NANCY - Ensemble Claude Daunot Saint Leon IX - 2023

ENSEMBLE SCOLAIRE

CLAUDE DAUNOT-SAINT-LÉON IX

MOT DU DIRECTEUR

L’ensemble scolaire Claude Daunot-Saint Léon IX accueille les élèves et étudiants sur deux sites géographiques proches, de la maternelle à Bac + 3 (Licence). La diversité de ses formations est une richesse qui permet à chacun de pouvoir découvrir au sein d’un même ensemble scolaire des formations nombreuses. La stabilité de ses équipes enseignantes est un signe du climat qui règne au sein de nos établissements scolaires et de l’expérience reconnue de nos enseignants et personnels au service des élèves et étudiants. Nos résultats aux examens témoignent de la qualité des enseignements et de l’accompagnement dans les parcours, puisque du Diplôme National du Brevet à la Licence, en passant par tous les baccalauréats, 100 % de nos élèves ont réussi leur examen à la session 2022. Idéalement situés à proximité du centre historique de Nancy et de la gare, nos deux établissements sont facilement accessibles pour les élèves qui viennent de l’extérieur de notre belle ville de Nancy. Notre lycée d’enseignement général s’inscrit dans un réseau avec deux autres lycées du centre-ville afin de permettre à nos lycéens un choix de spécialités et d’options plus vaste. Notre CFA quant à lui s’inscrit dans un campus des métiers en partenariat avec deux autres CFA du centre de Nancy. Notre ensemble scolaire se veut accueillir chacun avec sa diversité, son parcours, son projet. Ensemble scolaire privé catholique nous attendons de chacun un respect de notre caractère propre et un engagement à partager nos valeurs évangéliques. Nous serons ravis de pouvoir vous accueillir pour une immersion éventuelle au sein d’une formation professionnelle, lors d’un RDV d’inscription ou à l’occasion de nos journées portes ouvertes.

Xavier SCHMIDT LE DIRECTEUR

Ensemble scolaire

Claude Daunot - Saint Léon IX

SAINT LEON IX

32, avenue Foch - 54000 NANCY

Tél. : 03 83 28 45 64

email : secretariat.sl@cdsl9.fr

CLAUDE DAUNOT

10 Bd Georges Clemenceau

CS 35234 - 54052 NANCY cedex

Tel : 03 83 55 11 56

PROJET ÉTABLISSEMENT »

« Ce projet, propre à notre ensemble scolaire, fonde ses propositions éducatives sur la vision chrétienne de la personne humaine, partagée par tous les établissements catholiques. La dimension sociale de la personne implique que l’École prépare chacun à la vie civique et à l’engagement. Le projet d’établissement comprend notamment un parcours citoyen, permettant de découvrir et de vivre les valeurs de la République. La liberté, l’égalité et la fraternité ne peuvent se construire que dans un espace où chacun peut partager sa culture et exprimer ses convictions dans le respect de celles d’autrui.La liberté de conscience et la liberté de religion, défendues par l’Église catholique, sont aussi garanties par le principe de laïcité. Cela crée le cadre nécessaire aux échanges et au dialogue indispensables pour fonder un projet de société commun.

(Texte voté par le secrétariat national de l’enseignement catholique en juillet 2015)

A travers notre projet d’établissement, nous voulons rassembler familles, élèves, APEL (Association des Parents de l’Enseignement Libre), enseignants, personnels et éducateurs, dans une communauté éducative où chacun se sente accueilli et reconnu. L’objectif de la communauté éducative est de donner à tous les meilleures chances d’épanouissement et de réussites scolaire et professionnelle. Enraciné dans l’Évangile, notre projet souhaite offrir à tous l’opportunité d’entendre le message chrétien, ainsi que, pour ceux qui le demandent, une communauté où grandir dans la foi. Nos objectifs prioritaires s’articulent autour de quatre axes fondamentaux : l’accueil – le respect – l’épanouissement – l’enrichissement.

L’accueil

f Accueillir les enfants et leurs familles, quels que soient leur religion, leur origine et leur milieu social

f Accueillir chaque élève et répondre à ses besoins

f Accueillir les différents membres de la communauté éducative et créer du lien entre eux

Exemples de mise en œuvre : suivi des élèves aux besoins éducatifs particuliers ; temps d’accueil et de rencontre avec les familles ; temps festifs ; journées d’immersion et d’intégration ; Journées Portes Ouvertes ; dispositif « devoirs-faits » dans l’établissement ; tutorat et soutien.

L’épanouissement

fFavoriser l’épanouissement de chacun sur le plan scolaire, professionnel et personnel

fFaire grandir la personne dans toutes ses dimensions

fDévelopper le sens de l’effort

fDévelopper l’autonomie et encourager l’entraide

fAccompagner l’élève dans son parcours scolaire et son orientation en collaboration avec la famille.

