Año 8, mayo 2021
Artículo Chernobeat: Adaptación del freestyle rap en pandemia
Artículo ¡Se acerca la semana de ingeniería industrial!
Toma nota Star wars - May the 4th be with you
RAU ¡RAU se muda a PAIDEIA!
ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
ESTUDIOS GENERALES CIENCIAS
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AÑO 8
MAYO 2021 LIMA - PERÚ
Dirección Oscar Peralta Diseño Tatiana Escudero Edición Kryszia Salcedo Fotografía Gianina Chávarry Equipo Gianina Chávarry Tatiana Escudero
CONTACTO buzon20@pucp.edu.pe www.facebook.com/eeggcc/ https://www.instagram.com/eeggcc.pucp/
Carolina Gálvez Daniela Pereira Antonia Salazar Kryszia Salcedo
Contenido
Artículo
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Artículo
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Chernobeat: Adaptación del freestyle rap en pandemia
¡Se acerca la semana de ingeniería industrial!
Toma nota
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RAU
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Star wars - May the 4th be with you
¡RAU se muda a PAIDEIA!
Vida en Ciencias
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Fotos de archivo EE.GG.CC.
Consejos
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Agenda del mes
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¿Cómo superar el bloqueo mental durante el estudio?
Eventos virtuales #EnCasa
8VA EDICIÓN
Artículo
Fotografías obtenidas del Facebook de Chernobeat
Chernobeat: Adaptación del freestyle rap en pandemia Escrito por: Carlos Hinoja Ochoa, Jorge Ramos Echenique, Rafael Martinez Ognio1 En la actualidad, el freestyle rap ha ganado mucha acogida entre los jóvenes, dando lugar a la formación de diversos colectivos de freestylers en la ciudad. Los freestylers lo definen como un arte libre donde los raperos o MC (Master of Ceremony) pueden decir lo que piensan y sienten sobre un tema en específico sin temor a ser juzgados o censurados, a través de un arte que se caracteriza básicamente por la improvisación de palabras y rimas que siguen el ritmo del beat.
Nuestros entrevistados asocian el freestyle a una “forma de libertad” donde, además, se sienten parte de una familia que viene ganando cada vez más adeptos en la PUCP. Antes de la pandemia por el Covid-19, parques, rotondas y anfiteatros eran los “campos de batalla” de los freestylers. Con las restricciones por la pandemia, varios colectivos suspendieron sus actividades presenciales y optaron por utilizar plataformas virtuales para continuar practi-
cando el freestyle rap; pero ¿cómo se está adaptando este estilo de rap a los entornos virtuales? Nuestro trabajo de investigación, como parte del curso de Antropología Urbana (1ANT01) en Estudios Generales Ciencias, se enfoca en el proceso de adaptación a la virtualidad de las batallas o competencias de freestyle rap, enfocándonos en el colectivo “Chernobeat”, el cual está integrado principalmente por estudiantes de la PUCP.
1Supervisador por el Lcdo. Gustavo Gonzales, jefe de práctica del curso de Antropología en EE.GG.CC.
