas? Honestidad y Congruencia, admiro a las personas que actúan acorde a lo que creen y quieren. ¿Qué características crees que debe tener un buen líder? Un buen líder debe tener claro lo que quiere en un futuro, trabajar duro por ello y saber comunicarlo y compartirlo. ¿Cómo encuentras el equilibrio entre tus actividades académicas y tus actividades extracurriculares? Para tener un equilibrio en tus actividades necesitas planificarlas antes de empezar a hacerlas. Puedes hacer todo lo que quieres, solo necesitas hacerlo con orden y administrar tu tiempo.

Un buen líder debe tener claro lo que quiere en un futuro, trabajar duro por ello, y saber comunicarlo y compartirlo.

COLEGIOS

ROBERTA CRESPO TREVIÑO 9o Grado

ME GUSTARÍA COMUNICAR UN MENSAJE POSITIVO A LA SOCIEDAD Un buen líder debe de tener orden, ser dinámico y convincente, pero lo más importante: debe escuchar las ideas de los demás.

¿Cómo surge tu pasión por las actividades que haces? Todo depende de lo que esté haciendo, si es algo que me gusta, trato de buscar motivación para poder lograrlo. Por ejemplo, cuando hago ejercicio y me está costando mucho trabajo, trato de ver las cosas positivas que me brindará ese duro trabajo. ¿En qué te ha inspirado tu colegio? Mi colegio me ha inspirado de varias maneras. Me ha enseñado a ver la vida con ojos totalmente diferentes. Me inspira para que todos los días trabaje por ser alguien mejor, una mujer de bien. Lo que más me ha dejado mi colegio es preguntarme quién quiero ser de grande, como persona, no qué quiero ser grande como profesión. ¿Cómo crees que puedes ayudar a tu comunidad a través de tus acciones? Pues obviamente siendo un líder positivo. No tiene que ser solamente a través de campañas para ayudar a fundaciones, sino en general ser una buena persona; una persona que ayuda a la gente cuando lo necesite, que tenga buenas ideas y, sobre todo, que siempre quiera retarse a sí misma. De esta manera podríamos contagiar a la gente de entusiasmo y llegar a vivir en una mejor sociedad. ¿Cómo te apoyan tu familia y amigos? Mi familia es muy unida, aunque seamos pocos, tenemos claro que siempre estaremos ahí para apoyarnos mutuamente. Mi familia siempre escucha mis problemas y me da los mejores consejos; lo mismo hacen mis amigos. Sé que puedo contar en ellos, y espero que ellos sientan los mismo de mí.

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Película favorita God’s not dead Libro favorito Kissed by an Angel App favorita Instagram Comida favorita Jicama y pepino preparados con golos, cacahuates y chile. Destino favorito Miami

¿A qué te gustaría dedicarte en carrera? La verdad todavía no sé exactamente qué carrera quiero estudiar; tengo varias ideas: Filosofía y Letras, Psicología o Comunicación. Me gustaría estudiar algo para poder comunicar un mensaje a la sociedad, un mensaje positivo, con ideas para lograr nuevos cambios en la formación de la persona. Al final del día, a lo que me quiero dedicar es a ayudar a cambiar mentalidades de una forma positiva. ¿Qué valores admiras en una persona? Que sepa escuchar, que sea generosa, educada, alegre, y que ame vivir la vida como si fuera el último día. ¿Qué características crees que debe tener un buen líder? Un buen líder debe de tener orden, ser dinámico y convincente, pero lo más importante: debe escuchar las ideas de los demás, para que juntos logren grandes alternativas. ¿Cómo encuentras un equilibrio entre tus actividades académicas y tus actividades extracurriculares? Mis actividades extracurriculares son hasta las 6 de la tarde, entonces tengo toda la tarde para poder estudiar, hacer proyectos, investigaciones y dedicarme al colegio.

COLEGIOS

NATALIA VILLARREAL DE LA GARZA 9o Grado

EMPATÍA Y CAPACIDAD DE MOTIVAR

¿Cómo surge tu pasión por las actividades que haces? Cada vez que veo a alguien haciendo algo que me llama la atención, lo primero que se me viene a la mente es: “Si él puede ¿por qué yo no?” Pienso en un plan de cómo lograrlo y a medida que me voy adentrando en el proyecto, más me gusta.

Película favorita: Now you see me Libro favorito: Harry Potter y las Reliquias de la Muerte App favorita: Pinterest Comida favorita: Lasaña Destino favorito: Chicago ¿Cómo te apoyan tu familia y amigos? Dándome ánimos, llevándome a todas las actividades que se derivan de mis proyectos y felicitándome por mis logros.

¿En qué te ha inspirado tu colegio? En hacer las cosas siempre lo mejor que puedo, dar lo mejor de mí y ofrecerlo todo siempre a Dios.

¿A qué te gustaría dedicarte en carrera? Una muy buena pregunta que me hago muy seguido, me gustaría mucho estudiar arquitectura aunque sé que todavía tengo tiempo para terminar de definirlo.

¿Cómo crees que puedes ayudar a tu comunidad a través de tus acciones? Una actividad que me ha gustado mucho es asistir al Club Alera, donde me preparo para dar catecismo, visitar hospitales, asilos o simplemente para ser un buen ejemplo para los demás, tratando de vivir como verdadera cristiana.

¿Qué valores admiras en una persona? La capacidad de escuchar y la empatía, el que alguien tenga la humildad de dedicarte su tiempo, ver tus problemas como suyos y ayudarte a resolverlos. Eso es algo que de verdad admiro en la gente y algo en lo que cada día trato de mejorar.

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Una actividad que me ha gustado mucho es asistir al Club Alera donde me preparo para dar catecismo, visitar hospitales, asilos o simplemente para ser un buen ejemplo para los demás.

¿Qué características crees que debe tener un buen líder? Ser positivo y tener capacidad de motivar a la gente a hacer las cosas, tener iniciativa e ideas claras y saber ver las cualidades de los demás para poder enfocarlas eficazmente y llegar a las metas propuestas. ¿Cómo encuentras un equilibrio entre tus actividades académicas y tus actividades extracurriculares? Es difícil pero intento haciendo horarios para evitar desperdiciar tiempo.