Exemples de mise en œuvre : « Forum des formations » et « Forum des métiers » ; « Un parent, un métier » ; préparation aux examens ; temps forts de la pastorale ; formation des enseignants à la gestion mentale et à la communication bienveillante ; clubs et association sportive ; « Semaine des arts » ; manifestations sportives ; conseil d’enfants…

Le respect

f Éduquer aux valeurs humaines de l’entraide, de la bienveillance, de la tolérance

f Éduquer au respect de soi et de l’autre pour bien vivre ensemble

f Être attentif aux rythmes de l’élève

f Éduquer à la sécurité

f Éduquer au respect de l’environnement

Exemples de mise en œuvre : formations à la médiation par les pairs, aux outils de communication et de gestion des émotions, aux premiers secours, à la prévention des accidents du travail ; attention portée au rythme biologique de l’élève, à son rythme d’apprentissage, à son travail personnel ; groupes d’entraide entre élèves ; interventions du Planning Familial ; sensibilisation aux comportements à risques ; actions de recyclage ; interventions de professionnels du développement durable et de la sécurité et mise en place des éco-délégués…

L’enrichissement

fDévelopper des partenariats afin de s’ouvrir à d’autres cultures, à la solidarité et au partage

fS’ouvrir au monde par l’usage raisonné du numérique et par la pratique des langues

fOffrir à chacun une éducation aux arts et à la culture

fAccompagner vers l’enseignement supérieur et le monde professionnel

Exemples de mise en œuvre : sorties pédagogiques et culturelles ; section bilingue et biKulturelle ; parcours culturels ; séjours linguistiques et classes de découverte ; course solidaire ; actions caritatives…

BTMM

GÉNÉRALE

MÉTIERS DE LA COIFFURE

PREMIÈRE

TERMINALE MÉTIERS DE L’ACCUEIL

A.S.S.P

A.E.P.A

2ÈME ANNÉE BP COIFFURE

BTMM

MÉTIERS DE LA COIFFURE

GÉNÉRALE ET TECHNO

SECONDE MRC

PREMIÈRE A.S.S.P

A.E.P.A

TERMINALE CAP EPC

A.E.P.A

CM2,

1ÈRE ANNÉE CAP EPC

1ÈRE ANNÉE CAP COIFFURE

3ÈME PRÉPA MÉTIERS

3ÈME ANNÉE DNMADE SPECTACLE

3ÈME ANNÉE LICENCE PRO C.P.S.S

2ÈME ANNÉE DNMADE SPECTACLE

2ÈME ANNÉE BTS PROFESSIONS IMMOBILIÈRES

2ÈME ANNÉE LICENCE PRO C.P.S.S

1ÈRE ANNÉE DNMADE SPECTACLE

SPÉCIALITÉ SON

SPÉCIALITÉ LUMIÈRE SPÉCIALITÉ VIDÉO

1ÈRE ANNÉE BTS PROFESSIONS IMMOBILIÈRES

1ÈRE ANNÉE LICENCE PRO C.P.S.S

CONCOURS DE LA FONCTION PUBLIQUE BP JEPS

LYCÉE GÉNÉRAL LYCÉE TECHNOLOGIQUE LYCÉE PROFESSIONNEL PÔLE ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR CENTRE DE FORMATION

Papier développement durable

Impression française et locale

Garantir un revenu au juste prix à nos fournisseurs

REJOIGNEZ L’AVENTURE

LES ATOUTS DE L’ENSEMBLE SCOLAIRE

01.

Un accueil dès 3 ans et jusqu’à Bac + 3

02.

Un enseignement de la langue Allemande dès l’entrée en maternelle, qui se poursuit au collège en classe biKulturelle, avec un enseignement de matières générales en allemand. Possibilité aussi de commencer l’allemand dès la 6e 03.

Une proposition pastorale tout au long de la scolarité 04.

Des formations rares sur le territoire national (BTMM, DNMADE spectacle, Licence CPSS)

05.

Une offre d’enseignement professionnel diversifiée

06.

De nombreuses spécialités et options proposées au lycée d’enseignement général

07.

Une Association Lycéenne engagée et dynamique

08.

Des plateaux techniques variés et adaptés aux enseignements

09.

Un CFA certifié Qualiopi

10.

Un réseau de partenaires avec des lycées et des CFA

11.

Un réseau d’entreprises partenaires des différentes formations professionnelles

12.

Une accessibilité facilitée : deux sites au coeur des réseaux de transport en commun

ÉCOLE MATERNELLE ET ÉLÉMENTAIRE

L'école Saint Léon IX est une école privée catholique, associée à l’Etat par contrat. Elle accueille tous les enfants quelle que soit leur croyance. Son objectif est de lier dans un même temps et dans un même acte : le développement des aptitudes, l’acquisition du savoir, l’initiation à la vie chrétienne.