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Para ello, se utilizaron técnicas de investigación cualitativas, como entrevistas a profundidad a integrantes de dicho colectivo, entre los que se encuentran Young Demon, Johan y Pitercios —uno de los fundadores—, a fin de conocer cómo vienen adaptándose a los cambios provocados por la pandemia, y observación participante —a través de la plataforma Discord— de sus entrenamientos, batallas y conversaciones sobre tópicos de cualquier índole, que nos ayudó a conocer mejor cómo son los freestylers, más allá de las batallas. La pandemia —y por ende la transición hacia entornos virtuales— trajo consigo cambios en el desarrollo de las ligas profesionales y en las batallas de rap más pequeñas, como las que organiza el colectivo Chernobeat. Young Demon y Johan sostienen que uno de los primeros problemas fue encontrar la plataforma más adecuada
para realizar las batallas. Iniciaron utilizando la aplicación Zoom; pero después optaron por utilizar Discord, la cual resultó ser más eficiente, ya que presenta facilidades durante su uso y permite que más personas estén conectadas. Desde entonces, Discord es utilizada para las batallas y concursos organizados por “Chernobeat”, así como para que los integrantes del colectivo practiquen. El MC Pitercios nos contó lo siguiente: “Mis compañeros cercanos y yo nos tomamos un tiempo durante el día para poder practicar nuestras rimas o a veces pongo una base y comienzo a practicar yo solo. Siempre estoy activo en el freestyle”. Otro problema es la conectividad de algunos integrantes del colectivo, ya que la mayoría no cuenta con una red estable a Internet en sus casas, ocasionando que no puedan asistir a las fechas pactadas para las batallas. Durante las batallas, si un freestyler
Fotografías obtenidas del Facebook de Chernobeat
presenta problemas de conexión o se queda sin Internet, debe comunicarlo inmediatamente a los encargados del concurso para no quedar descalificado; lo mismo ocurre con los jueces que, si uno de ellos no tiene buena conexión, un miembro del público puede ayudar con su voto. Young Demon y Johan señalaron que otra dificultad es con respecto a la base o el “beat” —el sonido de fondo que se usa para improvisar— que en muchas oportunidades no se puede escuchar correctamente debido al desfase entre el micro y la base; es decir, mientras que un participante rapea, el ritmo de la base se escucha fuera de tiempo. A pesar de ello, la virtualidad ha traído consigo la posibilidad de que el colectivo se amplíe, tal como lo comenta Young Demon: “El método virtual ayuda y facilita el acceso a miembros de otras universidades, recordemos que
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Nuestros entrevistados asocian el freestyle a una “forma de libertad” donde, además, se sienten parte de una familia que viene ganando cada vez más adeptos en la PUCP. para entrar de visita a la PUCP es complicado y aún más si se tiene prisa. Además, en una ocasión un freestyler de otra nacionalidad logró entrar a una de las dichas batallas [virtuales]”. Los entrevistados concuerdan en que las batallas virtuales mejorarían si los participantes activaran su cámara o si hubiera una aplicación especial para el freestyle con una mejor temática para el desarrollo de las batallas y para que los problemas de conectividad no sean un impedimento. Uno de los objetivos del colectivo Chernobeat es
demostrar que el rap es un arte que se debe preservar, entender y respetar; para ello nuestros entrevistados desean convencer a la universidad de que enseñe cómo se realiza este arte, a través de talleres o charlas, y que mediante comunicados inviten a la comunidad universitaria a conocer cómo el freestyle es también una forma de la libertad de expresión. Ellos desean que su proyecto se haga realidad y que nuestra universidad los pueda considerar parte de los jueves culturales. En suma, cuando llevamos a cabo las entrevistas, los testimonios recogidos expresan las dificultades
Fotografías obtenidas del Facebook de Chernobeat
que trajo consigo la adaptación a la virtualidad del freestyle rap. A la mayoría de los integrantes de Chernobeat no les agradó la idea de llevar las batallas a un ámbito virtual e incluso se mencionó que la constancia de muchos se perdió debido a ello. Señalaron algunos aspectos que les hacía imposible disfrutar del freestyle en el ámbito virtual, como el delay entre su freestyle y la canción o las conexiones saturadas y las diferencias entre el ambiente presencial y virtual; sin embargo, la pasión y el amor por el freestyle los motiva a continuar a pesar de las duras condiciones.