COLEGIOS

DIEGO ALEJANDRO GARZA GONZÁLEZ

9o Grado

DE LO ORDINARIO A LO EXTRAORDINARIO Cuando quieras el éxito, tanto como quieres respirar, entonces serás exitoso. ¿Cómo surge tu pasión por las actividades que haces? Mi pasión surge de lo que quiero lograr en un futuro. Todo lo que hago, lo hago pensando en dar mi mejor esfuerzo, sabiendo que este me beneficiará y me ayudará a conseguir lo que deseo. Una de mis grandes motivaciones es un gran amigo que falleció el año pasado (Beto Leal). Le prometí que todo lo que haría se lo dedicaría a él, y así fue como surgió el nombre del consejo estudiantil 2013-2014 en el Instituto Brillamont B.E.T.O (“Becoming Everybody´s Treasure and Oath”). ¿En qué te ha inspirado tu colegio? El Instituto Brillamont y sus maestros fomentan el “Ser y Trascender”. Me han inspirado a pensar en lo que quiero hacer en el futuro y me han motivado a seguir los pasos para lograrlo sin rendirme. El Instituto Brillamont te empuja a dar tu mayor esfuerzo en todo momento. Me ha inspirado a ser una mejor persona con el nuevo modelo adoptado de Cultura de la Legalidad (Hagámoslo Bien) y el pacto que firmé en representación

de todos los alumnos del Instituto el pasado 4 de abril, después de dar un discurso ante directivos, representantes de diversas organizaciones, medios de comunicación y por supuesto, mis compañeros, comprometiéndome a hacer las cosas con honestidad. Desde ese momento, he tomado decisiones correctas que han ayudado a fortalecer mis valores y mi forma de ser, tomando en cuenta que primero tengo que cambiar yo, para que otros cambien su forma de ser. ¿Cómo crees que puedes ayudar a tu comunidad a través de tus acciones? Hay una frase que me ha hecho crecer como persona que dice: “Todos piensan en cambiar el mundo, pero nadie piensa en cambiarse a sí mismo”. Primero me enfocaría en dar el ejemplo a los demás y hacer las cosas de manera correcta porque no hay mejor manera de impulsar un cambio que por medio de la acción. Yo invitaría y motivaría a las personas que me rodean a buscar su máximo potencial para llegar a ser alguien extraordinario y alejarse de lo “ordinario”.

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¿Cómo te apoyan tu familia y amigos? Mi familia me ha apoyado en lo que hago y siempre que tomo una decisión me la cuestiona haciéndome reflexionar para llegar a una mejor solución. Me ha enseñado a valorar y respetar a las personas, me motiva a seguir adelante de la forma más productiva. La familia es la base para que alguien pueda salir adelante, si una persona no recibe el apoyo de su familia, difícilmente progresará ya que la educación que se dé en casa se refleja fuera de ella. Mis amigos tienen diferentes maneras de motivarme inconscientemente, unos me dicen que no lograré lo que deseo, y me motiva el saber que algún día podré hacerles ver, cómo logré lo que ellos dijeron que nunca lograría. Me motiva también el ver cómo he influido en las vidas de mis amigos cuando me muestran su apoyo, sus preguntas para mejorar como persona y sus anécdotas de éxito, pero nunca faltan los grandes amigos que siempre me están alentando a dar mi mejor esfuerzo sin rendirme para lograr lo que deseo. ¿A qué te gustaría dedicarte en carrera? Es algo que he pensado seriamente sin llegar a una conclusión

definitiva. Me gusta emprender, innovar y motivar. Algunas personas me ven estudiando política o algo por el estilo, pero desde pequeño me ha gustado la tecnología y nunca he descartado la opción de estudiar lo que tiene que ver con robótica, mecatrónica y/o tecnología. Estoy convencido que mis habilidades se pueden usar en cualquier carrera que elija y también que podré desarrollar mi máximo potencial en lo que desee estudiar. ¿Qué valores admiras en una persona? Admiro la comprensión y atención que tienen sobre lo que les digo; admiro su forma de ver las cosas analizando la situación y tomando la mejor opción. Admiro mucho la humildad de las personas, las personas que se dan a respetar, y las personas que buscan primero el bien de otros antes que el de ellos mismos. ¿Qué características crees que deba tener un buen líder? Un buen líder busca el beneficio de otras personas. Un buen líder motiva e inspira a hacer cosas que nunca antes se habían hecho. Un buen líder no se rinde hasta lograr lo que desea. Un

Película favorita: Invictus Libro favorito: Autobiografía de Martin Luther King Jr. App favorita: Whatsapp Comida favorita: Lasaña (hecha en casa) buen líder se enfoca en cambiar su carácter y no su reputación; busca las opiniones de otras personas para mejorar lo que ya era bueno; planifica su día para llevarlo a cabo con efectividad. Un buen líder es proactivo. Un buen líder es un ejemplo a seguir. ¿Cómo encuentras un equilibrio entre tus actividades académicas y tus actividades extracurriculares? Yo practico el fútbol, y mi profesor nos repite a diario “El fútbol es como la vida”, porque si te caes te tienes que levantar; así como una persona puede fracasar en algo pero debe tener la energía suficiente para intentarlo hasta que sea un éxito. En el fútbol, si juegas individualmente no logras lo que el equipo puede lograr unido; lo mismo sucede en la vida, se tiene que buscar las opiniones y comentarios de los demás para tener un mejor resultado.

COLEGIOS

MARIANA ESPINOSA DE SILVA 9o Grado

UN BUEN LÍDER NO ES EL MÁS POPULAR, SINO EL QUE DA UN BUEN EJEMPLO IMPULSANDO A TODOS A SER MEJORES PERSONAS ¿Cómo surge tu pasión por las actividades que haces? Mi pasión surge por el deseo de superarme, siempre buscando ser mejor. Soy una persona muy apasionada; me gusta lo que hago y lo disfruto, lo logre o no, siempre trato de ponerme nuevos retos. ¿En qué te ha inspirado tu colegio? Me apoya, me pone nuevos retos, me guía y me impulsa a seguir adelante, me inspira a representarlo en todas las actividades que hago. Sinceramente estoy orgullosa de mi colegio. Creo que no solo me inspira a mí, sino a todas, porque juntas formamos una familia: “WE ARE CECVAC FAMILY”. ¿Cómo crees que puedes ayudar a tu comunidad a través de tus acciones? Las acciones valen más que las palabras. El ejemplo que demos, una sonrisa por ejemplo, puede cambiar el día de las personas con las que nos encontramos en el camino. La ayuda puede ser desde apoyar a tu amiga cuando no entiende algo, hasta darle una cobija a alguien que se muere de frío, poner la basura en su lugar, reciclar, entre muchas otras cosas. ¿Cómo te apoyan tu familia y amigos? Mi familia, mis amigos y mi colegio son muy importantes, porque mi vida gira alrededor de ellos. Mi familia me apoya con mucho amor, guiándome siempre al bien. Mis amigos me apoyan con su amistad y espíritu, diciéndome que soy capaz de eso y más. Eso me inspira a seguir luchando.

