El Tecolote Vol. 44 Issue 25

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Vol. 44 No. 25

Published by Acción Latina

Diciembre 18–Enero 14, 2015

Mission campus struggles, waits for CCSF verdict campus Misión lucha, espera veredicto de CCSF J.B. Evans

J. B. Evans El Tecolote

El Tecolote

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udge Curtis Karnow listened intently Dec. 9 to closing arguments in City Attorney Dennis Herrera’s civil case brought against the Accrediting Commission for Community and Junior Colleges (ACCJC)—the governing body which has, for the past two years, attempted to revoke City College of San Francisco’s accreditation. And now, as Karnow makes his decision, which is expected to be announced sometime in January, the 10,000 students who attend the school’s Mission campus are left to speculate about the future of a beloved and vital neighborhood institution. “Students are still confused,” said Jorge Bell, the Mission campus dean who has also served as CCSF’s Dean of Financial Aid. “They don’t know if we’re still fully accredited. Oftentimes, I get questions of whether we’re still accredited. ‘Will credits transfer to a four-year college?’ ‘Will my credits count towards my degree?’ And the answer is: ‘Yes!’” While many students do use the Mission campus as a means for transfer to a four-year college, Bell estimates that 75 percent of Mission campus students take noncredit classes like English as a Second Language and of those, many are Latino. “Sixty-five percent of the students who are taking ESL classes are Latinos,” said Bell, who praised the Mission campus as an effective resource for people wanting to learn or strengthen their English language skills. “A lot of students within this neighborhood come to school here, which is what we want.” The Mission campus is an example of an affordable highereducation institution that offers much more than an associate degree. In essence, the Mission campus is the kind of community-based education model that is becoming increasingly scarce in today’s focus on Common Core curriculum goals. “It’s so important,” said Alan Fisher, an ESL teacher at the Mission campus and member of the faculty union American Federation of Teachers (AFT) 2121. “It’s a way for people to survive who come with very little English. It’s a way for them to learn English both for the purposes of finding and keeping a job, and the possible transfer to credited courses at City College. Then there are the intangibles. It’s not directly what they learn in class but more so, networking, meeting other people, learning about the society and how it works, learning from their teachers, learning from their peers, having a place to go. It’s a bit of sanity for our community.” These students view the Mission campus as an integral part of the community itself, which flies in the face of the ACCJC’s insistence on accreditation standards that demand community colleges become totally devoted to gradua-

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cess or failure of a community college.” CCSF remains in danger of

l juez Curtis Karnow del Tribunal Superior de San Francisco escuchó atentamente el 9 de diciembre los argumentos de cierre del caso interpuesto por el abogado de la Ciudad, Dennis Herrera, contra la Comisión de Acreditación para los Colegios Comunitarios (ACCJC, por sus siglas en inglés) —el órgano de gobierno que durante los últimos dos años, ha tratado de revocar la acreditación del City College de San Francisco. Ahora, tras la decisión tomada por Karnow, que se espera sea anunciada en algún momento el próximo enero, los diez mil estudiantes que asisten al campus Misión han tenido que especular sobre el futuro de esta amada y vital institución del barrio. “Los estudiantes siguen confundidos”, dijo Jorge Bell, decano del campus Misión y también presidente de la oficina de Ayuda Financiera. “Ellos no saben si todavía estamos acreditados. A menudo, recibo preguntas: ‘¿Los créditos se transfieren a una universidad de cuatro años?’ ‘Contarán mis créditos para mi título universitario?’ Y la respuesta es: ¡Sí!” Mientras que muchos estudiantes hacen uso del campus Misión como un medio para la transferencia a una universidad de cuatro años, Bell estima que el 65% toman clases sin crédito, por ejemplo de Inglés como Segundo Idioma (ESL) y muchos de ellos son latinos. “Sesenta y cinco por ciento de los estudiantes que toman clases de ESL son latinos”, dijo Bell, quien elogió al campus Misión como un recurso eficaz para las personas que quieren aprender o reforzar sus conocimientos del idioma inglés. “Muchos de los estudiantes dentro de este barrio vienen a la escuela aquí, que es lo que queremos”. El campus Misión es un ejemplo de una institución de educación superior asequible que ofrece mucho más que un título. Este campus sirve como modelo de una educación basada en la comunidad que se está volviendo cada vez más escaso cuando el enfoque actual consiste en planes de estudios basados en los estándares matemáticos y de escritura del inglés (Common Core State Standards Initiative). “Es tan importante”, dijo Alan Fisher, un maestro de ESL del campus Misión y miembro de la Federación Americana de Maestros 2121(AFT por sus siglas en inglés). “Es una manera de que las personas que vienen con muy poco inglés sobrevivan. Una forma de que aprendan el inglés, para que encuentren y mantengan un puesto de trabajo y también la posible transferencia a cursos acreditados en el City College. Luego están los intangibles. No es directamente lo que aprenden en clase, pero más aún, la creación de redes, de aprender

See ccsf, page 2

Vea CAMPUS, página 2

Celebración del nuevo año azteca afuera del City College de San Francisco campus Misión. Aztec New Year celebration outside of CCSF Mission campus. Photo Ryan Leibrich

Juicio de acreditación del City College el 27 de octubre. CCSF accreditation trial on Monday, Oct. 27, 2014. Photo James Fanucchi tion rates and four-year transfers. “ACCJC is very committed to assessing community colleges based on the number of students who complete a degree and who

move on to a four-year college,” said Joshua Pechthalt, president of the California Federation of Teachers (CFT). “That’s a very narrow way of assessing the suc-


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