Los niños en la guerra

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Eylin Karina Gómez

Yeinny Yasbeily Perez Verel

Roxanna Contreras

JESÚS ZUÑIGA

INTEGRANTES

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TABLA DE CONTENIDO

1. Definición de los niños en la guerra 2. Cuáles son sus causas 3. Sus consecuencias 4. Análisis nacional, internacional y local “Ocaña” 5. Mecanismo judiciales 6. Infogra a 7. Stop-mo on 8. Guión Literario 9. Carta Editorial 10. story board 11. Juegos y Ac vidades 10. Opinión Personal 11. Elemento Mul medial

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LOS NIÑOS EN LA

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GUERRA

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Miles de niños son forzados a salir del seno de su hogar, donde son privados de su libertad, dejar atrás el derecho de ser niño, de vivirlo y sentirlo. Su vida será marcada para siempre. El tráfico de los niños se ha aumentado, o solo para la guerra si no para la prostitución y drogas.

Son vulnerables ante la consecuencia de esta cruel guerra, no solo física si no moralmente son expuestos cada día, así mismo destruyendo su existencia.

Cientos de miles de niños son utilizados como soldados en los conflictos armados en todo el mundo. Muchos niños son secuestrados y sometidos a golpes, al tiempo que otros se unen a los grupos militares para escapar a la pobreza o con un espíritu de venganza.

(Reclutamientos de niños , s.f.)

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CAUSAS

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Estos reclutamientos hacia los niños son factores de la pobreza, pues sus padres encuentran esperanza de que sus hijos puedan comer y vivir bien. La violencia intrafamiliar también es causante de la crueldad en los niños, pues ellos se vuelven testigos de un asesinato, de humillación y de violación en llegado caso.

Esta son las mayores razones de estos niños y niñas que muchas veces son las razones para que se entreguen voluntariamente al militarismo. Estos pequeños son involucrados en campañas militares, incluso cuando estas prácticas estaban en contra de los usos culturales.

La vida de estos niños es sumamente peligrosa pues son utilizados como mensajeros, cargadores. Son obligados a colocar explosivos, muchas veces son forzados bajo amenaza de muerte contra sus amigos y sus familias.

(Uso militar de niños, s.f.)

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CONSECUENCIAS

Día a día todos los niños y niñas están expuestos al peligro, la violencia física, sexual, emocional o incluso la muerte que destroza su mundo, ya que destruyen sus hogares y mermando su confianza en los adultos.

Las consecuencias psicologías de las víctimas en las guerras durante los conflictos armados, la salud mental, tanto individual como colectiva, tiene alto riesgo de verse afectada, no solo de forma inmediata sino también a medio y largo plazo de su vida diaria. Entre las bombas y cómo luchan para superar el horror de la guerra y darle un toque de normalidad a sus vidas.

Los menores que huyen de la guerra que han sido bombardeados y apuntados por francotiradores, ve a diario sus hogares destruidos, su escuela y su entorno en general. Es de esperar que exista un terror y un sentimiento de persecución y desamparo que se puede ver extremadamente agravado cuando no encuentran aislado para comenzar de nuevo.

Algunos niños responden con represiones y negación, otros; con culpa de sentimientos, desamparo y abandono. Sin embargo, hay niños que desarrollan rabia, conducta hostil y expresión de agresiones, aunque menos visible que las heridas físicas, las heridas emocionales son las más crueles.

Se puede destacar que generalmente el trauma experimentado por los niños sometidos a estas guerras es evidente ya que lo demuestran en su vocabulario, sus valores, su selección de juegos y juguetes, la composición de dibujos u otros trabajos de arte. ¿Cómo podemos entonces poner fin a esta espiral de violencia? Si no cuidamos de la infancia, no cuidamos de la vida (Bilbao, 2015)

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Análisis internacional local

nacional

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Para este trabajo se tuvo en cuenta la legislación nacional e internacional que aborda el tema de los menores de edad afectados por el reclutamiento de en los grupos armados, los accidentes con minas antipersonal y municiones sin explotar y el desplazamiento. En la actualidad, combaten niños y niñas en 17 países, en las filas de grupos armados no estatales, en ejércitos nacionales y en milicias vinculadas al gobierno.

Se desconoce el número exacto de niños-soldado en todo el mundo, pero son seguramente muchas decenas de miles. Aunque por lo general se asocian más con conflictos en países de África, pueden encontrarse niños-soldado en prácticamente todas las regiones. Por ejemplo, en la actualidad hay niños combatiendo en Colombia, Irak y seis países de Asia (Afganistán, Myanmar, India, Indonesia, Filipinas, Sri Lanka y Tailandia).