Película favorita: High School Musical 3 Libro favorito: A walk to remember App favorita: Instagram Comida favorita: Lasaña Destino favorito: Cancún

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Pasiones, esfuerzo y el querer que se pueda es la única manera de lograr un equilibrio entre lo académico y lo extracurricular.

¿A qué te gustaría dedicarte en carrera? Muchas personas me suelen decir “deberías de ser abogada”… ¡Me encanta la justicia y defender los derechos de los demás! Mi carrera es algo que no he decido todavía, pero a mí me gusta lo que tiene que ver con la creatividad y lo que logras expresar mediante tus trabajos, claro que jamás dejando el deporte que me apasiona. Yo creo que puedo seguir defendiendo los derechos humanos, aunque no sea abogada. ¿Qué valores admiras en una persona? El valor que más me llama la atención en una persona es la sencillez; hay mucha gente rica, pero pobre de espíritu, o viceversa, pobre, pero rica de corazón. Esta última es la que no presume, sino te da el ejemplo. Por otro lado está la paciencia, porque admiro cómo las maestras nos tienen paciencia y cómo la gente con la que estoy me escucha con paciencia, porque me encanta hablar. ¿Qué características crees que debe tener un buen líder? Para mí un buen líder no es el más popular, sino el que da un buen ejemplo impulsando a todos a ser mejores personas. Yo creo que un buen líder es alguien honesto, que tiene una buena comunicación con las personas, sabe cuáles son sus defectos y habilidades, toma la iniciativa, motiva, reconoce las cualidades de los demás, tiene valores, no piensa en sí mismo sino en todos. En general, el líder es una persona íntegra. 8. ¿Cómo encuentras un equilibro entre tus actividades académicas y tus actividades extracurriculares? Pasiones, esfuerzo y el querer que se pueda es la única manera de lograr un equilibrio entre lo académico y lo extracurricular, además de disfrutarlo al máximo.

LIMITLESS

“Siempre reconócete aprendiz para que nunca dejes de crecer. Cada persona en este mundo tiene algo que aportar, algo que enseñar y algo que aprender.” EUGE GARZA

EUGENIA GARZA:

TRANSFORMANDO VIDAS E INSPIRANDO CORAZONES Por MARTHA GUEVARA Fotos: CRISTINA LÓPEZ Y TANIA APOLINAR Maquillaje y Peinado: MARIANA CANTÚ

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Una de las frases que engloba el gran corazón de Eugenia Garza, una regiomontana de 20 años, ex alumna del Instituto Brillamont y estudiante de la carrera de Psicologia en la Universidad de Monterrey. La actual presidenta en la mesa de su carrera, nos comparte un poco de su trayectoria en el camino del emprendimiento social y su gran liderazgo como coordinadora general en CJI (Conciencia Joven Internacional). Sin duda, Edutop agradece a Euge y a su familia la oportunidad de poder dar a conocer su gran labor que en su corta edad ha logrado y sigue impactando a muchos jóvenes. ¿Qué te dejó el haber estudiado en el Instituto Brillamont? El haber vivido la mayor parte de mi infancia y principios de mi adolescencia en este colegio definitivamente marcó mi vida. El Instituto Brillamont me dio siempre un gran nivel académico y de excelencia aparte de ofrecerme muchas actividades extracurriculares que complementaron mi formación integral. Mucho de lo que soy hoy; el tener liderazgo y pasión por lo que hago diariamente, lo veo reflejado en su lema: “Ser y Trascender”. Los eventos del programa de valores me sensibilizaron y sembraron en mí aquel sentimiento de caridad.

Además, aquí conocí a mis mejores amigas hasta la fecha y a maestros que me transmitieron más allá del conocimiento académico, herramientas para el mundo real, motivándome a soñar en grande con los pies en la tierra pero con la mirada en el cielo. ¿Por qué escogiste estudiar la carrera de psicología? Todo se relaciona. Quería dedicarme a ayudar a las personas con cáncer y para esto tenía que estudiar medicina. Sin embargo, precisamente antes de decidir me enteré de que existía la psico-oncología y decidí estudiar esta carrera. Siempre me ha gustado escuchar a los demás y si es posible guiarlos a salir adelante. Por eso me inspira mi carrera, porque a final de cuentas me permite hacer lo que me apasiona: ayudar. ¿Cómo encuentras el equilibrio entre lo académico, el liderazgo social y tu vida? Hace tiempo me dijeron una frase que la pienso todos los días: “Haz lo que tengas que hacer en el momento en el que lo tengas que hacer”. Si hacemos esto, todo saldrá bien, sin embargo, se dice fácil pero implica mucho tiempo y dedicación. Cuando nos damos cuenta de la riqueza que hay en

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estas actividades, es inmenso el crecimiento personal que uno va alcanzando, es una forma de vida que te enamora y forja tu personalidad. Además, no somos súper héroes para tener todo en perfecto equilibrio y bajo control, pero en este desequilibrio es donde entra lo emocionante; aquí sacas tu destreza y creatividad para solucionar los problemas del día a día, ya que sin ellos no habría retos ni metas por alcanzar. ¿Qué te ha dejado de aprendizaje tu labor en Trenzando Sonrisas y porqué escogiste esta causa en particular? Por medio de una prima me enteré que nuestro cabello podía ser útil para ayudar a las personas con cáncer y desde que supe esto, lo quise donar. “Trenzando Sonrisas: Por una ayuda descabellada” nace a partir de que una amiga, Andrea Diaz-Conty y yo nos dimos cuenta del interés de la gente por querer ayudar donando su cabello. Aprendí que todo sueño se puede alcanzar si se trabaja por él, paso a paso y que el ejemplo arrastra. ¿Qué es lo que más has disfrutado siendo presidenta de la mesa directiva de tu carrera en la UDEM? Definitivamente, el trabajo en equipo. Es impresionante que a pesar de que cada una tengamos un puesto, este es invisible ya que todas trabajamos por igual y por un mismo objetivo. ¿Cuáles son los valores que admiras en las personas? El que más admiro es la humildad, “ser

