31 OCTUBRE,
2011
TECNOLOGÍA
¿Aliada o enemiga? EGRESADOS EXITOSOS
TARJETA ISIC Estudiante: aprovecha los descuentos
¡TODO PAGO! CÓMO OBTENER UNA BECA
HAZ TÚ LA ENTREVISTA
CÓMO CONSEGUIR EL SUBSIDIO PARA CONTINUAR TUS ESTUDIOS Colaboración: Luis S. Díaz C./ viceministro de Desarrollo de Programas del Ministerio de la Juventud
Una de las funciones del Ministerio de la Juventud es coordinar, dirigir y ejecutar las políticas de juventud que emanan del Estado dominicano en todo el territorio nacional. Desde sus orígenes, el órgano juvenil del Estado se ha mantenido en un constante proceso de renovación programática que busca dar respuesta a las inquietudes de miles de jóvenes talentosos ansiosos por desarrollar al máximo sus potencialidades. ¿Cómo aplicar al programa nacional e internacional de becas? Este es un programa de incentivo al mérito académico y social. Los postulantes pueden aplicar al mismo mientras esté abierta la convocatoria que se realiza dos veces por año.
Se aplica completando el formulario de becas que está disponible en línea en la página del Ministerio (http://www.juventud.gob.do) y anexando los documentos que indica el mismo. Selección de nuevos becarios Los estudiantes son seleccionados por sus méritos académicos, aunque el comité de evaluación presta atención también a su condición social. Esto es, que se toma en consideración la disposición de avanzar de los aplicantes a pesar de los problemas y vicisitudes que enfrentan en la vida. Con esto, miles de jóvenes de escasos recursos pueden acceder a estudios de Grado, Postgrado y Técnicos que luego los convierten en profesionales calificados, logrando así mejores puestos de trabajo.
Además de la beca, también puedes aplicar para:
•Programa de Subvención a las Asociaciones de Estudiantes •Programa Mi Barrio Joven. •Programa Internacional de Jóvenes Líderes. •Premio Nacional de la Juventud.
Dirección de revistas: Airam Toribio • Edición: Glenys González • Editor de diseño: Ángel Ma. Martínez • Diseño: Ingrid María Carvajal • Redactor: Leandro Sánchez Colaboraciones ODTE, Soraya Aybar, Yadira C. Morel, Luis Díaz• Fotografía: Shutterstock • Gerente General MMC: Juan A. Cohen • Directora Comercial: Manuela Ricardo • Directora Zona Norte: Ana María Tillán • Directora de Planificación y Mercadeo: Arlene Reyes • Gerente de Ventas: Desireé Jiménez Gerente de Mercadeo El Caribe: Soraya Escoto • Gerente de estrategia: Julia Bermejo Corrección: Clara Silvestre
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http://www.facebook.com/phot o.php?fbid=101504267388832 10&set=a.475000138209.2553 83.539253209&type=3&theater#
Por: Yadira Clementina Morel/Abogada
BECA APROBADA, Dependiendo de los planes de estudios existen dos tipos de visas:
¿Cómo puedes obtenerla? El estudiante que la solicita debe tener lo siguiente:
VISA F-1
*Pasaporte válido. *Formulario I-20. Éste es el certificado de elegibilidad que envía la institución académica donde confirma que usted ha sido aceptado, el costo y el tiempo de los estudios. El cónsul otorgará la visa por el tiempo que indique este documento. *Si es un estudiante que no tiene una beca. Debe llevar la declaración de manutención (formulario 1-134) donde presenta la evidencia de los fondos que cubrirán sus estudios. *El recibo de pago de SEVIS. Consiste en un sistema de información electrónica permanente sobre el estatus de los estudiantes. *Formulario de solicitud de visa DS-160 electrónicamente completado.
Para estudiantes o para aquellas personas cuyo propósito de viaje a los Estados Unidos es pertenecer a un programa académico, escuela elemental, universidad, seminario, o entrenamiento de idiomas.
VISA M-1 Esta visa es para estudios vocacionales y es para quienes su propósito principal de viaje a los Estados Unidos es integrarse a un programa vocacional o técnico. Esta visa es válida por un año y puede prorrogarse por 3 años. Los requisitos son los mismos de la VISA F-1.
