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contenidos 2-32
Diciembre 2018
HISTORIA
Portada Créditos y contenidos (2) Editorial (3)
CRÉD ITOS
Infantil 2 (4) Infantil 3 (6) Primero (8) Segundo (10) Tercero (12) Cuarto (14) Quinto (16)
Mariano Herrera. Vicente Gonzalo. Julia Insausti. Javier Castillo. Cursos de Infantil. Cursos Primaria. Curso de 4º ESO. Patricia Hernández Seminario de Inglés. Cristina Masía. Aula de Francés. Juan Andrés. Castora Rodríguez. Taller de plástica. Aula de Alemán. Rosa Crego. Biblioteca.
Sexto (18) Momentos musicales (20) El futuro es otra historia (22) English for everyone (24) Du coin de l´oeil (26) Deutsche Seite (27) Una pequeña vuelta atrás en la historia para seguir adelante (28) La evolución de los homínidos (30) Contraportada
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Editorial
Este número de El Desván está dedicado a la historia. Todos tenemos historias que contar sobre nosotros, sobre nuestra familia, nuestra ciudad, nuestra época o sobre el mundo. La historia es la suma de todos los días a días que han construido nuestro presente y en este número queremos dar un espacio para compartirla. También hablaremos de la historia de las cosas que nos rodean. En este mundo, en el que todo pasa a gran velocidad, es importante hacer una breve parada en el camino para reflexionar cómo han llegado las cosas que nos rodean hasta ahí. Y por supuesto, tiene que haber un lugar para contar historias. Para pensar cómo será nuestro futuro y cómo querríamos que fuese, y para imaginar otros mundos y realidades. Abrid este número de El Desván, esta historia va a comenzar…
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PAULO HACE MUCHO TIEMPO NO HABÍA COCHES, NI CASAS, NI COLES, SÓLO HABÍA DINOSAURIOS.
EVA HACE MUCHO TIEMPO NO HABÍA COCHES
MATEO ANTES HABÍA CASTILLOS CON DRAGONES QUE ESCUPÍAN FUEGO
MÓNICA HACE MUCHO TIEMPO HABÍA DINOSAURIOS 4
JORGE HABÍA UN CASTILLO FORMADO CON LADRILLO Y CEMENTO. HABÍA UNA GUERRA Y MATARON A UNO CON UNA FLECHA QUE MEDÍA UN CENTÍMETRO Y MEDIO. BLANCA HABÍA UNA PRINCESA EN UN CASTILLO SE LLAMABA FROZEN
AUNQUE TENGO 4 AÑOS, SE MUCHO DE HISTORIA...
JUAN ES UNA HISTORIA DE HACE 10 AÑOS Y SE LLAMABA AQUILES. SE MORÍA SI LE CLAVABAN EN EL TACÓN.
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Mamá en su cole no jugaba, estudiaba
Mi mamá vivia en una casa grande con sus hermanos y sus papás
Historias de familias Mi abuelo de pequeño no tenía juguetes
Mi papá cogía muchos bichos con sus amigos, cogía serpientes
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Mis papás no tenían regletas
Mi mamá tenía que estudiar mucho
Mamá en infantil llevaba uniforme y papá también
Mis abuelos jugaban en la finca y cogían palomas
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Momentos de mi historia
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Clara. El cumpleaños de mi hermano. Leo. Cuando fui a un castillo. Aroa. En la playa de Oliva y los peces se creían que era una planta y no paraban de jugar alrededor. Ariadna. Un crucero que hice un verano. Adam. Mi cumpleaños. Altea. Un día viniendo al cole había un arco iris. Dolo. En la plaza de la Manga que me compre una cosa. Victor R. Es el mejor cumpleaños del mundo. Mateo. Mi bisabuela ha muerto. María. Estaba jugando y tiré el Frisby por una valla y se coló y mi tía fue a buscarlo. Mateo. Estaba con m i amigo cazando peces. Adhara. Fue mi cumple y fui a la torre Eiffel por la noche y brillaba. 9
HISTORIAS
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HISTORIAS
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Una historia de un momento curioso de mi vida. Fue cuando...
Emma NICO
MartĂn A. Carla
Gabriel
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Micaela
Paula
Irene P.
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Mi historia contada en Cรณmic
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DE LA HISTORIA DEL MUNDO...