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Artículo
8VA EDICIÓN ¡Semana de Ingeniería Industrial! La Semana de Ingeniería Industrial (SEMIIND) nació en el 2014 como idea desde la Asociación de Estudiantes y Egresados de Ingeniería Industrial (ADEIN), debido a que se encontró una necesidad en los estudiantes de la carrera, especialmente de los primeros ciclos, sobre conocer más sobre la especialidad, por lo que el intercambio de conocimientos y experiencias entre alumnos y egresados podría contribuir a tener una visión un poco más amplia sobre lo que trata esta. Actualmente, La SEMIIND es una actividad organizada por y para
los estudiantes. Ls SEMIIND es una semana de integración académica que se dedica a potenciar la identidad de los estudiantes de la carrera a través de ponencias dinámicas y experiencias de grandes profesionales. Este año la actividad tiene una duración de seis (6) días, del 31 de mayo hasta el 5 de junio. Diego Trebejo, director del proyecto (PMO), comenta que “si bien nuestra prioridad es llegar a los estudiantes de primeros ciclos de la especialidad, es importante comentar que el evento es abierto al
Fotografías proporcionadas por la SEMIIND
público en general, ya sean egresados o estudiantes de otras especialidades, porque al final esto sumará bastante a su desenvolvimiento, ya que de cierta manera aunque no estudien la carrera de ingeniería industrial, podrían tener algún acercamiento o interacción con profesionales de la especialidad”. Actualmente, la SEMIIND cuenta con seis (6) ejes, que son los ejes más fuertes de la carrera de ingeniería industrial. Estos son el eje de calidad y producción; comercial y marketing; finanzas;
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“Chicos de Generales Ciencias no pueden perderse la oportunidad de saber cómo es nuestra profesión en la cancha y poder involucrarte en temas relacionados a esta. Si no eres de la especialidad, igual te animamos a ser parte de las actividades, ya que será de mucho valor conocer la interacción entre las otras disciplinas con la ingeniería industrial y cómo podemos complementarnos”. Diego Trebejo (Project Management Office)
@SEMIINDPUCP SEMIIND PUCP @semiind_pucp
logística; gestión de proyectos; y, finalmente, cuentan con un eje novedoso, el eje de emprendimiento e innovación. Diego nos comenta que, si bien la gran mayoría de profesionales que estudian la especialidad se dedican a trabajar en una empresa, existen muchas otras personas que deciden optar por el camino del emprendimiento. Por ello, en este punto, la SEMIIND ha invitado a profesionales emprendedores para que puedan contar un poco de su experiencia, así como la manera en que han aplicado diferentes estrategias de innovación. Los ejes escogidos buscan destacar las fortalezas de las áreas en las que un ingeniero indstrial puede desempeñarse, por lo que los alumnos tendrán la oportunidad de conocer
un poco más sobre ella, conocer cómo se desempeñan los egresados de la carrera para poder tener una visión más clara de lo que les espera en un futuro profesional. Cada eje temático se compone por charlas, ponencias, ponencias magistrales o Rimapayan y casos de éxito. Todos con una duración promedio de dos
Fuente: Entrevista realizada a Diego Trebejo
horas. Cabe resaltar que todas las actividades que se realizan son completamente sin costo y puedes encontrar mayor información sobre ellas en las redes sociales de la Semana de Ingeniería Industrial.
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Toma nota
Hace 44 años se estrenó la saga de Star Wars, que por la complejidad y creatividad de sus historias ha dado de qué hablar todo este tiempo. Hoy en día la franquicia se ha convertido en una de las más rentables de la industria. La saga presenta historias y arcos argumentales tan originales, que siempre hay elementos para desarrollar. Es ahí cuando se crean universos transmedia1 sobre estos, por los que ahora contamos con merchandi-
sing, juegos, series, cómics, libros, juguetes, incluso fanfictions, entre otros. Por otro lado, hay algo importante que tenemos que rescatar, y es que la saga marcó ciertas tendencias en la forma de hacer cine; desde los años 70 con el uso de los animatronics y los mini sets que crearon para ambientar toda la atmósfera de estos increíbles escenarios, el uso de las pantallas verdes y con fondos digitales
hasta la actualidad, donde tenemos a Mandalorian, en la que por primera vez se utilizaron por fondos de LED y renderizado de entornos 3D en tiempo real con Unreal Engine, en lugar de pantallas verdes. De esta forma la saga sigue sorprendiendo a muchos y, con el paso del tiempo, más personas se suman al increíble mundo de Star Wars; si tú aún no lo has hecho, hoy te contamos un poquito más sobre este.