Le développement des aptitudes

Afin d’éduquer au respect de soi et des autres, afin de développer chez chacun autonomie et prise de responsabilité, l’équipe pédagogique privilégie le développement des aptitudes telles que :

• l'aptitude intellectuelle, artistique et physique,

• l'aptitude au choix libre pour une action responsable,

• l'aptitude à l'exercice des droits et des devoirs,

• l'aptitude à l'écoute et au service du prochain,

• l'éveil de la conscience.

Le développement de ces aptitudes est recherché au travers de qualités

fd'esprit : jugement, esprit critique

fde caractère : volonté, initiatives, goût de l'effort et du travail bien fait, sens des responsabilités.

fmorales : rigueur, honnêteté, générosité, loyauté.

ÉCOLE PRIMAIRE - ENSEMBLE SCOLAIRE CLAUDE DAUNOT-SAINT-LÉON IX

L’acquisition du savoir

L’équipe pédagogique est soucieuse de faire progresser chaque enfant en fonction de ses possibilités, d’apporter à chacun le soutien dont il a besoin. Pour cela, un accompagnement est mené tout au long de l’année, en lien avec les parents, ainsi qu’avec l’enseignant(e) du Réseau d’Aide et, éventuellement, avec les professionnels qui suivent l’enfant en dehors de l’école.

L’initiation à la vie chrétienne

L'éducation à l’intériorité, la découverte de la foi contribuent au développement harmonieux de l’enfant et l’éveillent à la spiritualité. En plus de la culture chrétienne dispensée à tous, l’école propose, en accord avec l’Eglise diocésaine, une catéchèse et la préparation aux sacrements, accompagnant chacun là où il en est dans son chemin de foi.

Dans une communauté sensibilisée avec discernement aux différents courants d'idées, les enfants découvrent consciemment, au contact des autres enfants et avec l'aide de leurs enseignants et de leurs parents, la concrétisation de ce que le Christ a enseigné : être des hommes et des femmes libres et responsables, ouverts à la vie, heureux d'exister, soucieux de se mettre au service des autres.

Nos projets pédagogiques :

Pluridisciplinaires, ils permettent de lier les apprentissages, de donner sens au travail réalisé par l’élève, et concourent à développer autonomie, curiosité, esprit critique. Font partie de nos priorités :

f l’ouverture aux langues et cultures étrangères : apprentissage de l’anglais dès le CP ; cursus bilingue Franco-allemand de la maternelle PS au CM2

f l’éducation à la citoyenneté : conseil d’enfants, débats réglés, « règles de Léo », formation aux gestes de premiers secours, Education à l’environnement et au développement durable (goûters sans déchets – tri et recyclage…), pratique du « Message clair »

f l’éducation aux arts et à la culture : « Parcours culturel

» -pour tous nos élèves de la maternelle PS au CM2- permettant la rencontre avec des artistes et la découverte d’œuvres artistiques variées

f le développement corporel : séances de motricité dans un espace dédié aux maternelles ; cours d’EPS (du CP au CM2) dispensés par une éducatrice sportive ; cycle natation

Notre section bilingue franco-allemande :

En partenariat avec l’association A2L, nous proposons une scolarité en 2 langues. Dans le cadre de ce cursus bilingue, les enfants reçoivent un enseignement conforme aux programmes officiels de l’Education nationale, dispensés en français et en allemand à quasi parité horaire. Les cours en allemand sont assurés par des enseignant(e)s de langue allemande. La classe maternelle Petite Section accueille des enfants de 3 ans, ayant ou non des connaissances en allemand.

Les classes élémentaires accueillent des enfants ayant déjà des acquis en langue allemande, soit parce qu’ils ont suivi une pré-scolarité bilingue, soit parce qu’ils ont des parents d’origine allemande. Inspirée des méthodes allemandes d’enseignement, une large place est laissée à l’expression des enfants et à la communication active. Une grande importance est donc accordée aux échanges et aux rencontres dans un cadre et dans des situations authentiques (visites, spectacles, correspondance, voyages, …).

Notre projet pastoral :

Il s’adresse à tous et comprend notamment des temps d’éveil religieux (en cycles 1 et 2) et de culture chrétienne (en cycle 3).

Une catéchèse ainsi que l’accompagnement aux sacrements (baptême ; sacrement de réconciliation ; 1ère communion) sont proposés –hors temps scolaire- aux élèves de CE2, CM1 et CM2 qui le souhaitent. Des actions de solidarité sont initiées chaque année ; elles donnent aux enfants des occasions de s’impliquer dans des projets où « partage » et « fraternité »

ÉCOLE PRIMAIRE - ENSEMBLE SCOLAIRE CLAUDE DAUNOT-SAINT-LÉON IX

COLLÈGE

Le collège se situe sur le même site que le lycée d'enseignement général, les élèves peuvent donc ambitionner un parcours scolaire de 7 années sur le même site géographique.