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...a nuestra propia historia
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HISTORIA DE LA MODA
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LA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA EN EUROPA
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F
ue cuando fui a un concierto de Ara Malikian a ver el musical de las cuatro estaciones de “Zapateado” y cada trozo que tocaban estaba relacionado con cada estación del año. Me lo pasé genial y fue muy divertido. Está fue mi historia más increíble. (Cloe, 4ºB)
E
staba en un concierto de Rock y había un ruido muy fuerte. Estaban con la guitarra eléctrica y … ¡casi me rompen los tímpanos! (Nico Benito, 4ºA)
4º primaria
M
e gustó mucho cuando fuía a un primer concierto, fue de Luz Casal. Cantaba genial y después nos sacó a todos los niños y eso fue cuando yo tenía 3 o 4 años. Y me lo pasé genial. (Ines Segarra, 4ºA) 20
MOMENTOS MUSICALES
E
mpecé a tocar la guitarra a los 7 años en el colegio Arturo Soria y empecé tocando la canción del Himno de la alegría.
(David Vallejo, 4ºA)
E
l día que empecé a tocar el piano a los seis años. Me compraron un piano y luego fui y aprendí varias canciones como : When the saints go marching in. (Xabi ,4º A)
Taller de música
Y
o en Finlandia escuché a un señor cantando “Despacito”. Yo me acerqué y escuché la canción. Después cantó “Déjala que baile” pero a la mitad me tuve que ir a comer. (Javier, 4ºA) 21
Sofía Piñuela
EL FUTURO ES OTRA HISTORIA Este mundo tiene una gran historia que va desde su creación hasta este mismo instante, cada rincón de este planeta está lleno de historia, incluso lo que acaba de ser creado o descubierto ya tiene su propia historia, a lo mejor no tiene la misma que el animal más viejo que habita este planeta, pero la tiene. Incluso las cosas que están por descubrir tienen un futuro esperándolas y puede que un por qué ya escrito. Pero no sólo son los hechos o el pasado los que encierran una historia, todas y cada una de las personas de este planeta llevan con ellas su propia historia que van creando segundo a segundo desde que llegan a este mundo, y puede que hasta después de abandonarlo. Una historia que se hace más grande cada día y que ni el olvido es capaz de borrar, porque cada pedazo de la historia que encierra una persona son momentos vividos que nos hacen diferentes al resto. Como todo el mundo dice, la historia, el pasado, deja heridas; heridas que con el tiempo a veces se consiguen borrar y que otras dejan cicatriz, una marca para siempre que cada vez que ves te devuelve bruscamente a ese momento, siendo capaz de volver a sentir lo mismo que aquel instante. Estas marcas no siempre están explícitas en la piel, muchas veces puedes ver la historia de una persona a través de sus ojos o a medida que la vas conociendo, pero hay otras marcas que se quedan dentro y nunca se dejarán ver. Porque al final, por mucho que creas saber de algo o conocer a alguien, siempre habrá historias que jamás serán contadas.
Sara Samper “Recuerdo una época en la que todo era distinto. El aire que respiraba era pu-
ro y los océanos eran de un azul que nunca podré describir. En los bosques olía a naturaleza y si tenías suerte podías ver animales en su entorno. Podías salir a la calle y escuchar a los niños jugando, ahora solo se escuchan los pitidos del tráfico. Echo de menos los tiempos en los que me levantaba con el olor de pan recién hecho, y me comía el culillo del pan de camino a casa. Lo echo mucho de menos. Sé que si estás leyendo esto, algo terrible ha pasado. Quiero que recuerdes que siempre hay esperanza de que todo vuelva a ser como antes, pero necesito que quieras realmente salvar el planeta Tierra. Marcos.” Julia volvió a doblar la carta que había escrito su abuelo antes de morir. No había llegado a conocer a su abuelo, ya que murió cuando ella no había nacido, pero lo que sabía era que ya no podía hacer nada. En la época en la que se encontraban ya no había mares, bosques ni animales. Y volviendo a meter la carta en el sobre, Julia pensó en cómo podría haber sido nacer en otra época. 22
El periodo abstrotecnológico comenzó en 1942 D.C. con la invención del ordenador, hubo grandes avances en la tecnología en un corto periodo de tiempo; como la invención de internet, las redes sociales y derivados que causaron los trabajos ejecutados por robots. Como todos sabemos el periodo abstrotecnologico termino con la tercera guerra mundial, causada por los representantes de potencias políticas como Donald Trump.
Ester Sánchez
Elena Saborido
Durante el periodo de globalización tecnológica, el cual duro hasta 2180, hubo grandes cambios no solo en la ciencia tecnológica sino también en la forma de relacionarse de los homo sapiens sapiens, sufrieron unos cambios súbitos e inalterables. Durante todos los periodos históricos anteriores el homo sapiens sapiens había tenido unas características sociales similares, es decir, habían sido seres sociales hasta ese periodo. La tecnología permitió a los sapiens sapiens quedarse en casa y relacionarse solo y únicamente por las redes. Esto no solo afecto a la raza en sí, sino a la economía en general también; miles de millones de bares y locales cerraron, alimentos anteriormente usados de manera constante se extinguieron como una bebida llamada "cerveza". Todo esto no ocurrió de un día para otro, fue un proceso continuado y gradual. Se cree que lo desencadenaron los teléfonos móviles con pantalla táctil y acceso a internet.