1Se trata de un proceso narrativo basado en el fraccionamiento intencionado del contenido para su diseminación a través de múltiples plataformas Fuentes: RPP, El Economista, Talet Republic, Harvard Deusto
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PARA PRINCIPIANTES INTERGALÁCTICO S
LUEGO DE UNA GUERRA EL IMPERIO GALÁCTICO DERRO-
LA REPÚBLICA GALÁCTICA
COMPUESTA POR MILES DE MUNDOS QUE SE ESPARCEN POR TODA LA GALAXIA. MANTENÍAN LA DEMOCRACIA, LA PAZ, EL ORDEN Y LA JUSTICIA.
LO S SITH: EL LADO O SCURO
DARTH SIDIOUS DARTH MAUL
LA ALIANAZA REBELDE SE OPUSO AL REINADO DEL IMPERIO.
CÓ A LA REPÚBLICA Y TOMÓ EL CONTROL. SE SE DEFINIÓ POR SER UN GOBIERNO AUTOCRÁTICO, QUE REPRIMÍA Y EXTERMINABA A SUS OPOSITORES.
LO S JEDI: LUCHAN POR LA PAZ Y LA JUSTICIA ANAKIN SKYWALKER MAESTRO YODA
DARTH VADER
OBI WAN KENOBI
LUKE SKYWALKER
LA FUERZA: PODER METAFÍSICO Y VINCULANTE, OMNIPRESENTE, DEL CUAL ERAN POSEEDORES LOS JEDI Y LOS SITH.
PELÍCULAS EN ORDEN CRONOLÓGICO (HASTA LA FECHA) PRECUELA
SPIN-OFF
TRILOGÍA ORIGINAL
(1999)
(2002)
(2005)
(2018)
(2016)
(1977)
STAR WARS EPISODIO I: LA AMENAZA FANTASMA
STAR WARS EPISODIO II: EL ATAQUE DE LOS CLONES
STAR WARS EPISODIO III: LA VENGANZA DE LOS SITH
HAN SOLO
ROGUE ONE: UNA HISTORIA DE STAR WARS
STAR WARS EPISODIO IV: UNA NUEVA ESPERANZA
(1980)
(1983)
STAR WARS STAR WARS EPISODIO V: EL EPISODIO VI: IMPERIO EL RETORNO CONTRAATACA DEL JEDI (1983)
SECUELA (2015)
(2017)
(2019)
VII: STAR WARS EPISODIO VII: EL DESPERTAR DE LA FUERZA
STAR WARS EPISODIO VIII: LOS ÚLTIMOS JEDI
EL ASCENSO DE SKYWALKER
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Encuentra a
Editado por: Patricia Ruiz Bravo Aranxa Pizarro
en
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¡RAU se muda a PAIDEIA! La Oficina Responsable de Actividades Universitarias (RAU) está presente ahora en los nuevos espacios implementados por la Oficina de Orientación, Información y Apoyo al Estudiante (OOIA) en la plataforma PAIDEIA: “Oficina de Orientación, Información y Apoyo al Estudiante” y “Eventos y actividades - EE.GG.CC.” Sabemos que son tiempos difíciles para nuestro país y que el apoyo a nuestros y nuestras estudiantes es indispensable para lograr un buen ciclo académico ahora más que nunca. En ambos espacios virtuales podrás encontrar herramientas que brindan apoyo psicológico, académico, emocional, entre otros, todas ellas pensadas y construidas para la comunidad de EE.GG.CC. El primer espacio es “Oficina de Orientación, Información y Apoyo al Estudiante”, donde encontrarán un calendario mensual con algunas actividades importantes
como Unidad. También hay una sección de “Servicios de Tutoría” donde encontrarás un instructivo para solicitar citas con psicólogos/psicólogas y tutores/tutoras, formatos para el envío de correos, además de la disponibilidad de horarios. Luego, dentro de la sección “Administrativo” tenemos un organigrama de la Unidad y seguimos con las secciones “Tips de estudio” y “Material Complementario”, que contienen información del plan de estudio, términos clave PUCP, talleres, entre otros. Finalmente, dos secciones correspondientes a DAES y Oficina de Actividades Universitarias (RAU) donde encontrarás información sobre nosotros y las actividades que realizamos. También tenemos el espacio de “Eventos y actividades EE.GG.CC.” donde encontrarás toda la información relacionada a talleres, webinars, grupos de apoyo y conversa-