*El pago de la entrevista, por un valor de US$140, equivalente en pesos. Éste se realiza en el Banco Popular, donde además se debe de comprar un número de acceso o pin por el valor de US$16 o su equivalente en pesos, para hacer telefónicamente su cita consular. *Llevar una foto de frente tamaño 2x2, que haya sido tomada en los últimos 6 meses. *El titular de una visa de estudiante no puede trabajar sin la autorización del servicio de migración.
A SABER *Al término de tus estudios, tienes 60 días para salir de E.E.U.U. salvo los casos en que los estudiantes reciben un permiso de trabajo (OPT).
LA VISA FUE NEGADA, ¿QUÉ HACER? No existe un proceso de apelación, pero el aplicante puede volver al consulado a presentar su solicitud de visa de nuevo y en ese momento tiene la oportunidad de mostra r evidencia nueva y cuestionar la decisión, si se lo permiten.
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Por: Mariela Peña/ Gerente ISIC
E
l Carnet Internacional de Estudiante, mejor conocida como ISIC, es una tarjeta que te identifica como estudiante y al mismo tiempo te da la oportunidad de obtener descuentos en diversos establecimientos en donde quiera que estés. Es un documento reconocido por la UNESCO y la Comunidad Europea, utilizado desde que se creó por más de 35 millones de estudiantes en todo el mundo. La acreditación es un servicio de la International Student Identity Card Association, una organización sin ánimo de lucro, asociada a la International Student Travel Confederation (ISTC), y va dirigida especialmente a estudiantes que comparten la pasión por viajar y descubrir nuevas culturas, pero que mientras se mueven por el mundo, necesitan hacerlo sin que su bolsillo sufra demasiado. Es el único documento universal de identidad para estudiantes viajeros que prueben su condición de estudiante a tiempo completo, y es el carné de descuentos más popular y conocido en todo el mundo. Desde su creación cuenta con más de 40 millones de emisiones.
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EL INICIO DE UN OBJETIVO La tarjeta ISIC se creó en Dinamarca en el año 1968 para facilitar la movilidad académica de los estudiantes, generar intercambios culturales y posibilitar la expansión del conocimiento de otras tierras, culturas y sistemas; buscando incrementar las comunicaciones entre los estudiantes de todos los países.
LOS BENEFICIOS Con el ISIC, el portador del carné obtiene beneficios que desde un servicio de emergencia, ayuda legal y médica las 24 horas del día, hasta el acceso a organizaciones de viajes para estudiantes en más de 100 países. Además, importantes descuentos en gastos de transporte de avión, tren, autobús, barco y en alojamientos. También en tiendas, restaurantes y reducción de precios en entradas a museos, galerías y lugares históricos. Alianza el ISIC y Microsoft provee a los portadores del carnet con: *Acceso a herramientas de desarrollo y a los recursos educativos para todos los estudiantes y jóvenes emprendendores. *Acceso a programos de entrenamiento y apoyo en sus estudios para incrementar sus habilidades para prospecto de empleo.
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Acreditación local En nuestro país, éstas son las instituciones académicas que ofrecen la credencial: *INTEC, Instituto Tecnológico de Santo Domingo. *UCSD, Universidad Católica Santo Domingo. *UCATESI, Universidad Católica Tecnológica del Cibao. *UNAPEC, Universidad Acción ProEducación y Cultura.
Si la tienes, algunos de los sitios en los que obtendrás descuentos son: *Pizzarelli *3 Mariachis *Paninoteca *Hard Rock Cafe *Papelería CCC *Domino’s Pizza *Mustards *MailBox *Belanova Gran Salón *Jet Blue
Imagen universal La ISIC tiene una imagen única con el logo de la UNESCO en la parte frontal del carné.
Validez La vigencia del plático es desde el 1 de septiembre hasta el 31 de diciembre del año siguiente (15 meses), o en su defecto, desde la fecha en que se emita hasta la fecha anteriormente indicada.