Imagínate dos personas en una sala oscura “jugando” con armas de
colores aparentemente inocuas, como dos niños pasando el rato. Quien sabe, todo cambia, y por qué no un deporte como la esgrima. Un deporte que ha ido evolucionando a medida que lo ha hecho la civilización y la tecnología. Además es un deporte que visto desde fuera es puro espectáculo, y que visto desde dentro es pura técnica. En consecuencia habría que tener mucho más en cuenta la seguridad, no significa que eso ahora no se haga, pero no tiene punto de comparación con la seguridad que habría que tener con armas como las que hemos nombrado anteriormente. Además también cambiaría la estética del mismo, y quien sabe si también lo haría el formato... Eso por ahora no se sabe, pero deberíamos estar preparados para todo tipo de cambio. Al fin y al cabo la historia (en todos los sentidos) se basa en eso, cambios, para bien o para mal. 23
The lion and the mouse Once when a lion, the king of the jungle, was asleep, a little mouse began running up and down on him. This soon awakened the lion, who placed his huge paw on the mouse, and opened his big jaws to swallow him. "Pardon, O King!" cried the little mouse. "Forgive me this time. I shall never repeat it and I shall never forget your kindness. And who knows, I may be able to do you a good turn one of these days!” The lion was so tickled by the idea of the mouse being able to help him that he lifted his paw and let him go. Sometime later, a few hunters captured the lion, and tied him to a tree. After that they went in search of a wagon, to take him to the zoo. Just then the little mouse happened to pass by. On seeing the lion’s plight, he ran up to him and gnawed away the ropes that bound him, the king of the jungle. "Was I not right?" said the little mouse, very happy to help the lion. MORAL: Small acts of kindness will be rewarded greatly.
The ant and the grasshopper One summer’s day, in a field, a Grasshopper was hopping about, chirping and singing to its heart's content. An Ant passed by, bearing along with great effort an ear of corn he was taking to his nest. "Why don’t you come and chat with me," asked the Grasshopper, "instead of toiling your life away?" "I am helping to store up food for the winter," said the Ant, "and I recommend you to do the same." "Why bother about winter?" said the Grasshopper. "We have got plenty of food at present." But the Ant went on its way and continued its toil. When winter came, the Grasshopper found itself dying of hunger, while it saw the ants distributing, every day, corn and grain from the stores they had collected in summer. Then the Grasshopper knew... MORAL: WORK TODAY AND YOU CAN REAP THE BENEFITS TOMORROW!
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Our library English books
The following books can be found in our School library among many other titles.
It's the mystery of mysteries for soon-to-be older siblings: what's going on inside a pregnant mother's belly? BEFORE YOU WERE BORN, a joyful lift-the-flap book for children, that tells the parallel story of mother and baby during the nine months of pregnancy. Illustrated with full-color whimsy by Laura Cornell, whose delightful work is familiar to readers of Jamie Lee Curtis's Tell Me Again About the Night I Was Born and When I Was Little, BEFORE YOU WERE BORN is a month-by-month countdown written in rhyming verse.
These simple step-by-step activities combine hands-on fun and scientific investigation.� 50 Science Things to Make and Do includes a variety of experiments with everyday objects in a beautiful bound spiral hardcover book.
This beautifully illustrated volume contains fifteen of the captivating tales collected by the brothers Grimm. Within are stories of enchanted castles, deep, dark forests and a host of extraordinary characters for you to share and enjoy.