Option BiKulturelle

L'option BiKulturelle propose trois heures d'allemand, une heure de SVT et une heure d'histoire en allemand par semaine en 6ème et 5ème.En 4ème et en 3ème, les élèves suivent deux heures d'histoire en allemand par semaine.

Chaque année est organisé un échange avec le Ökumenisches Gymnasium zu Bremen.En 6ème a lieu un échange épistolaire, en 5ème une rencontre en tiers lieu (Breisach am Rhein) avec les correspondants allemands. En 4ème chaque élève français aura son correspondant allemand et se rendra chez lui à Bremen. Enfin, en 3ème, les jeunes allemands seront accueillis par leurs partenaires français.

Nous organisons également, en fonction des programmations proposées, des sorties à l'Institut de Goethe et au cinéma.

English +

English + débute en classe de 5ème à raison de deux heures par semaine. L’objectif est d’apporter une ouverture culturelle aux élèves, en langue anglaise. Ce n’est pas un cours de soutien.

Pour pouvoir suivre cet enseignement optionnel, les élèves doivent faire acte de candidature et réaliser un entretien en fin de classe de 6ème. Seize élèves sont retenus pour cet enseignement. En classe de 3ème, proposition leur est faite de passer une certification. Le projet English+ suppose que l’option, commencée en 5ème, soit poursuivie jusqu’ en 3ème.

Contenus :

A partir de la classe de 4ème, les élèves Allemand LV1 peuvent choisir d’apprendre l’Espagnol.

f Mathématiques en langue anglaise : vocabulaire de base, nombres et calculs, géométrie, histoire des mathématiques, jeux logiques

f Histoire de l’Angleterre

f Culture des pays anglophones (traditions, cuisine, sport, musique etc…)

f Reading and creative writing

COLLÈGE - ENSEMBLE SCOLAIRE CLAUDE DAUNOT-SAINT-LÉON IX

Pastorale

Au collège nous proposons un cycle de pastorale tout au long de la scolarité, comprenant une base de culture religieuse, une proposition personnelle de catéchèse et des actions de solidarité.

Des temps forts sont organisés sur le temps scolaire pour mieux comprendre des enjeux de solidarité et le cadre dans lequel les jeunes grandissent.

f Une catéchèse proposée aux collégiens

f Accompagnement aux sacrements

f Préparation de la profession de foi et de la confirmation

Actions de solidarité

L’établissement soutient régulièrement plusieurs associations et causes humanitaires selon les engagements personnels des élèves, parents et professeurs ; Chaque année une action fédère l’établissement. Nous organisons de nombreuses campagnes de solidarité pour venir en aide aux plus démunis.

Chorale

Enseignement facultatif, la chorale prolonge l'éducation musicale obligatoire et permet d'en approfondir certains objectifs. Elle constitue un lieu d’intégration qui permet le brassage des classes, des niveaux et des publics scolaires d'âges divers. Portée par un projet artistique exigeant aboutissant à des spectacles publics ou des prestations ponctuelles, elle permet d'approfondir les pratiques vocales menées en classe et en renforce le sens.

Dispositif d'enseignement offert à tous les élèves sans pré-requis, le chant choral offre à chacun d’entre eux l'accès à une forme de réussite et favorise l'acquisition de compétences spécifiques et transversales.

Association

Sportive

L'association sportive, en partenariat avec l'UGSEL, propose des activités le mercredi après-midi et sur le temps de la demi-pension.

Escalade, tennis de table, sports collectifs, gymnastique, step. permettent aux collégiens de se divertir, de pratiquer des compétitions et de développer des aptitudes physiques.

COLLÈGE - ENSEMBLE SCOLAIRE CLAUDE DAUNOT-SAINT-LÉON IX

LYCÉE GÉNÉRAL

Le lycée général se situe en centre-ville, en face de la de la gare sortie Saint-Léon IX. Les lycéens peuvent bénéficier de salles de travail et de repos, d'un open café, d'un espace ouvert sur l'extérieur aménagé en espace vert par l'Association lycéenne.

Projet Numérique

Depuis plusieurs années, chaque lycéen est équipé d'une tablette numérique (IPAD) et chaque classe dispose d'un système de vidéo-projection. Cet outil numérique est un atout dans les pratiques pédagogiques.

Utilisée dans de nombreuses disciplines, la tablette ouvre le champ des possibilités : recherche internet, multiplicité des supports pédagogiques, travail de l’oral, travail collaboratif… Certains cours peuvent être pris en note sur la tablette, les devoirs à la maison réalisés dans des applications et corrigés en ligne par les enseignants. La pédagogie inversée trouve de fait toute sa place avec la tablette. L’élève devient de plus en plus acteur de son apprentissage. Enfin, cela favorise les échanges entre les enseignants et les élèves.