¿Cómo obtenerla? Debes cumplir con los siguientes requisitos: *Tener una edad mínima de 12 años. *Acreditar que eres estudiante completo en un curso académico reconocido oficialmente. *2 fotos 2x2. *Tiene un costo de RD$400. *Av. México No. 74, El Vergel. Tel. 809-686-3333 www.isic@odete.org
Por: Massiel Pérez/ODTE
Elige una escuela de idiomas Aprender una lengua adicional es una inversión importante para tu futuro. Por esta razón, debes escoger cuidadosamente tu escuela, profesores, e investigar sobre el tipo de alojamiento que ofrece y los métodos didácticos innovadores y personalizados. La calidad es lo más importante, no los precios. Por eso, las instituciones deben estar acreditadas por entidades de reconocidas y contar con excelentes calificaciones de asociaciones que acreditan las escuelas de idiomas en el mundo. Progreso de aprendizaje convincente El estilo de aprendizaje y los intereses de cada alumno son muy diversos. Por ello se concede gran importancia a la evaluación de los conocimientos de idioma iniciales y tus objetivos. Antes de matricularte, el primer día de clase y durante el curso deben hablar de ello contigo, ya que estos objetivos y conocimientos previos forman la base de tu programa personal de autoestudio y de la formación de los grupos de clase. Durante tu estancia, el profesor debe comprobar regularmente tus progresos y satisfacción por medio de conversaciones personales para que puedas lograr tus objetivos rápidamente y con seguridad. Debes asegurarte que en el aula no haya más de 20 estudiantes y que los profesores sean rotados para tener la oportunidad de escuchar diferentes pronunciaciones. Cursos “premium” Son ideales para profesionales que tienen poco tiempo. Los grupos reducidos y el método de enseñanza personalizada aseguran un aprendizaje efectivo y progreso rápido. Certificados y exámenes de idiomas Existen clases especializadas para la preparación de todos los títulos de idiomas más im(10)
Los meses de verano son excelentes para perfeccionar el idioma en el extranjero.
portantes. Las mejores escuelas de idiomas ofrecen preparación para los diferentes exámenes. El alojamiento perfecto Tienes una amplia selección de alojamientos, tanto si decides quedarte con una familia anfitriona, ir a una residencia de estudiantes, un hotel o a una pensión. Debes confiar en que la escuela mantendrá altos niveles de calidad. Elije el tipo de alojamiento que mejor se adapte a tus necesidades. Intercambios laborales La Fundación ODTE fue la pionera en el país en ofrecer los programas de intercambio laboral, éstos han sido diseñados con el fin primordial de brindar la oportunidad a los jóvenes universitarios dominicanos de viajar y trabajar en el extranjero, con carácter legal, por un periodo de tres meses. Esto les da la opción de pagar sus propios gastos de alimentación y hospedaje, a la vez de que crean sus
ahorros de verano. El objetivo principal de estos programas es proveer a los jóvenes un mayor acercamiento con la cultura del país visitado, incrementar sus conocimientos de los idiomas, al tiempo que fortalecen su curriculum de vida. Los programas se realizan en Canadá, Estados Unidos, Australia y Europa. El participante debe tener conocimiento avanzado de inglés y francés.
SABER MÁS Para obtener información sobre el programa más adecuado, tomando en cuenta las condiciones y el interés del estudiante, contacta a: Massiel Pérez Fundación ODTE programas@odte.org 809-686-3333 / 809-687-7005
Por: Mariela Peña/ Gerente EDUEXPO
EDUEXPO, LA FERIA DE LAS UNIVERSIDADES
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ada año más de 5,000 mil estudiantes de término del bachillerato acuden a la feria para enterarse de las opciones académicas nacionales e internacionales a las que pueden aplicar para el estudio de sus carreras universitarias. Este año, en su novena edición, EduExpo contará, además de las principales universidades nacionales, con participación y una representación de universidades de Canadá, Estados Unidos y Europa, que les darán a los visitantes una información personalizada y el pensum de las carreras de su interés.