grande siendo pequeño” tal como lo es un niño, es increíble lo que podemos aprender y cómo llegan a impactarnos los niños. “Los detalles, lo más sencillo y pequeño es lo que le da vida a cualquier cosa que hagas, es lo que hace que algo ordinario sea extraordinario”. Otro valor es la perseverancia, una amiga una vez me dijo que cuando una persona no tiene fuerzas para rendirse, no hay nada ni nadie que la detenga y, necesitamos gente así, gente que sea “el fuego del mañana”, gente que se proponga alcanzar sus metas por el bien común sin rendirse cueste lo que cueste, sabiendo incluso que a veces será necesario ir contra corriente. Y por último, admiro mucho a las personas que son libres y se atreven a ser auténticos, como el lema de CJI: “Atrévete a manejar tu libertad”. ¿Cómo es que CJI ha marcado tu vida? Conciencia Joven me ha marcado tanto en todos los aspectos hasta convertirse en mi forma de vida. Ver el testimonio de tantos jóvenes que tienen sed de Dios, de hacer un cambio y verlos transformarse es impactante. CJI ha sido un parteaguas en mi vida, el tener que aprender a hablar mejor en público para transmitir mis ideas, me ha dado una madurez para saber tratar a personas de todas las edades; organizar dinámicas, liderar a mi equipo de trabajo y confiar siempre en la oportunidad que Dios me ha puesto en el camino para compartir su palabra, son cosas que hago cotidianamente. He aprendido de todo un poco; desde un principio me enamoré del apostolado, ayudar a los demás siempre ha formado parte de mí.

People asked her where she was going… not fully knowing herself but trusting God, she answered with a smile: “I’m going in the right direction”.

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COMO COORDINADORA GENERAL DE CONCIENCIA JOVEN: ¿Qué es lo que te motiva diariamente a seguir estando ahí? El amor a Dios. ¿Cuáles son algunas de las actividades de impacto social que realizan? Juntas semanales, pláticas, retiros, misiones, apostolados, mega eventos, campamentos y misas jóvenes. Algo que quieras compartir a los chavos sobre lo que pueden hacer desde lo individual para transformar su entorno social. Hay mucho por hacer y aún se puede cambiar al mundo, todos contamos contigo pero es importante que nunca dudes de tu capacidad para hacer un cambio, empieza por ti, empieza por sonreir…créeme que los detalles hacen la diferencia. Sé como un niño para inspirar a los demás, a nunca perder esa capacidad de asombro que te va a llevar a vivir, soñar y crear cosas nuevas. Siempre reconócete aprendiz para que nunca dejes de crecer, cada persona en este mundo tiene algo que aportar, algo que enseñar y algo que aprender.

FINANZAS FAMILIARES

AHORRO PARA EL FUTURO DE

nuestros hijos Los padres procuramos siempre lo mejor para nuestros hijos. Una de las cosas más importantes que debemos considerar es el brindarles educación, una muy buena educación, sin duda, es la mejor herencia que podemos dejarles.

Por NORA ELENA ANDRADE La globalización que caracteriza nuestro quehacer hoy en día, que vemos y vivimos en todos los ámbitos de nuestra vida, conlleva a una mayor exigencia de las características de un profesionista, lo que hace que cada vez tenga más importancia la educación superior. Actualmente un profesionista debe ser competente no solamente en el área académica, debe también dominar por lo menos dos idiomas, tener habilidades de expresión, de trabajo en equipo y de liderazgo. El profesionista de hoy debe tener sentido de innovación, estar preparado para enfrentar retos y poder relacionarse con personas de cualquier parte del mundo. Para ser un profesionista con estas características se requiere de una gran preparación.

Es innegable que la formación que puedan tener nuestros hijos en esta etapa marcará la diferencia para su futuro, los capacitará y les dará mejores herramientas para enfrentarse a una oferta laboral cada vez más disputada y competitiva. Si bien el acompañamiento que les brindemos a nuestros hijos en esta etapa, el apoyo moral, el guiarlos y aconsejarlos son parte fundamental, el prepararnos económicamente para poder ofrecerles la mejor educación posible resulta sumamente importante. El ahorro significará destinar una parte de los ingresos y separarla completamente del gasto operativo, por lo tanto, es muy importante llevar a cabo un presupuesto completo y detallado que contemple una partida para este fin.

PUEDO ELEGIR CÓMO ARMAR NUESTRO FUTURO.

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MédicaLife Una recomendación para asegurar el uso del dinero ahorrado para la educación superior de nuestros hijos, es la creación de un fideicomiso. Por otra parte para obtener un mejor rendimiento del importe ahorrado, es muy recomendable obtener información de las diferentes opciones que existen, como los fondos de inversión o los seguros de educación. Independientemente de la forma que se decida para llevar a cabo el ahorro, lo más valioso es tener la tranquilidad de saber, que se tiene garantizado el logro de un objetivo tan importante, como lo es el ofrecer a nuestros hijos una educación superior de la más alta calidad y la posibilidad de tener un mejor futuro.

NORA ELENA ANDRADE ROSADO Es Master of Science in Accounting por la Universidad de Texas en Dallas, Maestra en Administración de Empresas por el Tec de Monterrey, Campus Monterrey y Contador Público por el Tec de Monterrey, Campus Monterrey. Maestra del Departamento Académico de Contabilidad y Finanzas del Tec de Monterrey y de la Maestría en Administración Empresarial de la Universidad Virtual del ITESM.

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CREATIVO

TAPIZ,

una opción para romper la monotonía Por ARQ. ANDRÉS GARZA GARCÍA No hay nada que vista más las paredes de una casa como un buen papel tapiz. Ya sea floral, geométrico, mate, satinado, en una sola pared o en toda la habitación, el papel tapiz siempre da una percepción muy especial a las diferentes áreas de la casa.

EN LA COCINA

Dentro de la cocina, el papel tapiz dará vida y un cambio al espacio, sin necesidad de comprar o cambiar la cubierta o los gabinetes; la cocina se verá completamente renovada. Es recomendable que el papel tapiz que vayas a colocar sea resistente a la humedad.

EN LA SALA Comúnmente, la sala es el espacio en donde más se utiliza el tapiz para decorar. Puedes conseguir un diseño con colores que contrasten con los muebles, y que combine con los cojines y accesorios, así crearás ritmo sin caer en la monotonía.

EN LAS RECÁMARAS Para las recámaras recomiendo que

escojas un tapiz de un color que produzca serenidad y que no tenga patrones muy intensos. Si deseas poner algún tapiz con diseños o patrones intensos, entonces colócalo únicamente detrás del respaldo de tu cama y el resto de las paredes puedes pintarlas o colocar algún tapiz en colores lisos. Así, aparte de enmarcar y crear un punto focal en tu cama, te permitirá tener un mejor descanso.