Spécialités et Options

Les spécialités

f Histoire Géographie, Géopolitique, Sciences Politiques

f Sciences de la Vie et de la Terre

f Physique Chimie

f Sciences Economiques et Sociales

f Mathématiques

f Numérique et Sciences de l’informatique (en distanciel)

f Humanités, Littérature et Philosophie

f Arts Plastiques

f Langues, Littératures et Civilisations Etrangères Anglais

Les options

f LV3

f Espagnol/Italien (distanciel)

f Arts plastiques

f Cinéma Audiovisuel

f Latin/Grec (en distanciel)

En Terminale :

f Mathématiques complémentaires

f Droits et grands enjeux du monde contemporain

f Mathématiques expertes

Parcours culturel

Objectifs pédagogiques

• percevoir le monde avec un esprit critique

• apprendre à penser par soi-même

• exploiter de manière novatrice les sorties pédagogiques

• bénéficier d’une formation qui valorise les compétences liées à la construction de la personne

• s’ouvrir au monde de la culture et de la création

Réalisation

Un partenariat privilégié avec les grandes scènes nationales nancéiennes (Ballet, Opéra, Manufacture, Centre Malraux...) Chaque élève a la possibilité d’assister à 3 ou 4 spectacles dans l’année. Chaque spectacle s’inscrit dans un parcours lié à des éléments de programme pédagogique précis. Une préparation a lieu avant le spectacle pour mettre en perspective chaque représentation. Des rencontres régulières avec les comédiens et metteurs en scène permettent d’écrire des articles pour nos réseaux sociaux.

Une action essentielle de notre projet d’établissement.

Accompagnement personnalisé L’association lycéenne

L'accompagnement personnalisé est un temps d'enseignement intégré à l'horaire de l'élève (2 heures/semaine) qui s'organise autour de trois activités principales :

Elle a pour mission de proposer des actions humanitaires, sportives, etc.

Instance démocratique, renouvelée chaque année, l’Association est portée par des élèves volontaires qui veulent saisir l’opportunité de s’investir pour la vie de l’établissement…

f Développer la responsabilité au sein de l’établissement.

Distinct du face-à-face disciplinaire, il s'adresse à tous les élèves tout au long de leur scolarité au lycée. Ce dispositif offre une liberté d’initiative et d’organisation pour l’accompagnement personnalisé. Aussi, les élèves choisissent euxmêmes leurs activités parmi les propositions faites par les enseignants.

L’année scolaire est divisée en période de 5 semaines. Chaque période propose différentes activités aux lycéens : soutien, approfondissement, orientation, travail oral pour les langues vivantes… La variété des activités, la périodicité et le choix effectué toutes les 5 semaines permettent de proposer aux mieux des réponses aux besoins des lycéens.

f Favoriser l’autonomie en stimulant la créativité des lycéens, leur esprit d’initiative et le travail d’équipe.

f Organiser des activités pour générer des rentrées de fonds nécessaires à la vie de l’association.

le soutien, l'approfondissement et l'aide à l’orientation.

LYCÉE GÉNÉRAL - ENSEMBLE SCOLAIRE CLAUDE DAUNOT-SAINT-LÉON IX

LYCÉE TECHNOLOGIQUE

Le lycée technologique est situé à 15 mn à pied de la gare. Inséré au sein du lycée professionnel, du CFA et du pôle enseignement supérieur, le lycée technologique propose une formation spécifique.

Brevet de Technicien des Métiers de la Musique

Contenus

f Enseignement général Lettres, Mathématiques, Sciences physiques, Anglais, Histoire de l’art, Histoire de la musique, Éducation Physique et Sportive

f Enseignement musical Technologie instrumentale, Enregistrement, Solfège et analyse harmonique, Critique d’enregistrements

f Enseignement commercial et juridique Droit (commercial, civil, droit d’auteurs), Gestion commerciale, Informatique

f Pratique musicale

Chorale, Orchestre, Concerts

f 10 semaines de stage au cours des 3 années de formation.

Débouchés professionnels

Cette formation professionnalisante très rare (trois en France) permet aux élèves d'ambitionner les postes suivants :

f Assistant de production

f Documentaliste en musique (radio, TV, médiathèque)

f Enseignant en musique

f Attaché culturel auprès des collectivités locales

f Régisseur d’orchestre

f Technicien son

f Régisseur de scène

f Vendeur spécialisé en musique (instruments, partitions)

Poursuite d’études

Le BTMM étant un diplôme équivalent au bac, il permet d’entrer :

f En faculté, plus particulièrement en musicologie, droit, lettres, histoire, information et communication (en fonction du niveau de l’élève). À Nancy, la faculté de musicologie permet d’intégrer le Conservatoire.

f En DN MADE (Diplôme National des Métiers d’Art et du Design) mention spectacle, spécialité «son», «lumière» ou «vidéo», qui est également préparé dans notre lycée.

f En B.T.S. audiovisuel, option «son» ou «gestion de production» (attention, une année préparatoire de remise à niveau peut-être nécessaire pour l’option «son»).