Por qué los niños se convierten en soldados Aunque pueda parecer ilógico que a los ejércitos o a los grupos armados les interesen los niños, algunos comandantes los buscan activamente por su inmadurez o su vulnerabilidad. Muchos creen que los niños cumplen las órdenes con más facilidad que los adultos, y su adoctrinamiento es más sencillo. Es posible que los niños estén más predispuestos a asumir riesgos en combate si no comprenden las consecuencias de lo que se les pide que hagan. Si no han tenido oportunidad de aprender a discernir entre lo que está bien y lo que está mal, tal vez estén más dispuestos a cometer atrocidades.

En Colombia, los incentivos económicos han inducido a muchos niños a unirse a los grupos armados. Por ejemplo, algunos grupos paramilitares relacionados con las fuerzas de seguridad estatales pagaban a los jóvenes reclutas un salario mensual de varios cientos de euros, con primas por misiones especiales.

(Los niños- Soldado, s.f.)

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Mecanismo judiciales

El estado creo en la constitución de 1991 un conjunto de institucionales y formas judiciales hacia la protección de los Derechos Humanos, una carta de garantías individuales y colectivas muy extensa, con casi una centena de derechos de toda índole y con una serie de protecciones especiales para algunos sectores de la población. Pero todo esto de nada serviría si no hubiese consagrado, igualmente, una serie de mecanismos concretos para hacer realidad esos derechos, para evitar que sean violados y para resolver los conflictos que se generan cuando ya han sido violados. En lugar de plasmar unos derechos de papel, los constituyentes se preocuparon por que estos fueran garantías reales y efectivas que el ciudadano pudiese reclamar ante los jueces en caso de sentir que le han sido o le están siendo irrespetadas.

En numerosas regiones del mundo, los niños, niñas y adolescentes constituyen más de la mitad de la población afectada por las violaciones de derechos humanos que ocurren en el marco de conflictos armados. Debido a la etapa de desarrollo en la que se encuentran, ellos son particularmente vulnerables a violaciones como el desplazamiento forzado, las agresiones sexuales y la separación familiar ligada al asesinato, la desaparición forzada o la detención ilegal

de padres o tutores.

A menudo, lo que los hace víctimas de violaciones de derechos es precisamente su edad, tal como se refleja en el reclutamiento, alistamiento o uso de niños y niñas por parte de fuerzas y grupos armados para que participen activamente en las hostilidades. Igualmente, en contextos de conflicto armado, los niños, niñas y adolescentes corren el riesgo de perder acceso a la educación, a una asistencia sanitaria adecuada y a otros servicios orientados a garantizar sus derechos, justamente en el momento de desarrollo en que más lo necesitan.

El mecanismo más efectivo para resolver los conflictos es el diálogo entre las personas involucradas. Por eso, nuestra Constitución respalda la existencia de mecanismos pacíficos para que los ciudadanos podamos resolver directamente los conflictos que tengan origen en la vulneración de algún derecho. Los niños no solamente tienen derecho a la salud, la nutrición y la educación, sino que también tienen derecho a la protección, a no ser objeto de violencia y explotación y a un “entorno seguro y protector.

(Cepeda, s.f.)

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Infografías

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Stop Motion

Lluvias De Ideas ·Sin Oportunidad: el niño con un arma, está observando a un grupo de jóvenes jugando en una escuela. ·Abandono; el niño, está recordando con sus arma como era su vida antes de ser recluido, por estos grupos. ·Cambio De Vida: el niño está jugando con el balón, y ver que por grupos armados cambian esa alegría por tristeza, acompañado por un arma.

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GUION LITERARIO

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En medio de la guerra los niños son primordial, por su poca edad, por su inocencia, durante mucho tiempo el reclutamiento de niños como soldados, muchos grupos siguen secuestrando y obligando a los niños a sumarse a ellos, hay otros factores motivadores que llevan a involucrarse en los conflictos armados.

Dentro de esto la guerra de los niños, no solo sufren casos psicológicos, si no también resultan heridos, mutilados o muertos. En el stop motion presentamos el cambio de vida que tiene un niño.

En principio el niño está contento jugando con su balón, y poco a poco va teniendo el cambio rotundo de su vida, va dejando su libertad de niño, a tener que vivir como un hombre, cambiando sus juguetes por un arma.

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9 CARTA EDITORIAL Los niños y la guerra

La guerra es un término que está íntimamente relacionado con la historia de la humanidad Al empezar nuestro trabajo realizado, quisimos destacar o más bien dar una definición de la problemática que se ve en Colombia, el dolor irreconciliable que siente las madres de estos menores de edad que son arrebatados por parte de los grupos armados.

Para nadie es un secreto que Colombia es un País que se ha caracterizado por su larga historia de conflicto.