EN LAS ESCALERAS Esta es una de las tendencias más innovadoras de decoración con papel tapiz. Dale un poco de vida y diseño a tu trayecto por las escaleras colocando pedazos de papel tapiz en cada peralte o contrahuella del escalón; seguro será un detalle excepcional en casa.

EN LÁMPARAS Si deseas cambiar la pantalla de alguna lámpara, lo puedes hacer usando papel tapiz. Lo único que debes hacer es cubrir la pantalla vieja con el papel y luego aplicar un poco de spray fijador para ayudar a mantener el papel en su sitio. Esto ayudará a crear una combinación con tus paredes.

VENTAJAS DEL PAPEL TAPIZ

• Se instala muy rápido y el cambio en la decoración es al instante. • Se crean patrones o texturas que difícilmente se obtienen pintando la pared. • Protege las paredes de agresiones. • Se retira fácilmente cuando quieras cambiar de decoración. • Disimula los defectos que existen en las paredes.

ANDRÉS GARZA GARCÍA

— Egresado de la carrera de Arquitectura ITESM Diseño de Interiores Parsons, The New School for Design, NY andres.garzagarcia@gmail.com

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ENTÉRATE

Estudiar en el extranjero:

UNA EXPERIENCIA DE VIDA

Por DIANA CÁRDENAS Durante mucho tiempo me dediqué a editar revistas de viajes. Como parte de mi trabajo, visitaba frecuentemente lugares que siempre me dejaban una experiencia maravillosa: la gente, las tradiciones, la comida, los paisajes, los oficios y un reencuentro conmigo…Los viajes son eso, una experiencia integral. Actualmente, gracias al acceso a información de otros lugares del mundo, a los convenios entre países y a la facilidad del transporte aéreo, podemos tener la oportunidad de viajar a lugares que antes nos parecían inaccesibles. Existen agencias especializadas que tienen vínculos con una gran cantidad de instituciones educativas en otras partes del mundo y que ofrecen programas específicos para diferentes necesidades, que van desde cursos de verano hasta estancias de 6 meses, un año o más. Por otra parte, los mismos colegios ofrecen oportunidades de viajar al extranjero para que sus alumnos vivan esa experiencia única e inolvidable.

Aquí te compartimos 5 ventajas de estudiar en el extranjero: Conoces una cultura distinta. Adquieres una perspectiva diferente de tu país. Experimentas un desarrollo personal y descubres tu potencial al verte en la necesidad de alcanzar algunos retos: aprender un idioma, pedir información, conocer la ciudad, socializar con gente nueva, etc. Te preparas para un mercado laboral que demanda cada vez más perfiles profesionales con una formación interdisciplinaria y multicultural. Tienes la oportunidad de hacer nuevos amigos.

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DIANA CÁRDENAS Es Lic. en Lengua Inglesa por el ITESM. Actualmente cursa la Maestría en Desarrollo Humano en la Universidad Iberoamericana. Ha sido editora de revistas culturales y de viajes durante 10 años.

FAMILIA

CUANDO EL NIÑO CUMPLE CON SUS DEBERES ESCOLARES APRENDE A:

• Establecer prioridades • Planificar • Organizarse • Trabajar de forma independiente • Asumir la responsabilidad de su parte en el proceso educativo • Desarrollar disciplina, y por ende a tener mayor fuerza de voluntad

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LAS TAREAS DE NUESTROS HIJOS Por ING. ARTURO JOSÉ GONZÁLEZ SÁNCHEZ Como padres, a veces tendemos a presionar a nuestros hijos para que saquen calificaciones impecables en las tareas. Sería necesario aclarar que las tareas no son un fin en sí mismas, sino un medio, es decir, una herramienta para desarrollar virtudes humanas. Por ejemplo, una niña que hace a tiempo todos los días su tarea y con calidad obtiene entre otras cosas las siguientes virtudes: puntualidad, orden, fortaleza, constancia, etc. Si de vez en cuando nuestros hijos traen uno o dos ceros en sus calificaciones porque olvidaron entregar alguna tarea, solo hay que hablar con ellos y hacerlos responsables. Evitemos culpar a los maestros o institución; este pequeño “dolor” de ver esa mala nota le ayudará a crecer. En su libro El sentido del sufrimiento,

Miguel Ángel Monge Sánchez dice: “Si no hay dolor o sufrimiento, no hay avance en nuestra vida”, lo mismo dice Jesús Amaya, autor del libro Padres obedientes hijos tiranos, en una de sus conferencias: “Dejen a sus hijos que se traumen un poquito por sus errores, esto les ayudará a ser mejores”. Por eso es muy recomendable que no caigamos en la tentación de hacerles la tarea a los hijos para que quede perfecta y saquen 10; es mejor que ellos poco a poco aprendan a esforzarse. Asimismo, es importante señalar que no es necesario recurrir al condicionamiento con premios económicos por sus esfuerzos; el mejor “premio” es la felicitación sincera de los padres y la satisfacción de un trabajo realizado con cariño.

ING. ARTURO JOSÉ GONZÁLEZ SÁNCHEZ MAEF, MDFF. Middle School Liceo de Monterrey, Centro Educativo

BEBÉS

LA IMPORTANCIA DE APRENDER JUGANDO El juego es un proceso de enseñanza-aprendizaje que todo niño (y hasta adultos) requiere para aumentar sus conocimientos de una manera simple y divertida, pero sobre todo permanente. Por SAMIRA BARRAGÁN Hoy en día hemos favorecido un egocentrismo en nuestros hijos, al darles como juguetes objetos que les limitan sus posibilidades de interactuar, seguir reglas, respetar turnos, buscar soluciones y crear, entre otras cosas, que el verdadero juego sí les brinda. Aprender acompañados de nuestros seres amados realizando actividades divertidas y sin tensión, es decir JUGANDO, es un punto importante para que nuestros niños crezcan seguros de sí mismos, conecten sus neuronas favoreciendo a un mejor razonamiento y conserven un recuerdo de lo aprendido. El juego le permite a nuestros niños: • Incorporar elementos de la realidad • Depositar grandes cargas de afectos y sentimientos • Sentir placer por el movimiento • Controlar la ansiedad • Adquirir experiencia en algún tema de su interés Podemos concluir que el juego nos brinda, a los responsables de la educación de nuestros hijos, un gran abanico de posibilidades para transformar un niño pasivo en uno activo. Dar la oportunidad de jugar a nuestros pequeños favorece a los resultados de un aprendizaje formal por medio de un aprendizaje ameno y placentero. ¡Es importante llevar el juego a nuestra rutina diaria!