Les salles de classe sont situées, dans le cadre prestigieux de l'ancienne chapelle. Salle de spectacle, studio d'enregistrement, une collection de CD permettent aux lycéens de développer leurs compétences. Des animations sont organisées en partenariat avec les étudiants du DNMADE mention Spectacle.

Après 2 années d’études post-bac : le D.U.M.I. (Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant), et le C.F.A. de l’Opéra National de Lorraine préparer en alternance une licence professionnelle «Métiers de la scène lyrique», diplôme ouvert aux métiers suivants :

f Chargé de projet pédagogique

f Artiste de chœur

f Régisseur lyrique (orchestre, chœur, scène)

f Chargé de production lyrique

f Bibliothécaire de partothèque

Un diplôme équivalent au bac technologique

LYCÉE TECHNO - ENSEMBLE SCOLAIRE CLAUDE DAUNOT-SAINT-LÉON IX

LYCÉE PROFESSIONNEL

Le lycée professionnel se situe dans un cadre verdoyant qui rassemble des bâtiments qui ont parcouru l’histoire de notre établissement et des bâtiments construits au fur et à mesure du développement du lycée.

Le lycée professionnel propose un panel de formations variés :

Prépa Métiers

Les motivations indispensables pour envisager cette formation :

f avoir comme objectif de choisir une formation professionnelle

f avoir envie de découvrir les métiers, les milieux professionnels et les formations

f avoir envie de construire un projet professionnel

f comme toute classe de 3ème, acquérir un socle commun de connaissances

f vouloir choisir positivement et en connaissance de cause son parcours professionnel

Employé Polyvalent de Commerce

Le CAP Employé Polyvalent du Commerce est une formation diplômante qui se déroule en 2 ans après une classe de 3ème. La formation comprend des cours théoriques et pratiques mais également des périodes de stage. Son titulaire réalise des opérations de réception, de stockage des marchandises (réception des produits, préparation des commandes) et de suivi des commandes clients. Il est chargé de la tenue et de la présentation marchande du rayon (approvisionner et mettre en rayon, mettre en valeur les produits et l’espace commercial, installer la signalétique).

Les qualités nécessaires pour la formation :

f avoir le goût du contact humain

f avoir une bonne capacité d’écoute f avoir le goût pour le travail en équipe

f être rigoureux et méthodique

f aimer faire des tâches variées

Rythme de la formation :

La formation en lycée inclut des périodes de formation en milieu professionnel  (PFMP) de 14 semaines en unités commerciales sur les 2 ans :

f 7 semaines en 1ère année

f 7 semaines en 2ème année

Les qualités nécessaires pour la formation :

f apprécier le contact avec la clientèle

f être autonome et organisé

f être dynamique et réactif

f être créatif

f être disponible (les élèves participent régulièrement à des actions commerciales en partenariat avec des entreprises extérieures)

Rythme de la formation :

La formation en lycée inclut des périodes de formation en milieu professionnel :

f 2 fois 3 semaines en Seconde

f 2 fois 4 semaines en Première

f 2 fois 4 semaines en Terminale

Deux options disponibles :

f OPTION A : animer et gérer l’espace commercial

f OPTION B : prospecter des clients, valoriser l’offre commerciale, accueillir, vendre et fidéliser la clientèle

Des métiers du commerce, de la vente, et de l’accueil

Des métiers de la coiffure

Le baccalauréat professionnel des métiers de la coiffure est accessible après une classe de 3ème Générale ou 3ème Prépa-Métiers, après une classe de 2nde Générale ou 2nde Professionnelle.

Les qualités nécessaires pour la formation :

f avoir des aptitudes aux relations humaines, au commerce

f s’investir personnellement

f faire preuve de disponibilité

f être patient(e)

f avoir un esprit de synthèse et d’analyse

Rythme de la formation :

Cette formation est constituée de matières générales et de matières professionnelles. La formation en lycée inclut des périodes de formation en milieu professionnel de 22 semaines sur les trois années :

f 6 semaines en Seconde

f 8 semaines en Première

f 8 semaines en Terminale

Les baccalauréats professionnels sont accessibles après une 3ème, après une Seconde générale ou technologique ou après un CAP. Après la seconde et un test de positionnement organisé au lycée, un candidat peut intégrer la classe de première.

LYCÉE PRO - ENSEMBLE SCOLAIRE CLAUDE DAUNOT-SAINT-LÉON IX

ASSP : Accompagnement, Soins et Services à la Personne

Le baccalauréat professionnel ASSP est accessible après une classe de 3ème Générale ou 3ème Prépa-Métiers, après une classe de 2nde Générale ou 2nde Professionnelle ou encore après l’obtention d’un CAP. Le Bac Professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP) permet d’acquérir les compétences professionnelles suivantes :

f intervenir en structures collectives

f réaliser des activités liées à l’hygiène et au confort des usagers

f conduire des actions d’éducation à la santé

f concevoir des activités d’acquisition, maintien et restauration de l’autonomie.