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¿Qué estudiar? Los estudiantes que se acerquen en horas de la mañana a la feria, podrán ser parte de una charla de orientación vocacional, que los ayudará a definir su futuro académico. Según Altagracia Pimentel, Directora de la Fundación ODTE, organizadora de EduExpo, “La Feria ofrece varias herramientas para ayudar a los estudiantes y jóvenes asistentes a tomar decisiones vitales para su futuro académico. Por ejemplo, contamos con la colaboración del Grupo Expertisa, reconocidos sicólogos/as que trabajarán en la aplicación de pruebas sicométricas ofreciendo a los estudiantes y
visitantes esta importante herramienta de decisión a muy bajo costo. Estas pruebas son utilizadas para ayudar a conocer cuáles son las inclinaciones e intereses vocacionales, dándoles parámetros para saber en cuáles áreas tienen más probabilidades de alcanzar éxito en su vida profesional”. Un punto de orientación Esta feria le sirve de guía a los estudiantes para saber cuáles opciones tienen en el mercado educativo y qué ofertas académicas son las más convenientes para su formación profesional, y cuáles son las que más se adaptan a sus posibilidades.
UNIVERSIDADES PARTICIPANTES
UNA FERIA INTERACTIVA
Los estudiantes y profesores que visiten cada día EDUEXPO tendrán la oportunidad de escuchar e intercambiar ideas con los rectores de las universidades exposiInternacionales: Nacionales: toras. • Swiss Hotel Manag• INTEC La entrada es gratuita. Los centros edument Group • UNAPEC cativos pueden solicitar su visita a • IED • UNIBE EduExpo a través de la página web: • Fanshawe College • PUCMM www.eduexpo.org, llamando a los teléfo• Istituto Marangoni • UNPHU nos 809-686-3333 y 809-687- 7005. • LaSalle College • UASD También pueden enviar un correo elec• Tompkins Courtland • UCE trónico a: isic@odte.org / prograComunity Collage • UNICDA mas@odte.org. • Escuela de Diseño (TC3) • SENECA de CHAVON, • INSA • UNEV • College of • O&M the Rockies • UOD • ITLA • INFOTEP EN EDUEXPO ESTARÁN LAS SIGUIENTES INSTITUCIONES ACADÉMICAS:
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HABLA PARTE DEL COMITÉ ORGANIZADOR DETALLES GENERALES •Justo Pedro Castellanos Rector, UNAPEC
“Una vez más la Universidad APEC apoya la iniciativa de la Oficina Dominicana para el Fomento del Turismo Educativo (ODTE) y participa, entusiasta y activamente, en la novena edición de la FERIA EDUEXPO. Se trata del evento más importante que desarrolla el sector educativo dominicano, con el que se conectan bajo un mismo techo diversas universidades e instituciones nacionales e internacionales ligadas al área de la educación. Es un espacio que propicia un contacto directo con estudiantes, docentes y padres, que promueve la orientación adecuada respecto de las ofertas educativas vigentes en el mercado y que ayuda a nuestros jóvenes a tomar las mejores decisiones para su desarrollo profesional y humano”.
•Zaidi Rijo Zouain
¿Dónde? Hotel Dominican Fiesta. ¿Cuándo? Del 2 al 4 de noviembre 2011. Horario: De 8:30 a.m. a 7:00 p.m. Entrada: Gratis. Información: 809-686-3333 / 809687-7005 WWW.EDUEXPO.ORG
AGENDA
Directora de admisiones, Unibe
“Desde sus inicios, EDUEXPO se ha perfilado como un espacio relevante y pertinente, en el cuáll los jóvenes, padres y profesores pueden encontrar informaciones y orientaciones puntuales sobre ofertas académicas”.
•José Rafael Espaillat, Ph.D. Vicerrector de Gestión, UNPHU
“No hay duda alguna que EDUEXPO es el evento anual más importante disponible a las universidades dominicanas para la captación de nuevos talentos recién graduados del bachillerato. Esta feria sirve para orientar sobre las carreras para las cuales tienen vocación y sobre la institución que más se acomoda a sus aspiraciones y sus posibilidades. Nos satisface que los futuros estudiantes visiten nuestro recinto universitario e instalaciones académicas y deportivas, es por eso que cada año obtenemos los datos personales y dirección para luego invitarlos a dar un recorrido por la UNPHU”.
•Alexandra Borbón Directora de admisiones, PUCMM
“EduExpo es un espacio abierto para los estudiantes de término de Educación Media, con el objetivo de ofrecerles información pertinente sobre las diferentes posibilidades de seguir estudios universitarios. Estudiantes provenientes de cualquier centro educativo, pueden visitar las diferentes exposiciones, tanto nacionales como internacionales, participar en las actividades programadas y obtener información y orientación que le ayuden a tomar la importante decisión de elegir una carrera, además de la institución superior donde cursarla”.