La participación de los niños y niñas en la guerra, es necesario estudiarlo conocer el perfil de la vulnerabilidad, en este trabajo se quiere profundizar las actividades y experiencias de ellos al lado de estos grupos armados.

En segundo lugar, abarcamos las causas de esta problemática, por qué cada día sube la cantidad de niños víctimas de la guerra. Estos conflictos no solo han dejado una cifra aterradora de niños víctimas de masacres, secuestros, asesinatos desplazamientos y desapariciones forzadas, si no que han obligado a varias generaciones a crecer a pesar del dolor de sus recuerdos, teniendo en cuenta que decenas de colombianos vieron a muy temprana edad como los grupos armados torturaban a sus familiares o tuvieron que vivir sin sus padres porque la guerra se los ha arrebatado.

Aparte de estos, la pobreza es unos de los factores que conlleva a estos jóvenes a la guerra, entre otro.

Día a Día estos niños están expuestos al peligro, sobre todo a las consecuencias que se someten La experiencia de vulnerabilidad y de peligro, de indefensión y de terror, puede marcar en profundidad el psiquismo de las personas, en particular de los niños. El espectáculo de violaciones o torturas, de asesinatos o ejecuciones masivas, de bombardeos y arrasamiento de poblados enteros es casi por necesidad traumatizante, sobrepasa los mecanismos de reacción del individuo a situaciones extremas.

Este trabajo constituye una revisión bibliográfica sobre la guerra como desastre, acerca de los conceptos modernos de guerra, desastre y las consecuencias psicológicas de la guerra en la población civil, la utilización de los niños como soldados lo cual acarrea desórdenes mentales marcados y se aborda el problema de la violencia sexual como arma de guerra.

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10 STORY BOARD

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12 JUEGOS Y ACTIVIDADES

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13 JUEGOS Y ACTIVIDADES

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GUERRA DE LOS

NIÑOS

HORIZONTALES: 1.

EN QUÉ AÑO SE CONTEMPLA EXPRESAMENTE LA NECESIDAD DE PROTEGER A LOS NIÑOS

2.

LA PROTECCIÓN DE LOS NIÑOS ESTA REFRENDADA

3.

LAS FUERZAS ENEMIGAS SE DEBEN PROTEGER DE LA MUERTE Y

4.

NINGÚN NIÑO DEBE SER ATACADO DEBE SER

VERTICALES: 5.

LA POBREZA Y LA PERDIDA LLEVAN A MUCHAS NIÑAS A

6.

MILES DE NIÑOS MUEREN O RESULTAN

7.

AUMENTA EL TRÁFICO DE NIÑOS PARA

HERIDOS POR CAUSA DEL DARLOS EN ADOPCIÓN DE MANERA 8.

ESTOS NIÑOS PRESENTAN IMPORTANTES SECUELAS

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GUERRA DE LOS

NIÑOS

14 OPINIONES PERSONALES

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Eylin Karina Gómez

Las causas de una guerra, en especial las de los niños, que son los que pagan con sus vidas, a causa de bombardeos, ataques, pero también los causantes de una guerra son mujeres, ancianos, que al final quedan sin hogar, sin una familia.

Esos niños no tienen la posibilidad de estudiar, jugar, divertirse un rato, estar con su familia, al contrario son presionados para hacer daños a otras personas, son sometidos al maltrato tanto físico como psicológico.

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Yeinny Yasbeily Perez Verel

Fue de gran importancia abarcar este tema tan importante como es el de los niños en la guerra, tener un poco más de conocimiento de éste, ya que es lamentable lo que se vive en Colombia. Las guerras afectan gravemente a los niños, debido a su vulnerabilidad, de muchas maneras distintas. Solos e indefensos a causa del caos reinante, algunos son reclutados a la fuerza en milicias y otros explotados. Los derechos fundamentales de estos niños son descaradamente ignorados, en beneficio de actos bárbaros y crueles.

3

Roxanna Contreras

Las consecuencias de la guerra causan mucho temor, en especial en los niños son los más perjudicados. Seres inocentes tienen que dejar sus estudios, dejar un balón para tomar un arma.

Es muy triste como nuestros niños sufren este conflicto, niños comenzando a vivir, a experimentar el mundo, querer ser alguien en la vida y no poder.

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JESÚS ZUÑIGA

Nuestros niños, el futuro de nuestro país, el amor de madre, los juegos, la escuela y el amor de Dios.

Lastimosamente es una realidad que nuestro país abarca diariamente, utilizando seres inocentes que les cambian sus baolenes, sus carros, sus cuadernos y su familia por fusiles entrenándolos para combatir y generar terrorismo, creo que esto de una vez por todas debe terminar, no queremos más niños en la selva, los queremos en las escuelas.

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NIÑOS