Les qualités nécessaires pour la formation :

f avoir des qualités d’écoute, de neutralité et de diplomatie

f avoir le sens de l’organisation

f avoir le sens des responsabilités

f avoir une bonne expression orale et écrite

f être discret et respecter le secret professionnel

f avoir le goût pour les contacts humains et le travail en équipe

fêtre dynamique, savoir prendre des initiatives et être autonome

Rythme de la formation :

La formation inclut des périodes de formation en milieu professionnel de 22 semaines sur les trois années :

f 6 semaines en seconde Bac Pro

f 8 semaines en première Bac Pro

f 8 semaines en terminale Bac Pro

Les périodes de formation en milieu professionnel s’effectuent : dans les établissements de santé, publics ou privés dont les établissements de rééducation fonctionnelle, de réadaptation...; dans les structures médico sociales accueillant des personnes en situation de handicap (adultes ou enfants) ou des personnes âgées ; dans des services de soins ou d’aide à domicile ; dans des structures d’accueil collectif de la petite enfance (en seconde) ; en école élémentaire auprès d’accompagnants du jeune en situation de handicap.

AEPA : Animation Enfance et Personnes Âgées

Le baccalauréat professionnel AEPA (Animation-Enfance et Personnes Âgées ) est accessible après une classe de 3ème Générale ou 3ème Prépa-Métiers, après une classe de 2nde Générale ou 2nde Professionnelle ou encore après l’obtention d’un CAP. Le Bac Pro (AEPA) a pour objectif de former des animateurs capables de concevoir et réaliser des activités d’animation de natures variées, notamment auprès d’un public jeune mais aussi auprès de personnes âgées en perte d’autonomie. Le Bac Professionnel permet d’acquérir les compétences professionnelles suivantes :

f Maîtriser et comprendre les dynamiques de projet (conception et organisation mais aussi réalisation et évaluation)

f Apprendre les techniques d’animation (comment accompagner un enfant en prenant en compte son âge et son contexte social et comment accompagner les séniors)

f Comprendre le fonctionnement des structures (organisation et fonctionnement général mais aussi contexte socio économique, géographique et local)

Les qualités nécessaires pour la formation :

f être ouvert aux autres,

f avoir le sens de l’écoute,

f avoir une bonne expression écrite et orale,

f avoir le goût pour la gestion des activités,

f avoir le goût du travail en équipe,

f avoir le sens de l‘organisation et l’esprit d’initiative

Rythme de la formation :

La formation inclut des périodes de formation en milieu professionnel de 22 semaines sur les trois années :

f 6 semaines en seconde Bac Pro

f 8 semaines en première Bac Pro

f 8 semaines en terminale Bac Pro

Les périodes de formation en milieu professionnel s’effectuent dans deux secteurs d’intervention : socioculturel et socioéducatif, dont une période au moins en accueil collectif de mineurs ; animation sociale auprès de personnes âgées en perte d’autonomie.

PÔLE ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR

La licence pro CPSS : Commercialisation des Produits et Services Sportifs

APPRENTISSAGE À PARTIR DE LA 2 ÈME ANNÉE OBLIGATOIREMENT

Le centre de formation Daunot est l’antenne Grand-Est de l’ILEPS (Institut Libre d’Education Physique Supérieure)(RNCP 29631). La licence pro CPSS est accessible après un baccalauréat. C’est un parcours sur 3 années (BAC+ 3) qui permet d’atteindre le grade de Licence (180 ECTS). La deuxième et la troisième année s’effectuent en apprentissage.

La Licence Professionnelle Commercialisation de Produits et Services Sportifs (CPSS) développe de nombreuses compétences associant maîtrise organisationnelle, aptitudes dans l’animation et la négociation commerciale ou encore la conception d’offres de produits et services. Elle s’inscrit dans les univers du commerce, du merchandising, du marketing connectés au monde du sport et des loisirs. Cette formation proposée en alternance permet aux étudiants de bénéficier d’une excellente insertion professionnelle et d’évoluer rapidement vers des fonctions d’encadrement.

Elle a pour but de répondre aux besoins du loisir sportif et notamment dans le secteur de la distribution d’articles de sport ; une insertion professionnelle réussie.

Le DNMADE : Diplôme National des Métiers d’Art et de Design

APPRENTISSAGE POSSIBLE À PARTIR DE LA 2ÈME ANNÉE

L’établissement propose le DNMADE mention Spectacle avec trois spécialités au choix : Son, Lumière et vidéo.

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domaines d’enseignements sont présents :

f Les enseignements généraux

f Les enseignements transversaux

f Les enseignements professionnels qui permettent d’articuler les enseignements autour d’ateliers de création faisant appel aux méthodologies des Métiers des Arts spécifiques au spectacle vivant et à leurs réalisations.