•Leandra Tapia Vicerrectora Académica, Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC)
“Para el INTEC es de suma importancia participar en EDUEXPO. Es la oportunidad en la cual los próximos universitarios comienzan a tomar decisiones de qué profesión estudiar. Cada año el INTEC encuentra en esta feria a jóvenes decididos a transformar sus vidas y con deseos de lograr su excelencia. Jóvenes dispuestos a entregarse por entero a un mundo de conocimiento y de desarrollo personal, enfocados a alcanzar sus sueños y con ello el éxito”. (14)
Miércoles 2. a las 3:00 p.m, Salón Churchill Firma Acuerdo entre Fundación ODTE y Junior Achievement Ambas organizaciones sin fines de lucro con sedes internacionales, comprometidas con los jóvenes, estudiantes y el fortalecimiento educativo del país. Jueves 3. de 3:00 a 8:00 p.m, Salón Churchill Taller Interior & Showroom Design, impartido por el arquitecto Nacho Toribio profesor del IED Barcelona y de la Universidad de Barcelona. Dirigido a estudiantes de término de las carreras de Arquitectura y Diseño de Interiores, profesionales del área del diseño y personas del área de organización de eventos expositivos. Viernes 4. de 4:00 a 5:00p.m, Salón Churchill Conferencia “Uso de la web 2.0 en educación”. Impartida por Dra. Jacqueline Rodríguez. Dirigida a profesores y orientadores de centros educativos.
Por: Leandro Sánchez
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uizás nuestros antepasados nunca imaginaron que en nuestra época –la actual– tendríamos la oportunidad de leer a Don Quijote en un ibook o que ya no tendríamos que viajar hasta Europa a especializarnos, ya que podemos estudiar a distancia gracias al computador. Sí. Estos son tan sólo algunos de los beneficios que nos ofrece la “aclamada” tecnología, querida por casi todos, odiada por unos cuantos. Y es que, sin duda, ésta ha llegado a revolucionar todas las áreas del saber, especialmente la educación, donde ha venido a desempeñar un papel casi vital para su evolución. Padres y alumnos, profesores de la “vieja guardia” no dan su brazo a torcer, y afirman que la tecnología ha llegado a frenar los límites de los estudiantes, ya que en la actualidad vemos cómo las bibliotecas han pasado al olvido y las librerías van en total declive. Sostienen que el contacto, el poder palpar los libros y hojearlos, ayuda a mantener vivo el hábito del aprendizaje, de la incesante búsqueda y de algo tan vital como lo es la curiosidad. Sin embargo, expertos en la materia llevan la contraria del asunto. Para ellos, los estudiantes hoy en día se enfrentan a la enorme tarea de mejorar sus técnicas de aprendizaje para satisfacer las demandas y desafíos de una sociedad globalizada.