Un JUGUETE DIDÁCTICO es aquel que te permite aprender mientras desarrollas uno o todos los sentidos de tu hijo.

ECOLOGÍA

CONTRA EL CALENTAMIENTO GLOBAL:

techos verdes

Una de las ventajas que nos da el tener cada vez más acceso a las nuevas tecnologías de la información, es que nos vamos enterando de la forma en que están cambiando las costumbres alrededor del planeta y las tendencias que llegaron para quedarse. Por BEATRIZ CEDILLO Una de ellas es pintar el mundo de verde, es decir, cobrar conciencia de la forma en que impacta nuestro modo de vida en la ecología y medio ambiente y actuar en consecuencia. Un movimiento que está tomando fuerza por sus grandes ventajas ecológicas es la bioconstrucción y, específicamente, impulsar los muros y techos verdes. ¿Qué significa esto? Los techos verdes indican que el techo de un edificio o parte de él está cubierto de vegetación. Muchas ciudades importantes alrededor del mundo están aplicando las plantas y jardínes en sus techos para crear microclimas que contribuyan a atenuar los efectos del calentamiento global. Países como Canadá, Francia, Estados Unidos e Islandia son algunos ejemplos. VENTAJAS DE USAR TECNOLOGÍAS ECOLÓGICAS COMO LOS TECHOS VERDES: Crean un ambiente térmico: reduce el calor en época de verano y lo conserva dentro del edificio durante el invierno. Sirven como aislante acústico en contra de los ruidos de alta o baja frecuencia. Se pueden sembrar flores o cultivar frutas y verduras que nos dan otra opción de sustentabilidad. Protegen la biodiverdidad en las zonas urbanas. Reducen los riesgos de inundaciones y filtran contaminantes y metales pesados del agua de lluvia. Prolongan la vida de los techos.

Cada familia en México puede poner su granito de arena para ser parte de la solución a los graves problemas de contaminación y calentamiento del planeta, además, producir nuestros propios alimentos en los techos verdes es otra opción que sirve para apoyar la economía tan vulnerada últimamente. Los expertos certificados de Bioconstrucción y Energía Alternativa, explican que – dependiendo del lugar que sería utilizado como techo verde– serían las modificaciones que se necesitan, pero en general se deben de considerar las adecuaciones que se tienen que hacer a la loza del techo: las pendientes que se necesitan, la altura de los pretiles, dónde deben ubicarse las bajantes pluviales, y que quede todo el techo despejado, que no haya aparatos de climas y cosas que puedan interferir con la impermeabilización para poder evitar cualquier tipo de gotera o humedad en el interior, entre otras cosas. Otra distinción importante son los techos horizontales o con pendiente. El declive de estos últimos reduce el riesgo de mal drenaje del agua, pero presenta también mayores problemas para mantener húmeda la tierra. Ellos aconsejan que lo mejor es poner plantas de la región y que la impermeabilización sea con un sistema que funcione a base de membranas.

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Cada familia en México puede poner su granito de arena para ser parte de la solución a los graves problemas de contaminación y calentamiento del planeta.

FACHADAS - HUERTO La misma empresa comentó un ejemplo de las nuevas tendencias: fachadas – huerto. Se están proponiendo fachadas con huertos en edificios grandes de oficinas y departamentos en que la misma administración o los vecinos se dediquen a recolectarlos y/o comercializarlos dentro del mismo edificio. Los tipos de techo verde: intensivo, semi-intensivo o extensivo Dependiendo del tiempo y mantenimiento que le quiera dedicar a su techo, se pueden clasificar los tipos como intensivo, semi-intensivo o extensivo.

Intensivos pueden ser los jardines huerta que tienen una profundidad de tierra de más de 40 cms para darle espacio a la variedad de planta, fruta o vegetal que se quiera plantar. Necesitan una buena capa de sustrato para que funcione. Cualquier tipo de techo verde con planteas cactáceas para aislar es considerado semi intensivo lo único que varía es la cantidad de sustrato o el tamaño de la tierra, que permita poner plantas más grandes y jugar con la altura. Por el tamaño y variedad de planta que se vaya a usar, se necesita tener de 15 a 25 cms de tierra.

Los techos “extensivos”, en cambio están diseñados para requerir un mínimo de atención; en el extensivo por lo normal se usan plantas que ocupan de 10 a 15 cms de tierra para poner plantas rastreras, cubridoras y de raíz corta cuya función principal es el aislamiento. Se visitan por lo general nada más una vez al año para darles mantenimiento. Cambiar el color y calor de su techo por una tecnología verde puede ser tan caro o económico como cada quien decida , pero los ahorros a largo plazo en cuestión de energía son para siempre… y los beneficios para nuestro planeta, también.

LÍDERES SOCIALES

¡EN SORIANA CORRER ES TODA UNA AVENTURA! Organización Soriana comprometida con la salud y el bienestar integral de la niñez, realizó por cuarto año consecutivo su Carrera Infantil Soriana CORREKMINIS “Correr es toda una Aventura”. El objetivo de esta carrera es fomentar en los niños una cultura saludable a través de actividad física y reunir a todas las familias mexicanas a que convivan de una manera sana y divertida. Dicha carrera se llevó acabo el domingo 27 de abril de 2014 en la Plaza Maquinaria del Parque Fundidora a partir de las 8 a.m. en Monterrey, N.L., en donde se tuvo la participación de 4,000 corredores infantiles y más de 12,000 personas que asistieron al evento. Soriana invitó a todos

los niños desde los 0 hasta los 13 años de edad a participar en la carrera, donde hubo una gran variedad de premios y actividades para gozar en familia. Este año todos los ingresos recaudados de las inscripciones fueron donadas a TEDI, centro dedicado a la formación y educación de personas con Síndrome de Down. Organización Soriana cumple más de 10 años de estar impulsando actividades y eventos deportivos que generen la unión e integración de las familias mexicanas, además de promover la salud y el deporte.