Once upon a time, my brother and I were normal kids. The next minute? The mirror in our basement slurped us up and magically transported us inside Snow White's fairy tale. I know it sounds crazy, but it's true. But hey — we're heroes! We stopped Snow White from eating the poisoned apple. Hooray! Or not. If Snow White doesn't die, she won't get to meet her prince. And then she won't get her happy ending. Oops. 25
English For Everyone
Bonjour à tous! Os presento mi novela “El secreto francés” para que la podáis leer y disfrutar de la historia. En la Biblioteca del colegio tenéis algún ejemplar para que la toméis prestada y, para los que queráis que os la dedique personalmente, podéis comprarla a través de amazon.es Voy a resumir un poco el argumento para animaros a leerla. Juan Ramiro recibe, como herencia tras la muerte de su abuela Malena, un piso en París. Tal regalo causa sorpresa no solo en él sino en el resto de su familia, pues ninguno sabía de la existencia de ese inmueble. Sin embargo, si Juan Ramiro desea recibir el piso debe aceptar una condición: tiene que esperar dos meses antes de poder conocerlo. En esos dos meses, descubrirá a través de unas cartas que la misma Malena le escribiera antes de morir, por qué lo tenía, qué representó para ella ese apartamento en su vida y qué la llevo a guardar un secreto como ese a su familia. Pero, además, Juan Ramiro conocerá a una Malena distinta cuando esta le confiesa la historia oculta de su vida, una historia que compartirá con él y que, de alguna manera, le ayudará a tomar mejores decisiones en su vida. Juan Andrés García Martín (professeur de français ESO et Bachillerato) 26
Erinnerung an unsere Kindheit Als ich ein Kind war, wollte ich immer älter sein. Ich hatte keine Sorgen. Jetzt, da ich älter bin, denke ich nur noch an Prüfungen, Hausaufgaben und an die Wahl meines Berufes. Aber jetzt kann ich zusammen mit meinen Freunden richtig feiern und bis ganz spät aufbleiben, das heißt, mehr Freiheit haben. In der Grundschule (Primaria) haben wir grundlegende Dinge gelernt. Außerdem haben wir zum Schreiben, zum Lesen und zum Malen gelernt. Es gab keine Prüfungen oder Hausaufgaben und wir haben viele Ausflüge gemacht. Zum Glück waren unsere Zeugnisse mit Buchstaben bewertet (A,B,C,D). Im Sekundärstufe (Secundaria) haben wir angefangen, echte Prüfungen zu schreiben und wurden sie mit Noten bewertet. Das Vorteil von diesem Alter war, dass wir freitags Nachmittag keine Schule hatten, aber das Nachteil war, dass wir in unserer Freizeit lernen sollten. Und jetzt sind wir in Bachillerato. In dieser Stufe sind die Lektionen schwieriger. Wir sind sehr gestresst und denken viel an unsere Zukunft. Aber wir werden es schaffen!!! Wir vermissen auch sehr unsere Mitschüler, die heutzutage nicht mehr in der Schule sind. Also, liebe kleine Kinder J Die Zeit ist immer sehr schnell vergangen, deswegen raten wir euch: Genießt bitte eure Kindheit wie wir es einmal machten!!!
1º Bachiller 27
UNA PEQUEÑA VUELTA ATRÁS EN LA HISTORIA...
Durante este curso hemos iniciado un plan de mejora en la gestión de los residuos en el centro y esto nos está llevando por un camino de reflexiones que parece no tener fin. Coincidiendo con el número de El Desván sobre Historia hemos pensado que una pequeña vuelta atrás en costumbres pasadas puede servirnos para seguir avanzando.
Si retornáramos el vidrio como se hacía antes, este acabaría siendo reutilizado o reciclado como debería.
Comer con mantel y servilleta de tela y limpiarse con un pañuelo tradicional… ¡un lujo muy barato y ecológico!
En una cesta cabe mucha compra ¡y además no se rompe! Patricia Hernández Responsable de laboratorio y de gestión de residuos 28
Fabricar jabón con nuestro propio aceite usado… ¿alguna vez habéis probado ese jabón? ¡es estupendo!
Y no podemos olvidar esas, parece que antiquísimas, costumbres de reparar los objetos y coser los pequeños desperfectos de la ropa… ¡para algunas personas es incluso un hobby!
Comprar a granel con nuestras propias bolsas de tela. Los alimentos “BIO” embutidos en plástico. ¡Qué sinsentido!
Retomando algunos de estos gestos tradicionales podemos colaborar en la mejora del medio ambiente reduciendo los residuos que producimos ¿Queréis probar?
...PARA SEGUIR ADELANTE 29
LA EVOLUCIÓN DE LOS HOMÍNIDOS VISTA POR: Alvaro Giráldez, Pilar Gomez-Llusa, Sergio Ibarra, Carlos Montalvo y Matías Scarpa
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Tras la excursión
de nuestros alumnos de primero de bachillerato al complejo de la Evolución Humana de Atapuerca ( Burgos), queremos compartir con vosotros una de las visiones globales de la evolución del hombre, relacionándola con el tiempo, el espacio y las diferentes costumbres y habilidades de las distintas especies de homínidos. Un trocito de Prehistoria visto por nuestros alumnos de bachillerato, esperamos que os guste. El original lo podéis encontrar en una de las clases de 1º de Bachillerato.
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