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Un gran cambio. Las novedades “radicales” impulsadas por la tercera Revolución Industrial –la de las nuevas tecnologías– han creado una nueva dinámica. Desde mediados de siglo XX la formación de las personas y los grupos, así como los adelantos científicos y técnicos y las expresiones culturales, están en constante evolución, sobre todo hacia una interdependencia cada vez mayor. El uso de la tecnología en el terreno educativo abre todo un mundo de opciones variadas e interesantes. Con ellas, los estudiantes entran en contacto con novedosas actividades que despiertan en ellos la motivación hacia el estudio; como lo expresa la experta en el área de educación, Angélica Esteva, quien además afirma que es importante que el maestro, en su papel de guía, oriente a sus alumnos a navegar hacia los
lugares que realmente le aportarán beneficios en el terreno académico y personal. “Lo importante, como todo en la vida, es mantener el equilibrio. Tener conciencia de que la Internet no es sólo sea la búsqueda de información para copiar, sino que se aprovechen las páginas que aporten contenidos de diferentes fuentes, que ayuden al alumno a formar su propia opinión sobre el tema que se esté tratando”, sostiene Esteva, quien también es especialista en Educación Inicial y Básica. El futuro. En la actualidad ya no es suficiente con lo básico: enseñar a leer, escribir, matemáticas, historia… No hay duda de que esto es necesario y lo seguirá siendo, pero la tecnología debe formar parte vital en este proceso. Lo que no se puede olvidar es que vivimos en una nac-
ión donde una mínima parte de sus habitantes cuenta con acceso a Internet como parte de su vida diaria. Con el “boom” de la informática, muchos pronosticaron la muerte de las bibliotecas. Sin embargo, paradójicamente, en muchos paises lo que se está viviendo es un auge inmobiliario enfocado a la creación de grandes bibliotecas; que si se poseen los recursos necesarios se transforman rápidamente en novedosas mediatecas, donde los estudiantes no se centran exclusivamente en los libros y documentos impresos, sino que pueden encontrar en ellas documentación y obras presentadas –o incluso concebidas– con toda independencia del objeto libro. De aquí que la tecnología aliada a la educación ayuda considerablemente a los estudios por una principal razón: su factor multimedia. Alerta: se detiene la creatividad Para nadie es una novedad que la tecnología ha traído consigo nuevos patrones, es cuando entonces surge la siguiente interrogante: ¿Puede ésta llegar a detener la creatividad? Ante esta cuestión, Esteva nos cuenta que sucede lo contrario. “Siempre y cuando se oriente al alumno adecuadamente y se entienda el uso de la tecnología como un recurso para ampliar el conocimiento y no como el conocimiento real y verdadero; en Internet también existe mucha información errada”. De hecho, pueden ayudar al maestro a hacer más creativas e interesantes sus clases, pues sirve de apoyo visual o auditivo al tema explicado; le ayuda a tener informaciones más actualizadas y actividades más entretenidas que disminuyan un poco el uso del pizarrón, los libros y los cuadernos, sin llegar a eliminarlos.
menta que hay una solución. “La clave está en que el maestro facilite a sus alumnos una guía de estudio, que después de buscar y leer la información, se base en preguntas o actividades de opinión sobre lo leído, que lleve al alumno a pensar sobre el tema y a generar sus propias ideas.
La mayor de las batallas: el “copy paste”. Caminando por los pasillos universitarios, seguramente te habrás topado con profesores y estudiantes indignados por el tan de moda “copy paste”. Una novedad que ha llegado, al parecer para quedarse por mucho tiempo. Vemos como en los trabajos de investigación, estudiantes de corta edad, entre 17 y 22 años, hablan con soltura sobre ciertos temas, o hacen acabados análisis de obras literarias; y no es que sean genios precisamente, sino que gracias a su aliado perfecto, el “copy paste”, pueden hablar como reales expertos del área. Pero lo preocupante es que no sólo se trata de boberías colegiales: estudiantes de maestrías, políticos y profesionales han pretendido pasar las ideas de otros como suyas. Y es aquí donde radica su mayor problema. Ante dicho escenario, la especialista co-
Derrotando esta mala práctica. Como todo en la vida, los cambios son difíciles de afrontar. Sin embargo, muchos optan por adaptarse o mejor aún, buscar mejoras. Es lo que han propuesto Tom March y Bernie Dodge de la Universidad de San Diego (USA); una metodología expandida por todo el mundo: la WebQuest. ¿Cómo inició? En una oportunidad, Dodge tenía que dar una conferencia pero carecía del material necesario. Inteligente al fin, seleccionó y organizó una serie de páginas web y le pidió a los estudiantes que realizaran un informe tomando como base estas fuentes. Así creó una dinámica del uso del Internet, a modo educativo, a través de la cual éstos construían su propio conocimiento. Es decir, se plantea un tema para investigar, se selecciona y se organizan varios recursos, y se propone algún producto para la investigación con características determinadas que exijan transformación, no transposición de la información. Con esta propuesta se estarían cumpliendo algunos de los objetivos que la tecnología en la educación intenta conseguir: aprender a aprender, el lugar del profesor como guía (en cambio del rol de “fuente de saber”), transmisión correcta de la información y la capacitación en procedimientos de búsqueda. De igual forma llega a solucionar varios problemas que involucran el uso del Internet como el copy paste o la recurrencia a información superficial.