SALUD

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Zinc, hierro y vitamina C PARA PREVENIR RESFRIADOS Por PATY RIVERA Un resfriado es una infección viral que provoca inflamación de las mucosas de la nariz y garganta, así como de los tubos bronquiales. Por lo general, el resfriado dura una semana y puede causar diversos síntomas como dolor de cabeza, garganta, malestar en general, escurrimiento nasal y tos. Para prevenir los resfriados debemos procurar tener un sistema inmunológico fuerte, consumiendo alimentos ricos en vitamina C y zinc, protectores que aumentan la resistencia a la infección. Las personas con bajos niveles de hierro en la sangre o que pre-

PATY RIVERA Es nutrióloga, reconocida empresaria y creadora de la dieta de los asteriscos.

sentan anemia son más susceptibles de padecer de resfriados, por lo que es importante incluir en la dieta cantidades suficientes de hierro y ácido fólico provenientes de la carne, lentejas, frijoles, vegetales de hoja verde, semillas de calabaza, germen de trigo y espárragos.

La vitamina C ayuda a reducir la gravedad y duración de un resfriado. Y la puedes consumir a través de: guayaba, naranja, limón, toronja, melón, chile, pimiento rojo, brócoli y coliflor.

SALUD

arándan

Por JENYRA GARZA GARCÍA, RAMIRO MOTA BATALLAR, PROFESOR CÁTEDRA DE QUÍMICA DEL ITESM Y NURIA DE MUCHA HERRERA Todos hemos escuchado hablar sobre las maravillas antioxidantes de los arándanos. ¿Sabías que no sólo retrasan el envejecimiento, si no que también ayuda a curar infecciones del tracto urinario y prevenir el cáncer? Actualmente se han puesto de moda los arándanos deshidratados, pero este snack no es tan maravilloso como podríamos pensar, ya que contiene altas cantidades de calorías en forma de azúcares y pocas cantidades de proteínas, antioxidantes y vitaminas por unidad. Sin

embargo, existe otra forma de obtener los beneficios del arándano. Estoy hablando de la proteína de arándano. ¿Qué es? Es un extracto de la semilla de arándano que se obtiene por el prensado en frío de la semilla, usando únicamente procesos mecánicos con fuerza sin el uso de químicos, calor, ni substancias como los famosos edulcorantes. De este modo, podemos obtener todos los beneficios del arándano de forma completamente natural, y lo mejor: sin sus carbohidratos que aportan un alto contenido calórico y un vago contenido nutricional.

ANALICEMOS LA SIGUIENTE TABLA: ARÁNDANO FRESCO

ARÁNDANO SECO

PROTEÍNA DE ARÁNDANO

Porción

100 g

Azúcar

65 g

Calorías

46 kcal

308 kcal

143 kcal

Proteínas

<1 g

26 g

Antioxidantes (Valor ORAC)

9,500

12,000

166,000

Source: Nutrient data for this listing was provided by USDA SR-21

¿CÓMO SE VEN 100 GRAMOS DE CADA PRESENTACIÓN DE ARÁNDANO?

Los números no mienten, observemos cuántas kcal nos aporta ese delicioso snack de arándanos deshidratados, obteniendo nulos beneficios de los aminoácidos contenidos en su proteína, a diferencia de los 26g que nos proporciona la proteína del arándano con una rica cadena de aminoácidos. Los antioxidantes concentrados en el extracto hacen que tu piel luzca piel más iluminada, suave y llena de vida. Para que los números te hagan más sentido, tratemos de visualizar las cantidades que representan cada una de estas presentaciones. Por ejemplo, 100g de arándano fresco se puede comer fácilmente en una sentada, mientras que la misma cantidad de proteína de arándano se consume a lo largo de todo un mes. La proteína de arándano resulta ser una grandiosa alternativa, ya que sus calorías provienen del consumo de proteína y fibra dietética. Al final del día, podría seguir enumerando las ventajas de la proteína de arándano, pero mejor ¡pruébenla y disfruten sus maravillosas virtudes!

ORIENTACIÓN VOCACIONAL

¿Qué es la

“VOCACIÓN”? Por LIC. ANDRÉS MARCOS

A pesar de las diferentes acepciones que tiene la palabra “vocación”, es un hecho que siempre conlleva un interés, una aptitud y un gusto. Sin embargo, cuando le preguntamos a alguien: “¿Cuál es tu vocación?”, rara vez encontraremos una respuesta inmediata. Esto es porque hoy en día, tristemente, no todos se hacen esta pregunta y quizá no la consideran relevante en sus vidas.

Sabemos que una vocación es una pasión, un gusto, un llamado a hacer algo especial. Sin embargo, la experiencia laboral diaria nos muestra a un montón de personas que sí trabajan en muchas cosas buenas, pero quizá no en aquellas para las que fueron “llamadas”. Vemos a nuestro alrededor muchos trabajadores inconformes, resignados con la labor que realizan, quizá porque nunca nadie les ayudó a plantearse a tiempo esa pregunta: “¿Cuál es mi vocación?”. El saber y tener claro para qué estamos en este mundo y para qué fuimos hechos, es una necesidad del hombre. Son cuestionamientos muy importantes que el ser humano se hace por su propia naturaleza. Estar lejos de respuestas a estas preguntas produce desesperación, depresión emocional y, a veces, desafortunadamente, la muerte... No saber para qué fui hecho o cuál es la

EDUTOP—CUARTA EDICIÓN

El saber y tener claro para qué estamos en este mundo y para qué fuimos hechos, es una necesidad del hombre.

misión para la que vine al mundo, causa malestar y no nos permite dar lo mejor de nosotros mismos para lograr la felicidad. Es por eso que el tener presente las preguntas: “¿para qué soy bueno?”, “¿qué es lo que me gusta?”, Y “¿qué voy hacer?”, nos ayudan durante nuestra existencia a constantemente ubicar la meta del éxito que buscamos. Una de las formas de encaminarse a la realización personal, es decir, a lo que va a ser el resto de la vida de una persona, es escoger una profesión. Psicólogos y pedagogos coinciden en que las dos decisiones fundamentales de la vida son: “¿con quién te vas a casar?” Y, “¿qué profesión vas estudiar?”. Es en esta última pregunta donde la importancia de descubrir la vocación cobra sentido. El problema está en que este tipo de decisiones no son fáciles de tomar. Una y otra vez vemos que los jóvenes llegan a tomar decisiones sin las herramientas necesarias para saber cuál es su vocación en sus vidas. Muchas veces los preuniversitarios se dejan llevar por lo que van a estudiar sus amigos, o por aquello que es más fácil, o por aquello donde puedan sacar mucho dinero, o incluso a veces, por lo que les dicen sus padres simplemente por seguir con el negocio familiar. Hoy en día existen muchos métodos, exámenes, pruebas, terapias, etc., para poder descubrir la vocación de una persona. Esta nueva sección fue creada como una opción vocacional, y presentará una gama de profesiones distintas, para que los lectores y sobre todo los padres de familia, puedan guiar a sus hijos desde muy temprana edad a establecer ideas críticas y analíticas de cada posible profesión-vocación-misión. En cada nueva edición les presentaremos a un personaje que haya descubierto su vocación y que la esté llevando a cabo con plenitud y felicidad. De igual forma, intentaremos presentar cómo este personaje respondió a los cuestionamientos anteriormente citados, para que desde su experiencia podamos ayudarnos nosotros, si es el caso, y ayudar a nuestra juventud a tomar las decisiones correctas.