torios organizados por las distintas oficinas de la PUCP, entre ellas RAU, a solo un clic de distancia. Actualmente contamos con seis actividades y talleres disponibles. Recuerda que si eres Cachimbo o Cachimba PUCP, puedes encontrar todo esto y más en “OOIA-Introducción a la vida universitaria 2021-1”, un espacio creado exclusivamente para ti, donde también hay diversos talleres como el de Organización, el de Campus Virtual, el de Reglamentos e Información Adicional, el de Habilidades Informativas y, finalmente, el TEA-Test de Estrategia para el Aprendizaje. Estos espacios se actualizan constantemente y aunque siempre se estará comunicando cuando llegue información nueva, les recomendamos que revisen periódicamente para conocer los eventos y actividades y aprovechen estos espacios.
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Vida en Ciencias
Fotografías de archivo proporcionadas por la DCI(PUCP)
#RecuerdosCiencias
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Consejos
¿Cómo superar el bloqueo mental durante el estudio?
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Cambia de espacio de estudio
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Date recompensas
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Es probable que tu mente esté condicionando negativamente tu lugar de estudio. Si estudias todos los días en tu cuarto, prueba cambiando a la sala o al comedor, así cambiarás de ambiente y podrás mejorar tu ritmo de productividad.
Crea un sistema de incentivos, de forma que cuando cumplas ciertos objetivos puedas premiarte de algún modo. Por ejemplo, cada vez que finalizas un tema puedes revisar tu red social favorita por unos minutos. Así, al recibir el incentivo, sentirás que te lo mereces.
Aplica técnicas de concentración Puedes aplicar técnicas que te impulsen a estudiar, como la de Pomodoro, la cual consta de cuatro series de 25 minutos de estudio y 5 de descanso. Ello ayuda a no sofocarte y a tener un poco de distensión positiva.
Ten una mentalidad positiva Ten en cuenta que si estás estudiando es para obtener buenos resultados académicos, es importante mantener el foco en ello, y teniendo la certeza que será así, sino, pensamientos contrarios perjudicarán tu concentración.
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Agenda del mes
Teatro en casa | Circonfinados
Bicentenario | Festival "Musuq Wayra"
Fecha: 16 de mayo Hora: 4:00 p.m. Lugar: Facebook Live - Teatro Municipal de Lima Dirigido a público en general
Fecha: Hasta el 10 de mayo del 2021 Hora: De 8:00 a.m. a 8:00 p.m. Lugar: https://www.facebook.com/intepucp Dirigido a comunidad PUCP
Talleres | Arte y Salud
Semana de ingeniería industrial
Fecha: 6 y 13 de mayo del 2021 Hora: De 5:00 p.m. a 6:30 p.m. Lugar: https://forms.gle/qivCmV9aREoRovTA6 (Revisar Facebook de la PUCP Saludable) Dirigido a comunidad PUCP previa inscripción
Fecha: del 31 de mayo al 5 de junio del 2021 Hora y Lugar: Revisar Facebook SEMIND Dirigido a comunidad PUCP y público externo
1Municipalidad de Lima (2021). Agenda cultural agosto. Municipalidad de Lima. Recuperado de: http://www.munlima.gob.pe/agenda
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