“La iniciativa adoptada por el gobierno del Reino Unido con el nombre de National Grid for Learning (Red Nacional para el Aprendizaje) constituye otro ejemplo de las posibilidades que ofrece el universo virtual. Este proyecto tiene por objetivo conectar entre sí el mayor número posible de bibliotecas, museos, escuelas y centros de aprendizaje para formar un vasto centro de recursos virtual con fines educativos”.Tomado del informe Hacia las sociedades del conocimiento, de la UNESCO. (18)
Por: Soraya Aybar/ Sicóloga industrial
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na vez identificada nuestra vocación y elegida la carrera profesional, el siguiente paso es seleccionar la institución educativa donde cursarán los estudios. En el proceso de admisión, éstas requieren que el estudiante tome una prueba de aptitud académica, como mecanismo de selección e ingreso a todas las carreras. Este “exámen” varía según los requisitos de admisión de la institución y mide las habilidades necesarias para predecir el éxito del estudiante en la profesión seleccionada. ¿Qué miden? Típicamente, las pruebas de aptitud académica miden razonamiento verbal y matemático, así como de redacción, con un tiempo asignado para cada parte. (20)
Las universidades también aplican dichos test, que evalúan: inteligencia, personalidad, intereses vocacionales y habilidades o aptitudes específicas. Las pruebas de inteligencia miden mayormente habilidades de razonamiento abstracto, verbal y numérico. Estas pruebas, como su nombre indica, miden la inteligencia, pero no conocimientos de algún área en específico. Incluyen ejercicios de razonamiento, solución de problemas, operaciones matemáticas, comprensión de ideas complejas, rompecabezas y secuencias de matrices; además de preguntas de cultura general. Los rasgos que miden las pruebas de inteligencia han variado un poco a través del tiempo, es decir que el nivel obtenido será consistente a lo largo de tu vida. Las pruebas de personalidad reportan rasgos del temperamento, grado de socialización, ansiedad, y presencia de comportamientos que pueden constituir un trastorno. ¿Cómo son? Consisten, generalmente, en ejercicios o preguntas presentadas en un cuadernillo, las cuales deben ser contestadas en una hoja de
respuestas. Asegúrate de seguir las instrucciones y llenar correctamente la hoja de respuestas. El tiempo para completarlas es limitado, por lo que es conveniente responder el mayor número de cuestionantes o ejercicios posibles. Si tienes dudas o no sabes uno de ellos, es mejor saltarlo y continuar con el siguiente. El nivel de confiabilidad de estos test es alto, incluso algunas de ellas tienen una escala de mentira, a fin de detectar si ha habido manipulación de la prueba. Te recomendamos que seas honesto, que no mientas ni intentes dar una imagen falsa de tu persona. Descubriendo tu vocación En las pruebas de intereses vocacionales encontrarás preguntas sobre las actividades que te resultan más atractivas. La idea es conocer tus verdaderos intereses, de modo que puedas cursar la carrera que se adapte mejor a tus preferencias para mantener un excelente índice académico. Dependiendo de la carrera y el esquema de estudios se aplican pruebas de habilidades, en las cuales se miden competencias específicas de cada carrera.
SALIR EXITOSO ESTOS EXÁMENES PUEDEN LLENARTE DE INCERTIDUMBRE, POR LO QUE DEBES ESTAR DEBIDAMENTE PREPARADO. ALGUNOS CONSEJOS PARA OPTIMIZAR TU DESEMPEÑO SON: *Mantente tranquilo y descansado, duerme lo suficiente. *Desayuna o almuerza ligeramente a fin de evitar letargo o problemas gástricos. *Sal con suficiente tiempo, para que evitar estrés innecesario por algún retraso. *Asegúrate de saber el lugar exacto. *Procura tomar las pruebas en la mañana, cuando normalmente la mente está más fresca, sobre todo si eres una persona madrugadora. *Piensa que la mayoría de las preguntas son sobre asuntos de los que ya tienes conocimientos previos. *Lee y comprende las instrucciones, y aclara lo que no entiendas. *Durante la prueba no te distraigas: concéntrate. *Si se te dificulta algún ejercicio o pregunta respira hondo y lento, llevándole oxígeno al cerebro, lo que puede ayudarte a recordar o desarrollar la respuesta.
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Por: Glenys Gonzรกlez
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