“La felicidad no es una meta, es un camino, hay que disfrutarla mientras se recorre.”

CÁPSULA DEL TIEMPO

TUTANKAMÓN, EL ORO Y LA MALDICIÓN Cortesía MUSEO DEL NORESTE

Durante más de 12 siglos los arqueólogos buscaron las sepulturas de los faraones y casi ninguno de estos sepulcros se conservó íntegro, en gran medida a causa de los saqueos. Sin embargo, en el Valle de los Reyes, donde enterraron a los grandes faraones durante medio milenio, quedó una sepultura relativamente olvidada. Se trataba de la tumba de Tutankamón, descubierta por Howard Carter el 4 de noviembre de 1922. Es la primera y, hasta hoy, única tumba real hallada prácticamente intacta en la historia de la egiptología y, constituye el testimonio más completo para conocer la antigua vida egipcia. Para los egipcios la muerte era un concepto muy importante, se percibía como una especie

de “suspensión” de la existencia, en cuanto que no se consideraba como algo definitivo, sino más bien como una mutación que tenía sus dinámicas fundamentales en la regeneración. Por esta razón, el acto de sepultar a los muertos era un momento fundamental para los egipcios, porque con el embalsamamiento, las fórmulas contenidas en los rituales y en el vestuario fúnebre, se preparaba al difunto para enfrentar su viaje al otro mundo. Podrás conocer más de la cultura egipcia en El Museo del Noreste, que presenta “Tutankamón, La tumba, el oro y la maldición”, una exposición internacional que ilustra uno de los hallazgos arqueológicos más importantes de la humanidad en el siglo XX.

La tumba de Tutankamón es la única tumba real hallada prácticamente intacta en la historia de la egiptología y constituye el testimonio más completo para conocer la antigua vida egipcia.

RESEÑAS

La dama de blanco (1860) WILKIE COLLINS

Por FRANCISCO JAVIER CARRIÓN Escribe Wilkie Collins en el preámbulo de esta obra que «esta es la historia de lo que puede resistir la paciencia de la Mujer y de lo que es capaz de lograr la tenacidad del Hombre». La dama de blanco (o La mujer de blanco como titulan algunos quizás con más acierto) cuenta la historia de Walter Hartright, de la mujer de la que se enamora, y de muchos otros personajes que van tejiendo un relato hilvanado con sus propios testimonios. Walter –joven pintorse esforzará por salvar a su amada –una hermosa mujer con una notable herencia- de las garras de su noble y siniestro esposo. El lector tiene la impresión de asistir a un juicio en el que va oyendo a cada testigo. Así quiso Wilkie Collins contar la historia «como debió haberla oído algún día el Juez: así va a escucharla ahora el Lector». Obra acogida con mucho interés en su tiempo (1860) y obra que no ha perdido su interés en el nuestro. Porque su interés «no se ha separado nunca de los personajes». Esto es lo que hace que esta obra sea un

clásico: la hondura de los personajes y la descripción que hacen sus actos del bien y el mal, del vicio y la virtud. Una temática tratada con maestría mediante el misterio, la intriga y la sorpresa constante. Wilkie Collins (Londres, 1824-1889), novelista y dramaturgo, había estudiado Derecho, pero se dedicó por completo a la literatura. Amigo de Charles Dickens, colaboran juntos en revistas y algunas obras. Ambos autores nos ofrecen unos personajes vivos y creíbles, a veces entrañables y a veces odiosos, de los que nos enamoramos o despreciamos fácilmente. Dickens escribió novelas de corte social y Collins eligió el sendero del misterio y la intriga. La dama de blanco perteneció a un subgénero hoy desaparecido: a sensation novel. Para muchos sus obras son precursoras de las novelas de detectives. Aunque no sea el creador de este género sí, que es un gran expositor del mismo y original en el modo de presentar la trama, compuesta en este caso, por los relatos de los testigos de lo que podríamos considerar una causa judicial.

La dama de blanco perteneció a un subgénero hoy desaparecido: a sensation novel. Para muchos sus obras son precursoras de las novelas de detectives.

EDICIONES: Editorial Homo Legens Madrid, 2006 ISBN: 9788493518219 Editorial Axial México, 2010 Colección Universo de novela ISBN: 978-607-7720-30-0 FRANCISCO JAVIER CARRIÓN ARMERO Estudió humanidades clásicas en Salamanca. Es sacerdote de la congregación de los Legionarios de Cristo, licenciado en Filosofía por el Ateneo Pontificio Regina Apostolorum de Roma. Ha sido profesor de humanidades durante siete años en el Centro de Estudios de Humanidades y Ciencias de la Legión de Cristo en Salamanca. Actualmente es profesor de latín en el Centro de Estudios de Humanidades y Ciencias de Monterrey donde lleva tres años impartiendo clases de latín elemental, historiadores latinos y filósofos latinos.

¿SABÍAS QUÉ?

¿ Sabías qué?… Denver ganó su primera designación como Walk Friendly Community (WFC) otorgado por el Centro de Información para Peatones y Bicicletas. De esta manera, se reconoce a la ciudad el trabajo que se ha hecho para mejorar las condiciones para el peatón, incluyendo seguridad, movilidad y facilidades de acceso.

Un equipo de arqueólogos de la Universidad de Boston, en colaboración con arqueólogos locales de la Universidad de México, descubrieron una nueva estructura piramidal estimado en 1100 años de edad, en la selva de la península de Yucatán en México, cerca de la ciudad prehispánica de Uxmal.

El cantautor y barítono estadounidense Josh Groban, es uno de los artistas con más ventas en Estados Unidos. Ha vendido más de 25 millones de copias en todo el mundo. Groban ha participado en importantes espectáculos, a lado de artistas de la talla de Andrea Bocelli, Elton John y Sara Brightman. Además de su labor artística, Groban es conocido por sus actividades altruistas a través de la Josh Groban Foundation para ayudar a niños con necesidades educacionales, sanitarias y artísticas.

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