Descriptif pédagogique

f Exploration du spectacle vivant et méthodologie de création,

f Enseignements théoriques et pratiques de la régie de spectacle (son, lumière et vidéo),

f Enseignements théoriques et pratiques de la conception technique (son, lumière ou vidéo),

f Plateaux techniques et partenariats avec les salles de spectacle du bassin lorrain,

f Stages professionnalisants ou apprentissage.

fAccessible avec un baccalauréat, la formation dure 3 ans.

CENTRE DE FORMATION

Un centre de formation qui propose des actions de formation professionnelle continue et des actions de formation par apprentissage.

Les différentes formations du Centre de Formation

3 ans

Pour mutualiser des ressources et des moyens , le CFA Claude Daunot s'est associé à deux autres CFA de l'enseignement catholique de Nancy, et un U.F.A à Ligny-en-Barrois. Le campus des métiers Saint Nicolas, réseau des C.F.A, propose une offre de formation diversifié afin de permettre aux étudiants de pouvoir choisir parmi un large panel de formations. Ce réseau de trois CFA situés en centre ville de Nancy permet de proposer et de partager des locaux, des animations, un bureau de la vie étudiante, des installations afin de rendre plus agréable la vie de nos étudiants.

3 ans

CAP Métiers de la Coiffure

En 2 ans après une classe de 3ème ou en 1 an après un diplôme au moins équivalent à un CAP. Formation en alternance en contrat d’apprentissage ou en contrat de professionnalisation. La formation est constituée de matières générales et de matières professionnelles dans les domaines suivants :

f Techniques de base de la coiffure et de la couleur

f Accueil de la clientèle

f Conseil et vente de services et de produits

BP Coiffure

En 2 ans après un CAP Métiers de la coiffure ou en 1 an après un BAC PRO Coiffure. Formation en alternance en contrat d’apprentissage ou en contrat de professionnalisation. La formation est constituée de matières générales et de matières professionnelles dans les domaines suivants :

f Création couleur coupe et modification durable de la forme

f Management, vente, gestion

f Arts appliqués

PCFP Préparation aux Concours de la Fonction Publique

Formation continue non-diplômante en 1 an. Accessible à partir de 16 ans. 20 heures de cours par semaine avec 10 heures de théorie et 10 heures de sport. Prépare aux concours de Police, Pompier, Gendarmerie, des Armées, des Douanes, Pénitentiaire...

BPJEPS Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Education Populaire et du Sport - mention Activités de la Forme

f Mono option : Musculation-Haltérophilie

f Double option : Musculation-Haltérophilie

Formation en 1 an, en formation continue ou en apprentissage. Accessibilité : avoir 18 ans lors du passage de l’examen ; être titulaire du PSC1 ; avoir validé les TEP (tests d’exigence préalable).

Alternance de cours pratique et de cours théoriques. 3 jours en centre de formation, 2 jours en entreprise.

BTS Professions Immobilières

Formation de 2 ans en alternance (contrat d’apprentissage ou contrat de professionnalisation) sur le rythme 1 semaine au CFA/1 semaine en entreprise. Conditions d’accès : être titulaire du baccalauréat (ou équivalent) ; s’inscrire sur Parcoursup ou sur notre site.

f Création couleur coupe et modification durable de la forme

f Management, vente, gestion

f Arts appliqués

Licence Pro CPSS

Voir Pôle Enseignement Supérieur.

DNMADE

Voir Pôle Enseignement Supérieur.

PLATEAUX TECHNIQUES

SALLE DE CONCERT

CDI COLLÈGE

CANTINE ÉCOLE

COURS LYCÉE PRO

COUR ÉCOLE PRIMAIRE

LIEUX DE VIE

Merci !

L’ensemble scolaire Claude Daunot Saint Léon IX de NANCY adresse ses plus sincères remerciements à Mesdames et Messieurs les commerçants, artisans et directeurs de société qui ont bien voulu apporter leur appui pour l’édition de cette plaquette...

NOS PARTENAIRES

KERN ARCHITECTES

ALERION

MELCHIORRE

MN ENVIRONNEMENT

MAISON PRUNEAUX

SAGUEZ ENERGIES

BOUCHEREZ

MEILLEUR HABITAT FRANCAIS

LAURENCE MUNIER

LE CAPRI

TOUT FAIRE MATERIAUXEUROMAT SERVICES

A.C.A TOOLS

OPTIMAL AUTO SPORT

FRINGANT SAS

SARL CONREUX CLIMATISATION

DCOGRANIT

RE/MAX IMMOSENS

SARL IMVALOR

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VANS IMPORT

DAMIEN.P

LABORATOIRE MICROEQUILIBRE

SAS

SARL NEOS

BURGER KING

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